第一篇：結(jié)對幫扶工作總結(jié) 劉海軍

新老教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)

富縣城關(guān)小學(xué)：劉海軍

我在近一年的支教工作中，得到貴校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，特別是路春艷教師與我結(jié)對子幫扶工作中，全面提高了自身的業(yè)務(wù)水平和自我的整體素質(zhì)，進(jìn)一步使自己得到了提高和進(jìn)步。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和路春艷老師結(jié)為扶新對子。可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項“師徒結(jié)隊”活動的確定給了我一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。時間匆匆，回顧這一學(xué)年度，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)從一下幾個方面作總結(jié)總結(jié)：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

在師父路春艷老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實踐，也使我在短期內(nèi)對領(lǐng)會新《課標(biāo)》精神和新課程的理念有了扎實的理論基礎(chǔ)，為教學(xué)實踐開辟了一條捷徑。

二、教學(xué)研究方面：

為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。本學(xué)期除了學(xué)習(xí)觀摩路春艷老師的課外。學(xué)校還安排了骨干教師的公開課供我們?nèi)ビ^摩學(xué)習(xí)，同時我還利用空余時間去聽起其他老教師的課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在工作的過程中，黃老師也給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實踐。黃老師的為人處世、經(jīng)驗心得和他的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余獲得更多的學(xué)習(xí)和工

作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動地虛心地向路春艷老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。

通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在美術(shù)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。對于小學(xué)生，尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，想象力豐富，模仿能力強等特點，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點來設(shè)計教學(xué)活動，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在我的教學(xué)過程中，還存在不足，但我會盡力學(xué)習(xí)。在今后，我還會一如既往地向教育前輩們學(xué)習(xí)，并將制定一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

第二篇：結(jié)對幫扶工作總結(jié)(劉愛蓉)

新老教師結(jié)對總結(jié)

印江民族中學(xué) 劉愛蓉

本學(xué)年學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校師資建設(shè)，為青年教師迅速成長搭建平臺。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和吳運江老師結(jié)為扶新對子?？梢哉f，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項“師徒結(jié)隊”活動的確給了我們這群幸運兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。時間匆匆，回顧這一學(xué)期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)從一下幾個方面作總結(jié)總結(jié)：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

在我引導(dǎo)下吳老師開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實踐，也使我在短期內(nèi)對領(lǐng)會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論基礎(chǔ)，為教學(xué)實踐開辟了一條捷徑。

二、教學(xué)研究方面：

為了提高吳老師的業(yè)務(wù)能力，我要求他充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。本學(xué)期除了學(xué)習(xí)觀摩我的課外。學(xué)校還安排了骨干教師的公開課供我們?nèi)ビ^摩學(xué)習(xí)，同時我還利用空余時 1

間去聽起其他老教師的課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

三、在工作的過程中，我也給吳老師答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實踐。我的為人處世、經(jīng)驗心得和他的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余獲得更多的學(xué)習(xí)和工作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動地虛心地向我請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。

通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，吳老師不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在歷史教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。在吳老師的教學(xué)過程中，還存在不足，但我會盡力幫助他成長，爭取在實踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

2014年7月1日

第三篇：劉海軍2018個人包保幫扶工作方案 - 副本

2018個人包保幫扶工作方案

大屯鎮(zhèn)中學(xué)校 劉海軍

在脫貧攻堅中負(fù)責(zé)包保大屯鎮(zhèn)東報馬臺村王云國、王喜章、吳德路三戶建檔立卡貧困戶，已全部脫貧。為確保2018年包保幫扶工作取得扎實成效，特制定方案如下：

一、工作目標(biāo)

嚴(yán)格貫徹落實中央和省市縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府脫貧攻堅工作部署，堅持“因戶施貧”，在完善基礎(chǔ)工作、政策宣傳、庭院經(jīng)濟、環(huán)境整治、圍墻、家居設(shè)施完善等方面能力范圍內(nèi)最大程度的幫扶，進(jìn)一步提升群眾滿意程度。

二、具體措施

1.在基礎(chǔ)工作和政策宣傳方面

規(guī)范賬表卡冊

入戶核實表卡冊信息是否一致。

（一）貧困戶基礎(chǔ)信息。貧困戶基本信息鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村已經(jīng)經(jīng)過多次的核對和更正，基本上都已和實際相符合。今年是全縣脫帽年，驗收時將會大量的入戶核實。國檢時，那戶貧困戶出現(xiàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、滿意度低的問題，相對應(yīng)的包保責(zé)任人就要負(fù)責(zé)任。這就要求包保責(zé)任人要對你所包保的貧困戶進(jìn)行信息核對，查找是否有錯誤。核對的主要有：

