第一篇：淺談開放教育學員個人學習計劃的制定（精選）

淺談開放教育學員個人學習計劃的制定

開展遠程開放教育，使許多因種種原因不能進入普通高校讀書的人實現(xiàn)了接受教育的愿望，成為我國培養(yǎng)應用性人才的一個重要途徑，隨著科學技術的突飛猛進，知識經(jīng)濟的出現(xiàn)，科技的競爭和人才的競爭日趨激烈，終身學習成為每個人能夠生存、發(fā)展和有所作為必不可少的條件。遠程開放教育以學生自主學習為主要的教學方式，在教學過程中人們要注意培養(yǎng)學生的學習能力，特別是幫助他們制訂一個更科學、更合理的學習計劃是十分必要的。

由于開放教育的學員都是免試入學，對于他們原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作家務負擔等方面的情況都有所不同。也就是說，學習起點和主客觀因素都是不同的。同時，注冊的學員也不可能按照同一個教學計劃的安排齊頭并進，以同樣的進度完成學業(yè)，因此，每個學員都要根據(jù)自己的主客觀條件，制訂符合本人實際的個人學習計劃，一個精心設計的、合理的個人學習計劃是每位學員取得學業(yè)成功的重要因素之一。

因此，作為２００２秋教育管理專業(yè)的?？茖W主任，就有責任幫助學員、指導學員制訂好本專業(yè)的個人學習計劃，使每位學員能夠在學習期間，更好的發(fā)揮自主學習、自我管理、自我完善的目的。

現(xiàn)就以教育管理專科為例來分步論述一下制訂個人學習計劃的主要步驟：首先要明確９門必修課，３門限選課學分有：入學指南３分，鄧小平理論２分，教育學４分，管理學概論５分，學校管理７分，學校心理管理６分，教育行政概論６分，教育法制基礎６分，教育研究方法５分，基礎英語４分，中國教育簡史５分，中外基礎教育改革了展４分。這樣必修課總分為４４分，限選課總分為１３分，共計為５７分。

其次，要確定選修課，學員可以在教學計劃里提供的課程根據(jù)自身的實際情況自我選擇。如：公共關系實務３分，現(xiàn)代教育思想評價３分，學校心理健康３分，中國教育傳統(tǒng)文化概論２分等課程，按照教學計劃要求學完７６個學分就可以完成學業(yè)領取畢業(yè)證書了。

第三、根據(jù)以上確定的課程來計劃自己學習的課程并估算自己的修業(yè)年限，需要多少個學期來完成學業(yè)，作為本專業(yè)的導學主任需要更加熟悉每門課程，要竭盡全力幫助學員在選課和時間安排上為他們提供必要的指導，從而使每位學員的學習計劃更加科學合理。

根據(jù)以往的教學管理經(jīng)驗，特提供以下計劃供大家參考，來制訂學員符合自身實際的個人學習計劃。

本專業(yè)最短修業(yè)年限為兩年四個學期：

第一學期可以選學：入學指南、鄧小平理論概論、教育學、基礎英語（１）、中國教育簡史五門課程。

第二學期可以選：管理概論、學校管理、公共關系實務、學校心理健康教育四門課程。

第三學期可以選：學校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、現(xiàn)代教育思想評價、中國傳統(tǒng)文化概論五門。

第四學期可以選：教育學基礎、中外基礎教育改革與發(fā)展、社會調(diào)查、畢業(yè)作業(yè)。四門課程。

以上范例的安排，只是為學員提供了一個最基本的自主學習的方法和時間安排。作為導學主任在指導學員制訂學習計劃時還應讓學員注意幾點：首先，每學期每門課程的學習時間及本課程的學習方法，要合理安排學習進度。其次，課程的前修后續(xù)的關系、課程的難易程度。因為把基礎課往前排，課程由淺入深，由易而難影響到學員確定每個學期最多能夠修的課程。

現(xiàn)代遠程開放教育具有強調(diào)學員自主學習，主動探究的基本特征。身為導學主任以服務者的身份服務于每位學員，引導每位學員制訂適合自己的學習計劃，在最短的時間內(nèi)修完預定的學業(yè)。

二００二秋教育管理專科導學主任牛曉紅

第二篇：關于開放教育學生制定個人學習計劃的要求

北京電大關于制定開放教育學生個人學習計劃的要求

為貫徹“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目各專業(yè)的教學要求，加強對學生自主學習的指導，現(xiàn)對開放教育試點專業(yè)的學生如何制定個人學習計劃，提出以下要求。

