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      小學語文學科第四冊教學計劃(精選合集)

      時間:2019-05-13 18:23:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學語文學科第四冊教學計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學語文學科第四冊教學計劃》。

      第一篇:小學語文學科第四冊教學計劃

      2004學年度第2學期

      語文

      二(2)年級

      許勝利

      [1]

      [2]

      [3]

      [4]

      [5]

      [6]

      [7]

      下一頁

      第二篇:小學語文學科第四冊教學計劃

      2003學第2學期

      學 科 教 學 計 劃

      科 目 語文

      年 級 二(2)年級

      教 師 許勝利

      習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高。

      二、

      本冊共有8個單元,30篇課文,8個聽說訓練,8個單元練習,全冊學習生字347個,每個單元的課文在內容上相對集中,第一單元:學習刻苦;第二單元:熱愛大自然;第三單元:初步懂得一些自然常識;第四單元:主動關心別人;第五單元:保護我們生存的環(huán)境;第六單元:學習革命領袖和科學家的優(yōu)秀品質;第七單元:要開闊眼界,遇事多動腦筋;第八單元:揚善、懲惡,對敵斗爭要機智勇敢。本教材注意時代特點,加強科學教育,語文和思想品德合科,加強了思想品德教育;以發(fā)展兒童語言為主線,注重聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展;教材內容具有彈性。

      三、

      1、學習周恩來等無產(chǎn)階級革命家公私分明,以身作則等優(yōu)秀品質,通過掃墓緬懷革命先烈。

      2、初步學會關心他人,樂于助人

      3、學會看清惡人本質,與他們作斗爭。

      4、培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,感受自然美,培養(yǎng)審美的情感。

      5、懂得做事要有恒心,要開懂腦筋,善于觀察,眼界要開闊,見識要廣。

      6、培養(yǎng)科學精神和環(huán)保意識。

      四、

      1、語文和思想品德合科,在閱讀課文過程中,通過語言文字理解思想內容,體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點,由近及遠,深入淺出,提高思想道德認識。

      2、讓學生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。

      3、重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

      4、把握時機,及時指導,嚴格要求,大力鼓勵,通過各種渠道提高學生的聽說能力。

      五、教學進度表

      周次

      起訖

      日期

      單元及總課時

      教學內容

      課時安排

      備注

      12、8-

      2、14

      1、祖國

      2、&

      nbsp;鐵棒磨成針

      2

      3

      小學語文學科第四冊教學計劃(第7頁)一文由004km.cn搜集整理,版權歸作者所有,轉載請注明出處!

      第三篇:小學語文學科第四冊教學計劃

      2004學第2學期學 科 教 學 計 劃科 目 語文 年 級 二(2)年級 教 師 許勝利 諸暨市暨陽街道浣紗小學2005 年 2 月2004 學第 2 學期小學 語文 第 四 冊教學計劃2005年 2月

      一、班級學生情況分析本班共有學生59人,男生32人,女生27人。大部分學生天真聰穎,接受能力也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高。

      二、教材分析本冊共有8個單元,30篇課文,8個聽說訓練,8個單元練習,全冊學習生字347個,每個單元的課文在內容上相對集中,第一單元:學習刻苦;第二單元:熱愛大自然;第三單元:初步懂得一些自然常識;第四單元:主動關心別人;第五單元:保護我們生存的環(huán)境;第六單元:學習革命領袖和科學家的優(yōu)秀品質;第七單元:要開闊眼界,遇事多動腦筋;第八單元:揚善、懲惡,對敵斗爭要機智勇敢。本教材注意時代特點,加強科學教育,語文和思想品德合科,加強了思想品德教育;以發(fā)展兒童語言為主線,注重聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展;教材內容具有彈性。

      三、教學目標

      一、語文知識能力方面

      1、鞏固漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),區(qū)別多音字,能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、普通話。

