第一篇：應(yīng)用文寫作冊子答案

《應(yīng)用文寫作教程》形成性考核作業(yè)冊參考答案

（一）作業(yè)一：基礎(chǔ)知識

一、單項選擇題

1——15題

CDCDCDBABBCAADD

16——30題

BDBCAABCBDCBACC

二、多項選擇題

1——10題

ABDBCABCDBCDECDABCDEAEBCDEABDEABCDE

11——20題

ABCDEADABCDBCDABDEABDEABCDEABCD

三、小作文

1、說明：她，年紀(jì)有二十七八歲，身材瘦高，總是穿格子襯衫和淺色西褲，顯的很大方。頭發(fā)烏黑，臉龐白皙紅潤，不著一絲脂粉。她戴著一副眼鏡，遮不住眉和眼。

記敘：開學(xué)的第一堂課，她來了，帶著風(fēng)輕盈地走上講臺。二十七八歲的年紀(jì)，瘦高的身材，一件下擺很長的格子襯衫配一條淺色的西褲，顯得格外大方。烏黑的頭發(fā)被高高地綰起，白皙的臉上不著一絲脂粉，卻透著健康的紅潤。她戴著一副曲線柔美的大眼鏡，可大眼鏡是相對于她嬌小的面龐來說的，根本遮不住她那細(xì)長的眉和會說話的眼睛。

2、橫式結(jié)構(gòu)：教材P93案例《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》

縱式結(jié)構(gòu)：教材P113案例《高校產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)工作簡報》

作業(yè)二：法定公文

一、單項選擇題

DCDABCADCACDABACACDD

二、多項選擇題

1——10題

CDABCDEBCDCDEABCDEABCDABCDABCDEABCDEABDE

11——20題

ADECDEBCEABCDACEABADEBDACDE

學(xué)習(xí)小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動中能感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

四、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。在自學(xué)的過程中，我要利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)，以便取得較好的效果。

另外，為了學(xué)習(xí)方便，我要經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽電大學(xué)習(xí)資源，補(bǔ)充自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問題，我要及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。相信我會取得好成績的。

某年某月某日作業(yè)四：商務(wù)應(yīng)用文

一、單項選擇題

BCBCDBCBDBDCABCBBADA

二、多項選擇題

1——10題

ABDABCDE BCDACEABCDABCDABEABCDABCEABCE

11——20題

ABCCABCABCDEABCDEABDEABCDEABCDABCDEABCD

三、小作文

1、求職信

可以參看教材P142 案例一和案例二

四、大作文

電大學(xué)習(xí)小結(jié)

10春行政管理108110﹟﹟﹟﹟﹟﹟

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在電大三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在這三年中有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這三年的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我三年生活的主線。做為一名已走上工作崗位多年的青年，中專所讀的專業(yè)也是財務(wù)會計，現(xiàn)在所從事的也是財務(wù)工作，可以說已經(jīng)有了一定的實踐經(jīng)驗，但是由于工作繁忙，利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)，時間和精力都不比那些脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如何跟上全日制同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。

進(jìn)入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。十七門功課都取得了較好的成績。同時在平時實際工作中碰到的專業(yè)方面的問題，也經(jīng)常和老師進(jìn)行探討，因此更加提高了我的業(yè)務(wù)能力。

現(xiàn)在回首大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點但卻很充實，這三年的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

在三年的學(xué)生生活中，我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我所學(xué)的會計專業(yè)是一門對職業(yè)素質(zhì)要求很高的專業(yè)，通過這三年的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到要做一個有過硬職業(yè)道德的會計人員，必然也是在遵紀(jì)守法方面不含糊、不懈怠的會計人員，阻止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟(jì)生活中的違法亂紀(jì)行為和不良現(xiàn)象我們責(zé)無旁貸。

做為一名會計專業(yè)大專生，畢業(yè)在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，同時還要加強(qiáng)實際操作能力的訓(xùn)練，做一名社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下合格的會計人員。

某年某月某日

第二篇：難找的應(yīng)用文寫作冊子齊全100分答案

1、楊浦區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上海市教委《關(guān)于奉賢中學(xué)“10?10”人身傷亡事故的通報》的通知

