第一篇：著力改善兩個(gè)環(huán)境剖析材料（xiexiebang推薦）

著力改善兩個(gè)環(huán)境剖析材料

按照“著力改善兩個(gè)環(huán)境”活動(dòng)查找問題階段的具體要求，通過實(shí)地走訪、意見箱、意見表等形勢對局干部職工改善兩個(gè)環(huán)境中存在的問題進(jìn)行調(diào)查，對照九個(gè)方面是否存在進(jìn)行嚴(yán)格查找，深刻分析了在學(xué)習(xí)、工作上存在的問題，認(rèn)真剖析存在問題的主要根源有針對性的制定整改措施，有力的推動(dòng)了干部職工提高、教育、與自我完善。

一、存在的主要問題

（1）學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。不能充分利用工作空閑時(shí)間和業(yè)余時(shí)間主動(dòng)自覺的靜下心來學(xué)習(xí)。同時(shí)由于業(yè)務(wù)工作較多，多數(shù)人認(rèn)為只有完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作才是大事情，輕視了學(xué)習(xí)的重要性，因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容，削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)劃打折不少。

（2）創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。多數(shù)干部職工在思想上、工作上、具體問題上缺乏創(chuàng)新思維，往往只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，不追求盡善盡美，在深入實(shí)際、調(diào)查研究上做得不夠。三是對自身要求不夠嚴(yán)。一些干部職工在工作中缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在一定的高度思考問題。

二、問題的形成原因

（1）在學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，政治理論水平不夠高。在思想上沒有認(rèn)識政治學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)好業(yè)務(wù)知識才是第一位，思想學(xué)習(xí)只是一種形式，應(yīng)付過去就了事了。

（2）在思想上進(jìn)取精神不強(qiáng)。滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏鉆研精神，工作處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，往往是為工作而工作，有時(shí)造成工作與實(shí)際脫節(jié)。

（3）在工作作風(fēng)上不夠扎實(shí)。工作上不求有功，但求無過，膽子小，步子慢，守?cái)傋铀枷雵?yán)重，不能積極主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)想問題做謀劃。

三、下一步整改措施

（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性。要真正把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論同時(shí)還要擴(kuò)寬學(xué)習(xí)面，不斷充實(shí)豐富，用精湛的業(yè)務(wù)和理論知識武裝頭腦。

（2）要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過不斷向書本和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識上不斷充實(shí)，努力使干部職工有過硬的專業(yè)知識和能力，能更好地完成自身的本職工作，通過提升業(yè)務(wù)水平，從而更好提高工作效率。

（3）要積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。工作中嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇地做好本職工作。

第二篇：“兩個(gè)著力”改善環(huán)境

新河縣交通運(yùn)輸局

著力改善發(fā)展環(huán)境 著力改善生態(tài)環(huán)境

按照全省關(guān)于召開“著力改善發(fā)展環(huán)境 著力改善生態(tài)環(huán)境”動(dòng)員會(huì)上省委書記、省長重要講話以及縣委縣政府關(guān)于“兩個(gè)著力”有關(guān)要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開股級以上干部會(huì)議。經(jīng)研究，梳理了交通如何做好“兩個(gè)著力”改善環(huán)境的15條問題：

1、改善公路環(huán)境，確保暢、潔、凈

定期清掃路面，確保路面無拋灑、遺漏等雜物，及時(shí)挖補(bǔ)坑槽。定期對公路環(huán)境進(jìn)行集中整治，加大巡查力度，確保邊坡坡比順適、邊溝清潔、美觀、順適、排水暢通。

2、干線公路建設(shè)綠色長廊

配合縣有關(guān)部門對安新線、神無線、濱河路、時(shí)代路，并提高公路綠化率，打造環(huán)保生態(tài)特色的公路景觀，確保有路就有樹，建設(shè)路在林中，人在綠中。

3、完善道路交通標(biāo)志標(biāo)線

對現(xiàn)有的道路交通標(biāo)志標(biāo)線的設(shè)置情況進(jìn)行全面排查，并對存在設(shè)置不齊全和不規(guī)范的標(biāo)志標(biāo)線進(jìn)行完善和規(guī)范，以改善道路通行環(huán)境、規(guī)范交通行為，預(yù)防和減少交通事故。

