第一篇：大二下學(xué)期學(xué)習(xí)工作計劃

屈指一數(shù)我們的大學(xué)時光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學(xué)過去的這1年半來說，2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠(yuǎn)去，留下的是我們肩上的責(zé)任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

新的一年，新的面貌！新學(xué)期，新氣象！首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級的良好局面！班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)！

這個學(xué)期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。

1今年處在一個很特別的時期，這個時期不同人可能會走截然不同的路，tem4之前大家都一樣，為了同一個目標(biāo)共同奮斗；但tem4之后就肯定會有很大的變化了，有些人會選擇考研，這些人就會跟輔導(dǎo)班走的近一點，另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己，那他們跟社會走的就比較近一些了。。。這就給班干工作帶來了很大的壓力，尤其是后一段時間，大家走的比較散，而且大家的價值觀也發(fā)生了巨大變化，如果搞活動的話會有很大困難，但一點肯定，這些活動要符合大多數(shù)人的價值觀，其實這段時間對我們班的興趣小組來說是一個很好的機會，因為.興趣小組考慮到大家的一些價值觀問題，大家會因為興趣走的比較近一點

2.但不管怎么樣，大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。，那么我們班干的活動就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。

3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。

4.大家一直強調(diào)活動要有創(chuàng)新性，這也是我們一直奮斗的目標(biāo)。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意，乏味！今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會，我們一致認(rèn)為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。

但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧！

在學(xué)習(xí)上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學(xué)習(xí)委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學(xué)習(xí)氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現(xiàn)狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學(xué)到一些，找出自己學(xué)習(xí)上的問題。

為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功？

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我常常看到聽到很多老師常常私下抱怨他們的學(xué)生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當(dāng)長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學(xué)生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是“理直氣壯”的：

學(xué)習(xí)手段的技術(shù)改良并沒有使學(xué)習(xí)難度減少多少。今天我們不再怕xiexiebang.com了 — 因為電子字典太方便了；可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加 — 因為懶惰沒有技術(shù)上的解決辦法。

然而，隨著教齡的增加，接觸的學(xué)生越來越多（多到難以對其本質(zhì)視而不見的地步），我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應(yīng)該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結(jié)于“勤奮”，而把顆粒無收歸結(jié)于“懶惰”，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。

個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功？”

1)不知道該干什么

有一次我走在路上偶爾聽到兩個路人之對話，堪稱經(jīng)典：

甲：嗯……今年我一定要干點兒什么！

乙：嗯，是得干點兒什么了！再不干點兒什么就不行了……可是干點兒什么呢？

甲：嗯……反正得干點兒什么！…

其實，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰能夠固執(zhí)到“我都知道，但我就是不做；不是為了氣死你，而是為了干死我自己！”的地步。

令人哭笑不得的是，人們往往拒絕做一些實際上有意義的事情，是基于“實用主義”。實際上，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無本萬利、穩(wěn)賺不賠的活動（也許有人不同意，這事兒實在難以爭論）。很多人習(xí)慣于在行動之前一定要問一個“做這事情有什么用？”盡管這本身通常是沒有錯的，但是，在學(xué)習(xí)的時候問這個問題就很可能是不明智的了。最終有成就的人有一個共性，就是他們永遠(yuǎn)保持旺盛的“好奇心”，對學(xué)習(xí)“永不厭倦”，在求知的路上一向懶得問“學(xué)它有什么用？”另外，請點擊這個鏈接，讀讀其中的文字，也許也會讓讀者有另外一番思考。多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)，從來都不是壞事兒，為什么一定要親自體會“書到用時方很少”呢？

2)以為知道該干什么，結(jié)果做錯了

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第二篇：大二下學(xué)期學(xué)習(xí)工作計劃

屈指一數(shù)我們的大學(xué)時光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學(xué)過去的這1年半來說，2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠(yuǎn)去，留下的是我們肩上的責(zé)任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

