第一篇：廈門(mén)市杏南中學(xué)二級(jí)達(dá)標(biāo)普高驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

根據(jù)福建省教育廳閩教基[2003]9號(hào)文《福建省普通高級(jí)中學(xué)定級(jí)辦法(試行)》和《福建省普通高級(jí)中學(xué)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,我校對(duì)申報(bào)二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行了自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況如下:一,學(xué)校概況

我校坐落在碧波蕩漾的廈門(mén)馬鑾灣畔,生機(jī)勃發(fā)的杏林臺(tái)商投資區(qū)中心.自1990年創(chuàng)建以來(lái),在區(qū)委,區(qū)政府和市,區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高.1998年升格為普通完中學(xué)校.2002年12月晉升為福建省普通高中三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,2003年5月順利通過(guò)省和廈門(mén)市三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)查和抽查.學(xué)校現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2517人,其中高中26個(gè)班,學(xué)生1306人;初中24個(gè)班,學(xué)生1211人.學(xué)校占地面積62111.385m2,校舍總建筑面積29304.49m2,生均建筑面積11.643m2;校園綠化面積6900m2,教學(xué)教研區(qū),體育活動(dòng)區(qū),學(xué)生活動(dòng)區(qū)布局合理.有教學(xué)樓,辦公樓,圖書(shū)樓,實(shí)驗(yàn)電教大樓,食堂宿舍綜合樓,宿舍樓.學(xué)校建有300米環(huán)形煤渣跑道,附有100米的煤渣直跑道,有“PU”彩色籃球場(chǎng)四個(gè)和兩個(gè)排球場(chǎng);還有單雙桿沙坑器械區(qū),健身器材區(qū),體育健身中心等多個(gè)體育活動(dòng)場(chǎng)所.有3間專用多媒體電化教室,有50間普通多媒體教室,1間多媒體階梯教室(面積300m2),2間教師電子備課室,每個(gè)教職工都配備了手提電腦或移動(dòng)PC,臺(tái)式電腦.建成了千兆網(wǎng),并接入因特網(wǎng)和廈門(mén)市教育教學(xué)網(wǎng),與北大附中簽定遠(yuǎn)程教育合作協(xié)議,有多媒體教學(xué)軟件庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù),建立杏南中學(xué)網(wǎng)站,教學(xué)管理,行政管理實(shí)現(xiàn)電子化,網(wǎng)絡(luò)化,能基本滿足主要課程教學(xué)應(yīng)用的需要.圖書(shū)館藏書(shū)89095冊(cè).其他教學(xué)設(shè)施設(shè)備也基本按照省一級(jí)或二級(jí)校標(biāo)準(zhǔn)配齊.全?，F(xiàn)有教職工183人,專任教師151人,其中研究生2人,占1.32,另有3人在讀研究生班.本科畢業(yè)學(xué)歷133人,大專畢業(yè)學(xué)歷16人.專任教師中在初中任教的68人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100,其中本科學(xué)歷56人,占82.35;高中專任教師有83人,本科學(xué)歷79人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95.2.專任教師中具有中高級(jí)職稱教師92人,占專任教師總數(shù)60.9.學(xué)校辦學(xué)16年來(lái),特別是被省教育廳正式確認(rèn)為省普通完中三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校后,即把創(chuàng)建二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校列為學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn).三年來(lái),學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)管理,學(xué)校生源不斷增加,生源質(zhì)量不斷提高,規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件逐步完善,師資隊(duì)伍水平穩(wěn)步提高,教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好.2004年廈門(mén)市進(jìn)行行政區(qū)劃調(diào)整和“三權(quán)”下放,我校下放集美區(qū)管理,學(xué)校抓住這一機(jī)會(huì),在硬件,師資,管理等方面得到了上級(jí)政府和教育主管局的大力支持,各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)已成為集美區(qū)的龍頭校.二,辦學(xué)成效

學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和“團(tuán)結(jié),誠(chéng)實(shí),勤奮,向上”精神,在教育教學(xué)方面,取得了較好成績(jī),贏得了社會(huì)的信賴,家長(zhǎng)的認(rèn)可,同行的好評(píng),上級(jí)的肯定.1,學(xué)校堅(jiān)持以改革求發(fā)展,建立和健全自我完善,自我發(fā)展的校內(nèi)管理機(jī)制,不斷增強(qiáng)辦學(xué)的綜合實(shí)力.先后獲得了省,市,區(qū)各級(jí)各類表彰,如:教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)全國(guó)集體獎(jiǎng);福建省一級(jí)檔案管理單位;福建省黨,政,工共建教工之家先進(jìn)單位;廈門(mén)市文明學(xué)校;廈門(mén)市綠色學(xué)校;廈門(mén)市體育工作先進(jìn)單位;廈門(mén)市萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心先進(jìn)單位;廈門(mén)市基礎(chǔ)教育課改先進(jìn)單位;廈門(mén)市共建教工之家先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)黨建工作先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)鞏固學(xué)額先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)巾幗教育示范崗組織獎(jiǎng)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng);廈門(mén)市治安保衛(wèi)工作先進(jìn)單位;集美區(qū)文明學(xué)校;集美區(qū)校園安全保衛(wèi)治安綜合治理優(yōu)秀單位;區(qū)級(jí)平安校園;集美區(qū)中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng),集美區(qū)教育系統(tǒng)黨建先進(jìn)單位等多項(xiàng)集體榮譽(yù).2,學(xué)校以素質(zhì)教育為主線,不僅關(guān)注學(xué)生的顯性發(fā)展,也關(guān)注學(xué)生的隱性發(fā)展.以“五愛(ài)”教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)青少年思想政治和道德品德教育.堅(jiān)持五育并重,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng).3年來(lái),我校學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī).其中有十余人獲得高中奧林匹克數(shù)學(xué),化學(xué),物理,生物,信息技術(shù)市級(jí)二,三等獎(jiǎng),省三等獎(jiǎng),英語(yǔ)能力競(jìng)賽省二,三等獎(jiǎng).三年來(lái)學(xué)生共獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)為142人次(不含體育競(jìng)賽).其中王姍姍獲全國(guó)中小學(xué)生“我是五好小公民”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)三等獎(jiǎng);李燕燕獲第四屆手拉手中國(guó)青少年作文大賽二等獎(jiǎng);陳逸君獲2004年全國(guó)青少年五好小公民主題教育“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng);杜雪玲,陳麗冰獲2004年全國(guó)青少年五好小公民主題教育“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng);陳雅彬獲2004年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽福建省賽區(qū)高一年級(jí)組三等獎(jiǎng),2003年獲高三年級(jí)組二等獎(jiǎng);薛昊獲2005年全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽三等獎(jiǎng);楊健獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級(jí)三等獎(jiǎng).3,學(xué)校堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高.中考成績(jī)始終居集美區(qū)各所中學(xué)前茅.2003屆中考名列廈門(mén)島外學(xué)校前列.2004年中考獲集美區(qū)初中教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng).2005年中考總分,J值全區(qū)第一.會(huì)考優(yōu)良率,合格率每年均創(chuàng)新高,超過(guò)省一級(jí)達(dá)標(biāo)校指標(biāo).高考成績(jī)更是年年有新突破:2003高考取得161人上線,其中本科22人的相對(duì)好成績(jī).2004年高考成績(jī)又邁上一個(gè)新臺(tái)階:58人上本科線,248人上專科線.本科上線人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市教育局按杏南中學(xué)三年前錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)下達(dá)的只有1個(gè)本科指標(biāo)的任務(wù).理科上線率為100,再創(chuàng)歷史新高.2005年高考成績(jī)?cè)僭燧x煌,本科上線65人.初一,初二統(tǒng)考成績(jī)也始終居全區(qū)第一,第二位.教育教學(xué)成果獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén),兄弟學(xué)校和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù).為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,作為國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)(廈門(mén)市)中學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)基地校,學(xué)校積極參加課改實(shí)驗(yàn),努力進(jìn)行實(shí)踐與探究,并初見(jiàn)成效.學(xué)校被評(píng)為廈門(mén)市基礎(chǔ)教育課改先進(jìn)單位,教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;并獲邀在集美區(qū)2001-2004學(xué)年基礎(chǔ)教育課程改革三周年表彰及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,詳細(xì)介紹了學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)科研課題活動(dòng)所取得的經(jīng)驗(yàn),引起了熱烈的反響.音美教研組,物理教研組,初三語(yǔ)文備課組獲集美區(qū)2001-2004基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)教研組,備課組.三年來(lái),學(xué)校有十余位教師在國(guó)家,省,市級(jí)教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),其中郭廓,莊慶華,萬(wàn)龍?zhí)m均獲全國(guó)課堂創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng).三,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

(一),確立科學(xué)鮮明的辦學(xué)思想

辦學(xué)的指導(dǎo)思想是學(xué)校工作的靈魂.我校歷來(lái)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,以提高教育質(zhì)量為中心,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展;堅(jiān)持以改革求發(fā)展,建立和健全自我完善,自我發(fā)展的校內(nèi)管理機(jī)制,不斷增強(qiáng)辦學(xué)的綜合實(shí)力;堅(jiān)持從提高教師素質(zhì)入手實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的整體化,堅(jiān)持全面育人,減輕過(guò)重負(fù)擔(dān),提高教育質(zhì)量.“立足素質(zhì)教育,面向?qū)W生未來(lái)發(fā)展”是我校辦學(xué)指南.在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,做到“三全”,即全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量;堅(jiān)持“六個(gè)以”,即以現(xiàn)代科學(xué)管理為保障,以德育為基礎(chǔ),以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以教育科研為先導(dǎo).由于學(xué)校重視和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,學(xué)校已基本形成有利于學(xué)生健康成長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性的環(huán)境和機(jī)制.我們不僅重視學(xué)生的顯性學(xué)力,更重視學(xué)生的隱性學(xué)力;不僅重視學(xué)生的求知,更重視學(xué)生的做人.在教育學(xué)生方面堅(jiān)持“兩學(xué)習(xí)”(一學(xué)做人,二學(xué)求知)的辦學(xué)指導(dǎo)思想,努力構(gòu)建“以教學(xué)為中心,課內(nèi)外相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)”的教育教學(xué)新框架;在教師管理方面,則確定“制度與情感”相結(jié)合的管理模式.學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到市,區(qū)較高水平,已基本成為一所現(xiàn)代化花園式學(xué)校.在辦學(xué)“軟件”上,學(xué)校具有一個(gè)勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),甘于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支優(yōu)秀,穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)基本合理,素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,可以使在校學(xué)習(xí)的孩子們受到全面,良好,和諧的教育,可以為學(xué)生們提供優(yōu)良的教育資源,可以為學(xué)生們德智體美勞的全面發(fā)展提供有利的機(jī)會(huì).學(xué)校的管理水平,教師的素質(zhì),教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量正逐步提高,成為領(lǐng)導(dǎo)信任,社會(huì)肯定,家長(zhǎng)放心,學(xué)生歡迎的學(xué)校.(二),構(gòu)建合理高效的管理體制

