第一篇:學校后勤工作的考核制度
學校后勤工作的考核制度
1.后勤工作人員應按照各工作職責認真完成本職工作,同時接受學校安排的臨時工作.2.認真參加各級的學習和培訓任務,若出現遲到或者早退,缺席等,按照學校的考核制度給予相應的處理或者扣發(fā).3.對各自的工作過程中要做好相應的記錄,以備存檔.4.后勤人員參加的各種會議工作要點應及時對分管領導進行匯報,因為不匯報產生的失誤失職,本年度不能評優(yōu).5.認真做好本職工作,若因學校或者上級部門檢查不合格或者受到批評,處罰,通報等,對當時人給予相應的處理和取消評優(yōu)資格.6.分管領導不定期對各部門的工作進行抽查,對工作完成情況給予及時的通報.7.每年度后勤召開總結會,進行工作總結和述職,并根據學校的優(yōu)秀名額進行評選獎勵.石室聯(lián)中(西區(qū))
第二篇:學校后勤工作
一、崗位職責與育人
學校教學、管理、服務工作都是為了培養(yǎng)社會主義現代化建設的復合型應用人才,教職工在各自崗位上的工作都承擔著育人的職責。其中后勤服務部門除了日常的管理和服務外,具有隱性的教育功能,每位后勤職工都是以服務育人,是不上講臺的教師。
后勤職工可通過以下三方面發(fā)揮育人作用:一是通過優(yōu)質的服務和不畏勞累的模范行動,營造文明、上進的校園文化氛圍,實現行為育人。二是通過修建優(yōu)美整潔的校園,提供溫馨就餐場所,使廣大學生感受到家的溫暖,實現環(huán)境育人。三是讓青年學生參與后勤管理與服務,培養(yǎng)他們正確的勞動觀念和勤儉節(jié)約意識,鍛煉他們的自我服務、自我管理、自我教育能力,進行實踐育人。
毫無疑問,后勤職工絕大多數文化水平較低,并且很大一部分是合同制工人,他們日夜工作在第一線,默默地為學校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份,忽略了自身工作的意義。
也許有人會說:“我們只是為學生服務,學生沒有把我們當老師,也不會尊重我們的勞動。”但是,只要每一位后勤工作者能為人師表,以自己好的思想、好的作風影響教育學生,在工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和言行舉止方面嚴于律己,久而久之,后勤工作者的熱心服務和服務育人的感人事跡自然會在學生心目中產生良好的影響,并得到廣大學生的理解和尊重。
后勤職工也應感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書育人工作,需要良好的師德、廣博而扎實的知識儲備、科學的教學方法和關愛學生的情懷一樣,后勤管理與服務的老師們要做好服務育人的工作,也應當具有良好的思想道德素質、服務技能和全心全意為學生服務的思想。為此,后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎上,還應意識到:要育人,必須先育己,即應積極參加各類服務禮儀、崗位技能培訓,改變不良的工作作風,不斷提高個人綜合素質,以更好的服務水平實現“以人為本”的育人目標。
二、個人發(fā)展措施
1、在本職崗位上
2、在教學崗位上 反思自己的工作還深感有很多不足,工作中缺乏管理經驗,創(chuàng)新意識不強,有時堅持原則不夠,這些都有待今后工作中加以改進。
三、新學年分管工作及部門發(fā)展設想
工作中要認真履行職責,善于思考能團結帶領一班人,具體做法是:①抓職工思想政治工作,根據各人的工作特點分人按崗制定考核細則,使每位職工更加明確了自己的工作任務及要求,大大增強工作責任感;②加強對食堂管理,不斷提高飲食質量,每期堅持組織食堂從業(yè)人員參加培訓,虛心聽取各方面意見和建議,提高了飲食質量;
3、工作中做到勤,堅持每天對校園進行幾次巡查,隨時掌握和了解校舍安全、財產、綠化等情況,督促相關人員進行維護;4工作中服從安排
5、善于團結同志,經常與職工談心了解他們的思想狀況,誰家有困難,我總是樂意去幫,盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作;
6、注重校園建設,去年完成了校園文化景觀建設,2006年暑假,正是校園文化景觀建設施工和校舍維修時間,我克服困難,堅持駐守施工現場,嚴把質量關;
1、基礎性功能。學校后勤工作是學校一切工作的基礎。高質量的學校,高素質的人才培養(yǎng)離不開扎實優(yōu)良的后勤服務?,F代化的教學硬件設施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質量的服務和科學的管理是全面實施素質教育的基礎。對學校來說,后勤的每一項工作,每一個崗位都是基礎工程的一環(huán),有了扎實的基礎,才能為“育人”服務。事實上,學校從一開始選址、布局到內部設計,大到整個學校的建設,小到一個水龍頭的設置、一片綠地的規(guī)劃設計都要考慮學生
2、保障性功能。后勤工作,為學校全面實施素質教育提供物質保障;為師生生活、健體、醫(yī)療提供物質和服務保障。后勤保障不足或保障滯后,學校的正常教育教學工作將受到影響。對學校來說,后勤保障具有牽一發(fā)而動全身的功能。除了顯而易見的物質保障作用之外,通過后勤工作人員的良好服務和熱忱的工作態(tài)度,也為師生提供了無形的情感保障。
3、服務性功能。學校的一切工作都是為了學生。后勤工作更要堅持“管理育人、服務育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉,服務扯皮,重錢輕管。后勤人員要以優(yōu)質的服務、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作促進素質教育。的學校后勤部門可推行“師生首問責任制”,這樣利于真正做到“師生人人都是服務對象,后勤人員個個都要為師生服務”。在服務上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”,要提高服務質量,對特殊學生(如傷病殘學生)要提供特殊服務。要使全體后勤人員明確良好的服務能使學生安心,家長放心,社會高興,能促進素質教育,推動學校發(fā)展。
4、安全性功能。學校的一切工作與后勤部門的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關。如果不重視安全工作,一旦發(fā)生安全事故,其后果可想而知。安全性功能集中體現在師生人生安全和財產安全兩方面。后勤部門應當定期對學校的房舍、廊柱、牌架、運動器械、車棚以及消防設施等進行檢查;學校的水、電、氣、爐等有專人負責,各司其職,各負其責,杜絕事故發(fā)生;體育用品應有專人管理,嚴格出借領用制度;實驗室的藥品要堅持“雙人領發(fā)”制度;醫(yī)務室的藥品要加強管理。除此以外,還要注意飲食飲水衛(wèi)生,謹防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛(wèi)工作,防偷盜、防失竊。要加強對后勤人員安全專業(yè)知識的培訓,提高后勤人員對安全突發(fā)事件處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法,掌握緊急救助方法等,使師生感到置身學校,處處安全放心。
5、科學性功能。學校是造就人才的工廠。尤其是學校的設施、設備、環(huán)境等都要體現一種科學、進步、向上的精神,要跟上時代的步伐。學校的全體教職工的思想要確立崇尚科學反對迷信的觀念。努力提高后勤工作人員思想文化素質,樹立科學觀念,增強科學意識,如講究衛(wèi)生,規(guī)范操作等都是一種科學行為。另外,后勤的科學性功能還體現在不因循守舊上,堅持因人置物。如男女廁所坑位數和男婦浴室淋浴位置的設置,要改變傳統(tǒng)的3∶1的比例,要根據現在男女學生數差不多及女性生活的特殊性,男女廁所坑位數及男女浴室位置數至少要相等。否則將不科學不實際。
6、形象性功能。對于一所學校來說,她的品牌,她的聲譽,她的社會地位除了由她每年產出的學生“產品”的素質來決定外,學校的后勤每時每刻都在體現著學校的形象,其中包括有形形象和無形形象兩方面。造型新穎,格調高雅,錯落有致,維護周到,頗具特色的校舍,寬敞潔凈的道路,氣勢恢宏的校門,寓意深刻的雕塑,設施完備的學生公寓及師生餐廳,現代化的體育設施,給人以先聲奪人的印象。另外,由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭,春花秋果的校園綠化與由校風、教風、學風標語牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報窗、板報等組成的校園環(huán)境,這些有形形象對師生,對家長,對社會能起到感化、宣傳作用,是永久性的“廣告”,是學校的一塊“碑”。無形形象,包括后勤人員的周到服務,文明禮貌,敬業(yè)愛崗,科學管理,規(guī)范操作,以及服務育人,管理育人的自覺性和對師生傾注的情感等,要使后勤人員明確到人人是一面旗,崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”,“得到金獎銀獎不如得到師生夸獎”的觀念。
7、先行性功能。對學校來說,后勤部門工作的先行性功能是眾所周知的。“兵馬未動,糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現在兩方面。第一是工作的超前性。學校的一切工作,都是以后勤工作的先行到位而開始的。第二是觀念上的超前性。這是指后勤人員要樹立創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神,品牌意識和時代意識。一所學校的創(chuàng)新發(fā)展都是首先從后勤工作開始的。這不僅需要不斷提高服務質量,適應師生的不同的需要,改進管理方法,減少工作環(huán)節(jié),提高工作效率和經濟效益,而且需要不斷更新教學設施設備。對新添置的一些設備,后勤人員要先行教師而掌握操作技術,并掌握維修保養(yǎng)的方法。要求后勤人員不能滿足于現狀,要“吃在碗里,看在鍋里,想在籮里”。使后勤工作永遠走在學校其他工作的前面。只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能,努力提高后勤人員的自身素質,提高管理水平,優(yōu)化服務,樹立服務育人、管理育人、形象育人的觀念,才能全面促進學校素質教育,推動學校的發(fā)展,才能適應新時期學校教育教學改革的需要
第三篇:學??己酥贫?/a>
學校考核制度
學??己酥贫?
1、校級領導與科任教師均實行滿工作量,承擔的學校工作均按工作量折算,不足的工作量根據本人科任專業(yè)特長以課時量補足。
2、校級領導及處室主任確保承擔的學校工作按時高質量完成。有職責為學校發(fā)展建言獻策,按常規(guī)安排好本職范圍內的學校管理工作,有措施、有辦法,按權限做好常規(guī)業(yè)務工作,涉及全校性的工作及時報請,并研究決定,不得擅自做主,給整體工作造成損失。
3、學校實行民主決策、集體領導的工作機制,有分工,有協(xié)作。按照整體分工,誰主管,誰負責的分級管理工作要求。
4、校級領導及處室主任要按照分工,相互配合,相互協(xié)作,共同協(xié)商,齊抓共管,確保工作無疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失,將追究相關責任,視情況扣除績效相應賦分。
5、以講政治、講大局、講風格為原則,不拉幫結派,不搞小團體,不利于團結的話不說,不利于集體的事不做。
6、按時負責地完成承擔的'業(yè)務工作,及時認真地辦結批轉的文件和安排的工作,凡貽誤造成損失的按失職追究相應人員的責任。
7、應具備科學合理恰當地處理突發(fā)事件的執(zhí)行能力,加強業(yè)務學習和政治學習,不斷提高自身政治素質,作風正派,行事公正。
8、失職、瀆職者業(yè)績部分不得分;未按時辦結工作,造成損失扣50分;耽誤工作扣20分/次;工作拖沓,掣肘延誤整體工作扣15分/次;檔案整理混亂,資料缺失扣15分;散布不當言論,行為散漫扣20分;不按規(guī)定履行請假手續(xù)扣5分/次;未按時上課、聽課扣5分/次。違規(guī)行為以值周組檢查和師生反映查實為準。凡有扣分記錄者當年考核不能評為優(yōu)秀等次,不得參與當職稱晉升。違規(guī)違紀將報請上級部門依規(guī)、依紀、依法處理。
學校考核制度2
一、政治表現與師德修養(yǎng)(共20分)
1、擁護黨和國家的路線、方針、政策,積極參加政治學習,并有記錄;遵紀守法;貫徹執(zhí)行教育方針。
2、熱愛學校,關心愛護學員,模范遵守校紀校規(guī),工作不計得失,有較強的事業(yè)心和責任感,具有奉獻精神。
3、不變相體罰學員。
4、言行文明,行為示范,團結協(xié)作,及時溝通,不做有損教師形象的事;履行值日職責,保持環(huán)境整潔,物品擺放整齊,在校不吃零食、不影響他人辦公;辦公時間不上網聊天、打游戲。
5、不私自向學員收費征訂各種資料或向學員推銷各類商品。
6、積極參加師德師風主題教育,成效明顯。
二、工作量與出勤(共20分)
1、達到并完成家長學校規(guī)定的工作量,能樂于接受家長學校分配的'臨時性工作,并盡力完成。(15分)
2、自覺履行請假制度,上班及參加學校及上級組織的各類活動無故不遲到、早退,出全勤。(5分)
三、教育工作(共10分)
1、重視在課堂教學中對學員進行(滲透)思想教育。(5分)
2、主動配合學校、班級等在課內外對學員開展的各類教育活動。(5分)
四、教學工作(共100分)
1、認真做好“教學五認真”工作,在教學工作檢查中符合要求。(50分)
2、在隨堂聽課活動中,教學效果好。(10分)
3、能按照要求開展教學活動。(10分)
4、能根據學員實際,自行命制好檢測試卷,并做好測試后的分析工作。(10分)
5、教學效果好。重視學員學習態(tài)度和學習興趣的培養(yǎng),學員合格率、優(yōu)秀率在原有基礎上有提高。(20分)
五、教育教學研究與繼續(xù)教育(共50分)
1、積極參加學校安排的各級各類教研活動,校內教研活動、備課組活動參與率高。(5分)
2、每學期至少上一節(jié)公開課。(
5分)
3、有一定數量和質量的教學反思。(5分)
4、積極參與課題研究,有計劃,有過程性資料,有階段性成果。(10分)
5、積極參加各類教學評比和論文評比等活動。(5分)
6、每學期至少有一篇教學經驗總結。(3分)
7、積極參加各類業(yè)務培訓和業(yè)務學習,認真自學相關業(yè)務知識和理論,有記錄。(5分)
8、積極參加現代教育技術培訓,現代教育技術應用率高。(5分)
9、按照上級要求積極參加高層次學歷進修。(7分)
學??己酥贫?
為了全面提高學院師德師風建設的質量和水平,激勵督促教師重視和加強師德師風建設,推動和確保學院師德師風建設各項活動的順利進行,根據《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《六盤水師范學院關于進一步加強師德師風建設的意見》精神,特制定本辦法。
一、師德師風考核
(一)師德師風考核是教師考核評價的主要內容之一,相關要求嚴格按照《六盤水師范學院關于印發(fā)教師考核評價暫行辦法的'通知》執(zhí)行。
(二)師德師風考核由教師工作處牽頭,各系具體組織實施,受學院師德建設委員會的指導。
(三)教師有下列情況之一的,視該教師該學期師德師風考核為不合格。
1.有損害國家利益,損害學生和學校合法權益的行為;
2.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;
3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響;
4.影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;
5.在招生、考試、學生推優(yōu)等工作中徇私舞弊,給予警告或者記過處分;
6.索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;
7.與學生發(fā)生不正當關系,給予警告或者記過處分;
8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及邪教等活動;
9.違反《六盤水師范學院教師禮儀規(guī)范》的規(guī)定,在師生中造成惡劣影響的。
10.拒絕接受學院、系、部門安排的教育、教學工作任務。
11.因工作不負責任,瀆職、失職,造成不良影響或危害的
12.其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。
二、師德師風考核結果的使用
(一)考核獎勵
1.學院設置“師德標兵”獎,每學年從師德師風考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數量的“師德標兵”。
2.將教師師德表現作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下,師德師風評價為優(yōu)秀的,在教師職務(職稱)晉升和崗位聘用,骨干教師、學科帶頭人和學術帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。
(二)考核懲戒
對師德師風考核評價不合格的教師,給予以下懲戒:
1.2年內不能參加各種評先評優(yōu)。
2.職稱申報或職稱晉升往后延遲2年。
3.下一個學年不能承擔教學任務,自費離崗學習或調整工作崗位。
三、本辦法由教師工作處負責解釋
四、本辦法自印發(fā)之日起實施
學校考核制度4
1、建立健全教師師德建設考核機制。每年對在職教師進行一次師德考核。
2、成立師德考核小組,成員由學校校長、黨支部、書記、工會主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作,在中心校統(tǒng)一領導下以學校為單位進行考核。
3、制定考核標準及辦法,開展禮貌小家、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)質服務標兵等評選活動。
4、考核分為優(yōu)秀(95分以上),合格(90分以上),基本合格(80分以上),不合格(80分以下)。注:滿分為100分??己酥幸獓栏癜凑铡吨行W教師師德考核評價標準》(附后)進行打分評價。
5、將師德狀況納入教師的考核,評優(yōu),評先,職務晉升,職稱評定,獎勵晉級。師德考核結果,要作為對教師評聘和獎懲的重要依據,并記入教師個人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的教師,在全校通報表揚,并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評眩對于被評選為“師德標兵”的教師給予物質和精神上的獎勵。對“基本合格”的教師實行誡免,對“不合格”的不予聘任。
6、實行“師德一票否決權”。對師德有較突出問題的'教師,在評先、評優(yōu)、職務晉升等方面實行一票否決。參照《國家公務員暫行條例》,對違反教師職業(yè)道德,造成不良影響的,根據不同狀況,經有關部門批準,給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨
員的,按照《中國共產黨員紀律處分條例(試行)》,視不同狀況,分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內職務、留黨查看、開除黨籍處分。
對嚴重違反職業(yè)道德的,根據《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》,予以辭退;造成極壞影響的,給予取消教師資格、開除公職處分;對觸犯刑律,構成犯罪的,移交司法機關追究刑事職責。對違反教師職業(yè)道德,但不夠行政處分或黨的紀律處分的,視不同狀況,予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、調整工作或解聘。
學??己酥贫?
為規(guī)范學習部的檢查,統(tǒng)一檢查標準,根據《學習管理考評規(guī)定》和《關于班主任學風管理考核獎勵方案》的`有關規(guī)定,結合學習部檢查的實際,特制定本標準。
1、遲到、間缺、早退每人次扣1分。
2、正課或自習課曠課一節(jié)每人次扣3分。
3、早讀、正課、自習看課外書、聽錄音機、玩游戲機、說笑打鬧、隨便換位、睡覺或做其他違反課堂紀律的事,每人次扣1分。
4、請假有假條的每次扣0.2分;無假條的按曠課處理,每人次扣3分。
5、打預備鈴后未進教室的在每人次扣1分;在走廊上說笑打鬧、大聲喧嘩的扣3分。
6、沒打下課鈴,擅自下課的班級每次扣5分。
7、妨礙、刁難、頂撞學習部檢查人員的,每人次扣5分。
8、其他未盡事宜,由教務處研究處理。
學??己酥贫?