新的一年，新的面貌！新學(xué)期，新氣象！首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級的良好局面！班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)！

這個學(xué)期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。

1今年處在一個很特別的時期，這個時期不同人可能會走截然不同的路，tem4之前大家都一樣，為了同一個目標(biāo)共同奮斗；但tem4之后就肯定會有很大的變化了，有些人會選擇考研，這些人就會跟輔導(dǎo)班走的近一點，另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己，那他們跟社會走的就比較近一些了。。。這就給班干工作帶來了很大的壓力，尤其是后一段時間，大家走的比較散，而且大家的價值觀也發(fā)生了巨大變化，如果搞活動的話會有很大困難，但一點肯定，這些活動要符合大多數(shù)人的價值觀，其實這段時間對我們班的興趣小組來說是一個很好的機會，因為.興趣小組考慮到大家的一些價值觀問題，大家會因為興趣走的比較近一點

2.但不管怎么樣，大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。，那么我們班干的活動就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。

3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。

4.大家一直強調(diào)活動要有創(chuàng)新性，這也是我們一直奮斗的目標(biāo)。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意，乏味！今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會，我們一致認(rèn)為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。

但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧！

還是那句話080912是一家，建設(shè)靠大家，希望080912的成長跟隨我們一起！

在學(xué)習(xí)上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學(xué)習(xí)委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學(xué)習(xí)氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現(xiàn)狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學(xué)到一些，找出自己學(xué)習(xí)上的問題。

為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功？

我常常看到聽到很多老師常常私下抱怨他們的學(xué)生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當(dāng)長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學(xué)生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是“理直氣壯”的：

學(xué)習(xí)手段的技術(shù)改良并沒有使學(xué)習(xí)難度減少多少。今天我們不再怕查字典了 — 因為電子字典太方便了；可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加 — 因為懶惰沒有技術(shù)上的解決辦法。

然而，隨著教齡的增加，接觸的學(xué)生越來越多（多到難以對其本質(zhì)視而不見的地步），我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應(yīng)該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結(jié)于“勤奮”，而把顆粒無收歸結(jié)于“懶惰”，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。

個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功？”

1)不知道該干什么

有一次我走在路上偶爾聽到兩個路人之對話，堪稱經(jīng)典：

甲：嗯……今年我一定要干點兒什么！

乙：嗯，是得干點兒什么了！再不干點兒什么就不行了……可是干點兒什么呢？

甲：嗯……反正得干點兒什么！…

其實，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰能夠固執(zhí)到“我都知道，但我就是不做；不是為了氣死你，而是為了干死我自己！”的地步。

令人哭笑不得的是，人們往往拒絕做一些實際上有意義的事情，是基于“實用主義”。實際上，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無本萬利、穩(wěn)賺不賠的活動（也許有人不同意，這事兒實在難以爭論）。很多人習(xí)慣于在行動之前一定要問一個“做這事情有什么用？”盡管這本身通常是沒有錯的，但是，在學(xué)習(xí)的時候問這個問題就很可能是不明智的了。最終有成就的人有一個共性，就是他們永遠(yuǎn)保持旺盛的“好奇心”，對學(xué)習(xí)“永不厭倦”，在求知的路上一向懶得問“學(xué)它有什么用？”另外，請點擊這個鏈接，讀讀其中的文字，也許也會讓讀者有另外一番思考。多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)，從來都不是壞事兒，為什么一定要親自體會“書到用時方很少”呢？

