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      小學生學習標兵演講稿

      時間:2019-05-13 17:03:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學生學習標兵演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學生學習標兵演講稿》。

      第一篇:小學生學習標兵演講稿

      大家好:

      我是三.4班的云鶴,在這鮮花竟相開放的日子里,我懷著激動的心情與勇氣,來介紹一下我的學習習慣。

      首先要感謝老師對我的教導,感謝全班同學對我的信任!

      我是一個樸實的孩子,獎狀并沒有塞滿我的家,我沒有赫赫的戰(zhàn)功,但我有一最大的愛好—愛學習。

      從上學那天起,我就明白了媽媽告訴我的一句話:“優(yōu)秀是一種習慣,習慣決定成敗”。我開始嚴格要求自己,爭取去做一個優(yōu)秀的人。

      在學習生活中,我不斷的調(diào)整學習方法,養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。我相信“開卷有益”,我的語文預習全部自己查字典,做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記,堅持每天一個小時的課外閱讀,語文知識的不斷積累,使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學習揪錯本,把平時所有的錯題都記在上面,目的是提醒自己錯誤不再重犯,復習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講,爭著回答問題,隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經(jīng)過兩年多的堅持,我的學習成績一直名列前茅,我嘗到了學習的樂趣,明白了學習的重要性,加強了學習的積極性。

      我是班級的少先隊大隊委員,我不但自己愛學習,還把好的學習方法傳給其他同學,電話輔導有學習困難的同學,班級里的大事小情都愿意獻上自己的一份熱情,能夠做到快樂共享。

      在三年的學習里,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難,我一次又一次說服自己要堅強,要堅持下去。所以到今天,我能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。

      功夫不負有心人,我付出了辛勤的勞動,也取得了一些成績:我從一年級至今學習成績均能保持優(yōu)秀,在各種競賽中也取得了優(yōu)異的成績,XX年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎,榮獲崇文區(qū)第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽個人一等獎,我寫的征文獲得崇文區(qū)二等獎,并且多次獲得校內(nèi)奧數(shù)競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學校最佳綜合表現(xiàn)獎,并在北京市第十三屆學生藝術(shù)節(jié)中獲得校園劇展演三等獎。

      這些微不足道的成績屬于過去,不足為傲,未來還在征程。我不否認陽光與風雨同在,更不否認成功與失敗并存,所以我會繼續(xù)努力,不讓大家失望。

      第二篇:學習標兵 演講稿

      親愛的同學們:

      大家好,我是XXX。經(jīng)過努力,我取得了優(yōu)異的成績,今天很榮幸作為學習標兵的代表來和大家交流一下學習。

      步入大學就意味著獨立的走向社會,走向生活。那么,在大學階段最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì),我認為綜合素質(zhì)就包括優(yōu)異的成績,與人交往,合作的能力。組織協(xié)調(diào)能力,表達能力等。和高中相比,我們應(yīng)該有更廣闊的視野。我們常說大學是個小社會,我想我們只有在這個小社會中多鍛煉,才有可能在今后步入社會時少走彎路,少些羈絆,而參與活動,組織活動就是一個鍛煉個人能力非常好的途徑。正是在這個想法的指導下,我積極參加院系和班級的各項活動。雖然所取得的成績并不驕人,但最重要的是我在參加這些活動的過程中得到了展示自我,鍛煉自我,提升自我的機會。而且我在參加這些活動的過程中,不僅能力得到了鍛煉,也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學和朋友,這對于我來說是一筆寶貴的財富。

      同時,現(xiàn)在的大學生就業(yè)壓力很大,我們要盡早定立目標,明確方向,然后努力地朝著自己的方向奮斗!作為學生,學習是最重要的。我時刻提醒自己,參與活動的同時一定不能把學習拉下。在此,我非常感謝我的老師和學習小組的同學們,在我學習遇到困難時幫我解決問題。在我準備這次發(fā)言過程中,我總結(jié)了一下自己的學習方法,或許并不適合大家,但也希望能給大家提供一些參考。