一、學校安全是學校生存發(fā)展之本,安全工作是學校全體教職工時時必須關注,認真做好的第一重要工作。學校建立安全考核工作考核領導小組,由校長任組長,學校副校長或教導主任任副組長,學校校委會全體成員任考核組成員。
二、學校建立健全安全工作考核的經常機制,負責定期和不定期對全學區(qū)安全進行考評和量化??己私Y果納入教職工晉級、晉職、評先選模、年終考評的主要依據。
三、學校安全考評,實行一票否決制度。
四、學校安全工作考核的重點是確保學生能高高興興上學,平平安安全回家;確保學校財產安全。
五、學校安全考評具體內容:
(1)安全工作機構健全,效應體系好。
(2)安全工作責任落實,安全工作職責明確。
(3)安全工作各項制度落實好。
(4)各類安全工作監(jiān)督管理臺帳建立和使用良好。
(5)村學校、班級安全宣傳、教育、培訓落實好。
(6)安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案執(zhí)行好。
(7)消防設施、器材配備齊全,效能完成好。
(8)建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用好。
(9)全體師生員工安全意識和掌握安全知識,安全自救、安全救災的.能力好。
(10)安全事故上報、處理、責任追究落實好。
六、學校安全獎勵、處罰:
(一)在安全工作中有下列先進事跡之一的村學校、班級和個人,應當給予表彰或獎勵:
1、安全意識強,學校安全工作精細、規(guī)范、科學推進,無重特大安全事件和安全責任事故發(fā)生,或發(fā)生一般安全事故后能科學、規(guī)范處置,未造成影響。
2、安全教育普及,安全措施落實,安全隱患及時消除,消防器材、設備及用電設備完好,無火災事故,工作成績突出。
3、模范遵守各種安全法規(guī),制止違反安全法規(guī)的行為,事跡突出。
4、及時發(fā)現和消除重大安全險隱患,避免安全事故發(fā)生。
5、積極撲救火災及各種突發(fā)性事件的處理工作,對搶救師生生命、財產,避免人員傷亡和財產重大損失有顯著貢獻者。
6、對查明各種突發(fā)性事件的原因有突出貢獻。
(二)對于違反安全法規(guī)、上級安全要求、學校安全制度的村學校、班級或個人,根據情節(jié)輕重和安全事故的損失情況,給予警告或處罰;造成損失的,責令其賠償;造成人員傷亡、公私財產重大損失的,依據國家有關法律法規(guī)追究責任。
學??己酥贫?
為了貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學教師繼續(xù)教育管理辦法》精神,提高培訓實效,使校本培訓工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用,特制定以下培訓考核制度:
一、學校成立由校長為第一責任人,副校長、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓,并嚴格按照要求進行考核。考核堅持公正、公開的`原則。
二、學校在職教師必須人人參加培訓,保證出勤,出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據學校具體情況每年制定計劃報上級進修學校批準后執(zhí)行。
三、培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討。學校定期檢查不定期抽查教師學習筆記,考核時將學習態(tài)度作為成績參考。
四、教師自學應有自學計劃,按時完成任務。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓,鼓勵教師樹立終身教育思想,倡導學習型組織的建立,提倡教師將學習、反思與實踐有機結合,特規(guī)定如下:
1、學校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓成績?yōu)闈M分。
2、新教師師傅履行工作職責,所結對徒弟能在短期內達到要求的,培訓成績?yōu)闈M分。
3、對在各級教學比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經驗交流者培訓成績?yōu)闈M分。
4、教研組長履行職責,積極帶領教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績?yōu)闈M分,教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓成績?yōu)闈M分。
5、積極參加讀書活動,除完成學校任務,所撰寫的論文、案例、反思等入選學校編輯的專輯、???,培訓成績?yōu)闈M分。
6、積極對教學實踐進行反思,撰寫教學論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績?yōu)闈M分。
六、學校將校本培訓考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》,考核成績與教師學期工作量劃和績效工資掛鉤,并作為評聘的主要依據。校本培訓不合格者,需要認真補課,給予一次補考機會。
七、考核辦法:
自評與考核組考評相結合,定性與定量相結合,過程性評價與終結性評價相結合。發(fā)展性評價的內容:師德師風、教育能力、教學水平、治學態(tài)度、工作表現、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。
定量考核:培訓態(tài)度10分、學習表現15分、作業(yè)成績25分,出勤考核25分、培訓成效25分,總分為100分。
綜合評價分為:優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等,由考核組負責評定。
學??己酥贫?
為了進一步改善辦學條件,努力構建和諧教育;確保“兩基”一舉達標,學校兩基工作考核制度。特制定以下制度:
1、加強領導,強化管理。成立“兩基”工作領導小組。領導小組下設辦公室,由辦公室主任,負責處理日常事務。
2、確立班子領導成員定點聯(lián)系科室工作制度;
3、教務處、政教處、辦公室要集中人力保證“兩基”資料收集整理上檔次,抽調學校部分得力人員集中整理“兩基”資料,確保兩基資料在接受驗收時不出差錯;
4、總務處要積極籌措“兩基”所需材料以保證物資供應;
5、辦公室要對資料員加班予以登記并給予適當生活補助,解決“兩基”工作人員后顧之憂,管理制度,學校兩基工作考核制度。
6、學校建立專項督查制度。定期和不定期開展督查,對在督查中發(fā)現工作不力的單位和個人嚴格按照責任追究制度追究責任。
7、學校建立責任追究制度。對未完成工作任務的.人員、科室予以警告,責令限期整改,整改期限內未完成工作目標的予以通報批評。
學校考核制度9
一、總則
1、本考核制度制定的依據:是依據《普通高級中學學生學籍管理規(guī)定》、《貴州省高級中學生日常行為規(guī)范(試行)》、《貴州省高級中學學生學籍管理補充規(guī)定》制度。
2、本考核制度制定的目的:目的是將班級集體的行為分解為可計量的分數,便于對各班級進行必要的考核。
3、本考核制度結果的使用:考核所得各項分值之和,為當月各班級的量化考核成績,一個中,對某班級的月考核成績取其平均值,作為班級考核成績。依據各班考核成績,每年選在校班級數的20%為“優(yōu)秀班級”(一個學內,班主任月工作量量化考核獎被定為E檔等級的班級不得評為“優(yōu)秀班級”)。
二、考核辦法
考核項目
滿分值
考核部門
考核內容
班風、學風24分
政教處
依據課堂秩序、及格率等詳見細則
教室衛(wèi)生12分
政教處
教室衛(wèi)生檢查(定期或不定期抽查)評比等詳見細則
公物保管8分
政教處
依據教寢室中公物保管情況等詳見細則
黑板報3分
團委
詳見細則
兩操8分
政教處
學生會
做操質量、紀律出操率等詳見細則
晚自習16分
政教處
晚自習質量等詳見細則
宿舍就寢秩序12分
值周教師
詳見細則
宿舍衛(wèi)生
8分
政教處
詳見細則
升旗儀式3分
團委
學生會
依據紀律、考勤評分詳見細則
全校性活動6分
團委會
各班開展的活動及參加學校
舉行的活動情況等詳見細則
(一)主要考核項目:
注:各考核部門將按考核將班級分數,每月一次報至政教處匯總,政教處再將各
項累加起來。
(二)加、扣分項
以下各項由學生會直接計算在上述總分中(同一事件不重復加、扣分,取最高分記入)。
1、班級有學生在校內外重大事件中有突出表現的視情況每人次加1~5分。
2、處分扣分
(1)通報批評班級,一次扣0.5分;通報批評個人,一人次扣0.1分。
(2)警告一人次扣0.2分;記過一人次扣0.3分;留校察看一人次扣1分;勒令退學、開除學籍一人次扣3分。
(3)班級集體違紀一次扣2分(為該班級十分之一以上人數共同參與的)。
3、日常違紀扣分
班級中日常所出現的任何違紀現象,但未受到學校處分的(如學生頂撞教師、吸煙、喝酒等現象),每一人次均扣0.5分。
三、本考核制度自20xx年9月1日起開始執(zhí)行;本考核制度由政教處負責解釋。
附:各項考核細則:
1、班級班、學風量化考核細則
1)所在班級課堂秩序較差,授課教師、學校領導反映強烈,影響正常教學秩序(如出現頂撞老師、上課期間課堂上打牌等現象的)每次扣3分;
2)班級出勤率低于90%的扣2分、低于80%的扣3分、低于70%的扣5分,該出勤率每日統(tǒng)計,以當日最低出勤率節(jié)次計算扣分(長期病假者除外);每一周內每天出勤率連續(xù)100%的班級加5分。
3)、期中、期末考試班級每曠考1人扣1分,以此類推。
(1)先按班級滿分100分計算,最后用分值x24%折算為24分制分值即為班級該項得分。
(2)加分項
a)各種證書考試時的班級總人數通過率分檔加分;
b)統(tǒng)考領先的班級;
c)各種競賽獲獎人次及團體獎;
以上三款按學期統(tǒng)計予以加分,分值放于期末月份。
2、教室衛(wèi)生:
(1)周衛(wèi)生檢查:
a)檢查人:政教處、班主任代表及學生會實踐部成員。
b)檢查范圍:各班級內外衛(wèi)生及責任區(qū)衛(wèi)生。
c)檢查時間:定時和不定時
(2)日衛(wèi)生檢查:
a)責任人:校值日人員及學生會成員。
b)檢查范圍:每班的衛(wèi)生狀況。
(3)在校內公共場所發(fā)現亂扔紙屑、果殼、亂倒垃圾、隨地吐痰等不文明現象,每次扣所在班級衛(wèi)生分0.5分,每月達5次以上的班級給通報批評。
3、公物管理:
(1)各個班級公物一次承包半年(詳見教、寢室物品清單)
(2)每學期按A(40分)、B(30分)、C(20分)、D(10分)四等級對教室、寢室檢查評比一次。
(3)所管公物如損壞,除按價賠償外,根據損壞程度及價值,每損壞一次扣班級1~5分(損壞后主動報修的少扣分,損壞后隱瞞不報的多扣分)。
(4)對檢舉他人損壞公物的學生經核實后,所在班級當月加1~3分。
4、黑板報評分細則:
項目
標準
分值
主題
主題明確,所有文章和圖畫均能扣主題
1.5報頭
報頭應在醒目位置,大小適中(約占黑板報總面積八分之一),字畫結合恰當
1.5排版
整個版面整潔、新穎、活潑、美觀,緊、松適度中心文章應放在醒目位置
1.5文章
文章標題比較醒目,文章立意健康,而且必須完整,切忌有頭無尾
文字
文字應工整,字距、行距適中,忌錯別字,忌明顯的線條等參照物
1.5插圖
插圖大小適中、位置恰當,不會給人單邊倒的感覺
花邊、邊框
合理分隔各篇文章,修飾作用體現得較好
(1)、黑板報滿分10分,沒能按時完成的班級按1~6分的成績評定,沒出的班級按零分評定。
(2)、評分的標準見上表,每個班級分數為去掉最高分和最低分后的平均值。
(3)、評委由團委委員和責任心強的'團干組成。
(4)、定期公布黑板報成績并及時評獎。
5、兩操評分標準:
A等
全班出勤率高,站隊快、靜、齊,做操規(guī)范有力,跳躍運動全做,班主任管理到位(做操)。(準2人病假)(5分鐘以內)
B等
全班出勤率較高,站隊速度較快,做操較認真,跳躍運動大部分人做,班主任管理良好。(缺5人以內)(5分鐘以內)
C等
全班出勤率中等,站隊速度一般,做操狀態(tài)一般,跳躍運動一半人做,班主任管理較好。(缺6—10人)
D等
全班出勤率差,站隊速度較慢,遲到多,做操不整齊,跳躍運動小部分人做,班主任管理效果差。(缺10人以上)
備注:(1)、每次做操前先由體育委員整理隊伍、檢查人數,然后站在隊伍前面,隨時向值班人員報告出勤人數。
(2)、抽查與公開批評:一是抽查缺勤人數。二是抽查做操質量差的班級留下重做1~2遍。對不做操人數較多或屢教不改的班級,則通報批評。
6、晚自習:晚自習由值班教師帶領學生會成員檢查晚自習紀律、出勤情況,然后根據下列標準評分:
(1)、紀律:滿分9分,分值=(晚自習良好以上次數/晚自習總次數)x9(2)、考勤:滿分7分,遲到、早退一人次扣0.5分,缺勤扣0.5分,扣完為止。
最后根據各班兩項分值大小確定本項檔次
7、學生公寓管理量化考評辦法:
寢室管理按分值、年級、日常檢查分別打分累計計算,實行A、B、C、D四擋,目的是為了強化寢室管理。
(一)、寢室衛(wèi)生。合計8分,其中個人衛(wèi)生3分、公共衛(wèi)生5分。
a)個人衛(wèi)生:疊被1分、鋪單干凈平整、物品擺放1分、頭發(fā)及服裝整潔規(guī)范1分。
b)公共衛(wèi)生:地面1分、墻壁1分、室內空氣1分、門窗玻璃1分、垃圾處理1分(未及時清理垃圾0.5分/次)。
沒有按規(guī)定要求執(zhí)行,實行平均扣除法。例如一寢室10人,分值共1分,每次扣1人0.1分。
(二)、寢室紀律,合計12分。
a)按時就寢得1分(遲到:晚按作息時間表為準0.5分/人次)。
b)寢室安靜得1分(大聲喧嘩均按平均分值扣除)。
c)無打架、賭博、酗酒的得3分。(3分/人次)。(若出現其中一項,即按3分/人次扣除)。
d)無吸煙現象得1分(0.2分/人次)。
e)無藏持違禁物品及管制刀具得1分(1分/人次)。
f)履行請假手續(xù)的得1分,若有無故外出按0.5分/人次扣分。
g)無夜不歸宿的得2分,若有夜不歸宿一人次即扣2分。
h)無留宿他人或外來人員得1分(若有留宿其他寢室人員0.5分/人次,外來人員1分/人次)
i)服從管理得1分(若有不服從者扣1分/人次)??鄯种?2分為止。以12分為一檔,給予降一檔次處罰。
8、升旗儀式項主要依據出勤率、紀律評分,滿分3分??记谟蓪W生會成員進行,各班班長應如實主動地向統(tǒng)計人員報實到人數。班級每次出勤率不低于95%,遲到、早退一人次扣0.05分、缺勤扣0.1分,學生科每次確定抽查班級,經抽查不符的加倍扣分。紀律差的、不按次序退場的班級每次扣0.5分,扣完為止。
9、全校性活動:該項是指學校(包括學生會)舉行的各類活動,每次活動根據名次計算班級加權分。凡參與但未取得名次的班級取最后一名班級得分的下一檔計算班級加權分,不參與的班級得0分。
經學生科批準,由班級自行組織的活動,每次加1分,但需根據班級報來的該活動小結認定(此項每月最高加分為2分)。
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為貫徹落實鹽城市事業(yè)單位崗位聘用通知精神,結合我校實際情況制定本考核方案。
一、職齡考核積分
職齡積分=職齡×5。
二、工作量考核積分
1.教師個人工作量得分,按如下公式計算:
教師周人均工作量=學校教師各個崗位周工作量總和/教師總數
2.教師個人工作量得分=教師個人周實際工作量/教師周人均工作量×50分
3.教師個人周實際工作量=周課時標準工作量x職稱系數
4.周課時標準工作量計算辦法:
①語數外及選修學科的老師周課時標準工作量=1.1×(周授課時數+周備課時數×0.5)+附加課時數。②必修學科的老師周課時標準工作量=1.05×(周授課時數+周備課時數×0.4)+附加課時數(奧賽班數理化等競賽學科工作量標準=1.05×(周授課時數+周備課時數×1)+附加課時數)。③其它學科的老師周課時標準工作量=周授課時數+周備課時數×0.5)+附加課時數④附加課時的計算方法:早讀每節(jié)按0.5課時計,中午訓練每節(jié)按0.5課時計?!?管理課時(標準課時):副校長每周9課時;中層正職每周7課時;中層副職每周5課時;兼職干事每周2課時。⑥體育老師課間操每周加2課時,機房管理員每周加3課時,電教員每周加8課時⑦年滿48周歲女教師和年滿53周歲男教師,每周工作量加1課時,每超一年加0.5課時,但最多加不超過4課時。⑧職稱系數:高級為1.1,中級為1.0,初級為0.9。
三、實績考核積分
教學實績分兩部分:一部分為個人學科均分(達B率)在年級或者在科目組的位置(5分),另一部分為任教班級目標數完成情況在年級或者在科目組的位置(15分)。
1.均分(達B率)(5分)
高一年級按照每學期的期中期末兩次考試均分和在年級的位次,年級前三分之一名記5分;年級中間三分之一名記4分;后三分之一名3分;強化班或者奧賽班2個班的第一名記5分,第二名記4分。如果期中期末兩次成績均超出合理區(qū)間的得2分。
高二年級語數外選修學科按照每學期的期中期末兩次考試均分(達B率)和在年級同科目組的位次,必修學科第一學期按照期中期末,第二學期按照學業(yè)水平考試成績的均分(達B率)在年級同科目組的位次,同科目組有三個班以上(含三個班)年級前三分之一名記5分;年級中間三分之一名記4分;后三分之一名3分。同科目組只有兩個班的第一名記4.5分,第二名記3.5分;同科目組只有一個班的記4分;如果期中期末兩次成績均超出合理區(qū)間的得2分。
高三年級語數外選修學科上學期按照期中考試與市一摸考試、下學期按照高考成績的均分(達B率)和在年級同科目組的位次,同科目組有三個班以上(含三個班)年級前三分之一名記5分;年級中間三分之一名記4分;后三分之一名3分。同科目組只有兩個班的第一名記4.5分,第二名記3.5分;強化班或者奧賽班2個班的第一名記5分,第二名記4分;同科目組只有一個班的記4分。音、體、美、信息、通用技術記分。如果期中期末兩次成績均超出合理區(qū)間的得2分。
2.班級目標數達成率(15分)
高一年級按照每學期的期中期末兩次考試班級目標數達成率之和在年級的位次,年級前三分之一名記15分;年級中間三分之一名記13分;后三分之一名11分。強化班或者奧賽班2個班的第一名記15分,第二名記13分。
高二、高三年級按照每學期的期中期末兩次考試班級目標數達成率之和在年級同科目組的位次,同科目組有三個班以上(含三個班)年級前三分之一名記15分;年級中間三分之一名記13分;后三分之一名11分。強化班或者奧賽班2個班的第一名記15分,第二名記13分;同科目組只有兩個班的第一名記14分,第二名記12分;同科目組只有一個班的記13分。四、教科研考核積分
1.教研活動考勤(3分)
⑴缺一次扣0.5分,扣完為止。
⑵遲到、早退一次扣0.2分。
⑶事假扣0.1分/次
2.聽課(2分)
⑴完成學校90%以上得2分。
⑵完成70%~90%得1.5分。
⑶完成50%~70%得1分。
⑷50%以下的不得分。
3.論文發(fā)表、課題研究(2分)
⑴在省級以上專業(yè)雜志發(fā)表論文一篇記1分。
⑵市級論文每一篇記0.5分。
⑶在市級以上教育主管部門組織的論文競賽中獲省級一、二、三等獎分別記1分、0.7分、0.5分,獲市級一、二、三等獎分別記0.7分、0.5分、0.3分。