2)以為知道該干什么，結(jié)果做錯了

浪費時間的最有效方法并非無所事事，而是“真誠地做錯事”。我總覺得人在做錯事情的時候很少是故意而為，一個人做錯事和一個人丟錢包一樣，1)他們都要最終都要獨自承擔(dān)損失；2)最終的損失都并非他們當(dāng)初所愿。但是人們總是好像“身不由己”似的做錯事情，甚至一錯再錯；無論最終多么懊悔愧疚，再遇到同樣的境況卻又重蹈覆轍。為什么會這樣呢？說嚴(yán)重一點，是因為這樣的人由衷地“不相信自然規(guī)律”。對個人成長來說，最重要的自然規(guī)律是什么呢？我常常勸誡我的學(xué)生，千萬不要懷疑一個原則：“一切都靠積累?！睘槭裁疵髅鲬?yīng)該通過閱讀擴充詞匯量，但偏偏更多的人一定要背單詞數(shù)而若干年后一無所獲呢？為什么減肥的方法明明只有一個就是鍛煉，但是偏偏更多的人選擇節(jié)食或者各種各樣的減肥藥或者偏方最終幾年之后越來越胖呢？因為某種意義上他們是“反自然”的，不相信、不尊重基本的自然規(guī)律。自然規(guī)律懲罰那些違背它的人的方式既寬厚又殘忍，需要智慧才能理解：它會讓那些違背它的人“絕不后悔”——無怨無悔地走向毀滅。

在選擇該做什么的時候，一個屢試不爽的判斷依據(jù)是，慎選“容易的”，別怕“困難的”。這世界就是這樣：會咬人的狗不會亂叫，亂叫的狗其實膽子很??；經(jīng)常來敲門的往往不是機會，而是和你差不多境遇的鄰居；沒有哪一個陷阱一眼就能被認(rèn)出來，否則那就是個愚蠢的陷阱；也許正因如此睿智的人也常說：通往地獄之路總是鋪滿了鮮花……當(dāng)腦子里閃出“更快”或者“更容易”之需求的時候，并不見得那就一定是錯的，但是用“一切都靠積累”這個原則重新衡量一下肯定是沒有任何害處的。并且如此衡量一番往往并不耗費太多力氣，然而卻往往會因此受益無窮。所謂“聰明總被聰明誤”指的大概也是這種情況。

3)做對了，但努力不夠

在那些走在正確的路上的人群之中，也分走得快的和走得慢的。一個人的努力程度往往與他的心態(tài)有著很大的關(guān)系。我常常告訴我的學(xué)生“you are what you think you are”。比如，在任何一個企業(yè)中，都有一小部打工的人與另外大部分打工的人不一樣：少數(shù)人即便是在打工也是“為自己打工”，而大多數(shù)人是真的在“給別人打工”。那些認(rèn)為自己是在“給別人打工”的人，往往不自覺地給自己設(shè)置了一個“努力”的上限——他們認(rèn)為他們付出的時間精力應(yīng)該與他們拿到手里的薪水相符，薪水多了就是賺了（可能性并不大），薪水少了就是虧了（往往真的如此）。

姑且不論他們這樣想對還是不對，或者有沒有什么例外，讓我們看看那些“為自己打工”的人所面臨的境遇是多么地不同？那些“為自己打工”的人，往往沒有對自己的努力設(shè)定上限，他們總是能做多少就做多少——這很可能并不是因為他們“不計得失”，而更合理的解釋是：這樣的人往往會因工作“超常努力”而相對有更多的工作成績，因此他們往往更有機會獲得比別人更高的報酬，除了報酬之外，他們還往往可以有其它人無法想象的其它收獲：更多的機會，更多的尊重，更多的積累，更多的經(jīng)驗，等等等等。學(xué)習(xí)的時候也如此。真的有很多人不是”為了自己學(xué)習(xí)”，就好像李宗盛的歌里唱的那樣“究竟是為了自己的理想還是為了不讓別人失望？”為了自己而學(xué)，就不要再問“我已經(jīng)很努力了，怎么還不行？”其實，除了少數(shù)必須天賦才能獲得技能之外，大多數(shù)技能的學(xué)習(xí)，只需要足夠的努力就肯定能夠習(xí)得。再多努力一點，沒有上限。

