第一篇:教育實踐小結(jié)
教育實踐小結(jié)
我曾經(jīng)在四所學(xué)校工作.在xx一校從當(dāng)班主任做起一直到黨支部副書記,這是我最成長的一段經(jīng)歷;而后到城郊結(jié)合部的江東一小當(dāng)校長,這是我最有教訓(xùn)的一段歷練;再是到市場隔壁的一所全新的以駱xx命名的學(xué)校,這是我付出心血最多的一段歲月;現(xiàn)在來到了義烏歷史最悠久的三所小學(xué)之一的xx三校,這是我工作最幸福的一段歷程。
發(fā)掘?qū)W校文化,凝聚師生力量,促進(jìn)和諧成長。
每一所學(xué)校都有自身的傳統(tǒng),都有自己固有的文化特點。在江東一小時,想過快地改變學(xué)?,F(xiàn)狀,而不顧及那是城郊結(jié)合部,師資不均衡,有一批老師是民辦轉(zhuǎn)正,頂職等歷史遺留問題,忽視每個年級兩個平行班,100位學(xué)生一般都來自八個省份的狀況等一些因素。在業(yè)務(wù)上要求過高,管理上操之過急,嘗到了苦頭,是我教訓(xùn)深刻的一段時間。(后來我寫了《給新校長的六點建議》就緣于此),在領(lǐng)導(dǎo)的批評幫助后,我深感慚愧,自己不深入了解、調(diào)查,我看不到他們的閃光點,工作態(tài)度兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔。學(xué)生來自五湖四海,有不足,但資源豐富,不同的生活背景,有不同的文化,去粗存精是很好的教育資源。
xx小學(xué)是一所全新的學(xué)校,所處xx市場邊的黃金地段。教師都很年輕,積極上進(jìn),一部分家長是經(jīng)商辦廠的,一部分是“包租公”,總之學(xué)生家庭條件都比較優(yōu)越,與江東一小是完全不同了。我和廣大師生一起了解駱xx的生平事跡,邀請浙師大研究駱xx的駱祥發(fā)老師來校做交流,全校師生一起研究駱xx的雕塑,(《學(xué)校雕塑誰做主》一文就是寫這個過程的)。不管是在那所學(xué)校,構(gòu)建了充滿活力的學(xué)習(xí)型組織和學(xué)校精神力系統(tǒng),形成了學(xué)校主體成員共有的思想觀念、價值取向和行為方式,在傳承和發(fā)展中逐步加深了對教育的理解、職業(yè)的認(rèn)同和對發(fā)展的期待,以榮辱與共、協(xié)同進(jìn)取為主流的學(xué)校精神文化的滲透力和影響力一直伴隨著廣大師生。
第二篇:教育實踐活動情況小結(jié)
抓好兩個關(guān)鍵力求群眾滿意
——市交通運輸局第一階段前期活動小結(jié)
按照*****市委的統(tǒng)一部署,交通系統(tǒng)各單位以及全體黨員嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)參與教育實踐活動。
一、單位基本情況
我局參學(xué)單位共13個,分別是:局機關(guān)、公路管理局、港航管理局(地方海事局)、物流發(fā)展局、道路運輸管理所、出租汽車管理所、農(nóng)村公路管理辦公室、5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通分局和永通公司。參學(xué)人員共計418人。
二、主要工作情況
在教育實踐活動過程中,我們把群眾滿意作為出發(fā)點和落腳點,緊抓“服務(wù)”、“民生”兩個關(guān)鍵,扎實推進(jìn)邊學(xué)邊查邊改工作,取得了一定成效。主要表現(xiàn)為以下四個方面:
一是學(xué)習(xí)教育突出一個“深”字。我局于3月18日召開教育實踐活動動員大會,結(jié)合交通運輸工作實際制定了活動實施方案和學(xué)習(xí)計劃,在系統(tǒng)內(nèi)迅速掀起了學(xué)教熱潮。發(fā)放了《論群眾路線》、《聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》等學(xué)習(xí)資料200套。搜集整理中央“八項規(guī)定”、黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理辦法等相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容并編制了《群眾路線教育學(xué)習(xí)資料匯編》,做到機關(guān)工作人員人手一本。同時,我們建立了交通政務(wù)群,將上級文件、群眾辦簡報等文本視頻資料進(jìn)行共享,供參學(xué)人員在線學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)均由班子成員和科室負(fù)責(zé)人輪流帶學(xué),由上至下深入開展學(xué)習(xí)教育活動。為保證黨的群眾路線教育實踐活動全覆蓋,我局在****城市圈環(huán)線高速公路****段、漢沙線****市城區(qū)繞城段改建工程等重大交通項目工地開辟了“工地課堂”,局黨委書記、局長****親赴工地,為工地黨員上黨課。局駐各重點交通項目專班人員利用工地課堂,不僅自己學(xué),還同施工隊伍聯(lián)合學(xué),請當(dāng)?shù)厝罕姳O(jiān)督學(xué),邊學(xué)邊改、學(xué)以致用,拉近了與建設(shè)方和群眾的距離,成功化解了征地拆遷、施工擾民、農(nóng)田水系恢復(fù)等一系列突出矛盾,使項目得以快速推進(jìn)。
