第一篇：小學(xué)學(xué)習(xí)演講稿

位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著十一月的金色陽光，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動(dòng)。我是五年一班班長xx，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。

作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次，上課要認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。

學(xué)生要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

第二，要安排好“自習(xí)課”時(shí)間.“自習(xí)課”如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說：“磨刀不誤砍柴工”，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。

安排“自習(xí)課”時(shí)，還要注意文理的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時(shí)間背書和長時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。

第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)“牢牢抓住今天”這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。

第二篇：小學(xué)學(xué)習(xí)憲法演講稿

“學(xué)憲法講憲法”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)憲法精神 鑄就真誠信仰

每周一清晨，我們學(xué)校全體師生都在操場(chǎng)上進(jìn)行莊嚴(yán)的升國旗儀式。高高飄揚(yáng)的國旗，振奮人心的國歌，澎湃在每位同學(xué)心中的愛國心在這一刻融為了一體，成為了每周最莊嚴(yán)的時(shí)刻。在我們剛成為一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，老師就在課上告訴我們國旗、國歌、國徽，他們是我們國家的象征，這是憲法規(guī)定的。憲法——國家的根本大法，治國安邦的總章程，黨和人民意志的集中體現(xiàn)……學(xué)到了這些，一棵小小的法律的種子已經(jīng)埋進(jìn)了我幼小的心田。

2014年12月4日是中國首個(gè)國家憲法日。這一天，我們學(xué)校開展法治宣傳活動(dòng)，我們走進(jìn)憲法，學(xué)習(xí)憲法，更加清晰地知曉了憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)。它如同棟梁，好似巨擘，托舉起中國特色社會(huì)主義的法律體系，它用最精煉，最樸實(shí)，最準(zhǔn)確的言語，體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

“法令既行，紀(jì)律自正，則無不治之國，無不化之民?！绷?xí)近平爺爺也曾指出：憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，憲法其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，須臾不曾離開?，F(xiàn)在的我們不需要做多少大事，只要先從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱；在學(xué)校，時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》……只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民；最終成為憲法的忠實(shí)崇尚者、嚴(yán)格遵守者、自覺運(yùn)用者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。現(xiàn)在，我們每個(gè)班級(jí)的圖書角里都有《小學(xué)生法制教育讀本》；每星期老師都給我們上《道德與法治》課；活動(dòng)課上我們學(xué)習(xí)憲法衍生的一些基礎(chǔ)法律知識(shí)；雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，我們走進(jìn)法院，感受法的公平與威嚴(yán)……我們?cè)谝曨l上看到了習(xí)爺爺進(jìn)行憲法宣誓的神圣一刻；我們?cè)趫?bào)紙上讀懂了憲法修改的重大意義；我們看見自己的老師佩戴黨徽，學(xué)習(xí)憲法的身影。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”！當(dāng)下，學(xué)習(xí)憲法，已經(jīng)成為了我們青少年的一門必修課。我們將充分掌握憲法這個(gè)法律武器，并將它始終放在自己人生的行囊里，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平爺爺為核心的黨中央周圍，筑牢憲法根基，釋放憲法偉力，鑄就真誠信仰，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量！

謝謝大家！

第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)演講稿學(xué)習(xí)

5篇小學(xué)師德師風(fēng)演講稿學(xué)習(xí)

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

:大家好

我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。

教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。

做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時(shí)我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個(gè)工作，針對(duì)這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定，最后我對(duì)他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對(duì)你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師?！痹谝院蟮膸滋炖?，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。

再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

2020小學(xué)師德師風(fēng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！

教師肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

我從教多年，深感要做個(gè)好教師并非易事。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

教師，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱樱ヒ徊揭粋€(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路。

2020小學(xué)師德師風(fēng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

您們好！

我演講的題目是《愛，教師的職責(zé)》！

朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——-這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著；

