第一篇：2008-2009學年第二學期信息技術工作總結

2008-2009學年第二學期信息技術工作總結 圍繞學校工作重點，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識，堅持以教育資源建設為核心，學校信息平臺使用為突破口的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，促進我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

(1)、資源庫建設

進一步完善資源庫建設與應用管理機制，采取下載加自建的方式建設教育教學資源庫。依托學校信息技術教研組和其他各學科骨干教師，建設與新課程同步、與課堂教學相適應的學科教學資源庫，鼓勵并規(guī)范教師資源上傳，建設反映學校教學特色和教師智慧的學科資源庫。學期初，舉辦了全校范圍內的優(yōu)秀教學資源評比活動，共收集優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案學案等600余個；按照年級、科目、類型進行了整理、歸類；評選出優(yōu)秀的課件、電子教案等上傳至校園網(wǎng)資源頻道。并對在此活動中表現(xiàn)突出的老師進行了表彰，發(fā)放了獎金。

(2)、完善課堂教學聲像檔案

發(fā)揮學校電教設備和網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進聲像檔案建設工作，本學期共為校級以上大型活動錄像、照相32次，外出為其它兄弟學校錄像2次。錄制公開課、研究課、示范課、綠耕課、各種講座53節(jié)次，全部壓制了DVD光盤，發(fā)放到作課老師手中。同時上傳至學校的資源服務器，用于優(yōu)秀教育資源的共享。為初三畢業(yè)生制作畢業(yè)留念光盤，從素材的積累至解說詞的錄音，直到最后的編輯制作，付出了很多努力。

（3）加強培訓，組織教師開展現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師信息技術水平，進一步提高教師信息技術素養(yǎng)。根據(jù)學校實際，立足崗位需求，開展專用資源和專用軟件應用的校本培訓。本學期聘請北京教育資源網(wǎng)題問365上頻道主講教師胡開麗老師和MYET英語口語頻道趙薇薇老師，就新課改形式下，在日常教學中如何使用優(yōu)質教學資源、以及試題庫、智能組卷的使用進行講解。收到了很好的效果。利用我校的硬件資源優(yōu)勢，聘請房山信息中心梁一凡老師和任勁松老師對我校65位老師進行了INTEL未來教育培訓，開闊了眼界，增強了一線教師在信息技術與學科融合方面的知識，大力推進信息技術在課堂教學過程中的普遍應用及與學科教學的有機整合，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，積極開展基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式，為學生利用網(wǎng)絡自主學習、合作學習、探究學習提供寬松的環(huán)境和有效地指導，為學生的終身學習打下堅實的基礎。除此之外，開通了校迅通平臺，北京移動房山分公司的業(yè)務員還深入到年級組、辦公室對一線教師進行平臺的使用培訓，使之一家校溝通的創(chuàng)新模式的信息化平臺在我校得到了推廣。通過這條停息高速公路實現(xiàn)了老師、家長、學生的信息互動，達到了學校教育和家庭教育的融合。

（4）充分利用各種網(wǎng)絡資源，開辟多元化的教育渠道。

1）、完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能。調動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。及時在網(wǎng)上宣傳報道學校教育教學的時事新聞。鼓勵各教研組在校園網(wǎng)上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。本學年為總務處開發(fā)了網(wǎng)上報修平臺，為政教處開發(fā)了動態(tài)考勤管理系統(tǒng)，大大提高了辦公效率。經(jīng)統(tǒng)計，網(wǎng)上報修平臺一學年已接收維修表單540篇，動態(tài)考勤管理系統(tǒng)已更新學生離校信息400人次。推進了我校辦公自動化的步伐。本學年，校園網(wǎng)網(wǎng)站總文章數(shù)量已達到861篇，學校內部訪問24500次；2008-2009學年新增文章730篇，單日最高訪問量380次，發(fā)生在第一學期期末考試成績查詢階段。有力地促進了我校的無紙化辦公的發(fā)展。校園網(wǎng)網(wǎng)站開設了教師反思頻道，目前注冊會員已達到50人，初一初二兩個年級的教師共發(fā)表反思、教學心得、教學隨筆等交流性文章70余篇。拓展了教師相互學習交流的時間和空間，促進了校本教研的深入開展。

