第一篇：開(kāi)展“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案

“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》以及《全區(qū)地稅系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案》精神，進(jìn)一步提高廣大干部職工的法律意識(shí)、法律素質(zhì)和執(zhí)法遵從度，全面推進(jìn)地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)型、紀(jì)律型、法制型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“五型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)程，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)法律意識(shí)、培育法治精神、提高法律素質(zhì)和依法辦事能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴(yán)治隊(duì)、優(yōu)化服務(wù)”三項(xiàng)工作任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際深入開(kāi)展“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高我局依法行政、依法治稅水平。通過(guò)教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓“依法行政、依法治稅”的治稅理念深入到每一個(gè)干部職工的心中，讓“違法事不干、違反法律程序事不干”的警鐘始終長(zhǎng)鳴，讓“遵紀(jì)守法、依法辦事、不觸法律底線”的思想觀念變?yōu)槊總€(gè)干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，努力培育一支具有較高法律素養(yǎng)和依法辦事、遵紀(jì)守法的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，促進(jìn)執(zhí)法規(guī)范，提升服務(wù)水平，推進(jìn)依法治稅。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)是在新形勢(shì)下全面推動(dòng)和促進(jìn)地稅系統(tǒng)依法治稅、依法行政、依法辦事、反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作，也是貫徹落實(shí)以人為本、和諧發(fā)展理念的重要舉措，為此我局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

人事監(jiān)審科、機(jī)關(guān)黨辦在活動(dòng)中各司其職，及時(shí)了解掌握活動(dòng)情況，交流反饋信息，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

三、教育培訓(xùn)范圍

全體干部職工。干部職工學(xué)法結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)際工作需要，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、干部職工職位類(lèi)別，確定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一是通用法律法規(guī)知識(shí)。包括憲法和規(guī)范我國(guó)公共行政管理的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)事務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，重點(diǎn)包括刑法、行政訴訟法、行政復(fù)議法、國(guó)家賠償法、行政處罰法、行政監(jiān)察法等法律及公務(wù)員法及配套法規(guī)和廉政法律法規(guī)。

二是專(zhuān)門(mén)法律法規(guī)知識(shí)。包括規(guī)范稅務(wù)系統(tǒng)行政管理的法律法規(guī)知識(shí)，其中重點(diǎn)包括稅收?qǐng)?zhí)法行為規(guī)范、稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)與防范、信息安全與保密以及涉稅犯罪等法律法規(guī)。

三是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。包括計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、大集中系統(tǒng)操作等，以50歲為界限針對(duì)不同的年齡段分別進(jìn)行培訓(xùn)。

四是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本培訓(xùn)由各科室根據(jù)工作職責(zé)、工作性質(zhì)分別進(jìn)行。

五是黨風(fēng)廉政教育。包括聘請(qǐng)檢查院人員為我局干部舉辦學(xué)習(xí)法律輔導(dǎo)講座，要把輔導(dǎo)講座與每個(gè)學(xué)習(xí)單元內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，以此提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、活動(dòng)安排與步驟

活動(dòng)從2011年1月開(kāi)始，2011年12月結(jié)束，分三個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員階段：2011年1月。我局結(jié)合實(shí)際研究制定活動(dòng)方案，深入做好宣傳動(dòng)員和發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍，讓全體干部職工充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重大意義。

（二）組織實(shí)施階段：2011年2月至2011年11月。此階段

劃分為四個(gè)學(xué)習(xí)單元，每?jī)蓚€(gè)半月為一個(gè)學(xué)習(xí)單元。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持法制教育與依法行政培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持增強(qiáng)法治和大局意識(shí)與提高依法辦事能力和從嚴(yán)治隊(duì)相結(jié)合，堅(jiān)持考核考試與調(diào)動(dòng)干部職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)積極性和主動(dòng)性相結(jié)合，真正做到安排合理、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確保教育培訓(xùn)活動(dòng)質(zhì)量。

（三）、檢查驗(yàn)收總結(jié)表彰階段：2011年11月底，對(duì)活動(dòng)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)。