⑷在市級以上教學基本功大賽中獲省級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分,獲市級一、二、三等獎分別記1.5分、1分、0.5分(教育主管部門指省市教科院、教研室,教育學會折半記分)
⑸國家級課題主持人記2分、核心成員記1分
省級課題主持人記1.5分、核心成員記0.5分
市級課題主持人記1分(不累計)
4.骨干教師(1分)
⑴教授級高級教師、特級教師、名教師、名校長記1分
⑵市級學科帶頭人、能手完成學校規(guī)定要求經縣局考核合格者記1分。
⑶縣級對應得0.5分(市教壇新秀記0.5分)。
5.教師專業(yè)培訓(1分)
⑴本學校組織的專家講座、業(yè)務培訓活動中每缺席一次扣0.4分。
⑵外出學習一次完成相關工作得0.2分,沒有服從學校安排每次扣0.4分。
⑶青藍結隊工作
①滿足學校規(guī)定要求的師傅加0.5分。
②開設一次學科講座加0.3分
6.公開教學工作(1分)
⑴每人每學期至少進行一次公開教學活動,開展公開教學活動且組內同行評價良好的得1分,沒有開設不得分。
⑵承擔學校大型對外公開教學一次加0.5分。
在符合xx中學崗位聘用的基本條件下,按上述一~四條積分,按高分到低分順序聘用。
教師聘用制度
為了進一步深化人事制度改革,全面推進人員聘用制的`實施,李白河小學結合本校的實際情況,本學期試行年級組聘用教師制度。
實施辦法分五個步驟進行:
一是全體教師民主推薦教研組長、年級組長,并經校長辦公會議研究決定。
二是全體教師根據崗位的任職條件及職責,結合自己的學歷、資歷、能力和意愿提出競崗申請。
三是由各聘用領導小組(以校長、教研組長、年級組長為核心,各安排一位學校中層人員進行聯(lián)系、協(xié)調)根據教師意向,本組需要,在全校范圍內進行第一輪聘用,聘用教師的數額達崗位設置的60%,要求原任教師不少于一半,注意男女教師比例、年齡段比例、語數教師比例。對于各年級聘用中有重復的教師由學校統(tǒng)籌。
四是公布第一輪聘用結果,未被聘用的教師根據空缺的崗位,再次投報崗位意向,并進行第二輪聘用,聘用教師的數額達到教師總數的90%。
五是剩下的10%的教師由學校聽取教師本人意向后統(tǒng)一安排,如不服從則作為待聘教師。
試行方案以穩(wěn)定隊伍為前提,以試行人員聘用制為核心,以實行崗位管理為重點,堅持科學合理、優(yōu)化組織結構和人員結構的原則,堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則,堅持平等自愿、協(xié)商一致、以崗定員的原則。通過此辦法,充分調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,逐步建立人員能進能出、職務能上能下,優(yōu)秀人才能夠脫穎而出,充滿生機與活力的用人機制,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
(一)、師德(15分)
結合《鎮(zhèn)沅縣直屬小學師德師風建設工作細則》,不合格的實行一票否決制,不再參與考核;合格以上的,按教研組考評占40%,學校考評組占60%的量化結果,以最高分為滿分依次計算個人該項得分。再算出三年平均分。
(二)、履職考核和業(yè)績考核(35分)
按照履職考核分和業(yè)績考核分之和的平均分的最高者為滿分計算出每分分值,依次計算出各人此項得分,再求出近三年的平均分。
(三)、教齡(教師)、工齡(工人)(20分)
以在崗人員中教齡、工齡最長的為滿分計算出每年分值,再依次計算出各人此項得分。
(四)、學歷(10分)
本科10分,???分,中師及同等學歷8分。
(五)、受聘現職(20分)
以在崗人員中受聘現職最長的為滿分計算出每年分值,再依次計算出各人此項得分。
(六)、加分。首次聘用,女教師53歲(含53歲)以上、男教師55歲(含55歲)以上的,加5分。以后有空崗則按此方案高分聘用。
鎮(zhèn)沅直屬小學
xxxx年4月1日
學校考核制度11
為了更好的加強學校對學生的管理和培養(yǎng)、規(guī)范學生的良好行為習慣,樹立我校對外良好形象?,F根據國家有關規(guī)定和我校實際特制定本管理制度,希望全體師生自覺遵守執(zhí)行。
一、周一、周五升降旗儀式
1、班主任到場得3分,班主任不出席扣2分,公事除外。
二、早操
1、每日班主任跟早操,并指導學生上早操得3分,雖然學生按時上操但班主任不到場得1分(因公出發(fā)得滿分),班主任遲到得2分。
2、無故不上早操的`班級扣2分。
3、每少1人參加扣1分。(急病、請假除外)
三、課間操
1、每日班主任跟課間操,并指導學生上課間操得3分,雖然學生按時上操但班主任不到場得1分(因公出發(fā)得滿分),班主任遲到(廣播操音樂起之后)得2分。
2、無故不上課間操的班級扣2分。
3、每少1人參加扣1分。(急病、請假除外)
四、三餐
1、每日值班班主任(第二組)按時查餐廳秩序,每餐得5分,值班班主任遲到(放學鈴響之后)每餐得3分,值班班主任無故不到場扣5分。(請假不得分、因公出發(fā)得滿分)。
1、學生不排隊、插隊每人次扣班級量化分1分。
2、剩飯菜要倒入指定桶內,往地板上潑水或剩飯菜,往水池(包括茶水池)內倒剩飯、菜每人次扣班級量化分2分。
五、衛(wèi)生
1、政教處每天組織人員檢查各班衛(wèi)生。
2、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)內打掃得干凈得1分,未打掃扣2分,雖打掃但未清理垃圾的扣1分,衛(wèi)生區(qū)內垃圾桶應及時清理,垃圾超過半桶扣2分。
2、廁所應在每周一至五早上和課外活動打掃、沖刷,干凈得1分。未打掃扣2分,臟扣3分。
3、教室內干凈得1分,教師前后門有塵土、污垢扣1分,教室內衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分,課桌椅(凳)混亂扣1分(特殊情況除外,但應事先向政教處聲明)。
六、紀律
1、遲到、早退每人次扣班級1分,曠課一節(jié)扣班級3分,曠課9節(jié)通知家長并給予留校察看處分,曠課18節(jié)通知家長并勸其退學。
2、不請假私自外出不歸,每人次扣班內量化分5分。
3、無理頂撞老師,每人次扣班內量化分5分。
4、盜竊他人財物、惡意破壞公共財物者,除原價賠償外,每人次扣班內量化分5分。性質惡劣勸退或移交公安機關處理。
5、違反課堂紀律、就寢紀律,自習課混亂,扣班級量化分5分。
6、打架斗毆,故意傷人者,每人次扣班級量化分5分。教育不改者勸其退學,情節(jié)嚴重、性質惡劣者移交司法機關依法追究其刑事責任。
7、在校拉幫結伙與社會不良分子、社會閑散人員有來往者,每人次扣班級量化分5分。經說服教育不改者,勸其退學。
8、學生在校學習期間抽煙、喝酒,每人次扣班內量化分5分。談戀愛每人次扣班內量化分10分。經教育不改者,勸其退學。
9、傳閱不健康書籍、不利學習書刊者,學生佩戴首飾、留長發(fā)、染發(fā)、化妝、穿拖鞋、穿背心、穿超短裙、紋身、隨身帶刀具等每人次扣班內量化分5分。經教育不改者勸其退學。
10、私自使用電器、私拉亂扯電線、惡意制造安全隱患者,每人次扣班內量化分5分。經教育不改者勸其退學。
11、外出上網,每人次扣班內量化分10分。
12、不佩戴學生證,每人次扣班內量化分2分。
13、爬墻外出,每人次扣班內量化分10分。
14、夜晚在教室留宿,每人次扣班內量化分5分。
七、學生請假
1、學生有事應提前半天請假。
2、學生請假外出或回宿舍須填寫請假條,班主任或年級主任簽字并到政教處蓋章、填寫學生請假登記表。沒有政教處蓋章的請假條保衛(wèi)科、寢室管理人員不能放行(特殊情況如:急病,除外)。
3、每周末學校保衛(wèi)科、寢室管理人員匯總各班學生外出或宿舍請假條到政教處。
八、宿舍
1、鋪面整潔,被子、枕頭按指定位置放置,否則扣2分。
2、毛巾、暖瓶、臉盆、鞋子按指定位置擺放,否則扣2分。
3、地板清潔(每日早上、中午兩次打掃),衛(wèi)生工具擺放整齊,否則扣2分。
4、宿舍內無人必須鎖門,否則扣2分。
5、學生必須按指定宿舍、床位就寢,自行調換應及時報告寢室管理人員,否則,查實扣5分。
6、門、玻璃保持清潔,玻璃不準用紙遮擋,否則扣2分。
7、故意損壞門窗、床鋪、櫥子除照價賠償外扣10分。
8、帶火種進宿舍、私自使用電器、私拉亂扯電線,每人次扣班內量化分5分。
9、往樓下、樓道潑水,扣5分。
10、爬樓每人次扣10分,批評教育不該,勸其退學。
11、未經寢室管理人員同意不得擅自拆卸床鋪,清理床鋪,否則扣10分。
12、午休時間請假外出的學生,在起床鈴響前10分鐘進學校,提前進?;蚍瓑M校每人次扣5分。
13、午休時間嚴禁在校園內打球、玩耍、閑逛,不允許在教室內學習。否則,每人次扣2分。
14、晚休不按時熄燈扣2分,熄燈后說話、聽音樂、看書等扣2分。
15、故意破壞水龍頭,下水道等公共設施每人次扣10分。
九、班會
1、按時召開得3分,無故不召開扣班級量化分2分。班主任有事請假耽誤了召開班會不得分也不扣分。擇日補開也不再加分。
2、班會課必須有教案,無教案扣班主任量化分2分。
3、每周1次主題班會,有教案得5分,沒有教案,也沒召開扣5分。雖然召開但沒有備課得3分。
4、班主任利用班會時間上課、做作業(yè)、考試,扣班級量化分10分。(學校統(tǒng)一安排除外)
十、學生干部
1、學生會干部應根據政教處的要求按時在指定地點開展工作,所在班得2分,遲到所在班得1分,有事請假,不得分也不扣分,無故曠工扣2分。
2、學生會干部應按規(guī)定參加學生會、政教處舉辦的各種會議,所在班得2分,遲到所在班得1分,有事請假,不得分也不扣分,無故曠會扣2分。
3、學生會干部應認真履行自己的職責,秉公辦事,發(fā)現徇私舞弊,扣當事人所在班10分。
十一、各類活動
根據開展的活動不同,加分不同,具體見每次活動方案。
十二、x
1、按時、按規(guī)定地點參加x,得5分。
2、每少1人參加扣1分。(請假除外)
十三、板報、班報
1、每次班級出黑板報時間由政教處通知,按時完成得5分,推遲完成得2分。未辦,視為拒絕出版黑板報扣3分。
3、政教處將用數碼相機把各班的黑板報、班級手抄報拍攝下來保存,每次政教處組織有關人員評比打分,按優(yōu)秀10分、良好8分計入各班量化總分。
十四、控輟
開學初政教處統(tǒng)計各班實有人數,每月末政教處組織人員清查各班總人數,并將各班輟學情況報請校長室,校委會分析做出處理決定。流失一人次扣班級3分,流失5人次以上每人次扣班級10分,特殊情況需出示說明到政教處備案(政教處勒令退學學生人數不算該班流失)。
十五、班主任會
按時參加會議并認真記錄得5分,遲到得2分,請假早退得4分,不請假早退得2分,請假不得分也不扣分,無故曠會扣5分。
十六、班主任值班
1、按學校規(guī)定按時簽到并開展值班工作得5分。
2、遲到在相應得分值上扣2分。請假不得分,無故曠班扣5分。
十七、政教處督查
政教處每月對班主任工作進行督查,包括班級計劃、班主任手冊、班會、主題班會、安全教育等。具體加分、扣分標準見督查辦法。
十八、安全責任事故
發(fā)生安全責任事故,根據實際情況扣50—100分,并追究有關人員的責任。
十九、臨時任務
每個班級每學期都有臨時任務,具體由政教處安排輪流執(zhí)行,每完成一次加10分,不愿意做臨時任務的班級不加分扣10分。
二十、每月班主任費、文明班費計算方法
當月班量化總分前三名=月文明班(獎勵各50元)
班主任費=班主任專款+文明班費
二十一、班級量化分將作為月評文明班、期末評優(yōu)秀班主任和分配優(yōu)干、三好名額的重要依據。
二十二、未盡事宜由政教處負責解釋。
學??己酥贫?2
為進一步加強師德師風建設,不斷提升教師的政治思想素質和業(yè)務工作能力,建設一支師德高尚、素質過硬的專業(yè)化師資隊伍,依據《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《省教育廳關于印發(fā)教師師德失范行為處理實施細則的通知》等法律法規(guī)和政策規(guī)定,結合我區(qū)實際,特制定本考核辦法。
一、考核對象
全區(qū)中小學、幼兒園、中專校在職教職工。
二、組織領導
教育局成立由局長任組長、班子其他成員任副組長、局各科室負責人為成員的教育局師德師風考核工作領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室地點設在師資科。
學校成立考核領導小組,組長由校長擔任。考核小組成員由學校教干和教師代表組成,成員不少于9人,其中教職工民主推選的教師代表不少于2人。同時,成立監(jiān)督小組,成員3人,由學校工會主席和教代會代表組成,代表教職工對考核過程進行全程監(jiān)督。
三、考核程序
(一)宣傳發(fā)動
各學校根據區(qū)教育局師德師風考核工作安排,召開全體教職工大會進行宣傳發(fā)動,學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等相關文件,明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。
(二)組織評議
學校考核小組在組織教職工認真學習的基礎上,按照《xx區(qū)中小學師德考核標準》組織評議。評議分教師互評、學生評議、家長評議和考核小組評議等四個方面進行。
教師互評占20%,學生評議占10%,家長評議占10%,考核小組評議占60%。其中幼兒園和小學一、二、三年級不組織學生評議,考核小組評議所占比例調整為65%,家長評議所占比例調整為15%。在具體考核操作中,各校可以根據級段實際情況,調整評價維度和分值權重。
師德考核采用百分制,分為三個等次:優(yōu)秀、合格、不合格。其中優(yōu)秀比例不超過教職工總數的35%。
教師互評??己诵〗M組織教師在教職工會議上圍繞教師職業(yè)行為十項準則的踐行情況公開述職(為了評價更加精準,建議分完小或級部進行)。參會教職工針對每位教師述職情況進行互評。
學生評議。學生評議以班級為單位進行,考核小組組織人員深入每個班級,組織學生對所有任課教師以無記名的方式進行評價。
家長評議。學??梢酝ㄟ^召開家長會等形式向家長通報師德考核內容和標準及工作情況,同時組織進行家長評議,家長(不少于班級學生數的50%)評議采取電話調查或現場問卷調查的形式,可以利用期中家長會等契機提前進行。
考核小組評議??己诵〗M結合教師平時的師德表現,進行綜合分析,對每位教師進行實事求是、準確、客觀公正的評價,并填寫《xx區(qū)中小學師德考核表》小組評價內容,由學校存檔備查。
四、具體說明
(一)凡有下列情形之一的,經查實當年師德考核確定為“不合格”。
違反國家法律、法規(guī)的;
侮辱學生,體罰或變相體罰學生,造成不良社會影響的;
組織和從事有償家教,或暗示、推薦、強迫學生參加各種機構補習的,在社會培訓機構兼職或兼課從事中小學學科類補習活動并從中獲利的.;
工作時間做與教學無關的事,工作效益差,服務態(tài)度不好,學生、家長或其他教師意見較大,在學生、家長、同事中或社會上造成不良影響的;
在各級各類評比、招生、考試及職稱評定等工作中弄虛作假,或教唆學生作弊的;
因擅自離崗、離職或工作失職造成學生安全事故的;
向學生或家長索要錢物、要求家長辦私事、向學生推銷或變相推銷教輔資料等商品造成不良影響的;
捏造事實無事生非進行人身攻擊,在網絡上散布虛假、不良言論,或以非正常方式表達利益訴求的;
不服從學校管理,蓄意辱罵或威脅他人的;
抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果,或濫用學術資源和學術影響的;
違反教育教學規(guī)章制度,被投訴后查實的;
受到區(qū)級及以上教育行政部門、司法部門處理,及違反“五嚴、六嚴”規(guī)定和“五個不準”,給學校造成不良影響的;
(二)凡因違法違規(guī)正處于被調查階段的,當年師德考核確定為“不定格次”。
五、結果運用
教師師德考核結果記入教師個人檔案,作為評優(yōu)評先、職務評聘、考核、晉職晉級、培訓學習的重要依據。考核結果與專業(yè)技術人員考核和干部考核綜合運用,師德考核達到優(yōu)秀的,考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次;教師師德考核不合格的,考核只能確定為不合格等次。
在師德考核為優(yōu)秀的教師中每年擇優(yōu)評出若干“師德模范”“師德先進個人”,在全區(qū)表彰,同時擇優(yōu)推薦參加市、省、國家級表彰。
師德考核“不合格”,兩年內不得申報高一級教師職務;同時學校和教育局組織專項師德培訓,經培訓考核仍不合格的,將根據省市有關規(guī)定予以解聘。
對評議中學生、家長不滿意率較高或反映存在嚴重師德問題的教師,學校和教育局要組織調查處理,并將查處結果記入教師個人檔案。
六、相關要求
切實加強組織領導。各校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要內容,切實加強組織領導,提高認識,廣泛發(fā)動,深入開展師德師風建設活動,著力解決學校師德師風建設存在的突出問題,有步驟地落實好師德考核工作。教育局對各校的師德考核情況組織抽查。
建立健全長效機制。學校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要途徑,與教育教學改革、實施績效工資結合起來,建立健全教育引導、宣傳監(jiān)督、考核獎懲并重的師德建設長效機制,加強對先進典型的宣傳,發(fā)揮先進教師示范引領作用,推進師德建設工作的規(guī)范化和制度化,保證師德建設常抓不懈,推動教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,塑造教師良好社會形象。
重視師德檔案建設。學??己诵〗M將教師個人考核結果進行公示,負責建立健全《個人師德檔案》,并妥善管理使用??己瞬扇∑綍r考核和集中考核相結合,集中考核每年組織一次,年底統(tǒng)一匯總上報區(qū)教育局師資科。評議使用的各類表格(匯總表)均由教育局提供樣表,由各校根據實際情況自行印制。
《xx區(qū)中小學師德考核表》(一式一份),《xx區(qū)中小學教師師德考評情況匯總表》(一式兩份)在規(guī)定時間內報區(qū)教育局師資科審核、蓋章,學校和師資科分別存檔,同時要上交考核工作總結。
學??己酥贫?3
為了加強學校管理,調動班主任的工作積極性,實行班主任工作量化考核,在上級停發(fā)班主任補貼,學校經濟十分困難的情況下,決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化,期中占10%,期末占25%;主要以班級上線比率為依據計算,計算方法是:實際上線人數除以應上線人數得出上線率,再乘以所占比例得出分數。
2、紀律(20%)滿分為20分,班級紀律可以倒扣分,扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學期該班的平均得分,以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
