第一篇：七年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

七年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

一、初中生活給你在哪些方面帶來(lái)變化。

（一）出現(xiàn)以下情況

1、在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

2、課程的增加

小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里我給同學(xué)們舉幾個(gè)例子：

上屆畢業(yè)生中，有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)一直不景氣，和家長(zhǎng)溝通后才得知，上小學(xué)時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一到快要考試的時(shí)候，在父母的逼迫下短時(shí)間了搞一下突擊，憑著聰明馬上把要考試的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)突擊學(xué)習(xí)一陣子，成績(jī)還能排到年級(jí)前幾名，但到了初中，隨著課程的增多，難度的加大，時(shí)間顯得非常金正，要學(xué)習(xí)的科目有七、八門(mén)再想用原來(lái)的方法搞突擊就不行了，因此，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，首先要建立堅(jiān)定的目標(biāo)，矢志不移，有了充分的心理準(zhǔn)備，你才能立于不敗之地。

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

二、學(xué)習(xí)中要做到這幾方面：

1、多讀

（1）教科書(shū)的閱讀（認(rèn)真細(xì)致的讀，思考著讀，做作業(yè)前的閱讀，作業(yè)中遇到了問(wèn)題的讀，帶著問(wèn)題讀，反復(fù)讀）

（2）文學(xué)作品的閱讀（名著，勵(lì)志讀物，作文讀物）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

2、多思

（1）對(duì)教科書(shū)的思考和質(zhì)疑，對(duì)老師課堂上所講東西的質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑

（2）善用第三只眼看問(wèn)題，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)回顧，拋開(kāi)書(shū)本的學(xué)習(xí)（孫翔宇同學(xué)，白天學(xué)習(xí)，晚上躺在床上回憶知識(shí)）。

3、多說(shuō)

（1）對(duì)存在的問(wèn)題要多與同學(xué)和老師溝通，和同學(xué)溝通能快速簡(jiǎn)捷的解決問(wèn)題，和老師溝通能夠加強(qiáng)問(wèn)題的深度和廣度，得到更廣發(fā)的解決。

（2）在課堂上敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要認(rèn)為說(shuō)錯(cuò)了別人笑話，不管這些看法

是否正確，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的討論，對(duì)自己都是提高。（宜昌一中外教老師對(duì)中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生的比較）

（3）如果同學(xué)們有問(wèn)題向你求教，要樂(lè)于助人，給別人講的過(guò)程，是對(duì)自己進(jìn)一步提高的過(guò)程。愛(ài)講的同學(xué)能緊跟老師，與課堂結(jié)合緊密，課堂上不容易走神，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步快。（陳鵬，孫易通為例）

4、多寫(xiě)

（1）手中總有個(gè)筆記本，把隨時(shí)遇到的問(wèn)題和靈感做記錄；老師和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)典語(yǔ)言和經(jīng)典例題、規(guī)律記錄下來(lái)。做好積累

（2）把自己的問(wèn)題記錄下來(lái)，解決的過(guò)程也記錄下來(lái)，重點(diǎn)例題的巧思妙解要寫(xiě)出解題反思。

（3）為了提高自己的文學(xué)水平和英語(yǔ)水平，要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，逐漸由寫(xiě)得少到寫(xiě)得多。

5、多重復(fù)

（1）行為上的重復(fù)能培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣（練字成就好習(xí)慣，能夠使你在人生的各個(gè)階段收益，如電視劇《在那遙遠(yuǎn)的地方》上的丁浩天，畢業(yè)生李滿）

（2）對(duì)知識(shí)不斷重復(fù)能使之成為極致。（有很多只注重學(xué)習(xí)知識(shí)不注重復(fù)習(xí)知識(shí)的同學(xué)一事無(wú)成。）

三、行為上要注意以下幾個(gè)方面：

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

第三要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往。

1、怎樣與同學(xué)相處

2、怎樣與老師相處

3、怎樣與家長(zhǎng)相處

第二篇：七年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿2012.10.25

七年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿2012.10.25

今天在這里召開(kāi)學(xué)生會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：

1、總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)以及各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況