      2、學會347個生字。

      3、能正確讀寫“詞語表”中的詞語,并能口頭運用。

      4、繼續(xù)學寫鉛筆字,能寫得正確、端正、整潔。

      5、初步懂得詞語搭配要恰當,能歸并同一類詞,能分辨出哪些詞語用得好。

      6、初步學會默讀課文,能正確流利有感情地朗讀課文。

      7、會背誦,聽寫指定課文內容。

      8、能看圖聽故事,講故事和續(xù)編故事,聽懂兒童廣播。

      9、會寫請假條,能寫幾句到一段意思簡單的話。

      10、會使用問號和感嘆號。

      11、初步培養(yǎng)讀書的興趣。

      二、思想品德教育方面

      1、學習周恩來等無產(chǎn)階級革命家公私分明,以身作則等優(yōu)秀品質,通過掃墓緬懷革命先烈。

      2、初步學會關心他人,樂于助人

      3、學會看清惡人本質,與他們作斗爭。

      4、培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,感受自然美,培養(yǎng)審美的情感。

      5、懂得做事要有恒心,要開懂腦筋,善于觀察,眼界要開闊,見識要廣。

      6、培養(yǎng)科學精神和環(huán)保意識。

      四、教學措施

      1、語文和思想品德合科,在閱讀課文過程中,通過語言文字理解思想內容,體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點,由近及遠,深入淺出,提高思想道德認識。

      2、讓學生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。

      3、重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

      4、把握時機,及時指導,嚴格要求,大力鼓勵,通過各種渠道提高學生的聽說能力。

      五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內容課時安排備注12、8-2、141、祖國

      2、鐵棒磨成針23

      第四篇:小學語文學科第四冊教學計劃

      2004學第2學期學 科 教 學 計 劃科 目 語文 年 級 二(2)年級 教 師 許勝利 諸暨市暨陽街道浣紗小學2005 年 2 月2004 學第 2 學期小學 語文 第 四 冊教學計劃2005年 2月

      一、班級學生情況分析本班共有學生59人,男生32人,女生27人。大部分學生天真聰穎,接受能力也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高。

      二、教材分析本冊共有8個單元,30篇課文,8個聽說訓練,8個單元練習,全冊學習生字347個,每個單元的課文在內容上相對集中,第一單元:學習刻苦;第二單元:熱愛大自然;第三單元:初步懂得一些自然常識;第四單元:主動關心別人;第五單元:保護我們生存的環(huán)境;第六單元:學習革命領袖和科學家的優(yōu)秀品質;第七單元:要開闊眼界,遇事多動腦筋;第八單元:揚善、懲惡,對敵斗爭要機智勇敢。本教材注意時代特點,加強科學教育,語文和思想品德合科,加強了思想品德教育;以發(fā)展兒童語言為主線,注重聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展;教材內容具有彈性。

      三、教學目標

      一、語文知識能力方面

      1、鞏固漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),區(qū)別多音字,能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、普通話。

      2、學會347個生字。

      3、能正確讀寫“詞語表”中的詞語,并能口頭運用。

      4、繼續(xù)學寫鉛筆字,能寫得正確、端正、整潔。

      5、初步懂得詞語搭配要恰當,能歸并同一類詞,能分辨出哪些詞語用得好。

      6、初步學會默讀課文,能正確流利有感情地朗讀課文。

      7、會背誦,聽寫指定課文內容。

      8、能看圖聽故事,講故事和續(xù)編故事,聽懂兒童廣播。

      9、會寫請假條,能寫幾句到一段意思簡單的話。

      10、會使用問號和感嘆號。

      11、初步培養(yǎng)讀書的興趣。

      二、思想品德教育方面

      1、學習周恩來等無產(chǎn)階級革命家公私分明,以身作則等優(yōu)秀品質,通過掃墓緬懷革命先烈。

      2、初步學會關心他人,樂于助人

      3、學會看清惡人本質,與他們作斗爭。

      4、培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,感受自然美,培養(yǎng)審美的情感。

      5、懂得做事要有恒心,要開懂腦筋,善于觀察,眼界要開闊,見識要廣。

      6、培養(yǎng)科學精神和環(huán)保意識。

      四、教學措施

      1、語文和思想品德合科,在閱讀課文過程中,通過語言文字理解思想內容,體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點,由近及遠,深入淺出,提高思想道德認識。

      2、讓學生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。

      3、重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

      4、把握時機,及時指導,嚴格要求,大力鼓勵,通過各種渠道提高學生的聽說能力。

      五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內容課時安排備注12、8-2、141、祖國

      2、鐵棒磨成針23

      一、班級學生情況分析 班級學生可以在課程整合等方面實踐性操作,注重知識的復習、鞏固和綜合練習。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距,要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。由于學生家中有無電腦的差異,學生接受知識也會有一些差異。教學時應因情施教,輔導。

