第一篇：終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建現(xiàn)代美好家庭

終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建現(xiàn)代美好家庭

2000年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點(diǎn)——寶安區(qū)福民學(xué)校，在學(xué)校里擔(dān)任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因?yàn)檫@是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學(xué)校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學(xué)校“落成”了。經(jīng)過一年來教育教學(xué)工作的努力，2001年，我被評為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級的表彰。次年被董事會(huì)聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實(shí)，所以，“怎樣建立一個(gè)學(xué)習(xí)型小家”成了我常常思考的問題。

有人說：家是永遠(yuǎn)的港灣。這話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學(xué)習(xí)。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個(gè)“學(xué)習(xí)型家庭”漸漸地在福民學(xué)校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設(shè)的投入，于是，我的書架上又多了四種報(bào)刊：《深圳特區(qū)報(bào)》、《特區(qū)教育報(bào)》、《晶報(bào)》、《人民日報(bào)》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報(bào)知時(shí)事”的習(xí)慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對知識(shí)的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補(bǔ)充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊。

要使家庭成員開闊視野，增長見識(shí)，充實(shí)精神生活，我認(rèn)為光靠讀書看報(bào)未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時(shí)間坐著看書，這樣長期下去，可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實(shí)一些，2002年我購置了一臺(tái)25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點(diǎn)半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C(jī)前，等待中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時(shí)事?！缎侣劼?lián)播》結(jié)束后，我們又看文藝節(jié)目，有時(shí)，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅(jiān)持天天欣賞。

兒子上小學(xué)三年級，學(xué)校已開設(shè)了電腦課，于是他對電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢在必行了。2003年，我家購置了一臺(tái)電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)。工作之余，我們一家三口還增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡(luò)上查找資料等。因?yàn)槲覀兩钌畹馗械剑盒畔r(shí)代，沒有網(wǎng)絡(luò)，信息就會(huì)閉塞，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學(xué)習(xí)和工作。

2004年，學(xué)校開辟了一個(gè)教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個(gè)提高自我，展示自我才華的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便投入練習(xí)當(dāng)中，也取得了一定成效。學(xué)校也開設(shè)了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學(xué)習(xí)和作業(yè)外，還堅(jiān)持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級、區(qū)級和鎮(zhèn)級舉行的書畫大賽中多次獲金獎(jiǎng)。

我們這個(gè)家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強(qiáng)，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時(shí)候，他對一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚(yáng)個(gè)性，我們準(zhǔn)許他說出自已地觀點(diǎn)，然后與之辯論、糾正其錯(cuò)誤的地方，讓他慢慢地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會(huì)更好完成自己的各種任務(wù)?；ハ嘧鹬?，能使整個(gè)家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。

誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時(shí)刻都堅(jiān)持對孩子進(jìn)正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會(huì)停止這樣一些事情——收看中央電視臺(tái)新聞、閱覽報(bào)刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自然而然地形成了一種家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我們這個(gè)小家庭也有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定：每個(gè)月進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)成果的交流。把兩個(gè)星期來各自學(xué)習(xí)的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學(xué)習(xí)成果進(jìn)行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。

家庭成員中、孩子的父親是個(gè)比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，便主動(dòng)操持家務(wù)，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識(shí)。同時(shí)也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術(shù)上的享受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會(huì)美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時(shí)，全家人也利用節(jié)假日到一些景點(diǎn)去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點(diǎn)。這樣的旅游不僅可以讓我們領(lǐng)略大自然的美，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，更能

第二篇：終身學(xué)習(xí)讓生活更美好

終身學(xué)習(xí)讓生活更美好

（主題：推動(dòng)全民學(xué)習(xí)共建美好茅山）

莊子說，“人生而有涯，學(xué)而無涯”，在有限的生命空間中，怎樣才能更大限度地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義？——答案是讀書和學(xué)習(xí)。

書是知識(shí)的源泉，也是歡樂的源泉，邂逅一本好書猶如收獲人世間的一份珍貴禮物，讓人終身無法釋懷。毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”，因此，我們開展全民讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)我鎮(zhèn)居民濃厚的學(xué)習(xí)興趣和讀好書的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)大家參與到學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建中?，F(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這就對我們的知識(shí)能力要求更高、更嚴(yán)、更苛刻，只有多讀書，才跟得上這個(gè)時(shí)代日新月異的變化。

