第一篇：正寧縣“三防”齊抓全力構(gòu)筑校園安全防護網(wǎng)

正寧縣“三防”齊抓全力構(gòu)筑校園安全防護網(wǎng)

自動滾屏（右鍵暫停）出處：信息中心 作者：杜攀峰 發(fā)布時間：2012-4-12 閱讀：48次

近年來，正寧縣按照夯實基礎(chǔ)、保障安全的思路，狠抓人防、物防、技防建設(shè)，著力構(gòu)建 “三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系，構(gòu)筑了堅實的校園安全防護網(wǎng)，有效確保了師生人身安全。一是抓人防。嚴格落實校園安全校長、園長第一責任人的責任，建立了值班、巡邏、門衛(wèi)制度和節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制度，配備了門衛(wèi)和防護設(shè)施，為78所學(xué)校配備保安85名。各級各類學(xué)校均采取封閉式管理，組建了護校隊和護路隊，建立聯(lián)防制度，對學(xué)生進行全天候監(jiān)管，做到了學(xué)生在教師就在，教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就在，學(xué)生放學(xué)教師護送，學(xué)生休息教師督查，形成了“人人、事事、時時、處處想安全，抓安全”的工作氛圍。有校外借宿學(xué)生的學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生住宿點店主簽訂了安全管理責任書，定期不定期組織護校隊、班主任及值周教師進行抽查檢查，確保了學(xué)生住宿安全。二是抓物防。縣財政每年列支校舍維修專項經(jīng)費，及時維修危險校舍。在學(xué)校門口、師生食堂、學(xué)生宿舍等重點區(qū)域及學(xué)校危險部位設(shè)置了提醒標識和防護設(shè)施。2011年，投資220多萬元，對81所農(nóng)村學(xué)校水毀圍墻全部進行了加固；投資20多萬元，為公路沿線43所學(xué)校門前刷新了斑馬線，為全縣各級各類學(xué)校安裝了學(xué)校標志和交通標識，進一步健全完善了學(xué)校安全物防設(shè)施。三是抓技防。投資110多萬元，為32所學(xué)校安裝了視頻監(jiān)控設(shè)施，并全部接入縣公安局110監(jiān)控平臺。在治安情況較為復(fù)雜的32所學(xué)校設(shè)立治安崗?fù)ず蛨缶c，方便師生報警求助，及時處理突發(fā)事件，確保了師生安全。

第二篇：構(gòu)筑三防體系_確保校園安全

田坎小學(xué)2014年春季學(xué)期建構(gòu)“三防”體

系創(chuàng)建平安校園

自 查 報 告

田坎小學(xué) 2014年5月6日

田坎小學(xué)建構(gòu)“三防”體系 創(chuàng)建平安校園自查報告

“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以區(qū)“平安校園”文件精神為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全。

一、構(gòu)建安全制度體系，嚴把 “制度”管理關(guān)

學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標，及時組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動的文件精神，把握好精神實質(zhì)，增強工作的主動性。學(xué)校成立了以校長為組長、各部門共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時進一步建立和強化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門、班級層層簽定安全工作責任書，把學(xué)校安全工作職責分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進一步明確每個崗位的安全工作職責，形成了“校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實實在在管”的工作機制。

安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長的密切配合。我們每次都將安全工作計劃和安全教育月活動計劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時及時向家長通報，以《告家長書》印發(fā)給全體家長，與學(xué)生家長簽訂安全工作責任狀，讓家長及時了解當前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴把師生“思想”關(guān)

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認識“校園無小事，安全無小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實做到居安思危，警鐘長鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每天兩次小提醒、每周兩次大提醒、學(xué)期兩頭抓，班級教育做到時時講安全、事事講安全，同時利用廣播、櫥窗、板報、家長會、發(fā)放告家長書等各種方式，把“安全”兩字落到實處。面向教職工，校級領(lǐng)導(dǎo)及時傳達上級安全工作會議的指示精神，通過剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實施者”的思想。樹立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實和開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

加強與交警、消防、公安等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學(xué)生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識進校園”教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動。根據(jù)《開展“防震減災(zāi)科普知識進校園”宣傳教育活動的實施方案》的要求我校認真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責，學(xué)生了解自救知識，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開展防震避震與緊急疏散演練，演練前對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。演練時通過校園廣播網(wǎng)，拉響警報，增強現(xiàn)場真實感，提高了演練效果。通過 “防震減災(zāi)科普知識進校園”活動的開展，進一步提高了廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。

