第一篇：優(yōu)秀畢業(yè)生心得古學澤

優(yōu)秀畢業(yè)生心得我個人認為，學習時間的長短并不重要，重要的是如何提高學習效率，否則，可能利用一天的時間學習到的東西還沒有一個小時學到的東西多。學習就是要學習課程中的重點，抓住重點用心體會，思想上不要開小差。有時候一個問題可以分成幾個小問題來學習，每次根據(jù)時間的長短只學習其中的一到兩個小問題，不要貪多，貴在堅持

一經(jīng)常和老師、同學們進行交流

與同層次同專業(yè)的同學組織起學習興趣小組，有時間大家就在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)驗，并由學習好的同學帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。在平時寫作業(yè)時，遇到問題和同學們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而幫助解答問題的同學也可以加深對知識點的理解。網(wǎng)院為我們互動還提供了一個不錯的平臺就是討論答疑模塊，在這里我們可以和全國各地同層次同專業(yè)的同學進行學習交流，使用起來感覺也是相當不錯的。最后，要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

二、努力提高自己的學習興趣

我們每位同學可能都有這樣的經(jīng)歷，看著就頭大的問題，實在沒有興趣去學，而學習提綱中這問題卻偏偏是重點，怎么辦？如何培養(yǎng)學習興趣這一問題就擺在了我們面前。我自己認為最重要的就是在日常工作和生活中注意培養(yǎng)自己的學習興趣，我的專業(yè)是計算機科學與應用，在通信領域工作經(jīng)常要與計算機打交道，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與處理，資料的收集分類等等都是日常工作中必不可少的。在工作中，我利用所學到的計算機知識，設計、開發(fā)了通信資料管理

系統(tǒng)等等一些實用于工作的程序，取得了不錯的成績，同時也提高了我對學習的興趣。希望我的這一點提高學習興趣的小經(jīng)驗能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

三、學習中的一些技巧

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽老師的講課和看網(wǎng)絡課間時，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一章或者以小節(jié)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，翻過頭再繼續(xù)聽老師講。這樣幾次也可以很好的掌握知識點。到期末考試前，老師的串講一定要參加，在串講中老師把每個知識點都作了詳細的講解和總結。把自己所學的知識在老師帶領下復習一遍，并可以在老師總結的基礎上對重點的知識點加深理解和掌握。

12級環(huán)境藝術古學澤

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)生心得

優(yōu)秀的人總是優(yōu)秀得讓你無法用語言形容

林蕾，中國人民大學國學院2007級本科生，現(xiàn)已被美國哈佛大學東亞研究項目以全額獎學金錄取，即將以兩篇優(yōu)秀畢業(yè)論文分別取得歷史學與經(jīng)濟學的學士學位。曾獲吳玉章獎學金，多次獲學習優(yōu)秀一等獎學金、社會工作與志愿服務一等獎學金、國學基礎一等獎學金及“三好學生”榮譽稱號，囊括本校榮譽類、學習類、專項類三大類獎學金的最高獎項，曾多次在大型活動中作為學生代表進行發(fā)言和演講。多個學期學分績?yōu)槿嗟谝徊⒈３衷?.9以上。外語優(yōu)勢明顯，現(xiàn)已熟練掌握英語（GRE 1530，TOEFL 110，四六級均在640以上，口語能力突出）、日語、韓語，以及書面藏文、梵文，曾參與并領導數(shù)篇英文學術文章、兩本學術著作的翻譯發(fā)表。此外，曾獲二十院院際友誼辯論賽亞軍、“人大精神與大學精神”杯辯論賽季軍。除校級獎項以外，還曾榮獲2008年全國大學生英語競賽C類（非英語專業(yè)本科生）一等獎。曾任國學院學生會副主席，國學2007級班長、學習委員等職務。

