第一篇：談退役士兵學(xué)員的管理

談退役士兵學(xué)員的管理

退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)是廣東省踐行中央樹立科學(xué)發(fā)展觀、堅持以人為本、落實退役士兵安置工程、維護(hù)社會穩(wěn)定的重大舉措,是軍隊建設(shè)和國家政治體制改革新的重要內(nèi)容,是具有開創(chuàng)性的、劃時代意義的一項政治任務(wù)。清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校有幸成為我市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地,2007年3月,學(xué)校首次承擔(dān)這一政治任務(wù),使命是神圣而光榮的,責(zé)任更是重大的。如何開展退役士兵教育教學(xué)都無經(jīng)驗可循,在日常管理中所出現(xiàn)的矛盾和面臨的困難可想而知。面對矛盾和困難,作為學(xué)校退役士兵管理科長,本人及時總結(jié)、不斷摸索,總結(jié)了一套行之有效的管理經(jīng)驗。我們著重從以下幾個方面開展工作:

一、以“五好”要求落實這項大工程

為認(rèn)真貫徹和落實廣東省加強(qiáng)退役士兵學(xué)員職業(yè)技能培訓(xùn)的指示精神,按照省委的“五好”要求,清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的政治責(zé)任感和使命感落實這一大工程。為此,學(xué)校成立了以校長為組長、主管德育和教學(xué)的副校長為副組長的退役士兵培訓(xùn)培養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。還專門成立了退役士兵管理科,負(fù)責(zé)退役士兵學(xué)員日常事務(wù)管理,同時在日常生活、學(xué)習(xí)管理中,充分發(fā)揮退役士兵學(xué)員骨干分子、黨員干部的作用,實行學(xué)員自主管理。

二、成立學(xué)生黨支部和退役士兵學(xué)員工作大隊

為了發(fā)揮退役士兵黨員的先鋒模范作用,學(xué)校成立了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生黨支部,協(xié)助退役士兵管理科負(fù)責(zé)組織退役士兵學(xué)員的黨團(tuán)生活、黨團(tuán)費的收繳、學(xué)員積極分子的入黨考察等黨務(wù)工作以及執(zhí)行管理科下達(dá)的其他工作任務(wù)。退 1

役士兵學(xué)員有不同于一般的普通在校生的特點,我們在管理過程中沿用軍事化管理手段,成立了退役士兵學(xué)員工作大隊,內(nèi)設(shè)特勤部、糾風(fēng)部和內(nèi)勤部。特勤部協(xié)助退役士兵管理科負(fù)責(zé)學(xué)員日常安全管理和每天巡邏人員值班安排,建立校區(qū)重點區(qū)域、重點時段的巡邏制度,確保校園安全和諧,協(xié)助退役士兵管理科處理校內(nèi)發(fā)生學(xué)生打架斗毆等突發(fā)事件。糾風(fēng)部協(xié)助退役士兵管理科負(fù)責(zé)管理學(xué)員違紀(jì)、儀容、儀表、?？ㄅ鋷У谋O(jiān)督和上學(xué)與放學(xué)時間段校門口的秩序管理和值班人員安排。內(nèi)勤部協(xié)助內(nèi)宿管理員負(fù)責(zé)學(xué)員宿舍內(nèi)務(wù)管理、飯?zhí)霉芾?、值班安排以及查房查宿工作等?年來,我校沒有發(fā)生任何退役士兵學(xué)員毆打?qū)W生現(xiàn)象,校園秩序明顯好轉(zhuǎn),教育管理質(zhì)量顯著提高。在全省范圍內(nèi)是非常成功的培訓(xùn)基地,受到省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、幫助學(xué)員正確定位,開展感恩教育

