第一篇：平凡中綻放美麗 --學習張麗莉、吳斌、高鐵成事跡有感

平凡中綻放美麗--學習張麗莉、吳斌、高鐵成事跡有感

2012年5月8日,有一名普通的女教師,她面對失控沖向?qū)W生的大客車,奮力推開身邊的學生,自己卻被卷入車輪下,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。2012年5月18日,有一名普通的戰(zhàn)士,在哈爾濱火車站附近的一家面館突發(fā)燃氣泄漏爆炸時,忍著被燒傷的劇痛,三闖火場排險救人,消除再次發(fā)生爆炸的危險,自己卻被嚴重燒傷。2012年5月29日,有一名普通的司機,他在被從車外飛進的鐵塊砸傷后,忍受著劇痛,用76秒的時間,完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一整套保障安全動作,及時疏散車上24名乘客,自己卻因傷勢過重不治身亡。他們就是在短短的一個月時間,涌現(xiàn)出的中國最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美司機三位平民英雄——張麗莉、高鐵成、吳斌。

張麗莉、高鐵成、吳斌同志都是普通人,工作在平凡的工作崗位上,卻展現(xiàn)了一個平凡人的不平凡的精神境界。張麗莉展現(xiàn)了教師愛學生的美好師德,吳斌展現(xiàn)了司機愛乘客的職業(yè)操守,高鐵成展現(xiàn)了軍隊愛人民的軍人品格。對于他們的事跡,大家早已耳熟能詳,我不想重述那些驚心動魄的細節(jié),也不想探討他們面對危險時的真實想法,更不想提及事發(fā)過后的慘痛結(jié)局,因為我相信,他們當時的行動完完全全源于心中的那份愛,完完全全出自人性的本能,我想,他們不會為自己救人的行為而后悔,如果再有一次,他們依然會如此。

我們學習英雄,就要學習他們“舍己救人、敢于犧牲”的奉獻精神,在人民群眾生命財產(chǎn)受到嚴重威脅的時刻,義無反顧,勇往直前,用熱血延續(xù)他人生命,用義舉呼喚人間真情。我們學習英雄,就要學習他們“關愛他人、尊重生命”的高尚情操,尊重、珍惜他人生命,視他人生命高于一切,為挽救他人生命可以付出一切。我們學習英雄,就要學習他們“助人為樂、孝老敬親”的大愛情懷,釋放善意,接力愛心,將大愛情懷傳遞給更多的人,把民族傳統(tǒng)美德傳播到千家萬戶,在全社

會樹立鮮明正確的價值觀導向。我們學習英雄,就要學習他們“愛崗敬業(yè)、積極進取”的工作追求,敢做主人,勇于擔當,敢為人先,樹一流目標、干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績。我們學習英雄,就要學習他們“笑對人生、豁達向上”的生活態(tài)度,謙虛謹慎,淡泊名利,以樂觀的心態(tài)和過人的膽識應對困難、迎接挑戰(zhàn)。

我們也許成不了“最美”英雄,但是,我們可以努力做最美的自己。我相信,這也正是那些平民英雄想要傳達給我們的,不是每個人都可以成為英雄,但每個人都可以在平凡中嘗試尋找最美的自己。每個人心中有愛有溫暖,我們的社會才會充滿愛和溫暖。讓我們以自己的實際行動來回應這些英雄的壯舉,讓平凡之美處處綻放。