4)非常努力但努力得不夠久

已經(jīng)做對事情的人，某種意義上與已經(jīng)選中了一支必然大漲的股票的人一樣幸運。不過，在股票市場上，很多人有選中的好運，卻往往因過早賣出而沒有“足夠的好運” 賺到只需要通過再等待一段時間就可以收獲的“暴利”（牛市中大多數(shù)人過早賣出；反過來，熊市中大多數(shù)人過早買入，也是同樣的道理）。學(xué)習(xí)與股票操盤不一樣的地方在于，學(xué)習(xí)不能只靠把握時機而后耐心等待，學(xué)習(xí)要靠掙扎、努力、堅持。學(xué)習(xí)不僅要很努力，往往還要努力很久。需要多久呢？hayes與bloom的研究表明，在許多領(lǐng)域，都需要大約10年時間才能培養(yǎng)出專業(yè)技能。我很喜歡的一篇文章是《teach yourself programming in ten years》，推薦給所有有心學(xué)習(xí)的人看（不只是學(xué)編程的人而已）。peter norvig在這篇文章中引用samuel johnson（譯注：英國詩人）的話，認(rèn)為就算10年也不一定夠用：“任何領(lǐng)域的卓越成就都只能通過一生的努力來獲得；稍低一點的代價也換不來?！保╡xcellence in any department can be attained only by the labor of a lifetime;it is not to be purchased at a lesser price.）為什么要那么久呢？答案是，因為有些階段就是無法跨越。

第三篇：大二下學(xué)期工作計劃

大二下學(xué)期工作計劃

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到大二了，大三也仿佛就是明天的事了，本學(xué)期我們大家除了面臨更加困難的學(xué)習(xí)課程外，還要準(zhǔn)備迎接國家四級英語考試，而且時間緊迫，應(yīng)該說負(fù)擔(dān)是非常重的，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，鑒于本學(xué)期的特點，我們這學(xué)期的工作目標(biāo)是：

1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、爭取全班同學(xué)在保證正常的課程不掛科的前提下，以較高的通過率通過大學(xué)英語四級考試。

3、保持好以前的優(yōu)點，改善或改正缺點，樹立和保持班集良好的形象，爭取院級、校級先進班級。

具體工作計劃如下：

1、通過廣泛爭取意見確立活動的內(nèi)容和形式，在適當(dāng)?shù)臅r候開展，增進了解，放松心情。

2、施行班務(wù)公開，班務(wù)透明化，以QQ計0501交流群為主要的發(fā)布平臺，集思廣益，對班上活動進行詳細(xì)的記載，讓同學(xué)們看個明白。

3、吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，把班上所發(fā)生的事情及時的記如班級日志，舉辦活動要有策劃，活動后要有總結(jié)，多多向輔導(dǎo)員匯報情況，對外樹立良好的形象，對內(nèi)保持融洽的班風(fēng)。在下一次的優(yōu)秀班級的評比中，一定要把優(yōu)秀班級的榮譽拿到。

4、對于四級英語考試，我想，大家都是成年人了，再怎么說教也沒什么用了，所以我準(zhǔn)備采取的是我采用一周的時間，在網(wǎng)上，詢問學(xué)長，搜集相關(guān)資料，在群論壇里，發(fā)布一些供大家參考的復(fù)習(xí)計劃，和四級考試的方法，每十天發(fā)布一次四級倒計時，認(rèn)真觀察同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，對于特別沉淪于游戲的同學(xué)，找他聊聊，尊重他的意見，盡量規(guī)勸他到正確的復(fù)習(xí)軌道上來。

5、根據(jù)具體的情況，召開班會，配合學(xué)校的工作，撲滅班上的不正之風(fēng)。

以上就是我作為班長本學(xué)期的工作計劃，在這個學(xué)期，我要努力工作，好好為同學(xué)們服務(wù)，使我們班更加團結(jié)友愛。

彭昶

2007-3-5

第四篇：大二下學(xué)期工作計劃

大二下學(xué)期工作計劃

宣傳委員的主要工作就是盡力將有關(guān)宣傳工作做好，一方面促進同學(xué)們了解黨，團先進知識，另一方面使同學(xué)們能更好地了解即將開展的活動，并能投入熱情到活動中來，這才是宣傳是否成功的標(biāo)志，大二下學(xué)期工作計劃。