我校已形成在校長(zhǎng),校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,各處室,教研組,年段統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理,以德育處,團(tuán)隊(duì),年段長(zhǎng),班主任,生管老師,保衛(wèi)干部,心理健康教育輔導(dǎo)教師為骨干的德育隊(duì)伍和以教務(wù)處,教科室,教研組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)為骨干的教學(xué)隊(duì)伍,初步建立了學(xué)校,家庭,社會(huì)共同教育學(xué)生的教育網(wǎng)絡(luò),初步建立了一整套行政,黨務(wù),辦公人事,保衛(wèi),工會(huì),德育,教學(xué)科研,后勤等較科學(xué)的,規(guī)范的工作運(yùn)行體系.學(xué)校完善和加強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育,教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé),副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,學(xué)校黨支部保證,監(jiān)督黨的路線,方針,政策在學(xué)校貫徹執(zhí)行,發(fā)揮政治核心作用.學(xué)校從1995年起就設(shè)立教代會(huì)參與學(xué)校民主管理,民主監(jiān)督.教代會(huì)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)教職工,完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù);教代會(huì)每年定期召開(kāi)一次會(huì)議,審議并討論通過(guò)學(xué)校重大工作,改革措施和規(guī)章制度;對(duì)學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督.學(xué)校內(nèi)部形成統(tǒng)一,高效,科學(xué)決策的運(yùn)行機(jī)制.校領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)民主建設(shè),暢通了溝通渠道.注重集思廣益,通過(guò)學(xué)校工會(huì)聽(tīng)取教師意見(jiàn),對(duì)教代會(huì)的提案和建議,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論,整改,做到全心全意為師生服務(wù).學(xué)校辦事公開(kāi)程序,力求做到公平,公正,公開(kāi).領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化.學(xué)校的正副校長(zhǎng),書(shū)記均由上級(jí)主管部門(mén)按干部管理權(quán)限和規(guī)定的程序進(jìn)行考核,任命.學(xué)校中層干部由校長(zhǎng)聘任并按干部管理權(quán)限報(bào)上級(jí)黨委考察后審批任命.2004年起,部分中層崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗.全體中層干部每?jī)赡暌淮卧趯W(xué)校教代會(huì)上向全體代表就德,能,勤,績(jī),廉等方面的工作做述職,全體代表以無(wú)記名投票的方式進(jìn)行民主測(cè)評(píng).校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年都能按照上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定,向全校教職工做全面的述職,并接受民主測(cè)評(píng)和組織考核.學(xué)校積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,按照廈門(mén)市教育局的要求,于2003年8月,2005年12月分別經(jīng)教代會(huì)通過(guò)《廈門(mén)市杏南中學(xué)聘用制試行方案》,《廈門(mén)市杏南中學(xué)教職工崗位聘任補(bǔ)充辦法(試行稿)》,實(shí)行教職工聘用制,學(xué)校與教職工簽訂聘用合同,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校隊(duì)伍管理機(jī)制.學(xué)校貫徹“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”原則,實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制,根據(jù)教師工作量的大小及教學(xué)效果,分發(fā)不同檔次津貼,逐步建立起勞酬掛鉤的機(jī)制.為了充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,學(xué)校建立了明確的崗位責(zé)任制和各種考核獎(jiǎng)懲制度,如《廈門(mén)市杏南中學(xué)崗位職責(zé)》,《廈門(mén)市杏南中學(xué)規(guī)章制度匯編》,《廈門(mén)市杏南中學(xué)教師考核條例(試行)》,《廈門(mén)市杏南中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步完善教職員工考核的意見(jiàn)》,《廈門(mén)市杏南中學(xué)教育教學(xué)工作考核方案(試行)》(2006年2月通過(guò)),注重過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合.在實(shí)施過(guò)程中,能結(jié)合教育改革形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行進(jìn)一步完善和修訂.學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度,建章立制,把校務(wù)公開(kāi)工作規(guī)范化,制度化.采取有力措施在抓落實(shí)上下功夫,不斷把校務(wù)公開(kāi)工作引向深入,努力促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作走上規(guī)范化,制度化的軌道.定期或不定期將學(xué)校管理制度,改革方案,各種收費(fèi),財(cái)務(wù)管理,各項(xiàng)補(bǔ)貼,工程建設(shè),物資采購(gòu),捐款情況,師生評(píng)優(yōu)評(píng)先,招生轉(zhuǎn)學(xué)借讀,助學(xué)金,獎(jiǎng)懲情況,工資晉升等校務(wù)張貼公開(kāi),接受群眾監(jiān)督.建立校務(wù)公開(kāi)檢查,建檔制度,每學(xué)期對(duì)照《福建省校務(wù)公開(kāi)工作檢查標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查.做好自檢自糾,把每次公開(kāi)的材料,填寫(xiě)校務(wù)公開(kāi)登記表,將公開(kāi)的內(nèi)容,時(shí)間,地點(diǎn)等記錄在冊(cè),由承辦部門(mén)交監(jiān)督小組整理歸檔,接受監(jiān)督檢查.目前學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度健全,運(yùn)轉(zhuǎn)順暢,秩序正常,管理制度化,科學(xué)化已基本形成.(三),建設(shè)德高業(yè)精的教師隊(duì)伍

教師是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵力量,建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì),數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,相對(duì)穩(wěn)定,適應(yīng)教育事業(yè)改革和發(fā)展需要的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證.1,黨支部堅(jiān)持把班子建設(shè)擺在首位,提出“隊(duì)伍建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)先行”,領(lǐng)導(dǎo)班子及中心組學(xué)習(xí)制度持之以恒,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫(xiě)黨建論文,讀書(shū)心得,帶頭上黨課,寫(xiě)心得,參加交流,匯編,帶頭參加計(jì)算機(jī),普通話等培訓(xùn)考試,重視緊跟時(shí)代步伐,更新教育觀念,不斷提高班子成員的理論水平和自身素質(zhì).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子突出表現(xiàn)在“三個(gè)有”:有勤政廉潔,艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感;有敬業(yè)實(shí)干,善學(xué)樂(lè)教的工作作風(fēng)與精神;有敢于垂范,向我看齊的表率意識(shí).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人在作風(fēng)上堅(jiān)持民主集中制原則,做到大事講原則,集體研究決定,小事互通氣,多搭臺(tái),勤補(bǔ)臺(tái);在工作上以身作則,率先垂范,做到主抓一項(xiàng)工作,深入一個(gè)年段,蹲好一個(gè)教研組,搞好一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn).面對(duì)辦學(xué)種種困難,校領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,份內(nèi)的事主動(dòng)干,份外的事協(xié)同干,以“團(tuán)結(jié)實(shí)干,廉潔進(jìn)取”的良好形象贏得廣大教職工的支持和信賴,打開(kāi)了學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面,辦學(xué)效益顯著提高.2,近年來(lái),我校以落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》為重點(diǎn),開(kāi)展“講師德,樹(shù)形象”,“道德新風(fēng)滿校園”,“弘揚(yáng)民族精神,加快教育之城建設(shè)”和“廉潔教育進(jìn)校園”等系列主題教育.學(xué)校把教師的人格修養(yǎng)鎖定在師德建設(shè)上,落實(shí)在“責(zé)任,愛(ài)心,人格”上,重點(diǎn)加強(qiáng)教師敬業(yè)精神,毅力品質(zhì),工作態(tài)度的教育和培訓(xùn)上.讓“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”教育理念成為教師工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn).我校以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)為目標(biāo),以規(guī)范教師職業(yè)用語(yǔ)為切入口,要求全體教師長(zhǎng)期堅(jiān)持使用“教師職業(yè)規(guī)范用語(yǔ)”,以德修身,以德治教,以德育人,把教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平.組織廣大教職工學(xué)習(xí)《陶行知論師德》一書(shū),積極弘揚(yáng)行知高尚的情操.開(kāi)展班科任教師“家訪,傾聽(tīng)學(xué)生心聲”活動(dòng).在黨員教師開(kāi)展“實(shí)施《綱要》我先行”活動(dòng),莊嚴(yán)承諾帶頭遵守社會(huì)公德,爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)先鋒.努力做到“在社會(huì)上是個(gè)好公民,在家長(zhǎng)眼里是個(gè)好教師,在學(xué)生心中是個(gè)好朋友,在家里是父母的好兒女,在孩子面前是個(gè)好家長(zhǎng)”.組織觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡錄像,聽(tīng)取師德團(tuán)的演講等,幫助教師把良好的師德轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng).3,提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人.高度重視骨干教師,學(xué)科帶頭人和青年教師的培養(yǎng)和使用.學(xué)校建立了校級(jí)學(xué)科帶頭人,學(xué)科骨干,教壇新秀,教育教學(xué)能手選拔培養(yǎng)制度,并安排經(jīng)費(fèi),創(chuàng)設(shè)條件,先后選派骨干教師到東北師大,北師大進(jìn)修,到省內(nèi)教育相關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習(xí)班,培訓(xùn)班聽(tīng)課,緊跟教改步伐,了解教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn).學(xué)?，F(xiàn)有6人參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn),有14人參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn),有22名市骨干教師,有36名區(qū)級(jí)骨干教師,校級(jí)骨干教師56名.省學(xué)科帶頭人1名,省學(xué)科帶頭人后備人選1名,設(shè)區(qū)市學(xué)科帶頭人3名,區(qū)縣級(jí)學(xué)科帶頭人2名,區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員1名,校級(jí)學(xué)科帶頭人4名.學(xué)校積極支持鼓勵(lì)中,青年教師開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,參加崗位練兵和教師基本技能競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng).建立新教師和富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)對(duì)子制度,實(shí)行以老帶新,以新促老,開(kāi)展傳,幫,帶活動(dòng),使青年教師迅速成長(zhǎng),有效地提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì).三年以上教齡的專任教師有136人,其中有136人能勝任循環(huán)教學(xué),占三年以上專任教師總數(shù)的100.三年以上教齡的青年教師有82人,其中有82人能勝任循環(huán)教學(xué),占全校專任教師總數(shù)的54.3.151位專任教師能夠承擔(dān)相關(guān)學(xué)科的選修課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué),占專任教師總數(shù)的100.4,學(xué)校結(jié)合校情,以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,把崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合,全面培訓(xùn),全程培訓(xùn),全員培訓(xùn).組織教師參加信息技術(shù),普通話等知識(shí),技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并通過(guò)考核.在職專任教師全部參加計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn),許多教師還參加更高等級(jí)的培訓(xùn),全校教師基本掌握計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用,有150位教師取得信息技術(shù)考試合格證書(shū),占專任教師總數(shù)的99.3.學(xué)校認(rèn)真制定《廈門(mén)市杏南中學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》,積極創(chuàng)設(shè)條件,多渠道開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn):如組織參加高中課程改革培訓(xùn),邀請(qǐng)專家到校開(kāi)講座,進(jìn)行現(xiàn)代教育教學(xué)理論培訓(xùn),進(jìn)行學(xué)科專業(yè)知識(shí)更新與拓展培訓(xùn),進(jìn)行教育教學(xué)研究.鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)考試,函授學(xué)習(xí),遠(yuǎn)程教育等形式的學(xué)歷教育,提高學(xué)歷層次.學(xué)校在時(shí)間上,工作上給予支持.(四)營(yíng)造齊抓共管的德育模式