截至目前,局機關(guān)共組織集中學(xué)習(xí)16次,其中夜讀原著7次、周末課堂4次觀看,宣傳教育視頻3次,請專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座2次,黨員干部共撰寫學(xué)習(xí)心得32篇。此外,我們將21套學(xué)習(xí)資料郵寄給異地流動黨員,確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
二是聽取意見突出一個“準(zhǔn)”字。3月24日,市局組織了公路、港航、運管、出租車、物流等二級單位班子成員開展調(diào)研座談,對干部作風(fēng)問題和管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析,梳理出了干部作風(fēng)不硬、隊伍素質(zhì)有待提高、客運市場“打非治違”執(zhí)法難、公路治超易反復(fù)、出租汽車從業(yè)人員整體素質(zhì)低、維修企業(yè)“小、弱、散”且管理缺位等實際問題,研究制定了“六個強化”的整改措施,即:強化思想教育;強化隊伍素質(zhì);強化日常監(jiān)管;強化工作重點;強化基礎(chǔ)工作;強化考核評價。力爭行業(yè)管理水平明顯提升。為保證聽取意見無盲區(qū)和死角,4月18日下午,我局又邀請****兩級“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、二級單位負(fù)
責(zé)人以及運輸企業(yè)、項目建設(shè)單位、社區(qū)、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村代表等近30人匯聚一堂,面對面聽取群眾意見。會上***高速公路建設(shè)停滯不前、港區(qū)碼頭建設(shè)要提速、“打非治違”和公路治超力度不夠、老百姓乘車貴等一批反映強烈的突出問題被接連提出。通過2個多小時的座談,征得干部作風(fēng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、行業(yè)發(fā)展等方面意見共40余條。同時我們向系統(tǒng)各單位、機關(guān)職工和“三萬”駐點村發(fā)放了征求意見表,共收集整理各類意見建設(shè)近20條。
三是為民服務(wù)突出一個“實”字。3月底,市局主要負(fù)責(zé)人及分管項目建設(shè)分管負(fù)責(zé)人帶隊走訪了在建的***城市圈環(huán)線高速公路沿線村民,了解群眾與建設(shè)方存在的主要矛盾,現(xiàn)場解決了農(nóng)田水系恢復(fù)等問題。4月初,局共投資22萬元完成了**村、**林村橋涵改建工作,解決了村民出行難的問題。協(xié)助駐點村開展網(wǎng)格化管理并贈送了3臺電腦及辦公設(shè)備。加大了城區(qū)出租汽車規(guī)范管理力度,安排出租車所所長參與電臺直播節(jié)目做好宣傳交流,確保出租汽車市場規(guī)范穩(wěn)定。重拳打擊非法營運車輛,在市政府高度重視與大力支持下,成立了由分管交通市長親自掛帥,交通、公安、紀(jì)檢監(jiān)察、廣電、安監(jiān)等為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組,充實了專班人員,落實辦公地點,細(xì)化工作方案,開展了打擊非法營運車輛專項行動,重點打擊以組織社會車輛,散發(fā)名片拉客、電話邀客、組客后從事營運活動的社會組織或團(tuán)體。
四是邊學(xué)邊改突出一個“真”字。我局在教育實踐活動中,以學(xué)促改、邊學(xué)邊改,一方面對照“四風(fēng)”逐條分析檢查,先后修訂了機關(guān)管理制度、黨委議事制度、績效考核方
案,拿出敢結(jié)硬賬的態(tài)度,形成能結(jié)硬賬的制度。一方面及時討論總結(jié)整改情況, 發(fā)現(xiàn)問題及時補課,努力建設(shè)群眾滿意交通。
五是立行立改突出一個“快”字。我局對前期調(diào)研走訪收集的意見建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理匯總,結(jié)合當(dāng)前實際,確立了三個項目作為第一環(huán)節(jié)活動“邊學(xué)邊改、立行立改”的具體內(nèi)容:一是對機關(guān)風(fēng)紀(jì)庸懶散軟問題進(jìn)行整改;二是非法營運車輛擾亂客運市場秩序問題進(jìn)行“打非治違”專項整治;三是加大公路治超力度。制定了相應(yīng)整改措施,明確責(zé)任單位予以整改落實。
三、存在的問題
