第一篇：初中校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

xxx中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，xxx中學(xué)對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定xxx中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

一、校園文化建設(shè)總的指導(dǎo)思想

xxx中學(xué)的校園文化建設(shè)要以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

提升體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建設(shè)活動形成學(xué)校的行為文化，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、遵循的主要原則

以人為本的原則：高度重視“人”在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

思想性原則：就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。

整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性動態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚(yáng)時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

四、主要內(nèi)容

（一）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境（由后勤來完成）

1．設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，2．從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

3．創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報欄、板報、知識窗、學(xué)生圖書閱覽室等思想、文化教育陣地。

4．要建設(shè)學(xué)校藝術(shù)長廊，及時展出學(xué)生書畫作品，定期評出學(xué)校各方面的學(xué)生明星，在長廊或走廊內(nèi)展出，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

5．2010年建設(shè)學(xué)校音樂鈴校園廣播系統(tǒng)，每天上下課鈴都用優(yōu)美的音樂與師生相伴，這樣不僅可以緩解師生的學(xué)習(xí)與教學(xué)壓力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6．成立學(xué)校廣播站，及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀稿件。

7．在學(xué)校主要部位懸掛名人頭像和字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。

（二）組織豐富多彩的校園文化生活：

1．要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團(tuán)會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；團(tuán)委要發(fā)揮職能作用，開展特色活動，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。

2．學(xué)校辦好校刊，刊內(nèi)除登載學(xué)校信息、教育理論等內(nèi)容外，還應(yīng)有針對性地進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，讓家長積極參與到辦刊的事業(yè)中來，以拓寬教育渠道，全力營造正確的輿論導(dǎo)向，提升廣大師生及家長的精神素養(yǎng)，促進(jìn)方法交流與文化融合。

3．學(xué)校每年要舉辦一次全校性的大型文化、體育、藝術(shù)教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的身體、藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

4．建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校旗、校服、校歌、?；盏刃问?，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

5.征集校歌及校園廣告。本學(xué)期將向師生征集校歌，教師和學(xué)生可廣泛參與歌詞、曲的創(chuàng)作活動。

學(xué)校將面向全體學(xué)生征集校園廣告、警示語、文明語等，讓學(xué)生從自己的感受出發(fā)，自己設(shè)計語言、自己設(shè)計標(biāo)牌形式，學(xué)校集中展評，然后確定相應(yīng)的內(nèi)容張貼學(xué)校相應(yīng)位置，對作者進(jìn)行署名（XX設(shè)計、XX名言等），以增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。這樣通過自我參與的全過程來引導(dǎo)教育學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，達(dá)到自我教育的目的。

（三）開展校園文化教育

1．整理校史，梳理學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中各個時期的大事、名師、畢業(yè)生在各自崗位上的貢獻(xiàn)等。以五中學(xué)校的歷史文化為基奠，來影響和教育五中的一代又一代學(xué)子。

2．運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

3．抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，通過多種形式進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督示范小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

4．開展綠色學(xué)校、綠色班級、綠色家庭創(chuàng)建活動。樹立學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，形成人與社會、人與自然、人與自我和諧共進(jìn)的新的發(fā)展觀?？梢越Y(jié)合語文、生物等課程讓學(xué)生寫觀察日記，從而做到教育與生活實(shí)踐相聯(lián)系，讓教育走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)生活，走進(jìn)家庭。

五、重點(diǎn)工作

1．從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進(jìn)“學(xué)校精神”的形成。①重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定校園文化建設(shè)的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時代發(fā)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景。

2．開展和諧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動，建設(shè)辦公室文化，以文明科室、文明教工評比為基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確教職工的崗位職責(zé)，全面樹立教職工的團(tuán)隊(duì)意識，大力弘揚(yáng)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面構(gòu)建與經(jīng)營和諧課堂。

3．舉辦校園文化、體育、藝術(shù)節(jié)。結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計主體活動，弘揚(yáng)時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化體育藝術(shù)等特長的學(xué)生。

4.重視班級文化建設(shè)，每個班級要結(jié)合實(shí)際擬定班風(fēng)、班規(guī)、班歌等，結(jié)合班級特色提煉班級的精神，確定體現(xiàn)班級精神的班名，并將設(shè)計好的班標(biāo)掛在班牌上。以此為全班同學(xué)樹立一個共同的發(fā)展目標(biāo)，并為之努力奮斗，要形成班級管理文化，開成自動化、科學(xué)化的運(yùn)行機(jī)制，做到人人有事做，事事有人管，人人樹立責(zé)任感。變死看死守為以育代管。