各中小學(xué)校長室：

現(xiàn)將上海市教委《關(guān)于奉賢中學(xué)“10?10”人身傷亡事故的通報》轉(zhuǎn)發(fā)給各單位，請根據(jù)《通報》精神，立即組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，舉一反三，對照各部門自身工作，查找安全隱患和漏洞，提出整改措施，杜絕發(fā)生類似事故。

附件：《關(guān)于奉賢中學(xué)“10?10”人身傷亡事故的通報》一份

楊 浦 區(qū) 教 育 局

二OO八年十二月十日

2、XX大學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備舉辦“兄弟學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)驗交流會”，尚缺資金若干元，擬向?qū)W校請示撥款，請

代似寫這份請示。

關(guān)于舉辦兄弟學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)驗交流會需要經(jīng)費的請示

XX大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

與兄弟學(xué)校積極開展聯(lián)誼活動，既可以聯(lián)絡(luò)感情，又可以指導(dǎo)我校團(tuán)委工作的有序開展。兄弟學(xué)校經(jīng)過多年實踐，在團(tuán)委工作方面經(jīng)驗豐富，開展這樣的經(jīng)驗交流會是我校積極受益的，因此意義重大。因為尚缺資金2萬元，所以活動未曾起步。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠大力支持，不甚感激。

XX大學(xué)團(tuán)委

二OO 九年五月十日

3、以某區(qū)電大分校的名義，寫一封向上海中學(xué)“租用教室以作試場”的函。

關(guān)于租用教室以作試場的函

上海中學(xué)：

近年來隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校學(xué)生已經(jīng)突破7000人次，每次考試安排試場成了大問題。我校此次期末考試工作擬于2008年7月10日至18日，為期8天，考慮到貴校學(xué)生已經(jīng)放假，故擬向貴校租借教室20間用作試場，價格問題可以進(jìn)一步探討，希望予以大力支持。

可否，請回復(fù)。

X區(qū)電大分校

二OO八年六月二十日

4、以上海中學(xué)的名義，寫一封給某區(qū)電大分校的復(fù)函，以答復(fù)他們要求“租用教室以作試場”的函。

關(guān)于租用教室以作試場的復(fù)函

X區(qū)電大分校：

貴單位《關(guān)于租用教室以作試場的函》收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

同意你們的請求，可以借教室20間給你們作為試場用。

大家都在為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)，作為兄弟學(xué)校為你們成人教育提供一些力所能及的幫助是我們義不容辭的責(zé)任，因此這些教室我們將免費提供給你們使用。

特此函復(fù)。

二OO八年六月二十三日

第三篇：應(yīng)用文寫作(參考)答案

《應(yīng)用文寫作》參考答案

一、多項選擇題

1.（ACE）

2.（ACDE）

3.（AC）

4.（BCDE）5.（ACD）。6.（AC）

7.（ACD）

8.（A B D）

9.（B C）

二、名詞解釋

1.決定：行政機(jī)關(guān)對某些重要事項或重大行動做出的安排時使用的文種。2.會議紀(jì)要：會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項的公文。3.通告：是國家行政機(jī)關(guān)公布社會各方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項時使用的公文文種。

4.通知：通過具體事項的安排，要求下級單位執(zhí)行或辦理 5.通報：通過典型事例，指導(dǎo)的推動下級工作

6.報告：主要用于上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的表彰、批評、情況說明三類情況。7.請示：是下級 機(jī)關(guān)針對某個問題向上級機(jī)關(guān)請求指示或者批準(zhǔn)時使用的一種 公文

8.批復(fù)：答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項時使用的文種

9.函：是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項時所使用的公文

10.意見：是上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。

三、填空題

1．（強(qiáng)制性）和（穩(wěn)定性）

2．（指揮部署性決定）、（獎懲性決定）和（事項性決定）3．（緣由）、（決定事項）和（結(jié)語）

4.（紀(jì)實）、（表述的紀(jì)要性）和（作用的受限性）

5.（綜述式會議紀(jì)要）、（分項式會議紀(jì)要）和（摘要式會議紀(jì)要）6.（內(nèi)容的業(yè)務(wù)性）、（行文對象的有限性）和（發(fā)文單位的廣泛性）7.通告具有（告曉性通告）、（辦理性通告）和（禁管性通告）三個類型。8.（公眾），9.（多樣性）、(運用的廣泛性)、(一定的指導(dǎo)性)和(較強(qiáng)的時效性)10.(批轉(zhuǎn)性通知)、(轉(zhuǎn)發(fā)性通知)、(發(fā)布性通知)、(傳達(dá)性通知)、(指示性通知)、(會議通知)和(任免性通知)11.(內(nèi)容的真實性)、(作用的雙重性)和(行文的時效性)12.(先進(jìn)事跡)13.(表彰性通報)、(批評性通報)和(情況通報)14.(報告)。