一、制定個人學習計劃的目的“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 項目強調(diào)以學生和學習為中心，在教學過程中，強調(diào)由傳統(tǒng)教育的以教為主轉變?yōu)橐詫W生自主學習為主，在教學方式上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段。試點專業(yè)的學生，利用多種媒體教學資源和現(xiàn)代化教學手段進行學習，參加必要的面授輔導、小組學習等教學交流活動，學校提供相應的學習支持服務。學生可以根據(jù)自身的情況，如學習需要、學習時間、學習基礎、學習習慣、學習方式、學習進度等在學校的指導下自主安排學習，對課程的選擇和媒體的使用有一定的自主權。因此學生必須具備一定的自主學習能力，形成良好的自主學習習慣。這就要求學生在學習之前，對自己所要修讀的全部課程、學習時間安排有一個總體規(guī)劃，同時每學期根據(jù)修讀課程的情況和自身主客觀條件選擇適合自己、符合本人實際的學習方式。一個精心設計的合理的個人學習計劃，是學生取得學業(yè)成功的重要因素之一。

二、學習計劃的主要內(nèi)容

學生個人學習計劃可包括專業(yè)學習計劃和學期學習計劃兩種。專業(yè)學習計劃為學生學習該專業(yè)的總體學習規(guī)劃，主要內(nèi)容為確定修讀課程及修業(yè)年限，以選課為主。學期學習計劃為學生每學期的學習規(guī)劃，主要內(nèi)容為根據(jù)修讀課程的學習資源和教學活動安排，確定學習方式、學習進度、學習時間、學習地點等，以課程的學習計劃、學習安排為主。

三、制定個人學習計劃的前提

1．制定個人學習計劃，首先要認真閱讀所修專業(yè)的教學計劃，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，所修課程及其學分、課程類型（必修課、限選課、選修課、實踐教學環(huán)節(jié)）等。

2．在專業(yè)指導教師的指導下，了解本專業(yè)的知識結構、課程體系、課程性質（基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、實踐課等）、各課程的前修后續(xù)關系，以及各課程的教學媒體資源、主要教學手段、教學內(nèi)容等。

3．正確估計個人的主客觀條件，包括自身的學習基礎、專業(yè)基礎、學習習慣、學習條件、工作性質、能用于學習的時間等。

四、制定個人學習計劃的步驟

1．在入學教育后，根據(jù)專業(yè)教學計劃進程表，確定出自己完成學業(yè)要修的課程，包括必修課、限選課、選修課和要完成的教學實踐環(huán)節(jié)，并達到最低畢業(yè)總學分的要求。

2．根據(jù)個人的主客觀條件，確定個人每學期修讀的課程及修業(yè)年限。在專業(yè)指導教師的具體指導下，學生可以根據(jù)課程的難易程度、前修后續(xù)關系，確定每學期修讀的課程及需要完成的實踐教學環(huán)節(jié)，并根據(jù)自身的情況、條件及修讀課程的情況，確定個人的修業(yè)年限。按照中央電大學籍管理的規(guī)定，學生最短可在一年半內(nèi)完成學業(yè)，最長可在八年內(nèi)完成學業(yè)。

3．根據(jù)本人的工作、生活等情況，計劃出每周能夠用于學習的時間。一般來說學生一個學期修讀課程的總學分數(shù)的2.5倍或3倍應是本人一周計劃的學習時間的小時數(shù)。學生可以依據(jù)本人能夠用于學習的時間量，計劃每學期修讀課程的門數(shù)。對于本科試點專業(yè)的學生，如非相同或相關專業(yè)?？频漠厴I(yè)生，還需把修讀補修課程的時間計劃在內(nèi)。

4．在確定完以上環(huán)節(jié)后，學生可將自己的選課計劃、修業(yè)年限、課程學習學期安排等列成計劃表，形成個人的專業(yè)學習計劃。

5．每學期初，根據(jù)專業(yè)學習計劃、學校提供的課程學習資源、教學活動安排及自身情況，制定本學期學習計劃。包括學習課程、自己希望嘗試的主要學習方式、所用教學媒體和學習方法、學習時間、學習地點安排等。如果個人認為有必要，還可以把某些學習措施和對自己的要求寫入計劃中，以便經(jīng)常進行自我檢查、自我督促，鞭策自己在計劃學習時間內(nèi)完成學習任務。

6．學生在按學習計劃進行學習的過程中，會受到多種因素的影響，可以根據(jù)情況調(diào)整學習計劃。同時修訂學習計劃情況要及時向學校反映。

五、試點學校所應提供的學習支持服務

學生在制定個人學習計劃時，試點學校應提供以下學習支持服務：

1．向學生介紹 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”研究項目的教育理念、教學手段、學習特點。