一是在形式主義方面存在學(xué)風(fēng)不夠端正,學(xué)用時有脫節(jié)。二是在“三嚴(yán)三實”方面體會不深,黨性修養(yǎng)不高,自律和憂患意思不強。三是教育實踐活動與中心工作如何結(jié)合需要進(jìn)一步探索,還不能切實做到活動與工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。四是教育實踐活動要努力提高群眾參與積極性。
四、下步工作打算
在下一步工作中,我們將繼續(xù)加大學(xué)教力度,創(chuàng)新學(xué)教形式,增強學(xué)教活動的實效性。梳理意見建議,認(rèn)真查擺突出問題,邊學(xué)邊改、立行立改,開展批評和自我批評,召開民主生活會,做好建章立制工作,推進(jìn)教育實踐活動長效化,為****跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三篇:實踐小結(jié)
實踐小結(jié)
五天的暑期社會實踐一晃就過去了。雖說很短暫,但是這五天對我們來說很有意義。短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味,我反復(fù)的回憶,思索這一路上的點點滴滴,這幾天的社會實踐有汗水有歡笑更有沉甸甸的收獲。
在這五天里,我們遇到了很多困難,剛到的時候?qū)︽?zhèn)的交通、村莊的布局完全不知道,下車后就完全找不到北了。就算找個地方吃飯都有些困難,還別說找個好一點的地方睡覺。在問卷調(diào)查和走訪的過程中也有很多交流溝通的問題,但是最終我們靠著當(dāng)?shù)責(zé)崆楹每偷娜嗣窈驼?;靠著我們的團(tuán)隊精神克服了困難。我們在這生活的幾天里也收獲了很多感動,他們的熱情好客,純樸的民風(fēng),節(jié)儉的政府和認(rèn)真工作的態(tài)度讓我們很感動,一次次的被這里的人和事震憾。特別要感謝一下這里的政府,他們在不知道我們要來的情況下對我們熱情的接待,激情的會談,對我們的調(diào)查給予了高度的評價后來還把我們介紹到村政府去參觀他們最好的新農(nóng)村。更值得一提的是事后他們還把新農(nóng)村建設(shè)成果和未來規(guī)劃的相關(guān)資料整理出來通過郵件發(fā)給了我們。受到政府這樣的禮遇真的很感動。
這次社會實踐讓我們這些象牙塔內(nèi)的大學(xué)生懂得了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理,只有從實踐中才能驗證我們的想法正確與否;只有從實踐中我的知識才能得到進(jìn)一步的強化和理解。還讓我們知道了作為一個團(tuán)隊需要真正的團(tuán)隊精神并不是機械的組織在一起各自解決各自的問題,而是我們需要同心合一,遇到問題一起思考一起解決,只有這樣團(tuán)隊才會所向披靡。這次也讓我們對“從群眾中來,到群眾中去”有了更深的理解。只有深入基層深入農(nóng)村,我們才知道農(nóng)民的疾苦和需要,只有到農(nóng)村我們才知道把我們個人的命運同社會同國家的命運聯(lián)系在一起才是青年成才的正確之路。
第四篇:實踐小結(jié)
實踐小結(jié)
寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,但此次社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我暫別家中舒適的生活,走出校園,走出課堂,走向社會,走上與實踐相結(jié)合的道路。在社會的大課堂中在實踐中檢驗自己。
我是帶著學(xué)習(xí)和無比好奇的心情去迎接每一天的挑戰(zhàn)的。雖說只是社會實踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,而是正式轉(zhuǎn)變成上班一族一天的生活便度過于小小的辦公室之中。此次實踐,主要實習(xí)的內(nèi)容是:文件打印處理、日常電話接聽、以及各種雜活分配。簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
除了整理書柜外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。很多東西都不懂,幸好有前輩們的耐心幫助,使我在這次社會實踐中掌握了很多東西。同時在這次實踐中我也深深體會到必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人。有閑的時候就看一些書,雖然自己所學(xué)的東西在此沒有派上什么用場,但我覺得應(yīng)該多學(xué)點知識,充實自己,多些知識對以后學(xué)習(xí)也有所幫助。在實習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。通過此次實習(xí),使我對圖書管理工作有了一定的認(rèn)識。就是說要做好圖書管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密結(jié)合起來?!皺C遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ”,我們只有通過自身的不斷努力,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