第二篇：平凡中綻放美麗--學習張麗莉、吳斌、高鐵成事跡有感

平凡中綻放美麗

--學習張麗莉、吳斌、高鐵成事跡有感

2012年5月8日，有一名普通的女教師，她面對失控沖向?qū)W生的大客車，奮力推開身邊的學生，自己卻被卷入車輪下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。2012年5月18日，有一名普通的戰(zhàn)士，在哈爾濱火車站附近的一家面館突發(fā)燃氣泄漏爆炸時，忍著被燒傷的劇痛，三闖火場排險救人，消除再次發(fā)生爆炸的危險，自己卻被嚴重燒傷。2012年5月29日，有一名普通的司機，他在被從車外飛進的鐵塊砸傷后，忍受著劇痛，用76秒的時間，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一整套保障安全動作，及時疏散車上24名乘客，自己卻因傷勢過重不治身亡。他們就是在短短的一個月時間，涌現(xiàn)出的中國最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美司機三位平民英雄——張麗莉、高鐵成、吳斌。張麗莉、高鐵成、吳斌同志都是普通人，工作在平凡的工作崗位上，卻展現(xiàn)了一個平凡人的不平凡的精神境界。張麗莉展現(xiàn)了教師愛學生的美好師德，吳斌展現(xiàn)了司機愛乘客的職業(yè)操守，高鐵成展現(xiàn)了軍隊愛人民的軍人品格。

對于他們的事跡，大家早已耳熟能詳，我不想重述那些驚心動魄的細節(jié)，也不想探討他們面對危險時的真實想法，更不想提及事發(fā)過后的慘痛結(jié)局，因為我相信，他們當時的行動完完全全源于心中的那份愛，完完全全出自人性的本能，我想，他們不會為自己救人的行為而后悔，如果再有一次，他們依然會如此。

在許多人抱怨整體社會道德水準下滑的今天，在看到老人摔倒不敢上前攙扶、看到“小悅悅”被車碾壓卻置若罔聞的事情一再發(fā)生后，我們一度感到社會道德在淪喪滑坡，不禁心寒失望。所幸，總有些人和事，如同溫暖的陽光，喚醒我們心底冰封的暖和善。我們看到這三位平民英雄，用他們的事跡行動一次又一次地向我們證明了，我們的社會還是充滿關愛充滿感動的，他們以都非凡的勇氣和無私的大愛，支撐起社會的道德大廈，重新標注了時代的精神高度。

回過頭，靜下心來想一想，在發(fā)生這些意外之前，他們和我們一樣，都是默默無聞在平凡崗位上工作者的普通人。他們無比敬業(yè)地在自己的崗位上日復一日地耕耘。在千鈞一發(fā)的危難關頭，他們做到的其實就是毫不猶豫的堅守職責。他們干一行愛一行，哪怕為之付出生命也在所不惜,在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造了感天動地的先進事跡。

作為普通的基層央行員工，我們每天的生活平靜如水，更多的時候是做著平凡的工作，也許這一輩子也不會遇到汽車失控、燃氣爆炸、交通意外這樣的危難，沒有轟轟烈烈的壯舉,但我們依然可以從身邊的小事做起。每天多一點微笑少一分焦躁，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，給客戶提供幫助，讓同事感覺溫暖。生活中，少一點冷漠，多一點熱情。好事從身邊做起，哪怕只是撿起路邊亂丟的垃圾，亦或是在公車上給需要的人讓個座……做

到絕不以惡小而為之，不以善小而不為。我們也許成不了“最美”英雄，但是，我們可以努力做最美的自己。

我相信，這也正是那些平民英雄想要傳達給我們的，不是每個人都可以成為英雄，但每個人都可以在平凡中嘗試尋找最美的自己。每個人心中有愛有溫暖，我們的社會才會充滿愛和溫暖。讓我們以自己的實際行動來回應這些英雄的壯舉，讓平凡之美處處綻放。

第三篇：學習張麗莉、吳斌、高鐵成英雄事跡有感

平民英雄書寫最美中國

學習張麗莉、吳斌、高鐵成英雄事跡有感——黃順安

英雄離我們很遠，但這一次英雄就在我們身邊。

5月8日，黑龍江佳木斯市，面對失控沖向?qū)W生的大客車，28歲的女教師張麗莉奮力將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱；5月18日哈爾濱火車站，遭遇餐館后廚煤氣泄漏爆燃事故，在這里用餐的24歲年輕軍人高鐵成忍著被燒傷的劇痛三闖火場排險救人，終因燒傷及煤氣中毒支撐不住被送往醫(yī)院急救；5月29日，江蘇錫宜高速公路，忍受著腹部被突然飛來的制動轂碎片擊中的劇痛，48歲的杭州司機吳斌用76秒的時間，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一整套保障安全動作，及時疏散車上24名乘客，自己卻因傷勢過重于6月1日凌晨在醫(yī)院去世。