2．提供相應專業(yè)的教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學大綱、考核說明、教學媒體配置、教學活動安排等相應資料。

3．配置專業(yè)指導教師，向學生介紹本專業(yè)的培養(yǎng)目標、知識結構、課程體系、課程性質及各課程教學媒體資源、主要教學手段、教學內(nèi)容等。提供選課指導、學習方法指導、心理咨詢等，指導學生制定適合個人的學習計劃。

4．根據(jù)學生的要求和制訂學習計劃的需要，提供其他相應的學習支持服務。

第三篇：如何制定個人學習計劃

如何制定個人學習計劃范文

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的如何制定個人學習計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

4、午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式：

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了......關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!一定記?。菏炷苌?這一點至關重要!去年中考我考了117，也是粗心......所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。

英語其實沒有我們想象的`那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給......答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好......歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最后一點，學習之余要注意勞逸結合。

光陰似箭，一轉眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學期即將來臨，回顧上學期的學習，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績，令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績，但希望能進一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強學習的自覺性和系統(tǒng)性。為此，我制定了本學期的學習計劃，力求做到以下幾點：

一、加強學習自覺性，做好預習和復習工作。每天放學回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對已做完的作業(yè)進行檢查，尤其是數(shù)學，爭取一題多解。另外，每天預習新課內(nèi)容，逐步提高預習效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時訂正老師批改過的作業(yè)，及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問，多請教老師和同學。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂。

四、認真復習，準備迎考，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔。

五、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。

馬上就要開學了，上期考試不是很理想，所以這學期一定跟上，不然考重點高中就得泡湯了。要怎么計劃呢?先分析下自己的基礎，根底。我的英語和語文要計劃了，其它課目保持就好。

英語最差了(一塌糊涂)，首要任務是要把英語抓起來，是差但只要自己用良好的態(tài)度去面對，事在人為，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽完后一定仔細復習消化老師所講的內(nèi)容，這一過程包括對所講內(nèi)容的記憶和相關真題的訓練。同時，還要對下節(jié)課內(nèi)容做好預習準備。自己在利用空閑時間補充自己不足的地方。作好計劃，好的開始是成功的一半。我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。有了目標才有方向，往著那個方向踏近。

然后又要怎么做呢?應該是語文，首先要做到的是提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標，一是面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。二是語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。三要面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。四是面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理，作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。

我想只要這幾條我做到了，學習起來就比較順了。這也自我監(jiān)督的一個好辦法!

第四篇：開放教育學員手冊填寫方法

學習方式計劃表：按自己的實際情況打鉤，隨便編也可以

自主學習活動記錄表

一、bbs討論:時間（如有按實際情況填寫或者隨便編）網(wǎng)站：桐廬電大在線，討論內(nèi)容：《XXXX》的重難點和作業(yè) [鄧小平理論概論、英語I，經(jīng)濟數(shù)學基礎、計算機應用基礎、基礎會計（隨便選課程名填寫）]

二、進入班級qq群

時間（按實際情況填寫或者隨便編）對象：按實際情況填寫或者隨便編

討論內(nèi)容：按實際情況填寫或者隨便編，比如《（隨便選課程名）》的重難點和作業(yè)

三、小組活動

四、E-mail 時間隨便編，網(wǎng)站不用填，學習討論或活動內(nèi)容：按實際情況填寫或者隨便編，比如《（隨便選課程名）》的重難點和作業(yè)

五、點播VOD、直播課堂、IP課件

時間：按實際情況填寫或者隨便編，網(wǎng)站：桐廬電大在線，點播課程內(nèi)容：鄧小平理論概論、英語I，經(jīng)濟數(shù)學基礎、計算機應用基礎、基礎會計（隨便選課程名填寫）

六、上網(wǎng)瀏覽查看教學信息或教學內(nèi)容

時間：按實際情況填寫或者隨便編，網(wǎng)站：桐廬電大在線，查看內(nèi)容：XXXX課復習資料{鄧小平理論概論、英語I，經(jīng)濟數(shù)學基礎、計算機應用基礎、基礎會計（隨便選課程名填寫）}

學習小組活動登記表

專業(yè)：工商管理活動時間 11月1日

活動地點：電大教室 記錄：組長

活動主題：學習難點討論

參加人員： 全組成員

學習內(nèi)容：大家討論學習中存在的疑難問題，交流學習方法、經(jīng)驗，并對當前該學科熱點問題進行探討。大家還對工作實踐中遇到的問題進行了深入的探討，從而對課本知識有了延伸和拓展，達到鞏固知識、加深印象、增強交流，提高素養(yǎng)的效果。