1、核對該戶戶口本人口信息和貧困手冊人口信息是否一致。現(xiàn)在有的貧困戶的人口比戶口本上的人口少的現(xiàn)象存在，按照上級檢查的要求，貧困戶的人口和戶口本中的人口要求一致，但由于當(dāng)時各種原因造成了有的村糾正的不徹底和隱瞞不糾正的現(xiàn)象，我們第一次入戶時，首先就要拿著村里給提供的貧困戶基本信息采集表，把戶口本和貧困手冊核對一遍，看看身份證，姓名、人口數(shù)等是否一致，如有不一致的登記好反饋給村里。

2、核對該戶信息和數(shù)據(jù)平臺信息是否一致。建議入戶前由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村提供數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出貧困戶的信息，包保責(zé)任人核對姓名、身份證、致貧原因、聯(lián)系方式等信息是否存在不一致，如有不一致的登記好反饋給村里。

（二）貧困戶卡表冊一致。由于此次包保責(zé)任人大幅調(diào)整，原來的《包保聯(lián)系卡》基本上已經(jīng)作廢，《包保聯(lián)系卡》根據(jù)包保責(zé)任人的調(diào)整需要重新調(diào)整制做。重做時要注意，上次的《包保聯(lián)系卡》就有很多的錯誤（包括姓名、身份證號、聯(lián)系方式等，所以包保責(zé)任人要看好你包保這幾戶是否有錯誤，有錯誤的馬上更改。

（三）貧困戶家庭上墻兩張表的填寫。一張是家庭醫(yī)療用藥一覽表，這張表由第一書記協(xié)調(diào)本村的村醫(yī)負(fù)責(zé)填寫。第二張是家庭收入一覽表。大家把給你們發(fā)的表格找到，我按照表格內(nèi)容給大家講解如何填寫。講收入，就得知道哪些是收入。收入主要包括工資性收入，指內(nèi)該戶所有人外出務(wù)工的所有工資收入。

生產(chǎn)經(jīng)營性收入，指貧困戶以家庭為生產(chǎn)經(jīng)營單位通過生產(chǎn)經(jīng)營活動取得的收入。分為農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)。

財產(chǎn)性收入，也稱資產(chǎn)性收入，指通過資本、技術(shù)和管理等要素參與社會生產(chǎn)和生活活動產(chǎn)生的收入。即家庭擁有的動產(chǎn)（如銀行存款、有價證券）和不動產(chǎn)（如房屋、車輛、收藏品等）所獲得的收入。包括出讓財產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入；

財產(chǎn)營運所獲得的紅利收入、財產(chǎn)增值收益等。轉(zhuǎn)移性收入，指國家、單位、社會團(tuán)體對居民家庭的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移。包括計劃生育補貼、低保金、養(yǎng)老保險金、生態(tài)補償金。除以上各類補貼外，還包括政府、非行政事業(yè)單位、社會團(tuán)體對農(nóng)戶轉(zhuǎn)移的退休金、社會救濟和補助、救災(zāi)款、經(jīng)常性捐贈和賠償?shù)龋蛔糁g的贍養(yǎng)收入、經(jīng)常性捐贈和賠償以及農(nóng)村地區(qū)（村委會）在外（含國外）工作的本住戶非常住成員寄回帶回的收入等。

生產(chǎn)經(jīng)營性支出，指農(nóng)戶以家庭為生產(chǎn)經(jīng)營單位通過生產(chǎn)經(jīng)營活動的支出。包括家庭經(jīng)營費用支出、生產(chǎn)性固定資產(chǎn)折舊、稅金和上交承包費用等。

剛性支出，主要指家庭在教育和醫(yī)療方面的支出。計算家庭支出時，這項支出不做計算。

計算收入時，有兩點需要強調(diào)，一是計算貧困人口收入時，低保收入可以計算進(jìn)來。二是一定要把這些概念性的內(nèi)容吃透，消化，用群眾能聽懂的語言去交流和溝通。（2）.如何提升包保戶政策知曉率，提升滿意度。

為進(jìn)一步增強包保幫扶工作，提高貧困群眾滿意度，按照縣脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，下面，就如何做好包保幫扶工作，和大家共同學(xué)習(xí)一下。結(jié)合兩年多的脫貧攻堅工作實踐，做好包保幫扶工作，應(yīng)該從以下方面入手。

包保幫扶責(zé)任人應(yīng)首先掌握脫貧標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策。一是貧困人口退出指標(biāo)和具體標(biāo)準(zhǔn)。主要有7項指標(biāo)。