謹以此文獻給在大學四年中關心幫助我成長的老師們，以及不論悲歡都始終陪伴在我身邊的伙伴們。我以你們?yōu)闃s，因你們的存在才走到今天。

序

又來到了一個該數(shù)數(shù)過往的時刻。想想覺得不可思議，我的大學時光竟然只有短短二十天就要畫上句號了。不知該從何說起，可就從提筆的那一刻，我的腦海中就出現(xiàn)了一副畫面，揮之不去——索性就從這里開始吧，那是去年底的一個晚上，北方的風已經(jīng)著上了毫不掩飾的寒意，天也已經(jīng)黑得深沉了。我背著一整包書和資料，左手提著筆記本電腦和一盒剛買的方便面，右手拿著在跟母親通話的手機，在路過靜園的時候突然大哭了起來?；蛟S是因為靜園到了傍晚便油然而生的那種家的味道，或許是因為母親溫柔的安慰和鼓勵，也或許是因為為了期末復習、寫論文、寫申請材料而連著熬了兩個通宵又沒好好吃飯的糟糕的身體狀況，總之在那一刻一切可能的因素突然作用到一起，讓我原本就緊繃而敏感的神經(jīng)一下子崩潰了。那是在我遞出頭一份申請的前一天晚上，在那之后一個月，我順利完成了兩個學位的全部課程和考試，并按時遞出了每一所學校的申請材料；而那之后四個月內(nèi)，我陸續(xù)收到了來自Harvard, Columbia, Chicago, Michigan等多所名校的錄取和獎學金通知函。現(xiàn)在回想起來，已經(jīng)說不清當時是什么東西在支撐著我盡最大努力把一切事情完成了下來，但能清晰地回憶起，總有一種期待，始終不曾磨滅。

一 期待新知

時常有學弟學妹問我是怎樣始終保持在學習上的熱情和沖勁的，說實話一直覺得這個問題很難回答，因為我從來不認為學習是一種負擔；相反，我打從心底里覺得它是我人生迄今為止所做的最快樂、最有意義的事。我是一個好奇心很重的人，而學習恰恰是最能滿足我好奇心的過程，所以我喜歡學習，從學習中所獲得的愉悅和成就感可以說是自然而然的，而績點之類的數(shù)據(jù)指標就更是不需要刻意為之了。

不過現(xiàn)實中的過程并沒有說起來著寥寥數(shù)語般簡單。在本科階段，我選擇的兩個學科是歷史學和經(jīng)濟學。很多人都對我的選擇感到費解，不明白為什么我會做跨度如此大的選擇。其實理由很單純，我喜歡歷史學和經(jīng)濟學，它們讓我對世界的把握變得立體而客觀。歷史學穿越時光，探尋和詮釋過去的事實；經(jīng)濟學解釋當下，預測和判斷未來的走向。所以就業(yè)等問題其實并不在我的考慮因素當中，還是那句話，只是因為愛學所以學。然而就是這個單純的決定，讓我度過了別人眼中挺“苦”的大學時光。兩個專業(yè)的課程沒有交叉，所以我不得不在短短四個學期內(nèi)完成經(jīng)濟學第二學位要求的所有課程。而要想學好這兩個學科都必須花費大量的時間和精力，在國學這方面，我通常會拓展閱讀許多與課程相關的書籍和材料，這不僅包括史料和國內(nèi)研究，更包括大量的外文材料，而事實證明這也在后來的申請過程中幫上了大。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題或是與直接對象有關的別的案例，積極跟老師討論，尋求解釋并再發(fā)現(xiàn)新的問題，這個過程能讓我的求知欲獲得極大的滿足。在經(jīng)濟學方面，我的本專業(yè)只要求修文科數(shù)學，而為了能更好地理解經(jīng)濟學的研究思路以及在未來利用各種各樣的模型來解釋問題，我自愿選修了所有經(jīng)濟學專業(yè)的數(shù)學課程，并高分通過了全部考試。印象最深的是大三上學期，我一邊修著兩個學位40多學分的課程，其中包括兩門數(shù)學和計量經(jīng)濟學等難度較大的課，一邊備考GRE和TOEFL。每天不是在上課就是在自習，回想起來連飯也沒好好