15.(原因)、(過程)、(結(jié)果)、(性質(zhì))和(處理意見)16.(報告行文)。

17.(實踐性)和(概括陳述性)18.(工作報告)、(情況報告)和(答復(fù)報告)19.(事前行文性)、(請求批復(fù)性)和(一文一事性)20.(請求指示的請示)、(請求批準(zhǔn)的請示)和(請求支持、幫助的請示)。

四、簡答題

1.答：表彰決定的正文，主要寫被表彰者的身份、事跡、對被表彰者或事跡 的評價、決定的事項、希望與號召。

2.答：懲戒決定的正文，針對人和事，先說明錯誤事實，接著分析其性質(zhì)、根源、責(zé)任及后果，而后交代被處理人對所犯錯誤有無認(rèn)識和悔改表現(xiàn)，然后寫處理決定，最后指出教訓(xùn)、提出希望。

3.答：事項性決定的正文依次寫決定的原由、依據(jù)和決定事項。

4.答：如果處理決定涉及的是變更或撤銷性的事項，則必須明確說明所依據(jù) 的有關(guān)法律、法規(guī)、相關(guān)的政策規(guī)定或不變更不撤銷會產(chǎn)生怎樣的嚴(yán)重后果等。

5.答：通知既可作下行文，也可作平行文。作下行文時，對受文對象一般會提出需要知曉、執(zhí)行或辦理的事項，具有指揮、指導(dǎo)作用。通知作平行文時，由于受文單位不是下級單位，而是平級單位或不相隸屬單位，通知內(nèi)容不帶指揮、指導(dǎo)性，只能表述告知性或周知性的內(nèi)容。

6.答：如果被轉(zhuǎn)發(fā)的公文標(biāo)題中已有多個“關(guān)于”和“的通知”，在再擬轉(zhuǎn)發(fā)通知的標(biāo)題時，可保留末次發(fā)布（批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)）文件機(jī)關(guān)和始發(fā)文件機(jī)關(guān)，只保留一個“關(guān)于”和一個“的通知”字樣。

如：“××縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《××市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈××省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部×××同志恢復(fù)名譽后享受××級待遇的通知〉的通知》”?？砂堰@個標(biāo)題簡化為“××縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于×××同志恢復(fù)名譽后享受××級待遇的通知”。

7.答：寫作通報的注意事項如下：

（1）撰寫通報前一定要做好調(diào)查研究，包括文字涉及的事件的每一個細(xì)節(jié)都必須反復(fù)核實，實事求是，以免給發(fā)文后造成被動、失信的局面。（2）敘述典型事實要準(zhǔn)確、平實、簡明。（3）講究時效性，及時行文。

（4）事項的“分析”、“評議”部分，是最能體現(xiàn)通報作者思想水平和寫作水平的所在，寫作時一定要注意將人和事上升到較高的層面來認(rèn)識，切忌就事論事。（5）通報的決定事項不能與事實、政策相抵觸。8.答：表彰性通報正文的寫作內(nèi)容包括：

（1）敘述先進(jìn)事跡，包括時間、地點、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；（2）對先進(jìn)事跡進(jìn)行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗；（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學(xué)習(xí)號召。9.答：批評性通報正文內(nèi)容包括：

（1）敘述事故或錯誤事實的經(jīng)過情況、時間、地點、事故及其后果等；（2）對事故進(jìn)行分析評議，分析事故發(fā)生的原因，指出事故的性質(zhì)及其危害；（3）提出處分決定；

（4）引申出應(yīng)當(dāng)吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)，有的放矢地提出希望和要求。10.答：情況通報正文內(nèi)容包括：