短短的21天，這些“最美”的人在平凡的工作崗位做出不平凡的事，瞬間感動了國人，英雄們有的走了，有的還飽受著身殘的痛苦，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，他們的事跡永存、精神不朽!

作為一名教師，我們學習英雄的責任與擔當，更要學習英雄的道德精神，于平凡處見偉大。張麗莉在那一瞬間作出的選擇給“師德”二字作出了最完美的定義。哈爾濱市花園小學副校長曹永鳴說?師德的本質(zhì)就是把愛與美的種子播撒在學生的心田，讓愛的火種延續(xù)、使美的精神傳承?！吧?，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！?000多年前，孟子就為我們指明了生與義的辯證關系?！拔覀儚墓乓詠砭陀新耦^苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??”70多年前，魯迅先生也告訴我們那些舍己為人、勇于犧牲的人才是“中國的脊梁”。一個偉大的民族，一定有遠大的精神追求，一定有強大的道德力量。

“同樣是教師，假如我遇到這種情況，我會怎么做？”捫心自問，我不知道這個問題的答案，但我相信，當面臨生與死的抉擇時，我一定會做出我內(nèi)心最真實的反應。因為人皆可以為堯舜。無論你身處何方，無論你從事什么職業(yè)，只要心里堅守著一份責任和善良，即便沒有一剎那的絢麗綻放，你也是真的英雄，你在大家眼中依然是最美。

站在時代的十字路口前，我們會被不同的價值觀困擾，會對該怎么做感到困

惑，輿論場里經(jīng)常彌漫著一股消極浮躁的氣氛。但看到這些最美的人，聽到這些最美的事，我感覺我們的社會依然是向上向善的，我們的民族依然是樸素真誠的，我們的國家依然是前途光明的。

2012/11/12

第四篇：學習張麗莉吳斌高鐵成同志有感4

學習張麗莉吳斌高鐵成同志體會

5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱;5月29日，江蘇的錫宜高速公路上，忍受著腹部被突然飛來的制動轂碎片擊中的劇痛，48歲的杭州司機吳斌用76秒的時間，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一整套保障安全動作，及時疏散車上24名乘客。這76秒，這個鐵骨錚錚的漢子，承受了難以想象的生命極限，挽救了24名乘客的生命，自己卻因傷勢過重，于6月1日凌晨在醫(yī)院去世??5月18日晚，哈爾濱市南崗區(qū)春申街4號“李先生”牛肉面米飯?zhí)撞宛^后廚發(fā)生煤氣泄漏爆燃事故。在事發(fā)現(xiàn)場，混亂中大量食客往門口擠，24歲的年輕軍人高鐵成卻不顧生命危險快速往相反的方向廚房跑去，關閉泄漏閥門，防止了更大悲劇的發(fā)生。高鐵成在反復進入火海關閥門、救人3次以后，因燒傷及煤氣中毒終于支撐不住被送往醫(yī)院急救。

這些“最美”的人在平凡的工作崗位做出不平凡的事，瞬間感動了國人，英雄們有的走了，有的還飽受著身殘的痛苦，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，他們的事跡永存、他的精神不朽!通過學習，我從張麗莉老師光榮事跡中可以看到，是她用實際行動向我們昭示一名教師道德之美。正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄”?！皼]有愛，便沒有教育”?！白蠲澜處煛闭潜局鴮W生高度負責的精神，堅持不懈尋找未到課的學生，以強烈的責任心克服種種困難，成功搶救了學生的生命。這是對愛的教育的最好詮釋!充分體現(xiàn)了“人類靈魂工程師”的責任感和使命感，我該向張麗莉老師學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。