5．開展好興趣小組活動

（1）定期出版校報?？嫦驈V大同學(xué)征稿，促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。

（2）組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，舞蹈隊(duì)定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動成果，各班開展課前有歌聲活動，每節(jié)課上課前要唱一支歌。

（3）開展英語興趣小組活動，進(jìn)行每周英語角、英語演講比賽等活動，在部分班級嘗試學(xué)生全英語日常交流活動，以提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。

（4）成立攝影協(xié)會、各班要有棋社、球類、田徑隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。

（5）成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù)。

六、強(qiáng)化管理

1.成立校園文化建設(shè)工作委員會，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。校總務(wù)、政教處、團(tuán)委等相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。

2.堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)委員會定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

3.學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

4.進(jìn)一步完善學(xué)校的制度體系，以制度文化促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

5.在學(xué)校制定教育目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

6.全體教職工要樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的大教育觀，要明確學(xué)校無小事、事事有教育的真正內(nèi)涵，全體教師共同努力，讓學(xué)校每一個角落都蘊(yùn)含文化、讓每一件小事都實(shí)現(xiàn)育人功能、讓每個教師行為都起到示范作用。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化育人、環(huán)境育人的目標(biāo)。

第二篇：初中校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

漢岔中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，漢岔中學(xué)對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定漢岔中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

一、校園文化建設(shè)總的指導(dǎo)思想

漢岔中學(xué)的校園文化建設(shè)要以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

提升體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建設(shè)活動形成學(xué)校的行為文化，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、遵循的主要原則

以人為本的原則：高度重視“人”在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

思想性原則：就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。

整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性動態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚(yáng)時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

四、主要內(nèi)容

（一）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境（由總務(wù)處來完成）1．設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)。2．從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

3．創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報欄、板報、知識窗、學(xué)生圖書閱覽室等思想、文化教育陣地。

4．要建設(shè)學(xué)校藝術(shù)長廊，及時展出學(xué)生書畫作品，定期評出學(xué)校各方面的學(xué)生明星，在長廊或走廊內(nèi)展出，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

5．在學(xué)校主要部位懸掛名人頭像和字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。

（二）組織豐富多彩的校園文化生活：

1．要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團(tuán)會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；團(tuán)委要發(fā)揮職能作用，開展特色活動，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。

2．學(xué)校辦好?？?，刊內(nèi)除登載學(xué)校信息、教育理論等內(nèi)容外，還應(yīng)有針對性地進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，讓家長積極參與到辦刊的事業(yè)中來，以拓寬教育渠道，全力營造正確的輿論導(dǎo)向，提升廣大師生及家長的精神素養(yǎng)，促進(jìn)方法交流與文化融合。

3．學(xué)校每年要舉辦一次全校性的大型文化、體育、藝術(shù)教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的身體、藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。不僅可以緩解師生的學(xué)習(xí)與教學(xué)壓力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

4．建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校旗、校服、校歌、?；盏刃问剑霌P(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

5.學(xué)校將面向全體學(xué)生征集校園廣告、警示語、文明語等，讓學(xué)生從自己的感受出發(fā)，自己設(shè)計語言、自己設(shè)計標(biāo)牌形式，學(xué)校集中展評，然后確定相應(yīng)的內(nèi)容張貼學(xué)校相應(yīng)位置，對作者進(jìn)行署名（XX設(shè)計、XX名言等），以增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。這樣通過自我參與的全過程來引導(dǎo)教育學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，達(dá)到自我教育的目的。

6．成立學(xué)校廣播站，及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀稿件。

（三）開展校園文化教育

1．整理校史，梳理學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中各個時期的大事、名師、畢業(yè)生在各自崗位上的貢獻(xiàn)等。以漢岔中學(xué)的歷史文化為基奠，來影響和教育漢岔中學(xué)的一代又一代學(xué)子。

2．運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

3．抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，通過多種形式進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督示范小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

4．開展綠色學(xué)校、綠色班級、綠色家庭創(chuàng)建活動。樹立學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，形成人與社會、人與自然、人與自我和諧共進(jìn)的新的發(fā)展觀?？梢越Y(jié)合語文、生物等課程讓學(xué)生寫觀察日記，從而做到教育與生活實(shí)踐相聯(lián)系，讓教育走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)生活，走進(jìn)家庭。