4、加大治理超限超載力度

車輛超限率控制在2.5％以內(nèi)。采取流動(dòng)治超和聯(lián)合執(zhí)

法以及配備便捷治超記重器。

5、鞏固公路“三亂”成果

文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，杜絕公路“三亂”的發(fā)生。

6、加強(qiáng)公路建設(shè)施工環(huán)境的保護(hù)力度

嚴(yán)格落實(shí)施工的安全防護(hù)措施，簽訂“安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)”責(zé)任狀，加大環(huán)保的監(jiān)督檢查力度，特別是料場、施工現(xiàn)場的環(huán)保工作，采取灑水、遮蓋、圍護(hù)以及采取罐車或密封措施，降低灰塵污染和噪聲污染。

7、提高行政審批效率

嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的規(guī)定，減少審批事項(xiàng)，遵守審批時(shí)限，確保一口（審批窗口）對外，所有審批事項(xiàng)全部進(jìn)駐行政服務(wù)大廳，確保在承諾的時(shí)限內(nèi)辦理。

8、建花園式單位

加大綠化、美化的力度，確保綠化率達(dá)35％以上，做到三季有花、四季常青的效果。

9、加快農(nóng)村危橋改造

積極跑辦，多方爭取，力爭兩年內(nèi)將全縣所有危橋立項(xiàng)并改造完成。

10、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)

完善《機(jī)關(guān)日常管理制度》，杜絕常流水、常明燈、常開機(jī)等浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，大力推進(jìn)節(jié)約一遍水、一張紙、一段電。

11、大力推廣清潔能源

在全縣公交車、出租車行業(yè)大力推廣油改氣和電瓶車。以后在新增和報(bào)廢更新公交車時(shí)，優(yōu)先批準(zhǔn)新能源車輛。

12、大力推廣農(nóng)村公路標(biāo)準(zhǔn)化

開展農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，每年創(chuàng)建一個(gè)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化示范路段，并以點(diǎn)帶面，發(fā)揮示范作用，全力開創(chuàng)全縣農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)工作的新局面，確保一路兩溝。

13、嚴(yán)格行政收費(fèi)管理

嚴(yán)格執(zhí)行行政審批收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對綠色車輛及4個(gè)運(yùn)輸方面的行政審批辦證給予免費(fèi)政策，確保行政收費(fèi)減半的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

14、提升路網(wǎng)等級

積極跑辦，最大限度地提高全縣公路基礎(chǔ)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、提高路網(wǎng)密度。加快推進(jìn)新冀線、臺(tái)大線、神無線的改建升級工作。

15、加大維穩(wěn)力度

在公路施工單位實(shí)行農(nóng)民工工資保證金制度，最大限度保證農(nóng)民工的合法權(quán)益，確保不因欠薪而引起的上訪。

第三篇：著力改善兩個(gè)環(huán)境自查報(bào)告

著力改善兩個(gè)環(huán)境自查報(bào)告

通過參加“著力改善兩個(gè)環(huán)境”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變環(huán)境，著力發(fā)展兩個(gè)的重要性和緊迫性，圍繞實(shí)施意見總體要求，進(jìn)行深刻反思，查擺自身問題，剖析存在問題的思想根源，明確今后努力的方向。

一、存在的問題及根源

學(xué)習(xí)重視不夠?？陀^上，常常忙于具體性事務(wù)，工作任務(wù)多，時(shí)間緊張，沒有擠時(shí)間精研細(xì)讀，沒有抽時(shí)間深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)；主觀上，自己學(xué)習(xí)上存在一定的惰性，學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)習(xí)方法不多，平時(shí)工作當(dāng)中用到那就查到那，需要什么就查找什么，對學(xué)習(xí)不深不透，放松了對學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求。

思想觀念不新。自己的思想觀念和萬千變化的發(fā)展形勢相比較起來，都或多或少地存在一定的差距，思想解放程度還不夠高，觀念保守，缺乏“敢為人先”精神。在日常工作中，認(rèn)為只要盡心盡力做好自己份內(nèi)的事就行了，滿足于完成某一項(xiàng)工作任務(wù)，小滿即安，存在“自掃門前雪”的消極思想。