      第一,檢查課前預習,把讀書放在基礎(chǔ)地位。每節(jié)課必須都得去上,每天花至少半個小時的時間來預習第二天的學習內(nèi)容。預習時要把不理解的問題記下來。聽課時才能增加求知的針對性,即節(jié)省學習時間,又能提高聽課效率,是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。

      第二,要抓緊課堂45分鐘,把注意力指向老師的講解,有疑問及時提出來。對老師強調(diào)的重點。難點和獨到的見解,要認真做好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,經(jīng)過認真思考,消化吸收,變成自己的東西。

      第三,多與同學討論疑難問題,共同學習效率會更高。

      第四,要養(yǎng)成一個良好的學習習慣,有規(guī)律的生活,有規(guī)律的學習更利于進步。如果每天都能抽出十到二十分鐘的時間來鞏固學過的知識。我想大家一定會有很大的進步的。課后及時復習,是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記,對照課本和參考書,進行歸納和補充,并把多余的部分刪掉。每過一個階段要進行一次總結(jié),以融會貫通所學知識,溫故而知新,形成自己的思路,把握所學知識的來龍去脈,使所學知識更加完整,系統(tǒng)。

      第五,對考試要有正確的態(tài)度。在考前一個月要加倍努力的復習,課本必須要系統(tǒng)的過兩遍,然后是模擬試題至少要做上十套,才能把所學的知識點全部涵蓋。然后把歷年真題認真做一遍,把錯誤的地方標注起來,起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié),加以彌補的作用。把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練。

      第六,德智體美勞要全面發(fā)展,在學好專業(yè)的同時,絕不能輕視非專業(yè)課的學習,因為只有全面發(fā)展才能讓我們更加優(yōu)秀。

      另外,我把自己的生活規(guī)律總結(jié)了一下,僅供參考。科學的睡眠時間是8個小時。從晚上11點到早上7點足夠了。俗話說早起的鳥兒有蟲吃,早上的這段記憶黃金時間千萬不能貪睡,在7點起床背20分鐘的單詞。英語是萬萬不能落下,一旦詞匯量上來,一切英語考試都是浮云。早飯后開始一天的上課學習,中午累了可以補個覺,下午也許是大學生活最輕松的時間了,可以適當?shù)捏w育鍛煉,晚飯后,去圖書館花半個小時時間復習當天的課程,會起到事半功倍的效果。再花半個小時時間預習明天課程?;ㄔ趯W習上的時間足夠了,其余時間就是大學豐富多彩的生活了。

      大學光陰很短暫,我總希望自己能在有限的時間里多學點東西。在這有限的時間里多學些專業(yè)知識和技能,來進一步提升自己,完善自己,也為自己的未來增添一份希望與保障。

      以上就是四年大學學習和生活的一些感悟和思考,如果大家能從中得到那么一點點啟發(fā),我也感到萬分榮幸。在此,我衷心希望我們在座的同學們能夠珍惜我們的大學生活,充實的度過每一天。

      我的發(fā)言完畢,謝謝!

      第三篇:學習標兵 演講稿

      親愛的同學們:

      大家好,我是XXX。經(jīng)過努力,我取得了優(yōu)異的成績,今天很榮幸作為學習標兵的代表來和大家交流一下學習。

      步入大學就意味著獨立的走向社會,走向生活。那么,在大學階段最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì),我認為綜合素質(zhì)就包括優(yōu)異的成績,與人交往,合作的能力。組織協(xié)調(diào)能力,表達能力等。和高中相比,我們應(yīng)該有更廣闊的視野。我們常說大學是個小社會,我想我們只有在這個小社會中多鍛煉,才有可能在今后步入社會時少走彎路,少些羈絆,而參與活動,組織活動就是一個鍛煉個人能力非常好的途徑。正是在這個想法的指導下,我積極參加院系和班級的各項活動。雖然所取得的成績并不驕人,但最重要的是我在參加這些活動的過程中得到了展示自我,鍛煉自我,提升自我的機會。而且我在參加這些活動的過程中,不僅能力得到了鍛煉,也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學和朋友,這對于我來說是一筆寶貴的財富。