而一個(gè)成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔潦亲员?。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出必須的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力?？墒沁@種愛更有價(jià)值，更為人稱道。或許這種愛，未必必須能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，可是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生進(jìn)取的效果。這是我深刻的體會(huì)?。?/p>

當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；

當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向夢(mèng)想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；

當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋；

當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；

當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到那里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？

我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出的熱情，因?yàn)橐磺械慕逃椒?，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

要明白，愛能夠化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)獲得。

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨，切記：他們更需要愛；

愛，教師的職責(zé)！

2020小學(xué)師德師風(fēng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；

現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

2020小學(xué)師德師風(fēng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

下午好！

今天我演講的主題是《讓教學(xué)中充滿愛》。

我踏過數(shù)次教室的講臺(tái)，今天站在這個(gè)講臺(tái)上還是心潮起伏，思緒萬千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了，一種責(zé)任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心，向?qū)W生播種“真、善、美、”的東西，讓學(xué)生學(xué)會(huì)美化生活，讓學(xué)生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。提高學(xué)生健康美好的思想意識(shí)，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重。

在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對(duì)生命個(gè)體的尊重。

我們的大多數(shù)教師，因?yàn)槠椒?，因?yàn)榻】担瑳]有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學(xué)生時(shí)，就像說自己的孩子一樣，那么，就會(huì)有故事留在記憶里。

從教以來，我一直都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育思想，全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上。我心中有差生，眼中無差生，把他們當(dāng)作自己的小孩一樣看待。千方百計(jì)地去尋找他們的閃光點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹起信心，重新振作精神，化蛹為蝶，在班級(jí)的花叢中綻放異彩。

在我的記憶里，那是幾年前的xxx同學(xué)，學(xué)校安排我教六年級(jí)（x）班，起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重，兩個(gè)月過去，我對(duì)他沒有偏心，相反，我還加倍照顧他。記得他開學(xué)初，作業(yè)很糟糕，于是我把他喊到辦公室對(duì)他說：“雖然你的作業(yè)很糟糕，但我發(fā)現(xiàn)你的字寫得很好啊。我最喜歡字寫得好的人。你能寫好字，就是你的優(yōu)點(diǎn)?！彼f：“這也算優(yōu)點(diǎn)？”“對(duì)，這就是優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；

曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；

曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；

曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；

當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；

當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí)；

當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；

雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。

在座的各位同仁，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

第四篇：小學(xué)競(jìng)選學(xué)習(xí)之星演講稿[范文模版]

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)競(jìng)選學(xué)習(xí)之星演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家好！我是崇文街小學(xué)五年級(jí)（2）班xxx。今天我充滿信心站到這里，參加“學(xué)習(xí)之星”的競(jìng)選！

我之所以要競(jìng)選“學(xué)習(xí)之星”，是因?yàn)檫@個(gè)星可以激勵(lì)我更加地勤奮學(xué)習(xí)，鞭策我取得更好的成績。

幾年來，我一直努力向前，勤奮學(xué)習(xí)，從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個(gè)方面都比較好，并且我還制訂出了科學(xué)，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。

如果，我成功的競(jìng)選上了“學(xué)習(xí)之星”星，我一定要做到幾點(diǎn)：

一，在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質(zhì)。

二，在上課時(shí)，自己要起到帶頭作用，不說話，不做小動(dòng)作，專心聽課。

三，自己被評(píng)為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。

在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然，如果我落選了，我也不會(huì)垂頭喪氣的'，我會(huì)更加努力！

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天走上舞臺(tái)來是為了競(jìng)選“學(xué)習(xí)之星”這個(gè)光榮的稱號(hào)。我認(rèn)為作為一名真正的“學(xué)習(xí)之星”，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點(diǎn)微薄的力量去幫助每一位同學(xué)取得進(jìn)步。在每一位同學(xué)遇到困難時(shí)能夠無私為其付出是“學(xué)習(xí)之星”最好的詮釋。