1.年人均純收入：貧困戶有穩(wěn)定的增收渠道和收入來源，年人均純收入達(dá)到3600元以上（人均純收入是一個變量。2016年是3200元，2017年是3400元，今年就是3600元。按照國家的統(tǒng)計方式，每年大約都是增長200元左右，依次遞增）。

2.義務(wù)教育：適齡兒童接受義務(wù)教育，家庭無因貧輟學(xué)學(xué)生。3.基本醫(yī)療保障：參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，大病能夠得到救助。4.住房安全保障：有安全住房。5.安全飲水：有安全飲用水。

6.最低生活保障：符合農(nóng)村低保條件的納入農(nóng)村低保。

7.基本養(yǎng)老保險：符合參保條件的貧困人口參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險。國家最新解釋就是45周歲以上符合參保條件的貧困人口實現(xiàn)應(yīng)保盡保。

二是脫貧攻堅相關(guān)政策。這里面包含貧困人口識別退出程序、農(nóng)村低保、養(yǎng)老保險、教育、醫(yī)療、殘疾、扶貧小額貸等等。我們包保幫扶責(zé)任人要掌握這些政策的目的就是，方便在入戶的過程中，針對每戶不同的致貧原因，加強政策宣傳，因戶施策。具體如下。

1.需要貧困戶掌握的共性知識

讓貧困戶知道自己是什么時間被識別的貧困戶。這個時間主要以農(nóng)戶個人申請的時間為準(zhǔn)。主要識別程序包括“宣傳動員”、“農(nóng)戶申請”、“入戶核實”、“民主評議”，“兩公示一比對一公告”、“簽字背書”等。

讓貧困戶知道自己脫貧時間。這個時間主要以農(nóng)戶退出簽字確認(rèn)表為準(zhǔn)。主要退出程序包括村“兩委”提名、入戶核實、貧困戶確認(rèn)、村級公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)核準(zhǔn)、公告退出、簽字確認(rèn)、備案銷號等。

2.需要貧困戶掌握的個性知識 建議區(qū)分不同的致貧原因，入戶的過程中有側(cè)重的宣傳。

（1）民政低保政策享受標(biāo)準(zhǔn)。我縣2017年城鎮(zhèn)低保標(biāo)準(zhǔn)為每人每月450元，農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)為每人每年3000元。主要執(zhí)行的是補差式補貼，農(nóng)村低保每人每年可補貼1380元。

（2）基本養(yǎng)老保險政策。農(nóng)村群眾叫“新農(nóng)?！?。符合參保條件的人口都可以參加“新農(nóng)保”。參保人需到農(nóng)行辦理一張“新農(nóng)保卡”，然后到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所交納保費。每人每年繳納保費100元—2000元不等，在一個的任意一個時間都可以交納。

（3）殘疾人生活補貼標(biāo)準(zhǔn)。困難殘疾人生活補貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月80元。重度殘疾人護(hù)理補貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月80元。

（4）吉林省扶殘助學(xué)金政策標(biāo)準(zhǔn)。對考入全日制普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校及具有全日制普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校正式學(xué)籍的在校殘疾學(xué)生，每人每年按照本科及本科以上5000元、?？?000元、中專2000元的標(biāo)準(zhǔn)，給予學(xué)費資助。

對當(dāng)年考入全日制普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難的殘疾人子女，予以一次性學(xué)費資助。資助標(biāo)準(zhǔn)為：本科及本科以上每人5000元；專科每人3000元；中專每人2000元。

（5）教育扶貧政策。一是學(xué)前教育建檔立卡學(xué)生補助標(biāo)準(zhǔn)。對在省級一級一類幼兒園就讀的建檔立卡學(xué)生，每人每月補助保教費450元；對在省級一級一類以下幼兒園就讀的建檔立卡學(xué)生，每人每月補助保教費200元。每學(xué)期補助5個月保教費。二是特殊教育建檔立卡學(xué)生補助標(biāo)準(zhǔn)。對就讀特殊教育學(xué)校的農(nóng)村建檔立卡學(xué)生，每生每學(xué)年補助生活費2000元，每學(xué)期每生發(fā)放1000元。三是農(nóng)村義務(wù)教育建檔立卡學(xué)生乘校車補助標(biāo)準(zhǔn)。對就讀義務(wù)教育學(xué)校的農(nóng)村建檔立卡學(xué)生乘校車實施乘車費補助政策。小學(xué)：每人每天補助6元，一個月補助22天，每學(xué)期補助4個半月（半個月按11天計算）；初中：每周每人補助6元，每學(xué)期補助4個半月（半個月按11天計算）。四是高中建檔立卡學(xué)生補助書費、補助住宿費標(biāo)準(zhǔn)。對就讀普通高中的農(nóng)村建檔立卡學(xué)生，補助書費、補助住宿費。每人每學(xué)年補助書費500元，按學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期每人發(fā)放250元；每人每學(xué)年補助住宿費300元，每學(xué)期每生發(fā)放150元。五是中等職業(yè)教育建檔立卡學(xué)生補助書費、補助住宿費標(biāo)準(zhǔn)。對中職學(xué)校全日制建檔立卡在校學(xué)生，補助書費、補助住宿費。每人每學(xué)年補助書費500元，按學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期每人發(fā)放250元；每人每學(xué)年補助住宿費300元，按學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期每生發(fā)放150元。以上補助按學(xué)期發(fā)放。