六、學(xué)習(xí)形式與方法

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。黨組堅(jiān)持和落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，要把憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)納入中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平和思想道德建設(shè)的重要措施，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，不斷提升依法決策、依法行政的能力和水平，充分發(fā)揮好組織引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。中心組每月專(zhuān)題學(xué)習(xí)法律知識(shí)不少于1次，每次不得少于1小時(shí)。

（二）在職自學(xué)。全體干部職工要立足崗位，結(jié)合工作實(shí)踐，學(xué)習(xí)每個(gè)單元規(guī)定的法律法規(guī)。要聯(lián)系工作實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)法筆記、心得或論文，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。干部職工在活動(dòng)期間自學(xué)法律時(shí)間不少于50小時(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

（三）舉辦學(xué)法輔導(dǎo)講座。培訓(xùn)采取分級(jí)分類(lèi)方式，2011年對(duì)所有股級(jí)干部分批輪訓(xùn)一次；負(fù)責(zé)本單位股級(jí)以下干部培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)習(xí)單元開(kāi)始前都要針對(duì)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容舉辦培訓(xùn)班，對(duì)于舉辦培訓(xùn)班確有困難的單位，要根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容聘請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)工作者舉辦專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。同時(shí)要把學(xué)法培訓(xùn)與其他培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)教育納入到各類(lèi)培訓(xùn)班課程，15天

以上的培訓(xùn)班必須安排一定時(shí)間的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；其他班次要根據(jù)不同的類(lèi)別和學(xué)員特點(diǎn)安排相應(yīng)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（四）開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、懂法守法演講、法制文藝匯演、法制專(zhuān)題圖片展等豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)法治文化建設(shè)。要充分利用相關(guān)網(wǎng)站，開(kāi)辟法制宣傳教育專(zhuān)欄，完善法制學(xué)習(xí)資料信息平臺(tái)，把法制宣傳教育融入到稅務(wù)管理和服務(wù)的全過(guò)程，要加強(qiáng)廉政法制教育，促進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。通過(guò)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，形成良好的學(xué)法懂法用法守法的工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。

七、考試考核

（一）建立檢查考評(píng)制度。根據(jù)每個(gè)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，每月通過(guò)干部職工的學(xué)習(xí)筆記對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，主要查看是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了規(guī)定的書(shū)籍，能否準(zhǔn)確理解和把握書(shū)中的主要內(nèi)容和基本思想，能否做到理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，用制度保證學(xué)習(xí)效果。

（二）建立考試制度。每個(gè)學(xué)習(xí)單元結(jié)束后都要進(jìn)行考試。按照分級(jí)組織實(shí)施的原則?？荚嚲o密結(jié)合工作實(shí)際，以開(kāi)卷和閉卷的形式，重點(diǎn)測(cè)試干部職工掌握法律知識(shí)水平、運(yùn)用法律知識(shí)能力和樹(shù)立法治理念情況，考試試題以檢驗(yàn)干部職工的綜合能力?？荚囍饕獮檎{(diào)動(dòng)和激發(fā)干部職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)的內(nèi)在潛能和積極性，推動(dòng)學(xué)法懂法用法守法活動(dòng)深入開(kāi)展。考試成績(jī)不合格者當(dāng)年年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

（三）健全學(xué)法考核制度。把學(xué)法情況和法律素質(zhì)作為個(gè)人年度的考核內(nèi)容，定期對(duì)個(gè)人法律考試成績(jī)、依法決策、依法行政、依法辦事等情況進(jìn)行考核，并登記備案。把干部職工學(xué)法考核情況作為任免、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

（四）建立學(xué)法登記制度。要對(duì)干部職工參加各類(lèi)法制教育培訓(xùn)、講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、擔(dān)任法制講課任務(wù)等學(xué)法活動(dòng)進(jìn)行登記備案，作為干部職工學(xué)法情況的重要依據(jù)。