2、請(qǐng)?jiān)驴技?jí)部?jī)?yōu)秀學(xué)生發(fā)言

3、針對(duì)下階段的學(xué)習(xí)，給大家提幾點(diǎn)要求

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀個(gè)人。

軍訓(xùn)活動(dòng)中：7.7,7.8獲優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)7.1,7.2,7.5獲組織紀(jì)律獎(jiǎng)

跳繩比賽中：7.4，7.8,7.3,7.6獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

演唱國(guó)歌比賽中：7.3,7.6一等獎(jiǎng)，7.5,7.7,7.8二等獎(jiǎng)

10.17衛(wèi)生抽查結(jié)果給班級(jí)加分的是：7.2,7.3,7.6

10.25衛(wèi)生抽查給班級(jí)加分的而是：7.1,7.3,7.6,7.8

10.17日和10.25抽查學(xué)生證和校服未扣分的班級(jí)是：

7.2,7.3,7.4,7.6.周四老師開(kāi)校會(huì)時(shí)紀(jì)律比較好的班級(jí)是：7.2,7.4,7.6,7.8（自習(xí)課的要求不準(zhǔn)說(shuō)話，影響班級(jí)紀(jì)律給班級(jí)抹黑的同學(xué)，首先大家要知道他們做的不對(duì)，不跟他們學(xué)習(xí)，讓后這部分學(xué)生可以集中一個(gè)地方打掃衛(wèi)生或者搬凳子在門(mén)口學(xué)習(xí)）

我們?cè)诓蛷d吃飯就餐，班主任跟餐，就餐秩序好，衛(wèi)生整理得不錯(cuò)。

到專業(yè)室上課或到操場(chǎng)上體育課，體育委員知道整隊(duì)，集合同學(xué)，排隊(duì)到專業(yè)室。不拿腳套的、在門(mén)口站著的同學(xué)少了。在綜合樓跑、跳、鬧的學(xué)生少了。放學(xué)大家都自覺(jué)得從三樓下到一樓從教學(xué)樓走。班車(chē)一定等著你，餐廳的飯只要你定了就少不了你的，一定不要跑、搶、在樓梯打鬧，安全第一，希望你安靜地從樓梯右面上下，做一個(gè)文明的大學(xué)生，成大孩子你一定學(xué)會(huì)本分。該出手時(shí)出手，體育課上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、比賽場(chǎng)上那是你運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。

從本周開(kāi)始第二班班車(chē)的學(xué)生在教室先學(xué)習(xí)然后做班車(chē)，整體情況不錯(cuò)，大家都能安下心來(lái)在教室學(xué)習(xí)，不出教室，不出聲音，不吃零食。但給我印象最深的是7.2學(xué)生在體育委員的組織下排隊(duì)做班車(chē)。7.6在江朝陽(yáng)同學(xué)的認(rèn)真組織下班級(jí)的秩序不錯(cuò)。（第二班班車(chē)的學(xué)生必須遵守好紀(jì)律。學(xué)校本著愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則出發(fā)，怕大家冷，讓大家在教室自習(xí)。我們投入了大量的人力和物力。班主任老師下班之后離家都很遠(yuǎn)，黑天之后路遠(yuǎn)車(chē)堵，回家還有家人和孩子都得照顧。大家一定得懂事，將心比心，白天班主任老師是全天候的陪伴咱，陪早讀、陪上操、陪吃飯、陪午靜校、陪打掃衛(wèi)生、學(xué)校有的任何活動(dòng)必須有班主任參加。他們?yōu)榇蠹腋冻鲞@么多，一定不要給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，讓他們?cè)谙掳嘀笤倭粝聛?lái)陪坐班車(chē)。）。

咱組織了語(yǔ)數(shù)英3門(mén)科目的月考，比較優(yōu)秀的是：（讀一下表格里面各班報(bào)的優(yōu)秀學(xué)生名單）。

讀了優(yōu)秀學(xué)生的名單，我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下進(jìn)步大的學(xué)生（讀一下表格里面各班報(bào)的進(jìn)步大的學(xué)生名單）。