（6）醫(yī)療扶貧政策。主要包括重度貧困患者免費住院治療政策。鎮(zhèn)賚縣出臺了《關(guān)于農(nóng)村重度貧困人口在定點醫(yī)院住院免費治療的實施意見》，建立1000萬元政府性大病救助兜底資金，對三星重度貧困戶，在縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院兩家定點醫(yī)院除掛號費和門診費不免外，實行免費住院治療政策?！叭鲁?、兩提高”政策?！叭鲁痢薄Ｊ侵腹┧幁h(huán)節(jié)下沉：將鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院用藥目錄的藥品下沉到村衛(wèi)生室供應(yīng)，藥品的報銷手續(xù)回衛(wèi)生院辦理。通過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院定期送醫(yī)下鄉(xiāng)，使用貧困患者在村衛(wèi)生室便可享受到原來需要到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院去就診才能享受的門診用藥政策，把鄉(xiāng)級的供藥政策下放到村，有效解決32種慢病能夠在村衛(wèi)生室就醫(yī)用藥問題。技術(shù)資源下沉：將上級醫(yī)院的技術(shù)力量下沉到基層，同時配備必要的醫(yī)療設(shè)備，增加輔助檢查項目，提升基層的服務(wù)能力，實現(xiàn)貧困患者在基層首診。通過縣級醫(yī)院定期送醫(yī)到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院定期送醫(yī)到村衛(wèi)生室，解決基層醫(yī)務(wù)人員匱乏、技術(shù)水平不高的問題，使貧困患者就近享受到上級醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有效解決42種重大疾病在鄉(xiāng)級醫(yī)院的就診治療問題，使貧困患者的住院報銷比例可提高到95%。健康服務(wù)下沉：將健康服務(wù)與脫貧攻堅有機融合，促進(jìn)貧困人口走向健康。通過組建健康服務(wù)團(tuán)隊并與貧困人員簽定家庭醫(yī)生簽約服務(wù)協(xié)議，實現(xiàn)對貧困患者包括基本醫(yī)療、健康知識、預(yù)防保健、生活干預(yù)以及合理用藥、有序就醫(yī)的指導(dǎo)和服務(wù)，使貧困人口擺脫疾病困擾。

“兩提高”。一是提高門診報銷比例，村級門診報銷比例由50%提高到80%，鄉(xiāng)級普通門診報銷比例由60%提高到80%。二是提高門診報銷封頂線，村級門診報銷封頂金額由50元提高到80元，鄉(xiāng)級普通門診封頂報銷金額由300元提高到400元。

住院“先診療、后付費”政策。我縣設(shè)立2家公立定點醫(yī)療機構(gòu)，（縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院）實行了“先診療、后付費”就醫(yī)模式。符合規(guī)定要求的患者在定點醫(yī)療機構(gòu)住院時，出具醫(yī)?？ǎㄐ罗r(nóng)合醫(yī)療證）；有效身份證（戶口本）和扶貧部門開具的貧困證明或民政部門出具的低保；特困等有效證明（證件）后，無需繳納住院押金即可住院治療。

“一站式”服務(wù)窗口。即實現(xiàn)新農(nóng)合；大病保險；醫(yī)療救助；醫(yī)療商業(yè)補充保險的“一站式”信息交換和即時結(jié)算，貧困患者在出院時，僅需繳納個人應(yīng)承擔(dān)的醫(yī)療費用部分即可辦理出院手續(xù)。

（7）扶貧小額貸政策。具備貸款條件的貧困戶均可在農(nóng)村商業(yè)銀行申請扶貧小額貸款，并享受5萬元及以內(nèi)的全額貼息政策，支持貧困戶發(fā)展種養(yǎng)加產(chǎn)業(yè)。2.在發(fā)展庭院經(jīng)濟方面