①打架斗毆由學部處理的,每次扣1分,嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分;由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分;
②課間紀律,出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧,由學部檢查發(fā)現的每次扣0.5分,由校長檢查發(fā)現的每次扣1分;大聲喧嘩的,發(fā)現個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
③上操紀律,無特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分,體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分;
④午睡紀律,凡是在學校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級,每天次扣0.5分,紀律差的班級每次扣1分。
⑤晚睡紀律,凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生,每生次扣0.5分;
⑥曠課、遲到、早退的,由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分,曠課的每人次扣1分;學校查處的加倍扣分。
⑦其它由學部以上處理的違紀事件,根據情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生,要天天大掃,保持經常,如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分;教室內保持干凈,張貼物懸掛整齊,達不到要求的每次每項扣0.5分,墻報欄內容每學期更換三次,墻報欄內無內容或沒張貼滿的每次檢查扣2分;從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分,
4、收費(15%)每次收費在規(guī)定時間內完成并結清的得滿分,每提前完成1天加0.5分,每拖后1天扣0.1分;下次收費在得分的基礎上繼續(xù)計算。如出現班主任私自以任何理由向學生收費的輕者每次扣5分,情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分,且退還學生的交費并承擔相關的責任。
5、學生鞏固率(10%)以起始學期為基數,每輟學一名學生扣該班2分,因學生調皮違紀由學部決定由家長領回教育的扣1分;如出現因學生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的,又動員回校的不扣分,因此輟學的每人次扣3分;輟學不及時向學校匯報的每生扣4分,輟學多的'可以倒扣分。
6、安全及學校財產(5%)在本學期本班級無出現學生傷亡事故的,班內學校財產完整無損的得滿分;每出現一人次受傷事故扣1分,班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決,不發(fā)任何獎勵并追究其責任;班內學校物資損壞沒有及時賠償更換的,折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤,由學校統(tǒng)一更換。出現班主任體罰或變相體罰學生的,可根據情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分,由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分(5%)除以上6項外,如總務處安排的勞動任務完成情況,學校團總支安排的各項活動等,根據其記錄加分,沒完成任務或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容,形成表冊,由學校、學部和有關處室分別記錄,一周一匯總,每周在教師會上公布,學期末匯總,排出名次在公開欄內張貼。
三、獎勵辦法:
1、每學期以每個班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵,但不平均發(fā)放,把所有班級的資金捆在一起,分成五個等次發(fā)放,一等獎150元左右,五等獎在50元左右,中間三個等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核,得出總分后,再從高分到低分的順序分出五個等次,兌現獎勵。
2、在學期末績效工資計算中,根據各班主任的得分情況分別加1-3分,以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善,出現爭議時由校委會集體研究解決。解釋權在學校。
學校考核制度14
為了加強學校管理,調動班主任的工作積極性,實行班主任工作量化考核,在上級停發(fā)班主任補貼,學校經濟十分困難的情況下,決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績
(35%)分期中期末兩次量化,期中占10%,期末占25%;主要以班級上線比率為依據計算,計算方法是:實際上線人數除以應上線人數得出上線率,再乘以所占比例得出分數。
2、紀律
(20%)滿分為20分,班級紀律可以倒扣分,扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學期該班的平均得分,以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
①打架斗毆由學部處理的,每次扣1分,嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分;由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分;
②課間紀律,出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧,由學部檢查發(fā)現的每次扣0.5分,由校長檢查發(fā)現的每次扣1分;大聲喧嘩的,發(fā)現個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
③上操紀律,無特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分,體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分;
④午睡紀律,凡是在學校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級,每天次扣0.5分,紀律差的班級每次扣1分。
⑤晚睡紀律,凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生,每生次扣0.5分;
⑥曠課、遲到、早退的,由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分,曠課的每人次扣1分;學校查處的加倍扣分。
⑦其它由學部以上處理的違紀事件,根據情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生
(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生,要天天大掃,保持經常,如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分;教室內保持干凈,張貼物懸掛整齊,達不到要求的每次每項扣0.5分,墻報欄內容每學期更換三次,墻報欄內無內容或沒張貼滿的每次檢查扣2分;從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分,
4、收費
(15%)每次收費在規(guī)定時間內完成并結清的得滿分,每提前完成1天加0.5分,每拖后1天扣0.1分;下次收費在得分的基礎上繼續(xù)計算。如出現班主任私自以任何理由向學生收費的輕者每次扣5分,情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分,且退還學生的交費并承擔相關的責任。
5、學生鞏固率
(10%)以起始學期為基數,每輟學一名學生扣該班2分,因學生調皮違紀由學部決定由家長領回教育的扣1分;如出現因學生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的,又動員回校的不扣分,因此輟學的'每人次扣3分;輟學不及時向學校匯報的每生扣4分,輟學多的可以倒扣分。
6、安全及學校財產
(5%)在本學期本班級無出現學生傷亡事故的,班內學校財產完整無損的得滿分;每出現一人次受傷事故扣1分,班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決,不發(fā)任何獎勵并追究其責任;班內學校物資損壞沒有及時賠償更換的,折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤,由學校統(tǒng)一更換。出現班主任體罰或變相體罰學生的,可根據情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分,由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分
(5%)除以上6項外,如總務處安排的勞動任務完成情況,學校團總支安排的各項活動等,根據其記錄加分,沒完成任務或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容,形成表冊,由學校、學部和有關處室分別記錄,一周一匯總,每周在教師會上公布,學期末匯總,排出名次在公開欄內張貼。
三、獎勵辦法:
1、每學期以每個班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵,但不平均發(fā)放,把所有班級的資金捆在一起,分成五個等次發(fā)放,一等獎150元左右,五等獎在50元左右,中間三個等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核,得出總分后,再從高分到低分的順序分出五個等次,兌現獎勵。
2、在學期末績效工資計算中,根據各班主任的得分情況分別加1-3分,(從高分到低分分三個檔次記分,即:按班級總數的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分,特殊情況的不加分),以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善,出現爭議時由校委會集體研究解決。解釋權在學校。
學??己酥贫?5
為貫徹落實《東臺市中小學教師教學基本功訓練與考核實施方案》,建立我校教學基本功扎實的教師隊伍,提高辦學質量,實現學校可持續(xù)發(fā)展,特訂立本制度。
一、建立校本培訓制度
每學年開學前進行三天以上的校本培訓,培訓以新課程標準、考試說明及學科試卷、東臺市中小學教師教學基本功訓練達標要求及考核辦法等內容為主,所有參培人員均需完成書面材料。
二、實施教學基本功訓練制度
1.每學期學校按備課組、教研組、教導處組織上好三級教研課,每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案,口頭交流教學設計,限時完成教案的編寫,以期符合設計基本功的要求;上課以后及時組織評課,不斷形成評價能力;
2.每學期進行一次課件制作的培訓,組織設計與制作的指導,特別是同事之間相互學習和過程性的訓練;
3.每學期以教研組為單位組織一次試題命制和質量分析的現場專題訓練;
4.每學期教導處組織一次教學論壇,在人人撰寫教學論文的基礎上組織交流和評選;
5.人人開展教學課題和教學理論的研究的訓練,完成教學六認真中規(guī)定的讀書筆記的字數,不斷提高質量。
三、實施教學基本功考核制度
1.實施過程性考核。每學期正??己擞涊d教師的訓練計劃、訓練時間以及在備課組、教研組的研訓質量;
2.實施終結性考核。每年春學期學??己诵〗M集中將教師的.六項考核指標進行分解量化積分考核。
3.在全??己说幕A上,每年春學期結束后10天內上報參加市局考核的教師名單。
四、實施教學基本功考核獎勵制度
教師教學基本功訓練是否達標與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競賽中獲得校級以上獎項的按原獎勵辦法執(zhí)行。通過東臺市教育局考核的老師實行獎勵,獎勵辦法另定。
第四篇:學校后勤工作管理制度
學校后勤工作管理制度10篇
學校后勤工作管理制度1
學校財務管理工作,是學校后勤工作的核心,工作的成效直接影響教職員工的福利待遇,甚至關系學校的生存與發(fā)展。因此,務必把工作做細做好。
1、加強政治理論、專業(yè)知識學習,努力提高財務管理工作人員的思想水平和業(yè)務素質;認真貫徹執(zhí)行國家的財經方針政策和各級各項財務管理制度。
2、為使學校有限資金發(fā)揮最大效用,學校一切收入均由學校財務統(tǒng)一上行政賬,不設任何形式的“小金庫”,一切支出本著節(jié)約的原則,努力做到花少錢、多辦事、辦好事;
3、嚴格履行簽字手續(xù),學校任何支出條據上都要有經辦人、證明人、主管領導和校長的最后審批,方可報銷。
4、學校大型支出需有分管部門領導對學校行政的書面申請,行政會議討論通過后,交主管領導和校長簽字審批后方可報銷。
5、福利、津貼、績效獎金、遺屬補助費等職工福利費按上級有關文件規(guī)定報銷,也要嚴格履行簽字手續(xù)。
6、大型基建項目的建設需經學校教職工代表大會討論通過,并選派代表直接參與監(jiān)督建設項目的全過程。
7、設備、儀器、材料及辦公用品的購置,需由各使用科室向總務處申報計劃統(tǒng)一購置,不得自行購買。在特殊情況下必須自己購買時,須經校長批準,總務處驗收入庫。
8、會計人員要建立好往來帳,必要時還需建輔助帳,并且要及時清理債權、債務,防止拖欠,避免呆帳。
9、學校對專項資金的管理,必須嚴格按照款項所指定的用途和范圍正確的使用,嚴禁無計劃或超計劃開支。
10、加強財務工作的民主化、制度化管理,財會人員要嚴格執(zhí)行上級有關財會制度,按時做賬、報賬,做到日清月結。每月向主管領導、校長交一份收支月報表。期初有預算,期末有決算,并要進行認真清理,清理情況要教代會如實書面匯報,并進行公示。
學校后勤工作管理制度2
1、牢固樹立服務意識,關心愛護學生,正確引導學生消費,服務熱情周到,根據上級有關文件精神,結合我校實際,學校對商店實行對外公開招標。
2、遵紀守法,嚴格執(zhí)行國家有關商品質量、價格政策。進貨渠道正規(guī),須從國家批準許可證的批發(fā)鋪進貨,并按時交納稅費。要對由于所售商品價格、質量不符合國家價格質量標準所產生的一切后果負責:A、對消費者造成的危害的損失負責;B、對甲方責令停業(yè)整頓造成的經濟后果負責;C、對政府相關部門做出的處罰后果負責。
3、經營范圍:適合學生的文化用品、副食品、日雜、百貨,嚴格禁止銷售煙酒和學校食堂經營的同樣食品及自制加工食品。
4、承包金額為中標金額,每期初進行一次招投標,學校行政及教代會代表共同商訂底金,然后按公開招投標從高到低確定中標方,且一次性交清承包金。
5、持證經營,經營的各種證、照必須齊全,對由于衛(wèi)生許可證及健康證問題被處罰的后果負責(所有經營人員必須辦理健康證,經營者經營食品、飲料的衛(wèi)生許可證、健康證由乙方自己負責,)。
6、保證商店內外清潔衛(wèi)生,定期進行“消殺”工作。店內各種物品擺放整齊,美觀并分類存放,食品和用品不得混裝,混存。教育學生不得隨地亂扔售出物包裝,負責商店附近的環(huán)境衛(wèi)生。
7、搞好防火、防盜安全措施,對由于安全措施不力造成的盜竊、火災損失負責。
8、經營人員的衣著、言談、舉止要符合學校精神文明要求。
學校后勤工作管理制度3
學校財務管理是教育教學的“先行官”,是學校教育教學工作的有力保證,為使學校的財務管理更有效地為教育教學工作服務,根據本校實際,特制訂本工作制度。
一、財務制度
1、會計、出納制度
會計管帳不管錢,出納管錢不管帳
按照上級統(tǒng)一要求建帳、記帳,經費具領、支付報銷要復核,報銷應憑正式憑據。記帳要規(guī)范,做到清晰、明確正確無誤。會計人員要嚴格遵守《會計法》嚴格執(zhí)行制度,對于弄虛作假,營私舞弊、欺騙上級的違紀行為拒絕執(zhí)行。
2、學校經費開支制度
首先要做到精打細算,合理開支,不得超支。
學校的一切經費支付均由校長“一支筆”審批,限額的必須經校務會或教代會審額。
學校經費支付原則
不違財經紀律,不鋪張浪費
該買則買、該用則用、該備則備、該做則做;
能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。
二、財務公開制度
1、開學初向家長公開收費標準。
2、學校添置型設備及維修、基建等需經校務會或教代會決定,并在教師會上公開。
3、定期向教師公開學校收支情況。
4、每學期末向教師公開福利分配情況。學校后勤管理制度。
三、財產管理制度
1、物品登記驗收制度
學校財產建立財產冊和分類帳,固定資產逐一登記造冊,凡購進的一切物品都要及時入帳,并進行分類登記,領進、領出建立驗收經手制度。物品采購,驗收、入庫、入帳三個環(huán)節(jié)要相互制約,嚴防出現漏洞??倓展芪?,不管錢。
2、學校財產保管使用制度
學校財產原則上實行專人保管,專人使用的原則,并建立相應的保管使用清冊。采用分線負責制,各線都有確定主要負責人,總務處將有關的物品分發(fā)到各主要負責人,教師需要時,向各線負責人領取在分發(fā)和領用過程中,都應有登記制度。
學校的學生課桌凳,教師辦公用品,由總務處安排分配,落實到人,有專人負責保管和使用。
3、學校財產檢查制度
總務處每學期對全校所有資產多進行一次檢查,(班級財產每學年登記造冊,期未對照檢查)發(fā)現遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失,要責成當事人的責人,根據情況酌情賠償。
成立學校清帳小組,每學期期未對學校的帳目進行一次清查。發(fā)現問題及時查明原因,責成有關人員限期整改。
每學年對學校帳目(包括資產使用情況)財產向學校教代會報告一次,并吸收教職工的意見,逐步改善。
每學期進行一次總結評比。對優(yōu)秀的責任人,班級進行獎勵;對問題較多的責任人或班級進行相應的處罰。
四、教學用品的供應制度
1、每學期的開學之前,總務處應予先考慮全學期的教學辦公所需要的物品,尤其是簿冊征訂更要分發(fā)及時,以保證能按時正常開學。
2、既要保證供應及時,又要注意克服不必要的浪費,所以每學期的簿冊征訂工作,教導處預先作好安排,總務處做好具體的征訂計劃。
3、學習資料征訂,由教導處根據教的有關規(guī)定,經校長同意統(tǒng)一征訂,其他部門和個人不得任意征訂,如確實需要的必須經教導處批準。
學校后勤工作管理制度4
一、充分認識后勤工作的重要意義是提高效能的前提
學校后勤工作是不可替代的教育資源,為推進素質教育發(fā)揮了極其重要的保障作用。