希望優(yōu)秀的學(xué)生永不滿足，不斷進(jìn)步，追求級(jí)部名次的前列。學(xué)習(xí)不是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)暫時(shí)領(lǐng)先的學(xué)生的事，我們后面的學(xué)生只要進(jìn)步5個(gè)名次，你的待遇和前面學(xué)生一樣，表?yè)P(yáng)有你，獎(jiǎng)狀有你，如果發(fā)

喜報(bào)的話一定也少不了你的。所以，希望任何同學(xué)都不要放棄希望，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓佣家W(xué)習(xí)，只要你不斷進(jìn)步，天生我才必有用，前提不要放棄努力，不要放棄前進(jìn)的步伐。

我表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀的班級(jí)，優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)然我們還存在了一些不好的事情，我希望我不點(diǎn)名批評(píng)一下這些同學(xué)知錯(cuò)就改，而不是最終咱所有的同學(xué)集會(huì)點(diǎn)名處理哪些同學(xué)，那樣會(huì)對(duì)你的形象、你的名聲、甚至是你以后的命運(yùn)造成一定的影響。

1、打仗現(xiàn)象。同學(xué)之間的小摩擦，不能粗暴地處理問(wèn)題。罵你

一句，說(shuō)一下，不要逞一時(shí)之快，造成惡劣的后果。有問(wèn)題

找老師，找學(xué)校，找家長(zhǎng)，不能用拳頭解決更不能幫手或社

會(huì)上的人解決。頭破了，血流了，醫(yī)院去了，錢(qián)花上了，你

哭你又痛，家長(zhǎng)煩躁上火，搭上錢(qián)搭上功夫。

2、交友不慎，惹火上身，部分同學(xué)離犯罪的道路很近。詐錢(qián)和

被詐錢(qián)。反思為什么不找別人。越妥協(xié)他越覺(jué)得你軟弱。

3、違反校紀(jì)。例如爬墻。不該做得事不做，向好同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)積極性差，完不成作業(yè)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，有好的紀(jì)律才能有好的秩序，這是我們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。希望大家為班級(jí)爭(zhēng)光，不要為集體抹黑。

第二個(gè)步驟請(qǐng)?jiān)驴技?jí)部前2名同學(xué)7.5江凱 7.6 王永杰 談一下自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生

物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度 加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從 何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適 應(yīng)，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，首先要建立堅(jiān)定的目標(biāo)，矢志不移，有了充分的心理準(zhǔn)備，你才能立于不敗 之地。學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法 呢?學(xué)習(xí)中要做到這幾方面：

1、多讀認(rèn)真細(xì)致的讀，思考著讀，做作業(yè)前的閱讀，作業(yè)中遇到 了問(wèn)題的讀，帶著問(wèn)題讀，反復(fù)讀。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

2、多思對(duì)教科書(shū)的思考和質(zhì)疑，對(duì)老師課堂上所講東西的質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑。為什么要這樣做，不要不懂裝懂。

3、多說(shuō)（1）對(duì)存在的問(wèn)題要多與同學(xué)和老師溝通，和同學(xué)溝通能快速簡(jiǎn)捷的解決問(wèn)題，和老師溝通能夠加強(qiáng)問(wèn)題的深度和廣度，得到更廣發(fā)的解決。

（2）在課堂上敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要認(rèn)為說(shuō)錯(cuò)了別人笑話，不管這些看法是否正確，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的討論，對(duì)自己都是提高。（3）如果同學(xué)們有問(wèn)題向你求教，要樂(lè)于助人，給別人講的過(guò)程，是對(duì)自己進(jìn) 一步提高的過(guò)程。愛(ài)講的同學(xué)能緊跟老師，與課堂結(jié)合緊密，課堂上不容易走神，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

4、多寫(xiě)手中總有個(gè)筆記本，把隨時(shí)遇到的問(wèn)題和靈感做記錄；老師和同學(xué)們?cè)诮?學(xué)中的經(jīng)典語(yǔ)言和經(jīng)典例題、規(guī)律記錄下來(lái)。做好積累

行為上要注意以下幾個(gè)方面： 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方

式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方 式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老 師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn) 有

兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡 可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效 率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就 大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就 是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到 什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己； 此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如： 我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。最后，希望大家遵守校規(guī)校紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)積極向上的中學(xué)生。

第三篇：七年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

七年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

各位班主任老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我們利用各班班會(huì)時(shí)間召開(kāi)七年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，主要是想通過(guò)今天的會(huì)議讓同學(xué)知道感恩，學(xué)著明禮，關(guān)注容止，端正學(xué)風(fēng)。

但我首先想給大家講“容止”，因?yàn)?，恐怕我們很多同學(xué)都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個(gè)故事說(shuō)起吧。

這個(gè)故事，是一位曾在XX中學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的先生講的。

有一天，學(xué)生會(huì)召集會(huì)議，XX校長(zhǎng)應(yīng)邀出席。會(huì)議結(jié)束之后，她喊住了學(xué)生會(huì)主席。她問(wèn)那個(gè)男生：“知道為什么留下你嗎？”男生惶惑地?fù)u頭——?jiǎng)偛牛诖髸?huì)上有一番出色的演講，莫非，校長(zhǎng)是要表?yè)P(yáng)他卓異的口才？康校長(zhǎng)嚴(yán)肅地告訴他說(shuō)：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個(gè)不自覺(jué)的小動(dòng)作——抖腿。顯然，你不是因?yàn)榫o張而發(fā)顫，而是下意識(shí)地在抖腿。你知道嗎？這個(gè)小動(dòng)作非常不雅，非常有損你的風(fēng)度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病?！?/p>

后來(lái)，學(xué)生會(huì)主席考取了外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。該中學(xué)校慶的時(shí)候，風(fēng)度翩翩的他回到了母校。他在跟學(xué)弟學(xué)妹們分享自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)候，深情地講起了XX校長(zhǎng)當(dāng)年對(duì)他的提醒。他說(shuō)：“在XX校長(zhǎng)提醒之前，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己有抖腿的毛病；即便意識(shí)到了，也感覺(jué)不到抖腿有什么不雅。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得XX校長(zhǎng)那么鄭重其事地跟我談這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)小題大做。但是，在我改掉這個(gè)毛病之后，當(dāng)我在大庭廣眾之下看到有人公然開(kāi)啟身體的‘震動(dòng)模式’，我心里就感覺(jué)非常不舒服?？梢哉f(shuō)，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個(gè)觀者側(cè)目。直到那時(shí)，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)民間有句俗語(yǔ)：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說(shuō)法顯然是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，你或許會(huì)覺(jué)得它十分荒唐可笑；但是，老百姓對(duì)抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見(jiàn)一斑。再后來(lái)呢，我讀到了梁實(shí)秋先生的一篇散文，題目是《旁若無(wú)人》，先生用漫畫(huà)般的筆法描寫(xiě)了在電影院看電影時(shí)與抖腿者鄰座的氣憤與無(wú)奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無(wú)情唾罵的那個(gè)令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開(kāi)中學(xué)的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿??；顏色：宜和、宜靜、宜莊?！蚁?，XX校長(zhǎng)就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人?。∷宰约旱幕垩?，發(fā)現(xiàn)了我身上‘不莊’的毛?。凰宰约旱幕坌?，提醒我改掉這個(gè)毛病。我是多么幸運(yùn)，我們是多么幸運(yùn)，在青春成長(zhǎng)的路上，我們被引領(lǐng)著，幸福地會(huì)晤到了那個(gè)未知的可愛(ài)自我……”

同學(xué)們，當(dāng)我把這個(gè)故事講完的時(shí)候，你的心里有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)像作者那樣的局促不安，覺(jué)得那個(gè)人也是你自己？