五、重點(diǎn)工作

1．從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進(jìn)“學(xué)校精神”的形成。①重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定校園文化建設(shè)的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時代發(fā)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景。

2．開展和諧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動，建設(shè)辦公室文化，以文明科室、文明教工評比為基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確教職工的崗位職責(zé)，全面樹立教職工的團(tuán)隊(duì)意識，大力弘揚(yáng)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面構(gòu)建與經(jīng)營和諧課堂。

3．舉辦校園文化、體育、藝術(shù)節(jié)。結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計主體活動，弘揚(yáng)時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化體育藝術(shù)等特長的學(xué)生。

4.重視班級文化建設(shè)，每個班級要結(jié)合實(shí)際擬定班風(fēng)、班規(guī)、班歌等，結(jié)合班級特色提煉班級的精神，確定體現(xiàn)班級精神的班名，并將設(shè)計好的班標(biāo)掛在班牌上。以此為全班同學(xué)樹立一個共同的發(fā)展目標(biāo)，并為之努力奮斗，要形成班級管理文化，開成自動化、科學(xué)化的運(yùn)行機(jī)制，做到人人有事做，事事有人管，人人樹立責(zé)任感。變死看死守為以育代管。

5．開展好興趣小組活動

（1）定期出版校報校刊，面向廣大同學(xué)征稿，促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。（2）組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，舞蹈隊(duì)定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動成果，各班開展課前有歌聲活動，每節(jié)課上課前要唱一支歌。

（3）開展英語興趣小組活動，進(jìn)行每周英語角、英語演講比賽等活動，在部分班級嘗試學(xué)生全英語日常交流活動，以提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。

（4）成立攝影協(xié)會、各班要有棋社、球類、田徑隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。（5）成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù)。

六、強(qiáng)化管理

1.成立校園文化建設(shè)工作委員會，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。校總務(wù)、政教處、團(tuán)委等相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。

2.堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)委員會定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

3.學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

4.進(jìn)一步完善學(xué)校的制度體系，以制度文化促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

5.在學(xué)校制定教育目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

6.全體教職工要樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的大教育觀，要明確學(xué)校無小事、事事有教育的真正內(nèi)涵，全體教師共同努力，讓學(xué)校每一個角落都蘊(yùn)含文化、讓每一件小事都實(shí)現(xiàn)育人功能、讓每個教師行為都起到示范作用。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化育人、環(huán)境育人的目標(biāo)。

2014年春季

第三篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校 校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局關(guān)于中小學(xué)校園文化建設(shè)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造 良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹職業(yè)教育方針，不斷深化教育教學(xué)改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力職中、實(shí)力職中、魅力職中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！皩W(xué)技術(shù)、先做人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：唐小舟

副組長：黃權(quán)喜、雷德權(quán)、眭佳旭

成 員：湯擁軍、黃潔順、黃國順、張少軍、歐陽日、陳賢杰、蔣瓊珍、黃凌鋒、黃 金、魏曉東、柏春旺、唐竟帆、陳昌俊以及年級組、班主任和各處室相關(guān)成員。

（二）分工安排

1.總務(wù)處：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障、校園整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。2.教務(wù)處：教學(xué)管理制度的制定，教師師德師風(fēng)建設(shè)，教師培訓(xùn)能力提升，辦學(xué)思想的確定，以及學(xué)生運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，節(jié)假日活動安排及教育活動開展。

3.政工處：學(xué)生自我教育、自主管理，安全管理、班主任管理、學(xué)生管理相關(guān)制度的建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣修養(yǎng)，文明班集體評比，德育制度及活動的開展。

4.實(shí)訓(xùn)處：相關(guān)制度的制定，實(shí)訓(xùn)室的布置和專業(yè)文化要求，以及在工作中落實(shí)5S管理，就業(yè)指導(dǎo)，企業(yè)文化的宣傳，就業(yè)指導(dǎo)心理和信息發(fā)布。