吃過一頓，到期末的時候更是每天只能睡三個小時。但現(xiàn)在回想起來，正是那種高強度的生活讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，發(fā)現(xiàn)了原來自己可以做到很多在別人和自己眼中都不可能完成的事情。就在不久前，我的兩篇分別有關黑水城漢譯藏文密教文獻，以及中國城市化過程中的社會經(jīng)濟文化去根化現(xiàn)象的畢業(yè)論文都已被評分為優(yōu)秀，兩個學士學位將見證我本科四年有知識和汗水陪伴的日日夜夜。

說到學習就想提到我的語言學習經(jīng)歷。目前我能夠熟練掌握現(xiàn)代漢語和古文、英語、韓語、日語，并能夠閱讀藏文和梵文材料。這看起來很不可思議，但是想要跟大家分享的一點是，人類都有著溝通交流的本能，而語言便是人類交流的工具，因此各種語言都有著潛藏的共性，當學到一定程度的時候其實再增加語種，即使是自學已經(jīng)變得不像剛開始接觸外語時那么困難了，也才越來越能體會到接觸新語言、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的樂趣。語言學習之于我的重要性和趣味真的難以言說，只能稱為我人生中必不可少的部分了。當然，為了能去北美研究生院深造，我也和大家一樣需要花大量時間準備GRE考試。備考的日子是孤獨和疲憊堆砌而成，但最終1530分（Verbal section percentile: 99%）的頂尖成績似乎讓一切的付出都得到了最好的證明。盡管備考冗長乏味，但英語學習的過程完全不必要呈現(xiàn)出這種“苦大仇深”的狀態(tài)，復習累了的時候讀讀paper、研究著作，或是看看電影、美劇，你會發(fā)現(xiàn)那些奇形怪狀的單詞竟然如此生動地活躍在學術的世界，也活躍在我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€角落，于是你才明白怎么使用它們，于是你才真正開始從備考中獲得讓你獲益匪淺的東西。語言能實現(xiàn)即時交流是關鍵的一步，所以我一直很重視培養(yǎng)自己各種外語的口語能力。通過嚴肅的練習也好，休閑性質(zhì)的娛樂也好，每天我都會有一段時間是用于糾正發(fā)音、積累用語、提高口頭表達能力的。在面對外國教授學者時，出色的聽力和口語讓我能完全地理解他們想要傳達的學術思想，并準確地表達自己的意思，自如地與他們進行零障礙的溝通；在大三前往UCLA參加交流項目的時候，當?shù)氐睦蠋熀屯瑢W們都以為我曾經(jīng)在美國生活過，殊不知這都是我在國內(nèi)每天面對屏幕練習的成果。

優(yōu)秀的語言能力更讓我能抓住各種課外學習的機會，滿足書本無法滿足的求知心。我積極參與各種與我的研究方向相關的國際學術會議、研討會、講座，也通過這些場合認識了許多優(yōu)秀的國內(nèi)外學者，并讓他們記住了一個未來會投身該領域的叫做林蕾的中國女生。大三時我便開始每周末參加沈衛(wèi)榮教授的藏文文獻閱讀課，后來哈佛大學著名學者van der Kuijp教授來到人大時，我作為一名本科生參加了他主要面向研究生開設的藏文歷史文獻研討課。初期也遇到了不小的知識性困難，剛開始好幾天我都覺得自己無法適應課堂的強度和節(jié)奏，老師叫我解釋一段材料的時候總是害怕犯錯而不敢接招，看著老師癟癟嘴那帶著失望的表情，我的心里特別不是滋味。于是后來我堅持每天預復習材料，補充閱讀大量相關的外文研究文獻，終于慢慢趕上了學長學姐們的進度。在課程接近尾聲的某一天，教授面帶微笑地拍拍我的肩膀說道：“You’ve got great talent in languages.Promise me, never waste it.”之后他向我介紹了哈佛大學久負盛名的東亞研究項目，并表示如果某一天我要申請去哈佛大學深造，他一定全力支持我的申請?，F(xiàn)在想想，或許正是那頭幾天的打擊才讓我開始拼命適應教授的課程節(jié)奏，也最終真的能夠?qū)崿F(xiàn)了當初的目標。