是的，也許你習(xí)慣了，習(xí)慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習(xí)慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習(xí)慣了吊兒郎當(dāng)?shù)淖呗纷藙?shì)，也習(xí)慣了旁若無(wú)人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個(gè)同學(xué)都要走出這個(gè)學(xué)校，走出這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向似乎還比較遙遠(yuǎn)的理想，未來(lái)。我們未來(lái)的路還長(zhǎng)，可我們腳下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來(lái)做了怎樣的努力呢？同學(xué)們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來(lái)吧？不管別人怎么上學(xué)，你總要有自己的目標(biāo)吧？你每天走在進(jìn)教室的樓道里，你可曾抬眼看過(guò)樓道壁上的展板？可曾看過(guò)那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示？那是學(xué)校對(duì)每一位經(jīng)過(guò)這里的學(xué)生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負(fù)他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們?cè)谖磥?lái)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己，遇見(jiàn)一個(gè)自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場(chǎng)合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽(tīng)過(guò)我講容止的學(xué)生，都能煥發(fā)出與其他年級(jí)學(xué)生不同的氣質(zhì)！你們準(zhǔn)備好了嗎？

其次，我想講一下學(xué)風(fēng)。說(shuō)出來(lái)他是輕飄飄的一個(gè)詞，做好了他是一股浩然正氣。

每天早起到校，你有沒(méi)有認(rèn)真的安排一下自己一天學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備這一天的功課？你有沒(méi)有很快的做好值日回到教室做早自習(xí)的準(zhǔn)備？這就是學(xué)風(fēng)。每天上課你有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，記錄，將不懂的記下來(lái)下課與老師溝通？這也是學(xué)風(fēng)。每天課間你有沒(méi)有適當(dāng)?shù)男菹⒒蚺c同學(xué)和諧相處或安靜的在教室復(fù)習(xí)，平靜的等著下一節(jié)課的到來(lái)，有沒(méi)有在放學(xué)的時(shí)候認(rèn)真的完成老師教給的各項(xiàng)作業(yè)？這還是學(xué)風(fēng)！只要大家都做起來(lái)，都努力去做好，我們的學(xué)風(fēng)也就端正了起來(lái)。

這些在我們還沒(méi)有做好的時(shí)候，你的老師會(huì)叮囑你，甚至批評(píng)你，而你的家長(zhǎng)會(huì)常常嘮叨你，這一切，你都非常反感，你討厭這些人逼迫你！但是孩子們，我想告訴，當(dāng)你感到還有人愿意逼你，請(qǐng)你記得感恩！因?yàn)槊恳粋€(gè)普通人若不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！這次我跟大家介紹一個(gè)人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾說(shuō)過(guò)自己的讀書(shū)時(shí)代故事，下面是他的原話，我讀給大家聽(tīng)：

我讀書(shū)的時(shí)代，由于天資并不聰穎，每次背課文都是被老師“逼”著背出來(lái)，每次數(shù)學(xué)題做不出來(lái)都被老師留下來(lái)“逼”著做完。凡是那些“逼”過(guò)我的老師，到今天都記憶猶新，由小時(shí)候?qū)λ麄兊暮?，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃駥?duì)他們的感激。而那些沒(méi)有“逼”過(guò)我的老師，尤其是那些對(duì)我很縱容的老師，現(xiàn)在一概記憶模糊，而且覺(jué)得這樣的老師不值得尊敬。在大學(xué)里，老師一般不會(huì)“逼”學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)成年，理應(yīng)學(xué)會(huì)自己約束自己。但人都是有惰性的，在青春飛揚(yáng)、愛(ài)情萌動(dòng)的大學(xué)時(shí)代，有多少人會(huì)“逼”著自己真正沉下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？

不過(guò)，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李XX老師，一位是我的英詩(shī)教授王XX老師。李XX老師教《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)，要求我們學(xué)一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)功底。王XX老師要求我們把他教過(guò)的英詩(shī)全都背出來(lái)，被“逼”無(wú)奈的我們只好立在西風(fēng)中背誦雪萊的《西風(fēng)頌》，但對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言的美感也在背誦中領(lǐng)悟得越來(lái)越深刻?，F(xiàn)在想來(lái)，如果所有老師都對(duì)我們要求這么嚴(yán)格，我們?cè)诖髮W(xué)里也許還會(huì)更有長(zhǎng)進(jìn)。