今天在這里有許多的優(yōu)秀的同學(xué)，他們的各方面都很出色。我感到了一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)感。雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。做同學(xué)們的真心朋友和老師的得力助手，一心為班級(jí)服務(wù)。

老師，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)做一個(gè)稱職的“學(xué)習(xí)之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級(jí)創(chuàng)建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)！

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是五年級(jí)的xx。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！同學(xué)們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對(duì)自己灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認(rèn)真，老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來，面對(duì)老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵(lì)，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。于是，試著按老師的。要求去做：上好每一堂課，寫好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望！

同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我們應(yīng)該繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文；利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽講，積極思考；利用好課外時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問；利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會(huì)有更多的收獲。

親愛的同學(xué)們，一時(shí)的落后，并不代表永遠(yuǎn)落后。放下思想包袱，主動(dòng)地接受家長、老師和同學(xué)的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！

最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！

謝謝大家！

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第五篇：小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在新的一年里，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了班級(jí)一年一度的競(jìng)選活動(dòng)。我叫珂珂，我競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我做為同學(xué)們推的候選人，我想說：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學(xué)習(xí)委員。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)在的動(dòng)力，當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，我信心百倍！我之所以競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣幸韵聨讞l優(yōu)點(diǎn)：

一、在過去的四年里，我曾擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、科代表的職位，我豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和組織能力。

二、我年年被評(píng)為”三好學(xué)生“”五星小公民“。

三、我愿意為我們班級(jí)服務(wù)。假如我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)與其它同學(xué)進(jìn)行交流，讓同學(xué)們一同進(jìn)步。我還會(huì)組織大家討論一些問題，發(fā)揮大家的積極性。我還要提高我的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每項(xiàng)工作。是金子就要閃光，敢說敢做不是各位同學(xué)期待的新一屆班干部的精神風(fēng)貌嗎？請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，為我投上你們寶貴的一票！

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠登上這神圣的舞臺(tái)參加競(jìng)選，我叫XXX，來自XXXX，我要競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。

這天雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自我的潛力，畢竟以前在小學(xué)我有必須的工作經(jīng)驗(yàn)。

在過去小學(xué)的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，可是卻讓我懂了很多東西，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。

我明白做任何事都要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì)秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自我做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，可是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自我，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來說，這也能夠提高自我的綜合素質(zhì)。

這天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心參加這次競(jìng)選。相信自我是我參加這次次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力；進(jìn)一步提高自我的潛力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗(yàn)的我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望；建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。

假如我當(dāng)選，我會(huì)做好所有份內(nèi)工作，帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫忙大家改正以前小學(xué)時(shí)大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，我會(huì)努力做得更好。發(fā)揚(yáng)禮貌中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自我各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高職責(zé)心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自我的工作做到得心應(yīng)手。

班委是教師指導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動(dòng)性來調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的用心性。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶給豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自我，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。

如果我能當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因?yàn)槲矣凶龊霉ぷ鞯臎Q心和信心。

期望各位投我一票，給我以支持和鼓勵(lì)，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！我的演講完畢，多謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天，我能夠站在這參加學(xué)習(xí)委員的的競(jìng)選，既高興有自豪。

從入學(xué)起，我就以認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度和作風(fēng)博得了老師的喜愛，所以，我也一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員的工作。我能很快地和同學(xué)們打成一片，讓同學(xué)們盡量傾訴出自己的煩惱，遇到一些重要的事，我也會(huì)立刻向老師匯報(bào)。如果同學(xué)們需要幫助，我一定會(huì)盡力而為的，因?yàn)槲抑牢业穆氊?zé)不僅僅是讓班級(jí)學(xué)生的成績提高，還要讓他們感受到集體班級(jí)的溫暖。我一定會(huì)做一個(gè)讓老師、讓同學(xué)滿意的學(xué)習(xí)委員。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定以身作則。提高自己的成績，成為同學(xué)們心目中的榜樣，接著是幫助那些基礎(chǔ)知識(shí)差的同學(xué)，讓他們提高成績。同時(shí)我還要積極完成老師所布置的任務(wù)，爭(zhēng)取做到德、智、體全面發(fā)展，做一名合格的少先隊(duì)員，做一名稱職的學(xué)習(xí)委員。如果我競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲铱赡苓€有一些缺點(diǎn)，但我一定會(huì)努力改正。