全國各地都在制訂“十一五教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃”,北京也剛剛頒布了“北京市中小學校辦學條件標準”。落實這一標準,是《20xx-首都教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分。這個標準的編制,體現了“以人為本,均衡發(fā)展,適度超前,環(huán)境文明”等原則。在實施中,注重“整體優(yōu)化,資源統(tǒng)籌,因地制宜,使用便利”。按照這一標準,西城區(qū)還將做以下工作:為各中小學裝備教學儀器類的各種設備,保證學校的實驗教學工作,有效地提高理科教學質量,增強學生的分析能力、動手能力;提高實驗室的現代化教育水平,配齊專業(yè)教室的多媒體設備。運用先進的信息化手段,使科學課教學擴大教育信息量,增加課堂容量,使教學更加生動活潑,加強學生理解和掌握能力,提高課堂教學質量;充實中學理科實驗準備室設備。充實各類文科教學教具及軟件,保證教學的需要;建設中小學探究式學習的科學實驗基地,為課程改革提供實驗條件;加強信息化建設,達到市教委要求的計算機配備標準;充實學校圖書館建設。
投入教育基礎設施,改善校園環(huán)境建設,加強生活服務管理,保證學生健康成長。
突出抓好財務管理,發(fā)揮教育經費效益,實行部門預算制。加大資金管理力度,強化各項資金管理。
提高后勤管理干部素質,推進后勤科研工作。召開總務工作的表彰會,制訂“后勤工作日”制度,規(guī)范后勤隊伍培訓工作;舉辦校長、后勤主任等領導干部學習班,結合各項工作,開展各種類型的培訓;進行后勤科研,通過總結新鮮經驗,撰寫有價值的論文,指導我們的工作。
綜上所述,我們的后勤工作在素質教育中,具有非常重要的作用,是不可或缺的教育資源。
做好后勤工作,是我們貫徹“三個代表”重要思想、堅持科學發(fā)展觀在校園內的具體體現。作為后勤工作者,同時應是教育工作者。
在理論上,學校將逐步建設開放性的后勤體系。體現關心人、尊重人、服務育人。例如,微機教室、語音室、理化生自然的實驗室、圖書閱覽室等都可以在課余時間及節(jié)假日向學生開放;在決策上,注意向學生公布方案,征集學生意見;在管理中,學生可以參與:如班級管理制度的制訂、班級水電管理、學生住宿管理、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學生食堂管理。學生可以承擔一部分管理職能;在管理手段上,采用獎勵、評比等方式,激勵學生自覺遵守規(guī)定。
在實踐上,后勤育人也是可行的。組織學生認養(yǎng)校園一棵樹。要求認養(yǎng)樹木的學生能說出樹的學名、品種、樹齡、生長特性、樹高、樹圍、用途等。在這些活動中學生就受到了教育:愛護校園、環(huán)境保護、關愛生命、無私奉獻。
由此可見,我們說的后勤育人,是實實在在的。育人的目標就是:養(yǎng)成學生的主體意識;養(yǎng)成良好的生活習慣,學會生活;培養(yǎng)高尚的道德情操,學會做人;關心集體,熱愛校園,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。貫徹“三個代表”重要思想、實踐“三育人”(服務育人、管理育人、環(huán)境育人)應該充分體現在我們的工作中。
后勤工作改革要體現在數字化、社會化、規(guī)范化三個層面上。
建立數字化后勤要從以下幾個方面著手。
財務管理,已經在全區(qū)實行了財務電算化;財產管理中運用“北京市中小學辦學條件管理系統(tǒng)”,進行資產管理。遵照市教委的統(tǒng)一部署,運用微機實施管理,通過軟件的統(tǒng)計、分類、分析更好地進行國有資產的管理。
后勤社會化,學校后勤服務領域涉及內容廣泛,有些內容專業(yè)性很強。全部由學校實施后勤管理,造成了后勤管理隊伍的過于龐大。引進社會化的服務,保證后勤服務質量,是勢在必行的。目前,后勤社會化基本上是三種模式:一是后勤實體依托學校實行企業(yè)化管理;二是打通學校后勤與社會企業(yè)的聯(lián)系,形成“社會參與學校后勤,學校面向社會、選擇后勤”的模式;三是在政府的統(tǒng)籌安排和主導下,以區(qū)域為單位,由轄區(qū)內若干學校共同組建區(qū)域性集團公司,聯(lián)辦后勤。北京大部分試點學校推行第二種模式。我區(qū)中、小學、幼兒園各單位已開始實施學校后勤社會化服務工作,社會化服務項目有:學校保潔、保安、綠化、場館維修和營養(yǎng)餐。
加強后勤規(guī)范化管理,認真執(zhí)行各項制度。為推進學校后勤工作規(guī)范化,建立后勤工作制度,編印了《學校后勤制度選編》,發(fā)放到各校,指導學校貫徹執(zhí)行。同時,進行了執(zhí)行制度的情況調查,發(fā)現問題,總結經驗;加強隊伍建設,開展后勤人員的培訓,實行持證上崗制度;堅持“后勤工作日”制度;確立后勤激勵機制,抓好兩年一次的先進表彰活動;推動后勤改革的科研活動。我們?yōu)榱酥笇W校的后勤工作科研,在網上發(fā)布了“后勤工作科研課題”,請各校認真研究。
二、提高教育技術裝備的使用效益更好地為教育教學服務
近年來,為了保證教育教學的需要,為充實素質教育的物質基礎,國家投入了大量的經費,用于改善辦學條件,創(chuàng)設教育環(huán)境,加強教育技術裝備。學校辦學條件有了明顯的改善。因此,如何充分發(fā)揮教育經費的使用效益,提高教育裝備的使用率,成為亟待研究與解決的重要問題。
注重教學裝備的使用效益,采用的方法是多樣的。我建議在以下一些方面進行嘗試。
1.全面規(guī)劃學校布局,提高整體資源的使用效益
作好發(fā)展規(guī)劃,對于充分應用教育資源是十分重要的。在調查研究的基礎上,制訂發(fā)展規(guī)劃,逐步實施,對原有學校進行整合,優(yōu)化資源配置,合理調整布局,整合后的學校將普遍達到一定的規(guī)模,從而使各類教育技術裝備的效益得到最大限度的發(fā)揮。
例如,西城區(qū)有些學校原來的占地面積較小,學生人數由于近年來計劃生育、拆遷房屋而減少。我們又必須按照教學標準補充、配備各類教學裝備,造成教育效益不高,教育資源浪費。因此,我們看到,整合學校、實行規(guī)模辦學是充分發(fā)揮教學裝備作用的首要途徑,是成效最為顯著的途徑。
在資源配置上,實行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一。例如有的地區(qū)作了多方面的嘗試:在一所小學投資建立了生物標本室,向其他各小學展示,并為區(qū)內外的學校提供了實驗標本;在一所中學建立了圖書資料中心,向周邊的十幾所學校提供資料,節(jié)約資金,提高資料利用率;投資一所中學的軟件資料,為周邊學校提供服務;支持社區(qū)教育集團,建立能集中使用的環(huán)境教育基地,為社區(qū)內的學校服務。尤其是,要加大力度、集中投資,建立和加強那些服務、指導全區(qū)各類教學的“教育中心”,如“教育研究中心”、“勞動技術中心”、“國防教育中心”等,使其裝備資源發(fā)揮最大的效益。
2.提高各級領導的認識,充分重視教育裝備的使用問題
各級教委每年都應召開專題會議,向學校校長、主管校長及總務主任宣講普及實驗教學、提高裝備利用率的重要意義,指導學校開展這方面的工作。如,明確提出學校要從幾個環(huán)節(jié)抓好使用率:一是要求學校在購置設備時,從實際出發(fā),既要體現其科技先進性,也要堅持實事求是,防止盲目攀高、不切實際;二是要求學校在計劃購置教學設備時,既要重視硬件設備又要充實軟件資料,以免設備閑置;三是要求學校的領導對本校設備使用率、生均設備占有率等情況做到心中有數,經常檢查,定期分析使用情況。
3.規(guī)范管理,運用設備為教育服務
為了推進教學裝備的應用,我建議對學校的設備管理提出一些具體的工作規(guī)范。例如,教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”,通過《中學物理學科實驗情況匯總表》、《小學自然觀察實驗操作統(tǒng)計表》、《小學自然學科實驗情況匯總表》等,掌握學校實驗完成情況,督促學校開齊實驗課。
堅持每年對全區(qū)中小學的實驗情況逐一輸機、存檔,發(fā)現實驗完成情況不好的學校及時了解情況,屬于固定資產問題部分,教委要及時幫助解決。屬于其他方面的問題,督促學校完成實驗。如,根據自然課教材適當調整儀器的配備重點;開辦實驗操作講座;發(fā)揮繼續(xù)教育學習班的作用,培訓一些實驗操作技巧,保證實驗開出率。又如,圖書資料的使用要積極為教育教學服務,開展形式多樣的讀書活動,引導學生多讀書、讀好書。有的學校,經常向學生推薦和介紹內容健康、知識性、專業(yè)性強的好書,結合課堂教學組織和指導學生借閱有關參考讀物,通過讀書節(jié)中的書評、書展、讀者報告會,交流讀書體會,開展讀書競賽活動,激發(fā)學生愛書、讀書、知書、用書的興趣,提高閱讀能力。在宏觀管理上,教委要制定《中小學圖書管理規(guī)定》,使學校圖書資料工作有章可循。要求學校建立健全各類賬目:總擴賬、登錄賬、注銷賬等;制定各類制度:圖書借閱制度、賠償制度、崗位工作細則(編目工作細則、資料室工作細則等)??茖W的管理,才能為師生提供優(yōu)質的服務,保證他們的教學需要。在管理上還注重圖書管理的評估工作,我們實施《北京市中小學圖書館評估標準》取得了成功的經驗。在對學校讀者的問卷調查中,試點學校反映出圖書館工作的質量較好,水平較高。
總之,通過各中小學校圖書館老師們努力工作,定期向讀者提供系列書目、系列資料、系列信息,對學生進行多角度的閱讀培訓,使學生們學會了讀書方法,提高了圖書的使用效率,使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。
4.培訓教師及設備管理人員,提高綜合素質,促進設備的實際應用
我們認真抓好各類設備的管理使用人員的培訓,使學校的設備能管好用好,充分發(fā)揮效益。以提高設備使用率為中心,對管理中的賬物相符等內容進行重點培訓;組織了“教學儀器的使用方法”經驗交流活動,以小組的形式,請組內經驗豐富的老教師示范,年輕教師學習,通過活動使一批年輕老師掌握儀器的使用,從而推動全區(qū)教學儀器的使用。
舉辦實驗教師繼續(xù)教育進修班,提高實驗教師的實驗管理和業(yè)務能力,掌握科研的方法,激發(fā)科研興趣。通過培訓,使實驗教師們了解和掌握新設備的性能、使用、維護、維修及注意事項,從而使實驗室設備能夠及時在教學中發(fā)揮作用。
為推動新型實驗教室設備的`使用和管理,充分發(fā)揮其在教學中的作用,請專業(yè)人員對產品特點、使用方法、維護等基礎知識進行講解,同時介紹了設備的擴展升級及發(fā)展趨勢,并制定加強管理的規(guī)章制度。組織使用經驗交流會,請教師介紹如何自己動手制作教學課件,通過實驗室來實現視聽結合。聲像并茂,動靜皆宜的表現形式,生動、形象地展示教學內容,擴大了學生的視野,有效地促進了課堂教學的大容量、多信息和高效率。
根據學校的需要,組織專題培訓班,如,召開儀器發(fā)放現場會,請廠家現場講明儀器的使用保養(yǎng)知識,當場輔導使用等,這些工作有效地提高了儀器的使用率。
5.加強教育科研,指導學校充分利用裝備提高教學水平
把管理設備的各方面的專職教師或管理人員組織起來,開展教育科研。教育學會設置“實驗室管理專業(yè)委員會”、“圖書信息資料管理專業(yè)委員會”,并開展了多項活動,包括:研究工作、制定規(guī)范、參觀考察、評選論文、分類指導、組織培訓。
把圖書管理人員組織起來,進行研討和交流,提高圖書館管理人員的素質,提高圖書使用率。開展自制教具工作,既是教育裝備科研的重要方面,又是裝備部門經常性的重要工作,可以有效地鼓勵實驗教師積極設計、制作教學儀器,增加實驗的直觀性和可靠性,提高實驗的成功率。
6.重視提高設備完好率,是提高使用率的基礎性工作
在儀器完好率方面,我們開辦維修儀器的講座,如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護知識等,使廣大實驗教師掌握了儀器維修保養(yǎng)的知識和技能,增強了動手能力,保證完好率的提高;平時嚴格管理,推出較好的經驗,向全區(qū)各校宣傳。
開辦儀器維修講座和實驗技巧講座。有效地培養(yǎng)實驗教師的維修和保養(yǎng)教學儀器的能力,使廣大實驗教師掌握常用教學儀器的維修、保養(yǎng)和改造的方法,從而提高教學儀器的完好率,保證了實驗教學的正常開展。及時為學校補充教學儀器,提高現有儀器的質量,改善儀器的構成。及時為學校補充部分更先進的教學儀器。加強日常工作中的嚴格管理。如,有的學校將顯微鏡和實驗桌統(tǒng)一編號,學生對號入座,便于發(fā)現問題及時檢查;各校每學期都對顯微鏡之類的重點儀器進行一次檢修保養(yǎng)。
十分重視圖書完好率的工作,通過對中小學校的調查,了解學?,F有藏書質量情況,目前,學校中多有無保存價值、長期無人借閱或嚴重破損的圖書。針對這種情況,為每校配備必備圖書,逐年補充新書,使得學校圖書館藏書結構逐步得到改善。
在提高完好率的工作上,我們注意“集中與分散相結合”,既建立了為學校服務的集中修理教學設備的機構,又鼓勵指導學校自己動手,修舊利廢。
總之,我們在抓好各類裝備的“建設”、“配備”、“管理”的同時,認真推進使用這一環(huán)節(jié)上的工作,我們認為,這是裝備工作的出發(fā)點和歸宿,也是考查我們裝備工作水平的尺度,只有充分重視、認真實踐,才能使教育裝備發(fā)揮最大的效益,發(fā)揮其為教育教學服務的功能。
學校后勤工作管理制度5
一、總務主任崗位職責
總務主任是校長管理總務工作的主要助手,在分管校長的直接領導下,具體負責學校的總務工作,為教學工作服務,為師生員工的生活服務,具體負責學校的總務工作,為教學工作服務,為師生員工的生活服務,其主要職責是:
1、根據學校學年及學期計劃,制定并實施總務工作計劃,經常對照檢查,定期總結工作,學校各項后勤工作制度。
2、貫徹勤儉辦學的方針,嚴格執(zhí)行國家財經紀律,健全財務制度,節(jié)約開支,使有限的經費發(fā)揮較的效益,不斷改善辦學條件,完善學校財務管理。
3、負責組織教學用品的采購和供應;按計劃訂購和發(fā)放師生教學用書、課本、作業(yè)本以及教師辦公用品,并負責購買圖書、資料、教具儀器、體育器材和醫(yī)療用品。
4、訂閱校產管理規(guī)章制度,管理維修好校舍設備,負責學?;窘ㄔO和校產的登記、添置和維修,督促師生執(zhí)行校產的使用和保管制度,建設管理好學校多功能室,對外出物品簽發(fā)出門單。
5、美化、綠化和凈化校園,負責組織和管理學校環(huán)境衛(wèi)生工作,為教學提供安靜、舒適的環(huán)境,做好校園安全保衛(wèi)工作。
6、關心師生的生活,協(xié)同工會搞好師生的生活福利,辦好食堂,管好公共福利事業(yè),逐步改善教師學習、工作、生活條件。
7、負責總務處教職工員工的管理和考核,加強后勤人員的思想教育工作,搞好衛(wèi)生保健工作。
8、加強學?;üぷ鞯谋O(jiān)督管理,確保質量第一、安全第一。
9、做好學校水電管理工作。
10、合理配備學校的季節(jié)性臨時工,保證各崗位工作的`高效率。
11、完成學校交辦的其它工作任務。
12、副主任協(xié)助正主任開展工作,并分工負責有關工作,總務主任不在學校時代行其職責。
二、總務工作管理制度
1、認識規(guī)律,保證供應。
2、強化法規(guī),有效控制。
3、勤儉辦校,開源節(jié)流。
4、完善管理,服務至上。
5、合理用人,做到人盡其才。
6、善于理財,做到財盡其效。
7、科學管物,做到物盡其用。
8、珍惜時間,提高工作效率。
9、抓好信息,暢通各方渠道。
三、衛(wèi)生保健員崗位職責
1、貫徹,結合本校實際,提出學年的學校衛(wèi)生工作計劃,并負責執(zhí)行過程中的檢查和總結。
2、樹立以人性化管理的服務意識,對師生中的偶發(fā)急病,應隨喊隨到,及時處理;需轉送醫(yī)院的,要陪護前往。
3、貫徹預防為主的醫(yī)療方針。經常向師生宣傳衛(wèi)生常識和季節(jié)性、傳染性疾病的預防知識;培訓好班衛(wèi)生員;督促師生搞好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,注意教室的采光和照明設施,抓好眼保健操,預防近視;指導學生定期服藥,防止蛔蟲等寄生蟲病,積極防止和堅決撲滅疥瘡等疾玻
4、負責學生的身體健康檢查。建立和保管學生的健康檔案,掌握研究學生的健康狀況,提出工作改進意見,及時向班主任匯報患病學生的情況,建議在學習、勞動和生活上給予應有的照顧 。
5、利用講座、電教等多種形式,向學生進行青春期生理衛(wèi)生常識的教育。特別要做好女生經期的衛(wèi)生指導工作;協(xié)助學校做好教職工的計劃生育工作。
6、經常檢查監(jiān)督食堂衛(wèi)生和教學衛(wèi)生;對危害學生健康的現象有責任進行勸助直至報告校長出面制止。
7、努力消滅蚊、蠅孳生場所,消滅虱子、臭蟲。
8、負責采購藥品,帳目要清楚;妥善保管藥品和醫(yī)療器械;嚴格消毒,嚴格按藥物和劑量使用藥品,杜絕醫(yī)療事故。
四、校產專管員職責
1、嚴格執(zhí)行財產保管制度,為學校管理好財產。
2、認真做好財產登激作,并認真記好財產帳,做到字跡工整,無涂改現象,數據正確。
3、嚴格執(zhí)行驗收制度,對調撥或自購物品,先按據驗收,進行分類,記入分類賬、總帳,并在發(fā)票后簽好名,然后調入各室、庫,并要求各室記好明細帳,做到帳帳相符。
4、每學期對各室的帳目查對和結算一次,并向總務處作一次匯報。
5、嚴格執(zhí)行報損報廢制度,做好損壞或破舊無用物品和儀器的報損報廢工作,并做好退帳手續(xù)。
五、事務員(采購員)工作職責
學校事務員(采購員)在總務主任領導下,負責一般事務性工作和采購工作。
1、不斷鉆研、不斷學習、精通各種儀器、設備、用品的性能和用途。
2、樹立為師生的服務觀念,待人熱情,態(tài)度和藹、及時辦理,服務周到。
3、負責全校有關物資采購和運輸工作(指可以個人負擔的)。
4、要憑批準的請購單采購物資不得擅自采購。在采購前,應廣泛聽取使用部門的意見。購置物資時,要精打細算,注意質量,不符使用者要求應予退貨。
5、采購物品應及時報帳,發(fā)票與實物相符,同時交財產管理員驗收。
6、事務員是總務處的內勤人員。事務工作與財產管理員的工作必須密切配合,要全面負責校舍設備的安排和修繕等管理工作。
7、負責文屆公、勞防用品及清潔用具的領發(fā)管理,登記等事務性工作。
8、關心學生學習和教師工作環(huán)境的改善,搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作。合理地安排好教學用房、生活用房和一切設備,主動安排好各種、突擊活動的場所和設備等物質條件,以保證教學、教育工作的順利開展。
9、完成總務主任派有臨時性、偶發(fā)性、突擊性的工作和本室清潔衛(wèi)生工作。
六、食堂內部管理制度
1、加強食堂內部管理及經濟核算,力求做到飯菜多樣化,價廉物美,經濟實惠,為廣師生服務。
2、食堂采購蔬菜,魚肉類等物品,須有兩人同時操作,一人付款,一人記帳,所購物品有管理員根據發(fā)票上物名、數量、單價進行驗收,各類單據上要有經手人、驗收人及總務處分管負責人簽名,方能報銷。
