第一篇：巾幗建功先進(jìn)材料

我畢業(yè)于市教育學(xué)院，從1988年走上教育崗位至今已有21個(gè)年頭，在一線崗位上工作至今，我深深體會(huì)到力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師的酸甜苦辣，這多年工作的磨礪和收獲，使我確信自己人生追求的高尚，那就是奉獻(xiàn)的人生才是圓滿幸福的人生。

接受黨的教育多年，我對(duì)國(guó)家對(duì)人民懷有一顆感恩的心，我關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)和成長(zhǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心本職工作，熱心學(xué)校公務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)。20多年來(lái)一直在三尺講臺(tái)播撒知識(shí)的種子，并擔(dān)任了近20年的班主任工作。曾多次榮獲橋西區(qū)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)?，F(xiàn)在，基于學(xué)校工作需要，我在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)，又負(fù)責(zé)學(xué)校檔案管理、學(xué)校公文寫作、信息報(bào)道等工作。在繁雜的工作中，我總是把忙當(dāng)做挑戰(zhàn)，把累當(dāng)做考驗(yàn)，把能為學(xué)校和孩子們奉獻(xiàn)作為最大的快樂(lè)。

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有收獲:

一名優(yōu)秀的教師必須治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因此，我總是能主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)于新課程新理念,能扎實(shí)掌握,熟練運(yùn)用,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在課堂上，我大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。在師生關(guān)系上，我能樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，能蹲下來(lái)與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生做朋友。通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。

作為班主任，我的班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我特別關(guān)心孩子們的心理健康，常通過(guò)面談、網(wǎng)絡(luò)聊天、書信等形式深入孩子們內(nèi)心為他們稚嫩的心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在我所帶的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，性格樂(lè)觀開朗，大家團(tuán)結(jié)互助，班風(fēng)積極向上，這些成績(jī)得到所帶學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、教研學(xué)習(xí)有成果

新一輪課程改革為我校的教育教學(xué)工作注入活力，我也在工作中信心十足，干勁倍增。我積極參加學(xué)校新教材培訓(xùn)，深切認(rèn)識(shí)到我們的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，以自主探究，合作交流，動(dòng)手操作為學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式。作為一線教師我看到了希望也深感自己落后了，要跟上時(shí)代的步伐，必須努力學(xué)習(xí)。于是我常進(jìn)書店購(gòu)買書籍，上網(wǎng)查詢資料，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。尤其是我校提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡目谔?hào)以來(lái)，我更是嚴(yán)格要求自己要力爭(zhēng)做研究型教師。我在學(xué)生中開展自主學(xué)習(xí)方式的研究，課堂上實(shí)行“活動(dòng)化”教學(xué)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價(jià)值觀得到體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)和同事們的一起努力，我們申報(bào)的市級(jí)課題《加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》，于2008年12月圓滿結(jié)題。我的教育成果《談?wù)務(wù)Z文課堂上教師評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用》獲得我市首屆新課程教育教學(xué)改革優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。2009年，我的教學(xué)論文《作文活動(dòng)中自主意識(shí)的培養(yǎng)》在《理論與實(shí)踐》上公開發(fā)表。

作為示范學(xué)校，學(xué)校工作多人手緊，于是我從2005年起在完成教學(xué)工作的同時(shí)又肩負(fù)起學(xué)校的檔案管理、材料寫作和信息報(bào)道工作。我校是橋西窗口學(xué)校，接受檢查很多，因此對(duì)檔案的要求相對(duì)要高。每個(gè)學(xué)期，我都積極配合政教處要求，加班加點(diǎn)的做好檔案的歸檔、立卷、分類整理等工作。在所有的督導(dǎo)檢查中，我校的檔案工作都順利通過(guò)驗(yàn)收。