工作不善于創(chuàng)新。工作不善于創(chuàng)新，有怕越位、怕出頭、怕得罪人的好人主義思想，跟不上時(shí)代步伐，滿足不了形勢需求。在具體工作中，缺少隨機(jī)的應(yīng)變能力。

三、今后的努力方向：

首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。學(xué)習(xí)出效益、學(xué)習(xí)出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。要重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，要把個(gè)人的學(xué)習(xí)融合到單位集體學(xué)習(xí)之中，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值變?yōu)樗茉靻挝还餐己眯蜗竦男袆?dòng)。

其次，要轉(zhuǎn)變觀念。著力發(fā)展兩個(gè)環(huán)境塑造良好形象，這就要求自己在工作中做到：多檢討自己，必須把鏡子對準(zhǔn)自己，并嚴(yán)格審視自己，反思自己，主動(dòng)尋找自己的不足。多提建設(shè)性的意見，必須要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法，要有長遠(yuǎn)目光，解放思想，更新觀念，放手工作，學(xué)會(huì)“換位思考”，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的發(fā)展著的眼光思考問題。

第三，工作中要有創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。用發(fā)展的眼光思考問題、處理問題、解決問題。

通過參加“著力改善兩個(gè)環(huán)境”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識自身存在的問題。在今后的工作中，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)創(chuàng)新意識，更高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)工作。

第四篇：著力改善兩個(gè)環(huán)境自查報(bào)告

著力改善兩個(gè)環(huán)境自查報(bào)告

通過參加“著力改善兩個(gè)環(huán)境”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識自身存在的問題。在今后的工作中，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)重視不夠?？陀^上，常常忙于具體性事務(wù)，工作任務(wù)多，時(shí)間緊張，沒有擠時(shí)間精研細(xì)讀，沒有抽時(shí)間深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)；主觀上，自己學(xué)習(xí)上存在一定的惰性，學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)習(xí)方法不多，平時(shí)工作當(dāng)中用到那就查到那，需要什么就查找什么，對學(xué)習(xí)不深不透，放松了對學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求。

思想觀念不新。自己的思想觀念和萬千變化的發(fā)展形勢相比較起來，都或多或少地存在一定的差距，思想解放程度還不夠高，觀念保守，缺乏“敢為人先”精神。在日常工作中，認(rèn)為只要盡心盡力做好自己份內(nèi)的事就行了，滿足于完成某一項(xiàng)工作任務(wù)，小滿即安，存在“自掃門前雪”的消極思想。

工作不善于創(chuàng)新。工作不善于創(chuàng)新，有怕越位、怕出頭、怕得罪人的好人主義思想，跟不上時(shí)代步伐，滿足不了形勢需求。在具體工作中，缺少隨機(jī)的應(yīng)變能力。

首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。學(xué)習(xí)出效益、學(xué)習(xí)出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。要重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，要把個(gè)人的學(xué)習(xí)融合到單位集體學(xué)習(xí)之中，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值變?yōu)樗茉靻挝还餐己眯蜗竦男袆?dòng)。

其次，要轉(zhuǎn)變觀念。著力發(fā)展兩個(gè)環(huán)境塑造良好形象，這就要求自己在工作中做到：多檢討自己，必須把鏡子對準(zhǔn)自己，并嚴(yán)格審視自己，反思自己，主動(dòng)尋找自己的不足。多提建設(shè)性的意見，必須要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法，要有長遠(yuǎn)目光，解放思想，更新觀念，放手工作，學(xué)會(huì)“換位思考”，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的發(fā)展著的眼光思考問題。

第三，工作中要有創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。用發(fā)展的眼光思考問題、處理問題、解決問題。

通過參加“著力改善兩個(gè)環(huán)境”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變環(huán)境，著力發(fā)展兩個(gè)的重要性和緊迫性，圍繞實(shí)施意見總體要求，進(jìn)行深刻反思，明確今后努力的方向。