經(jīng)歷若干年嚴(yán)格的軍事化管理后,士兵退役后重返校園,容易喚起入伍前“厭學(xué)情結(jié)”的消極學(xué)習(xí)記憶,一些適應(yīng)性差的學(xué)員就容易出現(xiàn)適應(yīng)性心理障礙。部分學(xué)員特權(quán)思想嚴(yán)重,在接受學(xué)習(xí)環(huán)境的重新適應(yīng)時,潛意識視自己是軍人,不服從學(xué)校管理。開學(xué)之初,我們幫助學(xué)員明確其身份定位,并進(jìn)行感恩教育:“你們的特殊性是因為你們曾經(jīng)為軍隊的建設(shè)和國防事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn),正因為如此,政府讓你們免費入校學(xué)習(xí)技能,學(xué)到一技之長,理應(yīng)懷有一顆感恩的心,勤學(xué)苦練、奮發(fā)向上學(xué)好本領(lǐng),立志在兩年后,在新的戰(zhàn)線繼續(xù)報效國家作出新的更大的貢獻(xiàn)。除此之外,你們與普通學(xué)生一樣也是一名學(xué)生,沒有任何不同之處。而且你們在部隊受到過良好的教育、嚴(yán)格的訓(xùn)練,其言行舉止理應(yīng)成為普通學(xué)生的表率,所以

更不應(yīng)該有特權(quán)思想。”經(jīng)過這樣的思想教育后,絕大部分學(xué)員都能夠自覺以一個普通學(xué)生的身份來嚴(yán)格要求自己,效果顯著。

四、用“真誠與理解”感化和穩(wěn)定學(xué)員

退役士兵學(xué)員重返校園,思想斗爭很復(fù)雜,一是年齡比普通學(xué)生大,覺得有點不好意思；二是文化知識基礎(chǔ)相對較差,學(xué)習(xí)興趣不濃；三是思想不穩(wěn)定,他們有相當(dāng)一部分學(xué)員是家庭的主要勞力,如果經(jīng)過2年不能真正學(xué)有所成,豈不是竹籃打水一場空?對學(xué)校、對自己缺乏信心；四是相當(dāng)部分學(xué)員在入伍前帶有厭學(xué)、畏學(xué)情緒或不良的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣,經(jīng)歷若干年嚴(yán)格的軍事化管理后,在接受學(xué)習(xí)環(huán)境的重新適應(yīng)時,容易喚起入伍前的“厭學(xué)情結(jié)”的消極學(xué)習(xí)記憶,一些適應(yīng)性差的學(xué)員就容易出現(xiàn)適應(yīng)性心理障礙。

為此,建立新型的師生關(guān)系,樹立師生平等的觀念是十分必要的。首先,以真誠的態(tài)度,與學(xué)員平等相處,坦誠相見,使學(xué)員感受到真誠的關(guān)愛,感到老師親切可信,從而打消思想上的種種顧慮。其次,理解學(xué)員的矛盾心理,分擔(dān)他們的心理負(fù)荷,以學(xué)員的感受為感受,設(shè)身處地為學(xué)員著想。再次,在管理過程中盡可能滲透多些理解、信任、寬容,使他們深切地感受到親人般的溫暖。實踐證明,一個微笑、一個真誠的眼神都能使他們對學(xué)校和教師產(chǎn)生信任,這種親切的師生情感和師生和諧共處的氛圍,對穩(wěn)定學(xué)員在校率以及日常教育教學(xué)管理顯得尤為重要。

五、完善管理制度,約束和規(guī)范學(xué)員

對于退役士兵來說,由于客觀環(huán)境的限制,使得一部分人在頭腦中描繪的“藍(lán)圖”不能如愿以償,因而便產(chǎn)生了理想的“我”與現(xiàn)實的“我”之間的矛盾、實現(xiàn)個人理想的意向與客觀現(xiàn)實條件之間的矛盾,從而出現(xiàn)煩惱、抑郁等問題。在對待學(xué)校紀(jì)律約束方面,退役士兵學(xué)員們從部隊“以服從命令為天職”的絕對服從的環(huán)境轉(zhuǎn)為學(xué)校以批評教育為主的環(huán)境,環(huán)境與制度的相對寬松,很容易使久受嚴(yán)明紀(jì)律約束的學(xué)員產(chǎn)生心理松懈。本人因勢利導(dǎo)運用自己曾經(jīng)帶兵的經(jīng)驗、軍人的洞察力和敏銳感,及時準(zhǔn)確地捕捉他們思想、言行上的信息,真誠地與他們交流,沿用嚴(yán)格的軍事化管理,規(guī)范他們的日常行為:一是建立退役士兵學(xué)員校區(qū)巡邏制度；二是建立退役士兵學(xué)員宿舍內(nèi)務(wù)管理和飯?zhí)霉芾碇贫龋蝗且?guī)范退役士兵學(xué)員的校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)；四是建立嚴(yán)格的請銷假制度；五是完善就寢查房查宿制度。

