第一篇：工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會

工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會

根據(jù)市考試培訓中心的安排，我參加第三輪繼續(xù)教育培訓。系統(tǒng)學習我國的基本國情、江蘇省省情概覽、機關(guān)事業(yè)單位工勤人員的政治理論素養(yǎng)、公共行政素養(yǎng)、經(jīng)濟學素養(yǎng)、公共法律素養(yǎng)等知識，增進了對工勤人員再教育的認識，對我們今后正確的履行本職崗位職責，做好日常受理工作有所幫助。

我們面對的是一個日新月異的時代，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質(zhì)，如何應對層出不窮的新情況新問題，推動社會的進步和發(fā)展，這是擺在我們?nèi)w工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育面前的現(xiàn)實問題，同時也給我們提出了終身學習的要求，應該做一個“學習型”的人才。

首先，成為學習型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求。知識經(jīng)濟悄悄來臨，知識對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切要求我們技術(shù)工人必須成為學習型人才。

其次，成為學習型人才是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。現(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進，我們不懂得、不熟悉的東西很多，必須邊實踐邊學習，把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務(wù)。因此，不斷加強學習是提高工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育是提高自身素質(zhì)的必然要求，否則將因難以勝任新形勢、新情況下崗位職責的要求，最終被淘汰。

因此，通過這次培訓，我加深了這種理念，樹立終身教育的思想，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型技術(shù)人才。

第二篇：工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會

工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會(精選多篇)

工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會

根據(jù)市考試培訓中心的安排，我參加第三輪繼續(xù)教育培訓。系統(tǒng)學習我國的基本國情、江蘇省省情概覽、機關(guān)事業(yè)單位工勤人員的政治理論素養(yǎng)、公共行政素養(yǎng)、經(jīng)濟學素養(yǎng)、公共法律素養(yǎng)等知識，增進了對工勤人員再教育的認識，對我們今后正確的履行本職崗位職責，做好日常受理工作有所幫助。

我們面對的是一個日新月異的時代，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質(zhì)，如何應對層出不窮的新情況新問題，推動社會的進步和發(fā)展，這是擺在我們?nèi)w工勤人員職業(yè)繼續(xù)教

育面前的現(xiàn)實問題，同時也給我們提出了終身學習的要求，應該做一個”學習型”的人才。

首先，成為學習型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求。知識經(jīng)濟悄悄來臨，知識對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切要求我們技術(shù)工人必須成為學習型人才。

其次，成為學習型人才是我們自身素質(zhì)提高的必然要求?，F(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進，我們不懂得、不熟悉的東西很多，必須邊實踐邊學習，把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務(wù)。因此，不斷加強學習是提高工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育是提高自身素質(zhì)的必然要求，否則將因難以勝任新形勢、新情況下崗位職責的要求，最終被淘汰。

因此，通過這次培訓，我加深了這種理念，樹立終身教育的思想，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不

斷學習、不斷進步的學習型技術(shù)人才。

2014年工勤人員素質(zhì)教育心得體會

隨著21世紀的到來，人類社會進入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟時代。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應用將成為經(jīng)濟發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們是事業(yè)單位的一線工作人員，因此，面臨了著嚴峻的挑戰(zhàn)。

本次繼續(xù)教育的學習，著重于國情、省情、政治理論素養(yǎng)及公共行政、經(jīng)濟、法律等方面教育，不僅拓展和提高了機關(guān)事業(yè)單位工勤人員尤其是技術(shù)工人的職業(yè)素養(yǎng)和技能，還為建設(shè)學習型、服務(wù)型機關(guān)事業(yè)單位培養(yǎng)了人才。通過學習，讓我深刻認識到一個單位的發(fā)展必須“大力開展高技能人才培訓，加快高技能人才培養(yǎng)和素質(zhì)提升”，相信我一定會在今后的工作道路上做的更好。

工勤技能崗位培訓心得體會

2014年10月8日，根據(jù)人事局的安排我參加了2014年機關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位考核培訓學習班。在為期四天的培訓中，人事局精心安排區(qū)黨校學識淵博的老師深入淺出的授課，是我較為系統(tǒng)的學習了《職業(yè)道德》《綜合管理》等一些與實際工作密切相關(guān)的理論知識，通過緊張有序的學習，我認清了這次培訓的重要意義，認清了自己工作的重要，認清了自身的不足和努力方向，我對這次事業(yè)單位工勤崗位課程培訓感觸頗深，對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，這次培訓不僅是我更系統(tǒng)的把握新課程，讓我身臨其境，專題學習，互相評論。是我眼界得以開闊，而且更對我的專業(yè)知識和技能獲得重大突破和認識，下面我就談?wù)勎业捏w會：