2）、本學年對教1教2和實驗樓的廣播、音樂打鈴系統(tǒng)進行了改選。從需求分析、方案設計以至部分工程的施工均由信息組自己完成；解決了原有的廣播、打鈴系統(tǒng)工作不穩(wěn)定，影響教育教學的弊端。尤其是在今年的中考期間，這套廣播、打鈴系統(tǒng)發(fā)揮了巨大的作用，英語聽力改為集中播

放，避免了各考場播放時間不同步造成的干擾。今后，我們還要充分發(fā)揮這套廣播系統(tǒng)的作用，對全校師生進行思想和科學方面的教育，使學生得到全面發(fā)展。

3）充分發(fā)揮學校機房的作用，辦好電子閱覽室，建設“綠網(wǎng)工程”，完善我校的“綠色機房”，利用課余時間、對本校學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網(wǎng)絡學習環(huán)境。本學年，機房共接待前來進行電子閱覽的學生3800人次。

4）、另外，我們還負責學校網(wǎng)絡系統(tǒng)、電子巡場系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、CMIS系統(tǒng)的技術支持和硬件維修維護工作。使他們都工作在最佳狀態(tài)，為教育教學服務。

我們還將把提高學校各類人員的信息技術應用水平會平做為我們信息組的服務宗旨。開展多樣化、任務化、制度化的信息技術培訓，著力培養(yǎng)教師的信息觀念和創(chuàng)新意識以及教育資源應用和研究能力，為努力建成一支高水平的教育信息化工作隊伍而努力。

信息組

2009-7-8

2008-2009學年第二學期信息技術工作總結

信息組

2009-7-8

第二篇：第二學期信息技術工作總結

第二學期信息技術工作總結

本學期已經(jīng)結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。我所享有的收獲我會用于下學期的工作中，所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、教學方面

信息技術教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此，備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點，客服教學中的隨意性。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點，優(yōu)秀案例展示給學生。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，有其是本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”“過程與方法”以及“情感、態(tài)度、價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。

結合課程改革，在教學中采用“自主學習、合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制訂出符合學生實際的教學計劃，在教學中，盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現(xiàn)象，盡量讓學生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力。

注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，認真主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

信息技術知識更新很快，新知識、新術語幾乎天天出現(xiàn)，在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步，積極學習各種理論，不斷地提高自身素質，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。我將繼續(xù)踏實工作，立足實際、服務于教，認真分析和研究好教材、研究好學生，創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第三篇：學第二學期信息技術工作總結

信息技術教學工作總結

2010-2011學年第一學期即將結束，回顧這一學期，我從事四年級至四年級6個班的信息技術教學工作。在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。這學期的教學工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標，著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作?，F(xiàn)總結如下：

一、教學方面

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕谭椒?、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

每節(jié)課前都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，檢查學生人數(shù)。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。在教學中采用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生實際的教學計劃，在教學中，盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現(xiàn)象，盡量讓學生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設者，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。從基礎抓起。信息技術就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術，而這一切的操作都是基于對計算機的操作，因此在信息技術的教學過程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視學生對計算機基礎知識的掌握。加強學生對鼠標和鍵盤的練習和使用、注重了對Window操作系統(tǒng)的應用練習。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。動手操作是學習計算機的重要方法，應用是學習計算機的靈魂。因此計算機課，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環(huán)節(jié)，盡可能地每節(jié)課都讓學生在機房課，盡可能地讓學生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，成為指導自己長期繼續(xù)學習和發(fā)展的基礎。

課堂上運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質量。

二、個人教學業(yè)務水平學習方面：

信息技術知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

三、今后的努力方向：

加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。使學生在對計算機的認識上有更大進步。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。利用各種教學方法，提高學生注意力。

社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第四篇：2010~2011學第二學期信息技術工作總結

本學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、教學方面

1、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步，積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：2005—2006學第二學期信息技術教學工作總結

2005—2006學第二學期信息技術教學工作總結

年 級：五

單 位：八

年 級里 完 小

信息技術教學工作總結

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）積極開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

（4）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學歷的學習，學電腦技術、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參與學校組織其它活動。

根據(jù)上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。