第一篇：大學生個人自傳書

我叫劉思佳，性別男，1995年12月18日出生，籍貫黑龍江省大慶市，現(xiàn)就讀于黑龍江農業(yè)職業(yè)技術學院，我性格開朗，認真負責，沉著穩(wěn)重，自學能力強，易于接受新事物。讓我學到了很多知識，作為即將踏入社會的學子，我滿懷熱情期待一份機遇。

我生活在幸福的三口之家，爸爸媽媽還有我和睦融洽的相處。爸爸媽媽是我不斷努力的堅實后盾，因為有他們的支持，使我做事能特別的投入，干勁十足。

我的小學是朝陽中心小學，小學的時候，我是一個品學兼優(yōu)的學生，即使班級的學習委員由是英語課代表，那個時候我就積極的參加學校組織的活動，參加了學校組織的作文比賽，獲得了全校的第三名；參加了學校舉辦的繪畫比賽，得了第二名。

在思想品德上，從小爸爸媽媽還有老師就教我尊老愛幼，團結同學，使我在小學第一批入了少先隊，在紅領巾戴在脖子上的時候，我覺得自己無比自豪。

在學習上，我虛心，認真，刻苦。老師分配的任務每次都能認真的完成，在學習學校開辦的課程外，我還學習了劍橋英語，為英語的學習奠定了基礎。在學校期間，我學習比較優(yōu)秀，成為了老師的得力助手。在上學期間，班級的板報和墻紙畫都有我的一份成果，我的墻紙畫在每周更換的時候都不回落于前三名，沒想到初中也能給喜歡畫畫的我提供機會，為此開心了好一段時間。

在初中的學習中，我的理化掌握的并不是很好，于是我就經常地與理化老師溝通，交流自己不會的只是，通過自己慢慢的努力，物流化學的成績有所提高。在自己努力學習的時候時間還要向都過得特別快，就這樣我走入了高中。

在高中的時候總是覺得被老師管得很煩，現(xiàn)在想來，被老師管著也是一種幸福，起碼老師是愛你的，是想讓你朝著好的方向發(fā)展的。高中的我很平淡的過去了，因此成為老師心中的老實孩子。

時光飛逝，我開始了大學生活。在考入大學是，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來自己。然而很開我就明白了，大學仍需要努力認真的學習，由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣了，而是一節(jié)課講述很多知識。只靠課堂上聽講時完全不夠的，這就要求在課下聯(lián)系和鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館，查一些資料，日積月累，自學能力得到了提高。

隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能叫快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要，在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，與身邊的同學也建立了良好的關系。

大學三年中我讀了一些書來充實自己的業(yè)余生活，思考，書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取，認真負責的工作作風和良好的土堆精神。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了血多同學和老師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自己的自身素質，認清了自身的一些短處，并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定了基礎。

三年的大學生能夠或是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的，每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的 的目標，然后再帶著滿清的熱情和激情，自信的去拼搏，我會把畢業(yè)當作對過去的結束，更會把它當成是未來的開始，我會用樂觀的精神，去為未來奮斗！去迎接每一個挑戰(zhàn)！

第二篇：大學生個人自傳書

我叫***，性別，民族，****年**月**日出生，籍貫***省***市，現(xiàn)就讀于*****學校，我性格開朗，認真負責，沉著穩(wěn)重，自學能力強，易于接受新事物。讓我學到了很多知識，作為即將踏入社會的學子，我滿懷熱情期待一份機遇。

關于我的家庭成員g 我生活在幸福的三口之家，爸爸媽媽還有我和睦融洽的相處，爸爸是*****，媽媽是****。爸爸媽媽是我不斷努力的堅實后盾，因為有他們的支持，使我做事能特別的投入，干勁十足。

關于我的“小學生活”

