第一篇：曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校教育移民工作情況匯報材料

曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校教育移民工作情況

匯報材料

曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校地處舒城西南山區(qū)，位于舒、霍、岳三縣交界處，距縣城約75公里。中心校坐落在查灣街道，318省道從校門前經(jīng)過。2005年行政區(qū)劃調(diào)整，原查灣鄉(xiāng)整建制并入曉天鎮(zhèn)，查灣中心校仍保留至今?，F(xiàn)將中心校轄區(qū)內(nèi)各校基本情況匯報如下：

1.本覆蓋面人口數(shù)8015人，其中農(nóng)業(yè)人口7802人，小學(xué)在校生數(shù)315人，初中在校生數(shù)139人。

2.本覆蓋面小學(xué)7所，初中1所。各校學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)等情況如下：

獨山小學(xué)學(xué)生31人，教職工5人（其中含石河教學(xué)點1處，教職工1人，學(xué)生3人），距離中心學(xué)校、中心小學(xué)5.4公里，最遠學(xué)生（石河教學(xué)點）距中心學(xué)校、中心小學(xué)16.5公里。

槐花小學(xué)學(xué)生10人，教職工2人，距離中心學(xué)校、中心小學(xué)2.7公里，最遠學(xué)生距中心學(xué)校、中心小學(xué)5公里。

查灣中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生172人，教職工12人，最遠學(xué)生距本校22公里（已寄宿在校）。

褚河小學(xué)學(xué)生28人，教職工4人（其中代課教師1人），距中心學(xué)校、中心小學(xué)2.5公里，最遠學(xué)生距中心學(xué)校、中心小學(xué)3.5公里。大馬小學(xué)學(xué)生23人，教職工3人（其中含花坪教學(xué)點1處，教職工1人，學(xué)生8人），距中心學(xué)校、中心小學(xué)5公里，最遠學(xué)生（花

坪教學(xué)點）距中心學(xué)校、中心小學(xué)12公里。

龍井小學(xué)學(xué)生38人，教職工4人，距中心學(xué)校、中心小學(xué)7.5公里，最遠學(xué)生距中心學(xué)校、中心小學(xué)9.5公里。

桃李小學(xué)學(xué)生13人，教職工2人（其中1人為代課教師），距中心學(xué)校、中心小學(xué)18公里，最遠學(xué)生距中心學(xué)校、中心小學(xué)22公里。

查灣中心學(xué)校（初中部）學(xué)生139人，教職工23人，最遠學(xué)生距本校22公里。

3.小學(xué)今后六年適齡兒童數(shù)：2010年358人，2011年357人，2012年346人，2013年355人，2014年380人，2015年385人。2016年～2020年小學(xué)適齡兒童數(shù)每年約為380人。

初中今后六年適齡兒童少年數(shù)：2010年210人，2011年201人，2012年193人，2013年190人，2014年185人，2015年176人。2016年～2020年初中適齡兒童數(shù)每年月180人。

4.現(xiàn)有學(xué)生當中需要教育移民人數(shù)：小學(xué)143人（村小學(xué)143人需移至查灣中心校小學(xué)部就讀），今后每年需要教育移民人數(shù)約為60人（初中暫不需進行移民，今后視教育發(fā)展情況可移至城鎮(zhèn)就讀，每年移民人數(shù)約為60人）。

5.本區(qū)域內(nèi)完成教育移民，中心學(xué)校小學(xué)部需要增加硬件設(shè)施為：一幢教學(xué)樓（含12個教學(xué)班，約800㎡），一幢學(xué)生宿舍樓（容納住宿生300人，約600㎡），其它相關(guān)配套教學(xué)輔助設(shè)施等，大體預(yù)算約為200萬元。

6.初中畢業(yè)生中要求進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)約占中樞的50%～60%，大致學(xué)生數(shù)每年約為40人。

7.本地群眾對教育移民總體上比較認可，有一定的熱情，有少數(shù)村小學(xué)學(xué)生家長已經(jīng)要求把孩子轉(zhuǎn)到中心學(xué)校小學(xué)部就讀，家長在附近租房陪讀。他們認為中心校管理比較規(guī)范，教師素質(zhì)較高。只有極少數(shù)邊遠地區(qū)學(xué)生家長不夠理解。

8.我地在2006年暑期就進行過一次比較大的教育移民工作（布局調(diào)整），將原來的8所村完全小學(xué)變?yōu)?所大的小學(xué)，設(shè)1～5年級，其余5所變?yōu)榻虒W(xué)點，設(shè)1～3年級，被撤并的5所小學(xué)4～5年級學(xué)生可到附近的學(xué)校就讀，也可到中心學(xué)校小學(xué)部就讀，六年級全部到中心學(xué)校統(tǒng)一就讀。到中心校就讀的實行寄宿上學(xué)，中心校配備專職生活老師?？傮w比較平穩(wěn)，此項工作開展較順利。我們首先將規(guī)劃向縣局和鎮(zhèn)政府作了匯報，在取得一致意見的基礎(chǔ)上，再到各個村和村兩委溝通后，向家長發(fā)出公開信，說明這樣做的目的、意義，家長們都給予很大支持，我校順利實施布局調(diào)整工作。遇到的困難就是寄宿制學(xué)生來回上學(xué)途中的乘車安全管理，以及部分學(xué)生生活自理能力較差，需要家長陪一段時間。學(xué)校遇到的困難就是有大量的住宿學(xué)生，學(xué)校要安排上早、晚自習(xí)，安排人員值班、輔導(dǎo)，經(jīng)費開支過大，這項經(jīng)費上級在劃撥公用經(jīng)費時沒有體現(xiàn)。

對今后此項工作的要求和建議有以下幾點：

1.教育移民工作由政府牽頭、教育部門配合，工作會更容易做，因為不少村干部對撤并本村學(xué)校持反對意見，有的甚至在家長面前做反面工作，造成學(xué)校工作難做。

2.實行寄宿制的學(xué)校，縣教育主管部門應(yīng)從人力上和物力上給予一定的支持和幫助，在公用經(jīng)費分配上，應(yīng)體現(xiàn)寄宿制學(xué)校的區(qū)別。因為寄宿制學(xué)校確實要投入很多資金。同時，實行寄宿制的學(xué)校，應(yīng)增加生活老師的編制和保安人員編制，讓專職生活老師和安保人員安心工作。

3.山區(qū)學(xué)校教師要走本土化路子，因為山區(qū)學(xué)校條件差、路途遠，有些應(yīng)聘上山區(qū)的教師都放棄了，山區(qū)學(xué)校招聘教師應(yīng)以山區(qū)當?shù)厝藘?yōu)先，這樣才能留住，不至于出現(xiàn)外面教師不愿來、本地人不能上的局面。

曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校

二〇一〇年四月六日

第二篇：舒城縣曉天鎮(zhèn)査灣中心學(xué)校2017年工作總結(jié)及2018年工作要點

查灣中心學(xué)校2017年工作總結(jié)

及2018年工作要點

2017年工作總結(jié)

2017年，是實施“十三五”規(guī)劃的重要一年。這一年，我校以黨的十八屆六中全會精神為引領(lǐng)，以全面提高教育質(zhì)量為主線，堅持新的發(fā)展理念，拓展新思路，實施新舉措，堅持常規(guī)管理與特色管理的有機結(jié)合，鞏固和發(fā)展義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，貫徹落實縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的工作部署，全面打造山區(qū)農(nóng)村學(xué)校品牌化形象，有力地推動了學(xué)校各項工作又上新臺階。