六、通過法紀(jì)教育,塑造學(xué)員

退役士兵學(xué)員打架不同于普通學(xué)生的打架事件,由于嚴(yán)格的軍事化管理養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,一旦發(fā)生打架肯定是群斗事件。為了避免這一惡性事件的發(fā)生,進(jìn)行法制和紀(jì)律教育尤為重要。除了開展經(jīng)常性的法制講座外、在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)計劃,通過教學(xué),使他們明白“成才先成人”的道理,學(xué)法就是為了懂法,懂法就是為了守法,法律絕對不會因為他們曾經(jīng)是軍人,或為國家作出過貢獻(xiàn)就會得到特別的優(yōu)待,法律面前人人平等。及時準(zhǔn)確地開展法制教育、靈魂教育,在他們的心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動,使他們懂得遵紀(jì)守法的重要性和必要性。2年來,沒有發(fā)生任何校園打架斗毆等事件。從全省范圍來看,退役士兵在校培訓(xùn)所出現(xiàn)的問題和矛盾,單憑學(xué)校來管理是很難收到良好效果的。培訓(xùn)退役士兵是一項政治任務(wù),成敗與否關(guān)系到退役士兵安置就業(yè)工程、國防

和軍隊建設(shè)以及社會穩(wěn)定的大局,需要部隊、地方政府乃至全社會的共同關(guān)注和努力。為此,本人有幾點不成熟的想法和建議。

一、退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)是一項長期而又艱巨的政治任務(wù),可以沿用現(xiàn)在的培訓(xùn)模式集中教育學(xué)習(xí),退役后參加職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)員,不應(yīng)制定硬性規(guī)定,應(yīng)采取自愿的原則,日常管理應(yīng)實行軍事化手段管理。建議通過法律手段來規(guī)范,畢業(yè)前,檔案保留在部隊。有利于穩(wěn)定有心求學(xué)的學(xué)員在校率,真正學(xué)到一技之長,不至于讓那些無心而又違紀(jì)的學(xué)員破壞學(xué)校的形象,同時又可以節(jié)約政府財政不應(yīng)有的資金浪費,同時有利于對這些特殊學(xué)生的約束力,確保社會穩(wěn)定。

二、各省市自治區(qū)應(yīng)及早建立一所專門的退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,集中管理和教育這些特殊的學(xué)生,有利于規(guī)范管理。

三、應(yīng)采取軍地兩用人才方式利用周末或者晚上等業(yè)余時間,對現(xiàn)役軍人進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),經(jīng)費由國家或者各省市自治區(qū)直接劃撥給各承辦教學(xué)任務(wù)的學(xué)校。退役時直接由承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè),有利于確保其社會穩(wěn)定。

四、對個別學(xué)員家庭確實特別困難的,政府應(yīng)該予以適當(dāng)補(bǔ)貼,不至于讓那些一心求學(xué)的學(xué)員因起碼的日常開支無法保證而輟學(xué)。

第二篇：退役士兵學(xué)員代表發(fā)言稿

退役士兵學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的戰(zhàn)友們：

大家好！

在這春光明媚的日子里，我們相聚在人杰地靈的臨川現(xiàn)代教育學(xué)校，心里非常激動與感激！感謝黨和政府給我們這次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，解決就業(yè)難的問題。為了能夠完成上級給我們的任務(wù)，打好這一仗。下面我代表全體退役士兵學(xué)員表一下決心。

