新疆哈薩克語(yǔ)2011-2012上期末卷子7年級(jí)思想品德答案(哈)（大全五篇）

第一篇：新疆哈薩克語(yǔ)2011-2012上期末卷子7年級(jí)思想品德答案(哈)

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第二篇：人教版思想品德7年級(jí)下期末測(cè)試及答案4

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共26分）

1、獲得他人尊重的前提是（）

A、形成比較清晰的自我整體形象B、學(xué)會(huì)悅納自己

C、克服逆反心理D、自尊和尊重他人

2、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”告訴我們的道理是（）

A、自尊的人最看重自己的人格

B、自尊與尊重他人沒(méi)有必然的聯(lián)系

C、貧困的人不尊重他人

D、威武的人不能委屈他人

3、“天生我材必有用?！边@鏗鏘有力的詩(shī)句表達(dá)了大詩(shī)人李白的（）

A、自卑B、自信C、自謙D、自強(qiáng)

4、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是（）

A、增強(qiáng)自己的獨(dú)立自主的愿望，培養(yǎng)自立的意識(shí)

B、大膽投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐

C、立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起

D、告別依賴(lài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活

5、下列關(guān)于自強(qiáng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、自強(qiáng)就是只靠自己，不需要其它人的幫助

B、自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)

C、它是一個(gè)人活出尊嚴(yán)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)

D、能否成功，主觀(guān)上是否有自強(qiáng)精神起著十分重要的作用

6、下列古詩(shī)文名句中，可以提醒我們正確對(duì)待困難的是（）

A、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)

B、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠

7、對(duì)待挫折的不同態(tài)度往往導(dǎo)致不同結(jié)果，這告訴我們（）

A、沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的磨練，就不能成功

B、抱有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，就不會(huì)有挫折

C、人生難免有挫折，挫折是不可避免的D、在前進(jìn)的道路上，挫折可能是絆腳石，也可能是墊腳石

8、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)告訴我們，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，就要（）

A、樹(shù)立明確的目標(biāo)B、從細(xì)微之事做起

C、善于管理自己D、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己

9、由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。這是

()

A、道德的維持力量B、社會(huì)生活中的規(guī)矩

C、法律最為顯著的特征D、構(gòu)成犯罪的基本特征

10、犯罪最本質(zhì)的特征是（）

A、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性B、一種觸犯刑法的行為

C、應(yīng)受?chē)?guó)家強(qiáng)制力懲罰D、應(yīng)受刑罰處罰的行為

11、我國(guó)制定法律的機(jī)關(guān)是（）

A、地方各級(jí)人民政府B、最高人民法院

C、全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)D、國(guó)務(wù)院

12、公民維護(hù)自己合法權(quán)益的手段不正確的有()

A、敢打官司B、請(qǐng)自己的“哥們”幫忙

C、向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等方面反映問(wèn)題，尋求幫助

D、善于同侵害自己權(quán)益的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

13、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律的最主要特征。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)這一觀(guān)點(diǎn)的是()

A、教育部宣布放寬高校報(bào)考條件B、我國(guó)農(nóng)村將全面推進(jìn)稅費(fèi)改革

C、原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清因受賄罪被執(zhí)行死刑

D、環(huán)保部門(mén)倡導(dǎo)不隨意丟棄廢舊電池等有害垃圾

二、非選擇題（共34分）

14、（5分）在一次全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備：

小明想其他人都怎么能和我比，冠軍一定是我的！

小華雖有點(diǎn)緊張，但不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己會(huì)取得好成績(jī)的。

小平緊張得手都涼了，心想我聲音小，膽子也小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一定不行。

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)？（3分）

（2）三個(gè)人當(dāng)中，誰(shuí)最可能成為勝利者？為什么？（2分）

15、（4分）周末，初三學(xué)生李剛的父母有事外出，李剛獨(dú)自一人在家里學(xué)習(xí)。這時(shí)，有人敲門(mén)說(shuō)是上門(mén)抄水表的工人，李剛看其外表不像壞人，就打開(kāi)門(mén)，告訴那人爸爸媽媽不在家。但那人進(jìn)屋后，立即面露兇相，要求李剛把家里的錢(qián)全拿出來(lái)，否則就要揍李剛。李剛此時(shí)感到十分害怕。

