第一篇：柳林小學(xué)安全工作計劃

柳林小學(xué)2012-2013年度安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和學(xué)校的安全工作方案為指導(dǎo)，以廣大師生的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進一步加強學(xué)校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)：

通過安全教育活動的開展，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保學(xué)校穩(wěn)定作出貢獻。

三、安全主題：

本學(xué)年度安全工作的主題是：生命財產(chǎn)安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李紀(jì)鋒（校長）

副組長：侯勇（副校長）、韓偉

組員：徐玉亭、韓同新、劉海平、馬美

2、明確責(zé)任。

每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施。后勤辦公室負責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及師生的飲食衛(wèi)生；水電管理人員負責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修；健康教育教師及班主任負責(zé)健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；教導(dǎo)處負責(zé)維持學(xué)生各種活動的秩序、消防安全及路途安全；大隊輔導(dǎo)員、班主任等負責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作；任課教師負責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育及課堂安全；輔導(dǎo)教師負責(zé)小組活動的安全保障工作；實驗管理員和實驗課教師要負責(zé)實驗器材和藥品的保管使用安全。

（二）、加強宣傳教育。

1、利用學(xué)校集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、認真落實好“安全月”、“安全日”主題教育，期間學(xué)校及各班要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、要持之以恒的對學(xué)生進行系統(tǒng)的、全面的、實用的安全知識教育。

（三）、開展各種活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要認真上好安全課，講授各方面的安全知識，提醒學(xué)生時時注意安全。

2、組織師生進行火災(zāi)、地震、防溺水等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動，經(jīng)常性的進行安全隱患自查，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

4、各中隊要有針對性的開展安全教育主題班隊會活動。

5、舉辦有關(guān)安全、法制教育的專題講座。

4、開展豐富多彩的安全教育活動，通過有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（四）、加強檢查，嚴(yán)格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食、衛(wèi)生、消防等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，在寒假開學(xué)的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，暑假開學(xué)八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結(jié)果及時上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組。）

2、用電、防火檢查。

（1）、加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學(xué)校后勤辦安排專業(yè)人員立即解決。

（2）、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負。

（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負荷用電。

（4）、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

（6）、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點（圖書室、實驗室、微機室等處），有關(guān)教師必須

了解滅火器的原理及使用。

3、衛(wèi)生工作。

（1）、認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）、執(zhí)行每天晨檢制度，對身體不適學(xué)生要及時處理。

（3）、堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）、加強對學(xué)生進行生理衛(wèi)生知識的教育。做好學(xué)生的心理咨詢工作。

（5）、做好防控傳染病工作，預(yù)防傳染性疾病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時上報。特別要對家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學(xué)生加強有關(guān)防控禽流感知識的教育。

2012年8月28日

第二篇：柳林小學(xué)工作計劃

襄城區(qū)柳林小學(xué)教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作堅持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)理念，把握一個重點（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設(shè)管理，強化教學(xué)規(guī)范達標(biāo)建設(shè)管理，強化校本教研管理），繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

2、加強崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進教師隊伍的成長。

3、深化改革，強化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作重點

（一）夯實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。

2、加強請假制度管理。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處。

3、加強學(xué)科備課管理。

開展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

4、堅持四有效。

第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點要突出；師生互動，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報課。

第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。堅持以義務(wù)教育四項規(guī)范達標(biāo)為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級加強說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記，及時，認真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持“五必”即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng)，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進。

6、重視“培優(yōu)”“補差”。

在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標(biāo)要求。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

（二）有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)理論，主動積累。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動，教材培訓(xùn)活動，平時利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計一篇示范教案，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

2、精于思考，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3、骨干輻射，突出重點。

加強骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機會。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實踐支持。

（三）做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級語文，二、三年級數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