一，學習內(nèi)容及收獲

《綜合管理員》一書分三個部分，第一部分概括了綜合管理工作必備的管理理論知識，第二部分介紹了綜合管理

人員日常管理工作，第三部分介紹了計算機文字錄入相關(guān)知識。

細數(shù)綜合管理，可說千頭萬緒，有文書處理，檔案管理。會議安排。信訪工作等。每一項工作的完成是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小成本換的最高效率，這些都是我們思考的問題，學到了這些，才能適應事業(yè)單位的工作需要。

學習計算機，讓我懂得只有熟練掌握計算機應用的基本技巧，才能適應機關(guān)和事業(yè)單位工作發(fā)展需要，更好地為機關(guān)和單位服務(wù)。

《職業(yè)道德》一書讓我熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，樹立行業(yè)新風。事業(yè)單位人員晉升等級進行職業(yè)道德培訓，考核評價，是高技能人才隊伍建設(shè)的一項重要措施，不僅有利于提高工勤技能人員職業(yè)道德，職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平，同時，對于促進社會主義道

德建設(shè)和各行各業(yè)的發(fā)展具有重大意義。

二，加強學習的重要性

加強理論學習，是發(fā)展經(jīng)濟的需要，是企業(yè)穩(wěn)步前行的必要，通過這些理論學習，我深的體會，只有掌握好最基本的計算機技能，才不會被新世紀的高科技所淘汰，擁有完善的職業(yè)道德，才能有效的服務(wù)與企業(yè)，繼而服務(wù)于人民，這次培訓使我明白通過學習，才能有力促進各方面工作的進步，也更堅定了我以后要不斷加強學習的決心與信心。

三，學到所得受益匪淺，為今后工作打下基礎(chǔ)

理論知識的學習，使我受益匪淺，為以后繼續(xù)提高理論素養(yǎng)，也更深入理解了黨和國家的方針政策奠定了良好基礎(chǔ)。這就要求我在以后的工作實踐中，要從根本上克服自身的缺點，樹立責任意識，這對我今后的成長，發(fā)展都有很大意義。使我學到和掌握了實用的工作

技能和方法，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律。踏實學習，以良好的品德樹立好個人形象，在工作崗位上定位自己，用良好的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作。

在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多的不足，學習能使人進步，工作能給人自信，相信在以后不斷 的學習和工作中，我們的公司會在時代的潮流中不斷穩(wěn)步前行。

培訓總結(jié)

醫(yī)院最簡單、最直接有效地預防

醫(yī)院感染的措施是清潔、消毒、醫(yī)院感染的措施是清潔、消毒、滅菌和隔離技術(shù)。為了加強醫(yī)院感染知識的認識，做好雙向性保護，從而達到控制醫(yī)院感染，確保醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質(zhì)量。2014.10.15下午，在醫(yī)院感染科，分批組織了全院工勤人員進行醫(yī)院感染相關(guān)知識的培訓。

培訓主要內(nèi)容有：醫(yī)院廢物管理的有關(guān)規(guī)定，明確醫(yī)療廢物的分類、包裝、

轉(zhuǎn)運、貯存及處置過程中的個人防護等事項；手衛(wèi)生的概念，什么情況下洗手，如何正確洗手；口罩、手套的正確佩戴方法及注意事項；銳器傷的預防和正確處理；醫(yī)院環(huán)境、物表、地面的常規(guī)清潔方法和特殊情況下的消毒方法及注意事項。

此次培訓的目的旨在強化工勤人員對醫(yī)院感染知識的理論意識，運用通俗易懂的語言進行指導實際工作。對平時督查工作中發(fā)現(xiàn)的存在問題進行了總結(jié)，并給予糾正和指導。培訓結(jié)束對相關(guān)知識進行了考核。全院共9名工勤人員參加了培訓學習。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育培訓心得體會

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根據(jù)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團令第3號《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》及師市人民政府辦公室所發(fā)《關(guān)于印發(fā)八師石河子市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施細則》的有關(guān)要求，我于

