第一篇：江口鄉(xiāng)學(xué)區(qū)學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)

江口鄉(xiāng)學(xué)區(qū)學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通交流，充分展示我學(xué)區(qū)各校近年來(lái)的教育改革和發(fā)展成果，提高學(xué)校的知名度，促進(jìn)學(xué)區(qū)各校辦學(xué)水平的整體提高，根據(jù)禮教發(fā)[2014]40號(hào)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，我學(xué)區(qū)各學(xué)校于第十二周（2014年5月12日——2014年5月18日）舉行了學(xué)校“開放周”活動(dòng)。本次“開放周”活動(dòng)以提升社會(huì)滿意度、擴(kuò)大開放、增進(jìn)交流為目的，以促進(jìn)教育改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，通過展示特色，促進(jìn)了學(xué)區(qū)各校全面落實(shí)教育方針政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育取得的成果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍

為了做好開放周的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)開放周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。我學(xué)區(qū)成立了“開放周”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，本次活動(dòng)在學(xué)區(qū)的精心組織下，各學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)高度，不斷加大宣傳力度，同時(shí)對(duì)學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等圍繞“開放周”為主題進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造了良好的氛圍。

二、精心組織，力求實(shí)效

我學(xué)區(qū)于2014年5月初召開了以“開放周”活動(dòng)為主題的啟動(dòng)會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)作了詳細(xì)、周密的安排，在學(xué)區(qū)的精心安排和組織下，各學(xué)?！伴_放周”活動(dòng)于5月12日全面啟動(dòng)。本次活

動(dòng)學(xué)區(qū)組織人員進(jìn)行了督查，各校邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)村民代表參加了本次活動(dòng)。各校以豐富的圖片、板報(bào)、宣傳欄等展示出了學(xué)校近年來(lái)取得的成果和學(xué)校的發(fā)展變化。同時(shí)組織學(xué)生家長(zhǎng)和村民代表進(jìn)行了聽課，現(xiàn)場(chǎng)了解教師作業(yè)批改、備課情況，參觀了各學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，展示了教師的教案、學(xué)生作業(yè)和師生作品等，讓學(xué)生家長(zhǎng)通過這一窗口看到了學(xué)校的發(fā)展和變化。在組織家長(zhǎng)參觀了學(xué)校成果后，各校隨即召開了學(xué)生家長(zhǎng)交流座談會(huì)，對(duì)學(xué)生的行路安全、教學(xué)質(zhì)量的提高、家教聯(lián)系的方法途徑等提出了一系列的建議，并充分聆聽各位家長(zhǎng)經(jīng)過聽課、觀看校容校貌和教學(xué)設(shè)施、瀏覽教師教案作業(yè)批閱和學(xué)師生作品等，對(duì)學(xué)校發(fā)展、軟硬件建設(shè)方面提出的指導(dǎo)性的意見和建議，以此促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展再上新的臺(tái)階。學(xué)區(qū)制定了統(tǒng)一的問卷調(diào)查，充分征求了家長(zhǎng)的意見和建議，這一舉措進(jìn)一步提高了學(xué)校的管理水平，同時(shí)把學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)展與家庭、學(xué)校、社會(huì)充分結(jié)合起來(lái)，收到了良好的效果，得到與會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、認(rèn)真總結(jié)，拓展延伸

本次“開放周”活動(dòng)，我們看到了老師積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，看到了學(xué)生們的認(rèn)真對(duì)待，看到了家長(zhǎng)們的熱心參與。我們和社會(huì)、家長(zhǎng)零距離接觸，增進(jìn)了相互理解，進(jìn)行了全面溝通，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)改革的實(shí)施，全面提高了辦學(xué)效益。

通過這次對(duì)社會(huì)開放，對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)和家長(zhǎng)中蘊(yùn)藏著巨大的教育資源,要辦好一所學(xué)校，必須

綜合各方面的力量?；顒?dòng)后，我們認(rèn)真總結(jié)了開放周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。各學(xué)校將以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，一如既往的長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，以和諧發(fā)展為根本，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育為手段，以建立高素質(zhì)的師資力量為保障，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。學(xué)?！伴_放周”活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得受益匪淺，感觸多多，許多同學(xué)的家長(zhǎng)提出的意見與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)臺(tái)階起到了重要作用。

家長(zhǎng)開放周是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間溝通。家長(zhǎng)深入課堂，真切地感受到孩子課堂表現(xiàn)，交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，增進(jìn)了彼此了解。在今后的工作中，我們將一如既往，繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