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市教育法規(guī)文件,德育大綱,完善和建立學(xué)校德育工作的制度化,系列化,規(guī)范化方案,努力探索適合學(xué)生發(fā)展的德育新模式.1,樹(shù)立德育全員意識(shí).著重加強(qiáng)三個(gè)基本建設(shè):一是法規(guī)制度建設(shè).兩年來(lái),加強(qiáng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,“十六大”精神,《守則》,《規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》,《預(yù)防未成年人犯罪法》,《教育法》,《教師法》等法律法規(guī),政策文件的宣傳,配合校園“五有五無(wú)”及《杏南中學(xué)一日常規(guī)》,制定相應(yīng)配套的學(xué)校實(shí)施意見(jiàn)和各種規(guī)章制度,依規(guī)管理,基本做到“五有”,“五無(wú)”,告別不文明行為.二是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建立了一支以班主任,年段長(zhǎng)為主體,包括黨政領(lǐng)導(dǎo),綜治副校長(zhǎng),政治教師,德育處主任,保衛(wèi)干部,團(tuán)隊(duì)干部,心理輔導(dǎo)教師在內(nèi)的學(xué)校德育工作骨干隊(duì)伍.注意隊(duì)伍管理和建設(shè),開(kāi)展教書(shū)育人和評(píng)選優(yōu)秀班主任活動(dòng),建立新班主任帶教和班會(huì)公開(kāi)課制度,嚴(yán)格班主任考核制度.在德育隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展德育科研活動(dòng),以科研興校作為提高德育工作針對(duì)性,實(shí)效性的重要手段.我校已成為廈門(mén)市首批中學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)校.我們?cè)诔跻?初二,高一,高二開(kāi)展了市級(jí)心理健康科研活動(dòng)以及校級(jí)科研活動(dòng).三是建立了學(xué)校,社會(huì),家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),成立了家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪等方式引導(dǎo)家長(zhǎng)重視和加強(qiáng)對(duì)子女的教育,密切了警校聯(lián)防,發(fā)揮了綜治副校長(zhǎng)的作用,加強(qiáng)了軍校共建,特別是加強(qiáng)與差生比較集中的村,居委會(huì)的聯(lián)系,切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.2,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng).我校把“做文明學(xué)生”,“創(chuàng)文明班級(jí)”,“建文明學(xué)?！碑?dāng)做學(xué)校工作重點(diǎn).黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生,文明,禮儀教育,開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng),推動(dòng)文明校建設(shè)”等活動(dòng).加強(qiáng)了學(xué)校行政值班,嚴(yán)格校園一日常規(guī)和中學(xué)生日常行為規(guī)范,對(duì)不符合中學(xué)生行為規(guī)范的現(xiàn)象當(dāng)場(chǎng)給予批評(píng),教育,糾正.堅(jiān)持每周一升旗制度,并利用國(guó)旗下講話,校會(huì),團(tuán)隊(duì)會(huì),段會(huì),班會(huì),課堂,板報(bào),夏令營(yíng)等形式,以及清明節(jié)祭掃烈士陵園,“五四”青年節(jié)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育;積極開(kāi)展“萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心”,“慈善一日捐”活動(dòng),為社會(huì)上急需幫助的人捐善款,行善事,獻(xiàn)愛(ài)心.學(xué)校對(duì)家庭困難的同學(xué)減免學(xué)雜費(fèi),住宿費(fèi).重視學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣.落實(shí)“五有”,“五無(wú)”,強(qiáng)化衛(wèi)生責(zé)任意識(shí),實(shí)行“一日兩小掃,兩檢查,日反饋,月評(píng)比”的衛(wèi)生考評(píng)制度,并與班主任的績(jī)效掛鉤.為了擴(kuò)大學(xué)生的視野,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校組織了針對(duì)性強(qiáng),豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).如:每年的新生入學(xué)軍訓(xùn),各級(jí)各類的夏令營(yíng)活動(dòng),組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí).初中年段組織學(xué)生到植物園,可口可樂(lè)公司,天竺山進(jìn)行生態(tài),環(huán)?？疾?組織到科技館,灌口觀光果園,坂頭水庫(kù)參觀,到路上交通崗模擬值勤;組織觀看“反對(duì)迷信”“安全”“禁毒”等圖片展,參加市,區(qū)的公益勞動(dòng),開(kāi)展衛(wèi)生大掃除及到社區(qū)服務(wù)等.高中年段組織參觀科技館,生態(tài)園,參觀廈門(mén)電廠,李林園,鰲園,路達(dá)公司等,到農(nóng)村進(jìn)行專題調(diào)查,實(shí)踐;參觀臺(tái)資企業(yè),開(kāi)展建校勞動(dòng),參觀安全教育基地,英雄三島,開(kāi)展安全,愛(ài)國(guó)主義教育;組織了勞動(dòng)節(jié),國(guó)慶長(zhǎng)假和寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);組織全校師生觀看多部愛(ài)國(guó)主義影片,開(kāi)展多次的創(chuàng)建文明城市的相關(guān)活動(dòng).學(xué)校認(rèn)真貫徹體育,衛(wèi)生工作條例,每年都開(kāi)展“體育節(jié)”,“藝術(shù)節(jié)”,“科技節(jié)”活動(dòng),取得較好的成績(jī).學(xué)校體育成績(jī)顯著,體育特色初步形成.我校今年還將向市教育局申請(qǐng)?bào)w育傳統(tǒng)校,特色教育將進(jìn)一步凸現(xiàn).校田徑隊(duì)在03-04年以49分榮獲市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第18名,獲集美區(qū)第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)甲組第三名,中學(xué)乙組第四名,中學(xué)組團(tuán)體總分第四名;在04—05學(xué)年以75.5分榮獲市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第13名,乙組總分第4名,獲集美區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)團(tuán)體總分第二名,少年甲組第二名,青年組第二名,少年乙組第三名的好成績(jī);在05-06學(xué)年,近20人次獲市運(yùn)會(huì)青少年組前8名.我校男女籃球隊(duì)都是市級(jí)甲級(jí)隊(duì),男籃獲市中學(xué)生男籃甲級(jí)聯(lián)賽第5名,第8名,女籃獲市中學(xué)生女籃比賽第3名,第5名;女籃,男籃還分獲2005年集美區(qū)中小學(xué)生籃球賽初中女子組第一名,初中男子組第二名.學(xué)校足球隊(duì)參加廈門(mén)市“可口可樂(lè)杯”中學(xué)生足球聯(lián)賽獲第五名,是唯一一支獲獎(jiǎng)的島外球隊(duì);獲廈門(mén)市中學(xué)生足球比賽初中組第四名.乒乓球隊(duì)表現(xiàn)更為不殊:2004年集美區(qū)中學(xué)生乒乓球賽女子組第一名,男子組第二名;2005年集美區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中學(xué)女子團(tuán)體第一名,中學(xué)男子團(tuán)體第一名.經(jīng)過(guò)多年的努力,學(xué)校的體育工作已經(jīng)取得良好成效.學(xué)校每年舉行“紅5月藝術(shù)周”和“特長(zhǎng)生評(píng)選活動(dòng)”,涌現(xiàn)出校園“十大希望之星”,“十大歌手”,勞動(dòng)能手等一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生.學(xué)校舞蹈隊(duì)在參加市,區(qū)級(jí)舞蹈比賽中有2個(gè)節(jié)目分獲市“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”,“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”及區(qū)級(jí)二,三等獎(jiǎng);合唱團(tuán)獲區(qū)三等獎(jiǎng);美術(shù)書(shū)法也多次榮獲全國(guó),省,市,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì).參加科技創(chuàng)新活動(dòng),榮獲第20,21屆廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)二,三等獎(jiǎng),并有幾十人次學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng).學(xué)校團(tuán)委堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)我校團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè),開(kāi)展團(tuán)員意識(shí)教育,注重對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng),構(gòu)筑學(xué)生思想教育的兩大平臺(tái)——“少年團(tuán)校”,“學(xué)生業(yè)余黨?！?豐富校園生活,促進(jìn)素質(zhì)教育,注重初一年少先隊(duì)大隊(duì)的建設(shè),通過(guò)大隊(duì)的成立儀式加強(qiáng)少先隊(duì)員思想教育,參與組織為教師節(jié),國(guó)慶節(jié),植樹(shù)節(jié)等節(jié)日或紀(jì)念日策劃的系列活動(dòng)及“迎新春校園文藝匯演”等各項(xiàng)主題文體活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),義賣社倡導(dǎo)救貧扶弱的傳統(tǒng)美德將義賣款資助貧困生,集郵社與華視眼鏡公司杏林分公司舉辦集郵展,激揚(yáng)文學(xué)社《奔馳》和《激揚(yáng)》會(huì)刊廣受歡迎,豐富和滿足了學(xué)生的課余文化生活.學(xué)校創(chuàng)建了心理咨詢室,并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校于2003年成為我市首批“心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！?心理咨詢室結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況積極開(kāi)展心理健康教育工作,開(kāi)設(shè)了陽(yáng)光熱線,陽(yáng)光信箱為學(xué)生服務(wù),提供交流的平臺(tái),目前陽(yáng)光熱線咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)到二百六十余人;我校心理咨詢室每周開(kāi)放時(shí)間達(dá)十余小時(shí),至今已接受來(lái)訪師生達(dá)90人次,還出版了《陽(yáng)光心語(yǔ)》小報(bào).充分利用多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,普及心理健康知識(shí),健全學(xué)生人格.同時(shí),也鼓勵(lì)和吸引更多的學(xué)生勇敢地走入心理咨詢室,面對(duì)心靈的成長(zhǎng).我校還積極開(kāi)展心理健康教育課題研究,共收到老師撰寫(xiě)的研究論文和共32篇,個(gè)案分析3例.通過(guò)開(kāi)展課題研究,我校的心理健康教育水平有了很大的提高,對(duì)于中學(xué)生的青春期心理狀況也有了更為深入的了解,促進(jìn)學(xué)生健全的人格和健康身心的養(yǎng)成.通過(guò)多年努力,教書(shū)育人,管理育人,環(huán)境育人正在發(fā)揮越來(lái)越大的作用.學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),文明禮貌,遵紀(jì)守法,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)進(jìn)取蔚然成風(fēng).(五)樹(shù)立質(zhì)量首位的教學(xué)意識(shí)