我同樣以積極主動(dòng)的心態(tài)做好信息報(bào)道工作，2006年度我獲得橋西優(yōu)秀信息員的榮譽(yù)。本年度至今我已上報(bào)局信息60余篇，其中被市級(jí)報(bào)紙采用2篇，被區(qū)、局報(bào)紙采用4篇。

及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校公文寫作也是我的另一快樂(lè)源泉。五年來(lái)，每年都勝利完成數(shù)十萬(wàn)字的工作任務(wù)，為了不影響教學(xué)，這些滴滴答答的鍵盤敲擊聲大多在午夜停止。本來(lái)一個(gè)人的工作量現(xiàn)在由我加班完成，其中的辛苦外人很難體會(huì)得到，可也正是在這種付出中我看到自己的價(jià)值，體會(huì)出平凡勞動(dòng)的快樂(lè)和滿足。

總為一名教師，“春蠶到死絲方盡”就是對(duì)他們?nèi)松饬x的詮釋，我由衷的贊成這種人生的偉大，因此我寫下我的追求：奉獻(xiàn)人生，圓滿人生！

第二篇：巾幗建功先進(jìn)

“ 巾幗建功”先進(jìn)材料

曹玲、女、現(xiàn)年40歲。1994年4月進(jìn)入伊犁州郵政局工作。2008年初參加全局支局長(zhǎng)競(jìng)聘成功，擔(dān)任上海城支局支局長(zhǎng)；2010年元月由于工作需要，調(diào)任至解放路支局任支局長(zhǎng)；2012年8月調(diào)至伊犁州郵政局營(yíng)業(yè)局營(yíng)銷組工作至今。曹玲同志自1994年進(jìn)入伊犁州郵政局的十幾年以來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨地工作在平凡的一線崗位上，為伊犁郵政的變革和發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水。郵政窗口服務(wù)工作既是一項(xiàng)工作量大、工作程序繁雜的崗位，同時(shí)又是一項(xiàng)需要服務(wù)周到、細(xì)致、耐心的工作崗位。自從參加工作以來(lái)，該同志就憑借自己出色的工作在領(lǐng)導(dǎo)與同事們中間贏得了部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊譽(yù)。在這些贊譽(yù)的背后是曹玲同志十幾年如一日勤勤懇懇努力工作和她對(duì)伊犁郵政事業(yè)的一腔熱情。無(wú)論在什么工作崗位，她都能夠積極主動(dòng)地超額完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。每年攬儲(chǔ)600-800萬(wàn)、預(yù)訂郵冊(cè)幾十套、辦理保險(xiǎn)數(shù)十萬(wàn)。由于她工作的努力，1997年至2006年連續(xù)多年被評(píng)為伊犁州郵政局“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”；并分別于2004年、2006年榮獲“全疆郵政系統(tǒng)業(yè)務(wù)發(fā)展能手”；2006年、2007年、2008年、2011年獲得伊犁州婦聯(lián)“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)；2008年榮獲全區(qū)郵政金融業(yè)務(wù)“爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)個(gè)人一等獎(jiǎng)，并獲得了出國(guó)旅游的機(jī)會(huì)；2009榮獲伊犁郵政“奉獻(xiàn)杯”競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人和伊犁郵政局2009代 1

理銷售保險(xiǎn)三等獎(jiǎng)；她所帶領(lǐng)的解放路支局獲2010年、2011年伊犁州郵政局先進(jìn)集體稱號(hào)。她自己獲得2011年伊犁州郵政局“爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)個(gè)人第五名；2012年中秋營(yíng)銷月餅競(jìng)賽第六名，并獲得帶薪港澳游機(jī)會(huì)；在2012年賀卡銷售工作中，取得了銷售6萬(wàn)余元的較好成績(jī)；在2012年伊犁州郵政局五節(jié)聯(lián)送銷售活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)品7萬(wàn)元。