5.辦公室：工作協(xié)調(diào)，方案制定，辦公室文化的落實(shí)，相關(guān)宣傳活動的開展。

6.教科室：相關(guān)制度的制定，圖書室和閱覽室的布置和文化要求，德育教材的采購。

7.團(tuán) 委：學(xué)生社團(tuán)的建立及活動的開展，興趣小組的組建和活動的開展。

8.招生處：相關(guān)制度的制定，學(xué)校招生宣傳和招生工作的開展。

9.黨建辦：相關(guān)制度的制定，相關(guān)活動的開展及工作督導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作的實(shí)施和宣傳。

10.工 會:教師活動和師德師風(fēng)建設(shè)。

11.年級組：具體實(shí)施相關(guān)學(xué)生活動和宣傳教育。

三、實(shí)施原則

1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路

（一）校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

1.充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

2.利用班隊(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)校校史教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班會。

3.利用校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

4.積極開辟第二課堂，定期舉辦“一節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。5.實(shí)施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

6.積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。學(xué)校閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

7.參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實(shí)行獎勵辦法，從多方面激勵教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。

8.認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

9.打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三60分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機(jī)會，搭建平臺。

（二）校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。自2007年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒其他學(xué)校的一些成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。主要涉及到學(xué)校章程、校務(wù)管理制度、教學(xué)管理制度、德育管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管理制度、安全衛(wèi)生管理制度、財務(wù)管理制度、后勤管理制度、校內(nèi)外活動管理制度等。這些制度的建立，有關(guān)于“指導(dǎo)思想”的，指教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；有關(guān)于“管理目標(biāo)”的，指學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；有關(guān)于“崗位職責(zé)”的，指教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。

（三）學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)

物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是學(xué)校文化的載體。是學(xué)校視覺識別系統(tǒng)，是將學(xué)校抽象的深層理念轉(zhuǎn)化為具體的符號概念,通過個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案將學(xué)校的理念和精神傳達(dá)出去,塑造學(xué)校的視覺新形象,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優(yōu)秀師資和生源,激發(fā)學(xué)校成員的活力,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

本著“整體規(guī)劃，分步實(shí)施；追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科學(xué)規(guī)范，講究實(shí)效”的原則，繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度，一著不讓抓好學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè)：

1.翻新學(xué)校大門；隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，社會影響力的增加，學(xué)校翻新了校大門，在政策允許的情況下，將進(jìn)一步更新校大門極其設(shè)施。

2.完善學(xué)校綠化布局，在美化、亮化上下功夫。學(xué)校將對已有綠化進(jìn)行完善，并將學(xué)校綠化進(jìn)行專人管理，提高綠化養(yǎng)護(hù)水平和管理質(zhì)量，構(gòu)建園林式校園。3.在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上，再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點(diǎn)。

4.利用休閑區(qū)景物分布、教學(xué)樓通道間墻面，設(shè)立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機(jī)的校園育人環(huán)境，彰顯學(xué)校文化特色。

5.對兩幢實(shí)訓(xùn)樓、三幢教學(xué)樓等主要建筑將進(jìn)行征名、命名活動。要求根據(jù)學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”以及培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)時代特征和學(xué)校辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，顯現(xiàn)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。

6.搞好班級文化名片和宣傳欄建設(shè)。政工處抓好班級文化建設(shè)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)總要求，打造班級文化特色，這樣既可以明確奮斗目標(biāo)，振奮班級精神，又可以表達(dá)學(xué)生的情感，展示才藝。

（四）學(xué)校活動文化建設(shè)

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過活動的開展，希望職專生們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

學(xué)校文化活動，是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校文化活動的開展，使職專生的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，他們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室和實(shí)訓(xùn)室，開始參加學(xué)校組織的各個活動。因此，學(xué)校文化活動的開展，更是豐富了職專生的生活。

1.德育活動的開展。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校德育活動計劃，并扎實(shí)開展學(xué)校德育活動，是學(xué)?；顒游幕闹麝嚨?，是不可缺少的內(nèi)容。德育活動計劃的制定，要注重加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育方面的德育活動，幫助學(xué)生形成健康的人格。在德育活動的過程中，要開設(shè)德育課程，要建立德育培養(yǎng)目標(biāo)，由政工處、團(tuán)委主抓，以活動的形式開展德育活動。

