第一篇：擇校、推薦、統(tǒng)招、保送

標(biāo)簽：濟南

什么是推薦生、指標(biāo)生、統(tǒng)招生、擇校生

1、推薦生:也俗稱“保送生”、“免試生”。濟南市自2005年開始，在省實驗中學(xué)、山師大附中、濟南一中試點進行初中優(yōu)秀畢業(yè)生推薦升入高中就讀，凡成長記錄優(yōu)異符合推薦資格的市區(qū)初中優(yōu)秀畢業(yè)生，經(jīng)畢業(yè)學(xué)校推薦和招生學(xué)校審核測試同意后可中考免試直接升入招生學(xué)校。2009年中小學(xué)招生意見規(guī)定，初中三年綜合素質(zhì)評價等級全優(yōu)，且學(xué)科成績量化賦分達到540分以上的學(xué)生，可經(jīng)初中學(xué)校推薦、高中學(xué)?？疾閷徍送夂笾锌济庠囦浫?。接受推薦生學(xué)校為：山東省實驗中學(xué)、山東師大附中、濟南一中、濟鋼高中、濟南外國語學(xué)校。

2、指標(biāo)生:濟南市各普通高中的招生計劃有兩大類，一是統(tǒng)招計劃，二是擇校計劃。其中統(tǒng)招計劃按照45％——75％不等的比例，分配至各初中學(xué)校，分配原則：以市區(qū)初中各校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為分配基數(shù)，將優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校計劃內(nèi)招生份額中的部分名額按相應(yīng)比例以指標(biāo)分配的形式直接分配至各初中學(xué)校。其錄取方法：比如（純屬虛構(gòu)）：省實驗中學(xué)招生計劃1000名，那么750名就要分配到各初中學(xué)校去。假設(shè)某某初中分配到15個計劃，那么學(xué)生只要在某某初中報考省實驗中學(xué)的所有考生中，滿足兩個條件：一是成績排在前15名內(nèi)，二是成績達到指標(biāo)生最低控制線（2009年山東省實驗中學(xué)計劃內(nèi)統(tǒng)招錄取分數(shù)線為543分，指標(biāo)生錄取分數(shù)線為505分，比統(tǒng)招線低將近38分）；就可以作為指標(biāo)生被省實驗中學(xué)正常錄取了。

3、統(tǒng)招生：分數(shù)超過各普通高中統(tǒng)招分數(shù)線的考生或者作為指標(biāo)生被錄取的考生，都是統(tǒng)招生。再就是加上正常錄取的體育藝術(shù)特長生。通俗點說，正常錄取正常交費的那種。

4、擇校生:分兩類：一是義務(wù)教育階段擇校生，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)近年來的原則為相對就近，按照縣（市）區(qū)級教育行政部門劃定的學(xué)區(qū)就學(xué)。不在指定學(xué)區(qū)就學(xué)，自行選擇其他學(xué)校就讀的即為擇校生。按照現(xiàn)在的政策，義務(wù)教育階段擇校生中考時一律不享受指標(biāo)生和推薦生待遇；二是高中階段擇校生。就是那些在中考的時候沒有到達普高學(xué)校統(tǒng)招分數(shù)線但是達到擇校分數(shù)線，占用擇校計劃被錄取的需要交1.5萬或1.8萬擇校費的考生。

第二篇：2013年洛陽市各中學(xué)統(tǒng)招、擇校分數(shù)線

2013年洛陽市各中學(xué)統(tǒng)招、擇校分數(shù)線

洛陽市第一高級中學(xué) 615 597

洛陽市第一高級中學(xué)市級宏志班 624 洛陽市第一高級中學(xué)市級國際班 404 洛陽理工學(xué)院附屬中學(xué) 588 568 洛陽市東方高級中學(xué) 571 555

石化科技實驗班 523

洛陽市第四十六中學(xué) 466 371 洛陽市第四十六中學(xué)宏志班 507 洛陽市第四十六中學(xué)藝術(shù)班 370 洛陽市第五十九中學(xué) 455 370洛陽市東方高級中學(xué)創(chuàng)新實驗英才班 580洛陽市第三中學(xué) 539 502洛陽市第三中學(xué)珍珠班 566洛陽市第八中學(xué) 548 513洛陽市第八中學(xué)天鄰班 561洛陽市第一中學(xué) 504 473洛陽市第一中學(xué)宏志班 564洛陽市第二中學(xué) 526 502洛陽市第二中學(xué)宏志班 584洛陽市第四中學(xué) 429 370洛陽市第九中學(xué) 395 370

洛陽市第九中學(xué)國際藝術(shù)班 397洛陽市第十二中學(xué) 468 374洛陽市第十二中學(xué)永盛班 536洛陽市外國語學(xué)校 504 475