二 期待發(fā)現(xiàn)

通過閱讀大量中外研究文獻發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究的不同與差距，為了打破兩類研究之間的隔閡而開始譯著工作，細讀作者的一字一句，體味他在字里行間所要傳達的信息和思想，再精煉自己的一字一句，以力求完美地將作者的意思傳達給另一種語言的讀者，這就是我所理解的翻譯學術著作的藝術。從閱讀中發(fā)現(xiàn)未知，在課堂上聆聽來自老師和同學們的不同觀點，再通過實地考察、調(diào)研之類的各種形式收集材料，綜合以上過程并與自己心里的已知發(fā)生碰撞，觸發(fā)問題和觀點，反過來再通過閱讀、討論、寫作來常識解釋、解決問題，這是我理解的研究的過程。無論是翻譯還是研究，都是非常復雜和曲折的科研工作，需要充分的耐性和潛心的思考，但正是這樣峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的過程，讓我感覺到它們的意義和樂趣所在，也真正找到了自己的心之所向。

在沈衛(wèi)榮老師的組織下，我們的小組已經(jīng)完成了兩個翻譯項目，其中我獨立翻譯了三個主要章節(jié)，并完成了其他多個章節(jié)的修改和潤色工作，目前即將引進一個新的項目。我曾翻譯的一些學術文章已經(jīng)在核心期刊或大型學術會議中發(fā)表。2010年暑期，在完成甘、青、寧、陜等漢藏文化交匯地帶的實地考察后，我獨立撰寫了數(shù)萬字的紀實報告Peace and Pray: Travelling along the border between Tibet and Han，獲得海外相關學者的好評。2010下半年，我獨立完成長達25頁的全英文學術論文the Interaction between Chinese Buddhism and Tibetan Buddhism during the Republican Period，這篇文章獲得了哈佛大學東亞研究項目錄取委員會教授們的一致認可，并最終為我贏得了本系今年的最高全額獎學金資助?？蒲惺且粋€讓心沉靜下來的過程。我喜歡閱讀之后思想澎湃的充實感，也喜歡在史料之海中遨游而霎時間偶然心得的驚喜，更喜歡把跳躍的思考整理成系統(tǒng)而清晰的文字的成就感。是閱讀和寫作讓我變得更加熱愛思考，更加成熟。

三 期待生活

盡管我很享受一個人學習和研究的時間，但從來都不是一個只生活在書本里的人?？赡苁切愿袷谷话桑也皇且粋€安靜的人，興趣愛好廣泛，許多學習以外的有興趣的活動和組織我也都全情投入。女生應該葆有經(jīng)營生活的樂觀和智慧，而我一直在努力做到。

我曾任國學院學生會副主席和文藝部長，成功組織過“金聲玉振”五·四主持人大賽等多次校級大型活動；擔任過“一二·九”合唱節(jié)的領唱，也帶領國學院獲得過合唱節(jié)C組第一名的好成績。我是人大體育部拉拉隊的主力成員，是中國大學生籃球超級聯(lián)賽賽場上活力四射地舞蹈的“籃球?qū)氊悺?。我熱愛辯論，喜歡辯論場上唇槍舌戰(zhàn)的君子之爭，曾代表國學院辯論隊奪得二十院院際友誼辯論賽亞軍、“人大精神與大學精神”杯辯論賽季軍。我自愿擔任成都市石室中學北京校友會理事兩年，組織了許多溝通新老校友的活動，為母校的校友工作做出了自己的貢獻。我利用自己的英語特長在北京新東方任教，學生中有許多后來考上了北大、清華、人大、復旦等著名大學。我堅持參與志愿服務，包括組織“5·12”震中募捐活動和震后孤兒心理輔導等項目，以及為美國大型志愿者組織在中國國內(nèi)進行聯(lián)絡和培訓工作等。

豐富多彩的大學生活讓我充分感受到了身在這個時代和人大這片土地的美好，結交到值得感激一生的朋友們，也了解到其實我們已經(jīng)過得很好，而這個世界上還有許許多多人在遭受著不幸，需要我們的幫助。我們作為這個時代的精英有能力也有責任去了解不幸的存在，并且懷著一顆溫暖的心，伸出溫暖的手。我們有很多事情可做，而這個世界需要我們。