【字盡量寫大點】

學員學習小結：自己寫或者在百度里搜，盡量多寫點

答疑記錄表不用寫

第五篇：開放教育學員本學期學習上幾點要求

開放教育學員本學期學習上幾點要求

各位學員：

您們好，本學期的面授輔導課又要開始了。首先祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福！

在電大學習期間里，你們大多數(shù)學員能夠堅持學習，做到工學兩不誤，我們?yōu)閾碛心@樣的學員感動由衷的高興！為了使您更圓滿地完成學業(yè)，根據(jù)中央電大和省校相關文件精神，結合我校實際，現(xiàn)就有關學習要求進一步明確如下，希望各位學員認真領會，對照落實。

一、面授輔導

開放教育學員必須參加學校統(tǒng)一組織的面授輔導課。一學期單課程的到課率不得低于30%（根據(jù)本學期上課安排，您單課程一學期至少參加兩次面授輔導）,否則，該門課程的形成性考核成績（即平時成績）以零分計算。您來到班級上課，除了在任課教師那簽到外，還需在我們專門安排的考勤人員處簽名。考勤人員簽名的時間一般為上午9：30—10：30，下午3：30—4:30，晚上7：00—8:00。

二、網(wǎng)上學習

請您密切和輔導員聯(lián)系，明確本學期所開設課程中是否有中央電大基于網(wǎng)絡考核課程、安徽電大預約考試課程和安徽電大網(wǎng)上學習行為統(tǒng)一考核課程。若有，請安以下要求完成相應學習任務。只有完成相應的學習任務，您才有資格參加期末考試。

1、中央電大基于網(wǎng)絡考核課程

此類課程您必須在中央電大形成性測評系統(tǒng)（http://xk.openedu.com.cn/fes3/Default.aspx）中選課，用戶名是您的學號，密碼是您生日的8位數(shù)。并在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應的任務。在課表中標有【網(wǎng)】的即是此類課程。由于不同課程的考核方案不一致，您務必在該系統(tǒng)中詳細了解課程的考核方案，以免耽誤您的學習。

2、安徽電大預約考試課程

此類課程您必須在安徽電大學習評價系統(tǒng)（http://218.22.21.232:51000/）中選課，用戶名和密碼均是您的學號。相關課程的考核方案我們的任課教師及輔導員都會向您介紹，您也可以登錄安徽電大在線或者淮南電大在線平臺選擇該課程后查詢具體的考核方案。

3、安徽電大網(wǎng)上學習行為統(tǒng)一考核課程

此類課程必須在安徽電大在線（http://004km.cn/）進行選課，進行學習?？傄笕缦拢阂粚W期該課程在線時長不少于120分鐘，登錄次數(shù)不少于8次，發(fā)帖不少于8個。用戶名是您的學號，密碼是您生日的8位數(shù)。

4、淮南電大在線網(wǎng)上學習要求

根據(jù)我校相關文件精神，凡課表所開設課程，您都必須登錄淮南電大在線（http://ddzx.hntvu.ah.cn/）進行選課學習，單課程一學期學習在線時長不少于120分鐘，登錄次數(shù)不少于8次，提問帖不少于20個（需有效貼）。我校本學期共安排了四次實時網(wǎng)上答疑，分別是：4月18日、5月9日、5月23日、6月13日晚上的7點到9點。請您根據(jù)學校安排及時參加。若您網(wǎng)上學習記錄為零，本學期將不錄入您該課程的平時成績。網(wǎng)上自己注冊。

5、關于平時作業(yè)

根據(jù)形成性考核管理辦法規(guī)定，平時作業(yè)沒有完成的不得參加期末考試。在電大，您可能遇到如下形式的作業(yè)：

（1）中央電大基于網(wǎng)絡考核課程和安徽電大預約考試課程您無需再另行完成紙質作業(yè)。

（2）除上述課程之外的中央電大統(tǒng)設必修課需完成四次形成性考核作業(yè)?？己藘杂芍醒腚姶蠼y(tǒng)一配發(fā)，該作業(yè)冊在最后一次面授輔導課時務必交給您的代課老師，否則不計平時分。

（3）除上述二者之外的選修課程（凡選修課程我們在您的課表中有特別標注），需完成由本校任課教師通過淮南電大在線課程平臺中“在線測驗”布置的四次網(wǎng)絡作業(yè)。