對(duì)郵政企業(yè)的熱愛(ài)也為曹玲本人的人生理想明確了方向，為了能夠不斷適應(yīng)時(shí)代與郵政發(fā)展的需要，曹玲同志一直不斷的注重充實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理經(jīng)驗(yàn)。在工作中她善于吸收和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，而且在極短的時(shí)間內(nèi)圓滿完成了對(duì)支局的員工培訓(xùn)的工作，贏得了單位的信任。同時(shí)曹玲同志還在繁忙的工作與家庭事務(wù)中擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于新疆廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)。為今后自己更好的工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在平凡的崗位上曹玲不僅對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，同時(shí)還經(jīng)常關(guān)心和幫助身邊的同事。儲(chǔ)蓄工作繁瑣單調(diào)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)或問(wèn)題，這時(shí)不論曹玲在不在崗，不論這項(xiàng)工作是不是她負(fù)責(zé)的，她都會(huì)放棄自己的休息時(shí)間幫助她人解決難題。很多年輕的同事都親切的叫她曹玲姐。這一聲親切的稱呼體現(xiàn)了同事對(duì)她的信任與熱愛(ài)。曹玲經(jīng)常對(duì)人講雖然她所從事的工作十分的平凡，但是只要在這個(gè)崗位一天，她就會(huì)以百倍的熱忱干好它，她是這樣說(shuō)的也是這樣做的。很多儲(chǔ)戶對(duì)曹玲面帶

微笑，熱情周到服務(wù)都留下了深刻的印象，客戶的留言簿上留下的都是對(duì)她的感激與贊賞。

2010年因工作需要擔(dān)任了解放路郵政支局支局長(zhǎng)一職。崗位雖然變了，但是她對(duì)客戶親切的微笑沒(méi)有變；她耐心細(xì)致、熱情周到的工作態(tài)度沒(méi)有變；她顧全大局、勤業(yè)奉獻(xiàn)模范帶頭作用沒(méi)有變。走上支局的管理崗位，曹玲同志一心撲在工作上的熱情更加高漲。新的市場(chǎng)、新的客戶、新的工作團(tuán)隊(duì)這一切都需要從零開始去開拓、爭(zhēng)取、磨合，所有工作的開展都面臨著挑戰(zhàn)。剛剛走上管理崗位的曹玲面對(duì)這些挑戰(zhàn)并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的怯懦，這與她多年來(lái)過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和扎實(shí)的工作基礎(chǔ)是分不開的。支局截止2012年8月已完成收入428萬(wàn)元，儲(chǔ)蓄余額達(dá)到101385萬(wàn)元，余額凈增1043萬(wàn)元，同時(shí)，他還積極攬收軍包274件、銷售機(jī)票400多張，銷售酒水240件。超額完成端午和月餅營(yíng)銷任務(wù)。出色的工作成績(jī)?yōu)樗忠淮乌A得了領(lǐng)導(dǎo)與同事的掌聲。而2012年曹玲也因?yàn)闉榱嗽诠ぷ髦写虺鲆黄斓囟冻隽司薮蟮呐蜖奚?/p>

為了讓自己在新團(tuán)隊(duì)對(duì)工作充滿信心與斗志。曹玲同志總是身先士卒，去啃最硬的骨頭、去跑最難的市場(chǎng)，總是堅(jiān)信辦法總比困難多。她深知模范帶頭作用對(duì)于這支年輕團(tuán)隊(duì)的意義，她常常放棄了休息日、放棄了與家人共享天倫之樂(lè)得機(jī)會(huì)。幾年來(lái)甚至沒(méi)有一次去參加家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有一次陪女兒去少年宮練琴……一年來(lái)心里裝滿著對(duì)家庭、親人的歉疚,用加倍的工

作和努力希望能夠贏得家人的理解和支持。付出總歸有回報(bào)，解放路支局在2011年、2012年連續(xù)二年榮獲了伊犁州郵政局“先進(jìn)集體”稱號(hào)。