列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)；第三，還是學(xué)習(xí)?！碑?dāng)然，我們不僅要向書本學(xué)，還要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友學(xué)習(xí)，向普通群眾學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)熝?。就以我自己為例，我是茅山?zhèn)2011屆公務(wù)員，到現(xiàn)在工作還不滿一年，可以說是一個(gè)典型的從家門到校門，畢了業(yè)就進(jìn)了機(jī)關(guān)門的“三門”干部，可謂理論知識(shí)學(xué)了一籮筐，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，因此我要謙虛的做一名小學(xué)生，在社會(huì)的大學(xué)堂里充分學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。如果不是領(lǐng)導(dǎo)和同事的提點(diǎn)，我不會(huì)知道會(huì)議上看似簡單的“倒茶”所包含的深刻學(xué)問，不同的客人，選擇什么樣的茶葉，配什么樣的杯子，一杯茶該倒多少合適等等都有著約定俗成的規(guī)定；如果不是在丁莊的葡萄園里聽到農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的講解，我不會(huì)知道在生機(jī)勃勃的春天卻不能讓葡萄葉子任意生長、葡萄架下的荒草任意橫生；如果不是在丁家邊的桑葚園里聽到打藥水的大姐的解釋，我不會(huì)知道我們貓山鎮(zhèn)的桑葚竟是來自臺(tái)灣的優(yōu)秀品種；如果不是在集鎮(zhèn)與出租車司機(jī)的交

流，我不會(huì)知道集鎮(zhèn)打工者的生活狀態(tài)……人生處處皆學(xué)問，這正應(yīng)了那句話“只有坐在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不只是建議”。

“讀萬卷書，行萬里路”，它需要我們自覺的行動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，一種快樂的生活姿態(tài)。然而，有的人對待工作和學(xué)習(xí)喜歡挑肥揀瘦，說這不是他該干的，那也不是他喜歡干的，怕自己因此而喪失了更好的機(jī)會(huì)，最終落得什么也不會(huì)，什么也做不成。我認(rèn)為“天上掉餡餅”的好事只是一個(gè)神話，即使有東西掉下來也要小心那是一個(gè)陷阱。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，人只有勤奮學(xué)習(xí)，美好的生活最終會(huì)因?yàn)槟愕牟粩鄬W(xué)習(xí)而得以實(shí)現(xiàn)。

我和大家一樣，為工作和生活在美麗的茅山鎮(zhèn)而驕傲；我和大家一樣，為我們茅山鎮(zhèn)日益發(fā)展壯大而感到無比自豪。然而，當(dāng)神州大地一次有一次高喊“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”之時(shí)，面對日益激烈的競爭之時(shí)，作為茅山鎮(zhèn)的一份子，我們每一個(gè)人都必須更加努力，建立美好的新茅山需要我們每一個(gè)茅山人自覺的行動(dòng)，需要我們齊心協(xié)力加快“高效農(nóng)業(yè)特色鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游星級鎮(zhèn)”建設(shè)的步伐，需要我們共同開創(chuàng)茅山鎮(zhèn)更加美好的明天！

第三篇：創(chuàng)建美好和諧家庭演講稿

創(chuàng)建美好和諧家庭演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編精心整理的創(chuàng)建美好和諧家庭演講稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我給大家?guī)淼念}目是“創(chuàng)建美好和諧家庭的動(dòng)力之源”。

大家都知道，家庭的范圍小到三口之家，中到雙方雙親，大到兄弟姐妹。在美好家庭的概念上，我想：“家人關(guān)系、事業(yè)、感情、生活都是美好家庭的重要組成部分”，但是如何平和這四方面的關(guān)系營造美好和諧的家庭呢？

首先，我認(rèn)為美好和諧家庭源于責(zé)任。在我的概念里，責(zé)任的同義語就是付出。有人說，一個(gè)家庭有男主人背負(fù)責(zé)任足矣，女性談責(zé)任問題似乎力不從心。因?yàn)榕栽谌藗兊挠∠笾幸话闶潜徽疹櫟膶ο?，但如果從另一個(gè)角度，從付出的角度談一個(gè)女性對家庭的貢獻(xiàn)又是合情合理的。另外，還需要明確的是，我們是否還可以這樣詮釋美好家庭的概念，那就是小家庭的幸福是美好的，大家庭的其樂融融才是真正的美好。

對雙方父母秉持孝道，承擔(dān)陪伴照顧的責(zé)任，對子女承擔(dān)養(yǎng)育教育引導(dǎo)的責(zé)任，一家人其樂融融，一種幸福的感覺也有此而生。幸福就是付出，付出就一定會(huì)有回報(bào)。