2014年7月5日至13日參加了第八師石河子市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育培訓。在培訓過程中，通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題，圓滿完成專業(yè)課和公共課的學習。通過本次學習，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技術(shù)，對《兵團化工發(fā)展趨勢》、《煤化工發(fā)展》、《火力發(fā)電廠電氣設(shè)備》《測試與傳感技術(shù)》《機械基礎(chǔ)》又有了深層次的認識與了解?；菊莆樟私饬吮鴪F企業(yè)的發(fā)展。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識、更新理念、提高專業(yè)工作水平，擴展實際工作思路，增強解決解決實際問題的能力，最終更好、更出色的完成自己的工作。

一、對兵團化工的認識

通過這次學習我了解了兵團化工發(fā)展的背景，為響應毛主席“全黨動手、興辦工業(yè)。地方工業(yè)產(chǎn)值要在5年、7年趕上或超過農(nóng)副業(yè)產(chǎn)值”的號召，決定因地制宜。積極興辦工業(yè)。兵團的工業(yè)，大多是采取投資少，收益大、因陋就簡、

自力更生的辦法發(fā)展起來的。

新疆天業(yè)集團有限公司是新疆兵團農(nóng)八師的大型國有企業(yè)，它是依托自治區(qū)優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，充分利用新疆的煤、鹽、石灰石等資源優(yōu)勢，用循環(huán)經(jīng)濟的理念發(fā)展煤電化一體化產(chǎn)業(yè)，使傳統(tǒng)高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產(chǎn)工藝發(fā)生了根本變化。連續(xù)多年被評為全國石油化工節(jié)能減排先進單位。

新疆天富熱電股份有限公司是以“熱電為主，多元發(fā)展、控股管理、自主經(jīng)營”為經(jīng)營格局。煤制甲醇項目是該公司進入化工產(chǎn)領(lǐng)域重點發(fā)展項目，也是新疆首個大型煤化工項目。

新疆大黃山鴻基煤焦化有限公司是2014年兵團確定的重點焦化生產(chǎn)企業(yè)。公司大力發(fā)展煤化工下游產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步延伸“煤—焦—化”產(chǎn)業(yè)鏈。最終形成生產(chǎn)焦煤160萬噸，交友10萬噸、粗苯2.2萬噸、尿素18萬噸、甲醇11萬噸的生產(chǎn)能力。

未來煤化工發(fā)展主要是向著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展和建立煤化工生態(tài)工業(yè)。

通過煤化工生產(chǎn)可替代石油的發(fā)動機燃料或替代燃料和化工產(chǎn)品逐漸成為重要的產(chǎn)品方向。發(fā)展趨勢是：通過采用先進技術(shù)、不同工藝的集成聯(lián)產(chǎn)發(fā)展大型煤化工，形成產(chǎn)業(yè)鏈的有效延伸和綜合利用，提高資源、能源的利用效率，減少污染物排放，規(guī)?；兄卫砦廴?，達到環(huán)境優(yōu)好，建立煤化工生態(tài)工業(yè)。

二、煤炭化工的認識

通過此次學習我進一步認識了解煤炭發(fā)電的原理、煤炭的氣化、煤焦化和煤炭的液化。

煤炭發(fā)電

石油發(fā)電不符合我國的國情，不能大力發(fā)展；核電只能適度發(fā)展，核電在建項目并不多，發(fā)電量不太可能超過1%的比例；風能可以發(fā)電，但裝機容量太小。煤炭發(fā)電，不僅在在發(fā)展中國家占

有很大比例，就是在發(fā)達國家也如此。

煤炭發(fā)電的原理是煤炭在鍋爐內(nèi)燃燒放出的熱量，將水加熱成具有一定壓力和溫度的蒸汽，然后蒸汽沿管道進入汽輪機膨脹做功，帶動發(fā)電機一起高速旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)出電。

傳統(tǒng)的煤炭開采、加工及利用技術(shù)效率較低，并帶來了嚴重的環(huán)境污染。在環(huán)境保護日趨嚴峻的形勢下，發(fā)展?jié)崈裘喊l(fā)電技術(shù)是提高我國能源效率、減少環(huán)境污染的重要途徑。當前，我國潔凈煤發(fā)電瓶頸首先是技術(shù)上風險較大，其次是我國機械制造能力還有待進一步提高，再次是自主開發(fā)和創(chuàng)新能力不足。

煤炭的氣化

煤炭的氣化是煤化工利用加氫氣化、igcc、煤炭液化等的龍頭和基礎(chǔ)，是煤轉(zhuǎn)化的主導途徑之一。煤的氣化工藝是在一定溫度壓力下，用氣化劑對煤進行熱化學加工，將煤上有用質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槊簹獾倪^程。整個過程就是以煤，半焦煤或焦煤為原料，以空氣，富氧，水蒸氣，