（五）建立信息報(bào)送制度。在教育培訓(xùn)活動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)組織情況、好的工作經(jīng)驗(yàn)、做法以信息的形式及時(shí)上報(bào)。

二○一一年六月三十日

第二篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得

學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得

近日我按照局里安排參加了“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴(yán)治隊(duì)、優(yōu)化服務(wù)”三項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高依法行政、依法治稅水平，做到“違法事不干、違反法律程序事不干”，帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。

一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務(wù)局作為政府窗口單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名稅務(wù)干部，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

二、確保教育活動(dòng)成效，避免形式主義。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但是弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。因此，在此次教育培訓(xùn)中，我個(gè)人十分注重認(rèn)真聽(tīng)講，深入思考，認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫(xiě)好體會(huì)，真正做到積極地和自覺(jué)地學(xué)法用法，確保取得學(xué)法用法的實(shí)際效果。

三、搞好教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)依法行政。目前社會(huì)上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。公務(wù)員隊(duì)伍更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。我們要通過(guò)這次學(xué)法懂法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)好法用好法，做到執(zhí)法為民、廉潔奉公，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

第三篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得

學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得之一

為了深入貫徹全區(qū)地稅系統(tǒng)“學(xué)法懂法用法守法”學(xué)習(xí)精神，進(jìn)一步提高法律意識(shí)、法律素質(zhì)和執(zhí)法遵從度，根據(jù)市局安排，我積極參加了“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴(yán)治隊(duì)、優(yōu)化服務(wù)”三項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高依法行政、依法治稅水平，做到“違法事不干、違反法律程序事不干”，帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。

一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務(wù)局作為政府窗口單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名稅務(wù)干部，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

二、確保教育活動(dòng)成效，避免形式主義。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，政府部門(mén)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在此次教育培訓(xùn)中，我們十分重視完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核。我個(gè)人認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫(xiě)好體會(huì)，真正做到積極地和自覺(jué)地學(xué)法用法，確保取得學(xué)法用法的實(shí)際效果。

三、搞好教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)依法行政。目前社會(huì)上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。現(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。我們要通過(guò)這次學(xué)法懂法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)廣大干部進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)好法用好法，做到執(zhí)法為民、廉潔奉公，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

學(xué)法用法懂法學(xué)習(xí)心得之二

在前一階段的學(xué)習(xí)中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國(guó)的法律體系的相關(guān)知識(shí)，下面我對(duì)我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)總結(jié)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)法的一些心得體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。首先第一點(diǎn)，簡(jiǎn)單說(shuō)一下我國(guó)法律發(fā)展的歷史。我國(guó)的法律歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會(huì)，所以當(dāng)時(shí)的法律神權(quán)色彩極為強(qiáng)烈，到后來(lái)的封建社會(huì)，重刑、嚴(yán)刑思想占了法律體系的主導(dǎo)地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國(guó)歷史上最嚴(yán)酷的死刑－凌遲，就出現(xiàn)在這一時(shí)期的宋朝，到清末變法，標(biāo)志著中國(guó)近代法律的開(kāi)始，這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當(dāng)代，我們所說(shuō)的法律，用通俗的話講就是為了維護(hù)正常的社會(huì)秩序，保障正常的人身權(quán)利、自由，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見(jiàn)，法律與我們的日常生活是息息相關(guān)的。第二點(diǎn)，簡(jiǎn)單介紹一下我國(guó)現(xiàn)行的法律情況。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)與世界交往的日益頻繁，加上我國(guó)自主擇業(yè)以及流動(dòng)人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導(dǎo)致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來(lái)解決各種各樣的的問(wèn)題，就必須依靠法律手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。為解決社會(huì)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，也為了更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自九屆全國(guó)人大以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)共制定了近６０件法律和有關(guān)法律問(wèn)題的決定，其中構(gòu)成有中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的７個(gè)法律部門(mén)中基本的、主要的法律大多已制定出來(lái)。這７個(gè)法律部門(mén)是：憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。可以說(shuō)我國(guó)現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門(mén)的法律構(gòu)成，但是在談到對(duì)我國(guó)法律體系所應(yīng)包含的具體內(nèi)容時(shí)，社會(huì)上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點(diǎn)： 一種觀點(diǎn)認(rèn)為，我國(guó)的法律體系應(yīng)該只包括憲法和法律，不包括其它規(guī)范性文件，也就是說(shuō)法律體系只應(yīng)當(dāng)是由法律規(guī)范所構(gòu)成的體系。