春耕在即大力宣傳鎮(zhèn)村里的政策，鼓勵貧困戶在今年主要種植大豆、蔬菜等，不要種植玉米。種植大豆有補貼。對于喪失勞動力的或勞動力低下的貧困戶，幫助種植庭院。當(dāng)庭院種植物成熟時，幫助銷售。幫助貧困戶銷售禽蛋。3.衛(wèi)生環(huán)境整治方面

每月至少去貧困戶家?guī)头?，打掃室?nèi)外衛(wèi)生。打理柴草垛、糞堆、禽畜舍。4.在圍墻建設(shè)上面

對于沒有圍墻的貧困戶，組織單位包保人員及貧困戶一起解決圍墻問題。5.在家居設(shè)施完善方面

幫助貧困戶修理門窗，與村里協(xié)調(diào)完善家居設(shè)施。

三、工作保障

包保責(zé)任人在掌握貧困人口退出7項指標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過入戶實地踏查和訪談，重點了解包保戶還有哪項指標(biāo)不符合退出標(biāo)準(zhǔn)，符合標(biāo)準(zhǔn)的還需要采取哪些措施鞏固提升，確保脫貧的長效性和穩(wěn)定性。要重點盯緊收入計算，包括財產(chǎn)性、工資性、轉(zhuǎn)移性等收入。逐項幫助貧困戶計算，確保穩(wěn)定達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。

包保幫扶責(zé)任人要有針對性的，采取有效措施開展幫扶工作。

通過入戶訪談交流，我們都能基本了解每戶貧困戶的需求。這里面，就應(yīng)合理分析掌握。我們主要應(yīng)該開展的工作包括：幫助完成庭院經(jīng)濟種養(yǎng)殖、包括產(chǎn)品銷售，院墻修繕、柴草垛規(guī)范、生產(chǎn)生活用具擺放、家居必需品的配備、室內(nèi)外衛(wèi)生整治等。我們能協(xié)助做的，拿危房為例，如果他家住的是土房，你就要掌握為啥不改，是沒錢改、還是不愿意改、還是因為面積小不想改。你把這些情況兜清，反饋到村和包保部門，想改的，咱們就協(xié)助做好思想工作。其他方面的需求，他家缺點庭院經(jīng)濟種子了，或者缺點農(nóng)藥了，咱們包保責(zé)任人能夠力所能及的幫助解決的，就幫助解決。咱們能力范圍之外的，就統(tǒng)計匯報，由包保部門、鄉(xiāng)村或者縣里統(tǒng)一解決。

在開展工作過程中，需要包保幫扶責(zé)任人把握的幾點：

一是一定要在鄉(xiāng)村社干部的帶領(lǐng)下開展首次包保入戶工作，避免貧困戶和包保人彼此不熟悉，發(fā)生貧困戶隱瞞真實信息現(xiàn)象發(fā)生。

二是包保對象一旦確認(rèn)，要第一時間將包保表格填寫好，第一時間交給“第一書記”，方便村里統(tǒng)一組織上報。

三是貧困戶家中上墻的兩張表，一張是收入情況表，一張是醫(yī)療一覽表。在熟悉貧困戶家庭狀況后，都要及時更新、更換。

四是利用兩周時間完成好包保聯(lián)系卡、扶貧手冊等有關(guān)包保幫扶責(zé)任人內(nèi)容的更換工作。

第四篇：2011結(jié)對幫扶工作總結(jié)

2011結(jié)對幫扶工作總結(jié)

2011年以來，省 監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中，與新鄭市 鎮(zhèn)村結(jié)成對子，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀，加強社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責(zé)明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo)；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計劃，并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講、樹、促”等活動結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。

三、制定計劃，落實幫扶措施

監(jiān)獄制定了切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶

在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。

1、抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育。加強基層組織建設(shè)，是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。

2、實行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情況，并定期張榜公布，加強村組財務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜，積極協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督。

3、突出抓好文明建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬，我們積極配合村支部，全面加強了農(nóng)村文明建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設(shè)的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強對村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。

五、工作中存在的不足及打算

雖然我們在三里崗村結(jié)對幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單；二是基層村組集體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。

今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

第五篇：結(jié)對幫扶工作總結(jié)

結(jié)對幫扶工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)）第一學(xué)期

本學(xué)期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學(xué)期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認(rèn)真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

二、結(jié)對幫扶，重點抓住這幾個方面

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中

去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來。

通過一個學(xué)期的結(jié)對幫扶活動，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

丁皎年

2014.1.10