是花，就要開放；是樹，就要繁茂；是一名好學(xué)生，就要做一名出色的領(lǐng)航者！

請(qǐng)大家相信我，支持我，請(qǐng)把你們手中寶貴的一票投給我，謝謝大家。

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在這高高的講臺(tái)上，是鼓了很大的勇氣的，因?yàn)槲液苣懶?。這次，我超越了我自己，能夠勇敢地站在這三尺講臺(tái)上，是因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)信仰，我是來競(jìng)選我們班學(xué)習(xí)委員的，它一直是推動(dòng)我站在這里的動(dòng)力和源泉。我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的口號(hào)是：成為同學(xué)們的好朋友，成為老師的好幫手。

每次想到老師和同學(xué)們對(duì)我無私的幫助，我就想到如何回報(bào)你們。我之所以競(jìng)選班里的學(xué)習(xí)委員，是基于以下幾個(gè)方面的考慮：

一是我平時(shí)膽子小，不敢上講臺(tái)，如果我競(jìng)選成功了，將會(huì)使我的膽量得到鍛煉。

二是我缺少與老師和同學(xué)們的溝通和交流，口語交際能力不強(qiáng)，希望通過競(jìng)選和今后的工作得到加強(qiáng)。

三是我真心實(shí)意地想幫老師和同學(xué)們做點(diǎn)力所能及的事，貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。

四是提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，尤其是做好協(xié)調(diào)工作。

我覺得我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員有以下幾大優(yōu)勢(shì)：

一是我學(xué)習(xí)成績比較好，雖然有時(shí)成績不太穩(wěn)定，但一般能穩(wěn)在前五名以內(nèi)。自啟蒙以來，我總共拿了兩次全校第一，一次全校第三，更多的時(shí)候則是班里第一。再說，成績我還能通過努力得到更大的提高。

二是我在三年級(jí)時(shí)當(dāng)過班里的學(xué)習(xí)委員，有一定的經(jīng)驗(yàn)，比那些第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的同學(xué)更具優(yōu)勢(shì)，可謂駕輕就熟。

三是我會(huì)利用我的優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)助老師和同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的所長，幫助同學(xué)們提高成績。四是我做事比較勤快，不怕吃苦，更重要的是我有一顆幫助同學(xué)們的金子般的心。

如果我被選上了學(xué)習(xí)委員，我將積極踐行我的諾言，為老師和同學(xué)們服好務(wù)，做一條永不知疲倦的”老黃?！啊Ｎ視?huì)盡職盡責(zé)，以身作則，幫助大家樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的斗志，讓大家向我看齊，使同學(xué)們的成績?cè)诙唐趦?nèi)得到迅速提高，使我們班的總體成績迅速提升上來。如果我這次被淘汰了，我也不會(huì)因此氣餒，更不會(huì)放棄，俗話說：”金無足赤，人無完人?！拔覍⑴Ω恼约旱娜秉c(diǎn)，爭(zhēng)取早日成為受學(xué)生擁戴的好學(xué)習(xí)委員。如果你們覺得我說得還不錯(cuò)，就請(qǐng)你們拿起手中的筆，為我投下神圣而又寶貴的一票吧！

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是xx，我很榮幸能競(jìng)選班干部，這次我依然競(jìng)選班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。我曾經(jīng)擔(dān)任過班級(jí)的衛(wèi)生委員，并因此獲得了福田區(qū)的“優(yōu)秀班干部”，在過去的一年里我擔(dān)任過班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，讓我積累了豐富的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。我看到老師每天為我們操勞，我也想為班級(jí)出一份力。