吳斌用他的行為完美地詮釋了責任與擔當，他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，我們要學習他這種忠于職業(yè)操守、認真履行職責的職業(yè)品質(zhì)，堅定“愛崗敬業(yè)、愛企如家”的理念，立足崗位，加強道德修養(yǎng)，提高自身能力，用心履行好自身的職責，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

高鐵成見義勇為、臨危不懼，三進火海、身負重傷仍與大火搏斗，展現(xiàn)了當代革命軍人舍生忘死、心系百姓的衛(wèi)士情懷，也展示了當代革命軍人無私奉獻、敢于擔當?shù)乃枷刖辰纭Ｏ蚋哞F成同志學習，就要像他那樣無私奉獻的大愛情懷，以對事業(yè)極端認真的精神，通過對先進事跡的學習，使我明白我們在工作崗位上應該兢兢業(yè)業(yè)的工作，學習他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，學習他們不受外在的誘惑、保持內(nèi)心的清醒，學習他們長期品德修養(yǎng)鑄就的職業(yè)素養(yǎng)。同時我們每一位老師要有辨別“美與丑”的能力，要在平時的工作中發(fā)揚老一代人不怕苦、不怕累、甘于奉獻的職業(yè)精神。崇尚這種職業(yè)素養(yǎng)，在學校上下形成良好的風氣，正確引導好的思想主流，使這些良好的風氣在學校的每一個角落開花結(jié)果。

第五篇：學習張麗莉吳斌高鐵成同志有感1

學習張麗莉吳斌高鐵成同志體會

——“最美教師”張麗莉

健康是每一個人都渴望的。在美麗的大自然中奔跑著，體驗著大自然中的美妙，這所有的一切都不再會與張麗莉相約了。當我看了她的事跡后，心里想的最多的還是她今后的生活會是怎樣呢？她的家人又會怎樣呢？心里有說不出的苦澀，真的讓人從心底感到心痛。我的淚水禁不住的往下流。可在我的心里又涌出一種自豪感，因為她也是千千萬萬普通教師中的一員。她讓我覺得教師是那么的神圣，為自己是一名教師而感到驕傲。

出事前一天，她還和我們許多教師一樣，站在三尺講臺前，和成群的孩子在溝通、在交流，用自己動聽的課去教育和感染孩子。今天她已不能站在講臺上——因為她為了幾名學生的安全，被無情的車輪奪去了雙腿，也許還有更為可怕的。如果說昨天她是在教書育人，是教育學生，那么在她身上發(fā)生的不幸事故，就不僅僅教育了學生，更讓每個教師、每個中國人受到感染、教育。她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。

張麗莉的壯舉給有志成為教師的學子以希望。近年來，一些成績優(yōu)異的學生不愿報考師范院校，即便是進入師范院校，畢業(yè)就業(yè)首選也不是從教。如何吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范院校，如何讓師范生自覺走上講臺，已成為制約教育發(fā)展的一個瓶頸。如今，張麗莉老師的實踐給全社會呈現(xiàn)了一個充滿希望的職業(yè)發(fā)展藍圖。人們有理由相信：教師職業(yè)很神圣，教師的每一個善舉，每一個無私的付出，都帶有強大的引領作用。這就是張麗莉老師奉獻大愛引發(fā)出的示范效應，這就是榜樣的力量。

以人格魅力和學識魅力教育感染學生”仍是每位教師一生努力的目標。張麗莉在最危險的時刻展現(xiàn)了她最美的一面，我深信在日常生活中，她一定也是不斷地嚴格要求、反省自己，在平凡而又偉大的崗位上做著平凡而又偉大的事。我深信，她在教育學生的同時，也在不斷地凈化著自己的心靈。她一定在靈魂的深處播撒著“真愛與無私”。我深信“真愛與無私”的種子會撒向全社會，全人類。我期待著這顆種子在每個人的心里生根、發(fā)芽，得以傳播。