曹玲同志曾經(jīng)在自己的競(jìng)聘演講中這樣說(shuō)道，如果說(shuō)伊犁州郵政事業(yè)像一座大廈,那我就是支撐起這座大廈的一塊雖然默默無(wú)聞但是永遠(yuǎn)盡職的墻磚。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的這樣一個(gè)勵(lì)志的道理。

第三篇：“巾幗建功”先進(jìn)事跡材料

xxx，女，36歲，1997年1月參加工作，現(xiàn)任xx客運(yùn)段xxx隊(duì)昆一組列車長(zhǎng)。

該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加段“三標(biāo)”創(chuàng)建、崗位大練兵和“服務(wù)旅客、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，奉公律己。

思想上，她積極進(jìn)取，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，她認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治。提高了擁護(hù)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，做到了在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。

工作中，她做到為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風(fēng)格，善于開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)本組職工既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛(ài)護(hù)，以情感人，以理服人。通過(guò)自己的行為，在昆一組形成了互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。作為一名鐵路人，她情系旅客，待旅客如親人，熱心為旅客服務(wù)。春運(yùn)以來(lái)為了方便旅客，特在10號(hào)車辦公席設(shè)24小時(shí)接待窗口，在這里旅客有什么困難、問(wèn)題都可以得到滿意的解決和答復(fù)，她對(duì)每名來(lái)訪的旅客都親切的接待，認(rèn)真記錄旅客反映的問(wèn)題，從不怠慢，能解決的她馬上解決，不能馬上解決的，她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)單位匯報(bào)。因此，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，也受到旅客的贊揚(yáng)。她作為一名列車黨支部書記，一個(gè)平凡而特殊的崗位，平凡源于她不計(jì)名利，默默無(wú)聞，甘為人梯；特殊源于她肩負(fù)的使命、承載的重托、職工的關(guān)注。在這次“服務(wù)旅客，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，她講黨性、重品行、作表率，公而忘私、正而不邪、卓爾不群。十多年的工作歷程，她一直在用心去體會(huì)那不為時(shí)間流轉(zhuǎn)所變、不為人員更迭所斷，鐵路全心全意為人民服務(wù)的宗旨。她能夠時(shí)時(shí)、事事嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，規(guī)范自己的行為，尊重他人，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)，成為其它黨員的表率。

該同志能團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，嚴(yán)以律己寬以待人，識(shí)大體顧大局，在和諧社會(huì)的進(jìn)程中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在“服務(wù)旅客，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中得到了全體職工的一致好評(píng)。

第四篇：巾幗建功個(gè)人先進(jìn)材料

“巾幗建功”個(gè)人先進(jìn)材料

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在三十年的從教生涯中，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

一、“做一個(gè)合格的人民教師，首先要有一個(gè)健康進(jìn)步的思想”。本人在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和胡*錦~濤總書記關(guān)于“社會(huì)主義榮辱觀”的重要論述。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生。為了提高自己的思想覺(jué)悟，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)讀本》并認(rèn)真做好筆記，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)做到 “教書育人，言傳身教”以自己的人格去感染學(xué)生。工作中他積極、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校和上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快地提高。