第五篇：關(guān)于著力改善兩個(gè)環(huán)境的思考

關(guān)于著力改善兩個(gè)環(huán)境的思考

10月17日，省委、省政府召開全省著力改善發(fā)展環(huán)境、著力改善生態(tài)環(huán)境動(dòng)員大會(huì)。10月25日市委、市政府召開全市著力推進(jìn)“兩個(gè)環(huán)境”建設(shè)暨經(jīng)濟(jì)形勢分析會(huì)。11月2日，全市教育系統(tǒng)著力改善發(fā)展環(huán)境、著力改善生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作會(huì)議，我親耳聆聽了局長的講話。根據(jù)學(xué)校的布置，我們的思考如下：

一、在我校建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)校、轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵時(shí)期，著力改善兩個(gè)環(huán)境我們必須提高認(rèn)識。

1、大發(fā)展需要好環(huán)境，環(huán)境建設(shè)是新的革命。加強(qiáng)“兩個(gè)環(huán)境”建設(shè)是我校改革發(fā)展的關(guān)鍵所在，不解決環(huán)境與發(fā)展的矛盾，必將導(dǎo)致優(yōu)勢難以發(fā)揮，機(jī)遇難以抓住，藍(lán)圖難以實(shí)現(xiàn)。面對發(fā)展的新要求，群眾的新期待，我們必須充分認(rèn)識到環(huán)境建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，必須加強(qiáng)思想組織紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，密切黨群干群師生關(guān)系，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范管理，提高效率，完善服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

1、充分利用這個(gè)機(jī)遇期。發(fā)展環(huán)境的改善，意味著行政效能提升、審批項(xiàng)目減少，這對我校的發(fā)展環(huán)境有利。生態(tài)環(huán)境的改善，意味著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，我市色文化產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大有可為，這將對我校的專業(yè)調(diào)整和發(fā)展十分有利。

2、著力改善我校的發(fā)展環(huán)境。不論從規(guī)模、質(zhì)量、效益，還是政府支撐、校企合作等方面著力改善。

3、有利于學(xué)校師生發(fā)展環(huán)境的改善。三支隊(duì)伍建設(shè)。

二、具體到教育處的工作，我們認(rèn)為著力改善兩個(gè)環(huán)境應(yīng)該做到：

1、查找思想問題。一查發(fā)展理念，看是否把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，是否存在不符合、不利于學(xué)校發(fā)展的思想觀念和片面認(rèn)識；二查服務(wù)意識，是否

對學(xué)生熱情服務(wù)，是否存在“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”現(xiàn)象；三查工作狀態(tài)，看是否勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，是否始終堅(jiān)持“一個(gè)好的精神狀態(tài)、一個(gè)好的工作作風(fēng)、一個(gè)好的工作業(yè)績”；四查組織紀(jì)律，看是否存在遲到早退，工作拖拉，弄虛作假等現(xiàn)象，是否做到廉潔自律，履職盡責(zé)；五查校園品位，看是否扎實(shí)推進(jìn)文化校園建設(shè)，是否堅(jiān)持群策群力，改善環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展。

2、強(qiáng)化分層次、遞進(jìn)性德育目標(biāo)體系建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供具有較高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的勞動(dòng)者

創(chuàng)新形式和載體，強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

3、創(chuàng)造有利于班主任發(fā)展的環(huán)境

加強(qiáng)對班主任的引導(dǎo)、服務(wù)和督促，促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長。

4、著力改善職教生態(tài)環(huán)境

生源狀況不可能有根本改變的前提下，樹立正確的學(xué)生觀，走進(jìn)學(xué)生心靈，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)、對自己、對未來的看法，或許會(huì)成為的關(guān)鍵。

走進(jìn)學(xué)生心靈，是“愛心”在職教領(lǐng)域的具體化。不走進(jìn)學(xué)生的心靈，不了解學(xué)生的喜怒哀樂，一切教育都無從談起，在職教領(lǐng)域尤其如此。

要做到真正的與學(xué)生在一起，真心地與學(xué)生交朋友，真誠地與學(xué)生共成長，職教生態(tài)一定會(huì)從“惡化”變?yōu)椤坝押谩薄?/p>

5、加強(qiáng)對學(xué)生生態(tài)文明方面的教育

通過多種形式對學(xué)生的環(huán)保意識、保潔意識、愛護(hù)意識進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生對建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的認(rèn)識，建設(shè)美麗校園。