（1）概括敘述情況；（2）分析情況；（3）針對情況提出希望和要求。

五、判斷題

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

6.（√）7.（√）

8.（√）9.（×）

10.（√）11.（√）12.（×）13.（√）14.（√）15.（√）

16.（√）

17.（×）18.（√）19.（×）

20.（×）

六、判斷并擬題

1.答：××航運局關(guān)于××水域捕魚船只避讓科學(xué)考察船隊的通告。2.答：××××總公司關(guān)于今年第×季度業(yè)務(wù)情況的通告。3.答：××公司關(guān)于節(jié)約用水的緊急通告。

第四篇：應(yīng)用文寫作 A卷答案

一、1.說明； 議論

2.眉首； 主體； 版記 3.公文的形成時間； 漢字?jǐn)?shù)碼 4.憲法； 法定約束力 5.一； 抄送機(jī)關(guān) 6.安排； 規(guī)劃； 綱要 7.報頭； 正文； 報尾 8.報； 送； 發(fā)

二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×

三、1．發(fā)文字號：簡稱文號，是發(fā)文機(jī)關(guān)編排的文件代號（1分），由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號組成。（3分）例如：國發(fā)〔2001〕1號。

2．函：適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。（3分）函是平行文。（1分）

3.通用文書：相對于法定的公文而言的，它是黨政機(jī)關(guān)辦理公務(wù)的文書中一些非正式文件的統(tǒng)稱，（1分）是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個人在處理日常事務(wù)中使用的應(yīng)用文體。有的稱為“常用文書”或“日用文書”，還有的稱為“普通文書”。（3分）

4.會議紀(jì)要：是機(jī)關(guān)單位、社會團(tuán)體、企事業(yè)部門經(jīng)常使用的帶有紀(jì)實、知照和指導(dǎo)性質(zhì)的公文（2分）。適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項，主要是下行文（2分）。

四、1．應(yīng)用文的準(zhǔn)確性包含三層意思：

（1）選用文種要準(zhǔn)確，不能各行其是。如，不能把計劃寫成總結(jié)，不能把請示寫成報告，不能把通告寫成通報。如選用文種錯誤，就會影響工作。（2分）

（2）格式要符合要求。格式包括標(biāo)題、稱呼、正文、條款等。如寫信的格式不符合要求，就會引起笑話；公文的格式不符合要求，處理程序不當(dāng)，就會造成不良的影響。（2分）

（3）內(nèi)容要真實可靠，用語要恰當(dāng)。應(yīng)用寫作所選用的事實材料，必須是絕對真實的，不能有半點虛假；在語言表達(dá)上，要做到簡明準(zhǔn)確，不能含糊其詞。如給上級寫的請示，所寫的內(nèi)容不真實，要求不合理，上級機(jī)關(guān)就難以作出合理的批復(fù)；所簽的經(jīng)濟(jì)合同，如用詞不準(zhǔn)確，就會引起糾紛，甚至帶來經(jīng)濟(jì)損失。（4分）2．區(qū)別有：

（1）適用的內(nèi)容范圍不同。公告宣布的事項的重要程度要比通告重，屬重要事項、法定事項；通告周知的事項不一定是重要的事項，可以是一般的事務(wù)。從內(nèi)容性質(zhì)看，公告的內(nèi)容帶有消息性，其宣布告知作用；通告的內(nèi)容偏于約束性或業(yè)務(wù)性，有部署、控制作用。（2分）

（2）發(fā)布者的級別不同。由于公告宣布事項的限制，公告的發(fā)布者應(yīng)是高級別的國家行政機(jī)關(guān)或有專門授權(quán)的主管部門。而通告的發(fā)布者一般沒有限制，只要在發(fā)布者職權(quán)范圍內(nèi)即可使用。（2分）

（3）告知對象不同。公告的告知對象是國內(nèi)外有關(guān)人士，通告的告知對象限于國內(nèi)社會各有關(guān)方面，而且是制法機(jī)關(guān)權(quán)利可及的范圍內(nèi)。公告的告知對象更為廣泛。（2分）

（4）發(fā)布方式不同。公告和通告可以用多種方式發(fā)布，但公告一般不張貼、不發(fā)正式文件。（2分）

3.申論寫作的特點：

（1）深刻反映政務(wù)需要（2分）；（2）具有遠(yuǎn)見卓識（2分）；（3）必須切實可行（2分）；（4）語言準(zhǔn)確生動（2分）。

五、（1）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識錯誤，行政機(jī)關(guān)公文的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識應(yīng)是“發(fā)文機(jī)關(guān)+文件”。