（1）請(qǐng)問(wèn)，我們?cè)谠庥霾环ǚ肿拥那趾r(shí)，應(yīng)該怎么辦？（2分）

（2）如果歹徒行兇，我們應(yīng)如何智斗？（2分）

16、（8分）侯晶晶，是中國(guó)第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教師。二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn)，在家堅(jiān)持自學(xué)10年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成碩士和博士學(xué)業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學(xué)和科研上取得了驕人業(yè)績(jī)。同時(shí)，她熱心社會(huì)公益事業(yè)，盡力回報(bào)黨和社會(huì)的培育之恩。曾被評(píng)為“江蘇省自強(qiáng)模范”、“江蘇省十大杰出青年”和“全國(guó)自強(qiáng)模范”。2007年她又獲得第六屆中國(guó)十大女杰榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（1）人生難免有挫折。應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些？（2分）

（2）我們少年如何做能自強(qiáng)？請(qǐng)舉一個(gè)在生活自強(qiáng)的例子？（2分）

（3）你從侯晶晶的成長(zhǎng)事跡中得到哪些有益的啟示？（2分）

（4）“凡是身遇挫折、身處逆境的人都會(huì)成才?！边@種看法對(duì)嗎？(2分)

17、（10分）材料：王某，17歲，九年級(jí)學(xué)生，原來(lái)在學(xué)校表現(xiàn)良好，后來(lái)由于結(jié)識(shí)社會(huì)青年，開(kāi)始變得無(wú)心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時(shí)常無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，一次，王某在公共汽車(chē)上行竊時(shí)被抓，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習(xí)不改，為達(dá)到勒索錢(qián)財(cái)?shù)哪康?，竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見(jiàn)李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場(chǎng)死亡。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）王某得哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？(2分)

（2）王某得哪些行為屬于一般違法行為？(2分)

（3）王某得哪些行為屬于犯罪行為？(2分)

（4）王某由曠課開(kāi)始，發(fā)展到走上違法犯罪道路，從中說(shuō)明了什么？(2分)

（5）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類(lèi)似王某的悲劇重演？(2分)

18、（共7分）

小芳是一個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來(lái)到繼父家生活。繼父家還有一個(gè)小弟弟。小芳剛讀完五年級(jí)，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢(mèng)。

（1）繼父的行為符合對(duì)未成年人實(shí)行家庭保護(hù)的要求嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）

（2）小芳是通過(guò)什么手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的？這說(shuō)明了什么？（2分）

（3）如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問(wèn)題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（3分）

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共26分）

題號(hào)

6Ｂ

10A

11C

12Ｂ

13C

二、非選擇題（共34分）

14、（1）a小明的心理是自負(fù)的心理，自負(fù)的人自以為了不起，看不起別人，自以為是； b小華的心理是自信的心理，自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既看到自己地能力，也看到自己的缺點(diǎn)； c小平的心理是自卑的心理，自卑的人輕視自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。

（2）小華會(huì)勝利，因?yàn)樽孕攀浅晒χ?，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。

15、（1）①有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢斗爭(zhēng)；②沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身；③萬(wàn)不得已時(shí)，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。

（2）①設(shè)法穩(wěn)住歹徒。②先把錢(qián)給歹徒，但記住歹徒相貌，了解歹徒的去向。③撥打110電話(huà)等。言之有理即可。

16、（1）要戰(zhàn)勝挫折，就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；會(huì)自我疏導(dǎo)。

（2）a樹(shù)立堅(jiān)定的理想，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自我，努力學(xué)習(xí)，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。

b舉例：如，盡管有時(shí)天氣很冷，或者覺(jué)得很困，但仍然做到每天早晨按時(shí)起床讀單詞，等等。

（3）符合題意、言之有理即可給分。如在人生道路上不能向困難和挫折低頭，保持樂(lè)觀(guān)向上的精神狀態(tài)；面對(duì)困難和挫折，要有自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力；要有感恩之心，懂得匯報(bào)他人和社會(huì)等。

(4)a這種看法不全面。

b挫折孕育著成功，并不是說(shuō)受挫折的人都會(huì)成功。

c身處逆境的人如果不認(rèn)真分析受挫折的原因，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志、百折不撓的精神、樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度、正確的人生理想，是不可能成才的。

17、（1）王某無(wú)心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課的行為是違法校紀(jì)校規(guī)的行為。

（2）王某在公共汽車(chē)上行竊是一般違法行為。

（3）王某用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場(chǎng)死亡是犯罪行為。

（4）“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。

（5）我們青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)法，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

18、（1）不符合。因?yàn)槔^父的行為侵犯了小芳正當(dāng)?shù)氖芙逃龣?quán)，違背了未成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)的要求。（2）小芳通過(guò)非訴訟手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益。我們維護(hù)權(quán)益最有力的武器就是法律，非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。（3）小芳可選擇訴訟方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問(wèn)題，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，因?yàn)樵V訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障。