2.興趣小組的組建。興趣小組可以提升學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，可以進(jìn)一步促成學(xué)生個性特長的發(fā)揮。每一個學(xué)期，利用學(xué)校師資優(yōu)勢，由教務(wù)處安排，組織學(xué)生開展社團(tuán)活動及寫作、書法、舞蹈、排球、足球、籃球等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能。興趣小組活動由專人負(fù)責(zé)考勤，有指導(dǎo)老師，有活動內(nèi)容，有指定地點(diǎn)，有活動時間，有參加人員，有活動效果。

3.傳統(tǒng)教育的組織。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長，延續(xù)不絕，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。近年來，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學(xué)校的特色。定期開展每年一度的學(xué)校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動，結(jié)合紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、開展系列活動，積極組織各類主題教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全員參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.節(jié)假日的文化宣傳。校園假日文化是以節(jié)日為載體，以學(xué)生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價值取向、思維方式等為核心，以具校園特色的人際關(guān)系、生活方式、行為方式，以及由學(xué)生參與的文化、體育、思想教育活動和各類文化設(shè)施為表征的精神環(huán)境、文化氛圍。校園假日活動文化的開展，有利于傳承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓，有利于調(diào)動中職學(xué)生的興趣，提高積極性、參與性。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日等休息時間，組織學(xué)生參加文明高雅、健康有益的實(shí)踐活動，自覺養(yǎng)成健康向上的生活情趣。比如志愿者活動，義務(wù)維修活動，參加縣、市、省組織的祭舜活動。

四.經(jīng)費(fèi)保障

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境文化，加大校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校每一年用于校園文化建設(shè)的專項(xiàng)資金在6萬元以上。重視文化建設(shè)的目的就是實(shí)現(xiàn)文化育人。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信職業(yè)教育的明天會更加美好，職業(yè)教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的縣委、縣政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

第四篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

校園文化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，堅持校園文化建設(shè)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合，突出“德育為首，教學(xué)為主，以人為本，學(xué)有創(chuàng)新，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、遵循原則

1、教育性原則：高度重視學(xué)校的教育功能，重視教育對學(xué)生、對教師的成長、發(fā)展所起的積極作用，校園文化的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要為培養(yǎng)社會主義“四有”新人服務(wù)。把體現(xiàn)學(xué)校教育的本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的合格人才作為校園文 化建設(shè)的主攻方向。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃、分步實(shí)施，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

3、個性化原則：既要體現(xiàn)民族特征和時代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，因校制宜，形成自己的特色。

4、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、身受廣大學(xué)生喜愛和支持的校園文化活動。

5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、教師、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。

6、創(chuàng)新性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚(yáng)時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。同時要主動變革，積極迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)校園文化與社會文化互動，在互動中重建，在互動中不斷生成、發(fā)展學(xué)校文化。

三、具體措施

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。組 長：馬元

副組長：懷志敏、鄧德軍

成 員： 史 晶、徐文娟、石 磊、潘丹丹、何 英、安華民、馬 銳、侯俊成、朱旭林、謝永霞、魏興興、王麗莉、李 玲、谷夢杰、馬雅麗

2、成立校園文化建設(shè)委員會，由學(xué)校具有專門特長的教師參加。

3、確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。

四、主要內(nèi)容

（一）明確學(xué)校辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校深層文化 學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)本校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！睘榛A(chǔ)，圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主體來開展。其具體含義是：

愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質(zhì)財富和精神財富，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為培育和弘揚(yáng)民族精神而努力！熱愛學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為112小學(xué)添光彩，事 事為112小學(xué)爭榮耀”的風(fēng)氣。

愛崗敬業(yè)：教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學(xué)生身心發(fā)展和社會未來高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。教師要認(rèn)識到既有教的義務(wù)，又有自我學(xué)習(xí)的責(zé)任，把學(xué)校當(dāng)作是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的場所，要全身心的投入到自己的工作、自己從事的事業(yè)當(dāng)中去。

寬容協(xié)作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴(yán)以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機(jī)會；有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，善于溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。

勤奮進(jìn)取：“天才是一分天分加九十九分汗水而來”，勤奮是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德，只有專心于學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作，才能不斷進(jìn)步，獲得成功；上進(jìn)心是成功的內(nèi)在動力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個響亮口號呼喚進(jìn)取，進(jìn)取是社會發(fā)展的不竭源泉，只有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達(dá)。

明禮誠信：時刻謹(jǐn)記“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂W(xué)會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人；尊重同學(xué)、朋友，不粗言野語、不侮辱他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人；愛護(hù)幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。