一、全員發(fā)動，人人上陣，高標準，嚴要求，奮力投入脫貧攻堅戰(zhàn)

我校積極響應(yīng)縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府號召，廣泛發(fā)動了中心校轄區(qū)內(nèi)37名教職工結(jié)對桃李村、龍井村已建檔立卡的貧困戶，每人結(jié)對3—4戶，共結(jié)對117戶，對照“五個一批”和“十大脫貧工程”及2017年脫貧戶脫貧標準，確定并落實其幫扶措施。

我校用“全縣脫貧攻堅政策水平測試題”對學(xué)校全體教職工開展了脫貧攻堅政策考試，組織專人進行了閱卷評分，使全體教職工對脫貧攻堅政策吃得透、拿得準。

廣大教職工始終堅持對結(jié)對幫扶戶進行月訪，把開展政 策宣傳培訓(xùn)作為月訪的主要內(nèi)容之一，做到了戶主及家庭主要成員對政策精神都能掌握。

教職工結(jié)對幫扶戶居住環(huán)境改善基本達到了“五凈一有一整齊”的要求。“五凈”，即：門窗凈、臥室凈、廚房凈、個人衛(wèi)生凈、宅前宅后凈；“一有”，即：有簡單桌椅；“一整齊”，即：家內(nèi)院內(nèi)擺設(shè)整齊。

脫貧攻堅材料已做到“三上墻”和“六裝袋”。“三上墻”，即：脫貧攻堅政策日歷上墻、“兩不愁、三保障”確認公示單上墻、村第一書記公示牌上墻?！傲b袋”，即：貧困戶申請書裝袋、建檔立卡貧困戶家庭基本情況登記表裝袋、《扶貧手冊》裝袋、“兩不愁、三保障”確認公示單裝袋、脫貧確認書裝袋、《脫貧光榮證》裝袋。

一年來的脫貧攻堅戰(zhàn)打得既轟轟烈烈，又扎扎實實，順利完成了2017年脫貧攻堅的各項工作任務(wù)，并取得了滿意的成效。

二、繼續(xù)加大教育投入，進一步促進教育均衡發(fā)展

1、加大了對教學(xué)點的資金投入，進一步改善了教學(xué)點的辦學(xué)條件。對桃李教學(xué)點100平方米的運動場地進行了全面硬化，對6所教學(xué)點提供學(xué)生營養(yǎng)餐的生活設(shè)施設(shè)備進行了重新改造，并加強了對6所教學(xué)點的校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，進一步優(yōu)化了教學(xué)點校園育人環(huán)境。

2、對42位教師教學(xué)用的手提電腦進行了重新配置，達 到人手一部，有效地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。

3、加強了幼兒教育投入。中心校配置了幼教設(shè)備6套，完善了6所幼教點本秋學(xué)期學(xué)前開班條件。重點辦好查灣幼兒園，充分利用了各種資源，提高辦園水平。中心校不斷加強了宣傳和規(guī)范學(xué)前教育，從人力、物力上保證學(xué)前教育工作的正常開展。

三、抓常規(guī)管理，創(chuàng)特色發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，認真實施地方課程，開發(fā)校本課程，改進教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。各校注重了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成，促進學(xué)生個性發(fā)展；強化自我教育、自主學(xué)習(xí)、自主生活能力培養(yǎng)。

2、中心校認真抓好教學(xué)的基本過程管理，使教學(xué)工作有計劃、有落實、有總結(jié)。嚴格要求廣大教師根據(jù)新課程特點，找準新教材知識的突破點，變教案為學(xué)案，認真寫好教學(xué)反思。堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)檢查：對每個教師在教科研活動、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、考試考核等方面做到了有檢查、有記載。備課、作業(yè)學(xué)校每月檢查一次，每學(xué)期檢查均達五次，每次均有詳細的記錄和評語，有針對性地提出了指導(dǎo)性意見。檢查記載與教師績效考核緊密掛鉤。

3、以校本研修為龍頭，深入開展教學(xué)研究。各校從質(zhì) 量檢測、備好課、上好課、評好課的細微處著手，有針對性地開展教研活動，讓所有教師都能動起來。認真落實了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課制度和推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，讓推門聽課常態(tài)化。狠抓學(xué)校的教研活動，讓教研活動扎實有效地開展，向教研要質(zhì)量，抓教研促教學(xué)。認真組織開展了教研“七個一”活動，即：學(xué)校教研組每兩周開展一次活動，教師每學(xué)期擔任一次公開課，教師每學(xué)期讀一本教育專著，教師每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文，學(xué)校每學(xué)期開展一次大型教研活動，學(xué)校每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，學(xué)校每學(xué)年組織一次參加曉天教研分會活動。通過教研活動的有效開展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、突出畢業(yè)班工作的重要地位。中心校注重扎實抓好小學(xué)、初中畢業(yè)班工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)做到了深入畢業(yè)班整體工作。在總結(jié)上學(xué)年畢業(yè)班工作所取得的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又結(jié)合今年出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性地開展畢業(yè)班工作。尤其強化了初中畢業(yè)班工作，先后召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會、畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會。中心校加大了獎懲力度，調(diào)動教師積極性，確保了2017年畢業(yè)班工作圓滿完成。

5、抓好活動開展，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的活動，有效促進學(xué)生全面發(fā)展。開展課間活動、社會實踐、經(jīng)典誦讀、學(xué)生特長比賽、藝術(shù)節(jié)活動、體育達標運 動會、法制教育報告會、主題班會、團隊會、升旗儀式國旗下講話，以及結(jié)合重大節(jié)日開展文藝匯演活動等，同時，大力開展了“陽光體育”活動，保證學(xué)生每天一小時的體育運動時間和課外興趣小組的活動時間。

6、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀教育，通過貫徹落實《中、小學(xué)生行為規(guī)范》、《中、小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強學(xué)生一日常規(guī)檢查、指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校園內(nèi)“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會，“五無”：地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

四、加強班子建設(shè)，努力打造一支凝心聚力的管理團隊

1、加強了中心校班子建設(shè),堅持校長負責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展了民主評議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員干部開展了批評和自我批評等教育實踐活動。

2、堅持依法管理學(xué)校，形成了團結(jié)務(wù)實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

3、每周召開一次校務(wù)會，堅持群策群力,上下結(jié)合,大 事集體商量,難事共同處理,化解矛盾,打造出了文明和諧的工作環(huán)境。

4、加強政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風(fēng),提升工作能力。特別是黨的十九大以來，黨員干部認真學(xué)習(xí)討論了總書記的十九大報告，人人寫心得，個個談體會。聯(lián)系實際學(xué)，創(chuàng)新方式學(xué)，學(xué)深悟透，融會貫通。中心校班子成員還經(jīng)常進行互動交流，增強班子群體團結(jié),同時也十分關(guān)注后備干部成長。

五、加強教師隊伍建設(shè)與管理，全面提升師資質(zhì)量

1、深化了師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行社會主義核心價值觀教育，進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師建樹良好的社會公眾形象，廉潔自律，為人師表，努力成為社會的道德標桿。

2、抓好繼續(xù)教育，注重開展校本研修活動，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）繼續(xù)教育。進行繼續(xù)教育是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)最根本、最有效的途徑。本，我們以“有效教學(xué)”為主題，加強遠程和校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和公需科目培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴格要求全體教師完成了遠程和校本培訓(xùn)的48學(xué)時、集中培訓(xùn)24學(xué)時、公需科目18學(xué)時三項培訓(xùn)共90學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。確保每位教師每學(xué)學(xué)時數(shù)不少于90學(xué)時。