二氧化碳或氫氣為氣體介質(zhì)，使煤經(jīng)過部分氧化和還原反應，將其中所含碳、氫等物質(zhì)轉(zhuǎn)化成為一氧化碳、氫、甲烷等可燃組分為主的氣體產(chǎn)物的多相反應過程。對此氣體產(chǎn)品的進一步加工，可制得其他氣體，液體燃料或化工

產(chǎn)品。

煤焦化

煤炭狡猾又稱煤炭高溫干餾。一煤為原料，在隔絕空氣條件下，加熱到950攝氏度左右，經(jīng)過高溫干餾生產(chǎn)焦煤，同時獲得煤氣、煤焦油并回收其他化工產(chǎn)品的一種煤轉(zhuǎn)化工藝。

煤炭的液化

煤炭是一種碳含量高、但氫含量只有55%的固體。與液體燃料相比，煤炭不便于處理運輸。

通過脫碳和加氫，煤炭可以直接或間接轉(zhuǎn)化成適于運輸?shù)囊后w燃料，其中一種方法是焦化或熱解，另一種方法是液化。由于將煤炭轉(zhuǎn)化成液體燃料的成本比提煉原油的成本高，但原煤本身的

價格比較低廉，這是煤炭液化技術(shù)能夠付諸實施的一個主要激勵因素。

三。、煤炭未來的發(fā)展

煤化工的新能源發(fā)展方向主要是指煤代油，其中甲醇、乙二醇、煤制油是煤代油的三條路徑。從應運和技術(shù)成熟度來看，二甲醚能夠廣泛的適用于交通等領(lǐng)域，所以發(fā)展空間最廣泛。

煤化工的發(fā)展主要是依靠市場需求、成本優(yōu)勢、政策導向和成熟的甲醇二甲醚發(fā)展作為導向發(fā)展的。

最后此次專業(yè)技術(shù)人員培訓讓我懂得了《兵團化工發(fā)展趨勢》、《煤化工發(fā)展》、《火力發(fā)電廠電氣設(shè)備》《測試與傳感技術(shù)》《機械基礎(chǔ)》又有了深層次的認識與了解。同時作為一名技術(shù)人

員要把握的規(guī)律，科學規(guī)劃自己成長，提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業(yè)干好。隨著實際科學技術(shù)的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質(zhì)的求救越來越高。一個人要想在職業(yè)

生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過此次培訓，是我更加清醒的認識自己和優(yōu)秀的差距，在以后的工作，學習生活中我不斷的提升自我，超越自我。

第三篇：工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會

工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會

工勤人員繼續(xù)教育>培訓>心得體會

根據(jù)市考試培訓中心的安排，我參加第三輪繼續(xù)教育培訓。系統(tǒng)學習我國的基本國情、江蘇省省情概覽、機關(guān)事業(yè)單位工勤人員的>政治理論素養(yǎng)、公共行政素養(yǎng)、經(jīng)濟學素養(yǎng)、公共法律素養(yǎng)等知識，增進了對工勤人員再教育的認識，對我們今后正確的履行本職崗位職責，做好日常受理工作有所幫助。

我們面對的是一個日新月異的時代，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質(zhì)，如何應對層出不窮的新情況新問題，推動社會的進步和發(fā)展，這是擺在我們?nèi)w工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育面前的現(xiàn)實問題，同時也給我們提出了終身學習的要求，應該做一個'學習型'的人才。

首先，成為學習型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求。知識經(jīng)濟悄悄來臨，知識對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切要求我們技術(shù)工人必須成為學習型人才。

其次，成為學習型人才是我們自身素質(zhì)提高的必然要求?，F(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進，我們不懂得、不熟悉的東西很多，必須邊實踐邊學習，把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務(wù)。因此，不斷加強學習是提高工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育是提高自身素質(zhì)的必然要求，否則將因難以勝任新形勢、新情況下崗位職責的要求，最終被淘汰。

因此，通過這次培訓，我加深了這種理念，樹立終身教育的思想，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型技術(shù)人才。《>工勤人員繼續(xù)教育培訓心得體會》