對于大二上學(xué)期的工作，我認(rèn)為有可取之處，也有不足之處?？扇〉牡胤骄褪前磿r按量完成了有關(guān)宣傳工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能積極發(fā)動同學(xué)，同學(xué)們的關(guān)注度仍有待提高。這也是我在下學(xué)期亟待改進的地方。所以，在本學(xué)期，我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個方向努力。

首先，我認(rèn)為宣傳不是一時之舉，我不僅在關(guān)鍵時刻要完成團支書的指令，在平時更是應(yīng)該與同學(xué)們打成一片，多多傾聽同學(xué)們對班級建設(shè)的意見與建議并及時反饋給各個班委。在有必要的時候做好班內(nèi)宣傳，使同學(xué)在活動中積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。

其次，我應(yīng)該繼續(xù)努力配合好班長團支書以及各個班委的工作。在班委工作一學(xué)期，使我深深認(rèn)識到各個班委應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，大家不應(yīng)該把工作涇渭分明，每次活動大家都盡自己的一份力共同完成，就能事半功倍。

還有，作為團支部一名成員，我不僅要宣傳團日活動，還應(yīng)加強有關(guān)黨、團的知識宣傳，增強同學(xué)們對黨的認(rèn)識，使同學(xué)們積極加入黨，團組織中來。這是我的本職工作，我時刻都不能忘記，一定要搞好自己的宣傳工作，不斷完善自我，培養(yǎng)主人翁意識，對于宣傳工作要敢想敢做大膽創(chuàng)新。

另外，我會處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對工作的責(zé)任心，工作計劃《大二下學(xué)期工作計劃》。上學(xué)期因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，我對各種活動未能盡力到位，本學(xué)期一定要以職責(zé)為重，盡量做到事必躬親，以身作則凡事起帶頭作用，積極參與各項活動，為同學(xué)樹立榜樣以此鼓勵同學(xué)積極參與本學(xué)期的各種活動，發(fā)揮個人風(fēng)采。

最后，與組織委員培養(yǎng)工作默契。有效的配合對宣傳工作至關(guān)重要，具體做法為經(jīng)常交換個自想法并提出意見想換勉勵，共同進步。我也要定時作自我評估和自我認(rèn)知，隨時根據(jù)情況調(diào)整自己的方式。

我的工作還包括建設(shè)與管理班級博客，這部分工作由我和組織委員協(xié)作進行。建設(shè)好班級博客，對于宣傳我班，促進同學(xué)交流都是意義重大，不但要建好還要用好。上半學(xué)期在我們的大力宣傳下，***量突飛猛進，關(guān)于博客查看與登錄方法做了大面積的普及，這學(xué)期我們會繼續(xù)努力，采取新方式，合理有效把我班所做工作宣傳出去。還要多想一些對同學(xué)們實用的板塊，建設(shè)更多自由的言論平臺，努力使班級博客變成大家暢所欲言的寄所。

這個學(xué)期，除了團日活動，還要組織一到兩個班級活動，考慮到同學(xué)們要準(zhǔn)備計算機二級、計算機三級以及英語四-六級考試，我們安排活動一定要挑選恰當(dāng)?shù)臅r間，還要多跟導(dǎo)員商量，聽從導(dǎo)員建議來完成好活動。現(xiàn)在我班整體風(fēng)氣良好，同學(xué)們相親友愛，相信以后的工作會順利開展。之前班級所有的遺憾都要彌補，未完成的心愿也要完成。

相信這個學(xué)期我們又會以嶄新的姿態(tài)迎接，美好的新一個學(xué)期，會由我們09電子共同創(chuàng)造。路還很遠(yuǎn)，但我們不憚于前行！