（2）優(yōu)質(zhì)課評選。為了促使青年教師健康快速地成長，促進教師間相互學(xué)習(xí)、交流，形成一種積極向上的濃厚教學(xué)氛圍，推動教學(xué)質(zhì)量的整體提高，本，根據(jù)縣教育局教研室組織開展全縣優(yōu)質(zhì)課評選活動的總體部署，我校每個教研組落實教師進行學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選，中青年教師上課，各教研組組織教師聽課?；顒又?，全體教師表現(xiàn)出了極大的熱情，老師們積極參與，認真對待，虛心取經(jīng)。在學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選的基礎(chǔ)上，選出優(yōu)勝者參加縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評選大賽。

（3）打造精品課，網(wǎng)上曬課。我校廣泛發(fā)動各年級各學(xué)科教師踴躍參加縣教育局組織的第二輪“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動，大家紛紛講課練課，著力打造自己的精品課。中青年教師37人，人人進行了網(wǎng)上曬課，共曬課41節(jié)。

（4）論文評選。為了激勵廣大教師從事教科研工作的積極性，及時推廣展示各自的教科研成果，促進教師專業(yè)成長，助推教學(xué)質(zhì)量提升，我校于今年5月上旬開展了2017教育教學(xué)論文評選活動，并篩選出優(yōu)秀論文10篇報縣 參評。

（5）現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以計算機技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式。我校校本培訓(xùn)積極推進以普及計算機應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，本組織24名人員參加了舒城縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員合格率達100%，使全體教師都能適應(yīng)這一形勢，并向高素質(zhì)、高水平方向發(fā)展。

3、進一步完善了對教師的考核評價。中心校根據(jù)實際，廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，進一步完善了對教師的考核方案。各校在現(xiàn)有評估制度的基礎(chǔ)上，嚴格抓落實，及時反饋，堅決杜絕對教師的德、能、勤、績草率評價的現(xiàn)象，學(xué)校制定了具體的評價標準，并按標準進行評價。

4、積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持，補充新教師，尤其是補充幼兒教師和薄弱學(xué)科專職教師；對全體教師實行全員聘任制。

六、切實做好后勤和工會工作，努力提升服務(wù)水平

1、切實加強了義務(wù)教育經(jīng)費的使用和管理。規(guī)范學(xué)校財務(wù)運行，充分發(fā)揮學(xué)校工會、教代會、財務(wù)監(jiān)督小組等監(jiān)督作用。簽訂財務(wù)工作責(zé)任書，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度（尤其是現(xiàn)金和賬目實行了兩人分別管理），使義教經(jīng)費的使用做到 規(guī)范化。各校負責(zé)人能嚴格抓好資金的合理使用，切實做好義教經(jīng)費的使用預(yù)算工作，做到計劃開支、總額控制。中心校進一步加強了對各校的財務(wù)管理監(jiān)督，修訂和進一步完善了中心校財務(wù)管理制度，完善了大額資金投入需經(jīng)過學(xué)校班子會議討論、教代會通過、中心校審批的運作方式，完善了報賬手續(xù)，堅決制止了私自訂購、亂訂購、超標訂購辦公用品現(xiàn)象，做到了學(xué)校開支合理、公開、公正。

2、進一步完善了校產(chǎn)管理制度。堅持校長負責(zé)制、部門責(zé)任制、人人參與制，管好用好學(xué)校財產(chǎn)，使其真正服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、進一步加強了貧困寄宿生的生活補助金的撥付和管理工作,關(guān)愛留守兒童及殘疾兒童。中心校認真監(jiān)督做好貧困寄宿生補助資金的申報和發(fā)放工作，嚴格申報程序，杜絕人情關(guān)系，讓真正符合條件的貧困寄宿生充分享受國家這一民生工程的實惠，不讓一個貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。同時，關(guān)愛留守兒童，實行留守兒童教師結(jié)對幫扶制，從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上予以全面關(guān)愛，使留守兒童在校感受到一種家的溫暖;關(guān)愛殘疾兒童，提供生活方便，保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，中心校轄區(qū)內(nèi)適齡三類殘疾兒童全部入學(xué)，分別在本地初中、小學(xué)隨班就讀。

4、加大了對教職工的關(guān)心、關(guān)愛力度。開展好教師周轉(zhuǎn)房的合理分配，努力為老師們辦實事、做好事、解難事。進一步充實教師的業(yè)余生活，中心校校長親自多次帶領(lǐng)家在外地的青年教師雙休日登山觀景，欣賞大自然，陶冶情操。同時，學(xué)校多次組織開展了教職工喜聞樂見的文體活動，讓老師們課余時間放松心情，強健體魄，給教師一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我超越的空間。

5、加強了學(xué)期開學(xué)的后勤保障工作。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校后勤各項準備工作到位。中心校食堂今年暑期進行了徹底改造，食堂3位工作人員做了重新調(diào)整，完全具備了學(xué)生營養(yǎng)餐供餐條件，成功提供學(xué)生營養(yǎng)餐；學(xué)生教、寢室及浴室今年暑期進行了維修，學(xué)生課桌凳、床位做好了全面安排，做到學(xué)生人人有位；教學(xué)、辦公及生活用品購置齊全，教學(xué)設(shè)施設(shè)備（含十大功能室）做了全面檢修。6所教學(xué)點也做好了相應(yīng)的學(xué)期開學(xué)的后勤保障工作。

6、利用學(xué)生食宿在校的有利條件，積極推進養(yǎng)成教育。組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力。

7、學(xué)生寢室實行“班主任負責(zé)制”，每班學(xué)生寢室由班主任負責(zé)管理,同時發(fā)動學(xué)生實行自我管理,自我約束。每個宿舍選一名舍長,學(xué)校行政人員分工負責(zé)每位班主任工作。建立領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部三位一體的立體管理網(wǎng)絡(luò)。管理引入競爭機制，激發(fā)學(xué)生的積極性，實行“內(nèi)勤評比制”，由學(xué)校行政人員、班主任一起對學(xué)生的就寢、衛(wèi)生、紀律、文明禮貌、物品擺放等方面進行客觀公正的評價打分，每周進行一次評比，評選出“文明宿舍”，從而使學(xué)生學(xué)會自我管理，自我約束，學(xué)會獨立，學(xué)會生存。

七、繼續(xù)加強教育信息化建設(shè)，進一步提高應(yīng)用水平

學(xué)校加大投入，繼續(xù)加強了基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，完善了所需設(shè)施設(shè)備，并對設(shè)施設(shè)備及時予以維護。以信息技術(shù)為支撐，提升我校辦學(xué)水平。不斷提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、微課應(yīng)用。加強了信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教科研工作等方面的常態(tài)化應(yīng)用。

八、齊抓共管，努力打造“平安校園”

安全重于泰山，安全工作必須常抓不懈。各校根據(jù)資源整合后自身實際進一步總結(jié)經(jīng)驗，找準了差距，扎實做好了2017年學(xué)校安全工作。

一是預(yù)防工作突出抓好了一個“早”字：做到安全隱患發(fā)現(xiàn)早，控制處理果斷，切實防患于未然。根據(jù)學(xué)校實際情況，根據(jù)季節(jié)變化，對哪個時期應(yīng)該重點抓什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，如何做好防范等都十分明確；哪個階段、哪個部位存在哪些隱患，應(yīng)該采取哪些措施，做到了清楚明白，提前做好防范，把事故消除在萌芽狀態(tài)，確保做到安全警鐘長鳴。