重視消防安全教育，于5月分全校開展了一次別開生面的“小手拉大手，消防進學(xué)校”消防安全現(xiàn)場演練活動，場面異常熱烈。在活動中，邀請專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時如何使用消防器材、如何應(yīng)對緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識的作了詳細介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過演練活動，增強了學(xué)生的消防安全意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。

三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴把人員“督查”關(guān)

我校通過每天檢查安全事故隱患，及時記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂地度過每一天。

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開安全工作專題會議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題。后勤部門在每學(xué)期期初、期中、期末、梅雨季節(jié)都要組織人員對全校所有地點進行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時刻教育學(xué)生安全用火、用電，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實驗用品，每次使用作好登記，用完及時歸還庫存，嚴防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場地和體育設(shè)施的安全狀況，加強對體育器械的管理，嚴格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。

完善建全門衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門衛(wèi)和保安合作管理校門及周邊環(huán)境，確保校園平安、師生平安。門衛(wèi)和保安加強對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護器材以及監(jiān)控設(shè)備和報警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。

在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無重大事故發(fā)生，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項長效的工作，我們將堅持“以人為本”的思想，時刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠離不法侵害，成為社會中最平安的地方。

田坎小學(xué)2014年5月6日

第三篇：構(gòu)筑三防體系,確保校園安全

建構(gòu)“三防”體系創(chuàng)建平安校園

“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以縣“平安校園”評估標準為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全。

一、構(gòu)建安全制度體系，嚴把 “制度”管理關(guān)

學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標，及時組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動的文件精神，把握好精神實質(zhì)，增強工作的主動性。學(xué)校成立了以校長為組長、各部門共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時進一步建立和強化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門、班級層層簽定安全工作責任書，把學(xué)校安全工作職責分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進一步明確每個崗位的安全工作職責，形成了“校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實實在在管”的工作機制。

安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長的密切配合。我們每次都將安全工作計劃和安全教育月活動計劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時及時向家長通報，以《告家長書》印發(fā)給全體家長，與學(xué)生家長簽訂安全工作責任狀，讓家長及時了解當前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴把師生“思想”關(guān)

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認識“校園無小事，安全無小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實做到居安思危，警鐘長鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每周一提醒、每月一活動、學(xué)期兩頭抓，班級教育做到時時講安全、事事講安全，同時利用廣播、櫥窗、板報、晨會、家長會、發(fā)放告家長書等各種方式，把“安全”兩字落到實處。面向教職工，校級領(lǐng)導(dǎo)及時傳達上級安全工作會議的指示精神，通過剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實施者”的思想。樹立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實和開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

加強與交警、消防、公安等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學(xué)生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識進校園”教育為主線，集中開

展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動，邀請法制副校長為全體同學(xué)做法制講座，四——六年級撰寫了聽后感。根據(jù)區(qū)教育局【2012】34號文件《開展“防震減災(zāi)科普知識進校園”宣傳教育活動的實施方案》的要求，我校積極開展系列活動，認真落實文件精神。首先德育處印發(fā)了“防震減災(zāi)科普知識”材料，并對全體師生進行相關(guān)知識的宣傳教育。其次根據(jù)《開展“防震減災(zāi)科普知識進校園”宣傳教育活動的實施方案》的要求我校認真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責，學(xué)生了解自救知識，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開展防震避震與緊急疏散演練，演練前對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。演練時通過校園廣播網(wǎng)，拉響警報，增強現(xiàn)場真實感，提高了演練效果。通過 “防震減災(zāi)科普知識進校園”活動的開展，進一步提高了廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。

重視消防安全教育，于5月分全校開展了一次別開生面的“小手拉大手，消防進學(xué)?！毕腊踩F(xiàn)場演練活動，場面異常熱烈。在活動中，邀請專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時如何使用消防器材、如何應(yīng)對緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識的作了詳細介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過演練活動，增強了學(xué)生的消防安全意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。

三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴把人員“督查”關(guān)

