第一篇：2011-2012學(xué)年度下期第12周國旗下講話(講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率)

2011-2012學(xué)年度下期第12周國旗下講話

講究學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

也許有很多同學(xué)聽到學(xué)習(xí)方法這個詞，都會覺得陌生，其實啊，學(xué)習(xí)方法很重要，很多人之所以成為了杰出的人才，就是因為他們掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)起來不但不感到勞累，還會收到很好的效果。榮獲首屆國家科學(xué)技術(shù)獎的我國杰出的數(shù)學(xué)家吳文俊，少年時代就是很會學(xué)習(xí)的。

他每天上課時，都會特別認真地聽講，并且邊聽邊思考，想出更多的解題方法。一次上數(shù)學(xué)課，老師詳細地講解了一道題目的解答過程，吳文俊在聽完后，又開動腦筋，把以前所學(xué)的有關(guān)知識，用來解答，結(jié)果他共用了三種方法把題目解答了出來，還大膽地在黑板上進行了演算，同學(xué)們都向他投來了敬佩的目光。

在上課時，小文俊還特別喜歡做筆記。他把老師講的要點都記錄下來，在課后再進行整理、歸類。他做筆記時還會用上紅、藍兩種顏色，紅色記概念、方法，藍色記解題的過程。到復(fù)習(xí)時，看起來就一目了然，清清楚楚。

他學(xué)習(xí)還有一個好習(xí)慣，就是在晚上睡覺前，在腦子里把當(dāng)天課堂上老師講的內(nèi)容像過電影一樣回憶一遍，并進行整理。哪些懂了，哪些還不懂，心里明明白白。如果有不懂的地方，第二天再問老師，或通過自學(xué)找到答案。

由于吳文俊從小講究學(xué)習(xí)方法，他的成績一直名列前茅，成為一名素質(zhì)全面發(fā)展的好學(xué)生，這也為他以后成為數(shù)學(xué)家奠定了良好的基礎(chǔ)。

但是，我們有些同學(xué)，學(xué)習(xí)方法還掌握得不夠好，比如在上課時，有的同學(xué)只顧記筆記，結(jié)果漏掉了聽講和思考；有的同學(xué)只完成作業(yè)，而沒有認真思考過，有的只是思考卻不付諸行動驗證思考結(jié)果等等，這樣學(xué)習(xí)的效果就肯定不會太好，進步也會很緩慢。

那么我們應(yīng)該掌握哪些基本的學(xué)習(xí)方法呢？

第一，要抓緊課堂上的時間，專心聽講，積極思考并回答問題，爭取每節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)堂過關(guān)。同時，也要適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，幫助事后鞏固記憶。

第二，在課外時間，除了完成老師布置的練習(xí)題，還應(yīng)該回顧一下當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，如果有不懂的，要想辦法弄懂；同時，也要做好預(yù)習(xí)，在書上做好必要的批注，不懂的地方做好記號，準(zhǔn)備第二天求得解答。

第三，不但要學(xué)好課本知識，還要多參加活動，多看書，汲取營養(yǎng)；多接觸各種人，增長見識，擴大眼界，讓自己的心胸變得更加寬廣，等等。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)方法還有很多很多，今天只是拋磚引玉，講了一點點，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，找到更多更好的方法，把學(xué)習(xí)搞得更好，同時也在學(xué)習(xí)中找到更多的快樂！

請大家記住一句話：“做事沒技巧，費力不討好！”

第二篇：國旗下講話(講究學(xué)習(xí)方法_提高學(xué)習(xí)效率)

國旗下講話:第十四周 主講:伊其蓮

三人行必有我?guī)?/p>

常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@就是說，學(xué)無止境。只有勤奮不已，不辭辛勞，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。有無正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效果大不一樣。那么，如何講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為做到以下四點很重要：

1、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前，自己先獨立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識，難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

2、專心聽課。我們的大部分學(xué)習(xí)時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發(fā)言，善于表達出自己的想法，有時還需要適當(dāng)做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

3、及時復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一本書都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元更要復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的及時復(fù)習(xí)，形成的知識就不會忘記。

4、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與運用相結(jié)合的主要形式。切不可作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業(yè)后向老師交差完事。因此，做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容，然后再做作業(yè)，這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率！同學(xué)們，請你們記?。核械母冻觯紩薪Y(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲！

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話(講究學(xué)習(xí)方法 提高學(xué)習(xí)效率)

國旗下講話：

講究學(xué)習(xí)方法 提高學(xué)習(xí)效率

老師、同學(xué)們：

我今天國旗下講話的題目是“講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。

常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這就是說，學(xué)無止境。只有勤奮不已，不辭辛勞，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。有無正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效果大不一樣。那么，如何講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為做到以下四點很重要：

1、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前，自己先獨立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識，難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

2、專心聽課。我們的大部分學(xué)習(xí)時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發(fā)言，善于表達出自己的想法，有時還需要適當(dāng)做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

3、及時復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一本書都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元更要復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的及時復(fù)習(xí)，形成的知識就不會忘記。

4、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與運用相結(jié)合的主要形式。切不可作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業(yè)后向老師交差完事。因此，做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容，然后再做作業(yè)，這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率！同學(xué)們，請你們記?。核械母冻觯紩薪Y(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！俗話“活到老，學(xué)到老”，人離不開學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活，發(fā)展身心，促使個人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為可以從以下四方面著手：

1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，集注要點，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。

3、獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們，我們即將迎來期中考試，我希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中取得好成績。

第五篇：國旗下講話：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

各位老師，同學(xué)們：

早上好！我今天的國旗下講話的內(nèi)容是：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

俗話說，“活到老，學(xué)到老”。人離不開學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活、發(fā)展身心、促使個人得到全面發(fā)展和提高。要把學(xué)習(xí)搞好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就時，形成了一個公式，那就是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為可以從以下三方面著手：

1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。

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3、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們，我們即將迎來期終考試，希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率，在期終考試中取得好成績。

謝謝大家。