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高他們的成績；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定管理好班里調(diào)皮的同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)遵守學(xué)校規(guī)定；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我也會(huì)當(dāng)好老師的“小助手”，主動(dòng)協(xié)助老師搞好班級(jí)學(xué)習(xí)工作；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我還會(huì)聽取其他同學(xué)對(duì)我的意見，也會(huì)虛心請(qǐng)教那些比我優(yōu)秀的同學(xué)，加快自己前進(jìn)的步伐；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己，豐富自己的知識(shí)；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)在其中不斷找出自己的差距，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家支持我，因?yàn)槲抑?，我取得的成績與大家的共同努力是分不開的；如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我需要大家的鼓勵(lì)，如果我不小心犯了錯(cuò)，請(qǐng)大家能寬容我的錯(cuò)誤，有了你們善意的批評(píng)，我才能做得更好。

同學(xué)們，請(qǐng)將你們寶貴的一票投給我，我一定不會(huì)讓你們失望！最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言，古人云：“天道酬勤”，相信通過我和大家的努力，我們班一定能迎來碩果累累的明天。

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿6

老師，同學(xué)們：

大家下午好!

站在這里，我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹诵聦W(xué)期的班干部競(jìng)選。今天，我要競(jìng)選的是語文學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲矣X得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

自從剛上小學(xué)，我就迷上了語文。它是那么奇妙，神奇。每次上課，我都積極舉手，專心聽講，這是大家有目共睹的。每次的作業(yè)我都按時(shí)簽名，課堂上的作業(yè)我也按時(shí)上交，從不拖拉，并且保質(zhì)保量。

從一年級(jí)到五年級(jí)，我的成績也一直保持良好。所以，我認(rèn)為我是再合適不過的人選了。請(qǐng)大家相信我，把這神圣的一票投給我。如果這次我落選了，我也不會(huì)氣餒，一定是我某些地方做的不夠好，我一定會(huì)改正的!

同學(xué)們，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，投我一票吧!我 一定會(huì)加倍努力，給大家?guī)硪黄省?/p>

謝謝大家!

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這次競(jìng)選活動(dòng)中，我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員主要是幫助大家學(xué)習(xí)，起著至關(guān)重要的作用。

爸爸媽媽從小就叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。從一年級(jí)起，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：放學(xué)回來不玩先寫作業(yè)，寫完了再干其它事。寫作業(yè)時(shí)，不邊寫邊玩，每天都按時(shí)完成作業(yè)。這使我更加熱愛了學(xué)習(xí)，也對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我想，這就是我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的第一個(gè)原因。第二，我做什么事都很有耐心，仔細(xì)。如果有的同學(xué)有題不會(huì)，我會(huì)慢慢地給他講解，直到他回為止。

如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)協(xié)調(diào)班長讓你們上課前讀書，寫字，更好得提高成績，使我們班競(jìng)賽得第一名。如果我競(jìng)選失敗了，我將會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)委員的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功，請(qǐng)大家支持我！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為五年八班的一分子，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職。

我喜歡與別人競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)可以使我不斷進(jìn)步。如果競(jìng)選成功，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己；如果競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)努力，等待下一次的競(jìng)選。

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)以身作則，在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，起到帶頭的作用。我一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，每學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”，我的鋼琴已考過五級(jí)，喜歡繪畫、閱讀等，在學(xué)習(xí)方面有濃厚的興趣。我曾經(jīng)當(dāng)過組織委員，積累了一些當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，只要努力，我相信，我一定能夠勝任學(xué)習(xí)委員這項(xiàng)職責(zé)的！

當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后，我會(huì)在早讀的時(shí)候帶領(lǐng)大家認(rèn)真地朗讀課文，讓教室傳出的朗朗讀書不再夾帶著蚊子“嗡嗡”般的說話聲；當(dāng)老師不在時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)大家朗讀或自習(xí)，不吵吵鬧鬧，當(dāng)好老師的“小幫手”，也當(dāng)同學(xué)們的好朋友！