我校通過每天檢查安全事故隱患，及時記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂地度過每一天。

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開安全工作專題會議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題。后勤部門在每學(xué)期期初、期中、期末、臺風梅雨季節(jié)都要組織人員對全校所有地點進行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時刻教育學(xué)生安全用火、用電，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實驗用品，每次使用作好登記，用完及時歸還庫存，嚴防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場地和體育設(shè)施的安全狀況，加強對體育器械的管理，嚴格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。

完善建全門衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門衛(wèi)和保安合作管理校門及周邊環(huán)境，確保校園平安、師

生平安。門衛(wèi)和保安加強對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護器材以及監(jiān)控設(shè)備和報警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。

幾年來，在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無重大事故發(fā)生，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項長效的工作，我們將堅持“以人為本”的思想，時刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠離不法侵害，成為社會中最平安的地方。

第四篇：抓“三防三治”建設(shè)校園安全示范區(qū)——沙坪壩區(qū)校園安全保衛(wèi)工作成效顯著

抓“三防三治”建設(shè)校園安全示范區(qū)

——沙坪壩區(qū)校園安全保衛(wèi)工作成效顯著

沙坪壩區(qū)域內(nèi)共有各級各類學(xué)校302所、師生30余萬人。沙坪壩區(qū)始終高度重視校園及周邊安全穩(wěn)定，連續(xù)多年校園安全責任事故為零。特別是針對前段時間校園安全面臨新的嚴峻形勢，區(qū)委、區(qū)政府迅速落實中央和全市相關(guān)工作要求，堅持“內(nèi)外并舉、綜合治理”的方針，以體制機制創(chuàng)新為突破口，筑牢“自防自治、專防專治、群防群治”三張網(wǎng)絡(luò)，全力建設(shè)校園安全示范區(qū)。

三管齊下：強化自防自治

實施“三個一”行動，全員提升安全意識。每周各個班級開展一次安全專題教育或心理健康教育課，每月開展一場應(yīng)急疏散演練，每學(xué)期由法制副校長作一次專題法制講座，全面提升安全法制意識和應(yīng)急處置能力。

突出“兩個兼顧”原則，全面組建護校隊伍。配合新型警務(wù)體制勤務(wù)機制建設(shè)，堅持兼顧教學(xué)和安保、兼顧青壯年和退休教師，組織號召廣大教職工行動起來，組建符合內(nèi)保工作需要的護校隊伍，并統(tǒng)一配備木棍、鋼叉、防割手套等安保器具。全區(qū)各級各類中小學(xué)、幼兒園護校隊員總?cè)藬?shù)達到1193名。

搭建一個聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺，全域“零時差”響應(yīng)。按照北京奧運會、上海世博會視頻監(jiān)控標準，在全市教育系統(tǒng)率先建成區(qū)域級聯(lián)網(wǎng)監(jiān)視平臺，接入?yún)^(qū)公安分局指揮中心，并在學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍等敏感位置增設(shè)自動報警裝置，確保第一時間化解緊急事件

和安全隱患。

三措并舉：提升專防專治

先行先試，構(gòu)建新型校園安全警務(wù)體制。以社區(qū)民警為基礎(chǔ)、吸納改二線及改非的民警、返聘的退休民警，率先成立校園安保支隊（“校警”）；統(tǒng)一安排、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考核，建立校園專職保安隊伍，實現(xiàn)校警進校園“全覆蓋”，基本建立起“一校兩警多保安”、“一校一警多保安”、“片區(qū)校一警多保安”模式。目前，全區(qū)校警數(shù)量達到354人，校園專職保安數(shù)量達1350人，位居全國前列。

無縫銜接，創(chuàng)立新型校園安全勤務(wù)機制。堅持多警聯(lián)動，構(gòu)建起嚴密的校園安全防控聯(lián)勤機制。校警工作時間與學(xué)校作息時間同步，交巡警平臺負責在主干道中小學(xué)學(xué)生上、下晚自習(xí)時的安全，屬地派出所值班民警和校園保安全天候執(zhí)勤，確保“見警察、見警車、見警燈、見保安”，不留時間盲點。實行“高峰期間定點穩(wěn)控，高峰期后巡防排查”和校警帶保安的運轉(zhuǎn)方式，不留空間死角。交巡警勤務(wù)、派出所社區(qū)防控勤務(wù)與校園安保勤務(wù)并軌套檢，設(shè)立派出所校園安全專職副所長，將全區(qū)劃為4個片區(qū)，校園安全專職副所長對派出所轄區(qū)校警的工作進行督檢，校警對保安的工作進行督檢，交巡警和校警套檢，不留工作對接死角，實現(xiàn)全區(qū)域校園安全防控無縫對接。