第五篇:實踐小結(jié)
實踐小結(jié)
七月流火,酷暑難耐。正是這樣的盛夏時節(jié),一年一度的暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行…… 2010年9月1日至9月7日,我來到我市的服裝廠進(jìn)行社會實踐。對于從小在父母的庇護(hù)下長大的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的7天時間,感受了勞動的艱辛,也產(chǎn)生了很多感想。
雖然林瑩服飾在我們鎮(zhèn)而言只是一間小型的民營企業(yè),但其工作強度和工作時間卻和其他一些大型的服裝廠是相同的。在今年短短的八天暑期社會實踐中,從最初的核對數(shù)據(jù),到后來的掛吊牌,到最后的繡花,每一樣對我而言都是陌生的,充滿挑戰(zhàn)的,因此我必須把握好這次難得的實踐機會,讓自己能從中獲益。在此期間,我一邊學(xué)習(xí),一邊工作,雖然是累了一些,但是感覺挺充實,回憶起來還是充滿了歡樂,當(dāng)然這也是自己的一次寶貴的經(jīng)驗。在實踐的間隙,我和一些公司里的同事們交流溝通,從他們那知道了工作的不易,外出打工的艱辛,也知道掌握一門技術(shù)在如今的社會是多么的重要。相對其他而言最重要的還是責(zé)任感,在學(xué)校的學(xué)生會,社團(tuán)工作時已深有體會,對于每一個活動都要盡心盡責(zé),而在實踐中,責(zé)任心則變得更加重要,特別體現(xiàn)在趕貨的那兩天,當(dāng)交到你手上的貨物不能及時交貨時,你就有可能影響整批貨物的出貨時間,會給公司帶來難以預(yù)計的損失,可謂是責(zé)任重大。雖然現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,但早晚也要走向社會,現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事負(fù)起責(zé)任,才能為自己在兩年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。
翻翻日歷,實踐的日子已漸漸地離我遠(yuǎn)去了,但實踐的點點滴滴在我腦海中依然清晰如在昨日。從第一天面對數(shù)據(jù)的無可奈何,到之后掛吊牌的手足無措,再到后來繡花的熟能生巧,每一天都在接觸新鮮的事物,每一天都在迎接新的挑戰(zhàn),一天天,一點點的在進(jìn)步,慢慢的步入正軌。雖然曾經(jīng)累到不行,雖然曾經(jīng)想過放棄,雖然曾經(jīng)不斷的在抱怨,但慶幸的是我熬過來了,這也讓我真正的體會了堅持的重要。
社會主義高校是以培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人為根本目標(biāo)的。因此,各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實踐,以期望通過開展此項活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的同時,服務(wù)社會。在親身經(jīng)歷了大一及今年的暑期社會實踐后,對于社會實踐多了一份自己的感想,多了一份收獲,明白了許多書本上沒有的東西:
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,愿意在工作中教我,讓我能盡快的融入環(huán)境。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。只有善于表達(dá)自己的想法,才能更好的與同事和領(lǐng)導(dǎo)互動,讓他們盡快熟悉了解自己。
三、要有熱情,耐心和信心
不管在哪個行業(yè),熱情,耐心和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精;信心讓我們相信自己,相信伙伴,共同努力,積極進(jìn)取。激情,耐心和信心相互促進(jìn),不斷碰撞出最美麗的火花,使工作充滿歡樂,也提高了工作的效率。
五、要主動出擊
我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實習(xí)單位的時候,都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,但在領(lǐng)導(dǎo)給我考驗的時候,一定要主動出擊,把握好每一次的機會。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理,”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的成功人士講過這么一個故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中受益匪淺。的確,在社會實踐中,我們學(xué)到了很多新的東西。這也讓我明白大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),不是一個明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是順順利利的,要應(yīng)付各種各樣的狀況,除了自身的能力以外,還要借助社會的磨練。