此外，我會(huì)利用課余時(shí)間幫助一些成績較差的同學(xué)，讓他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的興趣，從而提高成績。放學(xué)后，我會(huì)組織這些同學(xué)對(duì)今天學(xué)習(xí)的語、數(shù)、英三科的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，大家有什么不懂的也可以提出來，咱們一起解決。在周末或晚上，同學(xué)們有什么疑難，也可以打電話給我，我們一同探討，共同進(jìn)步。另外，我也會(huì)幫助個(gè)別考試愛作弊的同學(xué)，改正錯(cuò)誤，讓他們知道，作弊是一種不好的行為，讓他們平時(shí)上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，提高成績。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，支持我！把你們手中寶貴的一票投給我！

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿9

小學(xué)生競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，請(qǐng)將你們寶貴的一票投給我，我一定不會(huì)讓你們失望！最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言，古人云：“天道酬勤”，相信通過我和大家的努力，我們班一定能迎來碩果累累的明天。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我這一次競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。在平常的日子里，班里會(huì)有許多平凡的小事，也是學(xué)習(xí)委員應(yīng)該做的事。雖然很辛苦，但是我仍喜歡做。今天能在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的演講，我十分開心，是因?yàn)槲矣X得我有能力做好這份工作。我活潑開朗，學(xué)習(xí)還可以。從四年級(jí)到五年級(jí)，我就一直擔(dān)任班上的副班長。我盡職盡責(zé)，我在班上會(huì)幫助弱的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，讓他更加進(jìn)步。成績只屬于過去，假如這次我能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)為大家樹立一個(gè)好榜樣，爭(zhēng)取讓我們班成為一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)。積極向上的好班級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己聰明的才智，假如我能當(dāng)選成學(xué)習(xí)委員的話，我會(huì)像老師的小助手一樣幫助老師，為同學(xué)們排除解難。同學(xué)們，請(qǐng)相信我！投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧！請(qǐng)你們信任我，我會(huì)給你們樹立一個(gè)好榜樣。大家好！我很高興能夠登上班干部競(jìng)選這個(gè)神圣的舞臺(tái)。

我叫高軼凡，與在座的同學(xué)朝夕相處了5年的時(shí)間，我深深的熱愛五年級(jí)四班這個(gè)大家庭，我愿意為班級(jí)的進(jìn)步奉獻(xiàn)我的一份力量。我競(jìng)選的是班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

下面我先談一下自己的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

1、首先我有樂于助人的性格，這一點(diǎn)是最重要的。這體現(xiàn)在我的校園生活中，當(dāng)有的同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難，碰到不會(huì)的問題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時(shí)候，同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品借給這位同學(xué)

2、我在學(xué)習(xí)中能夠時(shí)刻勉勵(lì)自己，嚴(yán)格要求自己，這也是很重要的。比如說：我能認(rèn)真完成老師給我們布置的每一項(xiàng)作業(yè)、每一件事情，而且還屢次受到老師的表揚(yáng)、和贊賞通過我的努力，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。

3、我能夠自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。大家都知道，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高我們的學(xué)習(xí)效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀(jì)律，做到不亂講話，而且如果別人搗亂課堂紀(jì)律的話，我也會(huì)制止他（她）。如果我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)職務(wù)，我會(huì)以飽滿的熱情做好這份工作。

主要做好以下幾方面工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)取取得好的成績?cè)趯W(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2、及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，并按時(shí)送達(dá)老師辦公室。

3、與同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見可以我傳達(dá)給各位老師。成為老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。如果我當(dāng)選，我會(huì)努力做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿10

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。今天能站在這里，我感到萬分的榮幸與自豪。這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，也是一次展示能力的機(jī)會(huì)。

此刻，我格外激動(dòng)，我能站在這里，背后不知付出了多少心血。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的解剖，覺得我能夠勝任這項(xiàng)工作，理由如下：