其次，我認(rèn)為美好和諧家庭更源于一個(gè)平和包容的的`心態(tài)。平和就是不急不燥、欲望隨和，這個(gè)包容可以理解為給對方犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我們沒有理由去強(qiáng)求不切合實(shí)際的貪欲，更不可不去包容尚存缺憾的現(xiàn)實(shí)。棚戶弄堂縱然不如豪宅別墅，但只要生活舒展也別無它求?，F(xiàn)在，收入提高了，手頭寬裕了，更要平和好自己的心態(tài)。心態(tài)平和了，思想就會(huì)冷靜，對事物的認(rèn)識(shí)就會(huì)清晰。有了一顆包容的心就不會(huì)盲目去追究對方的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。對于丈夫和女兒，我允許他們犯錯(cuò)誤，但有一點(diǎn)，那就是得知道改正，自己改不了，我可以幫他改。就像女兒待人處世的禮貌問題，一個(gè)是她會(huì)犯不懂禮貌的錯(cuò)誤，再個(gè)就是我們從嚴(yán)要求，現(xiàn)在她無論接受誰的幫助，那怕是一丁點(diǎn)，那怕是我的還是她爸的幫助，她都會(huì)說聲謝謝。另外，平和、包容也是維系家庭感的重要條件。

這樣，一家子的平和包容便形成了整個(gè)家庭的和諧和健康。

最后，我認(rèn)為美好和諧家庭就是動(dòng)力之源。健康和諧是美好家庭的重要標(biāo)志，也是生活、工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。正所謂內(nèi)憂外患。內(nèi)憂是外患的有利條件，外患是內(nèi)憂的必然結(jié)果。如果內(nèi)部沒有弱點(diǎn)，外部不良動(dòng)機(jī)也不足矣形成禍害。這樣內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，也就形成了安居樂業(yè)的良好局面。

多年來，我對家庭的責(zé)任，對家庭的努力和付出，以及平和包容的心態(tài)讓我享受著整個(gè)家庭的幸福，更樂于我的工作和學(xué)習(xí)。如果說以前是為了適應(yīng)工作，那么現(xiàn)在是為了更好的做工作。

以上是我對家庭幸福的爭取，以及個(gè)人對事業(yè)的追逐全部的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，這個(gè)體會(huì)，我想誰都可以試著去做，也一定可以得到幸福。在此，我衷心的祝愿各位，家庭幸福，工作順利，事事開心、如意！

第四篇：走進(jìn)現(xiàn)代家庭創(chuàng)建和諧社區(qū)方案

走進(jìn)現(xiàn)代家庭創(chuàng)建和諧社區(qū)

大型社區(qū)文化活動(dòng)簡要方案

一、活動(dòng)目的1、配合市房管局“創(chuàng)建和諧社區(qū)”活動(dòng)要求，豐富社區(qū)文化活動(dòng)，更好的服務(wù)業(yè)主。

2、與北京現(xiàn)代汽車聯(lián)辦，增強(qiáng)現(xiàn)代汽車品牌知名度，向業(yè)主宣傳汽車消費(fèi)新信息。

二、活動(dòng)安排

1、本次活動(dòng)分4月13日和14日兩天，其中13日14日白天為現(xiàn)代汽車展示活動(dòng)，14日晚上6點(diǎn)30—8點(diǎn)30為文藝晚會(huì)活動(dòng)。

2、4月13日早上9點(diǎn)開始，現(xiàn)代汽車在物業(yè)公司引導(dǎo)下進(jìn)入小區(qū)布展。包括汽車停靠、彩旗、氣拱門等宣傳物。然后下午安排車模秀等活動(dòng)，晚上7點(diǎn)結(jié)束。本日開始安排全家福照相活動(dòng)。

3、4月14日早上9點(diǎn)開始按照原樣布展，安排車模秀活動(dòng)和全家福照相活動(dòng)。；晚上6點(diǎn)開始完成舞臺(tái)、音響、燈光布置，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始社區(qū)文化晚會(huì)。晚會(huì)具體內(nèi)容為專業(yè)文藝節(jié)目、小區(qū)業(yè)主文藝節(jié)目、游戲、汽車知識(shí)介紹等。

4、4月14日晚上8邊30分左右結(jié)束本次活動(dòng)，組辦單位負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場。

三、現(xiàn)場大致安排

1、車展布置位置選在G組團(tuán)門前空坪、停車位、別墅組團(tuán)主干道邊上（宅間路口）。

2、晚會(huì)活動(dòng)舞臺(tái)選在別墅江津路路口空坪或宅間路口20號(hào)樓與19號(hào)樓之間。

四、晚會(huì)大致安排

1、安排背景板和舞臺(tái)、專業(yè)音響燈光。

2、舞臺(tái)正前方安排椅子80把左右，茶幾10個(gè)左右，供業(yè)主全家圍座。

3、茶幾上安排糕點(diǎn)、茶水，供業(yè)主享用（100人份量）。

4、物業(yè)公司安排服務(wù)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場服務(wù)，汽車公司安排營銷人員負(fù)責(zé)接待和接受咨詢，包括安排照相。