打防并舉，肅清校園及周邊安全隱患。全面清理重點場所，開展以“安民1號”為代表的社會治安集中大清查專項行動和全區(qū)治安亂點整治行動，出動警力1027人，重點清查校園周邊的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、出租房等場所。全面管控重點人群，開展以肇事肇禍或病情不穩(wěn)的精神病人、對社會嚴重不滿揚言報復(fù)的人、因重大變故或遭受重大打擊而性格怪異舉止反常的人為重點的高危人員專項摸排，目前已將121名人員納入穩(wěn)控范圍并逐一落實穩(wěn)控措施、責任單位、責任人。

鏈接：

2010年5月28日下午4時30分左右，一年齡為30多歲的男子要求從重慶市二十八中學(xué)大門進入到雙碑。因該人無校內(nèi)通行證，被學(xué)校保安拒絕。該人又改口稱要進入學(xué)校找校長，學(xué)校保安又以校長不在為由，拒絕其進入。該男子留下“星期一再來找校長”的話后離去。校警廖學(xué)東得知這一情況后，立即填寫“隱患報告”上報校保支隊，同時將情況報告給磁器口派出所。校保支隊大隊長虞斌、磁器口派出所校保專職副所長陳云松隨即趕到學(xué)校了解情況，與校警和校保人員研究制定處置預(yù)案。

5月31日上午8時40分，該男子手提一把大號菜刀，又要求進入二十八中學(xué)校，被校警和保安人員拒絕后，該男子隨即在校門外揮舞菜刀大吵大鬧。按照處置預(yù)案，學(xué)校校警廖東學(xué)和保安立即對其采取措施，將其制服并繳獲菜刀，同時通知磁器口派出所將該人帶回派出所進行審查。按照“三定”原則，該案件由分局校保支隊、派出所組成專案組進行后序處理。

三方聯(lián)動：深化群防群治

強化區(qū)校聯(lián)動，共建平安校園。貫徹落實“屬地管理”原則，充分發(fā)揮部門職能作用，緊緊圍繞“五大安全”，在全市率先開展“學(xué)校食品安全示范區(qū)”創(chuàng)建活動，實行硬件設(shè)施標準化和行政管理規(guī)范化；采取區(qū)政府、消防支隊、學(xué)校三級負責制，強力推進校園火災(zāi)隱患整改工程，強制關(guān)閉12家存在嚴重安全隱患的非法幼兒園；大力開展“平安護送”行動，尤其清查整頓校車及其它接送學(xué)生車輛；針對學(xué)校周邊各類娛樂場所的經(jīng)營特點，調(diào)整執(zhí)

法檢查時間，堅持每晚八點半至十二點半進行突擊檢查，并在社會各階層聘請了180名網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，有效整治校園周邊環(huán)境。

強化家校聯(lián)動，共保學(xué)生安全。舉辦“家長示范學(xué)?！?，進一步強化家長對未成年人的監(jiān)管意識和責任，提高家長保護孩子的能力，層層傳授自防知識。開展“鄰里互助”活動，組織家長志愿護送隊，根據(jù)所住區(qū)域，分片、分線對沿線學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進行護送，協(xié)助校警、保安維持校園周邊治安、交通秩序。建立“臨時托管所”，在學(xué)生放學(xué)后、家長下班前的空檔期，在社區(qū)設(shè)立臨時托管場所，為學(xué)生提供安全保護。實行社區(qū)（村）包片巡防，由社區(qū)（村）巡防隊包片，負責對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園周邊重點時段的巡邏防范，并在校園周邊公布聯(lián)系方式，及時接受師生求助。

強化校校聯(lián)動，共提安保水平。每季度分片區(qū)召開校園安全聯(lián)席會議，強化經(jīng)驗溝通與資源共享；充分發(fā)揮高等教育資源優(yōu)勢，組織高校青年學(xué)生安保志愿者，協(xié)助周邊安保力量相對薄弱的中小學(xué)、幼兒園，組織高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生走進校園開展心理、法制等專題教育，整體提升區(qū)域校園安全建設(shè)水平。