洛陽市外國語學(xué)校外語實驗班 580洛陽市第十四中學(xué) 415 370洛陽市第十五中學(xué) 388 370洛陽市第十九中學(xué) 481 450洛陽市第十九中學(xué)宏志班 529洛陽市第十九中學(xué)天鄰班 532洛陽市第十九中學(xué)春蕾班 524學(xué)校名稱 統(tǒng)招線 擇校線洛陽市第二十二中學(xué) 440 370洛陽市外語實驗高中 418 370

洛陽市外語實驗高中外語實驗班 447洛陽市回民中學(xué) 391 370

洛陽市回民中學(xué)少數(shù)民族班 411洛陽師院附屬中學(xué) 441 370洛陽市第二實驗中學(xué) 490 458

洛陽市第二實驗中學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)班 545洛陽市第四十中學(xué) 392 370洛陽市第四十三中學(xué) 392 378

洛陽市第四十三中學(xué)

伊濱區(qū)第一高級中學(xué) 377 370 洛陽國際學(xué)校 370

洛陽國際學(xué)校國際班 370 洛陽市長春中學(xué) 370 洛陽市梅森中學(xué) 370 洛陽市佳林學(xué)校 370 洛陽市金帆中學(xué) 438

洛陽市東方外國語學(xué)校 370 洛陽市歐亞國際雙語學(xué)校 370 洛陽市華洋國際學(xué)校 370 洛陽宏瑞達學(xué)校 370

河南洛陽楓葉國際學(xué)校 376

第三篇：制止擇校工作總結(jié)

關(guān)于制止擇校工作總結(jié)

我校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，地處縣城邊緣。隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)快速發(fā)展，優(yōu)越的教育資源也集中于城區(qū)。所轄招生范圍將近15%的農(nóng)村居民，都遷徙入城，其子女都隨父母就讀，所剩大部分學(xué)生及其家長為了獲得較高層次教育機會，也都躍躍欲試，想在城區(qū)擇校就讀，因此學(xué)校生源逐年下降。服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)將近20%的學(xué)生在外就讀。為了解決這一突出問題，學(xué)校向上級主管各部門如實通報情況。

一、成立專班 落實責(zé)任

我校于開學(xué)之初，成立了以何振峰校長為組長的控制擇校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員工作職責(zé)，不折不扣的開展擇?？刂乒ぷ鳎瑫r加大控制力度，有力改善了學(xué)校在擇控工作上的不利局面。專班成員如下：

組 長：何振峰 成 員：王煥 趙艷

二、制定規(guī)章 嚴(yán)格落實

我校根據(jù)擇控專班的會議精神，結(jié)合我校的具體實際情況，制定了一系列擇控工作規(guī)章制度，如《擇控目標(biāo)責(zé)任書》、《擇控工作小組工作職責(zé)》、《擇控工作日報細則》等。要求各工作成員嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，做好自己的相關(guān)工作，為學(xué)校的擇控工作做出新貢獻。

三、摸清情況 防患未然

開學(xué)之初，根據(jù)擇控工作會議精神，結(jié)合我?！氨冉虒W(xué) 訪萬家”活動，積極組織工作成員“訪萬家”，摸清其學(xué)生就讀情況，了解相關(guān)信息，掌握好第一手資料。同時積極做在外就讀學(xué)生家長的工作，了解他們的真實想法和思想態(tài)度，并宣傳介紹學(xué)校在擇控工作上做的一系列工作，與其家長簽訂擇控目標(biāo)雙方責(zé)任書，減弱甚至打消他們的讓其孩子外出擇校就讀的想法，防患于未然。

四、舉自之力 改善條件 結(jié)合在“訪萬家”活動中，我們清到的相關(guān)信息，凡是涉及到我們學(xué)校自己的問題的，我校不遺余力的努力加以改進。一是調(diào)整了部分呼聲較高、責(zé)任較強的教師充實到教學(xué)第一線，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量觀；二是積極改善學(xué)生宿舍條件，為學(xué)生提供一切便利；三是加大力度進行在校食堂建設(shè)為學(xué)生提供可口飯菜，使學(xué)生衣食無憂；四是開通親情電話，方便學(xué)生與家長的聯(lián)系溝通；五是利用國家政策，對擇?；貧w生給予適當(dāng)照顧；六是定期的家訪互動，加強家、校、生三方聯(lián)系，聽取對學(xué)校工作的建議，匯報學(xué)校的整改情況。