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作,認(rèn)真實(shí)施“九年義務(wù)教育法”,“未成年人保護(hù)法”等法規(guī),鞏固學(xué)額,控制輟學(xué)率,面向全體學(xué)生.尤其初中年段,實(shí)行既無(wú)不留級(jí),又高度重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的“綠洲工程”,連續(xù)幾年,全校輟學(xué)率控制在1以內(nèi).針對(duì)我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,初中生源素質(zhì)不高,結(jié)構(gòu)層次多,高中生源較差等特點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),以教學(xué)為中心,加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),校處主要領(lǐng)導(dǎo)深入年段,采取措施,確保初中教育質(zhì)量規(guī)范化,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良化,鞏固和發(fā)展我校高中目前的辦學(xué)成果.1,加強(qiáng)常規(guī)管理.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,根據(jù)課改要求,對(duì)原有的管理制度做進(jìn)一步的改進(jìn)完善,與時(shí)俱進(jìn),制定了一些新規(guī)定,如《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的若干規(guī)定》,晚自習(xí)制度,“校本教研”制度,交叉命卷評(píng)卷制度等.尤其修訂教學(xué)成果獎(jiǎng)懲條例,在獎(jiǎng)懲方面突出了質(zhì)量的位置.另外,學(xué)校在考核,評(píng)先,晉級(jí)等方面,也將其作為重要的內(nèi)容.建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系.教務(wù)處會(huì)同教科室,針對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,制定三級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò).一級(jí)監(jiān)控——學(xué)校監(jiān)控(主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)),內(nèi)容包括:A健全各種規(guī)章制度,如備課聽(tīng)課抓師資培訓(xùn);C每月二次教研組長(zhǎng)活動(dòng);D質(zhì)量檢查;E定期開(kāi)學(xué)生座談會(huì),家長(zhǎng)座談會(huì);F教學(xué)檢查.二級(jí)監(jiān)控——年段,教研組監(jiān)控,包括:A每周一次集體備課教研組專題研究;C教研組業(yè)務(wù)檢查.三級(jí)監(jiān)控——教師自我監(jiān)控,包括:A每周至少聽(tīng)課一節(jié)自覺(jué)參加各級(jí)各類培訓(xùn);C備課中,必須有教學(xué)反思后記和輔差導(dǎo)優(yōu)措施;D每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)小結(jié)或案例分析.教務(wù)處會(huì)同教科室經(jīng)常對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,指導(dǎo)和督促.根據(jù)檢查的結(jié)果和需要,或當(dāng)面向相關(guān)人員反饋,或集體匯總作分析并向有關(guān)人員通報(bào),或形成書(shū)面,作為學(xué)校調(diào)整教學(xué)人事安排和教學(xué)管理工作的依據(jù).同時(shí),學(xué)校出臺(tái)了教職工量化考核方案,畢業(yè)年級(jí)和各年級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案,工作津貼發(fā)放辦法等一系列條例,使廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感.學(xué)校十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高.學(xué)校鼓勵(lì)教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修或自修,并盡可能提供方便.規(guī)范教師繼續(xù)教育工作,使繼續(xù)教育走上了正規(guī)化.我們積極組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí),到外地聽(tīng)課,為外出培訓(xùn)的教師提供時(shí)間及資金上的幫助.高素質(zhì)教師隊(duì)伍的形成,是我校的寶貴財(cái)富,是我們立于不敗之地的源泉.2,開(kāi)展練兵活動(dòng).學(xué)校開(kāi)展了課堂改革創(chuàng)新大賽,促進(jìn)了教學(xué)水平提高,并選派優(yōu)秀選手參加全國(guó),省,市,區(qū)比賽,取得較好成績(jī).教師們能以《課程標(biāo)準(zhǔn)》或教學(xué)大綱為依據(jù),以各科現(xiàn)行教材為選題范圍,緊密圍繞各科課程目標(biāo),強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面的整合,教學(xué)過(guò)程基本能體現(xiàn)“面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,以學(xué)生的終生發(fā)展為本,倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方法,積極構(gòu)建開(kāi)放式學(xué)科課程,構(gòu)建基于現(xiàn)代化信息技術(shù)的學(xué)科課程,構(gòu)建學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的教學(xué)評(píng)價(jià)”的現(xiàn)代教學(xué)理念,注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng).比賽中,出現(xiàn)了不少嶄新的課堂教學(xué)模式,在這樣的課堂里,多媒體教學(xué)輔助技術(shù)與手段大顯身手,課堂呈現(xiàn)了多姿多彩,生動(dòng)活潑的景象,也增加了課堂的容量.比賽活動(dòng),對(duì)教師是一種磨練,對(duì)學(xué)校教學(xué)是一種檢閱,對(duì)舊的教育觀念是一次革命.學(xué)校舉行了校園教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),促進(jìn)了校園教師之間,校內(nèi)校外同行之間和學(xué)校與家長(zhǎng)之間等多邊的教育教學(xué)交流,互動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)了課改工作,展現(xiàn)了我校教育教學(xué)成果.3,完善教研制度.建立,健全以校為本的教研制度,制定《教科研積極分子和優(yōu)秀課題組評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)條例》,《教科研常規(guī)管理?xiàng)l例》,《教育科研課題經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例》,《各級(jí)學(xué)科帶頭人,骨干教師后備梯隊(duì)選拔推薦條例》,并進(jìn)行了教科研積極分子和優(yōu)秀課題組評(píng)選活動(dòng),學(xué)科帶頭人,骨干教師后備梯隊(duì)選拔活動(dòng),使一批優(yōu)秀教師脫穎而出.各學(xué)科教師能深入教學(xué)課堂,立足本地,本校實(shí)際,積極開(kāi)展各種教育教學(xué)科研課題.現(xiàn)有三個(gè)國(guó)家級(jí)子課題《初,高中階段創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究》,《英語(yǔ)教學(xué)形成性評(píng)價(jià)試驗(yàn)形成性評(píng)價(jià)工具的開(kāi)發(fā)與嘗試》,《個(gè)性化作文研究》.一個(gè)省級(jí)課題《城市化進(jìn)程中城郊結(jié)合部學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題研究》,并以備課組或教研組為單位形成了32個(gè)該課題下的子課題,參與課題研究的教師幾乎達(dá)到100.三個(gè)國(guó)家級(jí)子課題均獲得了“優(yōu)秀試驗(yàn)校”的稱號(hào),1位教師獲得“優(yōu)秀主持人”稱號(hào),5位教師獲得“優(yōu)秀試驗(yàn)教師”稱號(hào).為了推動(dòng)教科研工作進(jìn)一步朝規(guī)范化,制度化,科學(xué)化發(fā)展,真正起到教學(xué)前沿堡壘作用,我們還舉行先進(jìn)教研組,備課組評(píng)比活動(dòng).初中語(yǔ)文教研組,初中英語(yǔ)教研組,初中政治備課組,初中地理備課組,高一數(shù)學(xué)備課組,高一英語(yǔ)備課組獲集美區(qū)2003-2004學(xué)年度中小學(xué)先進(jìn)教研組,備課組稱號(hào);歷史教研組,物理教研組,高二英語(yǔ)備課組,高一語(yǔ)文備課組,高中生物備課組,初中地理備課組獲集美區(qū)2004-2005學(xué)年度中小學(xué)先進(jìn)教研組,備課組稱號(hào).4,開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè).結(jié)合新一輪課改要求,我校圍繞課程資源開(kāi)發(fā)與利用,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,學(xué)校設(shè)立校本課程開(kāi)發(fā)委員會(huì),對(duì)校本課程,選修課的開(kāi)發(fā)和運(yùn)行作了相應(yīng)的規(guī)定.全體教師積極開(kāi)設(shè)各種學(xué)科拓展性選修課程,近兩年開(kāi)設(shè)超過(guò)50門(mén)的選修課程供學(xué)生選修,并嘗試實(shí)行走班制,學(xué)生選修課的過(guò)程材料齊全,有任課教師,選修學(xué)生點(diǎn)名單,功課表,教案和考核,學(xué)生的作業(yè)或心得.教師的教學(xué)內(nèi)容符合要求,有課程大綱或計(jì)劃及教學(xué)工作總結(jié),效果較好,使多數(shù)學(xué)生的興趣,愛(ài)好和特長(zhǎng)得到發(fā)展,教師的學(xué)科內(nèi)容也因此得到深化和發(fā)展,所有專任教師都能擔(dān)任相關(guān)學(xué)科的選修課甚至開(kāi)發(fā)出有一定水平的校本課程.2004-2005學(xué)年度還專門(mén)匯編了《杏南中學(xué)校本課程大綱總攬》,受到學(xué)生的歡迎.我校藝術(shù)教育始終以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),力求體現(xiàn)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神.按教委頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)好開(kāi)足藝術(shù)課,藝術(shù)教育工作有計(jì)劃,有總結(jié),有過(guò)程材料.各種興趣小組活動(dòng),如合唱團(tuán),舞蹈隊(duì),美術(shù)興趣小組等得到較好地開(kāi)展,并取得了可喜的成績(jī).學(xué)校開(kāi)展音美特長(zhǎng)生評(píng)選活動(dòng),并對(duì)優(yōu)秀的特長(zhǎng)生給予破格錄取.廣大學(xué)生初步養(yǎng)成了一定的藝術(shù)欣賞能力和表現(xiàn)能力.每年舉行為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié),以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣,豐富多彩,有鮮明的時(shí)代感和民族性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐,尊重個(gè)體的不同藝術(shù)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛(ài)藝術(shù),學(xué)習(xí)藝術(shù),享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ);在此期間“校園十佳歌手”賽,“器樂(lè)能手”賽,“書(shū)法”大賽等,參與面廣,獲獎(jiǎng)人數(shù)多.校舞蹈隊(duì)及書(shū)畫(huà)興趣小組等多次在全國(guó)大賽和市大賽中獲獎(jiǎng).通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的良好興趣,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和動(dòng)手創(chuàng)新能力,也活躍了校園文化生活,學(xué)生德,智,體,美獲得全面發(fā)展.5,加強(qiáng)雙向交流.近幾年,學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,加快自身發(fā)展的同時(shí),采取多種形式主動(dòng)幫助和指導(dǎo)其他一般高中,與灌口中學(xué)結(jié)對(duì)子,經(jīng)常組織聽(tīng)課,評(píng)課和教學(xué)研討活動(dòng),取得較顯著的成效,充分發(fā)揮輻射作用.學(xué)校利用教研平臺(tái)輻射片區(qū)學(xué)校.作為集美區(qū)的龍頭校,學(xué)校在每學(xué)期初都認(rèn)真制定計(jì)劃,通過(guò)開(kāi)放周等形式幫助兄弟學(xué)校.每學(xué)期有組織地舉辦多次面向本片區(qū)和完中結(jié)對(duì)校的研討課,觀摩課等公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);每學(xué)期都舉辦一次為期一周的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),全校課堂面向校外開(kāi)放,效果良好;學(xué)校組織編印的教學(xué)研究資料和有關(guān)的教學(xué)資源等都向片區(qū)校開(kāi)放,較好地發(fā)揮輻射作用,成為本片區(qū)教研的中心.我校還以年段,學(xué)科為單位,和英才學(xué)校,集美中學(xué),海滄中學(xué),集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合高中等學(xué)校,進(jìn)行教研等方面的交流,雙向互動(dòng).同時(shí),學(xué)校由于在開(kāi)展課改工作方面卓有成效,吸引了省內(nèi)外學(xué)校如廣東省汕頭市同平中學(xué),汕頭六中,連城二中,寧化教師進(jìn)修學(xué)校等到校交流學(xué)習(xí),獲得好評(píng).(六)建設(shè)優(yōu)美和諧的育人環(huán)境

由于特區(qū)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會(huì)要求的日益提升,學(xué)校的校舍已不能滿足日益發(fā)展的教育教學(xué)需要.近幾年來(lái),學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)的支持,投入了大量資金,進(jìn)行了校園網(wǎng),多媒體教室,實(shí)驗(yàn)綜合樓,學(xué)生宿舍的建設(shè),改造學(xué)校電路,綠化,美化校園環(huán)境.學(xué)校教學(xué)教研區(qū),體育活動(dòng)區(qū),學(xué)生活動(dòng)區(qū)布局合理.總務(wù)后勤部門(mén)加強(qiáng)管理,進(jìn)行大量的內(nèi)業(yè)整理,教室的財(cái)產(chǎn)管理新招迭出,有效的提高了財(cái)產(chǎn)配置效率,財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)入良性循環(huán).同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)收費(fèi)管理,逐步規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,合理使用國(guó)撥經(jīng)費(fèi),財(cái)務(wù)帳冊(cè)齊全,規(guī)范,準(zhǔn)確,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)產(chǎn)保管制度.校產(chǎn)管理堅(jiān)持購(gòu)物審批制度,領(lǐng)物登記,專門(mén)保管制度.逐步完善辦公教學(xué)用品集體采購(gòu)制.建立公物日常維修制.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理受到集美區(qū)教育局的好評(píng).認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng).保衛(wèi)部門(mén)不斷加強(qiáng)師生安全意識(shí),切實(shí)落實(shí)安全措施,按時(shí)進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)與綜治副校長(zhǎng),集美交警大隊(duì),杏林邊防工作站,杏濱派出所的聯(lián)系,進(jìn)行校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治,確保教育教學(xué)有序開(kāi)展,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全.學(xué)校醫(yī)務(wù)衛(wèi)生部門(mén)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,對(duì)學(xué)校食堂,小賣部進(jìn)行定期不定期的檢查,確保嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān),杜絕不新鮮和腐敗變質(zhì)食品.2005年,集美區(qū)在我校召開(kāi)執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》座談會(huì),對(duì)我校食品衛(wèi)生管理給予很高的評(píng)價(jià).三,存在問(wèn)題

1,硬件還不夠完善.如校園占地面積尚有部分仍處在規(guī)劃控制中,舊校區(qū)與新校區(qū)被金美眼鏡有限公司阻隔,造成校園不能連通,師生活動(dòng)不便,且存在一定安全隱患.2,德育工作的針對(duì)性,實(shí)效性,前瞻性有待加強(qiáng),德育工作的研究和創(chuàng)新還須提高.3,部分教師的教學(xué)觀念,教學(xué)行為還不能適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求;學(xué)校辦學(xué)效益與社會(huì),人民群眾的期望值還有差距.4,高層次,高水平的教師偏少,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還需進(jìn)一步改善.5,學(xué)校發(fā)展有待得到上級(jí)的進(jìn)一步支持,辦學(xué)自主和內(nèi)部管理水平有待提高.四,整改措施

1,積極向上級(jí)部門(mén)反映學(xué)校硬件建設(shè)存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的政策,資金支持,加快學(xué)校的校園征地步伐,加快學(xué)校300米環(huán)形塑膠跑道建設(shè)和體育藝術(shù)館建設(shè).2,加強(qiáng)德育規(guī)律的認(rèn)識(shí)和研究,讓全體德育工作者認(rèn)識(shí)到德育即生活,德育重踐行,德育全方位.加強(qiáng)德育科研開(kāi)展,確實(shí)提高德育工作的實(shí)效.3,加大投入,從教師專業(yè)發(fā)展的高度來(lái)培訓(xùn)教師;關(guān)心教師成長(zhǎng),努力建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的師資隊(duì)伍.4,繼續(xù)完善學(xué)校內(nèi)部管理,努力探求管理的科學(xué)性和人文性,進(jìn)一步爭(zhēng)創(chuàng)教育部全國(guó)依法治校先進(jìn)校.廈門(mén)市杏南中學(xué)

二00六年二月二十六日

第二篇：廈門(mén)市杏南中學(xué)二級(jí)達(dá)標(biāo)普高驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告（共）

根據(jù)福建省教育廳閩教基[2003]9號(hào)文《福建省普通高級(jí)中學(xué)定級(jí)辦法(試行)》和《福建省普通高級(jí)中學(xué)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,我校對(duì)申報(bào)二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行了自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況如下:一,學(xué)校概況