一、珍惜機(jī)會

面對國務(wù)院、中央軍委和人民對退役士兵的厚愛和關(guān)心，組織這次培訓(xùn)，我們作為一名退伍軍人，一定會珍惜機(jī)會，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把部隊的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中，真正學(xué)到一技之長，才能對得起這份魚水之情，才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)，我想我和大家一樣會去努力學(xué)習(xí)的，絕不辜負(fù)大家對我們的期望和厚愛。

二、注重學(xué)習(xí)方法

我們都是成年人，已遠(yuǎn)離了校園，文化程度參差不齊，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來不可能是一帆風(fēng)順的，我們要把部隊的傳、幫、帶作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去，達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，我們要苦干加巧干，真正學(xué)到知識，學(xué)到技能。

三、尊重師長，搞好團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)就是力量，這是軍人所體現(xiàn)的戰(zhàn)斗力，作為一名退役軍人，能夠很榮幸在這學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中我們一定要尊重老師，俗話說，一日為師終身為父，尊重老師是尊重知識的前提，遇到不懂的地方虛心咨詢老師，也可以問同學(xué)，三人行必有我?guī)?。我們一定會遵守課堂紀(jì)律，做到上課有筆記，下課虛心問，能夠搞好學(xué)員與老師的關(guān)系，學(xué)員與學(xué)員的關(guān)系，學(xué)員與學(xué)生的關(guān)系，能夠安全順利地完成這次培訓(xùn)。

四、遵守學(xué)校的規(guī)章制度

我們雖然是退役士兵，但退伍不退色，我們要把部隊好的作風(fēng)習(xí)慣帶到校園，為學(xué)校學(xué)習(xí)、生活帶來新的活力。聽從老師和領(lǐng)導(dǎo)的安排，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，遵守課堂紀(jì)律，模范遵守學(xué)校各項管理規(guī)定。為學(xué)校學(xué)習(xí)、生活帶來新的活力。請領(lǐng)導(dǎo)放心，請老師放心，我們一定會珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們不會讓你們失望的。學(xué)習(xí)結(jié)束后我們一定會向你們、向社會交上一份滿意的答卷。

此致！

敬禮！

學(xué)員代表：嚴(yán)小軍

2011年5月18日

第三篇：退役士兵培訓(xùn)管理承諾書

退役士兵（學(xué)員）培訓(xùn)管理承諾書

為明確學(xué)校和學(xué)員的安全責(zé)任與義務(wù)，保障學(xué)員的安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。特擬訂如下管理承諾書：

一、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及保證外出安全，增強(qiáng)自我防范意識，提高自我保護(hù)能力，并向武裝部做出安全承諾。

二、學(xué)員要遵守交通法規(guī)，因違反規(guī)定發(fā)生交通事故或出現(xiàn)其他意外事件，造成人身傷亡或經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)員本人承擔(dān)。

三、學(xué)員在校外發(fā)生違法犯罪、擾亂社會治安行為的，責(zé)任自負(fù)。

四、學(xué)員要愛護(hù)公共設(shè)施和設(shè)備。損壞或故意損壞公物的，責(zé)任自負(fù)。

五、學(xué)員應(yīng)勤儉節(jié)約，不得浪費糧食、水電，更不得私自接電源和使用大功率用電器，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

六、學(xué)員要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔、亂刻畫、亂吐痰，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

七、住校學(xué)員外出需跟武裝部相關(guān)管理負(fù)責(zé)人員請假，獲批準(zhǔn)后方可離校，否則后果自負(fù)。

八、非在校住宿學(xué)員，務(wù)必按時到校參與學(xué)習(xí)，并保證好自身安全，否則責(zé)任自負(fù)。

九、學(xué)員不得酗酒、賭博、打架斗毆、頂撞老師、攀爬建筑物或帶異性人員在校住宿，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者移送司法機(jī)關(guān)。