另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：我國(guó)的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī)，還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。我國(guó)的立法法對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了合理的解釋?zhuān)核闹饕馑季褪钦f(shuō)，法律的制定是為了創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務(wù)規(guī)范，而行政法規(guī)的制定則是為實(shí)現(xiàn)法律所創(chuàng)設(shè)的規(guī)范服務(wù)。由此可以看出，我國(guó)的法律體系，只能是由法律規(guī)范所構(gòu)成，一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范，不能看作是國(guó)家法律體系的組成部分。

第三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì)。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈?guó)法律制度建設(shè)的現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)，第一：我覺(jué)得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足，出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。

第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，完全可以聯(lián)系自身實(shí)際，結(jié)合自身體會(huì)，加以通讀、領(lǐng)會(huì)和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來(lái)，但是個(gè)中脈絡(luò)要領(lǐng)會(huì)清楚。同時(shí)還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦?tīng)多看、多觀察、多積累。

第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來(lái)保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個(gè)人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識(shí)向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會(huì)主義社會(huì)才會(huì)沿著和諧社會(huì)的道路更快更健康的發(fā)展。尤其是今年年底，我市縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識(shí)，我覺(jué)得這對(duì)我們這些工作人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，也是一次考驗(yàn)，我們應(yīng)該在干好工作的基礎(chǔ)上，充分利用空閑時(shí)間，有計(jì)劃有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，在換屆選舉工作正式開(kāi)始之前，最大限度的把準(zhǔn)備工作做好，我覺(jué)得是不是可以從以下三個(gè)方面去做：

第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學(xué)習(xí)往年換屆的相關(guān)資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據(jù)自己的理解畫(huà)一個(gè)流程圖，這樣就對(duì)以后的工作進(jìn)度一目了然，做到心中有數(shù)。

第二，對(duì)換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應(yīng)該僅僅局限于單純的看，而是應(yīng)該將法律脈絡(luò)和所涉及的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法有條理的整理出來(lái)，記錄到筆記本上，在日后工作中多學(xué)多看，這樣才可以加深對(duì)法律的理解。

第三，在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候應(yīng)該突出重點(diǎn)，例如，今年的換屆選舉將與往屆不完全一樣，因?yàn)槲覈?guó)在XX年對(duì)選舉法、組織法都作了一定修改，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要把重點(diǎn)放在這些法律被修改的地方，把修改前后的法律條文找出來(lái)，加以對(duì)比，加強(qiáng)理解，加深印象，只要這樣才不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樵诠ぷ髦姓瞻嵬曜龇ǘ鴮?dǎo)致工作失誤的現(xiàn)象，也只有這樣才可以真正成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手！

第四篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)總結(jié)

一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務(wù)局作為政府窗口單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名稅務(wù)干部，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

二、確保教育活動(dòng)成效，避免形式主義。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但是弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。因此，在此次教育培訓(xùn)中，我個(gè)人十分注重認(rèn)真聽(tīng)講，深入思考，認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫(xiě)好體會(huì)，真正做到積極地和自覺(jué)地學(xué)法用法，確保取得學(xué)法用法的實(shí)際效果。

三、搞好教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)依法行政。目前社會(huì)上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。公務(wù)員隊(duì)伍更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。我們要通過(guò)這次學(xué)法懂法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)好法用好法，做到執(zhí)法為民、廉潔奉公，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

第五篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)今年普法知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。

三、教師還要有一顆愛(ài)心。教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。

同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記而為之的。下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。

三、教師還要有一顆愛(ài)心。教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。

同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)而為之的。