第三篇：人教版思想品德7年級(jí)下期末測(cè)試及答案5

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共26分）

1、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)明自尊的人最看重（）

A、自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力B、自己的人格

C、自己的社會(huì)地位D、自己的長(zhǎng)相

2、王玫同學(xué)的體育成績(jī)一直不好，一次她在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上超水平發(fā)揮，拿了第五名。老師

和同學(xué)們及時(shí)表?yè)P(yáng)了她。她信心倍增，從此她刻苦訓(xùn)練，不怕失敗，運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)步很快。這

個(gè)事實(shí)說(shuō)明：（）

A、信心是先天形成的B、自信心只有在獲得成功后才能獲得

C、成功的經(jīng)驗(yàn)是產(chǎn)生自信心的基礎(chǔ)D、只有他人給予積極的評(píng)價(jià)才能獲得自信

3、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)。但在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等，我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候應(yīng)該采?。ǎふ伊Ⅲw的我A、理智控制法B、尋求幫助法C、場(chǎng)景變換法D、比較法

4、創(chuàng)造成功的記錄，取得自信的基本途徑是

A、光說(shuō)不干B、守株待兔C、自己打倒自己D、勇敢的行動(dòng)

5、支撐信心最重要的杠桿是：（）

A、實(shí)力B、成績(jī)C、長(zhǎng)處D、自尊

6、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：（）

A、戰(zhàn)勝自我理想揚(yáng)長(zhǎng)避短

C、揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我理想 B、理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我 D、理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短

7、有人說(shuō)：人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。這告訴我們（）

A、人生是很漫長(zhǎng)的B、挫折孕育著成功 C、人生難免有挫折D、挫折是可以避免的8、“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功”。這句話(huà)說(shuō)明了

A、挫折的消極作用是主要的B、在成功的道路上，要正確對(duì)待挫折

C、要成功，就要拒絕失敗D、挫折的積極作用是主要的9、“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”反映了紅軍戰(zhàn)士對(duì)待挫折有著

A、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度B、豐富的生活閱歷

C、充分的心理準(zhǔn)備D、良好的身體狀況

10、在日本有一個(gè)一年一度的“耐寒節(jié)”。在這一天，很多日本的青年男女會(huì)在一處冰水池內(nèi)取水澆身，開(kāi)始新一年的生活。日本的北海道有些學(xué)校要求學(xué)生一年四季只能穿短褲上學(xué)，冬天要穿著短褲在操場(chǎng)上玩耍。他們這樣做最主要的目的是為了鍛煉孩子的（）

A、耐寒能力B、意志品質(zhì)C、民族精神D、健康體魄

11、孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”這說(shuō)明要想擔(dān)當(dāng)大任，成就事業(yè)，就必須（）

A、具有強(qiáng)壯的身體B、服從上天的安排，等待機(jī)會(huì)

C、具備堅(jiān)強(qiáng)的意志D、具備做大事的能力

12、俗話(huà)說(shuō)“功虧一簣”，原因在于()

A、意志松懈，不能堅(jiān)持到底B、謹(jǐn)小慎微、疑慮不定

C、優(yōu)柔寡斷、缺乏主見(jiàn)D、草率行事

13、我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話(huà)要求我們

A、依賴(lài)自尊B(yǎng)、自立自強(qiáng)C、自尊自信D、自憐自愛(ài)

二、非選擇題（共34分）

14.小李同學(xué)外語(yǔ)不好逐漸失去了自信。老師對(duì)他說(shuō)：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不和其他同學(xué)比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功?！钡谝淮嗡ǖ哪繕?biāo)是得50分，經(jīng)過(guò)努力得了51分。老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取55分。”就這樣，隨著成績(jī)的逐步提高，小李同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中上等成績(jī)學(xué)生的行列。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自信對(duì)小李同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步起什么作用?（5分）

15.甲同學(xué)說(shuō)：“日常生活中有萬(wàn)事如意，心想事成的說(shuō)法，所以挫折是可以避免的。” 乙同學(xué)說(shuō)：“只有名人、偉人才有挫折，初涉人世的青少年可以例外?！?你認(rèn)為他們的話(huà)誰(shuí)正確？為什么？（5分）

16.某中學(xué)七年級(jí)（1）班同學(xué)在思想品德老師指導(dǎo)下，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)當(dāng)前影響青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查。以下是他們的部分調(diào)查結(jié)果摘錄：

--專(zhuān)門(mén)提供青少年進(jìn)行文化學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所太少，市青年宮也曾連續(xù)6年改為經(jīng)營(yíng)服裝皮具的商場(chǎng)。