3、嚴格食堂飯菜核價制度,食堂管理員根據當天市場行情,按不盈利、不虧損的原則,進行核價出售。
4、食堂未煮熟的食品須經管理人員和分管負責人同意后方可出售。
5、食堂炊事員和管理員進行輪流值班,值班人員須堅守崗位,處理好食堂內一切事務。
6、食堂人員每天購飯菜,實行記帳制,本月底結算,并要克服多吃多占的不良風氣。
7、食堂會計、出納對食堂往來、帳目結算清楚。做到:每周一評,每月公布一次。
8、食堂倉庫管理員,應該把好倉庫鑰匙,貨物進出手續(xù)健全,并認真做好往來貨物的進出倉帳。
七、廣播管理員崗位職責
1、加強學習不斷提高業(yè)務水平,熟悉廣播設備的用途及使用方法,勝任廣播器材簡單的維修,保護設備的安全。
2、廣播器材(包括錄音機、磁帶、唱片、麥克風、擴器、喇叭、音響等)要分類編號妥善保管,建立廣播器材賬本,做到賬物相符。未經主管領導批準,不得私自外借。
3、負責學校和重活動(如紀念會、報告會、運動會、慶祝會等)有線廣播的安裝、播放、拆卸工作,做到隨叫隨到。
4、負責每天早操、課間操、眼保健操的播放工作。
5、由于器材損壞且未及時向主管部門申報而影響學校活動的開展,學校將追究責任;屬正常消耗性損壞,必須及時填報報廢單,經主管領導批準,及時增補。
6、播音室不準外人任意出入,除播音員外,其他任何人不得擅自在播音室住宿,播音室內,不準用任何炊具烹煮食物,不得在播音室內就餐。
7、注意播音室衛(wèi)生、機件上無灰塵,房間要每天打掃,箱柜要經常擦抹。
八、水電工崗位職責
1、認真做好學校水、電日常管理工作,確保管線通暢。發(fā)現故障,及時維修、調換,確保正常的用水用電。
2、周一至周五,每天不少于一次巡視,對水、電管路運行狀況作好記錄。對維修情況作好記錄。使學校的水、電處于良好的運行狀態(tài)。
3、對室內外和公共場所的電線、插座、燈頭、開關及其他電器設備,要經常進行檢查。發(fā)現問題,要及時處理,要避免和防止因電器設備有明顯問題而發(fā)生觸電或斷線傷人等事故。
4、保證屋頂儲水和廁所水箱不漏水。對各處水龍頭,要經常檢查維修。對全校電鈴,要經常進行檢查維修,要保證音響正確,效果良好。
5、加強對水電材料的管理,堅持領用登記制度,避免浪費,做到帳目相符,負責對用戶水電用量的統(tǒng)計登激作。
6、初冬時節(jié),要安排時間做好自來水管路的保暖防凍工作。
7、對學校電風扇、空調設備做好養(yǎng)護工作。
8、做好領導布置的臨時性工作。
九、鍋爐房管理制度
為確保鍋爐房安全,正常運行,特訂下列規(guī)定:
1、貫徹執(zhí)行勞動人事部門頒布的,確保鍋爐正常運行;
2、鍋爐房設計資料應保持完整,每年一次定期報市檢驗所進行檢驗,取得合格證后方可使用。
3、設專職或兼職管事管理員(報勞動局鍋爐處備案),切實做好落實主管部門和鍋爐壓力容器,安全監(jiān)督機構下達的安全指標。
4、司爐工必須經市安全技術培訓考核合格,在取得相應類別的司爐操作證后,才能立操作,嚴格遵守操作規(guī)程,遵守勞動紀律,不得擅自離開工作崗位,嚴禁筏作人員入內。
5、嚴格執(zhí)行崗位責任制,操作規(guī)程,維修保養(yǎng)制度,定接班制度,安全保衛(wèi)制度,清潔衛(wèi)生制度。
6、如果鍋爐發(fā)生故障事物應及時向上級主管部門和勞動局鍋爐處報告,待處理后方可作用。
十、清潔工崗位職責
1、每天對包干區(qū)內的廁所盥洗室、走廊、樓梯等公共部位清掃,做到干凈、清潔。
2、每天對包干區(qū)內的辦公室、會議室打掃干凈。
3、每天對走廊、樓梯、廁所地面用拖把拖一次。
4、定期對公共部位的墻體清掃灰塵,確保墻面清潔。
5、負責會議室的會前、會后清潔工作,確保會議室的整潔。
6、做好領導布置的臨時性工作。
十一、綠化管理員崗位職責
1、負責校園內的綠化管理工作,平時做好施肥、除草、滅蟲、澆灌、整枝、保暖等工作。
2、管理好學校的花圃,根據不同季節(jié),培植好盆景和花卉。
3、對學校重要部位及辦公室、會議室提供必要的花卉盆景,并做好日常管理工作。
4、負責好學校一些重活動的場景花卉盆景的布置。
5、對學校的綠化要不斷優(yōu)化和美化。
6、認真做好領導布置的臨時性工作。
十二、門衛(wèi)崗位職責
為維護安定團結的局面,有利于學校工作的順利開展,特作如下規(guī)定:
1、門衛(wèi)人員必須堅持常備不懈的斗爭觀念,嚴防外來人員的搗亂破壞,如遇上述情況應嚴肅加以制止,無理取鬧者交派出所處理。
2、閑人不準入校,來來客先向門衛(wèi)人員辦理登記手續(xù),經門衛(wèi)人員許可,方能入校。
3、上課時間,學生不能離校,如遇特殊者,必須持有班主任批準的假條。
4、學校財產、建筑材料等物資出門,必須出示出門證。
十三、食堂工作人員崗位制度
1、輪到當班人員早上五點到校,準備早餐及各辦公室和學生開水,下午開好晚飯以后方可下班。
2、不當班人員早上七點到,做好各類菜的切洗工作,中午開好午飯并搞好清潔衛(wèi)生方可下班。
3、做好點心,為廣師生服務。
4、食堂管理人員把好質量關,購進各類菜進行驗收,并根據不虧損、不盈利原則核算好當天每類菜的價格。
5、食堂會計及時結算當天伙食收支帳目,做到天天清、月月結。
6、凡是不合格菜、變質的菜,堅決不出售。
十四、車輛停放管理制度
1、本校教職工、學生及臨時工的自行車,一律存入車棚內。禁止亂停、亂放。
2、外來機動、非機動車輛入校時,必須按規(guī)定地點停放整齊。
3、教室和走廊、辦公室、工作間不準存放自行車。
4、嚴禁在校園內騎自行車,學生上下學不準騎摩托車、三輪車、助動車、電瓶車。
5、凡違上述規(guī)定或不聽從管理人員勸阻者,給予批評教育或行政處理。
6、門衛(wèi)室工作人員負責日常檢查、監(jiān)督、糾正違章。
十五、會計人員工作職責
會計員在總務主任領導下,負責學校的會計工作。
1、學校會計應根據會計制度和學校會計工作的任務負責統(tǒng)一管理學校全部會計工作。
2、學校會計應當事先收集、提供編制財務預算計劃的有關資料,并參與編制和嚴格執(zhí)行上級批準的學校財務預算計劃。合理地供應資金,并監(jiān)督節(jié)約使用,檢查資金的使用效果,以促進少錢多辦事,使事業(yè)計劃與行政任務得以順利完成。
3、學校會計應當熟悉有關方針、政策和規(guī)定,帶頭執(zhí)行并做好宣傳督促工作。對不符合制度規(guī)定的收支或手續(xù)不全、憑證不實的有權拒付,并及時報告總務主任或校長處理。屬于明顯違財經紀律的行為,必須堅決抵制,并及時向領導匯報。
4、根據政策規(guī)定,遵守各項收入制度,積極組織有關收入。經常檢查和防止設立“小錢柜”,對各項公款及收入保證及時足額入帳,按時完成上繳任務。分清資金渠道、費用開支范圍和開支標準,正確合理安排和管理好各項預算外資金。
5、按照國家會計制度的規(guī)定。設置各種會計帳冊。做好算帳、記帳、報帳、用帳和預決算的編制等具體工作。做帳時做到手續(xù)完備、內容真實、數字準確、書寫整齊、登帳及時、日清月結、帳目清楚、按期報帳。
6、按照經濟核算原則,定期(每月、每季、半年、全年)檢查,分析單位預算的執(zhí)行情況和財務狀況,總結單位預算管理工作中的經驗和問題,及時提出建議。
7、定期核對固定資產、教學及其他主要設備。做到帳物相符、帳冊相符、帳實相符。
8、學校會計對上級主管部門和財政、稅務、銀行等部門來本單位了解檢查財務會計工作,要負責提供有關資料,如實映情況。
學校后勤工作管理制度6
第一章總則
1、為全面貫徹國家教育方針,加強和改善我鎮(zhèn)學校校后勤管理,建立后勤管理的'有效運行機制,特制定本規(guī)范。
2、后勤工作是學校工作的重要組成部分。后勤管理的基本職能是為教育教學、科研生產和師生生活服務,為學校正常的教育、教學活動提供必要的物質條件,并在管理和服務中發(fā)揮育人的功能。
第二章校園管理
1、校園管理的基本內容包括:校園綠化建設及管理、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學生宿舍區(qū)管理等。校園管理的目標是建設安全、整潔、文明、優(yōu)美的學習、工作和生活環(huán)境,營造和諧的育人氛圍。
2、校園綠化建設及管理:
①校園綠化建設應有規(guī)劃,突出重點,形成風格。校園綠化中要針對不同功能區(qū)域合理配置景點,將知識性、趣味性、人文性融為一體,提高校園的文化品位。
②學校應配備懂技術的專(兼)職人員,負責綠化和養(yǎng)護。
③總務處應建立學校綠化管理制度和綠化檔案。檔案包括綠化現狀圖、規(guī)劃圖、設計效果圖、施工圖及地塊綠化統(tǒng)計表、各類合同等。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生管理。校園環(huán)境衛(wèi)生管理的任務是環(huán)境的清掃保潔,消滅蚊蠅茲生地及保持排水排污系統(tǒng)管道暢通等。
①學校各部門應協(xié)同配合,充分發(fā)揮愛國衛(wèi)生運動和學生勞動服務活動的作用。
②建立環(huán)境衛(wèi)生保潔制度和專職清潔工管理制度,明確崗位職責。
③加強宣傳教育,在師生中形成自覺維護整潔、優(yōu)美環(huán)境的文明習慣和良好風氣。
第三章資產管理
1、公用房的使用管理。
①公用房的分配,由后勤部門按學校意見安排。
②公共用房和專用房屋,如食堂、電化教室、專用教室、實驗室、閱覽室、室內活動室、會議室、汽車庫、倉庫、圖書室、配電房、鍋爐房等,由使用部門負責管理。
③集體活動的公共用房,由使用部門制定制度,并負責管理。
④教職工集體宿舍由后勤部門管理。入住教職工應遵守學校有關制度,保證宿舍的安全、衛(wèi)生、文明。
2、公用房屋及附屬設備的維修。
①應加強對公用房屋的巡視,發(fā)現破損或接到用戶報修,應及時維修。
②整幢房屋的常規(guī)維修保養(yǎng),由管理部門提出方案,經校長室研究報主管部門批準后實施。
3、水電管理
①、水電管理的基本要求是愛護設施、保證安全、注意節(jié)約、改善服務。水電工必須持證上崗,熟悉學校的供電、廣播、電話、電視、網絡線路、給排水管線和消防管線等。
②、水電設施的常規(guī)管理。對校內的水電系統(tǒng)要建立檔案資料和巡視維修制度,保證用電安全,防止水質污染和管道破裂。
③學校應嚴格執(zhí)行國家消防法,安排專人負責,定期對消防設施、器材進行檢查、維護,保證完好無損。
④供電設備的檢查、維護學校應按供電部門規(guī)定,在變電所(配電房)門前設立警示標志,定期檢修、保養(yǎng),避免發(fā)生事故。自備發(fā)電機要有專人負責管理,按規(guī)定檢修保養(yǎng),并做好記錄。
4、物資管理。學校物資包括固定資產、材料和低值易耗品三類。學校的物資管理實行統(tǒng)一領導,專人負責,做好物資采購、驗收、入庫、建賬、發(fā)放、核算及更新報廢等管理工作。物資采購工作應嚴格按上級有關規(guī)定執(zhí)行。
①固定資產的購置。學校各部門所需物資由后勤部門統(tǒng)一采購。各部門應在學期末提出下一學期的物資需求計劃,經分管校級領導簽署意見后,交后勤部門匯總,報校長審批,上交教,由教勤管站按審批后的項目內容組織采購。
②固定資產由教財務室統(tǒng)一管理,各校建立固定資產分類賬、分戶賬;使用部門建立相應的賬卡,并有專(兼)職人員管理;財產部門建立固定資產總賬,統(tǒng)管固定資產的價格核算。
③固定資產的增減和校內調撥,應辦理手續(xù)。固定資產的報損、報廢應填寫《固定資產報損報廢單》,批準后辦理銷賬手續(xù)。
5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括:辦公用品、清潔衛(wèi)生用品、勞保用品、勞動工具等。低值易耗品實行計劃采購,定額供應。由后勤部門征求使用部門意見后編制計劃,經分管后勤校級領導審批后,由后勤部門采購,專人負責領用。物品的采購、驗收、入庫、管理及材料管理相同。
6、家具、辦公、生活用具及一般設備管理。一般設備指桌、椅、凳、櫥柜、床、沙發(fā)、電扇、體育器械等,實行統(tǒng)一管理,由使用部門或個人負責。學校制定配備標準、管理及賠償制度,后勤部門負責購置,按標準發(fā)放,建立賬卡,每年核對一次,辦理報損報廢手續(xù),做到賬物相符。新生入學、畢業(yè)生離校、教職工調進調出,均應辦理領用物品歸還手續(xù),遺失、損壞按制度賠償。
第四章膳食管理
1、食品安全衛(wèi)生管理。
①嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及衛(wèi)生部、教育部的有關規(guī)定。
②制訂并執(zhí)行食品采購、加工、貯存、銷售過程的安全衛(wèi)生要求和環(huán)境、個人、餐具的衛(wèi)生制度,建立食品衛(wèi)生管理臺賬,杜絕食品中毒及食品投毒事故發(fā)生。
2、食品營養(yǎng)管理。
①膳食部門負責人、管理員應掌握常用主副食品中主要營養(yǎng)成份含量與烹飪制作要求,按周編制食品表,逐步實現營養(yǎng)配餐。②提高飲管人員的營養(yǎng)衛(wèi)生觀念,有條件的要進行系統(tǒng)的營養(yǎng)衛(wèi)生基礎知識培訓。
3、食品成本管理。
①建立成本核算制度,按成本內涵加強成本核算,按月公布賬目,嚴格控制盈利率。
②建立食品采購、驗收、領用制度。
③使用智能卡消費的學校,食堂每天對電腦生成數據進行備份,以防電腦故障造成數據丟失。
4、膳食服務管理。
①炊管人員對就餐人員一視同仁,不賣變質霉爛食物,不以次充好。
②食堂營業(yè)時間要考慮就餐者的實際情況,高中低檔菜搭配合理;冬天要供應熱飯熱菜。
③成立伙食管理員會,定期召開座談會,聽取意見,改進工作。
5、庫房管理。庫房有專人管理,物品入庫、驗收和領用制度健全,賬目清楚,賬物相符,每月盤庫一次,防止食物變霉變質,有滅鼠、滅蟑螂設施和措施,備有冷庫或冷凍冷藏柜。
6、膳食管理體制。積極探索膳食管理體制,以適應學校教育事業(yè)的發(fā)展。對實行社會化管理的食堂,要制定相應的管理辦法,把各項管理要求列入承包合同,明確學校對食堂服務的質量、價格、經營范圍和食品衛(wèi)生安全等進行監(jiān)督檢查的職責。杜絕食物中毒事件的發(fā)生,對不執(zhí)行制度和規(guī)定釀成事故者,要追究其責任,取消其經營資格并賠償一切損失。學校要成立由分管后勤的校級領導為組織的衛(wèi)生安全工作領導小組,制訂食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理預案,一旦發(fā)生食物中毒事故,立即啟動預警系統(tǒng)。
第五章財務管理
1、財務管理是組織學校財務活動、處理財務關系的一項管理工作?;救蝿帐牵?/p>
①財務計劃管理。及時編制財務預算,按照“精打細算、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則,合理分配和執(zhí)行預算。
②建立健全財務制度。在遵守國家財經制度和法令的基礎上,根據學校的工作實際,制定財務收支的具體實施細則,做到用款有計劃、收支有標準、管理有定額、分析有資料、監(jiān)督有要求。
③按照會計法要求進行會計核算,認真做好記賬、算賬、報賬、對賬,做到憑證合法,手續(xù)完備,賬目健全,核算準確,按照編送報表。
④配合和支持學校開展各項創(chuàng)收活動,對實習、實訓基地等立核算單位的財務活動進行指導和監(jiān)督。
2、學校收入管理。學校所有收入由財務部門統(tǒng)一歸口管理,不得設立小金庫。學校應使用印有財政監(jiān)章的收費票據,不得自印或自行購買不合格的收據。財務部門應制定票據管理制度,建立票據臺賬,嚴格票據購入、領用、核銷手續(xù),定期公開財務。
3、嚴格執(zhí)行物價部門收費規(guī)定。所有預算外收入均應進入財政專戶。代辦性收費要??顚S?,按實結算。對已納入地方行政結算中心的學校,要按結算中心規(guī)定,做好工資獎金、醫(yī)保、公積金、所得稅等報表編制上報工作和各項支出票據的核對、結賬、支付工作。同時要做好每月經費開支的計劃申報工作。財務部門負責人的任免及會計人員的配備,應符合國家會計法和財務主管部門有關規(guī)定。所有會計人員均應持有會計從業(yè)資格證書并按規(guī)定參加財政部門組織的繼續(xù)教育培訓
3、學校后勤工作的管理制度
一、財務管理
1、財會人員和理財小組要認真貫徹執(zhí)行黨和國家的財政方針、政策,維護財經紀律,正確進行財務監(jiān)督。
2、凡經相關部門批準并由學校替代收取的教輔、管理、保險等費用,必須請示學校校長方可給付。
3、學校經費的支出,以發(fā)票或食堂采購憑證為準,每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明,才可報校長審批,在出納處報帳。
4、假鈔誰收取誰負責,教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。
5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金余額情況。
6、分管財務領導每學期向教職工公布財務情況,接受咨詢。
二、學校物資采購、保管、領用
1、學校物資購、管、用實行登記制,由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登激作。
2、宗采購1000元以上校務會決定,3000元以上報總支審批。
3、采購人員須預先支取現金的,須出具借條,采購完報賬后換回借條。
4、假期財產保管由值班人員負責,按相關制度追究責任。
5、學校物資不得外借校外人員,一般不借給教師個人使用,凡因故需要借用的,必須校長批準,出具借用條據,并在規(guī)定時間內歸還,有損壞的按1.5倍價格賠償。
三、班級財產維修承包辦法
班級財產由班主任管理,損壞由學校負責維修,但視情況追究班主任責任。
四、借款、用電、就餐等規(guī)定
1、教師個人借款500元以上,須由校長審批。所有借款優(yōu)先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內用電嚴格按表收費,電表由學校購買安裝,用戶使用保管,遺失或人為損壞由用戶負責。用戶調動或離職由續(xù)住者繼續(xù)使用保管。
3、學校為學校教職工提供工作餐,教職工來客一天內不收取伙食費,超過一天按每餐5元收取伙食費。
4、正式教師直系子孫(特指子、孫)就讀幼兒園按標準收取保育費,不收伙食費,就讀小學按標準收取一切費用。
五、財務后勤領導小組
學校后勤工作管理制度7
1、食堂工作人員要以主人翁的態(tài)度來辦好學校食堂,改善師生伙食,增進師生員工身體健康,確保教學秩序的正常進行。
2、食堂工作人員必須持一證一書(健康證和飲食衛(wèi)生安全責任書)上崗,每年進行一次健康檢查,檢查不合格者,不準在食堂工作;每期初簽一份責任書。
3、食堂工作人員要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不準將外人帶進食堂,同時也不準非食堂工作人員進入食堂操作間,確保飲食安全。
4、食堂工作人員必須加強學習,提高個人素質和能力,以高水平做好本職工作,為學生服好務,讓學生吃得高興,也讓家長放心。