我的小學是******學校，小學的時候，我是一個品學兼優(yōu)的學生，即使班級的學習委員由是英語課代表，那個時候我就積極的參加學校組織的活動，參加了學校組織的作文比賽，獲得了全校的第三名；參加了學校舉辦的繪畫比賽，得了第二名，還代表學校去****地方參加了現(xiàn)藏回話的展示。

在思想品德上，從小爸爸媽媽還有老師就教我尊老愛幼，團結同學，使我在小學第一批入了少先隊，在紅領巾戴在脖子上的時候，我覺得自己無比自豪。

在學習上，我虛心，認真，刻苦。老師分配的任務每次都能認真的完成，在學習學校開辦的課程外，我還學習了劍橋英語，為英語的學習奠定了基礎。在學校期間，我學習比較優(yōu)秀，成為了老師的得力助手。

關于我的“初中生活”

*****中學，使我初中學習的地方，哪里操場廣闊，給愛運動的我，提供了廣闊的空間，我們學校每四年舉辦一次運動會，我很幸運的趕上了一次運動會，在*****項目中取得了第一名的成績。

在上學期間，班級的板報和墻紙畫都有我的一份成果，我的墻紙畫在每周更換的時候都不回落于前三名，沒想到初中也能給喜歡畫畫的我提供機會，為此開心了好一段時間。

在學校期間，我努力認真團結同學，使我很快就成了團員，拿到團員證的時候，我覺得能夠成為共青團員的一份子，我很貫通，從此我就更加的嚴于律己，漸漸地幫助同學成為我生活中的一部分，我很開心。

在初中的學習中，我的理化掌握的并不是很好，于是我就經常地與理化老師溝通，交流自己不會的只是，通過自己慢慢的努力，物流化學的成績有所提高。

在自己努力學習的時候時間還要向都過得特別快，就這樣我走入了高中。關于“高中生活” 高中的學習是緊張的，三年一晃就過去了，高中的生活是單調的，容不得太多的插曲，高中更像是個十字路口，人們選擇的方向各不相同。這使我對高中生活的小小感悟，現(xiàn)在想想，高中那時也很美好，同學在一起只為了奔向大學，為了能夠是現(xiàn)在記得大學夢而奮斗。****學校是封閉式的學校，是我們養(yǎng)成每天早起上自習的習慣，為了堅持自己最初的夢想而努力。

在高中的時候總是覺得被老師管得很煩，現(xiàn)在想來，被老師管著也是一種幸福，起碼老師是愛你的，是想讓你朝著好的方向發(fā)展的。

高中的我很平淡的過去了，因此成為老師心中的老實孩子。

時光飛逝，我開始了大學生活。

在考入大學是，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來自己。然而很開我就明白了，大學仍需要努力認真的學習，由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣了，而是一節(jié)課講述很多知識。只靠課堂上聽講時完全不夠的，這就要求在課下聯(lián)系和鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館，查一些資料，日積月累，自學能力得到了提高。

隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能叫快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要，在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，與身邊的同學也建立了良好的關系。

在思想方面，我積極上進，篤守誠，信，禮、智的做人原則，成為了一名積極分子，并向預備黨員的方向不斷努力。

在社會工作方面，我歷任宣傳委員一職，能積極配合老師的工作，在學校里也曾是學生會的干事，由于學生會的工作很晚才能休息，是我養(yǎng)成了為人服務和吃苦奶酪的精神，在假期中，我也利用假期時間進行打工充實自己的實踐能力。

大學三年中我讀了一些書來充實自己的業(yè)余生活，思考，書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取，認真負責的工作作風和良好的土堆精神。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了血多同學和老師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自己的自身素質，認清了自身的一些短處，并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定了基礎。三年的大學生能夠或是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的，每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的 的目標，然后再帶著滿清的熱情和激情，自信的去拼搏，我會把畢業(yè)當作對過去的結束，更會把它當成是未來的開始，我會用樂觀的精神，去為未來奮斗！去迎接每一個挑戰(zhàn)！

“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動，在我看來他還還被賦予了 “磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。以前，對于“拓展培訓”這個活動只是聽過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會參與網名網訊的素質拓展訓練，使我受益非淺、感受頗深！