二是加大了安全管理的“三個力度”：

1、加大了安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能 力；

2、加大了安全隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點，建立臺賬，明確責(zé)任，限期整改；

3、加大了安全責(zé)任追究力度，凡因思想不重視、管理不到位、措施不落實等原因?qū)е聦W(xué)校出現(xiàn)安全事故的，該撤職的撤職，該處罰的處罰，絕不姑息。

三是抓好了“四個重點”：即狠抓食品安全、交通安全、消防安全、校園周邊環(huán)境安全這四個重點。

1、各校加強了食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品和“麻辣油炸”等垃圾食品進入校園；

2、狠抓了交通安全，教育學(xué)生不得搭乘摩托車、農(nóng)用車、超員超載、無牌無證和有安全隱患的車輛，加強了學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全教育和管理，確保了學(xué)生校外安全；

3、抓好了消防安全，對校舍、電線、網(wǎng)線等時常進行排查，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，認真落實了值班制度，加強了學(xué)生在?？諜n時間的管理；

4、堅持校內(nèi)外排查，防止外來人員進入校園傷害學(xué)生，定期收繳學(xué)生中的傷害他人人身安全的危險物品，堅持不斷教育學(xué)生不帶火種進校園，不到池塘、堰壩、小水庫等有危險的地方去玩耍，不做有礙安全的事。

在抓好四個重點的基礎(chǔ)上，還不斷加強了對學(xué)生進行安全防范知識教育，例如：防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防歹徒襲擊、防打架斗毆、防火、防盜、防觸電、防震、防跌、防騙、防擁擠踩踏等知識教育。定期舉行了安 全法制教育報告會。

四是進一步加強了“平安校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校安全工作是一項艱苦、細致、長期的工作，來不得半點馬虎。生命不保，談何教育。只有認認真真把每項工作做細做實，才能確保萬無一失。一年來，切實加強了學(xué)校安全防范工作，中心校全年安全工作專項行動32次，內(nèi)容是：安全工作布置會，安全組織建設(shè)會，安全管理研討會，安全法制報告會，安全教育主題班會，安全知識宣傳教育活動，安全防范應(yīng)急避險演練，安全隱患大排查，安全責(zé)任落實情況督查，學(xué)校分層簽訂崗位目標責(zé)任狀，學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全管理協(xié)議，學(xué)校與接送學(xué)生車輛駕駛員簽訂安全責(zé)任協(xié)議，安全工作定期考評等。目前，我校的安全工作已形成了齊抓共管的良好局面，已初步打造了平安、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

九、獲得的榮譽及受表彰獎勵情況（不含本考評獎）

1、洪紹軍同志被評為首批“舒城好校長”（全縣6名）。

2、褚詩鵬同志被評為首批“舒城名師”（全縣24名），同時被評為“舒城縣第四批中小學(xué)學(xué)科帶頭人”。

3、王仕仂、許俊林、褚書東、陳祖苗四位同志被評為“舒城縣第四批中小學(xué)骨干教師”。

4、蔣麗同學(xué)被評為六安市第三屆“十佳美德少年”（全市10名）。同時，有4名同學(xué)被分別評為縣級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。

5、三位同志受到縣委、縣政府教師節(jié)表彰獎勵；五位同志受到鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府教師節(jié)表彰獎勵。

6、教師中，有38人次在省、市、縣組織的鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動等多項活動中先后獲獎。

7、學(xué)生中，有14人在市、縣組織的中小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽、“新華杯”中小學(xué)生寫字比賽等多項競賽活動中分別獲獎。

8、中心學(xué)校團總支被評為市級“五四紅旗團支部”。

9、中心學(xué)校被評為縣“控流”工作“先進單位”。

10、中心學(xué)校榮獲舒城縣第四屆中小學(xué)學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽初中組二等獎。同時，中心學(xué)校榮獲舒城縣第四屆中小學(xué)學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽組織獎。

十、存在的主要問題

1、中心校院墻沒有達到徹底封閉，寄宿在校學(xué)生夜間安全存在隱患。

2、中心校學(xué)科教師不齊，目前缺少體育和美術(shù)教師；教學(xué)點教師力量嚴重不足，基本上是一校一師。

3、中心校安保力量薄弱，缺少專職保安。

4、寄宿制學(xué)校缺少生活輔導(dǎo)老師。

2018年工作要點

2018年，是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年。新的一年，我校將在十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，不忘初心，牢記使命，聚焦新目標，開啟新征程。鞏固提高義務(wù)教育發(fā)展基本均衡成果，努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向邁進。全面落實縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的總體工作部署，著力做好各項工作。

一、著力打造品牌化學(xué)校形象

近年來，我校通過奮力拼搏，辦學(xué)內(nèi)涵得到迅速提升，初步實現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化，管理手段科學(xué)化，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。義務(wù)教育發(fā)展基本均衡順利通過國檢。今后，學(xué)校將繼續(xù)堅持“全面貫徹黨的教育方針，努力辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想，秉承“傳承文明、和諧發(fā)展”、“管理、服務(wù)、育人”的辦學(xué)理念，按照“管理立校、質(zhì)量強校、特色興?！钡墓ぷ魉悸?，以“管理中發(fā)展、活動中育人、文化中熏陶”為特色，努力打造品牌化學(xué)校形象。

二、著力打造率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)集體

中心校班子是學(xué)校最高領(lǐng)導(dǎo)集體，其成員言行舉止、工作態(tài)度、生活作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作狀況對師生都將會產(chǎn)生很大的影響。因此，中心校要不斷加強領(lǐng)導(dǎo)者的自身建設(shè)。

1、大力推行主體引領(lǐng)、相互協(xié)作、部門負責(zé)的工作模式。各部門根據(jù)學(xué)校重點工作，擬定本部門的工作計劃和活 動方案，在意見統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，分部門、分階段予以實施，計劃、方案均進行集體討論，要切實可行，利于操作。

2、樹形象，立標桿。大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員積極主動參與管理，建言獻策，以身作則，做到吃苦在人前、享受在人后，嚴格做制度執(zhí)行的表率。每學(xué)期末每個班子成員要將自己的工作情況予以述職，每人德、能、勤、績、廉的表現(xiàn)由廣大教師進行測評，接受教師監(jiān)督和評價，要使我們的領(lǐng)導(dǎo)班子深受廣大教師的充分信賴，形成一支具有表率作用、凝心聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三、著力打造高素質(zhì)的教師團隊

抓好教師崗位培訓(xùn)工作，全面落實中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。鞏固師德教育成果，加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，激發(fā)教師工作熱情，凝聚教師團隊精神，提高教師幸福指數(shù)。大力加強中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎懲和評價體系建設(shè)。加快教師專業(yè)成長，為廣大教師營造良好的專業(yè)成長環(huán)境。全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師團隊，為查灣教育可持續(xù)發(fā)展積蓄充足的后勁。

四、著力提升素質(zhì)教育水平

為深入貫徹落實《舒城縣中小學(xué)素質(zhì)教育提升工程實施方案（2016—2018）》精神，2018年，我校重點從三個方面著力提升素質(zhì)教育水平： 第一，大力提升教育質(zhì)量

1、加強教學(xué)管理，嚴格教學(xué)紀律

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提升的生成過程。要加強業(yè)務(wù)管理隊伍建設(shè)，增強責(zé)任意識，指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)工作。嚴格按照教學(xué)常規(guī)對教師課堂教學(xué)、備課與作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處業(yè)務(wù)管理人員要積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，堅持不定期地進行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每堂課的教學(xué)。