結語 期待未來

我曾經(jīng)是一個很浮躁的人，悲喜于得失，也像許多人一樣，總愛幻想著成功的模樣?，F(xiàn)在我卻不再去想了。我在想，“成功”二字其實就在你說出它的時刻，便失去了意義；相反，只有身體力行地做好每一件眼前、手中的事，才是真正的成功之道吧。2009年末，當我以最年輕的吳玉章獎學金獲得者以及當年包攬各類獎學金最高獎項的學生的身份，代表全校學生站上領獎臺發(fā)言時，我以為那已是我大學時代的巔峰了。連自己也不曾想到，經(jīng)過不到兩年的時間，我竟能手握著哈佛大學的全額獎學金錄取通知書走出人大；更重要的是，內(nèi)心竟如此明了地體會到學習和研究之于我的深刻意義。老子篤信道法自然，而我也不再一遍遍去描繪未來的藍圖了，只希望始終葆有一顆好奇之心，同時莫忘來時的初衷和此刻的美好，從現(xiàn)在起抓緊每分每秒，勇敢地懷揣自己所選擇的，走下去。

其實熱愛生命和知識的人，心中總有一種期待，在攀登的路上，永不孤獨。

很欣賞福樓拜的一席話，謹以此贈予諸君，愿共勉之。

“Do not read, as children do to amuse themselves,Or like the ambitious, for the purpose of instruction.No, read to live.”

--Gustave Flauber

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)生心得—譚志成

數(shù)學與信息科學學院 ********** 08210011***

優(yōu)秀畢業(yè)生心得

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大學三年的學習生活即將結束。下面也許這也是最后一次有機會對自己做畢業(yè)自我鑒定了，有關優(yōu)秀畢業(yè)生心得內(nèi)容如下：

一、低調(diào)做人,高調(diào)做事

山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它的容納百川；地不解釋自己的高度，但沒有誰能取代它作為萬物的地位??.我認為現(xiàn)實生活中有人多東西不需要我們?nèi)プ鋈魏谓忉?保持低調(diào)的態(tài)度是智者的選擇。談到這一點，我想到了在我們學院做院隊的籃球隊長，并不是說你身為隊長就什么都聽自己的，團隊是一個整體，要靠大家的力量才能成功的，在戰(zhàn)術方面要和隊友們一起商量，請教教練，不能自己一個人決定，隊伍只有團結才能強大。大家在一起相互促進，相互關心。

二、目標明確，放眼未來

古羅馬哲學家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流?！?目標的遠景能使你看到奮斗的希望，從而增強你的自信心。當這種自信積累到一定程度，自然會激發(fā)你的無限潛能，讓你創(chuàng)造出超凡的成就。現(xiàn)在?？萍磳厴I(yè)，但我并不想就這樣畢業(yè)，我的目標是上本科，我決不放棄這個機會，即使將來無法達成我的目標但我覺得我已經(jīng)成功了，我已超越了自己。如果你嘗試了就有機會上，如果你連嘗試的勇氣都沒，那將什么都得不到?，F(xiàn)在，我認為我們對自己定階段性的目標很有必要。但是這些目標要與自己人生目標相吻合。在這之前，我們對自己的人生方向把握必須準確。埃德蒙斯認為：“偉大的目標構成偉大的心。”但是偉大的目標必須靠腳踏實地實現(xiàn)階段性目標作支撐。根據(jù)我們現(xiàn)在的實際情況，我建議大家嚴格遵循“從小目標，小成功到大目標，大成功?！边@個永遠不會改變的成功規(guī)律。我覺得我應該在此重點提一下的是我們對自己必須有正確的發(fā)展方向。要立長志,不可常立志。