第四篇：2012年工勤人員素質(zhì)教育心得體會

2012年工勤人員素質(zhì)教育心得體會

隨著21世紀的到來，人類社會進入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟時代。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應用將成為經(jīng)濟發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們是事業(yè)單位的一線工作人員，因此，面臨了著嚴峻的挑戰(zhàn)。

本次繼續(xù)教育的學習，著重于國情、省情、政治理論素養(yǎng)及公共行政、經(jīng)濟、法律等方面教育，不僅拓展和提高了機關(guān)事業(yè)單位工勤人員尤其是技術(shù)工人的職業(yè)素養(yǎng)和技能，還為建設(shè)學習型、服務(wù)型機關(guān)事業(yè)單位培養(yǎng)了人才。通過學習，讓我深刻認識到一個單位的發(fā)展必須“大力開展高技能人才培訓，加快高技能人才培養(yǎng)和素質(zhì)提升”，相信我一定會在今后的工作道路上做的更好。

第五篇：2011年工勤人員崗位繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)遠程培訓練習題及答案

1.我國實行以按勞分配為主體、多種分配形式并存的分配制度。（判斷題）

對 錯

2.社會主義市場經(jīng)濟的根本出發(fā)點是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。（判斷題）

對 錯

3.自然經(jīng)濟是一種自給自足的經(jīng)濟形式。（判斷題）

對 錯

4.市場經(jīng)濟是直接以交換為目的的經(jīng)濟形式。（判斷題）對

錯

5.商品經(jīng)濟和市場經(jīng)濟有相同的規(guī)律、機制和原則。（判斷題）

6.行政是國家法定機關(guān)進行的各種組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等活動的總稱。（對）

對 錯

6.鄧小平理論形成的理論依據(jù)是馬列主義和毛澤東思想。（判斷題）

對 錯

7.鄧小平理論指出，我國還外在社會主義的初級階段。（判斷題）

對 錯

8.矛盾貫穿于事物的始終。（判斷題）

對 錯

9.矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立。（判斷題）

對 錯

10.感性認識和理性認識在一定條件可以互相轉(zhuǎn)換。（判斷題）

對 錯

11.社會意識和社會存在發(fā)展過程中不同步，社會存在落后于社會意識。（判斷題）對

錯

12.法律具有（）等精神。（多選題）

正義

平等

民主

秩序

13.法治的核心是嚴格依法辦事。（判斷題）

對 錯

14.弘揚社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導。（判斷題）

對 錯

15.法是出自國家的社會規(guī)范。（判斷題）

對 錯

16.民事訴訟的基本制度包括（）

合議制度

回避制度

公開審判制度

兩審終審制

17.民事訴訟法規(guī)定的管轄包括（）

級別管轄

地域管轄

移送管轄

指定管轄

18.民事訴訟的當事人包括

原告和被告 訴訟代理人

訴訟第三人

共同訴訟人

20.民事訴訟當事人不服一審判決，可以在30日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。（判斷題）對

錯

21.刑事案件的立案偵查由檢察機關(guān)進行。（判斷題）

對

錯

22.刑事案件的當事人過都是自然人。（判斷題）

對

錯

23.《勞動合同法》于2008年1月1日起正式實施。（判斷題）

對

錯

24.《勞動合同法》將民辦非企業(yè)單位納入法律范圍。（判斷題）

對 錯

25.勞動者在用人單位連續(xù)工作滿10年可視為無固定期限勞動合同。（判斷題）

對 錯

26.用人單位自用工之日起滿三年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。（判斷題）

對

錯

27.勞動者在簽訂勞動合同后未到用人單位參加工作并要求解除勞動合同，需要向用人單位支付違約金。（判斷題）

對

錯

28.在試用期間勞動者被證明不符合錄用條件，用人單位可以單方面解除勞動合同。（判斷題）

對 錯

29.民事主體在民事活動中應以誠相待，恪守信用，重視商業(yè)信譽，以誠實守信的方式行駛權(quán)利和履行義務(wù)。（判斷題）

對 錯

30.行政機關(guān)又稱政府，是國家依法設(shè)立并代表國家行駛政權(quán)，掌握國家行政事務(wù)的機關(guān)。（判斷題）

對 錯

31.民事主體在民事活動中應以誠相待，恪守信用，重視商業(yè)信譽，以誠實守信的方式行使權(quán)利和履行義務(wù)。（判斷題）

對 錯

32.以下屬于民法的基本原則的是（）

當事人地位平等原則

自愿、公平、等價有償原則

誠實信用原則

保護合法民事權(quán)益和禁止權(quán)利濫用原則

33.判斷公民是否具有民事行為能力的主要標準是（）

年齡

身體健康狀態(tài) 文化水平

精神健康狀態(tài)