第五篇：“反三違、查隱患、抓整改、防事故、保安全”安全生產(chǎn)行動

“反三違、查隱患、抓整改、防事故、保安全”安全生產(chǎn)行動

進入冬期施工以來，項目部根據(jù)樁基施工的實際情況，從上到下掀起一股“抓生產(chǎn)、保安全”的熱潮，由項目經(jīng)理牽頭多次召開關(guān)于冬期安全生產(chǎn)的會議。確保冬期施工的安全生產(chǎn)管理，預(yù)防觸電、機械傷害、火災(zāi)、中毒等事故發(fā)生，并作出具體要求：

一、工地現(xiàn)場質(zhì)安部負責人要將安全技術(shù)措施向作業(yè)人員進行詳細交底，并針對冬期施工注意事項作出具體要求，各作業(yè)班工長每天要對本班組作業(yè)人員進行施工要求、作業(yè)環(huán)境的安全交底。

二、工地安全員必須認真履行自己的崗位職責，每天按時巡視工地，檢查不安定因素，及時制止各種違規(guī)施工作業(yè)現(xiàn)象，對檢查出的安全隱患，按“三定”原則落實整改。

三、施工現(xiàn)場必須執(zhí)行三級配電、二級保護，各種機械設(shè)備必須做到“一機、一閘、一箱、一漏”，做好用電防護。嚴禁亂拉亂接電線及各種照明燈具，電工每天檢查所有施工用電設(shè)施，及時處理事故隱患，并做好記錄。針對冬期施工用電量大，事故多發(fā)等原因，對現(xiàn)場所有配電箱采取二次重復(fù)接地，確保無觸電事故發(fā)生。

四、做好防護工作。

進入施工現(xiàn)場必須戴安全帽，各施工重點部位必須樹立標志牌，時刻提醒工人注意個人安全防護。根據(jù)施工進度，及時建立作業(yè)區(qū)外圍軟防護措施，水泵站、配電箱等重點部位采用鋼管建立硬防護措施，確保工地做到安全、整潔、文明。

五、做好機械設(shè)備的管理工作。

建立健全機械管理制度，機械操作人員持證上崗，非機械專業(yè)人員嚴禁操作機械設(shè)備。所有電氣設(shè)備均安裝漏電保護器，并做好保護接零。對機械設(shè)備做好定期檢查、維修、保養(yǎng)工作。每天上班前吊車司機檢查吊車運轉(zhuǎn)情況，要求滑輪與鋼絲繩接觸良好，支腿平穩(wěn)，各索具處于安全位置。

六、做好施工現(xiàn)場防火安全工作。

施工現(xiàn)場使用電焊必須報告各作業(yè)班組的工長，工長報告現(xiàn)場總指揮同意后方可開始施焊。在操作電焊時，地線必須可靠連接、防止打火，施焊結(jié)束后電焊機必須拉閘斷電。

七、做好做好現(xiàn)場供水管防凍工作。

每天接收天氣預(yù)報，掌握天氣變化情況，在生活區(qū)和現(xiàn)場各建立一個溫度測量點，在每天6：00點、14：0點、21：00點各測量氣溫一次，做好記錄并告訴各機組工長。機組工長根據(jù)氣溫變化情況做好相應(yīng)的準備工作，供水管每隔一段時間要通水一次防止水管受凍。

八、做好人員的防寒工作。

進入冬期后，各辦公室和宿舍配置地熱器，嚴禁使用煤爐取暖，并拉專用電纜、專用閘箱供電?，F(xiàn)場各操作棚配置電熱器，各吊車操作室配置電暖風，嚴禁使用碘鎢燈、明火取暖，確實做到取暖用電安全。

對項目部每個人員發(fā)放棉大衣、棉鞋、棉帽、棉手套等御寒物資，做好個人保溫防寒工作。

九、做好生活、辦公區(qū)防火、防觸電的管理工作。

生活區(qū)照明用電必須設(shè)置專用配電箱，并設(shè)置靈敏可靠的漏電保護器。電工必須加強日常巡查、檢查工作，嚴防各宿舍私拉亂接，違規(guī)用電現(xiàn)象發(fā)生。