我校坐落在碧波蕩漾的廈門(mén)馬鑾灣畔,生機(jī)勃發(fā)的杏林臺(tái)商投資區(qū)中心.自1990年創(chuàng)建以來(lái),在區(qū)委,區(qū)政府和市,區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高.1998年升格為普通完中學(xué)校.2002年12月晉升為福建省普通高中三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,2003年5月順利通過(guò)省和廈門(mén)市三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)查和抽查.學(xué)?，F(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2517人,其中高中26個(gè)班,學(xué)生1306人;初中24個(gè)班,學(xué)生1211人.學(xué)校占地面積62111.385m2,校舍總建筑面積29304.49m2,生均建筑面積11.643m2;校園綠化面積6900m2,教學(xué)教研區(qū),體育活動(dòng)區(qū),學(xué)生活動(dòng)區(qū)布局合理.有教學(xué)樓,辦公樓,圖書(shū)樓,實(shí)驗(yàn)電教大樓,食堂宿舍綜合樓,宿舍樓.學(xué)校建有300米環(huán)形煤渣跑道,附有100米的煤渣直跑道,有“pU”彩色籃球場(chǎng)四個(gè)和兩個(gè)排球場(chǎng);還有單雙桿沙坑器械區(qū),健身器材區(qū),體育健身中心等多個(gè)體育活動(dòng)場(chǎng)所.有3間專用多媒體電化教室,有50間普通多媒體教室,1間多媒體階梯教室(面積300m2),2間教師電子備課室,每個(gè)教職工都配備了手提電腦或移動(dòng)pC,臺(tái)式電腦.建成了千兆網(wǎng),并接入因特網(wǎng)和廈門(mén)市教育教學(xué)網(wǎng),與北大附中簽定遠(yuǎn)程教育合作協(xié)議,有多媒體教學(xué)軟件庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù),建立杏南中學(xué)網(wǎng)站,教學(xué)管理,行政管理實(shí)現(xiàn)電子化,網(wǎng)絡(luò)化,能基本滿足主要課程教學(xué)應(yīng)用的需要.圖書(shū)館藏書(shū)89095冊(cè).其他教學(xué)設(shè)施設(shè)備也基本按照省一級(jí)或二級(jí)校標(biāo)準(zhǔn)配齊.全校現(xiàn)有教職工183人,專任教師151人,其中研究生2人,占1.32,另有3人在讀研究生班.本科畢業(yè)學(xué)歷133人,大專畢業(yè)學(xué)歷16人.專任教師中在初中任教的68人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100,其中本科學(xué)歷56人,占82.35;高中專任教師有83人,本科學(xué)歷79人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95.2.專任教師中具有中高級(jí)職稱教師92人,占專任教師總數(shù)60.9.學(xué)校辦學(xué)16年來(lái),特別是被省教育廳正式確認(rèn)為省普通完中三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校后,即把創(chuàng)建二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校列為學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn).三年來(lái),學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)管理,學(xué)校生源不斷增加,生源質(zhì)量不斷提高,規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件逐步完善,師資隊(duì)伍水平穩(wěn)步提高,教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好.2004年廈門(mén)市進(jìn)行行政區(qū)劃調(diào)整和“三權(quán)”下放,我校下放集美區(qū)管理,學(xué)校抓住這一機(jī)會(huì),在硬件,師資,管理等方面得到了上級(jí)政府和教育主管局的大力支持,各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)已成為集美區(qū)的龍頭校.二,辦學(xué)成效

學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和“團(tuán)結(jié),誠(chéng)實(shí),勤奮,向上”精神,在教育教學(xué)方面,取得了較好成績(jī),贏得了社會(huì)的信賴,家長(zhǎng)的認(rèn)可,同行的好評(píng),上級(jí)的肯定.1,學(xué)校堅(jiān)持以改革求發(fā)展,建立和健全自我完善,自我發(fā)展的校內(nèi)管理機(jī)制,不斷增強(qiáng)辦學(xué)的綜合實(shí)力.先后獲得了省,市,區(qū)各級(jí)各類表彰,如:教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)全國(guó)集體獎(jiǎng);福建省一級(jí)檔案管理單位;福建省黨,政,工共建教工之家先進(jìn)單位;廈門(mén)市文明學(xué)校;廈門(mén)市綠色學(xué)校;廈門(mén)市體育工作先進(jìn)單位;廈門(mén)市萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心先進(jìn)單位;廈門(mén)市基礎(chǔ)教育課改先進(jìn)單位;廈門(mén)市共建教工之家先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)黨建工作先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)鞏固學(xué)額先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)巾幗教育示范崗組織獎(jiǎng)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位;廈門(mén)市教育系統(tǒng)初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng);廈門(mén)市治安保衛(wèi)工作先進(jìn)單位;集美區(qū)文明學(xué)校;集美區(qū)校園安全保衛(wèi)治安綜合治理優(yōu)秀單位;區(qū)級(jí)平安校園;集美區(qū)中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng),集美區(qū)教育系統(tǒng)黨建先進(jìn)單位等多項(xiàng)集體榮譽(yù).2,學(xué)校以素質(zhì)教育為主線,不僅關(guān)注學(xué)生的顯性發(fā)展,也關(guān)注學(xué)生的隱性發(fā)展.以“五愛(ài)”教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)青少年思想政治和道德品德教育.堅(jiān)持五育并重,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng).3年來(lái),我校學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī).其中有十余人獲得高中奧林匹克數(shù)學(xué),化學(xué),物理,生物,信息技術(shù)市級(jí)二,三等獎(jiǎng),省三等獎(jiǎng),英語(yǔ)能力競(jìng)賽省二,三等獎(jiǎng).三年來(lái)學(xué)生共獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)為142人次(不含體育競(jìng)賽).其中王姍姍獲全國(guó)中小學(xué)生“我是五好小公民”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)三等獎(jiǎng);李燕燕獲第四屆手拉手中國(guó)青少年作文大賽二等獎(jiǎng);陳逸君獲2004年全國(guó)青少年五好小公民主題教育“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng);杜雪

第三篇：小學(xué)校本達(dá)標(biāo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

“校本教研達(dá)標(biāo)單位”驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

基本概況

**小學(xué)創(chuàng)辦于1957年，辦學(xué)以來(lái)在上級(jí)教育主管部門(mén)和村政的關(guān)懷、支持下，學(xué)校不斷發(fā)展。總校位于**主村東北部，1999年，被評(píng)為縣一級(jí)學(xué)校；2008至2009學(xué)順利通過(guò)縣“規(guī)范化學(xué)校”和“校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位”的驗(yàn)收，現(xiàn)有滿足教學(xué)所需的普通教室和多媒體教室、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室等功能室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。分校位于六畝村和溪尾村之間。全?，F(xiàn)有學(xué)生545人，共設(shè)16個(gè)教學(xué)班，教師34人，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷27人，中師2人，具有中級(jí)職稱教師29人。

經(jīng)驗(yàn)做法及措施

二年來(lái)，我校的校本教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《揭東縣校本教研工作實(shí)施方案》及上級(jí)主管部門(mén)的工作意見(jiàn)，立足學(xué)校實(shí)際，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中的具體問(wèn)題和提高教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，努力探索校本教研的有效途徑，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二年來(lái)，我們的主要做法是：

一、規(guī)范管理，構(gòu)建校本教研網(wǎng)絡(luò)。

順利通過(guò)“校本教研達(dá)標(biāo)單位”的評(píng)估驗(yàn)收是本的主要任務(wù)。為此，我們借鑒了以前創(chuàng)建“等級(jí)學(xué)?！薄ⅰ耙?guī)范化學(xué)?！焙汀靶@文化達(dá)標(biāo)單位”和經(jīng)驗(yàn)做法。首先通過(guò)對(duì)縣《方案》的學(xué)習(xí)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。為確保校本教研工作扎實(shí)、有序開(kāi)展，在制訂實(shí)施計(jì)劃的 1

同時(shí)，學(xué)校也制定了相應(yīng)的校本教研制度。形成以“校長(zhǎng)掛帥帶頭搞教研、教導(dǎo)主任深入第一線指導(dǎo)教研、教研組落實(shí)教研”的三級(jí)教研管理體系。并制定了《校本教研管理制度》、《教師繼續(xù)教育制度》、《教學(xué)反思制度》、《集體備課制度》等，為校本教研工作的有序開(kāi)展提供了重要的保證。

二、以校為本，促教師專業(yè)發(fā)展。

校本教研須以學(xué)校為基地，教師即研究者，提升教師的教研能力是校本教研的歸宿，又是深入開(kāi)展課程研究，提高課堂效益的關(guān)鍵。我們根據(jù)實(shí)際，多形式地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想和理論基礎(chǔ)。學(xué)校一方面以忠誠(chéng)教育活動(dòng)和師德教育活動(dòng)為契機(jī)，組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)忠誠(chéng)的內(nèi)涵，樹(shù)立實(shí)干、進(jìn)取、創(chuàng)新意識(shí)。一方面繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教學(xué)改革綱要》等上級(jí)有關(guān)教育教學(xué)改革的文件及資料，明確教改的新思路和目標(biāo)，為專業(yè)研討打下良好的思想和理論基礎(chǔ)；同時(shí)，繼續(xù)鼓勵(lì)支持全體教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如進(jìn)修高一層次學(xué)歷，全員培訓(xùn)等，以提高教師的新課程能力和教育創(chuàng)新能力。

2、搞好傳幫帶，培養(yǎng)骨干。近年來(lái)，學(xué)校青年教師的比例不斷增加，為使他們迅速成長(zhǎng)，我們發(fā)揚(yáng)學(xué)?！扒嘧鹄?、老敬賢”的好傳統(tǒng)，讓青年教師向身邊的老教師、骨干老師學(xué)習(xí)，讓他們相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互交流，使青年教師迅速成長(zhǎng)。對(duì)于骨干老師，我們給他們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓骨干老師走出去參加省、市、縣的培訓(xùn)和教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。二年來(lái)，我們共選派了6位老師到寶安、市進(jìn)修、市區(qū)等地參加學(xué)習(xí)交流。同時(shí)為骨干老師提供展示才華的舞臺(tái)，讓他們承擔(dān)校、鎮(zhèn)的教研任務(wù)，推薦他們參加各類比賽，以壓力化動(dòng)力，促使骨干老師的實(shí)力不斷增強(qiáng)。

3、積極反思，自我提高。校本教研的主要目的之一便是為了促進(jìn)教師的自主發(fā)展，因此教師的反思能力是不可缺少的。學(xué)校要求教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活地選擇教學(xué)反思的類型。如：“課后思”、“周后思”、或“單元思”等。對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)。教學(xué)反思要堅(jiān)持寫(xiě)，可以直接寫(xiě)在教

案的后面，或者可形成專業(yè)文本來(lái)撰寫(xiě)。學(xué)校結(jié)合平時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)教師的教學(xué)反思進(jìn)行檢查；在學(xué)期結(jié)束時(shí)收集教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思，并將優(yōu)秀案例匯編成冊(cè)。

4、聯(lián)片教研，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校緊跟鎮(zhèn)教育組的步伐，與本鎮(zhèn)上片區(qū)五所小學(xué)開(kāi)展聯(lián)片教研。二年來(lái)，共開(kāi)展交流研討活動(dòng)40場(chǎng)次，形式多樣，有交流研討課、說(shuō)課、講座等，真正實(shí)現(xiàn)了上片區(qū)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們**小學(xué)在發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)也從兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)。

三、注重過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展校本研討

1、抓好常規(guī)，提高工作實(shí)效。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，要求全體教師在日常的教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)《**小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，教導(dǎo)處及教研組采用平時(shí)檢查和期末考核相結(jié)合的形式，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，確保日常教學(xué)有序開(kāi)展。

2、依托活動(dòng)，落實(shí)校本教研。學(xué)校各教研組按期初制定的計(jì)劃，逐周抓落實(shí)，確保“四個(gè)一”的常規(guī)活動(dòng)正常開(kāi)展，即每人上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課、寫(xiě)一篇教學(xué)反思、寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文、每周參加一次教研活動(dòng)。各年級(jí)組長(zhǎng)組織好每周的一次的集體備課活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)課堂教學(xué)，與老師一起共同探討教法、學(xué)法。引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究，解答教師教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并確定每周研討的重點(diǎn)。同時(shí)為骨干老師提供展示才華的舞臺(tái)，讓他們承擔(dān)校、鎮(zhèn)的教研任務(wù)，推薦他們參加各類比賽，以壓力化動(dòng)力，促使骨干老師的實(shí)力不斷增強(qiáng)。鄭**、李**、李**、李**等老師都在鎮(zhèn)性教研活動(dòng)中成功舉行了公開(kāi)課。2010年，鄭**被教育組推選為“名師”培養(yǎng)對(duì)象。