5、食堂工作人員要自覺遵守勞動紀律,不遲到、不早退,請事假、換班,均要提前一天報管理員審批。影響師生正常教學秩序的,作為重大責任事故記載并降低一個等次發(fā)放安全工作獎。
6、食堂工作人員要注意環(huán)境和機械衛(wèi)生,食品和炊具衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,杜絕傳染病源。
7、食堂工作人員上班時,必須穿工作服,搞好四防工作,講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
8、食堂保管員要堅持實物驗收制度,搞好成本核算,做到日清月結,同時也要嚴格審批手續(xù)。用款人需經分管領導審批同意后方可領取現金。
9、食堂采購員對食物采購,一定要三人同行,互相監(jiān)督,且要索證,還需提前一天制訂隔天的食譜,食品品種樣式要多,嚴禁采購腐爛、變質食物,防止食物中毒。收貨管理要把質量關、入庫關。
10、食堂工作人員要做好安全工作,使用炊事械具或用具要嚴格遵守操作規(guī)程,尤其是鍋爐工必須按《鍋爐安全運行的操作規(guī)定與管理》進行工作,如因違反規(guī)定或失職造成的人為責任事故,由當事人自己負責。
11、食堂工作人員不得隨便把食物帶出食堂,自買的菜品不得帶入食堂,不得把學校的食品當作自己的物品隨便請客。
12、食堂工作人員對學生服務時要講文明,一視同仁,不得與學生發(fā)生爭吵,食堂工作人員之間要和睦相處,講究團結,尊敬班長,服從安排。
學校后勤工作管理制度8
學校的財產物資是保證完成教學和各項工作任務所必須的物質條件,一定要做到物盡其用,充分發(fā)揮財產物資的效能。
一、全校師生員工,家屬都要以校為家,愛護校產,損壞公物者要照價賠償。
二、建立財產登記簿,總務處按財產類型分別編號,建好實物賬,分辦公室和個人保管。
三、教學器材建立領用簿,要求手續(xù)齊全,期末清點回收,如有人損壞或遺失,應負責賠償。
四、實驗室的儀器、藝體組的器材及電教設備等必須有實物賬。并做到賬物相符、妥善保管,責任到人,建立領用制度,易耗品自然損耗除外;其它器件、器械如有損壞,要負責照價賠償。
五、公物管理員每期初必須與各班、處、室簽訂公物管理協(xié)議,期末結束將按協(xié)議兌現公物管理的獎和懲。
六、教職工宿舍及出租門面的門、窗、玻璃的.損壞一律由注租戶自行負責賠償。教室、學生公寓、辦公室等公用設施的維護,須由各使用科室和責任人申報計劃,由總務處統(tǒng)一安排修繕。
學校后勤工作管理制度9
一、財務管理規(guī)定
學校的財務工作,是學校工作的重要組成部分。必須嚴格依法依歸作好財務每項工作,做到規(guī)范行為,理財,公平、公正、透明,使財務工作規(guī)范化、制度化。為嚴肅財經紀律,認真執(zhí)行上級有關財務制度,特作如下財務管理規(guī)定:
1、收費工作
學校收費嚴格按上級文件精神執(zhí)行,依法依規(guī),堅持原則,不亂設收費項目,不增加收費標準。健全收費手續(xù),加強收費過程的管理,增加透明度,每期收費由班主任經手收費,做好登記造冊,開好收據工作,同時由學校教工代表參與清理;財會人員要及時將現金上交銀行進財政籠子。
對少數特困生依據實際情況,由班主任提出詳細情況,經學校集體研究給予適當照顧。
教職工一律不準為學生擔保學費及其它款項。
2、票證管理
①根據會計制度規(guī)定,學校的會計憑證,會計賬目、財務公章、校長印章由主辦會計負責管理,現金銀行存款往來由出納負責管理,銀行往來操作過程中,現金支票有出納管理,印章由會計或分管領導管理。
②收據從財政局領回,由會計集中管理,登記編號,出納用收據先履行領取簽字手續(xù),后由出納開據使用,清理入賬后上交財政局核消,期末對所用收據進行清理核實。
3、財務支出
①嚴格按財政局下發(fā)預算指標執(zhí)行,??顚S茫瑯藴适褂帽仨殘笊霞壷鞴懿块T審批。
②往來支出發(fā)票,必須是有效地稅務正規(guī)發(fā)票,支出發(fā)票上必須由經辦人簽字注明用途,分管的主任,主管財經副校長會審合格后簽字,最后由校長每月審核兩次,審核后方可報銷,未審核不得入賬。所有發(fā)票未經簽字,出納不得結賬;購物發(fā)票保管員要對事物作好入庫登記手續(xù)。
③審批實行“一支筆”,凡無主管財經校長簽字和校長審核的票據一律不得入賬,嚴格控制亂支亂批,嚴肅財經紀律,如有違規(guī)要追究當事人責任。
④凡因公出差的,按文件規(guī)定執(zhí)行,外出開會學習的如交了會務費、資料費一律不領補助,縣內出差不領補助,車費按規(guī)定核定報銷。
4、借款
①學校公款一律不準外借,教工本人婚、嫁直系喪事借款不得超過20xx元,且從借款下一個月起在三個月內扣回。
②重住院及其它特殊事故借款,經校長辦公會研究一次可借3000元,且從出院后下一個月在三個月內扣清。
③嚴格杜絕財務人員任意向教工借款,如發(fā)現一次嚴肅處理。
5、結算、審計
①財會人員必須做到日清月結,出納作好現金、財務往來業(yè)務,每月定期結賬,在下一個月5日前必須做好上一個月帳,及時向主管領導饋經濟狀況。
②每一個學期結束前,由學校總支員會、工會、教師代表組成的清算小組進行清理、審計、結算,全面盤點。
6、報賬,報表
①每月結賬后,迅速作好報賬工作,每月8號前向主管局作好報賬。
②按時完成上級交給的各項報表工作,不延誤,不遲報。
③每學年初作好本單位全年收支預算,當好領導參謀。
二、財產管理
學校所有的財產、財務必須分類、分人管理
1、房屋及附屬設施的管理
①學校房屋的調配使用由學??倓铡⒐岢龇桨?,校長辦公會審定,房屋的鑰匙由學校保管員在清點財產后收發(fā)。
②學校分配給個人使用的房舍及附屬設施,由使用者負責管理使用,總務處負責對房屋自然損壞和老化的維修,對人為的損壞,實行誰損壞誰賠償的原則。各班寢、教室財產管理由總務處牽頭,與政教處共同管理,開學初一次配齊,由班主任與保管員辦理財產交接手續(xù),責任到人到班,期末學校組織專門人員進行檢查,發(fā)現損壞,酌情賠償。
2、設備管理
①學校的一切設備,一律登記造冊、編號。實行統(tǒng)一分配使用,任何人不得私拿,互換和占用,并分年級、處室、組定人管理。領用物品一定要做好登記。
②公用財產一律不準外借,如因工作關系非得外借不可,必須經主管領導同意,并辦理借出手續(xù)后方可借出。否則,保管人員有權拒絕。
③凡購回設備財物,必須先經保管員和使用單位雙方驗收,由保管員按購進價登記造冊入賬后,再辦理領用手續(xù),填寫領用登記表一式二份(領用單位一份,保管室一份)。屬借用設備,必須履行借物手續(xù),用后及時歸還或由管理人員收回。
④因工作調出教職工,必須做到“三清”(還清所借學校財產,還清學校欠款,還清所借圖書),然后和保管員辦理房舍交接手續(xù),才能夠辦理調出手續(xù),此事有總務處和會計把關。
⑤各班所用清潔用具按政教處擬定標準發(fā)放,各處室、組的清潔用具按總務處擬定的標準發(fā)放,并辦理好登記手續(xù)。
三、采購制度
為了加強采購管理,嚴格采購手續(xù),使采購工作規(guī)范化、制度化,特制訂如下規(guī)定:
1、購物經辦人員必須端正思想,堅持原則,以主人翁精神為學校辦事。
2、每學期分階段各處室必須作好購物計劃,由分管的主任及分管校長提出,校長辦公會決定。型的購物由領導小組向財政局采購辦申報,批準后方可施行。
3、學校購物,必須由購物領導小組負責,集體采購,加強監(jiān)控,增加透明度,不得有任何個人行為。
4、集體購物不得徇私,講面子,做到公平、公開、公正。
5、購回物品必須進庫由保管員核實登記簽字,方可領用。
四、食堂管理
1、食堂職工(不含正式職工)統(tǒng)一實行招聘制,在工作上實行優(yōu)勝劣汰的原則,學校將根據個人的工作業(yè)績定期考評,對不勝任本崗位的人員可以隨時解聘,應聘人員校內家屬女53歲以內,校外應聘人員男女均為50歲以內,以身份證為準。且需體檢,由衛(wèi)生部門發(fā)健康證為準,無健康證不得應聘。
2、食堂工作人員要樹立主人翁意識,全心全意為教學服務,為師生生活服務,熱愛本職工作,服從分工,熱情待人,努力辦好師生的生活。
3、安全工作重于泰山,堅決杜絕安全隱患,食品衛(wèi)生工作從源頭抓起。對鍋爐等要害部位,要經常檢查,常抓不懈。每個人都要搞好食堂飲食、炊具及環(huán)境衛(wèi)生,消毒落實到位。
4、食堂的錢、帳、物實行分開管理,每次購回的`物質由保管員分別驗收,后勤主任核實,三人簽名(兩位保管員、食堂主管)后,方可報賬。宗食品的采購,須經食堂主管同意,集體議價方可購買。購置固定財產,要報經學校領導同意后,方可添置。對手續(xù)不齊全的,內容不清楚的發(fā)票出納有權拒付資金。
5、賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符,及時算賬,日清月結。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。
6、加強財務管理,做到理財,增強財務管理透明度。每月將食堂收支情況向學校主管部門報審。
7、加強實物保管,嚴格進出庫物手續(xù)。做到存放有序,保管嚴格、進出有帳,防止食物霉爛變質或被鼠害。對手續(xù)不健全,嚴重失職造成的責任事故追究當事人的責任。
8、鉆研業(yè)務,提高飯菜質量,講究營養(yǎng)搭配,主副食品齊全。保證飯菜按時足量供應,不得出現差飯少菜現象,不得出售生飯、生菜、變質變味飯菜。
9、工作人員必須按時上班、下班,工作時間不準外出,杜絕遲到、早退現象。違者按學校制定處罰,特殊情況(生病、紅、白喜事)需提前請假的須經后勤主任批準后方可離開,擅自離校一律作曠工論處。每個組長要作好考勤記載。
10、工作人員就餐一律在食堂就餐,其家屬和子女一律在窗口購飯。對營私舞弊、打飯購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。
11、健全監(jiān)督機制,加強對食堂所有人員的監(jiān)督。一是請全體職工對食堂管理人員的監(jiān)督,如發(fā)現管理人員工作失職,或營私舞弊,請職工直接向學校領導匯報;二受理人員每天對職工的行為進行監(jiān)督,上班實行簽到制,服務實行掛牌制,嚴防感情飯和走私飯的出現;三是建立職工互相監(jiān)督機制,實行窗口打飯人員經常調換,人員輪換搭配制度。
五、商店管理
1、商店職工(不含正式職工)統(tǒng)一實行招聘制,在工作上實行優(yōu)勝劣汰的原則,學校將根據個人的工作業(yè)績定期考評,對不勝任本崗位的人員可以隨時解聘,應聘人員校內家屬女53歲以內,校外應聘人員男女均為50歲以內,以身份證為準。且需體檢,由衛(wèi)生部門發(fā)健康證為準,無健康證不得應聘。
2、商店工作人員要樹立主人翁意識,全心全意為教學服務,為師生生活服務,熱愛本職工作,服從分工,熱情待人,努力辦好師生的生活。
3、安全工作重于泰山,堅決杜絕安全隱患,食品衛(wèi)生工作從源頭抓起。所有物品、食品都必須有“qs”標志。每個人都要搞好商店環(huán)境衛(wèi)生,消毒落實到位。
4、商店的錢、帳、物實行分開管理,每次購回的物質由保管員分別驗收,后勤主任核實,二人簽名(保管員、商店主管)后,方可報賬。購置固定財產,要報經學校領導同意后,方可添置。對手續(xù)不齊全的,內容不清楚的發(fā)票出納有權拒付資金。
5、賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符,及時算賬,日清月結。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。
6、加強財務管理,做到理財,增強財務管理透明度。每月將商店收支情況向學校主管部門報審。
7、加強實物保管,嚴格進出庫物手續(xù)。做到存放有序,保管嚴格、進出有帳,防止食物霉爛變質或被鼠害。對手續(xù)不健全,嚴重失職造成的責任事故追究當事人的責任。
8、工作人員必須按時上班、下班,工作時間不準外出,杜絕遲到、早退現象。違者按學校制定處罰,特殊情況(生病、紅、白喜事)需提前請假的須經后勤主任批準后方可離開,擅自離校一律作曠工論處。組長要作好考勤記載。
9、對營私舞弊、購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。
10、健全監(jiān)督機制,加強對商店所有人員的監(jiān)督。一是請全體職工對商店管理人員的監(jiān)督,如發(fā)現管理人員工作失職,或營私舞弊,請職工直接向學校領導匯報;二受理人員每天對職工的行為進行監(jiān)督,上班實行簽到制,服務實行掛牌制;三是建立職工互相監(jiān)督機制,實行營業(yè)員經常調換柜臺,人員輪換搭配制度。
六、基建維修制度
1、學校型的基建項目需通過正規(guī)的投標程序確定,按照有關政策法規(guī)辦理。
2、常規(guī)維修期初由學校統(tǒng)一規(guī)劃,總務處具體實施。零星維修由總務處提出方案,經校長同意后組織實施。所有維修項目都必須向縣財政局采購辦申報,批準后方可實施。
3、強化基建維修的管理與監(jiān)督,學校型基建成立基建領導小組,負責對基建項目的招投標,簽合同及施工過程中質量管理與監(jiān)督。常規(guī)及零星維修由總務處負責質量管理與監(jiān)督。
4、加強過程質量驗收與工程預算工作,專項工程完工,必須進行嚴格的質量驗收,對工程質量問題嚴格把關。嚴格按招標文件、合同分期付工程預付款,校基建領導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定,然后報審計部門審定。
5、常規(guī)及零星維修結算由總務處組織人員進行驗收結算,憑正規(guī)勞務發(fā)票或工程維修發(fā)票結賬。
學校后勤工作管理制度10
一、學校財產管理制度
學校一切財產一律由總務處分配、管理、掌握使用。建立完整的校產檔案,每搞一次校產狀況報告向學校分管領導匯報。
一、對各處室、寢室、教室,以及其他公用房屋使用的財產,一律由學校根據需要逐步配齊。
二、為了明確責任,凡因工作需要配備財產的處室,必須選一名財產管理負責人,對所配的財產進行登記、清查和管理,如有損壞或遺失,要及時報損,或視情況賠償。
三、凡學校配給使用的財產,不論什么情況和原因,不得私自轉借。
四、凡屬學校配給的財產,屬正常消耗損壞的,一定要以舊換新,同時填好更新?lián)Q舊單,經管理人員同意后方更換。
五、財產的添置必須由校長批示,多人負責,并辦理驗收登記手續(xù),方能投入使用。
六、教導初負責圖書、實驗室、教室、體育財產的使用與管理,教科處負責電教設備、硬軟件的使用管理??倓仗庁撠熕奚嶝敭a的使用與管理。
二、校產管理人員崗位職責
一、管理好學校一切財產和設備,對主要財產(如房屋、車輛、設備、桌凳、床鋪)等大型或成批的財產必須做到中心有數,能隨時提供數量、新舊程度以及使用分布等情況。
二、按財產的品種和使用單位(各辦公室、各寢室、各用戶)分別建立財產分戶賬,隨時登記財產的增減變化,每學期末要全面清點一次,造表報會計室。
三、搞好校產的檢查維修,防止意外事故的發(fā)生,對課桌凳、體育器材、文藝用品、房屋、門窗、燈具、自來水管道等,要經常檢查和維修,保證教學和生活上的需要。
四、負責全校用房(教室、辦公室)宿舍床鋪的分配、管理及清查工作。
五、負責全校勞動用品、生產工具的保管、發(fā)放及收回工作。
六、負責勞保用品、日常辦公用品的保管以及按有關規(guī)定的發(fā)放工作。
七、建立、健全財產的管理及使用制度,并認真按制度辦事。
八、妥善保管維修物資、照明、水電等器材,進出要登記,手續(xù)要完整,警防被盜和丟失,若因工作失職造成損失要追究賠償責任。
九、校產保管員要秉公辦事,不徇私情,更不能貪占便宜,切實做到國家和集體的財產不受損失。
三、出納會計崗位職責
一、辦理現金收付和銀行結算業(yè)務:要嚴格按照國家有關現金管理和銀行結算制度的規(guī)定,結合學校有關財務制度對一切回籠業(yè)務的原始憑證進行嚴格審查,對審核無誤的原始憑證,辦理收付款后,應分別在收付款憑證上加蓋“收訖”、“付訖”的戳記。對違反規(guī)定的業(yè)務,應拒絕辦理,對內容不
一、手續(xù)不備的憑證,應退回補辦。如發(fā)現偽造、涂改企圖虛報冒領的憑證,應拒絕辦理,并及時報告領導處理。庫存現金不得超過上級規(guī)定的限額,超過部分要及時存在銀行。不得以“白條”抵庫,更不得任意挪用現金。
嚴格控制簽發(fā)空白支票,如因特殊情況確需簽發(fā)不填寫金額的轉帳支票時,必須在支票上寫明收款單位名稱、款項用途、簽發(fā)日期,并規(guī)定限額和報銷期限,逾期未用的空白支票應及時收回注銷,不得將空白支票交給其他單位或個人簽發(fā)。如遇支票遺失,要立即向銀行辦理掛失手續(xù)。
二、登記庫存現金和銀行存款的日記帳:根據已經辦理完畢的收付款憑證,逐筆按順序登記庫存現金和銀行存款日記帳,并結出余額?,F金帳面余額必須與實際庫存的現金核對相符。銀行存款的余額應及時同銀行對帳單核對。月末要編制“銀行存款余額調節(jié)表”,使張面余額與對帳單上的余額調節(jié)相符,對于不相符帳款要及時查詢。
要隨時掌握銀行存款的余額,不準簽發(fā)空頭支票,若因工作失職簽發(fā)空頭支票,造成罰款,應由出納負責賠償損失。
不準將銀行帳戶出租、出借給任何單位和個人辦理結算,否則造成的后果應由當事人負責。
三、妥善保管庫存現金和各種有價證券:對于現金和有價證券,要確保其安全和完整無缺,如有短缺要副賠償責任。要保守保險柜密碼的秘密,保管好鑰匙,不得任意轉讓給他人。
四、保管好印章、空白支票及空白收據
出納人員保管的印章必須妥善保管,并嚴格按照規(guī)定的用途使用。但簽發(fā)支票所使用的各種印章,不得全部交由出納一人保管。
對于空白收據及空白支票必須嚴格管理,轉社登記簿登記,認真辦理領用及注銷手段。
四、教學樓管理規(guī)定
一、教學樓教室管理,責任到班,管理到人。
二、注意保持教室的環(huán)境美化,教室內各種用品按學校統(tǒng)一要求布置和擺放。
三、愛護室內照明電器、黑板、門窗等一切功用設施,損壞東西照價賠償,故意損壞,加重處罰。
四、保持教學樓墻裙的整潔美觀。任何部門、任何個人不得在教學樓的任何地方亂貼、亂涂、亂寫、亂畫、刻字;嚴禁在墻壁、護攔、門等地方用腳踢踏,一經發(fā)現,要追究其責任,并加倍處以罰款。
五、不準在教室和走道上打球和打鬧喧嘩,不準隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑和其他雜物,保持教學樓的環(huán)境衛(wèi)生。
六、不準用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿,一經發(fā)現或查出,要追究責任,并加倍處以罰款。
七、節(jié)約水電,人走燈滅;天晴時不準起用照明設施,每天放學后要整理好教室,關好門窗。
五、水、電、玻璃管理制度
對各地、各戶凡使用學校水電的,一律實行水表、電表的管理,對一時無法實行用水表、電表管理住房或個人,按限定使用燈泡的大小、水龍頭大小的辦法辦理。
一、每月由水、電工人按時查數報會計室扣款。
二、不準使用電爐和電力部門不允許使用的電器(公用除外),違者除給予經濟處罰外,還要沒收其器材,如造成不良后果,應追究其責任,造成經濟損失者,要照數賠償。