5、節(jié)目主持、組織、策劃，包括音響燈光等由汽車公司負(fù)責(zé)，物業(yè)公司配合。

6、業(yè)主邀請由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。

五、籌備進(jìn)程與分工安排1、9日前完成所有細(xì)節(jié)確定工作。蔡開宇、李貴周負(fù)責(zé)。

2、9日當(dāng)天完成請柬印刷，開始分發(fā)。王芳、李貴周負(fù)責(zé)。

3、9日開始征集業(yè)主節(jié)目，每個(gè)業(yè)主發(fā)給紀(jì)念品由汽車公司提供，節(jié)目征集王、李負(fù)責(zé)。

4、9日開始小區(qū)各入口公告板公告，李良麗負(fù)責(zé)。

5、11日開始小區(qū)內(nèi)插彩旗、掛橫幅。汽車公司負(fù)責(zé)。

6、13日早上開始布置氣拱門等。汽車公司負(fù)責(zé)，李貴周協(xié)助。

7、汽車進(jìn)入小區(qū)由李貴周負(fù)責(zé)安排位置。

8、14日下午晚會(huì)布置，李貴周負(fù)責(zé)、謝張兩人協(xié)助。

9、晚會(huì)協(xié)調(diào)蔡開宇負(fù)責(zé)，節(jié)目主持等由汽車公司提供。10、11、利嘉物業(yè)大型社區(qū)活動(dòng)組委會(huì)

2007年4月7日 晚會(huì)服務(wù)王信娥負(fù)責(zé)、食品飲料由汽車公司提供?，F(xiàn)場清理李貴周、王信娥負(fù)責(zé)。

第五篇：終身學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我是，今天，我演講的題目是：終身學(xué)習(xí)。

世界教科文組織把“終身學(xué)習(xí)”確定為二十一世紀(jì)的生存概念。終身學(xué)習(xí)的理念被越來越多的人接受，成為政府主導(dǎo)，民眾參與的國家政策。

英國學(xué)者詹姆斯·馬丁統(tǒng)計(jì)，人類知識(shí)的倍增周期，在19世紀(jì)為50年，20世紀(jì)前半葉為10年左右，到了70年代，縮短為5年，80年代末幾乎已到了每3年翻一番的程度。到現(xiàn)在，人類生產(chǎn)的信息已超過過去5000年信息生產(chǎn)的總和。

當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。處于現(xiàn)代社會(huì)中的人，學(xué)習(xí)是不能一次性完成的，人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞?，工作的需要，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才干，跟上時(shí)代。終身學(xué)習(xí)，講的是人一生都要學(xué)習(xí)。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。這是不斷發(fā)展變化的客觀世界對人們提出的要求。同時(shí)，我們也越來越認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐無止境，學(xué)習(xí)也無止境。古人云:吾生而有涯，而知也無涯。

終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。

因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)，匡衡鑿壁偷光；因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)，孟母三次搬家；因?yàn)橄硎軐W(xué)習(xí)，湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業(yè)學(xué)院，開始了嶄新的大學(xué)生活。

終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)激勵(lì)人們從生到死堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。終身學(xué)習(xí)最簡單的理解就是“從搖籃到墳?zāi)沟膶W(xué)習(xí)”。

學(xué)習(xí)不是個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)體、社會(huì)的集體行為。隨手揀起一片廢紙，坐在地鐵上捧一本書靜靜閱讀，都可以影響周圍一片眼光。我們從理論中學(xué)習(xí)思想，從書本中學(xué)習(xí)知識(shí)，從先進(jìn)中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，從同行中學(xué)習(xí)態(tài)度，從長者中學(xué)習(xí)智慧，從孩子中學(xué)習(xí)真誠。我們不斷學(xué)習(xí)，也用學(xué)習(xí)不斷影響著周圍。只有我們大家共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，超越自我，組成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，建立共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，形成共同學(xué)習(xí)的磁場，我們才能實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，去建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

老師們、同學(xué)們，生命是搏擊風(fēng)浪的船，瀟灑、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力，耐久、激蕩。讓我們拿起終身學(xué)習(xí)的武器，享受學(xué)習(xí)的樂趣，用終身學(xué)習(xí)的信念締造共同學(xué)習(xí)的集體，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)人生更加美好的明天！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。