3、相互切磋，把教研貫穿于日常中。為使教研活動(dòng)更廣泛地滲透于學(xué)校活動(dòng)，使教育教學(xué)問(wèn)題及時(shí)得到解決，我們積極倡導(dǎo)一種新的教研形式——即時(shí)教研。辦公室里，同科級(jí)任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)研討交流，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法；同班級(jí)任課教師針對(duì)某一

班級(jí)現(xiàn)象或某一學(xué)生的某一方面表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)象透析、探討教育之方；老師們下課回到辦公室，放下書(shū)本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事，實(shí)踐告訴我們，這些不起眼的形似“聊天”的行為很具生命力。這種群眾性教研活動(dòng)事先沒(méi)有統(tǒng)一的布置，由教師身邊的某一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題切入，而老師們對(duì)某些教學(xué)事件有親身經(jīng)歷、對(duì)某些學(xué)生比較了解，“聊”起來(lái)感覺(jué)“言之有物”，針對(duì)性強(qiáng)，所以樂(lè)于參與。同時(shí)在這種開(kāi)放的空間中，老師們可以敞開(kāi)心扉去交換不同觀點(diǎn)，共享教育智慧，因而思維也極其活躍，問(wèn)題的解決方案可操作性較高，雖然這種即時(shí)教研研討內(nèi)容往往都是教育教學(xué)環(huán)節(jié)中的一些不起眼的“小問(wèn)題”，但它以時(shí)間、空間以及內(nèi)容的自由、開(kāi)放等方面優(yōu)勢(shì)，突破了集體性教研活動(dòng)的局限，可以與各類集體性教研活動(dòng)共存互補(bǔ)、相得益彰。

自開(kāi)展校本教研活動(dòng)以來(lái)，我們學(xué)校教師的專業(yè)理論水平有所提高，學(xué)校的青年教師在研討中迅速成長(zhǎng)，駕馭課堂能力明顯提高，研討課、公開(kāi)課受到教辦及兄弟學(xué)校的好評(píng)；老師撰寫(xiě)的論文、教學(xué)案例設(shè)計(jì)、說(shuō)課案例多次獲得縣獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。近二年來(lái)，學(xué)校教師獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人次，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15人次；學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共83人次；縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽或被授予榮譽(yù)稱號(hào)16人次；2010年鎮(zhèn)性五年語(yǔ)文質(zhì)檢第二名；2011年學(xué)生舞蹈《剪紙姑娘》參加縣第三屆校園文化節(jié)表演獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

存在問(wèn)題及努力方向

雖然在校本教研中有一定的收獲，但我們也在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。如：

1、個(gè)別教師的積極性、研討能力有待進(jìn)一步提高。在參與校本教研時(shí)，一些老師的發(fā)言積極性不高，在做自我反思時(shí)，個(gè)別老師往往說(shuō)不到點(diǎn)子

上，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉問(wèn)題的能力不強(qiáng)。今后要加強(qiáng)這一方面的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師的研討能力。

2、校本教研的形式有待創(chuàng)新。由于條件的限制，目前的研討形式還比較陳舊單一，比如網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校雖然建立了**小學(xué)QQ群，但還未能真正發(fā)揮其輔助教研交流的作用。

3、“專業(yè)引領(lǐng)”方面有待專家進(jìn)一步支持。專業(yè)引領(lǐng)是校本研究不可或缺的因素，是校本研究向縱深可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵。為保證校本教研的有效開(kāi)展，我們希望教研室能給予必要的理論指導(dǎo)，對(duì)教師實(shí)行“專業(yè)引領(lǐng)”。

2012年4月

“校本教研達(dá)標(biāo)單位”驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

揭東縣玉滘鎮(zhèn)**小學(xué) 2011年4月

第四篇：社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案達(dá)標(biāo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案達(dá)標(biāo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

達(dá)標(biāo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告全省社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了提高我市社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案管理水平，使檔案工作不斷走向科學(xué)化、規(guī)范化軌道，在市人社局和市檔案局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，全局各業(yè)務(wù)部門(mén)為全面落實(shí)《社會(huì)?！?，開(kāi)展了險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定（試行）（以下簡(jiǎn)稱3號(hào)令）卓有成效的工作。最近，我局對(duì)照《社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案達(dá)標(biāo)，對(duì)檔案管理工作進(jìn)行了全面的自檢、驗(yàn)收內(nèi)容和得分標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)，自評(píng)得分分，現(xiàn)申請(qǐng)省驗(yàn)收，申報(bào)等級(jí)為優(yōu)秀。下面，將我局自檢情況報(bào)告如下：

一、組織管理

（一）管理辦法（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自檢得分5分)1、3號(hào)令頒布實(shí)施后，我局立即按照《遼寧省社會(huì)保險(xiǎn)（以下簡(jiǎn)稱省實(shí)施細(xì)則）業(yè)務(wù)檔案管理實(shí)施細(xì)則》，著手研究制定本單位本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)檔案管理辦法。我局在制定管理辦法的過(guò)程中十分慎重，組織專業(yè)人員多次深入基層了解情況、探討業(yè)務(wù)、傾聽(tīng)建議，經(jīng)過(guò)反復(fù)細(xì)致的調(diào)研，我們結(jié)合實(shí)際制定并下發(fā)了《本溪市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)管理局業(yè)務(wù)檔案管》理辦法（試行），并從2010年7月正式啟動(dòng)了市本級(jí)業(yè)務(wù)檔案規(guī)范管理工作。根據(jù)省實(shí)施細(xì)則，我局結(jié)合經(jīng)辦職能和工作流程的實(shí)際特點(diǎn)，調(diào)整增加了業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，補(bǔ)充完善了分類方案，使我局業(yè)務(wù)檔案管理工作更加有章可循、有法可依。

2、去年11月初全省社保業(yè)務(wù)檔案管理工作會(huì)議后，我局立即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了全省會(huì)議精神，并對(duì)貫徹落實(shí)工作進(jìn)行了全面部署。會(huì)議議定，今后要把檔案管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的專項(xiàng)業(yè)務(wù)，列入議事日程，并在經(jīng)辦規(guī)程中加以明確。會(huì)議明確，由展偉副局長(zhǎng)分管檔案工作。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)社保業(yè)務(wù)檔案管理，明確工作職責(zé)，我局結(jié)合3號(hào)令和省實(shí)施方案，制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)本溪（市社保局業(yè)務(wù)檔案整理實(shí)施方案的通知》本社險(xiǎn)發(fā)201012號(hào)），以文件的形式成立了市社保局業(yè)務(wù)檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)管理局檔案室并具體落實(shí)業(yè)務(wù)檔案管理有關(guān)工作。同時(shí)，在局辦公室工作職責(zé)中，把業(yè)務(wù)檔案管理工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容加以明確。

4、全省社保業(yè)務(wù)檔案管理工作會(huì)議之后，我局領(lǐng)導(dǎo)班子把業(yè)務(wù)檔案工作列入重要議事日程，在每月召開(kāi)的工作調(diào)度會(huì)上都要通報(bào)各部門(mén)業(yè)務(wù)檔案工作進(jìn)展情況，為全面完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，分管局長(zhǎng)和局長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)工作時(shí)，都把檔案工作作為一個(gè)專題進(jìn)行安排和部署。

5、我局已將業(yè)務(wù)檔案管理納入工作計(jì)劃，并把此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)工作之一，同時(shí)，結(jié)合人力資源和社會(huì)保障2事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃制定了檔案管理工作發(fā)展規(guī)劃。

（二）管理人員（標(biāo)準(zhǔn)分8分，自檢得分8分)

1、為切實(shí)加強(qiáng)檔案管理，完善機(jī)構(gòu)建設(shè)，我局成立了社保業(yè)務(wù)檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了檔案管理網(wǎng)絡(luò)。目前，我局分管檔案工作的局領(lǐng)導(dǎo)1人，檔案管理部門(mén)負(fù)責(zé)人和檔案中心主任各1人，專職檔案員2人，各部門(mén)檔案工作負(fù)責(zé)人19人、兼職檔案員19名，形成了專兼職相結(jié)合、健全的檔案管理網(wǎng)絡(luò)體系。目前，我局室藏檔案總計(jì)61525卷，今后每年預(yù)計(jì)增加50000卷（件）（件)，檔案工作人員與管理的檔案數(shù)量相匹配，能夠適應(yīng)檔案工作未來(lái)發(fā)展的需要。

2、我局自成立檔案管理機(jī)構(gòu)以來(lái)，由于建立健全了檔案管理各項(xiàng)規(guī)章制度，檔案管理人員能夠嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，因此，未發(fā)生任何違反檔案法律法規(guī)問(wèn)題。

3、年初，我局根據(jù)檔案工作發(fā)展需要，針對(duì)部分兼職檔案員崗位變化的實(shí)際下發(fā)了《關(guān)于重新選聘兼職檔案員的通知》，確立了兼職檔案員的任職條件標(biāo)準(zhǔn)，并登記備案，由局辦公室審核批準(zhǔn)。新的檔案管理網(wǎng)絡(luò)專、兼職檔案管理人員共21名，學(xué)歷均在大專以上。

4、我局自組建新的檔案管理中心以后，形成了有專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)隊(duì)伍的檔案管理新格局，也保證了檔案管理人員的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)各部門(mén)兼職檔案員也明確提出了相對(duì)穩(wěn)定的3要求。

5、為不斷提高我局檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，檔案管理中心對(duì)專、兼職檔案員制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)專職檔案員，有計(jì)劃地安排他們參加市檔案局“崗位繼續(xù)教育”培訓(xùn)；對(duì)兼職檔案員，每年要進(jìn)行至少兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年，為了保證業(yè)務(wù)檔案歸檔質(zhì)量，我們開(kāi)展了4次集中培訓(xùn)，并多次邀請(qǐng)市檔案局的專家深入業(yè)務(wù)部門(mén)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

（三）管理措施（標(biāo)準(zhǔn)分7分，自檢得分7分)

1、我局結(jié)合工作實(shí)際制定了《檔案主管領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》和《檔案管理人員崗位職責(zé)》，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案管理人員的工作職責(zé)，并上墻公示。，并以圖版方式

2、我局制定并下發(fā)了《檔案工作流程》上墻公示，實(shí)現(xiàn)了檔案工作的條理性、規(guī)范性，增強(qiáng)了檔案工作的透明性。

3、今年，結(jié)合業(yè)務(wù)檔案規(guī)范管理，我局重新修訂和完》善了《本溪市社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦規(guī)程（試行），業(yè)務(wù)檔案工作成為新規(guī)程中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、年初，為確保完成社保業(yè)務(wù)檔案達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，我局對(duì)各部門(mén)檔案工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理，與各部門(mén)簽訂了《業(yè)務(wù)檔案工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，把檔案工作與分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人以及兼職檔案員的考核評(píng)比掛鉤。對(duì)全面完成檔案工作目標(biāo)任務(wù)的，年終依據(jù)本局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行表彰，4并在評(píng)先評(píng)優(yōu)、提職晉級(jí)等方面給予優(yōu)先考慮；對(duì)違反檔案管理制度、未按規(guī)定立卷歸檔或未按時(shí)限要求移交檔案等，實(shí)行一票否決制，取消所在部門(mén)評(píng)優(yōu)資格，相關(guān)責(zé)任人不允許參評(píng)先進(jìn)工作者并不得被提拔任用。

5、我局對(duì)兩縣社保局的檔案工作實(shí)行業(yè)務(wù)垂直管理，兩縣社保局檔案工作與市局實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一工作流程、統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)。市局每年都定期到兩縣社保局對(duì)檔案工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

二、設(shè)施建設(shè)

（一）檔案用房（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自檢得分10分)

1、為適應(yīng)檔案管理的需要，我局新建了400多平方米的檔案專用庫(kù)房，并在經(jīng)辦大廳改造規(guī)劃中，已確定將目前個(gè)體保險(xiǎn)處的經(jīng)辦大廳整體劃歸檔案管理中心。同時(shí)，我局計(jì)劃在明年繼續(xù)擴(kuò)大檔案設(shè)施場(chǎng)所建設(shè)，在市區(qū)選擇合適地點(diǎn)建設(shè)一座新的檔案室，以適應(yīng)檔案未來(lái)發(fā)展的需要。