1、我樂觀開朗，有上進(jìn)心，對(duì)待工作也很負(fù)責(zé)。

2、我學(xué)習(xí)成績非常好，是班里的學(xué)習(xí)委員，每次都能進(jìn)年級(jí)前三。更重要的是，我對(duì)知識(shí)充滿了渴求與向往。

3、我也清楚自己的缺點(diǎn)所在，并努力地改正它。

除了這些，我還有很多的愛好與特長：讀書、繪畫、鋼琴、吉他、舞蹈等。他們讓我在閑暇之余感到快樂，使我對(duì)學(xué)習(xí)的趕緊永遠(yuǎn)不會(huì)減退。

我認(rèn)為，學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)小縮影、小細(xì)胞。所以，我絕不會(huì)輕視這項(xiàng)工作。假如我當(dāng)選了，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。以最快的速度把老師的命令傳達(dá)給同學(xué)，以最好的態(tài)度為大家服務(wù)，幫大家提高學(xué)習(xí)成績。假如我沒有選上，我也不會(huì)氣餒，總結(jié)不足，完善缺點(diǎn)，以十足的干勁投入到火熱的生活之中去。

最后，不管結(jié)果如何，我都想說：機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，我相信，只要我擁有了三顆心——信心、決心與恒心，就一定能成功!請(qǐng)投我一票吧，相信自己，你會(huì)做出正確的選擇。謝謝大家。

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自四（5）班的吳紫瑩，今天站在這里參加大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員的競(jìng)選，我感到十分榮幸。

我是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的女孩，成績優(yōu)秀、關(guān)心集體、尊敬老師、樂于助人，多次被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”、“德育陽光少年”，還榮獲校“第二屆十佳小寓言家”“金話筒獎(jiǎng)”“銀牌挑戰(zhàn)者”“書香少年”等稱號(hào)。

我的愛好十分廣泛，我喜歡看書、畫畫、書法、舞蹈等。目前為止已有好幾篇作文在《同步作文》《小學(xué)生時(shí)代》《紅旗實(shí)小報(bào)》上發(fā)表，而且我還獲得全國小學(xué)生寓言童話比賽特等獎(jiǎng)、瑞安市書畫比賽三等獎(jiǎng)、瑞安市舞蹈比賽二等獎(jiǎng)。

從一年級(jí)至今，我一直擔(dān)任班長，在做好自己的學(xué)習(xí)外，樂于幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，并積極做好老師的.小助手。

假如我能當(dāng)選大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：

1、更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

2、做好老師的小助手，同學(xué)的勤務(wù)兵。

3、帶領(lǐng)同學(xué)們多讀書，讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

4、積極配合大隊(duì)委的其他成員，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

希望老師、同學(xué)們能相信我！支持我！我是四（5）班的吳紫瑩，希望大家投我神圣的一票！謝謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能站在這里競(jìng)選我們班的班干部，今天我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職，希望得到大家的支持！

我是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的小女孩。我自小就愛讀書，喜歡讀各種各樣的書，并從中獲得了很多知識(shí)。此外，我愛動(dòng)腦筋，善于思考，課堂發(fā)言積極，更重要的是我是一個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工作總是盡職盡責(zé)，這些都是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員應(yīng)該具備的素質(zhì)。一年級(jí)時(shí)我光榮的被評(píng)為?！俺錾喔刹俊保辛艘欢ǖ墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，充滿責(zé)任心的我，自信一定可以干好！

假如我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)以身作則，首先搞好自己的學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，然后還要熱心幫助同學(xué)，爭(zhēng)取把班上同學(xué)的成績搞上去，積極完成老師布置的任務(wù)，爭(zhēng)取德智體全面落實(shí)發(fā)展。

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投票給我。你寶貴的一票將成就一個(gè)出色的學(xué)習(xí)委員。謝謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

光陰如梭，又到了競(jìng)選班干部的時(shí)候了。這次，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。