34.公民具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的。（判斷題）

對

錯

35.刑事法律行為是公民或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為（判斷題）

對 錯

36.民事法律行為胡有效條件是（）

行為人具有相應胡民事行為能力；

行為人胡意思表示真實；

不違反法律、行政法規(guī)和社會公共利益；

行為胡形式符合法律規(guī)定。

37.無效的民事行為指不具有民事法律行為的有效條件，不發(fā)生法律效力的民事行為。（判斷題）

對 錯

38.效力未定民事行為主要有以下類型（）

民事行為能力欠缺

處分權(quán)欠缺

代理權(quán)欠缺

債權(quán)人同意的欠缺 39.物權(quán)法的基本原則（）

平等保護原則

物權(quán)法定原則

公示、公信原則

物權(quán)效力優(yōu)先原則

40.民事責任是指公民或法人違反民事義務(wù)，侵犯他人合法權(quán)益，依照他人合法權(quán)益，依照民法擬所應承擔的民事法律責任。（判斷題）

對 錯

41.民事責任，依據(jù)其基礎(chǔ)和發(fā)生的根據(jù)，可分為違反合同的民事責任和侵權(quán)的民事責任。（判斷題）

對 錯

42.廣義刑法包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。（判斷題）

對 錯

43.平等適用刑法原則是憲法中規(guī)定的法律面前人人平等原則在刑法中的具體貫徹和體現(xiàn)。（判斷題）

對 錯

44.我國刑法的溯及力問題，采取從舊兼從輕的原則。（判斷題）

對 錯

45.犯罪構(gòu)成的要件包括（）

犯罪客體

一般客體

同類客體

直接客體

46危害行為和危害結(jié)果之間的因果關(guān)系是犯罪客觀方面的必備要件。（判斷題）

對 錯

47.犯罪主觀方面包括故意和過失兩個方面。（判斷題）

對 錯

48.為了犯罪，準備工具，制造條件，不是犯罪預備。（判斷題）

對

錯

49.三人以上為實施特定犯罪而事前或臨時結(jié)合的無特殊組織形式的共同犯罪，屬于共同犯罪。（判斷題）

對

錯

50.主刑能獨立適用，也能附加適用刑罰。（判斷題）

對

錯

51。兩種死刑執(zhí)行制度：死刑立即執(zhí)行和死刑緩期執(zhí)行。（判斷題）

對 錯

52.中國對馬克思主義的歷史性貢獻有

社會主義市場經(jīng)濟體制

53.商品最本質(zhì)的因素是

價值

54.市場經(jīng)濟是由

商品經(jīng)濟

發(fā)展的狀況所決定的

55.與商品經(jīng)濟相對應的經(jīng)濟形式是

自然經(jīng)濟和產(chǎn)品經(jīng)濟

56.以下各項屬于商品的是

為市場而生產(chǎn)的糧食

57.商品使用價值與價值的關(guān)系是

沒有使用價值的東西就沒有價值

58.價格圍繞價值上下波動，正是

價值規(guī)律的表現(xiàn)形式

59.轉(zhuǎn)變政府職能的根本途徑是

實行政企業(yè)分開

商品和一切有用物品的共同自屬性是它們都具有

使用價值

大米和計算機可以以一定的數(shù)量比例關(guān)系相交換是因為它們價值量相等

一般等價物是

等價物的雛形

白熾燈能夠給我 們帶來公明

這種光明是燈的使用價值

貨幣具有價值尺度的職能是因為

它是商品，有價值

商品經(jīng)濟的基本規(guī)律是

價值規(guī)律

商品的價值量由生產(chǎn)商品的人類社會勞動

決定

一定野菜內(nèi)流通中所需要的貨幣量，與

貨幣流通速度

成反比

建立社會主義市場經(jīng)濟體制，就是要使市場在國家宏觀調(diào)控下對

資源配置起基礎(chǔ)作用

市場經(jīng)濟

是經(jīng)濟高度發(fā)展的產(chǎn)物

市場經(jīng)濟的主體是

企業(yè)

在市場經(jīng)濟條件下，通過

市場

平等競爭配置社會經(jīng)濟資源

職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)

對

職業(yè)道德是人事業(yè)成功的必要條件

對

社會主義道德的原則是五愛

錯

社會主義道德的核心是為人民服務(wù)