三、因供水、供電部門停水、停電,管理員要負責充分利用校內僅有的設備想方設法解決,以不影響教學和生活為原則。因校內水電路出了故障,應在半小時內查明原因,進行維修,恢復正常運轉,確屬一時解決不好,要及時報告。
四、對全校公用電燈不按時開關,壞了又不及時修理超過兩天的,要追究當事人的責任,并處以一定罰款。
五、對水電器材,保管不善,損壞和遺失者,照價賠償。
六、學校提倡節(jié)約用電,做到人走燈熄。如果發(fā)現長明燈,要追究所在辦公室責任人的責任。
七、玻璃堅持賠償制,每損壞一塊照市價賠償。
八、水電工不執(zhí)行學校各種賠償制度的要追究責任,并處以一定的罰款。使用者不接受管理員處罰,又講不出正當理由者要加倍處罰。
六、水電工、玻璃工崗位職責
一、水電工的職責
1、水電工對全校的水電線路要了如指掌,一旦發(fā)生故障,要能立即斷定是什么地方的問題,并立即維修,保證全校水電的供應,滿足教學和生活的需要。
2、每月將各家用戶的水電查一次表,并造表交財務室扣款。3、經常檢查各地用水用電情況,發(fā)現有違反用水用電的規(guī)定者,有權勸阻或制止。對違反規(guī)定使用的燈泡及其他用電用水的工具,有權進行調換或停止供應水電,對于累犯不改者,有權沒收其違章用水、電的工具,并酌情罰款。
4、供電供水設施要經常檢修保養(yǎng),以保證全校的水電供應,若因故停水、停電應及時報告,采取措施,及時維修,恢復使用。冬季要注意搞好供水設備的保暖工作。
5、對臨時性。季節(jié)性使用的水電設備,要及時做好安裝和拆除工作,不使用時應立即叫學校保管員,并辦好交接手續(xù)。
6、全校水電線路一般的改造及裝修,應本著節(jié)約的原則,由水電工負責解決,若確因技術和設備的限制自己不能承擔需請外地單位協(xié)助者,必須經領導同意,并負責施工監(jiān)督和質量檢查。在施工前要本著節(jié)約開動的原則編制材料預算表。
7、負責全校各地住房玻璃的安裝工作,負責開關全校公用電燈及水龍頭。
8、建立對外、對內的各地水電表登記簿,認真核對每月水電的起止度及實際用水用電的數量,若發(fā)現有錯,應及時查詢更正。
9、注意安全施工,消除各種隱患,避免發(fā)生事故。
二、玻璃工的崗位職責
1、負責安裝學校公房、宣傳欄、各種柜子以及屬于學校分給的“公私”使用的房屋及公物的玻璃。
2、負責組織學校購回的玻璃搬運、存放、驗收、登記、保管,并按學校所用玻璃物品的不同尺寸,劃成成品存放以備使用。
3、堅持制度,不論“公”與“私”,所需玻璃,首先要有計劃,用戶必須簽字。
4、負責處理損壞玻璃安裝賠償工作,開學初要將各地用放玻璃好壞情況,向用戶說明并做好記載。
5、愛護工具,確需更換的工具要先造計劃,同意后方可購買,必須做到以舊換新,損壞和丟失者,要視情況賠償。
6、堅持工作崗位,忠于職守,堅持原則,服務他人,給人方便。
七、文印室管理制度
一、文印室由專人負責,機件由專人使用保管,不允許閑雜人員入內。
二、學校打印材料,先由主管校長簽注意見后方可打印。
三、印件集中時,經領導協(xié)商,按先急后緩,先外后內的順序處理。
四、文件要字跡清楚,打完文件后,由送件人負責校對,文印員印制、裝訂。
五、各年級的印件,文印室不負責打印。特殊情況,需主管校長批準。
六、注意節(jié)約,凡打印材料,領用紙張等一律實行登記制度,學校末向領導匯報使用情況。
七、印件內容要注意保密。
八、圖書室、閱覽室管理制度
一、教職工一次借書原則上不得超過10本,學生不得超過2本,雜志不得超過5本,學生借閱雜志由班主任統(tǒng)一借閱。
二、每學期結束前,務必將所借圖書、雜志,如數歸還,凡丟失者,一般書籍按200%賠償,貴重書籍按300%賠償。
三、工具書不得外借,只能在室內查閱。
四、妥善保管圖書資料,報刊雜志,防止被盜事故發(fā)生。
五、建立完善的圖書,雜志登記冊,做到帳物相符。
六、嚴格遵守公共秩序,注意公共衛(wèi)生,保持安靜,不得大聲喧嘩。
七、報刊閱讀后,應放回原處,若有損壞報刊者應給予經濟處罰。
八、任何人不能代替單位借出,也不能將圖書借到外單位。
九、檔案借閱移交制度
一、檔案管理人員必須熟悉本校的案卷目錄,掌握利用的規(guī)律,熱心為教學工作,為社會服務。
二、借閱檔案,資料以方便工作,滿足利用為目的,但必須嚴格履行手續(xù),凡借閱人員事前必須登記簽字,歸還時清點無誤后銷號。
三、借閱檔案資料由檔案管理人員負責,任何人不能在室內自行查找。
四、借閱者要維護檔案資料的完整與安全,不準涂改、污損、拆散、丟失和轉借。
五、檔案管理人員變動,應完好無損地移交檔案資料,移交時,學校領導,檔案管理人員,依據各種檢索工具,清點好各類檔案、資料,無誤后造具移交清單。
十、閱覽室管理員崗位職責
一、閱覽室管理人員要堅守崗位,課內時間對教師開放,課外活動時間,對全體學生開放。
二、服務態(tài)度熱情、周到、耐心。
三、保持室內清潔,每天下班以前必須認真打掃衛(wèi)生。
四、保管好書報、雜志,做好防盜、防潮、防損工作,閱后歸類,并保證資料的完整。
五、管理人員每天填寫師生閱讀人次,嚴格執(zhí)行借閱制度。
六、每天更換1次室內報紙,新到雜志應及時更換,及時向師生提供新信息。
七、管理人員必須按時把各種報刊分目,分年裝訂成冊,按圖書目錄歸類借閱,并保證資料的系統(tǒng)完整。
十一、圖書管理員職責
一、圖書管理員在教導處領導下,嚴格執(zhí)行圖書管理的規(guī)章制度。
二、圖書管理員要樹立為教學服務,為師生服務的思想,,鉆研業(yè)務,掌握圖書管理業(yè)務的基本技能,制定和執(zhí)行學校圖書室,閱覽室的管理工作。
三、做好師生的圖書出借和閱讀工作,經常研究師生的學習借閱情況,不斷改進工作方法,,簡化借閱手續(xù),,提高圖書流通率,充分發(fā)揮圖書在陶冶學生思想品德和增強學生學習文化科學知識方面的作用。
四、有計劃,有原則地選購圖書,訂閱期刊,及時添購新書籍,書柜,,保證圖書經費的合理使用。
五、按照圖書編目的要求,對藏書分類編目,新買的書刊及時分編上架,投入流通,不無故積壓。
六、經常宣傳新書內容配合教研組,團隊組織開展讀書活動,做好書刊鑒別工作,嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。
七、愛護圖書財產,定期查庫,帳物要清,經常保持圖書館,閱覽室和資料整潔通風,做好防蟲,防潮,防火,防盜等安全保護工作。
八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作,及時修補損壞的書籍雜志。
九、對師生做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作,并建立培養(yǎng)一支學生管理圖書的服務隊伍。
十、配合教研組搜集和積累必要的教學資料了,主動向教師推薦,提供教學參考和教學資料。
十二、電教設施、儀器管理制度
一、電教設施,儀器實行分工負責,專人管理,作到物、帳相符。
二、嚴格借還手續(xù),貴重設施,儀器的借出需經主管領導同意。
三、確保設施和儀器的安全,凡因保管不善造成損失的應予賠償。
十三、電教設備維修制度
一、設備出現故障,應立即停止使用,報告主管領導,并送電教室檢修,不得隨意拆卸。
二、貴重設備,要請專業(yè)技術人員進行檢修。
三、檢修時要填寫檢修記錄,附在設備說明書后,貴重設備還要將檢修記錄填入使用記錄本。
四、凡需送外檢修的設備,需設備管理員親自送修和取回,并弄清故障原因,采取有效的保護措施。
五、設備維修后,立即交回原保管使用單位或個人,以免影響使用。
十四、教學儀器管理制度
一、儀器要分類編號、入帳。帳目、標簽、實物編號要統(tǒng)一,帳物要相符。
二、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存放,貼好標簽,按照要求做好防潮、防震、防塵、防鼠、避光、避磁等工作,儀器標本要定期保養(yǎng),損壞的要及時修復。
三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規(guī)定要求存放,并嚴格管理。
四、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。
五、所有的儀器領用、歸還都要旅行登記手續(xù),并認真驗查儀器的使用保管情況。教學儀器只供教學使用,不準個人借用。
六、實驗市人員變動,應認真辦理移交手續(xù),移交時要有主管領導參加,按帳點物,逐件移交。帳物不符要查清原因,并認真登記。移交完畢,需制書面文件。由三方簽字。
七、儀器室要保持清潔衛(wèi)生,用國的玻璃器皿要及時清洗,晾干,歸類存放。
八、對因玩忽職守而引起重大事故,要追究其責任,嚴肅處理。
九、實驗完畢,要清理物品,關閉水源電源,搞好清潔衛(wèi)生,所有物品均不得帶出實驗室。
十、要愛護儀器設備,愛惜藥品材料,愛護實驗室設施,不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。
十五、實驗室儀器安全管理制度
一、供電線路特別是實驗臺供電線路及各種電器安裝均應合乎安全用點規(guī)定。線路及用電設備須每學期檢修一次。
二、易燃、易爆、劇毒等危險藥品按規(guī)定放入地窖專柜,要有安全防范措施。
三、使用加熱設備,要嚴守操作規(guī)程。
四、室內要有防火設備。滅火器要定期更換藥液。禁止吸煙。
五、化學實驗室的廢液,要妥善處理,不準倒入下水道。
六、實驗室人員下班時,要認真檢查門、窗及水電等設施,以確保安全。
七、因管理不善而發(fā)生安全事故,要追究管理人員與當事人的責任,嚴肅處理。
十六、微機室管理制度
一、進入機房。不得高聲喧嘩。腳步、動作要放輕、放慢。
二、愛護各種設備,按要求操作,不得隨便移動、拆卸、改裝計算機。
三、不得在機房吸煙,不許把易燃物品帶入機房。
四、學生上課要列隊進機房,不得隨意進入。
五、保護機房衛(wèi)生,美化機房環(huán)境。
六、操作完后要及時關好主機,切斷電源,蓋好機巾,確保安全。
七、不論任何人非正常使用造成損失,要追究責任,加倍賠償。
十七、體育器材室管理制度
一、體育器材必須分類,按性能存放,防止自然因素(霉、銹)損壞器材。
二、建立帳目登記冊和借還登記冊,做到物帳相符。
三、妥善保管器材,就地取材檢修陳舊破損的器材,盡量延長使用壽命。
四、妥善保管室內財物,防止事故發(fā)生。
十八、體育器材保管員崗位職責
一、遵守學校的各項規(guī)章制度,樹立為教學服務的思想,服從學校管理。
二、堅守工作崗位,按時上下班,保證體育器材的借還時間。
三、課前檢查、準備和發(fā)放器材,課后清點并收回器材,保證體育課及課外體育活動能正常使用。
四、每周清理打掃一次保管室,保證器材的整潔,延長器材的使用壽命。
五、借出去的器材要按時收回,如器材丟失要按有關規(guī)定督促其賠償。
六、對損壞的器材要追查原因,并及時進行修理,保管員無法修理的要向學校報告,妥善處理。
七、嚴格管理各種體育器材,外借器材,必須經學校主管領導批準后方能借出。
十九、體育場地、器材使用管理制度
一、場地
1、外單位借用場地,須經主管校長審批后,由體育組組長具體安排使用。任何人不經允許不得私自外借場地。
2、愛護場地和器材設備。對于損壞場地和場地器材的當事人,酌情給予造價50%-200%的賠償,并給予批評直至處分。
二、器材室
1、器材室由體育組組長負責管理,另配一名體育教師進行器材賬目的管理。
2、凡學校購買或上級撥給的器材,要及時向后勤財產管理員報賬,并上體育組器材賬。
3、體育課、課外活動、業(yè)余訓練,需借用器材,必須辦理借用登記手續(xù)?;顒咏Y束后,要及時交回。
4、器材要入箱上課,擺放整齊。室內要保持清潔。
5、未經教師批準,學生不得隨便進入器材室動用器材。
6、丟失或人為損壞器材要視情節(jié)進行賠償。
二十、健康教育制度
一、學校組建健康教育領導組,定期召開會議,研究健康教育情況。
二、每學年學校制定健康教育計劃,并注意及時總結經驗,收集資料,充實健康教育檔案。
三、健康教育課要列入課表,保證每生每兩周上一節(jié)健康教育課。
四、《健康教育》做到在校生人手一冊,統(tǒng)一使用江蘇教育委員會編寫的教材。
五、保健教師要認真?zhèn)湔n,按時授課,及時批發(fā)作業(yè),了解學生健康情況。
六、每學年要進行考核,成績記入學籍卡,定期了解健康教育的情況。
二十一、學校衛(wèi)生制度
一、公共衛(wèi)生
每天早晨,各班要在自己的清潔責任區(qū)進行晨掃。
1、教室、寢室、清潔區(qū)每周三、五大掃除,每天有專人值班,做到地面無紙屑,溝渫無污水,桌面無灰塵,室內無雜物,“天棚”無蛛網,門窗、玻璃、墻面干凈。
2、講究公共衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔,不亂丟果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不隨地吐痰和大小便。
3、教室、寢室堅持開窗通風,保持室內干燥,空氣新鮮。
二、個人衛(wèi)生
1、養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗被褥。
2、講究飲食衛(wèi)生,不暴食暴飲,不吸煙,不喝酒,不使用他人碗筷、茶杯和毛巾。
3、保護視力,注意用眼衛(wèi)生。
4、積極參加體育鍛煉,堅持按時作息,注意勞逸結合。
二十二、節(jié)水節(jié)電制度
一、學校水電管道、照明線路、照明用燈,做到統(tǒng)一管理,每月對用水設備和用電設備檢修一次。
二、大力宣傳節(jié)水、節(jié)電,愛護水電設備的重要意義。在師生中養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的良好習慣。
三、杜絕常明燈現象的發(fā)生,各室冬季或陰天上午9時前關燈,下午5時后開燈。夏季一般不使用照明燈。樓道內照明燈,各班門前“三包”,班級負責,教育學生不得隨意亂動電器設備。
四、夏季要嚴格管理自來水,要教育學生不玩水,增強節(jié)水意識。
五、不注意節(jié)水節(jié)電的班級不能評為文明班隊。
二十三、學校基本建設管理制度
從總務工作的內容和任務來看,學校的基本建設是第一位的工作,是總務工作管理其他內容的基礎,是學校建設的百年大計。
一、基本建設用地的選擇,長遠的規(guī)劃,校舍建設的方案,都要以教育方針,學校事業(yè)的長遠規(guī)劃和廣大師生員工的切身利益為依據;以有利于教學,有利于生活,有利于健康為原則。
二、教室、實驗室和圖書館(室)是校舍的主體建設,首先是教室,是廣大師生教與學的場所。必須根據教與學和生理學的要求確定合理優(yōu)化的教育面積,桌椅布置、采光通風、人員流通和衛(wèi)生清掃等設施。實驗室和圖書館也要達到這些要求。
三、食堂是廣大師生的重要生活福利場所,是保證健康的基礎條件,是學校教育和教學的保證條件。食堂的建設一定要做到坐著用餐,即使是簡易的桌椅也可以,這對學生的健康很重要。廚房的設施應注意衛(wèi)生條件,嚴格操作制度,盡量減少炊事員笨重的體力勞動。
四、運動場地和固定的運動設施是重要的基本建設,這不僅是體育課所必需的,而且是集體活動、鍛煉身體不可少的,必須按照學生的比例和體育的要求進行建設。
五、校園的綠化、修飾是美育的基本建設,也是創(chuàng)造使人舒暢地工作、學習和生活環(huán)境的必要條件。必須根據教育得要求進行設計、規(guī)劃和建設。
二十四、基本建設變更制度
一、學?;窘ㄔO由規(guī)劃設計,部門負責規(guī)劃、設計,并會同有關部門審定。
二、規(guī)劃好的校園建設,無特殊情況二十年那不得變更。
三、如有重大變更,須經學校教代會討論通過,報請有關部門,方可統(tǒng)一變更。
四、所有變更的建設,由總務部門負責做好變更資料,存檔案室。
五、特殊變更,應慎重考慮,反對重復投資。
二十五、基建、維修管理制度
一、嚴格執(zhí)行大型基建、維修項目立項、預算、審批程序。
二、大型基建嚴格執(zhí)行招標、儀標制,不搞一言堂。
三、總務處必須確?;?、維修工程的質量和工期。
四、小型維修實行報告單制,并對維修情況開支進行登記。
五、所有的維修必須在三日內作出反應,以保證師生教學、生活的正常進行。
二十六、愛護公物規(guī)定
一、愛護公共設施,未經領導許可,不得外借。
二、愛護花草樹木,不得隨便進入綠地和攀枝砍伐。
三、不準在墻上課桌上亂刻亂畫。
四、教室、寢室及其附設用品管理責任到人。
五、損壞東西照價賠償,故意損壞,加重處罰。
二十七、財產賠償制度
一、教育師生養(yǎng)成愛護公物的好習慣。各班要建立愛護公物制度,建立好人好事登記簿。
二、以班級、處室為單位,專人負責管理。學校定期檢查評比,將檢查結果公布于眾,并作為文明班隊、教職工評優(yōu)條件之一。
三、不得在桌凳上胡寫亂畫,課桌凳要責任到人,一旦損壞,照價賠償。
四、一切公共財物若有損壞或丟失,除照價賠償外,還應根據情節(jié)給予批評教育,直至處分。
五、財產保管人、使用人,若因失職保管不善或使用不當,而造成損失,要照價賠償或酌情罰款。
第五篇:學校后勤工作職責
學校后勤工作職責
一、協(xié)助主管校長做好學校總務后勤的管理和服務工作,對后勤工作負有全部責任。
二、后勤工作堅持科學定編、合理設崗、擇賢定員的原則,抓好后勤人員的隊伍管理。
三、負責組織后勤人員政治業(yè)務學習,關心工作人員的思想生活,教育工作人員牢固樹立全心全意為學校、為師生服務的思想,使工作達到積極、主動、高效的目的,完成學校下達的各項工作任務。
四、負責制定學??倓蘸笄趯W年、學期工作計劃。工作人員的職責,做到任務明確、職責清楚、分工合理、獎懲分明,充分調動工作人員的積極性,領導和組織總務后勤人員完成和落實各項工作計劃。
五、定期召開后勤會議,下達各時期的工作任務,檢查工作執(zhí)行落實情況,解決工作中存在的問題,負責做好學期工作總結,并負責總務后勤人員的考核。
六、主持編制經費、學校基建、水電暖使用計劃、房屋修繕等計劃和日常的維修改造調配工作。
七、負責學校校產、校具的管理,定期檢查清查,努力為學校教學提供優(yōu)良的物質條件。
八、負責簽定學校后勤有關協(xié)議、合同,協(xié)助分管校長對后勤服務協(xié)議、合同的審查和履行工作的監(jiān)督。
九、負責收集、整理后勤各種資料,做好文書檔案管理工作。
十、熟悉學??倓蘸笄诠ぷ鳌⒁?guī)章制度、工作職責,并認真組織實施,做好后勤人員日常工作安排和落實考勤、考核制度。
十一、重視學校安全工作,妥善處理一切偶發(fā)事件,預防各種安全事故的發(fā)生。
十二、執(zhí)行學校制度的財務計劃,嚴格財經紀律,節(jié)約使用公用經費。
十三、抓好學生外供餐的管理,管好師生的生活和衛(wèi)生保健工作,定期抽查學校安全和環(huán)境衛(wèi)生。
十四、認真做好學校人防、物防、技防等安全工作,為師生提供安全的工作、學習和生活場所。
十五、保證學校教學用品、生活用品的及時供應,為師生的工作、學習和生活提供優(yōu)質服務。
十六、負責維護校園環(huán)境的管理,有計劃的搞好校園綠化、美化,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。