      二、教材分析本冊教材主要包括兩大塊內容:windows基礎操作和word文字處理。教學重點在word文字排版處理,其中又夾雜鞏固學生的基礎操作。針對教材內容連貫性強,基本采用教師示范,學生動手實踐,教師點評,鞏固練習的教學方法。采用成功教學激勵機制。

      三、教學目標

      一、通過多次實踐學會windows的基礎操作

      二、初步掌握word文字處理的各種要求:文字修飾、圖片修飾、圖形處理、表格處理、統(tǒng)計圖表使用等。

      三、初步綜合word排版知識,編排出有自己個性、特色的小報作品。

      四、初步學會powerpoint的基本操作。

      五、使用powerpoint綜合知識,做出自己的幻燈作品,能運用它展示自己的一些思想,發(fā)表自己的一些看法。

      四、教學措施

      1、教師示范,學生動手實踐為主,教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時,又不給學生思維定勢。

      2、運用網(wǎng)絡教學,發(fā)揮校園網(wǎng)作用,把學生作品放于網(wǎng)上,采用激勵機制,激發(fā)學生興趣和成功欲望。

      3、運用多媒體教學,達到優(yōu)化教學的目的。

      4、采用新穎的課程整合思維參與教學,培養(yǎng)學生的綜合能力。

      第五篇:小學語文學科第四冊教學計劃工作計劃

      2003學第2學期學 科 教 學 計 劃科 目· 語文 年 級· 二(2)年級 ·教 師 ·許勝利 ··諸暨市暨陽街道浣紗小學2004 年 2 月2003 學第 2 學期小學 語文 第 四 冊教學計劃2004年 2月

      一、班級學生情況分析本班共有學生59人,男生32人,女生27人,小學語文學科第四冊教學計劃工作計劃。大部分學生天真聰穎,接受能力也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高。

      二、教材分析本冊共有8個單元,30篇課文,8個聽說訓練,8個單元練習,全冊學習生字347個,每個單元的課文在內容上相對集中,第一單元:學習刻苦;第二單元:熱愛大自然;第三單元:初步懂得一些自然常識;第四單元:主動關心別人;第五單元:保護我們生存的環(huán)境;第六單元:學習革命領袖和科學家的優(yōu)秀品質;第七單元:要開闊眼界,遇事多動腦筋;第八單元:揚善、懲惡,對敵斗爭要機智勇敢。本教材注意時代特點,加強科學教育,語文和思想品德合科,加強了思想品德教育;以發(fā)展兒童語言為主線,注重聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展;教材內容具有彈性,小學工作計劃《小學語文學科第四冊教學計劃工作計劃》。

      三、教學目標

      一、· 語文知識能力方面

      1、鞏固漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),區(qū)別多音字,能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、普通話。

      2、學會347個生字。

      3、能正確讀寫“詞語表”中的詞語,并能口頭運用。

      4、繼續(xù)學寫鉛筆字,能寫得正確、端正、整潔。

      5、初步懂得詞語搭配要恰當,能歸并同一類詞,能分辨出哪些詞語用得好。

      6、初步學會默讀課文,能正確流利有感情地朗讀課文。

      7、會背誦,聽寫指定課文內容。

      8、能看圖聽故事,講故事和續(xù)編故事,聽懂兒童廣播。

      9、會寫請假條,能寫幾句到一段意思簡單的話。

      10、· 會使用問號和感嘆號。

      11、· 初步培養(yǎng)讀書的興趣。

      二、· 思想品德教育方面

      1、學習周恩來等無產(chǎn)階級革命家公私分明,以身作則等優(yōu)秀品質,通過掃墓緬懷革命先烈。

      2、初步學會關心他人,樂于助人

      3、學會看清惡人本質,與他們作斗爭。

      4、培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,感受自然美,培養(yǎng)審美的情感。

      5、懂得做事要有恒心,要開懂腦筋,善于觀察,眼界要開闊,見識要廣。

      6、培養(yǎng)科學精神和環(huán)保意識。

      四、教學措施

      1、·· 語文和思想品德合科,在閱讀課文過程中,通過語言文字理解思想內容,體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點,由近及遠,深入淺出,提高思想道德認識。

      2、·· 讓學生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。

      3、·· 重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

      4、·· 把握時機,及時指導,嚴格要求,大力鼓勵,通過各種渠道提高學生的聽說能力。

      五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內容課時安排備注12、8-2、141、·· 祖國

      2、·· 鐵棒磨成針23小學語文學科第四冊教學計劃

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