其次

二、新的課程改革理念為我校的教育教學(xué)工作注入活力，也使我在工作中信心十足，干勁倍增。2009年學(xué)校派我到廣州參加現(xiàn)代教育與經(jīng)典學(xué)習(xí)，在那里，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師要從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，我們的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，以自主探究，合作交流，動(dòng)手操作為學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式。學(xué)習(xí)的目的在于為我所用，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽嘗試創(chuàng)新教育，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我在教學(xué)中教學(xué)能夠把教材內(nèi)容與學(xué)生生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注重學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作，提高學(xué)習(xí)能力。改變以往教師演示，學(xué)生模仿的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，課堂上實(shí)行“活動(dòng)化”教學(xué)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改，我積極認(rèn)真參加每次活動(dòng)，作好每一堂課的教學(xué)筆記，積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng)，將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校，帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中，每一節(jié)課，都精心備課，為了充分作好課前準(zhǔn)備，花去大量的課余時(shí)間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí)，她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流，及時(shí)幫差補(bǔ)缺，變“教育權(quán)威”為“教師朋友”，使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中，確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài)，品嘗成功的喜悅，從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，更多的是來(lái)自對(duì)教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價(jià)值觀得到體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力我在教育教學(xué)中取得了一定成績(jī)，曾在2003年12月教學(xué)設(shè)計(jì)《搭積木》獲自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2004年3月撰寫的教案《什么事周長(zhǎng)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；2007年和2008年在新疆維吾爾自治區(qū)第五、第六屆小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題競(jìng)賽中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；2010年6月撰寫的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何根據(jù)學(xué)生的需要而教》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；2011年3月被評(píng)為天山區(qū)教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人；2011年6月被評(píng)為天山區(qū)教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵等光榮稱號(hào)

三、如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡我，那么作為班主任孩子們更是信任我。在2010年至2011年間，因?yàn)閷W(xué)校工作的需要，我每天除了教好自己兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，又暫時(shí)擔(dān)任三（1）班的班主任工作。期間我管理班級(jí)始終把熱愛(ài)學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛(ài)孩子愛(ài)工作的心情，精心呵護(hù)她的班級(jí)。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。在課上只要是對(duì)孩子有好處的我都會(huì)尊重。在課下與學(xué)生共同解決問(wèn)題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題他都不厭其煩地回答他們。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，對(duì)于學(xué)困生和優(yōu)等生都是一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多地給以熱情幫助使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相同的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才能以主動(dòng)的心態(tài)接受你的教育，經(jīng)過(guò)自身的努力和同行及領(lǐng)導(dǎo)的幫助，所帶班級(jí)孩子各方面能力都有所提高?？傊?，小學(xué)的教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)在新的征程中繼往開來(lái)。雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覠釔?ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，我將用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé)：“人類靈魂的工程師”這個(gè)閃亮的名字。

第五篇：巾幗建功集體先進(jìn)材料

敢于擔(dān)當(dāng)

積極有為

巾幗不讓須眉

——XXX辦公室文書科事跡材料

文書科是XXX辦公室女同志最多的科室，主要負(fù)責(zé)公文運(yùn)轉(zhuǎn)、保密和檔案管理等工作。多年來(lái)，文書科認(rèn)真按照XXX辦公室的部署和要求，堅(jiān)持“零失誤、全滿意”，認(rèn)真履行職責(zé)，準(zhǔn)確、及時(shí)、安全、高效地完成了文書處理、公文運(yùn)轉(zhuǎn)各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、強(qiáng)素質(zhì)、提能力，著力打造一流團(tuán)隊(duì)。始終堅(jiān)持將強(qiáng)素質(zhì)、提能力作為打造一流團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種責(zé)任、一種境界、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果和方針政策，切實(shí)增強(qiáng)科室人員的理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；按照文書科職能和崗位工作實(shí)際，堅(jiān)持“干什么、鉆什么，需什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”，以增強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、熟練掌握文書處理業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，深入開展“業(yè)務(wù)大練兵、技能大比武”活動(dòng)，通過(guò)“以老帶新學(xué)”、“崗位交流學(xué)”、“考試激勵(lì)學(xué)”、“考評(píng)督促學(xué)”、“廣泛切磋學(xué)”等方式，進(jìn)一步提高科室人員綜合素質(zhì)和工作能力。堅(jiān)持每日“十問(wèn)十省”，從德、能、勤、績(jī)、學(xué)五個(gè)方面入手，對(duì)照自己的工作，提出十個(gè)問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每日工作的梳理、反思，不斷提高對(duì)工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、把握等能力。積極組織科室人員參加征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)技能比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，1篇征文被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“天山清風(fēng)”反腐倡廉小言