第一篇：學(xué)區(qū)“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)方案

Xx學(xué)區(qū)“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見、查擺問題工作，找實(shí)查準(zhǔn)突出問題。根據(jù)涼州區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)開展“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)的通知》精神，學(xué)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，在全學(xué)區(qū)開展“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、主要內(nèi)容

堅(jiān)持開門納言，將征求并歸納梳理出的“四風(fēng)”問題，通過橫向、縱向“雙曬”，上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)，公開公示，揭開蓋子、亮出底子，切實(shí)找準(zhǔn)找實(shí)問題，描好畫準(zhǔn)“畫像”。

（一）橫向“曬”問題。對(duì)初步查擺出的問題、撰寫對(duì)照檢查材料，組織學(xué)區(qū)、學(xué)校班子成員之間互相“曬”，學(xué)區(qū)、學(xué)校班子成員向全體教師“曬”，各學(xué)校之間互相“曬”，黨員教師之間互相“曬”，向教師和群眾公開公示。

（二）縱向“曬”問題。將學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的“四風(fēng)”問題向各學(xué)?！皶瘛?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題向?qū)W生家長(zhǎng)“曬”，黨員教師“四風(fēng)”問題向?qū)W生家長(zhǎng)“曬”，各學(xué)校的“四風(fēng)”問題向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子“曬”，接受黨員和群眾評(píng)議。

（三）開門納意見。組織黨員教師對(duì)“曬”出的問題進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真評(píng)議，看“曬”出的問題聯(lián)系實(shí)際是否緊密，問

題是否找準(zhǔn)，畫“像”是否真實(shí)，有沒有見人見事見思想，有沒有真正回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切。對(duì)曬出的問題不全不準(zhǔn)不實(shí)、“像”畫得不真不像的，引導(dǎo)黨員教師開誠布公，敢提真提，幫助找準(zhǔn)找實(shí)問題、準(zhǔn)確“畫像”，對(duì)黨員教師家長(zhǎng)提出的意見建議要及時(shí)原汁原味反饋給學(xué)校和個(gè)人。

通過“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)，讓身邊的人評(píng)身邊的人，讓身邊的人看身邊的事，公開“評(píng)”像、換位“議”像、集體“畫”像，力爭(zhēng)征求到更多、更廣泛、更深層次的意見建議，查擺出更準(zhǔn)、更頑固、更尖銳的“四風(fēng)“問題，對(duì)號(hào)入座，為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)和開展批評(píng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、方法步驟

（一）雙曬亮底。學(xué)區(qū)、學(xué)校把征求意見中梳理匯總的“四風(fēng)”問題及意見建議，采取班子成員專題會(huì)議宣讀、黨員教師登臺(tái)發(fā)言揭底，黨務(wù)公開、公示等方式，橫向縱向集中“亮?xí)瘛?。學(xué)區(qū)站長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)要帶頭曬出本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人“四風(fēng)”方面的問題，作出表率，帶動(dòng)引導(dǎo)黨員教師主動(dòng)晾曬問題，接受教師和人民群眾的監(jiān)督。

（二）公開評(píng)議。對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人亮出的問題，引導(dǎo)教師對(duì)照總書記提出的“四風(fēng)”問題25種具體表現(xiàn)、省委王三運(yùn)書記列舉的“四風(fēng)”問題，對(duì)照“四面鏡子”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，對(duì)照“貪假慵懶散疲”

等“四風(fēng)”問題在教育系統(tǒng)的表現(xiàn)，邀請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組成員、學(xué)校校長(zhǎng)、“兩代表一委員”、學(xué)生家長(zhǎng)、教師代表、群眾代表，對(duì)查擺問題工作進(jìn)行公開測(cè)評(píng)，采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己照、互相幫、集體議等方式進(jìn)行評(píng)議，找準(zhǔn)找實(shí)問題。對(duì)查擺問題工作不深的學(xué)校和個(gè)人，限期整改，責(zé)令“返工”。

（三）完善畫像。學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、黨員教師對(duì)評(píng)議提出的意見建議，要認(rèn)真梳理，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，逐一對(duì)號(hào)入座，進(jìn)一步充實(shí)完善對(duì)照檢查材料，描好畫準(zhǔn)“自畫像”。同時(shí)，要通過揭他人的“蓋子”、看他人的“底子”，對(duì)照別人的“四風(fēng)”問題和“畫像”，仔細(xì)對(duì)照審視自己的“四風(fēng)”問題和“畫像”，深刻反思別人曬出的問題是否在本單位和自身存在，將存在的問題要列入本單位和個(gè)人問題清單，進(jìn)一步把“像”畫準(zhǔn)畫細(xì)。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)區(qū)、學(xué)校要把“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)作為查擺問題、開展批評(píng)的重要工作之一，列入教育實(shí)踐活動(dòng)的重要議事日程，高度重視，認(rèn)真組織，精心安排，全力推進(jìn)。黨組織主要負(fù)責(zé)人要落實(shí)第一責(zé)任人的職責(zé)，親自抓好落實(shí)，把自己擺進(jìn)去，主動(dòng)亮問題、納意見。班子成員要充分發(fā)揮表率作用，帶頭“揭蓋子”，將自己查擺出來的“四風(fēng)”問題及對(duì)照檢查材料進(jìn)行“雙曬亮問題”，形成以上率下的示范效應(yīng)。聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真指導(dǎo)聯(lián)

系點(diǎn)學(xué)校查擺問題，督促“揭蓋子”、“亮底子”、“曬問題”確保把問題找準(zhǔn)找全，把“像”畫實(shí)。

（二）加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)。學(xué)區(qū)要把“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)作為督導(dǎo)工作的重要任務(wù)，從嚴(yán)督導(dǎo)、從嚴(yán)要求。學(xué)校要切實(shí)抓好“雙曬亮問題、開門納意見”工作，防止簡(jiǎn)單套用一個(gè)模式，使“畫像”臉譜化、“大眾化”每張“畫像”一個(gè)模式、一個(gè)模樣。學(xué)區(qū)黨總支要在做好本級(jí)“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校支部的指導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，幫助找準(zhǔn)、找實(shí)、找全問題，既對(duì)照他人“畫像”“畫”自已，也對(duì)照自己“四風(fēng)”“畫”他人，力爭(zhēng)使“畫像”準(zhǔn)確，畫出“真面目”。

（三）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。學(xué)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加大對(duì)“雙曬亮問題、開門納意見”活動(dòng)的宣傳力度，充分利用黑板報(bào)、校園廣播等媒體，宣傳活動(dòng)的主要內(nèi)容、方法步驟，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論和社會(huì)氛圍。各學(xué)校也要充分利用有效手段，加大對(duì)本校開展此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度，引導(dǎo)黨員教師積極參與到活動(dòng)中，曬自己的問題，接受別人評(píng)議，幫助別人找問題，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)做深、做細(xì)。

2014年6月23日