十、所有學(xué)員務(wù)必遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，有病、事必須跟武裝部相關(guān)管理負(fù)責(zé)人請假并告知班主任，否則視為違規(guī)違紀(jì)，且將其情況記入學(xué)員個人檔案。

學(xué)員承諾簽字：年月日

第四篇：退役士兵培訓(xùn)管理承諾書

為明確學(xué)校和學(xué)員的安全責(zé)任與義務(wù)，保障學(xué)員的安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。特擬訂如下管理承諾書：

一、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及保證外出安全，增強(qiáng)自我防范意識，提高自我保護(hù)能力，并向武裝部做出安全承諾。

二、學(xué)員要遵守交通法規(guī)，因違反規(guī)定發(fā)生交通事故或出現(xiàn)其他意外事件，造成人身傷亡或經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)員本人承擔(dān)。

三、學(xué)員在校外發(fā)生違法犯罪、擾亂社會治安行為的，責(zé)任自負(fù)。

四、學(xué)員要愛護(hù)公共設(shè)施和設(shè)備。損壞或故意損壞公物的，責(zé)任自負(fù)。

五、學(xué)員應(yīng)勤儉節(jié)約，不得浪費糧食、水電，更不得私自接電源和使用大功率用電器，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

六、學(xué)員要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔、亂刻畫、亂吐痰，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

七、住校學(xué)員外出需跟武裝部相關(guān)管理負(fù)責(zé)人員請假，獲批準(zhǔn)后方可離校，否則后果自負(fù)。

八、非在校住宿學(xué)員，務(wù)必按時到校參與學(xué)習(xí)，并保證好自身安全，否則責(zé)任自負(fù)。

九、學(xué)員不得酗酒、、打架斗毆、頂撞老師、攀爬建筑物或帶異性人員在校住宿，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者移送司法機(jī)關(guān)。

十、所有學(xué)員務(wù)必遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，有病、事必須跟武裝部相關(guān)管理負(fù)責(zé)人請假并告知班主任，否則視為違規(guī)違紀(jì)，且將其情況記入學(xué)員個人檔案。

學(xué)員承諾簽字：

年 月 日

第五篇：教師和退役士兵

教師和退役士兵（學(xué)員）籃球友誼賽

總結(jié)

2013年2月27日下午課外活動，由和學(xué)生處聯(lián)合退役士兵和我院教師籃球隊舉辦的“教師—退役士兵（學(xué)員）籃球友誼賽”在我院籃球場舉行，籃球賽在友好、熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。

比賽當(dāng)日風(fēng)和日麗，雙方隊員服裝整齊，氣氛融洽。下午16點30分整，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始。參賽雙方是我院青年教師和退役士兵（學(xué)員）中的籃球精英組成的最佳陣容，教師隊身著紅色比賽服，退役士兵（學(xué)員）隊身著藍(lán)色比賽服。教師隊依靠積極拼搶和快速多變的戰(zhàn)術(shù)一度占據(jù)場上主動，退役士兵（學(xué)員）隊?wèi){借靈活的跑動和準(zhǔn)確的傳球，在頻頻創(chuàng)造的外圍機(jī)會中遠(yuǎn)投得分，比分一度相持不下。除在場的觀眾之外，精彩的比賽還吸引了許多路人駐足觀賞。場內(nèi)場外氣氛和諧洋溢，場上隊員意氣風(fēng)發(fā)、攻防積極，場外觀眾頻頻喝彩，觀眾與球員熱情互動，比賽場面激烈精彩。比賽結(jié)束，退役士兵（學(xué)員）隊最終以4分之差負(fù)于經(jīng)驗豐富的教師隊。賽后，兩隊隊員進(jìn)行了友好交流。

此次比賽的舉辦，不但促進(jìn)了教師與退役士兵（學(xué)員）間的交流，而且增強(qiáng)了教職員工和同學(xué)的健身意識，展現(xiàn)了我院積極向上的精神風(fēng)貌。

商丘技師學(xué)院學(xué)生處

二零一三年二月二十八日