--網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室林立，其中不少充滿(mǎn)淫穢、暴力、賭博、庸俗、迷信的內(nèi)容。

--某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書(shū)”、“臟話(huà)賀卡”、“恐怖賀卡”、“恐怖玩具”、“惡心玩具”在校園內(nèi)流傳。繼美國(guó)的“加菲貓”和日本的“蠟筆小新”之后，又有一只有著越獄、騙人、奸詐等種種惡舉的韓國(guó)“流氓兔”，再次受到不少學(xué)生的青睞。

--某些影視作品和非法出版物，大肆宣揚(yáng)黑社會(huì)的恩仇打斗、畸形情愛(ài)、僵尸鬼怪。

七年級(jí)（1）班同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定舉行一次“營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境”主題班會(huì)，邀請(qǐng)你作為特約嘉賓與會(huì)并發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的思想品德課有關(guān)知識(shí)，結(jié)合上述材料，寫(xiě)一份發(fā)言提綱。圍繞以下兩個(gè)方面展開(kāi)：

（1）如何評(píng)論上述調(diào)查材料所反映的社會(huì)文化環(huán)境狀況?（提示：可從原因、影響等方面作出評(píng)論）（5分）

（2）提出自己對(duì)創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的學(xué)校文化環(huán)境的建議。（5分）

17.世界著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，晚年驕傲自恃，甚至對(duì)手下人說(shuō)：“你們不要向我提建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@樣，他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，也就不再有什么重大的發(fā)明問(wèn)世。

結(jié)合所學(xué)，談?wù)剱?ài)迪生晚年的結(jié)局給你哪些啟示？(5分)

18．改革開(kāi)放20多年，我國(guó)社會(huì)各行各業(yè)都發(fā)生了深刻的變化，其中許多新詞語(yǔ)的誕生、傳播，無(wú)不記載著20年變遷的軌跡。例如，過(guò)去中國(guó)人見(jiàn)面最常用的問(wèn)候語(yǔ)是“吃了嗎”，而現(xiàn)在，這一問(wèn)候語(yǔ)在年輕人中卻很少聽(tīng)到了，取而代之是“你好”、“好久不見(jiàn)了”、“最近在哪高就哇”、“忙嗎”、“hello!”等等。

結(jié)合上述材料，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）除了問(wèn)候語(yǔ)以外，你能再列舉幾條其他方面的新詞匯嗎？（至少兩方面，4分）

（2）這些新詞匯的普及運(yùn)用說(shuō)明了什么？（5分）

10BC

12A

13B

14.自信有助于成功;有自信才能有成績(jī),只要進(jìn)步都是我們成長(zhǎng)的足跡;相信自己行,才能大膽的嘗試,接受挑戰(zhàn)。

15.兩位同學(xué)的說(shuō)法都不正確。萬(wàn)事如意、心想事成，只不過(guò)是人們的良好愿望而已。一個(gè)人要想有所作為，隨時(shí)都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折，事事幸運(yùn)，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何挫折的人是不存在的。偉人、名人有挫折，青少年也不例外。人生難免有挫折。這是因?yàn)樵斐纱煺鄣囊蛩赜卸喾矫娴模藗儾豢赡芡耆荛_(kāi)這些因素或不讓這些因素發(fā)生作用。

16（1）從影響來(lái)看：第一，不良社會(huì)文化影響，會(huì)導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)；第二，不良社會(huì)文化影響，會(huì)造成青少年是非不分；第三，不良社會(huì)文化影響，也有可能導(dǎo)致學(xué)生走上違法犯罪道路；第四，不良社會(huì)文化影響社會(huì)的秩序和安定團(tuán)結(jié)。

從原因來(lái)看：第一，有關(guān)部門(mén)對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力；第二，部分青少年沉迷“剌激”，導(dǎo)致低級(jí)趣味、道德水平下降；第三，部分青少年不能依法自律，法制意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力不強(qiáng)。

（2）我們應(yīng)該從以下方面創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的校園文化環(huán)境。①學(xué)校要依法加強(qiáng)并關(guān)注對(duì)校園文化環(huán)境的管理和建設(shè)，建立和改善適合青少年(未成年人)文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，加強(qiáng)校園文化疏導(dǎo)，凈化校園文化環(huán)境，為青少年(未成年人)健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件；②青少年健康成長(zhǎng)，除了社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助，還需要青少年自身的配合才能收到良好的效果，作為青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消費(fèi)品味，自覺(jué)抵制不良文化的誘惑和侵蝕。