三、勤奮踏實，執(zhí)著進取

成就出于勤奮。勤于學習、勤于工作、勤于思考。工作做得越多、經(jīng)驗就越豐富、認識就越深入、學術水平也就越高；不勤勤懇懇地做好分內(nèi)工作的人，不可能成為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才。大學知識是打個基礎，以后為了解決工作中遇到的關鍵技術問題，必須本著學以致用、遠近結合的原則，勤于學習，以掌握豐富的理論知識和實踐知識，了解行業(yè)內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，用于工作之中。此外還必須勤于思考，抓住工作中的關鍵問題，經(jīng)常開動腦筋，想方設法加以解決。

我平時上課認真聽講，課下經(jīng)常和同學討論，并向老師請教，與身邊許多同學，建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經(jīng)常將學習方法教給其他同學。我認為，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。平時不僅和學習成績好的同學在一起談學習心得，交流學習經(jīng)驗，爭取更大的進步，還經(jīng)常組織班委關心班上學習較差的同學。為了幫他們解答難題，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，他們各個方面都取得了較大的進步。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績。我尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為

自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課從不遲到與早退。在這幾年的學習中，從無缺課的現(xiàn)象。及時了解學校的各方面動態(tài)，下載老師留下的作業(yè)與復習資料。對待同學，我從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學，關心班級貧困同學。我以一顆真誠的心，得到了大家的認可。同學遇到什么困難只要是我能夠幫助的都會盡力地去幫助解決。由于待人友好，所以一直以來與人相處深市融洽。

大學是一本書，需要用足夠的時間不能有半點懈怠地認真研讀，用心領悟，才能使得心態(tài)平和，坦然自在，安然幸福！每個人的大學生活都不相同，感悟也各不相同。我們每一個人都想做一番事業(yè)，我們每一個人都想能有所作為，可到最后能夠成功的人卻寥寥無幾。不過，我想是金子總會發(fā)光，只要你努力了，你就會有收獲，多經(jīng)歷一些痛苦也好，那樣可以使你更加清醒，那樣可以使你對人生有更多的感悟。大膽的去嘗試吧。

第四篇：張澤優(yōu)秀班主任推薦材料

儀隴縣歧山小學校

關于張澤同志評選縣“優(yōu)秀班主任”的

推 薦 材 料

張澤，男，漢族，現(xiàn)年45歲，小學數(shù)學一級教師。一直擔任小學班主任和數(shù)學教學工作，25年里，他憑著對教育事業(yè)的無限忠誠，以高度的責任感和使命感，在工作崗位上嘔心瀝血、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。

一、德才兼?zhèn)?，教師的典?/p>

張澤老師德才兼?zhèn)?，是教師的典范。正所謂“學高為師、身正為范”，張老師深知作為一名優(yōu)秀的班主任和人民教師不僅要有比較高的品德修養(yǎng)，而且還要具有較高的業(yè)務水平和知識水平。他用馬克思主義哲學、鄧小平理論來衡量自己的人生觀、世界觀、價值觀，用心理學、教育學、教育管理學來提升自己的管理水平，以廣博精深的知識駕馭不斷更新的課堂教學。

在二十多年的班主任工作當中，張老師始終把學生的德育放在首位，利用一切一切的機會對學開展思想道德教育。比如利用我國傳統(tǒng)的節(jié)日對學生進行革命傳統(tǒng)教育、感恩教育等。他每接一個教學班，都非常注意對學生進行文明禮儀、體育衛(wèi)生、學習生活等多方面的習慣培養(yǎng)，所帶班不僅教學成績名列前茅，習慣養(yǎng)成也手屈一指，受到學校領導、科任教師以及家長的一致好評和青睞。

張老師根據(jù)班主任工作任務繁重的特點，他充分調(diào)動各方面的力量，培養(yǎng)得力的班隊干部、團結學科教師、主動與家長溝通形成教育合力，營造了良好的班風，班級文化建設有聲有色。每周的班隊活動，他由帶到逐步放手，直到能由班隊干部自己制定計劃、組織開展；經(jīng)常利用家長會與家長交流；在班級管理工作中不定期地收集家長和科任老師的意見和建議，取得了良好的成效。