（2）發(fā)文字號應(yīng)用黑色而非紅色

（3）此文為上行文，發(fā)文字號應(yīng)居左空一字，有“簽發(fā)人”標(biāo)識，右居空一字（4）此文為政府機(jī)關(guān)文件，紅色反線不應(yīng)加“★”（5）成文時間應(yīng)用漢字，改為“二〇〇八年一月十六日”（6）缺少版記

（每答對一點得4分，最多20分）

第五篇：應(yīng)用文寫作簡答題及答案

《應(yīng)用文寫作》作業(yè)（任選8題作答）

1：什么是應(yīng)用寫作？應(yīng)用寫作有什么特點？

答：應(yīng)用寫作是機(jī)關(guān)或個人應(yīng)用于日常工作與生活需要的一種寫作活動，應(yīng)用文是應(yīng)用寫作的成果。特點：實用性、廣泛性、真實性、針對性、規(guī)范性、簡明性、時效性、實用性。

2：如何才能提高應(yīng)用寫作能力？

答：加強(qiáng)自我綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，提高自己的理論思維能力 2：學(xué)會積累素材，訓(xùn)練在較短時間內(nèi)搜集資料、整理資料的能力 3：多閱讀優(yōu)秀的應(yīng)用文，從中分析應(yīng)用寫作所注意的要點，以及相關(guān)的技巧 4：反復(fù)進(jìn)行寫作實踐，從實踐中不斷提高應(yīng)用寫作的能力。

3：什么是應(yīng)用文的主題？主題有何要求？

答：應(yīng)用文的主題，就是貫穿于一篇應(yīng)用文中的核心思想，或主要意圖。主題有四個原則：正確、鮮明、深刻、集中。

4：什么是應(yīng)用文的材料？搜集材料有哪些途經(jīng)？

答：材料是構(gòu)成應(yīng)用文的理論與事實資料。途經(jīng)有：1：長期積累，持之以恒 2深入實際、調(diào)查研究 3廣辟渠道、多方搜索。

5：應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)指的什么？應(yīng)用文的主體有哪幾種主要結(jié)構(gòu)類型？ 答：結(jié)構(gòu)，就是指文章的整篇布局。類型：1：行政公文的結(jié)構(gòu)

2：事務(wù)公文，或科技、財經(jīng)及其他文書。①：并列式結(jié)構(gòu) ②：遞進(jìn)式結(jié)構(gòu) 6：應(yīng)用文的開頭主要有哪幾種？ 答：1：“目的緣由”法 2：“陳述概況”法 3：“闡明論點”法 4：“致意表態(tài)”法 7：應(yīng)用文的語言有何要求？

答：1：準(zhǔn)確明晰 2：莊重規(guī)范 3：簡潔樸素。

8：應(yīng)用文的主要表達(dá)方式有哪幾種？對各種表達(dá)方式加以解釋 答：表達(dá)方式有敘述、議論、說明、描寫、抒情等?? 敘述：是記敘人物或事物發(fā)展變化過程的一種表達(dá)方式。議論：是揭示事物本質(zhì)的一種表達(dá)方式

說明：應(yīng)用文中的產(chǎn)品說明書，通篇使用說明這種表達(dá)方式。9：有哪些主要的論證方法？試舉例

答：表達(dá)方式有敘述、議論、說明、描寫、抒情等?? 敘述：是記敘人物或事物發(fā)展變化過程的一種表達(dá)方式。議論：是揭示事物本質(zhì)的一種表達(dá)方式

說明：應(yīng)用文中的產(chǎn)品說明書，通篇使用說明這種表達(dá)方式。10：說明有哪些主要方法？試舉例

答：1：舉例說明法：通過列舉典型的例子來說明某一事物。2：定義說明法：通過下定義來說明某一事物的方法。

3：詮釋說明法：是對被說明事物的屬性、特點等進(jìn)行解說與闡釋的方法 4：分類說明法：是把要說明的事物，按一定的標(biāo)準(zhǔn)、劃分成不同的類別加以說明的方法。