當我們邁進訓練場的那一刻，我們已經被賦予了人生中的一次新的轉變！因為他激勵了人的斗志，激發(fā)了人的潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮了人的團隊能力。

雖然只有短短的一天時間，拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個方面：

一、目標一致、互相信任

無論是訓練一開始的背摔、巨人天梯、畢業(yè)墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作，如果我們在實際工作中都能像現(xiàn)在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個團結的、具有強大凝聚力的團隊。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作學習中我也一定要以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責任。

二、永恒的微笑

畢業(yè)墻這個項目，使我感覺到“翻越求生墻”訓練是對我們意志的考驗，4米高的筆直的石墻，沒有任何工具，當時就想著怎么過去？大家齊心協(xié)力共同努力，終于征服了“石墻”，但是更讓我無法忘懷的是作為人梯底座的隊員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫助最后一名隊員順利攀上畢業(yè)墻，取得最終勝利的隊員，使同舟共濟的團隊精神得到了最好的升華。

拓展訓練很快的一天，但是使我認識到個人的成功永遠基于團隊的成功，也體會到了遠遠超越個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊所給予每個人的巨大鼓舞和關愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。當隊友們把我拉上4米高的臺子上時，使我感受到團隊精神的偉大，團隊合作是我們最終取得成功的精髓。

世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。

通過拓展活動，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任。沒有承諾，團隊就如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。

通過這次拓展活動，使我在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會挑戰(zhàn)自己，學會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人，學會欣賞他人。更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟！啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力；認識到了群體的作用，增進了對集體的參與意識與責任心；改善了人際關系，學會了關心，更為融洽地與群體合作。

總之這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習中去，完善到我們這個大團體，去開拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進行得更好

第三篇：大學生入黨個人自傳書

本人***，女，漢族人，于 1985 年 9 月 20 日出生在廣東省潮州市的一個普通知 識分子家庭。我的父親是共產黨員，我在黨的教育下成長起來。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的 工作作風從小就深深的感染著我。1992 年我進入潮州市昌黎小學開始讀書，臨學前 父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像解 放軍那樣不怕吃苦，才配戴上它。我牢記父親的話，上學后，學習上刻苦努力，爭 當先進，最后在小學一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。在 1998 年，我以優(yōu) 異的學習成績邁入了潮州市城南中學的大門，年齡和知識的增長使我逐漸認識到青 年要想學習好，并且健康的發(fā)展，就必須在思想上和政治要求積極進步，政治上與 黨的方針政策保持一致，經過我自身的努力和團組織的培養(yǎng)，我在初中三年級就光 榮的加入了共產主義青年團，成為了一名共青團員，從此我時刻以一名優(yōu)秀共青團 員的標準嚴格要求自己，在各項活動中起到模范帶頭作用，積極公益活動。我成績 優(yōu)異，在一千多名同年級學生中，我的成績總在前五十名，曾多次被評為三好學生。2001 年，我在中考中以優(yōu)異的成績進入市重點中學高級中學就讀。高中三年，父親 刻苦好學、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風更是影響著我，我認真刻苦學習，勤奮好學，在黨 和團組織的共同培養(yǎng)下，我在思想上漸漸成熟起來，對毛澤東思想有了初步認識，并逐步確立了正確的人生觀、世界觀，為建設有中國特色的社會主義打下了堅實的 基礎。200x 年，我進入廣東工業(yè)大學華立學院，就讀于電子信息工程系。在大學期間，我更是努力的向黨組織靠攏。開學期間，在軍訓中我不怕艱苦困難，吃苦耐勞，獲 得了“軍訓積極分子”的稱號。大一時期，我就參加了系里的黨章學習小組，通過 黨章學習小組，使我對黨有了初步的認識，我們的黨是工人階段的先鋒隊，是具有 鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明 的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。黨的事業(yè)是全 人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。優(yōu)秀 的人才不僅是學習上優(yōu)秀，各方面也應該是優(yōu)秀的。我在大一時期，就參加了文學 社，話劇社還有系學生會，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。在此期間，我也參加過許 多大大小小的活動，得到了許多大大小小的獎項，例如：演講比賽第一名，征文比 賽優(yōu)秀獎，優(yōu)秀學生獎二等獎，學業(yè)優(yōu)秀獎三等獎……大學二年級，我成功地當上 了學生會副秘書長，從此，我更是