第五篇：大二下學(xué)期班務(wù)工作計劃

班務(wù)工作計劃

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。作為老師和家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒46名，其中男孩24名，女孩22名。孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

二、教育工作目標(biāo)

本學(xué)期我班繼續(xù)開展多元智能的教育教學(xué)活動，主要目標(biāo)為培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。教學(xué)中我們主要以主題活動的形式來進行，從健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、藝術(shù)六大方面對幼兒進行教育，使他們能夠全面發(fā)展。

（一）健康領(lǐng)域

通過用肢體語言模仿動物的動作和形態(tài)，鍛煉肢體表現(xiàn)能力和活動能力；了解環(huán)境污染的危害和減少這些危害的方法；樂于參與集體活動，發(fā)展身體大肌肉動作；能自己收拾書包，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；通過體育活

動，鍛煉幼兒堅強、不怕困難的意志品質(zhì)；積極參加集體體育游戲，鍛煉大肌肉動作的靈活性，協(xié)調(diào)性和平衡能力，培養(yǎng)勇敢合作的品質(zhì)；知道緊急求救的電話號碼和用途；了解并能合理安排作息時間，為進入小學(xué)做準(zhǔn)備。

（二）語言領(lǐng)域

在聽故事、兒歌以及討論等活動中，能夠認(rèn)真傾聽他人講話，逐養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；能理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)復(fù)述、續(xù)編、仿編和創(chuàng)編，并能從中體會樂趣；能比較清楚、連貫的表達(dá)自己的想法和做法；能夠通過多種途徑搜集與世界文化相關(guān)的資料、圖片、新聞簡報；能有表情的朗誦兒歌，樂于進行改編和創(chuàng)編活動；能理解較復(fù)雜的故事內(nèi)容；能聽取小朋友的意見；能表達(dá)對好朋友的感情，說出與好朋友保持聯(lián)絡(luò)的方式；喜歡閱讀各種動物的圖書，并能夠根據(jù)畫面以及掌握的一些文字理解圖書內(nèi)容；能用更復(fù)雜的圖畫和符號表達(dá)自己的意思，為書寫做準(zhǔn)備。

（三）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)并初步掌握5以內(nèi)的減法，認(rèn)識“-”的意義；通過拼圖、配對等活動，感受和認(rèn)識部分與整體的關(guān)系；能按照由大到小的順序進行排列，體會大小的相對性；認(rèn)識10以內(nèi)的加法，了解其意義；進一步認(rèn)識和理解排列的特點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)序；認(rèn)識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，并了解他們在生活中的運用；加深理解分類、對稱等數(shù)學(xué)概念；通過操作活動，發(fā)現(xiàn)事物變化的規(guī)律，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)列推理；知道一星期有七天，一星期之后又是一星期的循環(huán)關(guān)系；進一步認(rèn)識時間的整點和半點；學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測量的方法比較物品的輕重；初步發(fā)現(xiàn)和體會容量的守恒。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

了解獅子、烏龜?shù)纫吧鷦游锏耐庑翁卣骷吧盍?xí)慣；初步了解動物的偽裝本領(lǐng)與環(huán)境之間的關(guān)系；了解胎生和卵生動物在出生方式、哺乳方式等方面的不同；通過收集和討論獅子的資料，比較深入、全面的了解獅子的外形特征和生活習(xí)性；了解浮和沉的概念，初步感受不同溶液浮力的不同；了解和關(guān)注身邊的環(huán)境，如：土地、空氣、水、聲音，能實踐環(huán)保行為；初步了解空氣污染指數(shù)相關(guān)知識，體會人類探索自然的智慧；喜歡猜想與動手操作，在科學(xué)實驗中獲得樂趣，并發(fā)展探究能力。知道關(guān)心愛護環(huán)境，了解綠化的重要作用；了解校園的各種設(shè)施及其作用；學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法記錄參觀的內(nèi)容。