5：比較說明法：是通過比較事物或事理之間異同來說明某一對象的方法 6：數(shù)字說明法：通過統(tǒng)計數(shù)字來說明問題 7：圖表說明法：通過圖表來說明問題的方法。

11：什么是行政公文？《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的行政公文有哪幾種？ 答: 行政公文：是行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的工具。

種類：1命令 2決定 3公告 4通告 5通知 6通報 7議案 8報告 9請示 10批復(fù) 11意見 12函 13會議紀(jì)要

12：試述行文方向、秘密程度、緊急程度等幾個概念

答：行文方向：上行文：即下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)報送的公文 下行文：即上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)發(fā)出的公文平行文：是同級機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間的公文。秘密程度：1絕密文件：即涉及黨和國家最核心機(jī)密的文件 2：機(jī)密文件：即涉及黨和國家重要機(jī)密的文件。3秘密文件：即涉及黨和國家一般秘密的文件。緊急程度：1特急公文：要求一天之內(nèi)辦畢的公文 2急件公文：要求三天之內(nèi)辦畢的公文 3平件公文：不作時間上的嚴(yán)格要求，但也要盡快辦理。13：上行文的寫作與辦理有哪些規(guī)則？ 答：1：請示應(yīng)當(dāng)一文一事 2：報告不得夾帶請示事項 3：一般不得越級請示和報告

4：除上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)任直接交辦的事項外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)任報送請示、意見和報告

5：受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。14：行政公文的眉首部分包括哪些內(nèi)容？ 答：1：公文份數(shù)序號 2：秘密等級和保密期限 3：緊急程度 4：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱 5：發(fā)文字號 6：簽發(fā)人

15：發(fā)文字號由哪些因素組成？ 答：由機(jī)關(guān)代字、年份、序號組成。

16：什么是主題詞？主題詞的標(biāo)注有哪些規(guī)定？

答：主題詞是指能反映公文類別、內(nèi)容和文種的名詞或名詞性詞語。

規(guī)定：一份文件選用2至3個主題詞，最多不超過5個。主題詞標(biāo)注的順序是：先標(biāo)類別詞，再標(biāo)類屬詞，最后標(biāo)文種。標(biāo)類屬詞時，先標(biāo)反映文件內(nèi)容的詞，其涵義由大到小。

17：什么是事務(wù)文書？事務(wù)文書有何特點？

答：事務(wù)文書：是黨政機(jī)關(guān)社會團(tuán)體、企事業(yè)單位處理日常工作事務(wù)的文書。特點：1：政策性：要以黨和國家的方針政策為指導(dǎo)，以法律為依據(jù)，文件所涉及的一切工作事務(wù)，均不得違背各項方針政策。2：務(wù)實性：要務(wù)實、即不講空話，實實在在的辦事。3：真實性：要真實可信，不得使用造假的材料

4：可行性：要貫徹實事求是的原則，要通過調(diào)查研究，使文書反映的內(nèi)容切實可行。

18：什么是計劃？計劃的主體一般由幾個部分構(gòu)成？

答：計劃是機(jī)關(guān)單位或個人為完成某一工作任務(wù)、達(dá)到某一預(yù)定的目標(biāo)而事先所作的安排與打算。構(gòu)成：1標(biāo)題 2正文 3落款 4成文時間

19：什么是總結(jié)？寫總結(jié)要注意哪些問題？

答：總結(jié)是機(jī)關(guān)單位或個人養(yǎng)成了某一工作任務(wù)后對所做工作進(jìn)行的系統(tǒng)回顧，對所取得的成績、存在的問題、未來的打算??進(jìn)行的理性思索，從中得到的規(guī)律性認(rèn)識。

要求：1點面結(jié)合，突出典型 2事理結(jié)合，找出規(guī)律 3大小結(jié)合，寫出新意

20：調(diào)查報告可分為哪幾類？它有哪些特點？

答：分為：基礎(chǔ)調(diào)查報告、經(jīng)驗調(diào)查報告、問題調(diào)查報告、研究調(diào)查報告。特點：針對性強(qiáng)、憑借事實說話、揭示事物本質(zhì)。21：試述簡報的特點，依其內(nèi)容、可分為幾大類？ 答：特點：簡潔、快捷、新鮮、連續(xù)。分類：工作簡報、動態(tài)簡報、會議簡報。