全校師生都應(yīng)以文化定位來加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，使烏魯木齊市第112小學(xué)的教師和學(xué)生具有的鮮明特色，形成我校獨(dú)特的學(xué)校文化，培育特色人才。

（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，制訂學(xué)校2015至2017年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。

從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。

創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

及時展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，組織文學(xué)社，創(chuàng)辦校報?？?，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

建成完善的校園廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣播及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。

在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化 教育，提高文化修養(yǎng)。

2、組織豐富多彩的校園文化生活

積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會、晨會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；德育處要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富第二課堂。

學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

（三）開展校園文化教育

1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新隊(duì)員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)少先隊(duì)員、先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu) 活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。

3、開展班級形象設(shè)計、專業(yè)教室美化等活動，濃厚學(xué)校文化氛圍。

（四）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)

1、教師要熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，維護(hù)教師形象。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。

（五）抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。

學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。

2、學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學(xué)生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的個人衛(wèi)生是個人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（六）學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

五、重點(diǎn)工作

1、突出抓好校園環(huán)境建設(shè)：合理劃分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)等，并根據(jù)各區(qū)設(shè)置文化主題，形成能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色的統(tǒng)一風(fēng)格和主色調(diào)；以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，抓好校園綠化美化，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；充分利用已有的校舍條件，精心設(shè)計，充分利用一切可利用的媒介，合理設(shè)置文化教育設(shè)施；不斷完善學(xué)校圖書室、閱覽室、廣播室的設(shè)施設(shè)備，為校園文化建設(shè)服務(wù)。

2、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。

3、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識。

4、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每年開展一次活動，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計主體活動，弘揚(yáng)時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。

5、開展好鄉(xiāng)村少年宮活動

六、實(shí)施步驟 1、2015年3月-2015年12月 宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強(qiáng)化。2、2016年3月－2016年12月 進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。3、2017年3月－2017年12月 總結(jié)提高，建立校園文化建設(shè)的工作常規(guī)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。

七、保障機(jī)制

1、統(tǒng)一思想。分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。

2、健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，班子成員為組員參與。

3、培訓(xùn)隊(duì)伍。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。

4、落實(shí)專人。德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任專門負(fù)責(zé)抓校園文化建設(shè)。

5、采取措施。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學(xué)期一匯總。

6、保障經(jīng)費(fèi)。加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%。

烏魯木齊市第112小學(xué) 2015年3月

第五篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案.

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 博山區(qū)藝術(shù)學(xué)校 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué) 水平的體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),同時也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時 代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人 環(huán)境,提升校園文化品位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校實(shí)際,制定本規(guī)劃和 實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展 觀為指針,堅持社會主義文化的發(fā)展方向,遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,全 面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以師生為主體,以確立社會主義榮辱觀 為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重 點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,弘揚(yáng)主旋律,突出高品位, 創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化,營造文明校園、和諧校園,促師生人文素養(yǎng)的提 高,并逐步形成具有我校特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo):構(gòu)建以師生為主 體,具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范,形成具 有藝術(shù)小學(xué)特色的校園文化。(一校園環(huán)境建設(shè),校內(nèi)陳設(shè)與布置,綠化美 化工作等,進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性,具有較強(qiáng)的文化氣息,潛移 默化地影響師生的觀念與行為。(二廣泛宣傳我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)使其人人皆知。(三通過校園文化建設(shè),提高學(xué)生文明守紀(jì)意識, 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。(四 校園文化活動豐富多彩, 深受學(xué)生喜愛, 并形成系列。(五構(gòu)建科學(xué)的富有人文情懷的學(xué)校制度,充分調(diào)動教師工作 的積極性、主動性和創(chuàng)造性,引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展,健康成長,實(shí)現(xiàn)管理者與被 管理者愿望的融合,使校園充滿和諧。

三、組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立校園文化建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、遵循原則

1、思想性原則:就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向, 堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

2、實(shí)踐性原 則:校園文化重在建設(shè),重在實(shí)踐,要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動。

3、整體性原則:校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等 特點(diǎn),所以要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。

4、發(fā)展性原則:校園文化具 有發(fā)展性、動態(tài)性等特點(diǎn),所以要與時俱進(jìn),堅持弘揚(yáng)時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展 主題, 培育時代精神。

5、參與性原則:校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程, 注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性,通過活動,逐步形 成規(guī)范、和諧的校風(fēng), 科