（五）社會領(lǐng)域

通過故事，探索友誼的意義，體驗并珍惜與同伴之間的友誼；樂于接納別人的意見；能遵守集體游戲的規(guī)則，學(xué)習(xí)遵守基本的社會規(guī)則；積極嘗試解決游戲、生活以及學(xué)習(xí)中遇到問題；學(xué)習(xí)做選擇、計劃和決定，并能執(zhí)行和表達(dá)，有初步的獨立意識和責(zé)任感；能積極參與討論活動，并能表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的觀點；會欣賞并知道要愛護公園、藍(lán)天和海洋的美麗，有初步的環(huán)保意識；認(rèn)識環(huán)保圖標(biāo)，理解它們的作用，能設(shè)計簡單的環(huán)保圖標(biāo)；知道在公共場合要輕聲或者保持安靜，有初步的社會公德意識；認(rèn)識和尊重不同國家的文化；知道世界各地的人會互相幫助；嘗試與同伴合作進行活動，體驗同伴間合作游戲的樂趣；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，對上小學(xué)有初步的自信心和自豪感。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

嘗試探索、學(xué)習(xí)使用各種藝術(shù)用具、材料，發(fā)展動手能力；能欣賞、分享自己和同伴的創(chuàng)作成果以及其他藝術(shù)作品，獲得美感體驗；喜歡參加音樂活動，能大方、自然地演唱歌曲和表演動物的動作姿態(tài)，體驗其中的樂趣；能配合音樂，用肢體動作表演故事；欣賞中國傳統(tǒng)的藝術(shù)品，如剪紙、泥塑、藝術(shù)品，并用多樣的方式進行相關(guān)創(chuàng)作和表現(xiàn)；欣賞并用動作表演歌曲；能用繪畫的方式表達(dá)想法，設(shè)計制作標(biāo)志；樂于用廢舊物進行創(chuàng)意制作活動，發(fā)展創(chuàng)造力；喜歡唱歌，能用自然聲音大膽演唱，嘗試用不同的音色表現(xiàn)角色；通過角色扮演和情景表演，感受表演的樂趣；能通

過演唱歌曲來抒發(fā)感情。

家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

三、家長工作：

本學(xué)期我們將加大開展家長工作，注重結(jié)合中國的節(jié)日開展形式多樣的家園互動活動。主要工作如下：

1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的家園互動活動。如“3月5日學(xué)雷鋒日”開展《學(xué)雷鋒做好娃娃》家園活動；“5月1日勞動節(jié)”開展《我是能干的小寶寶》家園活動；“6月1日兒童節(jié)”開展《家園趣味運動會》等等。

2、家園共育，幫助孩子順利的過度幼小銜接。

（1）開學(xué)初舉行家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

（2）以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

（3）為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：

1）父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；

2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

4）根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

6）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。

7）鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。

8）在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標(biāo)時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源。

四、班級管理措施

1、做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。

2、每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短），并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實現(xiàn)、教育方法的運用情況。

3、根據(jù)教育教學(xué)活動方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。

4、做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。

5、教師要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的頭腦，為幼兒提供源源不斷的內(nèi)涵。

6、開展豐富有趣的各種活動，鼓勵幼兒積極參與活動，構(gòu)建健康班級和健康課堂，提高本班的整體素質(zhì)。

7、搞好家長工作，鼓勵家長參與到活動中來，提高教育的質(zhì)量。與家長及時溝通，爭取家長的配合和支持。

五、月工作安排

三月份開展“獅子和蛋”的主題活動。

三至四月份開展“救救地球”的主題活動。

四至五月份開展“世界真精彩”的主題活動

五至六月份開展“信息百寶箱”的主題活動。

六至七月份開展“我畢業(yè)了”的主題活動。

班 務(wù) 工 作 計 劃

大二班

2011 年3 月