對

奉獻社會提示了職業(yè)與人民群眾的關(guān)系，指出了職業(yè)勞動者的主要服務(wù)對象是人民群眾

錯

誠實守信不但是市場經(jīng)濟活動中最基本的規(guī)之一，也是為人處世的根本要求

對

誠實守信是最基本、最普遍、最重要的職業(yè)道德

錯

奉獻社會提示了職業(yè)與人民群眾的關(guān)系，指出 了職業(yè)勞動者的主要服務(wù)對象是人民群眾

錯

誠實守信不但是市場經(jīng)濟活動中最基本的規(guī)則之一，也是為人處事的根本要求。

對

有什么樣的人生觀，就有什么樣的職業(yè)道德。

對 慎獨是指獨自一個人在沒有外界監(jiān)督的情況下，也能自覺遵守道德規(guī)范，不做對國家、對社會、對他人不道德的事情。

對

職業(yè)道德情感是指人們在職業(yè)活動中對事物進行善惡判斷所引起的內(nèi)心的體驗。

對

“道德修養(yǎng)”是指個人在道德意識和道德品質(zhì)方面根據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，進行自我鍛煉、自我改造和自我提高，以形成相應的道德情操，達到一定的道德境界的道德實踐活動。

對 雇傭型是中層次的職業(yè)道德境界。這一類型的人對自己所從事的工作盡職盡責，積極勞動，努力工作。

錯

職業(yè)良心是對自己的行為進行善惡判斷，在行為之后，職業(yè)良心具有機制作用

錯 對精神產(chǎn)品部門和精神文化工作的人，尤其應從社會效益方面測評，既要講經(jīng)濟效益，更要重視社會效益

對

奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的最低要求，是為人民服務(wù)和集體主義精神的最好表現(xiàn)

錯

人們常說的軍人作風、工人性格、老師風范、流氓習氣等就是對職業(yè)道德的穩(wěn)定性和繼承性形象的描繪

錯

服務(wù)群眾揭示了職業(yè)與人民群眾 的關(guān)系，指出了勞動者的主要 服務(wù)對象是人民群眾

對

職業(yè)的基本特征有

穩(wěn)定性

經(jīng)濟性

職業(yè)道德的社會職能表現(xiàn)為

具有調(diào)節(jié)職業(yè)關(guān)系，維護正常社會程序

，具有促進社會道德風尚加強精神文明建設(shè)的重要職能，具有使一定社會或階級的道德原則和規(guī)范職業(yè)化，具有使個人道德品質(zhì)成熟化，促進事業(yè)發(fā)展的職能

道德主要 是通過 以下哪些職能來國一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和利益服務(wù) 的： 調(diào)節(jié)職能、教育職能、認識職能

加強榮辱觀和職業(yè)道德建設(shè)的保障機制必須建立：教育機制、示范機制、評價機制、監(jiān)督機制

國了減少職業(yè)道德測評的片面性和誤差，一般應有幾個 方面人員參加：職工自我測評，同行、同事的測評，主管領(lǐng)導人和所在單位領(lǐng)導班子 的測評，所在單位群眾的測評

關(guān)于集體主義原則的正確觀點是：當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從于集體利益；堅持和追求個人正當利益和集體主義的有機統(tǒng)一；通過重視個人正當利益，激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性來體現(xiàn)集體主義；當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，有時候集體要照顧個人利益

國家對內(nèi)職能包括：維護主權(quán)、公共管理、階級統(tǒng)治、參與國際事務(wù) 三個代表重要思想形成的社會歷史條件是

： 科學認識當代中國的發(fā)展變化；科學分析黨的現(xiàn)狀；科學總結(jié)黨成立以來的歷史經(jīng)驗；科學判斷黨所處的歷史方位

唯物辯證法的總特征是：聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點

下列說法正確的有：物質(zhì)的唯一特征是客觀實在性；世界上沒有不運動的物質(zhì)；青睞是一種不顯著的運動；世界是物質(zhì)的；

下列城市中不屬于海峽西岸經(jīng)濟區(qū)范圍的是 ：

珠海

科學發(fā)展觀提出來的根本依據(jù)是： 社會主義初級階段的基本國情

鄧小平理論形成的時代依據(jù)是： 和平與發(fā)展

鄧小平理論形成的現(xiàn)實依據(jù)是：我國開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐

科學發(fā)展觀的根本方法是：統(tǒng)籌兼顧

政治是由：經(jīng)濟基礎(chǔ)