以全心全意為同學服務為宗旨，為同學為系里謀 利益，在任期間，我舉行了各種各樣的活動，豐富了同學們的課外生活。另外，我 也不忘加強自己的思想文化素質，因此，我參加了黨課學習。在學習中，我對黨的

認識更是有了進一步的認識與了解，我懂得了鄧**理論是當代的馬克思主義，是馬 克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導思想；懂得了我國正處于社會主義 初級階段，必須大力發(fā)展生產力；懂得了我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設 為重點，堅持發(fā)展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的 領導和社會主義道路。在這一年中，我努力學習，在學習上以優(yōu)異的成績獲得優(yōu)秀 學生二等獎，學業(yè)優(yōu)秀獎二等獎；我努力工作，在工作上獲得了優(yōu)秀學生干部的稱 號。大學三年級，在通過前兩年的學習和黨的教育，更是堅定了我加入中國共產黨 的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，認識也有了較大的飛 躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨、團組織開展的各項活動，為同學 服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年 中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。我以實際的行動，終于爭取到去 黨校培訓的機會。我十分珍惜這個得來不易的機會，也更加努力的學習。通過培訓 使我對中國共產黨有了更深入的了解。我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權并長期執(zhí)政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計 劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執(zhí)政環(huán)境 和執(zhí)政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發(fā)展的要求，始終 走在時代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極分子的思想也應該隨著時代 的變化與時俱進。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。人類已經進入二十一世紀，我國社會主義現(xiàn)代化建設也已經進入新的 發(fā)展階段。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境，要求我們要適應實踐的發(fā)展，以實踐 來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放 出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上 學的桎梏中解放出來。只有這樣，才能不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。另 外，通過培訓，也使我的理想、追求和人生目標有了重新的定位。一個人生活在世 界上總得要有自己的追求，總得要使自己的一生過得有意義。如果毫無追求
，只是 渾渾噩噩地過日子，這樣的人將毫無價值。人生追求有真善美和假惡丑的區(qū)別，其 分水嶺就在于如何對待公與私、己與人。先公后私、先人后己、是為善。大公無私、毫無利己、專門利人，是為至善。真善美的人生追求來自于馬克思主義世界觀、人 生觀、價值觀的指導，假惡丑的人生追求來自于歷史的、現(xiàn)實的剝削階級的思想影 響和腐蝕。馬克思主義認為，存在決定意識，人們的社會存在決定人們的思想。工 人階級的社會存在決定這個階級具有大公無私的品格和有解放全人類才能解放自 己的歷史使命。共產黨是工人階級的先鋒隊，立黨為公而不是立黨為私是共產黨區(qū)

別于其他階級政黨的根本標準。馬克思主義的價值觀并不否認個人價值的存在和實 現(xiàn)。每個人都有自己的個人價值，也都應當努力地實現(xiàn)自己的個人價值。但這種個 人價值決不能離開集體的、階級的、國家的、民族的價值而孤立存在，也決不會離 開集體的、階級的、國家的、民族的價值的實現(xiàn)而單獨實現(xiàn)。在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進 學習方法，勤奮認真地鉆研知識。長期以來，我始終貫穿著自己是入黨積極分子的 思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團 結同學，盡量發(fā)揮自己的作用。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班 級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業(yè) 課程兩方面的能力。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨 介紹人匯報自己的思想，我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨 的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨 員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己 謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為 了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠大的，但還要從實 處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個共產黨員的標準，嚴格要求 自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產 主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積 極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落 實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。請黨組織考驗我！