我最近在讀《我在美國(guó)做媽媽》這本書(shū)，這是耶魯大學(xué)華裔教授蔡XX講述自己育兒經(jīng)驗(yàn)的一本書(shū)。她對(duì)兩個(gè)女兒的要求十分嚴(yán)格，甚至到了殘酷的地步。她一開(kāi)始就不給孩子選擇“不努力”的機(jī)會(huì)，最終把兩個(gè)女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內(nèi)基音樂(lè)廳演出。至于這兩個(gè)女兒未來(lái)是否會(huì)更加成功我們不妄加評(píng)論，但至少可以說(shuō)正是蔡美兒用愛(ài)的心情“逼”兩個(gè)女兒走向了成功。我自己小時(shí)候也被母親“逼”過(guò)。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)“先生”（老師），所以盡管她自己不識(shí)幾個(gè)字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書(shū)。我沒(méi)有取得上高中的資格，她就滿世界去求人；我高考失敗，她就鼓勵(lì)我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學(xué)。所以，如果沒(méi)有母親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，可能就沒(méi)有今天的我。

同學(xué)們，生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，成功從來(lái)都不是唾手可得的。如果我們覺(jué)得在被“逼”著做某些事情時(shí)，不必為此感到無(wú)奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也許不是壞事，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出?lái)，把我們的前途“逼”出來(lái)，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來(lái)。所以，我說(shuō)，如果有人還愿意逼你，請(qǐng)你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無(wú)法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個(gè)過(guò)程。

第三，我想講一下我和老師們對(duì)咱們同學(xué)的期許。送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

第一句話：管好自己。要學(xué)著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時(shí)候該做什么事。同學(xué)們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會(huì)有機(jī)會(huì)去走想走的路。（舉例：沒(méi)有拿到畢業(yè)證的，還有沒(méi)有學(xué)籍的，張XX）他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒(méi)走好該走的路，想走的路也沒(méi)有機(jī)會(huì)走了。

第二句話：知道用心。學(xué)習(xí)這件事不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個(gè)思考并逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)只爭(zhēng)朝夕的追逐的過(guò)程。所以，同學(xué)們不要拿起作業(yè)就漫無(wú)目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫(xiě)，要知道用腦思考，用心體悟，用手書(shū)寫(xiě)你真正的理解。這樣寫(xiě)的，記的，才會(huì)入腦、入心，才會(huì)成為我們自己的知識(shí)。

第三句話：學(xué)會(huì)請(qǐng)教。習(xí)慣于請(qǐng)教老師，與同學(xué)們切磋是提高水平的好方法，但請(qǐng)教應(yīng)在自己思考之后。同學(xué)們，只學(xué)不問(wèn)不是學(xué)問(wèn)。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，在闡述自己見(jiàn)解的同時(shí)可進(jìn)一步梳理自己的思路，當(dāng)你被別人幫助的時(shí)候，在傾聽(tīng)別人的過(guò)程中不僅可以學(xué)到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學(xué)探討還會(huì)給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很多值得回味的情趣。

所以，請(qǐng)同學(xué)們善待年輕的自己，不要隨便接受一個(gè)平庸的結(jié)果。年輕的時(shí)候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來(lái)。不要覺(jué)得晚，不要害怕晚，哈弗大學(xué)有一句很著名的格言我送給大家，當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

第四篇：【精華】學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)發(fā)言稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)生會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：

我是 班的，我申請(qǐng)加入 校團(tuán)委學(xué)生會(huì)（如果加入系學(xué)生會(huì)，就寫(xiě)“ 系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)“）。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

我是一名（自我簡(jiǎn)介，就不用我說(shuō)了吧）

假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己”待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

年 月 日

(3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

很榮幸能夠作為學(xué)生會(huì)代表在這里發(fā)言。

當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道，只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長(zhǎng)空的`機(jī)會(huì)；當(dāng)魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道，只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬；當(dāng)我們選擇了學(xué)生會(huì)時(shí)，我們知道，在有限的生命里，我們將收獲更多豐碩的果實(shí)。所以，我要代表新一屆學(xué)生會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及同學(xué)們表示感謝，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┌l(fā)展自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