      同時,現(xiàn)在的大學生就業(yè)壓力很大,我們要盡早定立目標,明確方向,然后努力地朝著自己的方向奮斗!作為學生,學習是最重要的。我時刻提醒自己,參與活動的同時一定不能把學習拉下。在此,我非常感謝我的老師和學習小組的同學們,在我學習遇到困難時幫我解決問題。在我準備這次發(fā)言過程中,我總結(jié)了一下自己的學習方法,或許并不適合大家,但也希望能給大家提供一些參考。

      第一,檢查課前預習,把讀書放在基礎(chǔ)地位。每節(jié)課必須都得去上,每天花至少半個小

      時的時間來預習第二天的學習內(nèi)容。預習時要把不理解的問題記下來。聽課時才能增加求知的針對性,即節(jié)省學習時間,又能提高聽課效率,是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。

      第二,要抓緊課堂45分鐘,把注意力指向老師的講解,有疑問及時提出來。對老師強

      調(diào)的重點。難點和獨到的見解,要認真做好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,經(jīng)過認真思考,消化吸收,變成自己的東西。

      第三,多與同學討論疑難問題,共同學習效率會更高。

      第四,要養(yǎng)成一個良好的學習習慣,有規(guī)律的生活,有規(guī)律的學習更利于進步。如果每天都能抽出十到二十分鐘的時間來鞏固學過的知識。我想大家一定會有很大的進步的。課后及時復習,是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記,對照課本和參考書,進行歸納和補充,并把多余的部分刪掉。每過一個階段要進行一次總結(jié),以融會貫通所學知識,溫故而知新,形成自己的思路,把握所學知識的來龍去脈,使所學知識更加完整,系統(tǒng)。

      第五,對考試要有正確的態(tài)度。在考前一個月要加倍努力的復習,課本必須要系統(tǒng)的過

      兩遍,然后是模擬試題至少要做上十套,才能把所學的知識點全部涵蓋。然后把歷年真題認真做一遍,把錯誤的地方標注起來,起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié),加以彌補的作用。把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練。

      第六,德智體美勞要全面發(fā)展,在學好專業(yè)的同時,絕不能輕視非專業(yè)課的學習,因為

      只有全面發(fā)展才能讓我們更加優(yōu)秀。

      另外,我把自己的生活規(guī)律總結(jié)了一下,僅供參考??茖W的睡眠時間是8個小時。從晚上11點到早上7點足夠了。俗話說早起的鳥兒有蟲吃,早上的這段記憶黃金時間千萬不能貪睡,在7點起床背20分鐘的單詞。英語是萬萬不能落下,一旦詞匯量上來,一切英語考試都是浮云。早飯后開始一天的上課學習,中午累了可以補個覺,下午也許是大學生活最輕松的時間了,可以適當?shù)捏w育鍛煉,晚飯后,去圖書館花半個小時時間復習當天的課程,會起到事半功倍的效果。再花半個小時時間預習明天課程?;ㄔ趯W習上的時間足夠了,其余時間

      就是大學豐富多彩的生活了。

      大學光陰很短暫,我總希望自己能在有限的時間里多學點東西。在這有限的時間里多學些專業(yè)知識和技能,來進一步提升自己,完善自己,也為自己的未來增添一份希望與保障。

      以上就是四年大學學習和生活的一些感悟和思考,如果大家能從中得到那么一點點啟發(fā),我也感到萬分榮幸。在此,我衷心希望我們在座的同學們能夠珍惜我們的大學生活,充實的度過每一天。

      我的發(fā)言完畢,謝謝!