第四篇：個人自傳書

個人自傳書

本人××，性別男，漢族人，1980年4月5日出生，籍貫天津，碩士研究生在學，工人家庭出身，本人現(xiàn)在為共青團員，現(xiàn)就讀于南開大學×××系，攻讀碩士學位研究生。家庭成員母親，×××，群眾，退休工人。我于一九八零年四月五日出生在一個普通的知識分子家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的母親是一名質檢工作者，父親是一名工程師。在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態(tài)度，父親刻苦好學、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風就深深地感染著我，教育著我。一九八六年九月我進入了天津市×××小學，從此開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業(yè)奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛(wèi)祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士們和勞動模范們才配戴上它。我牢記母親的話，進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在小學階段，我連續(xù)六年擔任班委、班長，連續(xù)五年被評為校級三好學生、區(qū)級三好學生，并在五、六年級的時候擔任校大隊委、大隊長。

一九九二年六月，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生被所在校推薦到當時的天津市級重點中學——天津市×××中學，并在隨后的入學考試中取得了總分第七名的優(yōu)異成績。在這個陌生的環(huán)境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰(zhàn)士，這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。在初中階段，我同樣連續(xù)三年擔任班長，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。

第五篇：個人自傳書

個人自傳書

我叫李宏斌，男，漢族人，1991年2月11日出生，籍貫甘肅慶陽，大四學生，本人現(xiàn)為共青團員，就讀于德州科技職業(yè)學院，專業(yè)為汽車制造與裝配，并擔任班干部。主要家庭成員有父親李治金，母親楊麗霞，在一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。良好的成長環(huán)境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義事業(yè)奮斗終身的志愿。

1998年8月，我進入上杜小學，這是我邁開人生學習的第一步，我在那里受到了很好的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我們，要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力，并教導我們要爭取早日成為少先隊員。終于，在小學二年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在小學期間，我曾多次獲得過“三好學生”的光榮稱號，在班上學習成績也一直名列前茅，并連續(xù)五年位于班委名單之中，為班級服務。

2003年7月小學畢業(yè)后，當年8月進上杜中學，繼續(xù)完成初中的學業(yè)。在一個陌生的環(huán)境下，我依然嚴格要求自己，在學習和生活之中都盡量做到最好，因為這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己了。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。

2006年初中畢業(yè)之后，同年9月，我以優(yōu)異的成績進入了省重點中學平泉中學就讀。進入高中以后，我繼續(xù)保持對黨的高度熱忱和關注。在整個高中階段，我的成績一直比較優(yōu)秀，在學業(yè)上，我是班級學習小

組的組長和歷史科代表，成績穩(wěn)居班上前十名；在學習之外，我興趣廣泛，喜歡各項運動，尤其是籃球，并對唱歌有一種天然的親近感，高中二年級，在學校舉辦的校園歌手大獎賽中，我發(fā)揮出色，從幾百名選手中脫影而出，取得“校園十佳歌手”稱號。在高中階段，連續(xù)三年被評為“三好學生”。

2010年高考時，我以優(yōu)異的成績考入德州科技職業(yè)學院，在一個有著深厚的文化底蘊的大學里，在自強不息，在學校學習和老師的教導之下，我對共產黨又有了一個全面和深刻的了解。在大學的三年學習和生活中，我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨黨章》、《鄧小平理論》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會——共產主義，于是我對黨組織更加向往，并于2014年5月向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。

作為一名時代青年，一名入黨積極分子，一名即將跨入黨組織大門的我，對兩會的內容和精神表示堅決支持和擁護；對兩會提出的奮斗目標感到歡欣鼓舞。我將會更加認真兩會精神，并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動時刻保持黨的先進性，忠誠黨的事業(yè)，不斷加強政治修養(yǎng)，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一起，為全面建設小康社會，實現(xiàn)共產主義美好明天而努力奮斗！