附：主要活動安排： 九月份：

1、制定各類工作計劃。

2、安排教師工作量，排課。

3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。

4、出好第一期黑板報。

5、戲曲進校園活動。

6、語文、數(shù)學(xué)教研組長公開課。十月份：

1、慶“國慶”。

2、出好第二期黑板報。

3、三、四年級公開教學(xué)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、安全教育。

6、戲曲進校園活動。十一月份：

1、期中素質(zhì)測評。

2、出好第三期黑板報。

3、一、二年級公開教學(xué)。

4、戲曲文化進校園活動。十二月份：

1、三、四年級作文競賽。

2、出好第四期黑板報。

3、作業(yè)、教案大檢查。

4、戲曲文化進校園活動。元月份：

1、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。

2、安全教育。

3、戲曲文化進校園活動。

第三篇：柳林小學(xué)少先隊工作計劃

柳林小學(xué)2013年少先隊工作計劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實共青團十六屆六中全會和上級團組織會議精神，把握青少年群體的新變化、新特點，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，服務(wù)教育教學(xué)改革，突出抓好“四項活動”（道德教育活動、科技創(chuàng)新活動、校園文化活動、教學(xué)服務(wù)活動），創(chuàng)新團隊機制，塑強團隊干部形象，全面開創(chuàng)團隊工作新局面，為全市教育事業(yè)健康快速發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

1、加強未成年人思想道德建設(shè)，深入開展文明禮儀教育。以貫徹落實黨的十八大精神為契機，在未成年人中廣泛開展“中國夢”宣傳教育。要充分利用國旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀(jì)念日、時事重大事件等，抓住“二入”（入學(xué)、入隊儀式）重要時機，利用主題班會、隊會，采取多種行之有效的方式方法，加強對少先隊員的教育，加強隊員意識教育，增強自豪感、光榮感和使命感。引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓文明禮儀和養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高隊員的綜合素質(zhì)。

2、加強弱勢青少年群體幫扶工作。扎實落實上級安排的“泰城認親會”、“希望工程手拉手結(jié)對子”、“圓夢行動”等助學(xué)活動。推進“心愿直通車”少年兒童關(guān)愛行動，深化“手拉手”活動。加強弱勢青少年教育幫助實事建設(shè)，做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作。廣泛動員社會力量，力所能及地為青少年辦實事、解難事。學(xué)校對留守兒童、單親家庭兒童和問題青少年進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導(dǎo)，切實在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。

3、加強未成年人法制教育。協(xié)調(diào)相關(guān)科室，組織開展切實有效的活動，重點抓好“三遠離、五心”教育活動，落實好“陽光課堂”教育陣地建設(shè)。學(xué)校要強化落實責(zé)任措施，加大普法力度，扎實開展各項法制教育活動，有效預(yù)防青少年違法犯罪。

4、加強團隊軟硬件建設(shè)。要進一步配齊配強專兼職團隊干部，層層建立團隊各級組織，團隊小干部要實行民主選舉，定期輪流任職。要重點抓好團隊組織的有形化建設(shè)，使團隊的組織陣地、辦公場所、辦公設(shè)施等從形式上突顯出來。要健全完善各項制度，做到團隊工作有章可循，有據(jù)可查，尤其要建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，求真務(wù)實。要發(fā)揮校報、校刊、黑板報、宣傳欄、校廣播的育人作用。做到制度完善，責(zé)任到人，定期更新，并納入學(xué)校評比考核，與團隊干部、班主任工作掛鉤。

5、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育管理。學(xué)校團隊組織要與其它各科室緊密配合，積極參與學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)教育。

6、加強對學(xué)生組織的組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強對學(xué)生社團工作的指導(dǎo)，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)生社團指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生社團把握正確的發(fā)展方向。管理好學(xué)生社團，引導(dǎo)他們在活躍校園文化、促進學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用，進一步使學(xué)生社團隊伍建設(shè)好，完善民主選舉選拔程序，提高工作水平，解決工作中的困難和實際問題。

7、加強青少年志愿者工作。學(xué)校要加強青年志愿服務(wù)項目和機制建設(shè)，弘揚志愿精神，培育志愿文化。加強社區(qū)志愿者服務(wù)站點和服務(wù)團隊建設(shè)，積極參與和諧社區(qū)建設(shè)，切實增強廣大小學(xué)生的社會實踐能力，培養(yǎng)他們服務(wù)社會、回報社會的意識。