學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng), 興趣濃厚的學(xué)風(fēng), 進(jìn)取向上的班風(fēng)。

五、主要內(nèi)容 學(xué)校文化是一種組織文化,它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織 成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。,學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為 實(shí)現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵, 學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中。如何建設(shè)學(xué)校文化,為此學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論,決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、師生文化建設(shè)五方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè)。(一、學(xué)校精 神文化建設(shè):校園精神文化是校園文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是一個學(xué)校本 質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng) 建設(shè)上。要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,增強(qiáng)廣大教師爭做 光榮的人民教師的責(zé)任感、使命感,激發(fā)廣大教師嚴(yán)格自律,恪盡職守,樹立 人民教師良好師表形象,建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不

斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。要倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活,及時鼓勵 學(xué)生的進(jìn)步,及時發(fā)現(xiàn)解決每一個學(xué)生遇到的困難和問題,讓學(xué)生在校園都能 健康快樂地成長。要認(rèn)真落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中(小 學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于 探究的良好學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻(xiàn)作為學(xué)習(xí)的目的,把對 知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力,愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好 每一次作業(yè)。要注意創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,使全校師生員工在教育教學(xué)、會議和集體活動中都能自覺地使用普通話和規(guī)范漢字。深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi) 涵,確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“以人為本、面向全體、辦有特色”為基礎(chǔ), 圍繞“強(qiáng)化德育,深化教改,優(yōu)化管理,美化校園”的工作目標(biāo),堅持“實(shí)事 求是,精益求精,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),精心策劃各種富有時代 性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的活動,并以此推進(jìn)我校精神文化建設(shè)。（二、校園物 質(zhì)文化建設(shè) 校園物質(zhì)文化既是校園文化的物質(zhì)載體,又是校園文化的重要表現(xiàn) 形式。根據(jù)我校特點(diǎn)和時代要求,堅持科學(xué)規(guī)劃,合理布局,形成自己獨(dú)特的 校園物質(zhì)文化風(fēng)格。

1、投資 2萬元建設(shè)校園廣播系統(tǒng);

2、投資 8萬元為各班 級宿舍辦公室以及衛(wèi)生間統(tǒng)一更換質(zhì)量穩(wěn)定的格力空調(diào);

3、投資 5萬余元對學(xué) 校廁所進(jìn)行改建,對校園文化墻進(jìn)行更換,以適應(yīng)時代發(fā)展新要求。

4、投資 3萬元對學(xué)校的教學(xué)樓公寓

樓外墻重新粉刷加固,同時整修學(xué)校線路布局,更換 老化線路;

5、對學(xué)校西墻進(jìn)行加固、粉刷,達(dá)到確保師生安全和美化校園雙重 作用;

6、投資 30余萬元對我校專業(yè)訓(xùn)練廳整體改造裝修;

7、整修校園、硬化 地面,種植觀賞樹木,使學(xué)校達(dá)到美化、綠化、凈化之目的;打通進(jìn)出校園方 便通道,增大學(xué)生活動空間,山石嵌字(和諧、文明、求知、樂學(xué)、勤,豐 富校園文化;8拆除閑置不用的鍋爐房, 并清運(yùn)多年積壓院內(nèi)的垃圾 1100余方, 擬籌建集辦公、就餐、睡眠于一體的綜合框架樓一座從根本上解決學(xué)生的住宿 就餐環(huán)境;

9、對校園宣傳櫥窗及班級文化重新布局,將校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦 學(xué)目標(biāo)等固定在櫥窗內(nèi)。

10、擬籌建集多媒體、微機(jī)室綜合教室一個。（三、大力推進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè) 用嚴(yán)格的制度約束人,用完善的制度激勵人,是我 校長期形成的管理思想之一。

1、堅持和完善教代會民主管理制度,推行校務(wù) 公開,不斷擴(kuò)大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、堅 持“以人為本”的思想,進(jìn)一步建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章,依法規(guī)范學(xué)校 的決策體制,完善決策過程和工作規(guī)則,實(shí)現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化, 形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。

3、進(jìn)一步修定和完善學(xué)校 部門規(guī)章,擬將其匯編成冊,作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù)。在校園制度文化 建設(shè)過程中,堅持“人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性”的原則,以“是否 有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工 作的開展”為標(biāo)準(zhǔn),力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。