二〇一四年五月二十八日

第二篇：學(xué)?！凹议L(zhǎng)開放周”活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的發(fā)展，我們將充分體現(xiàn)所有教師和學(xué)生的良好學(xué)校精神和教學(xué)風(fēng)格。讓父母更了解他們的孩子，了解學(xué)校和了解教育。我們學(xué)校從11月11日到11月12日組織了一個(gè)家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。在準(zhǔn)備的老師，開學(xué)周活動(dòng)進(jìn)行得很順利。父母在校園環(huán)境，老師，課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給出了高評(píng)級(jí)。同時(shí)，學(xué)校，教師也提出了很好的建議和意見。以下活動(dòng)摘要如下：

一，展會(huì)類活動(dòng)，輝煌。

第二年邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀察教室，一些老師展示他們的父母教自己的風(fēng)格，得到父母的肯定。家長(zhǎng)相信教師的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氛圍非常活躍;2.好的靈感，歸納，幫助大腦;3教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用各種不同的教學(xué)方法。

二，家長(zhǎng)座談會(huì)充分有效。

在家長(zhǎng)研討會(huì)上，我們的學(xué)校講師向?qū)W生們介紹了學(xué)生的校園生活。她結(jié)合自己的導(dǎo)師還介紹了家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的父母，父母 所有采取提示，點(diǎn)頭稱贊。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育和教學(xué)工作給予充分肯定，同意學(xué)校概念的高等教育，優(yōu)質(zhì)教師，學(xué)生已經(jīng)充分發(fā)展。同時(shí)，他們的孩子在學(xué)校取得的一點(diǎn)進(jìn)步是非常滿意的，特別是對(duì)老師的辛勤工作表示真誠(chéng)的感謝。在研討會(huì)結(jié)束之前，我們學(xué)校的所有學(xué)生都唱著國(guó)家隊(duì)的歌曲，學(xué)生的聲音和力量，唱著祖國(guó)的愛和作為一個(gè)年輕的先驅(qū)的驕傲。

三，班上開展教師和學(xué)生家長(zhǎng)的活動(dòng)

家長(zhǎng)們參加講臺(tái)，與其他家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)真的可以讓父母接近老師和學(xué)生，零距離的老師和學(xué)生的關(guān)系，聽孩子的聲音，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭學(xué)校之間的友誼。

父母開放周是一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)直接雙向溝通和家庭學(xué)校之間的溝通。家長(zhǎng)在課堂上深入的線條，孩子們的課堂表演的真實(shí)感受，情感聽孩子的聲音和老師的教學(xué)學(xué)生，多維溝通，學(xué)習(xí)教孩子的經(jīng)驗(yàn)。縮小父母與教師之間的距離，拓寬視野，增進(jìn)相互了解。我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)創(chuàng)新，克服缺乏家庭學(xué)校教育 部門，家庭學(xué)校合作打造更美好的未來(lái)，家庭學(xué)校工作更好。

第三篇：開放周活動(dòng)總結(jié)

開放周活動(dòng)總結(jié)

2011年9月末，邢坪小學(xué)迎來(lái)了教學(xué)開放周活動(dòng)，來(lái)校家長(zhǎng)先聽取了高建立老師的講話，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本次開放周活動(dòng)，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情；

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

2、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī)，尤其是多次成績(jī)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。

3、本次開放活動(dòng)，家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通

4、本次開放周，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，每月一次家長(zhǎng)會(huì)，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jī)和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的溝通。

5、這次家長(zhǎng)會(huì)，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6、家長(zhǎng)參加班會(huì)，近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，許多同學(xué)的家長(zhǎng)還參加教研活動(dòng)，提出自己 的意見與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì)；

4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

邢坪小學(xué)

2011-9-30

第四篇：開放周活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于開放周的班主任工作總結(jié)一.學(xué)校要不斷提高業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于家長(zhǎng)。1． 教師要提高開放周的認(rèn)識(shí)。

“開放”主要是指對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象、教學(xué)過程和教育資源的開放。這種開放是以為學(xué)習(xí)者盡可能消除各種學(xué)習(xí)的障礙和限制，提供應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、豐富且可選擇的學(xué)習(xí)資源和完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)為特征的。對(duì)于農(nóng)村的家長(zhǎng)來(lái)說，望子成龍成鳳的心理，愿意到校學(xué)習(xí)一些知識(shí)和教育子女的方法。從這個(gè)意義上說，我們的教師首先要成為學(xué)習(xí)的教師，才能成為指導(dǎo)和組織《學(xué)習(xí)型家庭》的活動(dòng)者。

2． 按照社會(huì)需求和學(xué)習(xí)者的需要，為學(xué)習(xí)者提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

包括專業(yè)、課程、項(xiàng)目、媒體教材等，由學(xué)習(xí)者自由選擇； 以學(xué)習(xí)者為中心，把學(xué)習(xí)自主權(quán)交給學(xué)習(xí)者，保證學(xué)習(xí)者自主選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)等的需要，從入學(xué)咨詢到學(xué)習(xí)過程輔助，直到就業(yè)指導(dǎo)等各方面，提供周到而完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