五、大力宣傳 初改局面

我校在擇控工作上，還大力通過各種宣傳工具宣傳匯報我控工作，積極宣揚回校生在校工作學(xué)習(xí)取得的成績和學(xué)校的一系列相關(guān)整改工作。在轄區(qū)社會中產(chǎn)生了一定的社會影響力，隨著我們工作的深入，已有部分擇校生返鄉(xiāng)就讀，還有部分擇校生與學(xué)校達成了返鄉(xiāng)就讀意向，初步改善了擇校就讀的不良局面，有力創(chuàng)進了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

盡管我們在擇控工作上做了一些工作，并取得了一定的社會效果，但我們深知，由于我校所處的地理環(huán)境，我校擇控工作任重道遠，還需要付出大量的時間和汗水去保持、增強來之不易的擇控工作，努力開創(chuàng)擇控工作新局面。

第四篇：關(guān)于小學(xué)生擇校調(diào)查報告（本站推薦）

關(guān)于小學(xué)生擇校調(diào)查報告

隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，農(nóng)民有農(nóng)村涌向集鎮(zhèn)、城市數(shù)量越來越多，學(xué)生隨著大潮涌進集鎮(zhèn)、城里。這是社會發(fā)展的趨勢和結(jié)果。

一、農(nóng)村學(xué)生擇校有五種原因：

1、集鎮(zhèn)、城市的擴大，意味著農(nóng)村人口的減少?，F(xiàn)在農(nóng)村40歲以下的中、青年很少在原家鄉(xiāng)蓋房，大多數(shù)都在集鎮(zhèn)或城市買房，因此他們的孩子也進入集鎮(zhèn)或城市就讀。這類學(xué)生占擇校生的25%（我校學(xué)區(qū)東堰村萬眾組有十幾戶村民在孫崗鎮(zhèn)佛光路買地蓋房，有十幾個學(xué)生去孫崗鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀）。

2、農(nóng)業(yè)收入相對較少，外出務(wù)工收入可觀，無監(jiān)護人的學(xué)生也隨父母外出，在外地就讀；即使在家的留守婦女，也想在農(nóng)閑時到集鎮(zhèn)去做服裝或打其他零工，這樣，他們的孩子也到集鎮(zhèn)去就讀。這類學(xué)生占擇校生30%（椿樹鎮(zhèn)有十幾家服裝廠，孫崗鎮(zhèn)也有十幾家服裝廠，還有龍興公司、箱包廠、飯店雜工等）。

3、優(yōu)秀學(xué)生初中陪讀成了一種時尚，大同學(xué)上初中，小同學(xué)隨之轉(zhuǎn)學(xué)成了一種潮流?？梢哉f一帶兩或三。這類學(xué)生占擇校生30%（我校六年級優(yōu)秀畢業(yè)生湯丹丹上匯文中學(xué)，她弟弟就轉(zhuǎn)入皋陶小學(xué)；陳振上椿樹中學(xué)，他的三個弟妹就上了椿樹小學(xué)）。

4、隨著交通的便利，學(xué)生越向集鎮(zhèn)趕。這類學(xué)生占擇校生10%。

5、也有部分學(xué)生因城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的差異涌向集鎮(zhèn)或城市。這類學(xué)生占擇校生的5%。

二、學(xué)校要自查自糾，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，改變辦學(xué)思路，規(guī)范辦學(xué)行為，集中精力抓課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、政府的政策性很重要。

1、打破一村一校制，調(diào)整學(xué)校布局，辦規(guī)模學(xué)校。

2、多給教師一點權(quán)力，多給學(xué)生一點約束。

孫崗鎮(zhèn)上郢小學(xué)黃道穩(wěn)

2011.10.20

第五篇：小升初擇校申請書

小升初擇校申請書

小升初擇校申請書一：小升初擇校申請書

XX中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我叫XXX,女(男)，今年12周歲，是xX區(qū)XX小學(xué)XX班的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學(xué)。我是教師子女。(父或母系XX學(xué)校教師。叫XXX),望審核，滿足一個學(xué)生的請求。

此致敬禮

xX區(qū)XX小學(xué)XX班的畢業(yè)生XXX

>小升初擇校申請書二：小升初擇校申請書>>（101字）

XXX教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫 xx，今年 x周歲，是xx 小學(xué) x班畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。由于家住xxxxx，父母接送方便，同時仰慕 xx教育方法，為此申請去xx 上學(xué)，望給予批準(zhǔn)，為謝。

此致敬禮

小學(xué)班畢業(yè)生

2014年日

>小升初擇校申請書三：小升初擇校申請書>>（127字）

尊敬的楓楊中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫***，12歲，來自汝河路小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的女生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，為此申請去xx上學(xué)，望給予批準(zhǔn)，為謝。

申請人：xx