4、建立落實(shí)《中小 生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章,創(chuàng)建學(xué)生自我教育體系,強(qiáng) 化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

六、校園文化建設(shè)實(shí)施 步驟(09-2011（一、09年是我校校園文化建設(shè)重要一年,其重點(diǎn)工作如下:第 1階段:開學(xué)初制定規(guī)劃、成立組織,做好計劃和中長遠(yuǎn)規(guī)劃,制定出 切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第 2階段:組織實(shí)施(3月— 10月按照實(shí) 施方案深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動

1、(3月— 4月重點(diǎn)抓好校園整修 及創(chuàng)造條件在校園內(nèi)栽花種草,綠化、美化、凈化校園;建設(shè)校園網(wǎng),重新為 每個辦公室配備微機(jī);對教室走廊重新布置,對名人名言及畫像進(jìn)行更換;開

展感恩教育系列活動;

2、(5-6月建設(shè)校園廣播系統(tǒng),設(shè)立廣播站,聘請 博山電視臺優(yōu)秀主持人,指導(dǎo)培養(yǎng)我校小主持人,為學(xué)生提供鍛煉展示的平臺, 著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、綜合素質(zhì);為各班級、宿舍、辦公室以及衛(wèi)生間統(tǒng) 一更換空調(diào);拆除閑置

不用的鍋爐房;班級文化建設(shè)評比;打通進(jìn)出校園方便 通道,增大學(xué)生活動空間,山石嵌字(和諧、文明、求知、樂學(xué)、勤,豐富 校園文化;對學(xué)校的教學(xué)樓、公寓樓外墻重新粉刷加固,同時整修學(xué)校線路布 局,更換老化線路;對我校專業(yè)訓(xùn)練廳整體改造裝修;對學(xué)校西墻進(jìn)行加固、粉刷;舉辦為殘疾人獻(xiàn)愛心活動;強(qiáng)化安全教育定期舉辦自護(hù)自救逃生演練;慶“6·1”專業(yè)課演出展示活動;開展法制教育進(jìn)校園進(jìn)課堂活動;

3、(7— 8月抓好廁所及辦公室改建工作,拆除校園西墻,布置假山一處;對事故頻發(fā) 的校園平臺拆除重建,確保學(xué)生課間活動人身安全;對宣傳櫥窗重新布局,將 校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、教師簡介等固定在櫥窗內(nèi);重新修訂和完善學(xué) 校及各部門規(guī)章,力爭年內(nèi)匯編成冊。

5、(9— 10月慶?！敖處煿?jié)”;校園 文化建設(shè)與綠色創(chuàng)建活動的鞏固提高工作;舉辦好秋季運(yùn)動會及慶祝建國六十 周年愛國主義教育系列活動;抓好教學(xué)樓宿舍取暖設(shè)施改造工作;認(rèn)真抓好課 堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動, 積極爭創(chuàng)全區(qū)教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。(二、2010年:籌建集辦公、就餐、睡眠于一體的綜合框架樓一座,從根本上解決學(xué)生的住宿就餐環(huán)境;擬 籌建集多媒體、微機(jī)室綜合教室一個。(三、2011年:擬建立學(xué)生圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動室各一個。

七、校園文化建設(shè)實(shí)施的方法與措施

1、加強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。為了確保校園文化建設(shè)工作的順利開展,學(xué)校成立校園文化 建設(shè)組織機(jī)構(gòu),全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù),明確各處 職責(zé), 確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。具體分工是:校長室:制度文化 教 師文化 教導(dǎo)處:教風(fēng)學(xué)風(fēng) 教學(xué)科研 大隊(duì)部:校風(fēng)班風(fēng) 主題活動 總務(wù) 處:物質(zhì)文化 美化綠化 工 會:關(guān)心教工 優(yōu)質(zhì)服務(wù)

2、加大投入,分 步實(shí)施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到 每年的學(xué)校工作計劃中,分步實(shí)施,多渠道籌集資金,加大對校舍改造、校園 綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入,改善開展校本教研的條件,保 障科研經(jīng)費(fèi)。

3、深化管理,制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體,充分調(diào) 動教師的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)新管理制度,健全人才管理機(jī)制,完善評價激勵 機(jī)制,關(guān)心愛護(hù)每一位教師,使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵,讓他們工作有甜頭,有想頭、有奔頭,形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比 教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。