你知道嗎？其實(shí)當(dāng)學(xué)習(xí)委員是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上班干部，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。雖然我從未擔(dān)任過班干部，但是我是不會(huì)就此服輸，少的是私慮，多的是敢作敢當(dāng)?shù)年J勁。班級(jí)的活動(dòng)我都積極參加，深受同學(xué)們的信任和支持。正因?yàn)槲覜]有在“官場(chǎng)”上混過，才沒有官相官態(tài)、官腔官調(diào)，正因?yàn)闆]有過“居廟堂之高”的體驗(yàn)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的競(jìng)選口號(hào)是：做一個(gè)有親和力的和平使者。

我是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的小男孩。俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我自小就愛讀書，并且喜歡讀各種各樣的書，并從中獲得的知識(shí)使我的作文水平提高了許多。此外，我愛動(dòng)腦筋，善于思考，課堂發(fā)言積極，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次多次奪得第一、二名，更重要的是我很有責(zé)任心，做事也很細(xì)心，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工作總是盡職盡責(zé)，這些都是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員應(yīng)該具備的素質(zhì)。

假如，我被選上學(xué)習(xí)委員，我將發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的個(gè)性，全心全意地為大家服務(wù)，我會(huì)幫助同學(xué)“掃”數(shù)學(xué)難題，當(dāng)學(xué)習(xí)委員并不是“官大”才競(jìng)選，而是因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員最能幫助大家解決學(xué)習(xí)上的難題，如果有誰哪題不會(huì)做，不會(huì)做的題目，我會(huì)跟他慢慢地講解，直到他明白為止，絕不會(huì)因?yàn)槭诸^正忙，就把作業(yè)本拿給他去抄；假如，我被選上學(xué)習(xí)委員，我要更加好好學(xué)習(xí)，在班級(jí)這個(gè)溫暖、快樂、和諧的大家庭中，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，帶領(lǐng)大家取得優(yōu)異的成績；假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作，嚴(yán)格要求自己，積極做好老師的得力小幫手、小助手，我保證在任何時(shí)候、任何情況下，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，積極反映同學(xué)們的呼聲。我相信，在我們大家的共同努力下，我們的班級(jí)在新的學(xué)期一定會(huì)更上一層樓！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。

請(qǐng)大家投我一票吧！這個(gè)時(shí)候不選我，什么時(shí)候選我呀！請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)給大家?guī)砗眠\(yùn)。

相信我，沒錯(cuò)的！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿14

大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)的目的只有一個(gè)，就是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”所以，我決定來參加這次班委競(jìng)選。今天雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小看，但我更充分相信自己的能力。

假如給我這個(gè)機(jī)會(huì)任命學(xué)習(xí)委員，我會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。同時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好榜樣。我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，來擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)……

我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì)秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

當(dāng)然，作為一名合格的小學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。

有一句話是這樣說的：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功。”今天我就“毛遂自薦”，在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。如果大家對(duì)我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。最后懇請(qǐng)大家都能投我一票。

小學(xué)學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

我這一次競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。在平常的日子里，班里會(huì)有許多平凡的小事，也是學(xué)習(xí)委員應(yīng)該做的事。雖然很辛苦，但是我仍喜歡做。今天能在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的演講，我十分開心，是因?yàn)槲矣X得我有能力做好這份工作。

我活潑開朗，學(xué)習(xí)還可以。從四年級(jí)到五年級(jí)，我就一直擔(dān)任班上的副班長。我盡職盡責(zé)，我在班上會(huì)幫助弱的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，讓他更加進(jìn)步。

成績只屬于過去，假如這次我能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)為大家樹立一個(gè)好榜樣，爭(zhēng)取讓我們班成為一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng).積極向上的好班級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己聰明的才智，假如我能當(dāng)選成學(xué)習(xí)委員的話，我會(huì)像老師的小助手一樣幫助老師，為同學(xué)們排除解難。

同學(xué)們，請(qǐng)相信我!投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!請(qǐng)你們信任我，我會(huì)給你們樹立一個(gè)好榜樣。