2、強力打造高效課堂

以“惜時增效，減負高效”教育理念為指導(dǎo)，把打造高效課堂作為教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，實現(xiàn)從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質(zhì)的課堂”的轉(zhuǎn)型，完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，落實好小組合作學(xué)習(xí)，重點落實“群學(xué)、對學(xué)、獨學(xué)”環(huán)節(jié)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、檢測的落實，繼續(xù)推進讓學(xué)生能夠生動活潑地主動發(fā)展，努力為學(xué)生成長、發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

3、加強校本研修，深化教學(xué)改革

積極探索校本研修的新思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要以學(xué)科教研組為單位，以學(xué)生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個重點，大膽嘗試有利于學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)效果的課堂教學(xué)改革，把書教活，把學(xué)生教活。要組織教師進 行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師在職進修，為教師業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷提高提供方便，要組織教師扎實有效地開展教研活動，汲取教學(xué)經(jīng)驗，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動中得到磨煉，觀念得到更新，能力得到提升。

4、加強交流互動，搭建成長平臺

繼續(xù)發(fā)動廣大教師參加曉天教研分會組織開展的教研活動，繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。建立和完善教師成長記錄袋，實施教師外出聽課、學(xué)習(xí)反饋制度，適時安排教師到名校聽課學(xué)習(xí)，分批選派幼兒教師到本縣城關(guān)幼兒園體驗教學(xué)，組織精銳教師參加市、縣級優(yōu)質(zhì)課大賽，積極尋求機遇，搭建平臺，促進教師專業(yè)化快速發(fā)展。

5、開展學(xué)科競賽，挖掘?qū)W生潛能

積極引導(dǎo)學(xué)生讀書自學(xué)，大力開展學(xué)科競賽。教導(dǎo)處可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)具體實際，舉行語文、數(shù)學(xué)、英語口語等有意義的、有推動性的比賽活動，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和鉆研精神。

第二，創(chuàng)新學(xué)校德育工作

堅持育人為本、立德樹人的指導(dǎo)思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》對學(xué)校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教 育，全面加強理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。組織開展好德育主題教育月活動，同時，舉辦系列活動，如：書畫大賽、書信大賽、經(jīng)典誦讀、“唐仲英獎學(xué)金”評選、升旗儀式國旗下講話、清明節(jié)祭掃烈士墓、學(xué)雷鋒做好事、法制教育報告會、主題班會、團隊會等，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。認真貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，堅持開展優(yōu)秀班主任評比活動，組織開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展。認真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育陣地作用，重視加強對學(xué)生的心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)教師專業(yè)水平，促進廣大中小學(xué)生身心健康發(fā)展。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，重視關(guān)心下一代工作，健全家庭、社會和學(xué)校“三位一體”的思想道德教育體系，形成德育工作合力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)，致力打造校園文化建設(shè)品牌。

第三，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

完善落實中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。開齊開足并上好體音美課程。堅持開展中小學(xué)“陽光體育”活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，舉辦好中小學(xué)體育運動會、堅持開展中小 學(xué)生藝術(shù)展演活動，培養(yǎng)學(xué)生運動技能和藝術(shù)特長，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣、人文素養(yǎng)，營造健康向上的校園育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校實驗室、圖書室、微機室等功能室作用，提高開出率、利用率，提升學(xué)生動手操作和創(chuàng)新能力。加強學(xué)校衛(wèi)生和防疫，認真做好各種傳染病的防控工作，重視學(xué)生視力保護，促進中小學(xué)生健康成長。全面加強語言文字工作，提高學(xué)生使用和書寫規(guī)范漢字能力，寫規(guī)范字，說普通話。加強學(xué)生法制教育，提高學(xué)生遵紀守法意識。

五、著力加強校園文化建設(shè)

用鮮明的校園文化特色教育師生。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、宣傳櫥窗、電子顯示屏等校園文化宣傳陣地，開展多種形式的文化宣傳教育，突出重點內(nèi)容：品行素養(yǎng)教育、“一訓(xùn)三風(fēng)”教育、時事政策宣傳、安全法制教育、亮點工作展示、校園新人新事動態(tài)報道、師生作品展覽等。弘揚先進文化，宣傳新時代新思想，營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。

六、著力抓好后勤服務(wù)保障工作

1、繼續(xù)抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。

2、加強校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。按時對校產(chǎn)進行登記、造冊、檢查。加強倉庫物品保管，嚴格履行物品采購、領(lǐng)物、審批手續(xù)。做好報廢物品的處理、登記、入賬工作。及時維修學(xué)生課桌凳、學(xué)生教、寢室及浴室，及時 購置教師辦公用品和生活用品。及時維修學(xué)校水電、教師宿舍、食堂設(shè)施設(shè)備和教學(xué)電子設(shè)施設(shè)備。定期檢查各功能室設(shè)施設(shè)備及運行情況。

3、加強食堂和食品管理、合理安排伙食，高質(zhì)量提供學(xué)生營養(yǎng)餐。加強后勤工作人員的職業(yè)道德教育，明確職責(zé)，各司其職，做到就餐秩序井然，衛(wèi)生環(huán)境良好，帳目日清月結(jié)。

4、加強對學(xué)校周邊小賣部的檢查，及時排除三無產(chǎn)品。

5、強化校園環(huán)境衛(wèi)生整治。及時組織人員認真清理校園垃圾，確保校園干凈，環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。

6、認真組織收費工作。進行收費前的培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行縣局規(guī)定的標準，所收資金及時上繳專戶。搞好“義?！闭叩男麄鳎鋵崱皟擅庖谎a”對象及資金發(fā)放。

7、加強學(xué)校的財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度。開支合理，厲行節(jié)約，規(guī)范財務(wù)運行手續(xù)，嚴肅財經(jīng)紀律。按時進行財務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。

七、著力創(chuàng)建平安校園

牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全隱患定期排查和滾動排查相結(jié)合的工作機制。扎實開展安全主題教育，抓好安全知識教育，開展安全防范演練，落實各項安全保障措施。鞏固接送學(xué)生車輛交通安全整治成果，嚴防安全事故發(fā)生。加強校園安全管理和周邊環(huán)境治安綜合治理，提 高學(xué)校安全防范水平，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

八、著力投入脫貧攻堅

2018年，是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵性一年。我校將嚴格按照縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的部署要求，嚴格要求參與結(jié)對幫扶貧困戶的廣大教職工堅決做到“五看、月訪、一舉措”和“四個必須”，對照2018年脫貧戶脫貧標準，指導(dǎo)貧困戶按期脫貧，全面落實好2018年脫貧攻堅的各項工作任務(wù)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)！

曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校 2017年12月25日

第三篇：北山中心學(xué)校教育工作匯報

北山中心學(xué)校教育工作匯報

在各級政府和教育行政主管部門的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣鄉(xiāng)人大的監(jiān)督下，學(xué)校始終堅持全面實施科教興鄉(xiāng)和教育強鄉(xiāng)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮全鄉(xiāng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。大力推進和鞏固“兩基”成果，使全鄉(xiāng)教育事業(yè)得到健康穩(wěn)步發(fā)展。近年來，我鄉(xiāng)中心校的教育教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量均在穩(wěn)步上升，辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校管理逐步規(guī)范，素質(zhì)教育水平不斷提高，教育現(xiàn)代化、信息化工程快速推進，教育改革不斷深化，教學(xué)水平整體提升?，F(xiàn)就有關(guān)工作情況匯報如下：