17①人應(yīng)當(dāng)自尊自信，不要自負(fù)；②應(yīng)尊重他人，善于欣賞，接納他人，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，肯定別人的優(yōu)點(diǎn)，允許他人超越自己；不要污辱他人的人格；③人應(yīng)自信，但不要自傲，更不能狂妄自大，錯(cuò)誤地低估別人，自以為是，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)和勸告；）④一個(gè)人一生都保持自尊自信是很困難的，要時(shí)刻注意加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)等。

18．（1）例如：網(wǎng)絡(luò)方面的：網(wǎng)友、寬帶、電子郵件、電子商務(wù)等；職業(yè)方面：導(dǎo)播、護(hù)工、禮儀小姐、職業(yè)經(jīng)理等；房地產(chǎn)有關(guān)的：樓市、樓盤(pán)、特業(yè)、地價(jià)等；生活其他

方面：大片、數(shù)碼、黃金周等。（只要言之有理即可）

（2）可以從以下三個(gè)方面說(shuō)明：①這些新詞匯與我們的生活、工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。②新詞匯的流行與國(guó)家發(fā)展速度、開(kāi)放程度的關(guān)系。③新事物的出現(xiàn)與人們觀(guān)念的變化，表明社會(huì)進(jìn)步與文明程度的提高。

第四篇：思想品德：期末測(cè)試題一(蘇人版新課標(biāo)七年級(jí)上)答案

思想品德：期末測(cè)試題一(蘇人版新課標(biāo)七年級(jí)上）答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）

1、D2、A3、C4、D5、A6、D7、C8、B9、D10、A11、A12、C13、C14、A15、A

二、簡(jiǎn)答題（共20分）

16、（1）毛遂是一個(gè)很自信的人。（3分）（2）①相信自己行，是一種信念，也是一種力量。每個(gè)成功者都相信“我能行”。②自信是一個(gè)人成長(zhǎng)與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)。是生活中獲得成功和快樂(lè)的重要因素。③一個(gè)有自信的人，確信自己能夠把某件事情做得很出色，并相信自己能夠獲得成功。（7分）

17、（1）侵犯了這名男子的人格尊嚴(yán)權(quán)。（3分）（2）偷竊者的人格也受法律保護(hù)。雖然男子涉嫌盜竊，但其人格依然受法律保護(hù)，被掛牌示眾，此舉正是侵犯公民隱私權(quán)。根據(jù)我國(guó)《憲法》第38條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。而《治安管理處罰法》第5條第2款也規(guī)定：實(shí)施治安管理處罰，應(yīng)當(dāng)公開(kāi)、公正，尊重和保障人權(quán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。（7分）

三、評(píng)析題（10分）

18、我認(rèn)為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是正確的。（2分）它反映了知恥與自尊的關(guān)系。因?yàn)檎嬲凶宰鹦牡娜?，必定是知道羞恥的人，一個(gè)人有了羞恥心，在受到他人或社會(huì)的批評(píng)和指責(zé)時(shí)，就會(huì)感到羞辱，從而改過(guò)自新，自覺(jué)地按照社會(huì)要求去履行義務(wù)，不做有損自己人格的事。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧、不感到難為情，那就是不知道羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。所以說(shuō)，真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。（8分）

四、材料分析題（共18分）

19、（1）劉榮秀具有高度的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，最具愛(ài)心和責(zé)任心。（4分）（2）①說(shuō)明了我們這個(gè)社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在我們身邊，有很多人，他們承擔(dān)著責(zé)任，卻從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。②愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多時(shí)候則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中。③人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問(wèn)題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問(wèn)題上。（8分）

20、（1）合作學(xué)習(xí)從學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)出發(fā)，巧妙地運(yùn)用生生之間的互動(dòng)，真正體現(xiàn)以學(xué)生為本，把大量的課堂時(shí)間留給了學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行相互切磋，甚至激烈的爭(zhēng)論。學(xué)生由于主體性得到了體現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生求知和探究的欲望，把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)事，最終進(jìn)入學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)和樂(lè)學(xué)的境地。在合作中學(xué)習(xí)，既提高了效率，又可以克服一個(gè)人學(xué)習(xí)的思路容易狹隘的缺陷。（5分）（2）合作的成功必須具備的要素：①承認(rèn)彼此的伙伴關(guān)系，彼此平等，互相尊重。②多溝通，不隱瞞實(shí)際情③分享教育方面的知識(shí)和技能。④分享彼此的感受。⑤承認(rèn)自己會(huì)有不足的地方和缺點(diǎn)。共同商量對(duì)策，在處理及分析問(wèn)題上要客觀(guān)。（8分）-1-