學(xué)生會(huì)是在團(tuán)總支指導(dǎo)下開(kāi)展的學(xué)生自治組織，是切實(shí)為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，是為提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的團(tuán)體。是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁與紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人、提高自身綜合素質(zhì)的平臺(tái)。學(xué)生會(huì)的工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份豐厚的獎(jiǎng)賞，收獲的是工作中得到的經(jīng)驗(yàn)和從中磨練出來(lái)的品質(zhì)，更是在工作中與同學(xué)們培養(yǎng)出來(lái)的深厚友誼。

作為督促者，我們將熱心為同學(xué)們服務(wù)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會(huì)努力朝著公平公正的方向發(fā)展，積極為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平等的學(xué)生監(jiān)督系統(tǒng)，始終信奉著“為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以學(xué)生會(huì)宗旨為工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和行為方面，起到了模范帶頭作用。

我希望在學(xué)生會(huì)這個(gè)有組織、有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，在一個(gè)崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。

最后，我愿引用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)；站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”

祝各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作愉快！祝各位同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

長(zhǎng)豐海天中學(xué)團(tuán)委

學(xué)生會(huì) 王宇

年 月 日

【【精華】學(xué)生會(huì)發(fā)言稿3篇】相關(guān)文章：

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第五篇：學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)發(fā)言稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的校學(xué)生會(huì)：

我是XX系XX級(jí)學(xué)生李妍，現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)宣傳部。

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。

水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

宣傳部作為校學(xué)生會(huì)最大的最重要的部門(mén)之一，是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的`宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。

本人在書(shū)法、繪畫(huà)、版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛(ài)好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳工作，第一時(shí)間了解上級(jí)指示，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排并通過(guò)張貼海報(bào)、通知等方式宣傳于廣大師生。

假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李妍

各位學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好！

很高興能再次作為新生代表站著這里講話。在這學(xué)期的學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們憑著自己的實(shí)力成為了學(xué)生會(huì)的一員。上屆的學(xué)生會(huì)成員為學(xué)校做了突出的貢獻(xiàn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。在各方面做了大量的工作，得到了非常好的效果，他們的實(shí)力得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊同。我們應(yīng)向他們看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)、榜樣。

白駒過(guò)隙，我們?cè)诖髮W(xué)已過(guò)了段時(shí)間，從剛開(kāi)校的懵懵懂懂到現(xiàn)在有了明確的目標(biāo)。大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，社會(huì)是不相信眼淚，更不會(huì)等待你去成長(zhǎng)的。所以，我們要完善自我，不斷的提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生群眾組織，這就要求我們要在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面要嚴(yán)格個(gè)要求自己，做好表率。我們剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)，還存在很多不足的地方，我們一定要向高年級(jí)學(xué)生會(huì)的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要十分樂(lè)意接受同學(xué)們的批評(píng)、指正，以便更好的完善自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自我的工作能力。

作為學(xué)生會(huì)一股新鮮的血液，我們要有新的理念、新的內(nèi)容和永不變更的工作態(tài)度。做事要宏觀全局，也要仔細(xì)。不能為一己私利而妄自菲薄。我們現(xiàn)在開(kāi)始要有一個(gè)準(zhǔn)備、一個(gè)目標(biāo)和方向，并為之努力，人要目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，但任何目標(biāo)只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。我們要嚴(yán)于律己，端正自己的工作態(tài)度！要有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，用高度的熱情來(lái)對(duì)待自己的工作?，F(xiàn)在也許會(huì)覺(jué)得艱難，但在時(shí)間面前，誰(shuí)都是個(gè)孩子，誰(shuí)都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，所以我們必須走好每一步，腳踏實(shí)地，不要華而不實(shí)。

在今后的工作中，我們要竭盡全力，時(shí)刻記住自己的職責(zé)，要會(huì)明確責(zé)任分工，協(xié)助各主席團(tuán)成員做好工作。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣泛聽(tīng)取同學(xué)及老師的意見(jiàn)和建議，并虛心接受，我相信：一個(gè)人并不能永久的獲取成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實(shí)。

我希望在學(xué)生會(huì)這個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，在一個(gè)崇高的信念支持下，不停的工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛(ài)意，洋溢著潮氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌。

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