      第四篇:學習標兵演講稿

      大家好,我是張楠。

      今天能站在這里,純屬偶然。為什么說偶然呢,因為,七年級是個人才濟濟的地方,75班是一個優(yōu)秀的班集體。個人認為,班級前五名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,以平常心對待。

      今天在這里,我想跟大家一起分享關(guān)于學習的問題。

      關(guān)于自信。

      課堂上,有問題時只管舉手發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏諷你;即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學們都會在內(nèi)心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在教室里竊竊私語的人了不起。萬事總是開頭難,義無反顧地對挑戰(zhàn)邁出決定性的一步,緊接著會有第二步,第三步。不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。朋友們,請別說:“我不行”。自信,會讓你成功。

      關(guān)于寬容

      為了理解他人,寬容他人,我們考慮到了一切。但唯獨忘記了最不該忘記的自己,忘記寬容自己。

      人的一生不可能完美無缺,一帆風順,而是充滿坎坷,挫折與各種各樣的不如意,我們自己也時常犯錯誤。在這些不如意與錯誤面前,我們需要的不僅僅是別人的寬容,更需要自己對自己的寬容。

      寬容自己,就是敢于適時地忽略自己的缺陷,發(fā)揚自己的優(yōu)點;就是要敢于忘記過去的失誤,勇于踏上新的征程。寬容自己并不是自高自大,自以為是,更不是隨意放縱自己的錯誤,而是面對人生不如意時的一種豁達,是面對人生挫折的泰然處之。最后,我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!

      向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學們說一聲:謝謝!

      祝老師們工作順利、身體健康!

      祝同學們:生活開心、學業(yè)有成、快樂成長!

      第五篇:學習標兵演講稿

      同學們:

      今天,大家朝夕相伴的同齡人,為我們做了一次生動的關(guān)于學習的報告。我相信,幾位作報告的同學,代表著中英文學校青年學生的主流,他們是時代的希望。如果堅持下去,他們一定會成為未來社會的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝,對他們的未來致以誠摯的祝福!

      偉大的文學家魯迅,青年時期曾用進化論來看待社會,認為青年必勝于老年;后來,青年中的嚴重分化現(xiàn)象粉碎了魯迅的思想。他看到,為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之,平凡一生自甘庸碌的青年有之,出賣朋友投靠敵人的青年也有之,所以,青年不能一概而論。從此,教育青年,改變國人尤其是青年人的精神狀態(tài),成了魯迅畢生的追求!

      今天,對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國,素質(zhì)教育的呼聲一天高過一天,就在于青少年的素質(zhì)不適應(yīng)時代,不適應(yīng)文明社會的發(fā)展要求,提高青少年的綜合素質(zhì)任重而道遠。

      在求學階段,接受正規(guī)的學校教育,提高文化科學知識的素養(yǎng),是培養(yǎng)良好素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因,學校教育的力量常常不能使人滿意。就如我們學校,像今天作報告的幾位同學力求上進者有之,但是不思進取、胸無大志者也有之。有的同學荒廢了小學初中時光而基礎(chǔ)薄弱,因而失去信心;有的同學空有夢想,不愿付出扎扎實實的努力;有的同學失去了真善美的判別標準,追求享受,愛慕虛榮;有的同學胸無點墨,淺薄幼稚,卻自以為是,無知無畏;有的同學忽冷忽熱,放縱心情而缺乏毅力……如此種種,不一而足,成為學校教育的難題,嚴重影響著教育質(zhì)量。幫助這些同學樹立起人生的支柱,鼓起他們前進的風帆,扶助他們走向人生的坦途,是全體教師、也是眾多優(yōu)秀學生的共同責任。

      今天幾位同學的事跡報告,真實、親切,沒有空泛的豪言壯語,沒有編造的行為和事實,各班同學是他們每日密切相處的見證人。與他們相比,同學們應(yīng)當受到怎樣的啟發(fā)、學習他們的哪些精神呢?