2、我局現(xiàn)有檔案專用庫(kù)房的總面積為488.5平方米，其中221.5平方米用于業(yè)務(wù)檔案。目前，業(yè)務(wù)檔案的存放量為，庫(kù)房面積符合達(dá)標(biāo)所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。48870卷（件)

3、為實(shí)現(xiàn)檔案安全管理，我局檔案庫(kù)房配置了防盜門(mén)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、溫濕度表、除濕機(jī)、防磁柜、消防設(shè)施等，各種設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，為檔案安全提供了堅(jiān)實(shí)的保證。因此，不存在安全隱患問(wèn)題。

54、我局檔案《庫(kù)房管理員工作職責(zé)》和《庫(kù)房管理制度》對(duì)庫(kù)房衛(wèi)生有明確的管理要求，庫(kù)房管理員能夠嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)房管理制度，使庫(kù)房常年如一日地處于整潔、干凈狀態(tài)。

5、我局原檔案室已實(shí)現(xiàn)了辦公室、閱檔室、庫(kù)房“三室分開(kāi)”。在經(jīng)辦大廳改造規(guī)劃中，我局已決定將個(gè)體保險(xiǎn)處經(jīng)辦大廳全部劃給檔案管理中心，重新建設(shè)與檔案管理工作要求相適應(yīng)的辦公室、閱檔室、整理室、掃描室和服務(wù)大廳。但此項(xiàng)工程需待四樓經(jīng)辦大廳改造完成、個(gè)體保險(xiǎn)處整體遷出后才能實(shí)施，工程預(yù)計(jì)在明年3月全部完工。此項(xiàng)是否扣分，請(qǐng)?jiān)u委斟酌。

（二）檔案用具（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自檢得分5分)1-

2、我局檔案專用庫(kù)房分為A、B、C三區(qū)，其中A區(qū)安裝密集架143節(jié)，目前存放業(yè)務(wù)檔案；區(qū)安裝密集架118B節(jié)，用于存放企業(yè)退休人員檔案；區(qū)87節(jié)密集架尚未使用。

C目前，A區(qū)可以滿足34年業(yè)務(wù)檔案存放需要。

3、我局所使用的檔案裝具質(zhì)量和規(guī)格均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。檔案盒式樣是由我局和市檔案局按照省實(shí)施細(xì)則的要求印制的，盒正面上有市社保局標(biāo)識(shí)，盒脊背及封面印有全宗號(hào)、機(jī)構(gòu)（險(xiǎn)種）、保管期限、、檔案類別、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、室號(hào)、盒號(hào)、起止件號(hào)等信息。

（三）設(shè)施設(shè)備（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自檢得分10分)

1、我局檔案保管達(dá)到了“九防”要求：一是在庫(kù)房?jī)?側(cè)通道安裝了防盜門(mén)和監(jiān)控?cái)z像頭，達(dá)到了防盜要求；二是將檔案庫(kù)房設(shè)在地下，達(dá)到了防光要求；三是庫(kù)房四周均設(shè)有排風(fēng)通道，與地面天井相通，滿足了通風(fēng)和防高溫要求；四是庫(kù)房?jī)?nèi)、外均配置了數(shù)量相符的滅火器，達(dá)到了防火要求；五是配備了3臺(tái)去濕機(jī)，達(dá)到了防潮要求；六是配備了吸塵器，達(dá)到了防塵要求；七是配備了防磁柜，達(dá)到了防磁要求；八是定期投放滅鼠藥，達(dá)到了防鼠要求；九是投放了殺蟲(chóng)藥，達(dá)到了防蟲(chóng)要求。另外，由于檔案庫(kù)房位于地下，我們安裝了自動(dòng)排水系統(tǒng)，可以預(yù)防和避免水患。

2、我局檔案室設(shè)施齊備，包括12臺(tái)計(jì)算機(jī)、7臺(tái)掃描儀、1臺(tái)DVD光盤(pán)刻錄機(jī)、2臺(tái)復(fù)印機(jī)、11臺(tái)打印機(jī)、1臺(tái)數(shù)碼攝像機(jī)和1臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，可以滿足檔案工作需要。

3、為實(shí)現(xiàn)檔案管理信息化和數(shù)字化，改變傳統(tǒng)的管理模式，我局與東軟集團(tuán)簽訂了檔案管理信息系統(tǒng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)協(xié)議，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研制、開(kāi)發(fā)，目前除電子掃描程序外，其它程序已投入應(yīng)用。我局2010年的歸檔工作完全通過(guò)新的檔案信息系統(tǒng)管理軟件，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化管理。

4、我局的檔案信息系統(tǒng)管理軟件，是目前正在研發(fā)的“金保工程”軟件中的一個(gè)組成部分，與社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦系統(tǒng)是統(tǒng)一的整體，能夠達(dá)到資源共享。

三、專業(yè)建設(shè)

（一）相關(guān)制度7我局按照檔案管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合3號(hào)令的要求，及時(shí)修改完善了檔案管理各項(xiàng)規(guī)章制度，建立了一整套較為完善的制度體系，形成了新的《社保局檔案管理制度匯編》，主要包括：、、《檔案歸檔制度》《檔案保管制度》《檔案保密制、、、度》《檔案移交接收制度》《檔案查閱利用制度》《檔案鑒、、定銷毀制度》《檔案管理人員崗位職責(zé)》《檔案庫(kù)房安全管理制度》等16項(xiàng)規(guī)章制度，使檔案管理工作從材料收集、整理、編目到歸檔、移交、利用等每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。

（二）立卷

1、我局在今年9月中旬前完成了2010年業(yè)務(wù)檔案的立卷歸檔工作，各部門(mén)移交檔案完整有序。

2、我局業(yè)務(wù)檔案主要涉及16個(gè)部門(mén)、8大類（不含失、91個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，在業(yè)務(wù)經(jīng)辦過(guò)程中形成的所有檔業(yè)保險(xiǎn)）案材料，均由業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一整理、裝訂、組盒，由檔案中心統(tǒng)籌安排驗(yàn)收、入庫(kù)和上架。

3、按照省實(shí)施細(xì)則和本局管理辦法規(guī)定，各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人是本部門(mén)業(yè)務(wù)歸檔的第一責(zé)任人，各崗位工作人員負(fù)責(zé)隨時(shí)收集整理本崗位業(yè)務(wù)經(jīng)辦中所形成的檔案資料，及時(shí)立卷保管，確保了檔案資料的齊全、完整和安全。

4、經(jīng)過(guò)多次檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我局各崗位工作人員都能按規(guī)定對(duì)檔案資料進(jìn)行分類、排列、裝訂，經(jīng)對(duì)2010年歸檔案卷審核，達(dá)到了分類準(zhǔn)確、排列合理、保管期8限劃分準(zhǔn)確的要求。由于檔案整理工作完全由各業(yè)務(wù)部門(mén)獨(dú)立完成，在案卷質(zhì)量方面按國(guó)家和省要求還有一定差距。

（三）收集

1、在制度的規(guī)范下，通過(guò)專兼職檔案管理人員的嚴(yán)格管理，我局業(yè)務(wù)檔案資料實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)收集、及時(shí)整理、定期移交，保證了檔案資料的齊全完整。目前，按3號(hào)令的要求，我們已將2010年收集整理的業(yè)務(wù)檔案資料全部歸檔，并及時(shí)移交到檔案中心。

2、按檔案管理規(guī)定，我局業(yè)務(wù)經(jīng)辦環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的有關(guān)信息數(shù)據(jù)定期制作成光盤(pán)，移交檔案中心歸檔管理。目前，業(yè)務(wù)臺(tái)賬和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)均實(shí)現(xiàn)了光盤(pán)保存，檔案信息數(shù)據(jù)隨信息中心計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)“每日備份、每月異地備份”進(jìn)行管理。我局的電子文件、影像聲像等電子檔案統(tǒng)一在檔案中心庫(kù)房保管，存放于防磁柜內(nèi)。

（四）整理

1、按3號(hào)令和省實(shí)施細(xì)則的要求，我局結(jié)合業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程實(shí)際特點(diǎn)，通過(guò)逐個(gè)部門(mén)、逐個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致調(diào)研，編制了切實(shí)可行的分類方案，使各業(yè)務(wù)部門(mén)在歸檔過(guò)程中能夠依據(jù)分類方案，及時(shí)、完整地收集業(yè)務(wù)材料，達(dá)到了規(guī)范管理的要求。

2、我局業(yè)務(wù)部門(mén)按照檔案管理規(guī)定和工作流程，能夠在業(yè)務(wù)檔案整理工作中，對(duì)歸檔材料進(jìn)行規(guī)范的分類、排列、編號(hào)和編目。

93、目前，我局包括歷年檔案在內(nèi)的所有業(yè)務(wù)檔案全部按要求分類整理，移交檔案中心庫(kù)房統(tǒng)一保管，不存在零散存放現(xiàn)象。

4、我局業(yè)務(wù)檔案按編碼方案在庫(kù)房?jī)?nèi)統(tǒng)一保管，各類檔案按照永久、100年、50年、30年、10年保管期限依次排列，同一保管期限的業(yè)務(wù)檔案，做到了同、同險(xiǎn)種、同環(huán)節(jié)集中存放。

（五）保管

1、市檔案局為我局分配了全宗號(hào)239。為建立規(guī)范的全宗卷，在市檔案局的指導(dǎo)下，我局編寫(xiě)了全宗介紹、全宗目錄、檔案查閱利用情況記錄、案卷定期檢查情況記錄、檔案移交銷毀清冊(cè)等。

2、我局設(shè)計(jì)并制作了檔案中心庫(kù)房平面示意圖，并且按要求和規(guī)章制度一并懸掛上墻。

3、為隨時(shí)掌控檔案庫(kù)房溫濕度情況，我局在庫(kù)房?jī)?nèi)配置了精確、可靠的溫濕度標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量?jī)x，由專職檔案員定期檢查并做好溫濕度記錄；為控制好庫(kù)房?jī)?nèi)溫濕度，保持庫(kù)房通風(fēng)良好，我們還配備了3臺(tái)去濕機(jī)，保證了庫(kù)房溫度和相對(duì)濕度始終在標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)。

4、我局專職檔案員能夠按照《檔案保管制度》要求，定期對(duì)庫(kù)房檔案進(jìn)行全面檢查、清點(diǎn)，幾年來(lái)，未發(fā)生檔案破損、丟失、霉變等問(wèn)題。

105、我局在檔案整理工作中，對(duì)需要修復(fù)的業(yè)務(wù)檔案材料及時(shí)進(jìn)行了修復(fù)和托裱，采取了有效的保護(hù)措施，保證了檔案材料的整潔、完整。

（六）鑒定銷毀統(tǒng)計(jì)

1、今年，隨著機(jī)構(gòu)人員變動(dòng)，我局及時(shí)調(diào)整了檔案鑒定銷毀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檔案鑒定銷毀工作，對(duì)已超過(guò)保管期限的財(cái)務(wù)憑證檔案，經(jīng)請(qǐng)示市審計(jì)局、市財(cái)政局，暫不能做銷毀處理。因此，目前沒(méi)有需要銷毀的檔案。

2、我局建立了《檔案鑒定銷毀制度》和《檔案銷毀清冊(cè)》，由于業(yè)務(wù)檔案沒(méi)有需要銷毀的，所以暫時(shí)不需要履行鑒定銷毀手續(xù)。

3、按《檔案移交接收制度》和《檔案查閱利用制度》規(guī)定，庫(kù)房管理員能夠認(rèn)真對(duì)接收的檔案進(jìn)行審核、入庫(kù)，對(duì)查閱、借出的檔案進(jìn)行出入庫(kù)登記，并實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)軟件管理。通過(guò)嚴(yán)格管理、定期檢查，確保了統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬物相符。

4、我局業(yè)務(wù)檔案管理軟件兼?zhèn)浣y(tǒng)計(jì)報(bào)表功能，除完成常規(guī)統(tǒng)計(jì)外，還具備一些所需要的特殊數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)功能，完全能夠滿足檔案管理工作的需要。