在走進(jìn)學(xué)校的同時,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題,而如今的招聘會上的公司做的招聘要求都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”。而暑期社會實踐,則正好給了我們這樣一個機會。拓展了自身的知識面,擴大了與社會的接觸面,增加了自己的工作經(jīng)驗,鍛煉和提高了自己的能力,在離開校園前能夠融入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
通過這8天的實踐,讓我學(xué)到了不少,學(xué)會了做人,學(xué)了技術(shù)等,在這里還要感謝在公司里給予我?guī)椭娜?。新的一學(xué)期開始了,我想我將會付出更多的努力把專業(yè)知識學(xué)好,為將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量而努力,努力掌握專業(yè)知識,今后更好地為社會服務(wù)。
從學(xué)校回來以后,我在縣城找了份工作,在一家衣服專賣店做導(dǎo)購員,雖然我學(xué)的是護(hù)理專業(yè),可能用不上,但總覺得多嘗試一些,多實踐一些,多些經(jīng)驗總是對以后會有幫助的.記得第一天上班,出于對初次工作的羞澀,總覺得無所適從,當(dāng)看到其他的同事忙得不亦樂乎的時候,自己卻幫不上什么忙,真的恨不得找個地洞鉆進(jìn)去心中無數(shù)次給自己打氣說,有什么好怕的呢,但自己始終放不開,只好在門口招呼客人,以前逛街的時候,無數(shù)次經(jīng)過專賣店,從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個崗位上,親身體會工作的滋味,后悔自己的當(dāng)初,幸運的是,同事們對我挺照顧的,店長是一個充滿活力的小伙子,他給我講解了許多招呼顧客的辦法,有什么應(yīng)付不了的,他總是和我配合,把工作做好,還有小貝她們,詳細(xì)地給我介紹了各種款式適合哪些人穿等等.中間我學(xué)到了許多經(jīng)驗,譬如要有耐性,要學(xué)會隨機應(yīng)變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價等不合理要求要婉言拒絕,作為一個小店員還要勤快,要始終面帶微笑等等.其實作為一個護(hù)理人員也需要有這樣的素質(zhì)。
雖然我只是大一,但離真正參加工作也不遠(yuǎn)了,從我進(jìn)大學(xué)以后,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒有機會了,我的很多的同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會,有的結(jié)婚生子,有的還在復(fù)讀,苦苦的熬.我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易.雖然只是兩個星期的短短的時間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年,自己長大了許多.店里各式各樣式顧客,有有錢的,穿得很氣派,也有一些貧寒的,進(jìn)來看看.看到心儀的衣服,卻苦于囊中羞澀,專賣店里的衣服一般價格不菲,像一般的人很難接受,但還是經(jīng)常看到一些穿著簡樸的父母帶著孩子來買件新衣過年.曾看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天,在特賣的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢,只為上面也有oniy的品牌,看了很讓人心酸.店里的的士高音樂很大,年前的生意也特別好,整天送往迎來,推銷自己的產(chǎn)品,口才,待客態(tài)度,還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專賣店里專業(yè)的服務(wù).店長曾經(jīng)說,專賣店里不只是
專門賣衣服,顧客來這是花錢買服務(wù),買我們的信譽.我銘記在心,看到許多回頭客最終在我們手中買走我們品牌的衣服時,心中的無限的欣喜,驕傲,成功的喜悅難以言表,我很慶幸自己選擇了一個好的鍛煉空間,謝謝店長他們給了我這個機會讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,謝謝!