二、學(xué)校教育、家庭教育形成正向合力，推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育。

要全力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，關(guān)鍵要使學(xué)校教育與家庭教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和諧發(fā)展的家庭氛圍，必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。因此，我校全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，“讓讀書活動(dòng)走進(jìn)家庭”，營(yíng)造家庭文化氛圍，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、孩子與父母之間的密切合作關(guān)系。以讀書活動(dòng)帶動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭“讀好書，看好報(bào)，學(xué)做人，明事理”。讓讀書活動(dòng)成為我校學(xué)生跨向新世紀(jì)大門的金鑰匙，讓讀書活動(dòng)逐步走向廣大家庭之中。讓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)促進(jìn)家庭文化建設(shè)，提高家庭教育質(zhì)量，增進(jìn)家庭情感體驗(yàn)。我們堅(jiān)信，只要家校齊抓共管，不斷提高和改善家庭教育質(zhì)量，我們的學(xué)生一定能得到全面的發(fā)展。

三渡河小學(xué) 開放周活動(dòng)總結(jié)

第五篇：開放周活動(dòng)總結(jié)

開放周活動(dòng)總結(jié)

緊張而有序的一年級(jí)開放周活動(dòng)在全體老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的配合下已落下帷幕。為了能使這次開放周活動(dòng)辦的踏實(shí)而有新意，從開學(xué)伊始，我們?nèi)w一年級(jí)老師和孩子們都付出了自己最大的努力。

家長(zhǎng)們都非常擔(dān)心一年級(jí)的孩子們是否能適應(yīng)學(xué)校生活。因此，這次開放周活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)孩子、走進(jìn)教室，親身體驗(yàn)老師授課，家長(zhǎng)可以和孩子們一起上學(xué)、升國(guó)旗、度過課間十分鐘、再一起放學(xué)，體驗(yàn)和觀察自己的孩子上課時(shí)候的全過程。家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校的這次活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)給予了高度的贊賞。但也提出了很多寶貴的意見，現(xiàn)歸納如下：

首先，在對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理方面，家長(zhǎng)們都給予肯定，認(rèn)為無(wú)論從學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，還是老師對(duì)班級(jí)的管理各方面都非常規(guī)范。尤其在對(duì)孩子們的課堂管理上，家長(zhǎng)們看到自己的孩子不同于家里另一面，家長(zhǎng)們都很欣慰。然而家長(zhǎng)們更希望老師對(duì)于孩子們能再嚴(yán)厲些，讓他們?cè)谡n堂上發(fā)揮出更優(yōu)異的表現(xiàn)。還有家長(zhǎng)建議能多培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，多開展一些課堂以外的知識(shí)，以豐富孩子們多方知識(shí)。此外，家長(zhǎng)還希望得到老師對(duì)家長(zhǎng)的一些建議，使孩子們?cè)诩彝W(xué)習(xí)上也能得到規(guī)范的管理。

其次，在對(duì)班級(jí)管理方面，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，孩子們經(jīng)過一年的學(xué)校生活，已經(jīng)從一個(gè)懶散的孩子變成了一個(gè)懂禮貌、有規(guī)矩的小學(xué)生。能夠聽懂上課鈴聲就是命令，松緊相宜的班級(jí)管理使得學(xué)生們嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑。于是，家長(zhǎng)們希望能更多加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過電話，網(wǎng)絡(luò)等形式更多了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，而老師們也可以更多了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

再次，對(duì)孩子們各學(xué)科教育教學(xué)方面。由于一個(gè)班只有一天的開放，所以家長(zhǎng)沒有完全聽到所有課程的課堂教學(xué)。因此，家長(zhǎng)們?cè)诳隙ㄊ谡n老師的同時(shí)，希望能多聽到其他老師的授課，以便全面了解孩子們?cè)谄渌n堂上的表現(xiàn)，更多看到孩子們除了動(dòng)腦外，其他動(dòng)手課堂的表現(xiàn)。

開放周已經(jīng)結(jié)束，老師和家長(zhǎng)也進(jìn)行了深刻的交流。我們都本著一切為了孩子的目的，探討著如何能讓孩子們好的適應(yīng)學(xué)校生活、按時(shí)完成各項(xiàng)家庭作業(yè)、如何才能更好的全面的發(fā)展。

為此，盡管這一次開放周的活動(dòng)結(jié)束了，然而老師、家長(zhǎng)、孩子們都在深刻的反思著。我們交流并采納著彼此的建議，為了孩子們，為了我們祖國(guó)的花朵們，我們都相信，我們還能做的更好。

新疆行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一年級(jí)（3）班

魚

靜

2011年5月16日