（七）移交

1、按規(guī)定，我局目前還沒(méi)有符合移交條件的檔案，所以暫時(shí)不需要向市檔案館作出移交。

112、由于未發(fā)生向市檔案館移交檔案業(yè)務(wù)，所以暫時(shí)沒(méi)有履行任何移交手續(xù)。

“檔案員工作

3、我局檔案管理員崗位職責(zé)中明確規(guī)定，調(diào)動(dòng)或離崗，要及時(shí)履行交接手續(xù)”。到目前為止，我局檔案管理人員未發(fā)生工作調(diào)動(dòng)情況。

四、利用服務(wù)

（一）檢索工具

1、我局的檔案管理信息系統(tǒng)軟件具有強(qiáng)大的檢索功能，我們利用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)室藏檔案按照不同門(mén)類、載體和保管期限編制了歸檔目錄，還依據(jù)業(yè)務(wù)檔案的整理順序?qū)w檔目錄進(jìn)行了編排，目錄表項(xiàng)目包括：件號(hào)、責(zé)任者、題名、日期、頁(yè)數(shù)和備注等。

2、為滿足檔案管理的需要，我局按保管期限編制并打印了全引目錄。

3、我局室藏檔案完全實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，新的檔案管理軟件應(yīng)用前，舊檔案信息數(shù)據(jù)已導(dǎo)入新的軟件系統(tǒng)中（數(shù)據(jù)整理尚未結(jié)束）。新軟件可以滿足各種檢索條件的需求，更好地完成檔案檢索工作。

4、我局各種檔案目錄均以“年”為單位，一年一編，做到了及時(shí)續(xù)編，且目錄符合專業(yè)要求。

5、我局購(gòu)置了7臺(tái)高速掃描儀，并定購(gòu)了100臺(tái)高拍儀用于開(kāi)展檔案工作。由于檔案管理軟件電子掃描程序開(kāi)發(fā)12尚未結(jié)束，目前，業(yè)務(wù)檔案電子掃描工作尚無(wú)法開(kāi)展，待軟件開(kāi)發(fā)結(jié)束后完成電子掃描業(yè)務(wù)。

（二）利用

1、我局專職檔案員均經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，在我局專門(mén)從事檔案管理工作多年，熟悉室藏，能夠通過(guò)手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索兩種方式迅速調(diào)取所需檔案，調(diào)卷迅速準(zhǔn)確。

2、我局依據(jù)《檔案查閱利用制度》，在檔案管理軟件中建立了檔案借閱程序和借閱登記表，凡借閱檔案的，必須履行審批、登記手續(xù)。檔案管理人員對(duì)檔案利用效果隨時(shí)做好反饋登記。近兩年來(lái)，檔案中心共受理查閱檔案1935人次，累計(jì)調(diào)卷2645卷，利用效果反饋126次。，結(jié)合反

3、多年來(lái)，我局依據(jù)《檔案利用效果登記簿》饋情況，對(duì)檔案利用過(guò)程中效果顯著的事例，按時(shí)間順序進(jìn)行了收集整理，并形成了《檔案利用服務(wù)實(shí)例匯編》。截止目前，共編制利用服務(wù)實(shí)例56篇。

4、我局的檔案管理軟件，是我局“金保工程”軟件系統(tǒng)中的一個(gè)組成部分，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與各業(yè)務(wù)部門(mén)互聯(lián)互通，可以支持業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)檔案的網(wǎng)絡(luò)查詢。

（三）查詢

1、我局隨“金保工程”建設(shè)，建立了完善的參保信息查詢系統(tǒng)，為方便百姓前來(lái)查詢社保業(yè)務(wù)，在一樓大廳設(shè)置了4臺(tái)電子觸屏查詢系統(tǒng)，工作日期間免費(fèi)提供查詢服務(wù)。

132、我局的信息查詢系統(tǒng)功能全面，能夠?yàn)閰⒈Ｈ藛T提供養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶、養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)、養(yǎng)老金待遇政策、醫(yī)保藥品目錄、醫(yī)保刷卡消費(fèi)以及有關(guān)社保政策法規(guī)等信息數(shù)據(jù)，基本滿足了參保人的各種信息需求。另外，我局還在各樓層業(yè)務(wù)經(jīng)辦大廳設(shè)立了咨詢服務(wù)窗口，同樣方便參保單位和個(gè)人查詢、咨詢業(yè)務(wù)。

第五篇：基礎(chǔ)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

敦煌市中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診住院綜合樓建設(shè)項(xiàng)目

基 礎(chǔ) 驗(yàn) 收 自 評(píng) 報(bào) 告

華鴻建設(shè)集團(tuán)有限公司

敦煌市中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診住院綜合樓建設(shè)項(xiàng)目部

2017年10月15日

3、做好質(zhì)量控制措施，制定質(zhì)量通病及預(yù)防措施，保證工程質(zhì)量合格。

（二）技術(shù)管理情況

在每個(gè)分項(xiàng)工程施工前，由技術(shù)負(fù)責(zé)人編制專項(xiàng)施工方案，并組織施工員向施工班組長(zhǎng)進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底。各班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在每天作業(yè)前向本班職工進(jìn)行施工交底，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)質(zhì)量保證措施。項(xiàng)目部制定各項(xiàng)技術(shù)管理制度和技術(shù)資料管理制度，保證有關(guān)技術(shù)工作正常運(yùn)行。

（三）質(zhì)量保證情況

在施工過(guò)程中，我們嚴(yán)把工程原材料、成品及半成品的進(jìn)場(chǎng)關(guān)和驗(yàn)收關(guān)。對(duì)進(jìn)場(chǎng)的鋼材、水泥等材料，首先檢查生產(chǎn)廠家是否具備相應(yīng)生產(chǎn)資質(zhì)；再結(jié)合出廠合格證和質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)保資料，核對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料的質(zhì)量、數(shù)量是否達(dá)到要求；最后在監(jiān)理工程師現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證下取樣，送實(shí)驗(yàn)室復(fù)試，并接受質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)的見(jiàn)證抽樣復(fù)試。復(fù)試合格后，該批材料方可使用。

基礎(chǔ)工程所有原材料經(jīng)監(jiān)理公司見(jiàn)證取樣復(fù)試統(tǒng)計(jì)如下： ①進(jìn)場(chǎng)鋼材取樣復(fù)試12組，合格12組； ②鋼筋連接取樣復(fù)試16組，合格16組；

③砼抗壓標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件取樣C35P6:6組，合格6組；C30:2組，合格2組,C35:4組，合格4組.④同條件拆模混凝土試件取樣C30:2組，合格2組；

（四）過(guò)程控制情況

1、模板工程

本工程基礎(chǔ)承臺(tái)采用磚模、墻、柱、梁、梯、頂板均采用木模板。支模前，按專項(xiàng)施工方案對(duì)模板工程進(jìn)行技術(shù)交底。支設(shè)完成后，首先班組進(jìn)行自檢，再交由技術(shù)負(fù)責(zé)人組織質(zhì)量員、施工員進(jìn)行復(fù)核，填寫(xiě)模板安裝檢驗(yàn)批等資料，報(bào)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理進(jìn)行復(fù)檢，合格后方可澆搗混凝土。另外做好澆搗過(guò)程中復(fù)查、澆搗后核查等工作，保證混凝土結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。

2、鋼筋工程

嚴(yán)格按照施工圖紙及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求施工。鋼筋原材料和焊接接頭均見(jiàn)證取樣送試驗(yàn)室復(fù)試合格后方可隱蔽。施工過(guò)程中，對(duì)主筋位置、箍筋加密區(qū)范圍、鋼筋的錨固長(zhǎng)度、搭接長(zhǎng)度等嚴(yán)格控制。在砼澆搗過(guò)程中，加強(qiáng)鋼筋成品保護(hù)工作，由專人負(fù)責(zé)鋼筋修整，加設(shè)馬凳筋和支墊保護(hù)層墊塊，以免鋼筋位移。

3、混凝土工程

基礎(chǔ)工程全部采用商品混凝土?；炷翝仓^(guò)程中施工員現(xiàn)場(chǎng)跟蹤檢查，試驗(yàn)員進(jìn)行塌落度測(cè)試、混凝土試塊制作?；炷凉らL(zhǎng)對(duì)混凝土攪拌站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，檢查原材料、外加劑質(zhì)量及配合比電子計(jì)量情況，根據(jù)施工要求，及時(shí)調(diào)整混凝土塌落度?；炷翝矒v完成后，及時(shí)進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)。混凝土試塊同條件養(yǎng)護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)至齡期做好試壓工作。

4、資料整編情況

工地現(xiàn)場(chǎng)配備專職資料員一名，持證上崗。負(fù)責(zé)對(duì)工程資料進(jìn)行收集和整編歸檔，保證工程技術(shù)資料的同步、完整和真實(shí)。工程開(kāi)工形成的各項(xiàng)程序文件；工序施工前、后形成的技術(shù)資料；

以及原材料進(jìn)場(chǎng)復(fù)試等質(zhì)保資料等，都及時(shí)進(jìn)行收集，報(bào)監(jiān)理單位備案，以便對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行全面控制。同時(shí)認(rèn)真做好安全資料、文明工地資料及貫標(biāo)資料的收集和整理。

（五）安全文明施工

在整個(gè)工程施工過(guò)程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及施工組織設(shè)計(jì)中的安全保證措施和文明施工保證措施。實(shí)施施工現(xiàn)場(chǎng)文明標(biāo)準(zhǔn)化管理。加強(qiáng)文明施工、安全生產(chǎn)。項(xiàng)目部?jī)?nèi)部和各施工班組簽定安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)；對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人和變換工種的工人進(jìn)行“三級(jí)”安全教育，考試合格后方可上崗。班組每日及時(shí)進(jìn)行安全生產(chǎn)自檢，并做好記錄；項(xiàng)目部定期進(jìn)行安全檢查和防火檢查。各項(xiàng)安全設(shè)施及措施責(zé)任到人，任務(wù)明確，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，保證了本工程無(wú)安全事故發(fā)生。工地內(nèi)全方位開(kāi)展文明建設(shè)，場(chǎng)地硬化、綠化，辦公區(qū)規(guī)劃布置等，都體現(xiàn)了項(xiàng)目部“以人為本”文明創(chuàng)新的精神。

四、工程質(zhì)量評(píng)定

（一）、子分部工程質(zhì)量評(píng)定

根據(jù)現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范及工程技術(shù)資料整編的有關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)工程中已施工完成的子分部工程質(zhì)量評(píng)定情況如下：

土方子分部工程：共計(jì)驗(yàn)收檢驗(yàn)批2個(gè)。土方開(kāi)挖分項(xiàng)工程驗(yàn)收檢驗(yàn)批3個(gè)。土方回填分項(xiàng)工程驗(yàn)收檢驗(yàn)批3個(gè)。

2.混凝土基礎(chǔ)子分部：共計(jì)驗(yàn)收檢驗(yàn)批40個(gè)。1）模板分項(xiàng)工程驗(yàn)收檢驗(yàn)批4個(gè)。

2）鋼筋分項(xiàng)工程驗(yàn)收檢驗(yàn)批31個(gè)。3）混凝土分項(xiàng)工程驗(yàn)收檢驗(yàn)批40個(gè)。4）現(xiàn)澆混凝土驗(yàn)收檢驗(yàn)批31個(gè)。

以上檢驗(yàn)批及子分部工程經(jīng)監(jiān)理公司驗(yàn)收評(píng)定，全部合格。

（二）觀感質(zhì)量評(píng)定

經(jīng)自查：砼表面達(dá)到平整、光滑、質(zhì)地均勻、密實(shí)，截面尺寸符合要求；無(wú)孔洞、露筋、夾渣等質(zhì)量通病。

（三）工程資料核查

經(jīng)施工單位自查，分部分項(xiàng)檢驗(yàn)批評(píng)定資料填寫(xiě)規(guī)范，報(bào)驗(yàn)簽章齊全；工程質(zhì)量保證資料，真實(shí)、有效、與施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)應(yīng)一致；施工技術(shù)資料、施工管理資料收集齊全，歸檔規(guī)范。

綜上所述，本工程基礎(chǔ)工程自評(píng)合格。

華鴻建設(shè)集團(tuán)有限公司

敦煌市中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診住院綜合樓建設(shè)項(xiàng)目部

2017年10月15日