一、我鄉(xiāng)教育面臨的現(xiàn)狀

1、基本概況

全鄉(xiāng)共有中學(xué)2所，小學(xué)8所，共有學(xué)生2669人，其中初中生735人，15個教學(xué)班級，小學(xué)生1934人，48個教學(xué)班級。全鄉(xiāng)各校建筑面積共計23442平方米，其中中學(xué)12280平方米，小學(xué)11162平方米，各校占地面積共計68320平方米。

2、師資水平

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教職工218人，共有初中專任123人，小學(xué)專任教師91人，工人4人。具有本科學(xué)歷教師48人，?？茖W(xué)歷教師75人，中專學(xué)歷教師95人，初中、小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，2001年以來新補充小學(xué)專任教師12人，均為大專學(xué)歷，并取得相應(yīng)教師資格證。初中補充專任 教師 2人，?？埔陨蠈W(xué)歷 2 人,小學(xué)教師均進行了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，中學(xué)教師已進入第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。8名中小學(xué)校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)合格證。

3、普及程度

（1）小學(xué)階段入學(xué)率：2007-2008學(xué)，小學(xué)適齡兒童2324 人。正常適齡兒童入學(xué)率 100 %，三類殘兒 11人。殘兒入學(xué) 9人，殘兒入學(xué)率 100 %。2008-2009學(xué)，小學(xué)階段適齡兒童2432人，正常適齡兒童入學(xué)率為100 %，三類殘兒9人，已入學(xué)8人，殘兒少入學(xué)率為 100 %，二個學(xué)小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零。

（2）初中階段入學(xué)率：2007-2008學(xué)，初中階段適齡少年1014人。其中殘疾少年 4 人，初中階段入學(xué)率為 98.6 %，17周歲人口 1047人已受完初等教育，初中畢業(yè)1017 人，17周歲的初中完成率為97.2%。2008-2009學(xué)，初中階段適齡少年813 人，其中殘疾少年5人，初中階段入學(xué)率為 96.5 %，17周歲人口 680人，初中畢業(yè) 663人，17周歲的初中完成率為 97.8 %。年輟學(xué)率為 2.4 %。

4、辦學(xué)條件

通過近幾年的努力，全鄉(xiāng)經(jīng)撤并現(xiàn)有學(xué)校10所，使學(xué)校布局趨于合理，教育資源得到了優(yōu)化，有2所中學(xué)創(chuàng)辦成寄宿制學(xué)校,其中中心學(xué)校中學(xué)部2006被評為市合格寄宿制學(xué)校,縣文明示范學(xué)校,鄉(xiāng)中學(xué)和中心小學(xué)全都配有電腦室和多媒體教室,其它學(xué)校都配有電腦室,二所中學(xué)和鄉(xiāng)中心小學(xué)配有電腦室和多媒體教室，鄉(xiāng)中學(xué)都配有廣播系統(tǒng)，2 全鄉(xiāng)中小學(xué)全都配備現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，利用實施情況良好.小學(xué)生均校園面積22.5㎡，生均校舍面積 6.6㎡，完小以上學(xué)校生均圖書 19.3 冊，中學(xué)生均校園面積89.3㎡，中學(xué)生均校舍面積12.8㎡,生均圖書 31.8 冊。根據(jù)不同類型學(xué)校標準，教學(xué)儀器配齊率達 90 %。

5、教育經(jīng)費

教育經(jīng)費全部納入縣財政預(yù)算、公用辦公經(jīng)費比例逐年提高，多年來從未拖欠教師工資。2009在職教工人員經(jīng)費 348.5 萬元，離退休教工經(jīng)費126.4萬元，按月打卡發(fā)放，并實行了醫(yī)療保險和住房公積金制度。教師績效工資245.3萬元，2009學(xué)生“兩免一補”資金 128.18 萬元，全部造冊，學(xué)生簽字，發(fā)放到位。

二、我鄉(xiāng)教育取得的主要成績

1、內(nèi)抓管理，外入形象

我們年初中心學(xué)校制訂了嚴格的目標考核、教育教學(xué)、保學(xué)控流、規(guī)范收費、綜治安全、計劃生育等各項管理制度，層層簽訂責(zé)任狀，包干到人，中心學(xué)校對各校進行定期督查、考評。根據(jù)教育局的指示精神，中心學(xué)校制訂了詳細的教職工聘任方案，各校全面實行全員聘任制，績效工資制，教工競爭上崗、獎勤罰懶。

2、師德教育常抓不懈

中心學(xué)校召開全鄉(xiāng)“師德”教育大會4次，廣泛開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，對教師進行職業(yè)道德教育，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師權(quán)益保護法》，教育教師既要遵紀守法，又要 保衛(wèi)自己的合法權(quán)益。教育教師敬崗愛業(yè)，愛生如子，甘于奉獻，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，增強責(zé)任感，為教育默默奉獻。由于工作出色，我們獲國家級“2009貫徹落實科學(xué)發(fā)展，加強改進學(xué)校德育工作活動優(yōu)秀學(xué)?！?榮譽稱號。近兩年共完成各種崗位培訓(xùn)126人次，全面完成上級下達的培訓(xùn)指標。我鄉(xiāng)形成了一支作風(fēng)過硬、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、勇于開拓的教師隊伍，為北山教育的振興打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、教研教改、科技創(chuàng)新頗具特色

創(chuàng)新是一個國家的希望，民族的靈魂，在學(xué)校教學(xué)工作中，我們以創(chuàng)新為突破口，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，在市縣“科技創(chuàng)新”比賽中，我鄉(xiāng)獲得一等獎6個，二等獎22個。因此，分別榮獲市、縣科技創(chuàng)新先進單位。教研教改獲國家級“十一五”重點課題級階段性成果一等獎。近兩年來，我鄉(xiāng)在全縣各類教學(xué)比武中獲縣一等獎15人次，縣二等獎18人次，教師撰寫教育教學(xué)論文8人次獲國家一等獎，12人次獲國家二等獎，30人次獲省級一、二等獎。

4、北山中學(xué)辦學(xué)特色鮮明

北山中學(xué)在加強素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明學(xué)校、提升教育品位、辦人民滿意教育上下功夫，加大投資力度，加強校園文化設(shè)施建設(shè)，學(xué)校管理井井有條，學(xué)校能不斷創(chuàng)新教育載體，美化凈化校園，改善設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)建文明和諧的育人環(huán)境。學(xué)校到處綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅，文化走廊內(nèi)容豐富。學(xué)生身心健康，教師工作心情舒暢，學(xué) 校配有電腦室、多媒體教室、語音室、化學(xué)實驗室、物理實驗室等14個實驗室，配有廣播系統(tǒng)，遠程教育設(shè)備齊全，利用實施情況良好。因此，該學(xué)校先后被評為邵陽市合格寄宿制學(xué)校，邵陽市生態(tài)文明學(xué)校，隆回縣文明示范學(xué)校。2009年升省重點高中上線率達42%，教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅。

5、突出抓好教學(xué)質(zhì)量中心

質(zhì)量是學(xué)校的生命，質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，中心校工作出發(fā)點和著落點都是為教育教學(xué)服務(wù)，年初中心校都要制訂詳細可操作的獎罰方案，并拿出有限財力獎勵教育教學(xué)。由于我鄉(xiāng)教師扎實工作，默默奉獻，不斷創(chuàng)新。在2009年初三畢業(yè)會考中，按26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合排名，我鄉(xiāng)名列全縣第二名，創(chuàng)北山教育教學(xué)質(zhì)量歷史新高，初一抽考質(zhì)量也處于全縣前三分之一強，其它年級教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)面貌一新。