在黨的哪一次全國代表大會上，把鄧小平理論確立為全黨的指導思想： 黨的十五大

把建設(shè)有中國特色社會主義理論命名為鄧小平理論是在黨的：十五大 十六大

第一次比較系統(tǒng)地論述社會主義初級階段理論的大會是：黨的十三大

建立國際新秩序，最核心的問題是：反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治

我國提出胡建立和平、穩(wěn)定、公正、合理胡國際新秩序，其核心是：所有國家獨立自主、一律平等

和平與發(fā)展胡核心問題是：南北問題

我國胡政黨制度是：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導胡多黨合作制 階級斗爭是階級社會發(fā)展的：直接動力 我國的根本政治制度是：人民代表大會制度

辯證唯物主義認為，認識胡本質(zhì)是：主體對客體的能動反映 哲學的基本問題是：思維與存在的關(guān)系問題 下列各項權(quán)利中屬于身份權(quán)的是：親屬權(quán)

法人中數(shù)量最大、也是最重要的一種法人是：企業(yè)法人

下列行為屬于民事法律行為的是：甲與乙簽定一份買賣服裝的合同

唯物辯證法的三大規(guī)律是： 物質(zhì)的普遍聯(lián)系；質(zhì)量互變規(guī)律；對立統(tǒng)一規(guī)律；否定之否定規(guī)律；

犯罪構(gòu)成的要件包括：同類客體；一般客體 ； 犯罪客體 ；直接客體 ；

民事法律行為的有效條件包括： 行為人具有相應的民事行為能力；行為人的意思表示真實；

不違法法律、行政法規(guī)和社會公共利益；行為的形式符合法律規(guī)定。

無民事行為能力包括：完全不能辨認自己行為的精神病人；未滿10周歲的人。

民法的基本原則包括：誠實信用原則；自愿、公平、等價有嘗原則；當事人地位平等原則；

保護合法民事權(quán)益和禁止權(quán)利濫用原則。

法律精神包括：正義、平等、自由、民主。

當今世界的時代主題是：和平；發(fā)展;

法的規(guī)范作用主要體現(xiàn)在：作為一種行為規(guī)范，為人們提供行為模式；作為一種判斷標準和評價尺度，使人們能夠判斷衡量合法與否；人們可以根據(jù)法律規(guī)定預先估計彼此應如何行為，以及法律后果。

法律與其他社會規(guī)范相區(qū)別的特征有：法律具有國家意志性；法律是由國家強制力保證實施，對全社會具有普遍約束力；法律是權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的社會規(guī)范?！秳趧雍贤ā芳磩趧臃?，于2008年1月1日起正式實施。

錯

兩種死刑執(zhí)行制度：死刑立即執(zhí)行和死刑緩期執(zhí)行。

對

主刑能獨立適用，也能附加適用刑罰。錯

三人以上為實施特定犯罪而事前或臨時結(jié)合的無特殊組織形式的共同犯罪，屬于共同犯罪。

錯

勞動法將民辦非企業(yè)單位納入法律范圍。

對

為了犯罪，準備工具，制造條件，不是犯罪預備。

錯

犯罪主觀方面包括故意和過失兩個方面。

對

危害行為扼和危害結(jié)果之間的因果關(guān)系是犯罪客觀方面的必備要件。

對

勞動者在用人單位連續(xù)工作滿10年可視為無固定期限勞動合同。

對

我國刑法的溯于力問題，采取從舊兼從輕的原則。

對

平等適用刑法原則是憲法中規(guī)定的法律面前人人平等原則在刑法中的具體貫徹和體現(xiàn)。

對

廣義刑法包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。

對

用人單位自用工之日起滿三年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

錯

人身權(quán)具有專屬性，除法人名稱外，人身權(quán)不能讓與和放棄。

對

我國只有年齡達到18周歲且心智發(fā)育正常的人才屬于完全民事行為能力人。

錯

民事行為能力始于出生，終于死亡。

錯

勞動者在簽訂勞動合同后未到用人單位參加工作并要求解除勞動合同，需要向用人 單位支付違約金。

錯

統(tǒng)治階級意志是法律的客觀屬性，物質(zhì)生活條件是法律的主觀屬性。

錯

法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，所以法律是統(tǒng)治階級隨心所欲的結(jié)果。

錯

民辦非企業(yè)單位沒有納入勞動合同法的適用范圍。

錯