張老師銘記著“親其師，信其道”的古訓，在工作中尊重學生的個性和人格，與學生間建立起了民主、平等的師生關系。他關愛每一位學生，不管家庭富裕的貧窮的，成績好的成績差的。比如現(xiàn)在他班上的唐小鵬同學，父母離異，家景十分困難。張老師就幫助他解除學生心理上的陰影，改掉了一些不良的習慣，使其成為了一名心理健康，成績優(yōu)秀的學生。對班上的差生，更是給予特別的關懷，有時還親自到學生家里給學生補課，并解除他們思想上的問題。

二、勇于創(chuàng)新，教改的骨干

多年來，張老師多次被評為縣級優(yōu)秀教師，每學期考核均為學校前列。所教學班教學成績?yōu)閺团d鎮(zhèn)第一、二名。2007年9月被評為“縣優(yōu)秀教師”、2009年2月被評為“縣骨干教師、”2007---2008學年他所教的六年級一班被評為了“儀隴縣先進班集體”。

正是由于張老師的不斷學習和反復錘煉，他的個人素質(zhì)和課堂藝術、班主任工作藝術也得到了顯著提高。作為學校的數(shù)學教研組長，他每期組織全校數(shù)學教師進行教學研究，還經(jīng)常上示范課、教研課。

張老師在班主任工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、善于總結、善于反思、善于研究，進行理性思考，對教育教學的新內(nèi)容、新方法、新趨勢表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的關注，喜歡去嘗試新的教學方法和育人方式，逐步成長成為了一名“科研型”的老師。

張老師在班主任這個平凡的崗位上灑下了辛勤的汗水，結出了豐碩的果實，但他并不因此而止步，因為他的心中懷著一個堅定的信念，那就是為教育事業(yè)奮斗終生。的確，張老師愛崗敬業(yè)，勤于學習，樂于奉獻，關心學生，講究工作方法，業(yè)績突出，是我校一位優(yōu)秀的班主任。

儀隴縣歧山小學校

二00九年七月十六日

第五篇：半年工作會心得邢澤鋒

半年工作會心得

初出茅廬的我，第一次聆聽孔總的講話，能深刻體會到集團領導給予設計公司深切的關心和高度的期望。設計公司前景廣大，這個確信無疑，關鍵在于如何發(fā)展，如何管理。

孔總站得高，掌握大局，對于發(fā)展全局理解深，四強的總結足以說明一切，闡明了發(fā)展的方向和發(fā)展的重點。

北工是大國企里的一片新天地，新的制度，新的管理，擁有一顆年輕的心，充滿朝氣，活力無限，在以鐵路為主的大集團里，我們以房建開辟新天地，很成功，而設計公司目前還不是很搶眼，這不是問題，發(fā)展過程中，施工的成果總是擺在世人面前，設計工作屬于幕后英雄，不容易凸顯成績。設計公司有自己的成功之路和創(chuàng)業(yè)模式，慢慢積累精品工程，量變成為質(zhì)變只需要積累和時間，當設計公司嶄露頭角時必定會是北工的領頭羊，而到那時北工將是一個力量雄厚，能力全面的巨人，設計公司就是巨人的大腦，施工未動，設計先行，亙古不變的法則。

作為新員工，這次大會還給我感觸最深的也是我從進入北工第一天就深刻感悟到的，北工是個重思想的企業(yè)，不論開會還是做事，官話少，務實話多，明顯開會討論的，研究的，發(fā)表的都是思想，思想的教育，思想的建立，思想的發(fā)展，思想的改進，一切的一切就是為了思想的先進性。評定一個企業(yè)是否強大，能否壯大，不是有多少投資，硬件條件如何如何優(yōu)越，而是看內(nèi)部是否強大，內(nèi)部的強大靠得是什么？是人，人的強大靠精神，精神靠思想來塑造和鞏固。

抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，機遇不光是對設計公司的，更是每位員工人生發(fā)展的機遇，同進退，共命運，不只是口號，每天默默地實踐著，終有一天，時間會證明，創(chuàng)造事業(yè)的成就，人生的輝煌，實現(xiàn)民族的振興，國家的富強的過程都融入在我們每天每分每秒的工作中。