6、職成教育步入全市五十強

加強職業(yè)教育工作。中心學(xué)校組織教師千方百計引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，分析形勢，看準目標，千方百計完成職高輸送任務(wù)。并榮獲縣職高生源輸送先進單位稱號。抓好農(nóng)科教中心的示范、科技、服務(wù)工作，農(nóng)科教中心全年共舉辦各類培訓(xùn)班近44期，加強專業(yè)戶的管理和技術(shù)指導(dǎo)，為農(nóng)民的致富提供有力的技術(shù)支持，有力促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，鄉(xiāng)農(nóng)科教中心被評為縣先進單位，市五十強。鄉(xiāng)農(nóng)校辦學(xué)面達 100%，年農(nóng)民培訓(xùn)率達12%，全鄉(xiāng)共有10個示范村，42個示范戶。如養(yǎng)豬示范戶文松儒養(yǎng)豬年純利在40萬元以上，在全鄉(xiāng)起好了示范作用，大力推進了我鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展。

7、合理調(diào)整學(xué)校布局，整合人力資源

云峰中學(xué)是我鄉(xiāng)較偏遠的中學(xué)，生源少，分布廣，辦學(xué)條件差，根據(jù)上級有關(guān)要求屬于撤并學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)幾次現(xiàn)場辦公決定云峰中學(xué)合并到北山中學(xué)，但我們與時俱進，提出把云峰小學(xué)合并到云峰中學(xué)，把云峰中學(xué)辦成九年一貫制學(xué)校，投入120萬新建云峰中學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂，這樣既方便百姓子女上學(xué)，又沒有浪費教育資源，這一設(shè)想得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的認可，2008我們請縣領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公三次，終于拍板解決了云中撥款建設(shè)經(jīng)費，建設(shè)任務(wù)于2009年底完成?，F(xiàn)在云峰中學(xué)面貌一新，學(xué)校管理有方，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進。

8、教育債務(wù)己全部剝離化解

困擾多年的教育債務(wù)，在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的高度重視下、在人大的監(jiān)督下，通過多方努力，2009年全鄉(xiāng)共剝離12所學(xué)校教育債務(wù)242萬元，教育所欠債務(wù)全部發(fā)放包頭手中，學(xué)校輕輕松松做人，教師安安心心教書。

9、強化綜合治理，營造教育發(fā)展良好氛圍

促進全鄉(xiāng)教育和諧穩(wěn)定發(fā)展，重視教育發(fā)展環(huán)境的綜合治理，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。一是整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建“平安校園”。鄉(xiāng)政府每年都要召開學(xué)校周邊環(huán)境整治專題會議，組織學(xué)校、派出所、司法所、文化站等部門，對全鄉(xiāng)所有中小學(xué)校周邊環(huán)境進行整治。三年來共解決了6個突出問題，立安全警示牌十余塊。同時，對６個法制副校長每年進行一次工作總結(jié)，召開專門會議，明確他們的工作職責(zé)，要求負責(zé)該校的社會治安秩序管理，負責(zé)為廣大學(xué)生上法制輔導(dǎo)課，進行法制宣傳教育，增強大家的法制意識。為寬松學(xué)校的發(fā)展環(huán)境，堅決禁止向?qū)W校攤派收費和搭車收費。云峰中學(xué)地處兩縣交界處，社會環(huán)境復(fù)雜，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府根據(jù)實情，集體研究決定成立云峰中學(xué)警務(wù)室，警務(wù)室的成立解決了學(xué)校周邊環(huán)境問題，通過綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境大大改善，確保了師生的生命財產(chǎn)安全，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，營造了一個寬松的教育環(huán)境，實現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的目標。

10、其它工作齊頭并進

全鄉(xiāng)教師心往一處想，勁往一處使，勤政廉潔，團結(jié)高效，工作重點突出，思路清晰。勤儉學(xué)工作有條不紊地開展，本被評為縣勤工儉學(xué)先進單位。黨風(fēng)廉政、人事、紀檢、監(jiān)察、幼教、成教、辦公室、計劃生育、計統(tǒng)、各項中心工作等均取得滿意成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，各位委員、同志們，雖然北山教育取得了可喜的成績，但也歷經(jīng)坎坷，這成績的取得飽含著黨政領(lǐng)導(dǎo)的辛酸苦辣，凝聚著廣大教職員工和人大代表的心 血和汗水。是全鄉(xiāng)教育管理工作集體智慧的結(jié)晶，是全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，在此，我代表中心校對各位表示衷心的感謝。

三、我鄉(xiāng)教育面臨的問題和困難

1、教育資金缺口大，發(fā)展后勁不足。由于現(xiàn)行教育經(jīng)費預(yù)算體制是按學(xué)生人頭預(yù)算的，北山作為一個只有2600余名學(xué)生，而有218位教師的學(xué)校公用經(jīng)費嚴重不足，缺口很大。

2、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾突出，教育教學(xué)質(zhì)量提升后勁不足。我鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)呈“四多一少”現(xiàn)象，則教師數(shù)量多、老教師多、重特大病教師多、要求照顧的關(guān)系戶多，原民轉(zhuǎn)公教師大多數(shù)是中函文憑，教學(xué)觀念老化，教學(xué)理念陳舊，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育的需要，嚴重影響到教育教學(xué)質(zhì)量的提高。大部分村小教師三年后達到退休年齡，無人教書，全縣盡管每年補充新增教師70-100名，但這些教師都補充到北面任教，對全縣來說也是杯水車薪。中學(xué)專任教師，相當部分教師是中文專業(yè)，專任教師混崗現(xiàn)象嚴重。若師資力量未得到及時有效補充，相關(guān)學(xué)校將出現(xiàn)嚴重的斷層問題。

3、中小學(xué)、幼兒園調(diào)整布局還需不斷加強。部分村小生源不斷減少，嚴重浪費了有限的師資資源；一些私立幼兒園，辦學(xué)條件根本不能達到簡易幼兒園的要求，存在重大教學(xué)、安全隱患，中心校、聯(lián)校的管理名存實亡，我們既管不到人，又管不到錢，少數(shù)幼兒園利用公辦學(xué)校場地辦班，自己創(chuàng)收，強行辦園，如果不及時依法予以取締，將會帶來無窮后患。

4、云峰中學(xué)設(shè)施簡陋，缺功能室和教師宿舍，學(xué)校四 面八達，暢通無阻，創(chuàng)建平安學(xué)校困難很大，特別是現(xiàn)在學(xué)校暴力事件頻發(fā)，學(xué)校師生沒有安全感，建議在2011年創(chuàng)建合格學(xué)校時加大對學(xué)校投入，進一步改善學(xué)校設(shè)施，建好綜合樓，修好圍墻。

四、今后工作展望

面對這些問題，我鄉(xiāng)中心學(xué)校將在教育局、鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣鄉(xiāng)人大監(jiān)督和支持下，面向現(xiàn)實，正視困難，集思廣益，開拓創(chuàng)新，積極整合教育資源，加強學(xué)校內(nèi)部管理，提高自身素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德教育，依法治教，樹立良好教育形象，突出教育質(zhì)量中心，狠抓素質(zhì)教育，開拓創(chuàng)新。為北山撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)打造隆回工業(yè)后花園提供強有力的人力資源做出我們應(yīng)有的貢獻。

二○一○年五月

第四篇：查灣中心學(xué)校2012秋學(xué)期開學(xué)工作匯報材料

查灣中心學(xué)校2012秋學(xué)期開學(xué)工作匯報材料

舒城縣教育局：

2012年秋學(xué)期開學(xué)工作，中心校超前謀劃，精心組織。中心校于8月31日召開全體教職工會議，組織教師學(xué)習(xí)縣局的相關(guān)文件，傳達縣局8月24日開學(xué)工作會議精神，布置各項開學(xué)工作。9月1日所有學(xué)生到校報到，9月3日正式上課。