8、加強團隊宣傳工作。做好肥城教育網(wǎng)“團隊之窗”維護工作，努力提高發(fā)稿質(zhì)量和水平，充分展示基層工作動態(tài)，交流工作經(jīng)驗，促進團隊工作整體水平的提高。要切實做好泰山晚報小記者隊伍建設(shè)，各單位要認真做好宣傳發(fā)動，安排高水平的語文老師做他們的輔導(dǎo)員，努力為學(xué)生的成長進步提供展示的平臺，激發(fā)小記者追求成功的心理體驗，努力在小記者隊伍的數(shù)量和質(zhì)量上實現(xiàn)新的突破。要創(chuàng)新活動載體，不斷深化爭當(dāng)小實驗家科學(xué)體驗活動。

9、加強團隊干部自身建設(shè)。為提高駕馭工作的能力和水平，團隊干部要切實加強自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，開動腦筋，要深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友，把握學(xué)生的思想脈搏，力求工作的實效性和針對性。要善于吸收和借鑒先進單位的好經(jīng)驗、好做法。要以高度的責(zé)任意識、強烈的事業(yè)心和滿腔的工作熱情對待工作，推動學(xué)校團隊工作再上新水平，再創(chuàng)新佳績。

2013年3月

第四篇：柳林小學(xué)政教處德育滲透工作計劃

柳林小學(xué)政教處德育滲透工作計劃

德育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，德育工作在全面實施素質(zhì)教育中具有十分重要的動力、導(dǎo)向和保證作用。德育是一個系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各科室、各年級要齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。政教處是學(xué)校德育教育的主要職能部門，下面從幾個方面對本學(xué)校德育滲透工作計劃如下:

政教處應(yīng)從以下幾個方面進行安排部署：

1、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定學(xué)校德育工作計劃，并負責(zé)檢查落實、督導(dǎo)評估，貫徹落實《小學(xué)德育綱要》，組織好升國旗、時事教育、校園廣播、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。

2、根據(jù)“學(xué)生守則”和“學(xué)生日常行為規(guī)范”的要求，制定校規(guī)、校紀(jì)及相應(yīng)的管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查、反饋、落實，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。

3、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、大隊部和品德教師為骨干力量，在校長負責(zé)的管理體制下開展工作。協(xié)助學(xué)校選用、管理和培訓(xùn)班主任，定期檢查評估他們的工作，協(xié)助學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任。

5、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動，包括社會調(diào)查、公益勞動、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。積極建立小學(xué)生參加的公益活動制度。

6、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。

7、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常新）的“德育展室”。

8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計劃地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氛圍。

9、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強小學(xué)生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與小學(xué)生的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

10、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”。

2012.3

第五篇：柳林小學(xué)總務(wù)處德育滲透工作計劃

柳林小學(xué)總務(wù)處德育滲透工作計劃

德育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，德育工作在全面實施素質(zhì)教育中具有十分重要的動力、導(dǎo)向和保證作用。德育是一個系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各科室、各年級要齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。作為總務(wù)處，在學(xué)校德育中也充當(dāng)著極為重要的作用，具體應(yīng)從以下幾個方面落實:

1、學(xué)?？倓?wù)處要制定服務(wù)育人計劃，并監(jiān)督職員落實。

2、勝任本職工作，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，工作無私奉獻，服務(wù)育人。

3、堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的一般知識和規(guī)章制度，以教育者的姿態(tài)做好每一項服務(wù)工作。

4、嚴(yán)格要求自己，牢記學(xué)校工作無小事，做到語言談吐文明、行為舉止文明、為人處事文明。

5、在工作權(quán)限內(nèi)，積極開展參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動，特別是充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為學(xué)生提供良好服務(wù)。

6、牢記服務(wù)育人的原則，愛護公物、堅守崗位、服務(wù)及時。

2012年3月