      首先,要像他們那樣懂得感恩,確立志向。學習標兵能把父母的養(yǎng)育之恩時時記在心中,報答父母成了他們學習動力的重要來源。用知識為自己未來的幸福奠基,讓父母從子女身上得到精神上的安慰,這是值得肯定的價值取向,遠比那些只知無休止地向父母索取、指望長期依賴父母生活的同學好許多倍,也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學、堂上大睡的同學,是否在腦海中映著父母勞累的身影,是否在心中憐惜著父母生活的艱辛,是否銘記著父母熱望的雙眼。

      只有常懷感恩之心,我們才不至于迷失了自我,荒蕪青春。讓我們與荒唐的過去告別吧!決不應(yīng)該得過且過,而應(yīng)當樹立遠大的志向,通過不懈的學習,在不遠的未來,能夠給自己、也給父母創(chuàng)造更加幸福的生活;有了知識和能力,報效祖國才不會只是一句冠冕堂皇的口號。

      其次,要像他們那樣珍惜時間,堅持不懈。時間是公平的,給每個人一樣多。之所以學習結(jié)果不同,是對時間的利用有所不同。許多成績上不去的同學,不用說課余的時間,即使在分秒必較的課堂上,也讓時間白白流失了。學習標兵的共同之處,是對時間的充分利用,讓時間成為知識與能力逐步增長的要素。他們只嫌學習時間不夠,從不埋怨學習時間太長,他們甚至沒有放假的期望,主動要求假期留校學習,這種精神多么令人感動。但是,不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起,盼望著課余沒有作業(yè),盼望著多放假。對時間的荒廢,也就導致了學業(yè)的荒廢。有時候,一部分懶惰的同學也能良心發(fā)現(xiàn),感到對學習的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩,有辱于自己的尊嚴,因而能振作起來,發(fā)奮學習??上У氖?,一旦碰到難題或看不到速效,就又松懈了意志,鼓起了的勁又泄了下來,真正是三天打魚兩天曬網(wǎng),最終還是不見學習成績的提高。只有像學習標兵那樣,把珍惜時間的行為堅持下來,日復一日,年復一年,學習才會有明顯的進步,最終才會有超過常人的收獲。

      第三,要像他們那樣腳踏實地,勤學好問。學習標兵的事跡介紹,滲透了他們對學習過程的正確理解,他們知道,知識是一點一滴累積起來的,能力是一步一步訓練出來的,不能圖簡便,省力氣。字,要一個一個地學;題,要一道一道地解。不能速成,也不能隨意跨越。他們也會有不懂,但他們決不裝懂,虛心地問同學、問老師,是他們不斷進步的重要手段??墒牵倚R灿幸恍┩瑢W,心里希望有一個體面的成績,卻不愿腳踏實地地去學習,他們常常認為,幾個詞沒學會不要緊,幾個公式?jīng)]記住也不要緊,知識那么多,反正學不完,所以,沒學會的就算了。這種忽視知識的鏈接性、不顧規(guī)律而跨越式學習的人,心漂浮著,成績也就不可能實在。只要看看那些經(jīng)常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人,我們就能明白,學習上沒有腳踏實地的態(tài)度,就不可能有真才實學。尤其是少數(shù)同學十分淺薄,很不清醒,對很基礎(chǔ)的知識不屑一顧,觸及了一點皮毛就以為自己很廣博,作業(yè)淺了覺得沒味,作業(yè)深了又一籌莫展,這種幼稚和浮躁,在許多同學身上存在著,應(yīng)當堅決改正。學習必須實事求是,一點一滴也不要輕易放過,確實不懂就不要虛榮,要敢于請教,不恥于向一切先知的人提出自己的疑問。

      學習標兵的先進性是多方面的,他們是我們身邊最實在最親切的榜樣,希望同學們向他們虛心學習,和他們一起進步。同時,也希望有更多的品德標兵、守紀標兵、體育標兵等各種類型的優(yōu)秀學生不斷涌現(xiàn),讓標兵們的積極因素充盈整個校園,引領(lǐng)全體同學一起奔向輝煌的明天。

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