一、經(jīng)費管理及收費方面

1.各校能按要求對收費情況進行公示，公示分兩處：一處是作業(yè)本費，一處是二類教材和教輔用書。價格清楚，各年級一目了然。

2.教輔資料和專題教育讀本在推薦的目錄內(nèi)。

3.作業(yè)本費能做到及時出據(jù)，一生一據(jù)，學(xué)校收取的費用能及時上繳財政專戶。

4.我地各校嚴格禁止收取借讀費。

5.《初中生必讀》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《紅蜻蜓》能按要求規(guī)范操作，任務(wù)落實，數(shù)字已經(jīng)報給縣局辦公室。

6.學(xué)前生暫時沒有收費，收費數(shù)額學(xué)校等候縣局的通知。

7.我地中小學(xué)沒有利用雙休日和節(jié)假日集中補課的現(xiàn)象，教師沒有從事有償家教。

8.小學(xué)一年級招生沒有招收不足齡兒童入學(xué)。

二、學(xué)校安全工作

1.各校都能按要求組織收看《開學(xué)第一課·美在你身邊》，部分

班主任就把本班學(xué)生組織起來到自己家里收看，多數(shù)學(xué)生9月2日在家收看，少數(shù)班級下載后在班級觀看。

2.學(xué)校安全工作有專人負責(zé)，學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)科，開學(xué)初制定有較詳細的安全工作計劃并將責(zé)任落實到人。

3.開學(xué)初學(xué)校組織后勤，保衛(wèi)、班主任到教、寢室，校園周邊進行安全隱患排查，學(xué)校已經(jīng)將學(xué)校老化的電路進行更換，維修。損壞的設(shè)備全部更換。

4.接送學(xué)生的車輛全部摸排登記，載人情況報鎮(zhèn)上相關(guān)部門。每周五下午放學(xué)，學(xué)校都到現(xiàn)場制止車輛超載。

5．我地各校無D級危房存在，少數(shù)村小存在不具備維修加固條件的三類重點用房。

三．民生工程

1.校安加固工程去年結(jié)束，龍井小學(xué)遷址，新校址選好，即將動工建設(shè)。

2.留守兒童之家規(guī)范建設(shè)，有專人負責(zé)管理。活動場所向?qū)W生開放。

3.學(xué)校標準化建設(shè)正在進行，圖書儀器運回學(xué)校，正準備購買柜、架，入柜、上架。

四、教育教學(xué)工作

1.我地各校能按課程標準開齊開足各門課程。

2.新學(xué)期學(xué)校、部門工作計劃均已制定并審核。學(xué)科工作計劃教導(dǎo)處已經(jīng)統(tǒng)一收取，組織教研組長進行審閱。

3.教導(dǎo)處要求每位教師有一定的備課提前量。

4.農(nóng)遠工程正在施工，所需的鐵柜剛運到?？h局安排的培訓(xùn) 均安排教師參加。

5.學(xué)校電子學(xué)籍管理規(guī)范，專人管理，嚴格按縣局的文件要求操作。

五、學(xué)校管理情況

1.今年我地因各種原因走出了5名教師，新分配特崗教師2名。均安排在中心校本部任教。安排了住房，目前他們工作狀態(tài)較好。我?，F(xiàn)共有特崗教師10人。

2.學(xué)校教代會能每年召開一次會議，有一整套制度建設(shè)。學(xué)校進行校務(wù)公開，重大事務(wù)經(jīng)過討論研究才決定。

3.中心校教師無在編不在崗情況。

4.學(xué)校制定了各項相關(guān)制度，工作開展嚴格按制度執(zhí)行。

六、存在問題

1.村小轉(zhuǎn)正老民師大多臨近

2.學(xué)生到外地（私立學(xué)校）就退休，走的多來的少，師資是學(xué)校未來幾年面臨的大問題。讀，不打招呼，不辦手續(xù)，學(xué)籍難以處理。

3.龍井小學(xué)，新校建設(shè)的附屬工程資金暫無著落。

查灣中心學(xué)校

2012-09-11

第五篇：查灣中心學(xué)校2013秋學(xué)期開學(xué)工作匯報材料

查灣中心學(xué)校2013年秋學(xué)期開學(xué)工作匯報材料

舒城縣教育局：

2013年秋學(xué)期開學(xué)工作，中心校超前謀劃，精心組織。中心校于8月31日召開全體教職工會議，組織教師學(xué)習(xí)縣局的相關(guān)文件，傳達縣局8月30日開學(xué)工作會議精神，布置各項開學(xué)工作。9月1日所有學(xué)生到校報到，并正式組織上課。

一、規(guī)范辦學(xué)行為方面

1.各校能按要求對收費情況進行公示，公示分兩處：一處是作業(yè)本費，一處是二類教材和教輔用書。價格清楚，各年級一目了然。

2.教輔資料和專題教育讀本在推薦的目錄內(nèi)。

3.作業(yè)本費能做到及時出據(jù)，一生一據(jù)，學(xué)校收取的費用能及時上繳財政專戶。

4.各校嚴格禁止收取借讀費。學(xué)前生按縣局規(guī)定每生260元。

5.《初中生必讀》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《紅蜻蜓》能按要求規(guī)范操作，任務(wù)落實，數(shù)字已經(jīng)報給縣局辦公室。

6.我地中小學(xué)沒有利用雙休日和節(jié)假日集中補課的現(xiàn)象，教師沒有從事有償家教。

7.小學(xué)一年級招生沒有招收不足齡兒童入學(xué)。

二、中職學(xué)校招生情況

1.我校在招生期間對420分以下的考生進行電話通知，個別通過家訪進行動員，將相關(guān)中職政策宣傳到位。

2.考生420分以下的有6人填了中職志愿留在皖中或私立學(xué)校；8人在職高；3人放棄志愿填報。

三．專項清理工作

我中心校無在編不在崗和違規(guī)領(lǐng)取財政資金情況。

四、教育教學(xué)工作

1.我地各校能按課程標準開齊開足各門課程。

2.新學(xué)期學(xué)校、部門工作計劃均已制定并審核。學(xué)科工作計劃教導(dǎo)處已經(jīng)統(tǒng)一收取，組織教研組長進行審閱。

3.學(xué)校電子學(xué)籍管理規(guī)范，專人管理，嚴格按縣局的文件要求操作。

五、學(xué)校管理情況

1.今年我地因各種原因調(diào)離3名教師，退休3名教師，新分配特崗教師5名，支教教師一名。均安排在中心校本部任教。安排了住房，目前他們工作狀態(tài)良好。

2.學(xué)校制定了各項相關(guān)制度，工作開展嚴格按制度執(zhí)行。

六、存在問題

1.村小師資嚴重缺編。中老年教師不愿去；特崗教師安排去，就走人。

2.七星學(xué)校，每學(xué)期前組織選拔考試，好學(xué)生走時不打招呼。成績差的、調(diào)皮的學(xué)生中考前勸回原校。

3.中心校校們前修路排水、排污以及校門處塌方兩個工程資金難以解決。（鎮(zhèn)上要求修路時，各單位前排水自己負責(zé)）

4．中心校校園不能封閉，少數(shù)村小存在不具備維修加固條件的三類重點用房。

5.中心校師生飲用水是緊迫的問題，多年沒能解決。

查灣中心學(xué)校

2013-09-12