第一篇：黨校結(jié)業(yè)相關(guān)材料填寫(xiě)說(shuō)明

黨校第46期相關(guān)資料填寫(xiě)說(shuō)明

黨校結(jié)業(yè)證書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明：

左邊：

姓名、性別根據(jù)學(xué)員個(gè)人情況填寫(xiě)，是否粘貼照片不作硬性要求，結(jié)業(yè)登記第--------號(hào)為發(fā)到各位班主任手中的含有學(xué)員成績(jī)的表格中 證書(shū)編號(hào) 那一列，格式為：201146****，（含義為：2011年第46期第****號(hào)）

右邊：

*** 同志二〇一一年九月 至 二〇一一年十二月參加黨校第生入黨積極分子班學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，特發(fā)此證。

二〇一一年 十二 月 三十日

備注：右邊欄內(nèi)除學(xué)員姓名外，其余均填寫(xiě)上面帶有下劃線的內(nèi)容，不得修改。

學(xué)員考核表填寫(xiě)說(shuō)明

封面：?jiǎn)挝唬簩W(xué)員所在學(xué)院的全稱

班別：第46期大學(xué)生入黨積極分子班（新區(qū)所有學(xué)員一致）

姓名：學(xué)員本人姓名

內(nèi)容：姓名、性別、出生年月、民族、入學(xué)時(shí)間、申請(qǐng)入黨時(shí)間、所在專業(yè)、班

級(jí)等根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況填寫(xiě)，其余各項(xiàng)請(qǐng)按此格式填寫(xiě)，文化程度：大學(xué)本科，班別：第46期大學(xué)生積極分子班，入黨時(shí)間、轉(zhuǎn)正時(shí)間均不填，身份：學(xué)生，考核方式：閉卷，成績(jī)：填寫(xiě)學(xué)員個(gè)人黨課考試成績(jī)。

參加黨校培訓(xùn)情況：

請(qǐng)參照黨校46期大學(xué)生積極分子班新區(qū)課程安排情況（填寫(xiě)時(shí)以實(shí)際上

課順序?yàn)闇?zhǔn)）來(lái)填寫(xiě)日期、培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式等，請(qǐng)務(wù)必要求學(xué)員填一次上課、然后填一次討論，即上完一次課，之后必須有一次討論，本塊要求至少填寫(xiě)10次，如有實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員可自行填寫(xiě)，不設(shè)上限。

自學(xué)情況：請(qǐng)根據(jù)46期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的自學(xué)要求進(jìn)行填寫(xiě)

培訓(xùn)小結(jié)：請(qǐng)要求學(xué)員務(wù)必根據(jù)本期教學(xué)實(shí)際情況填寫(xiě)，可適當(dāng)借鑒其他資料，但不可全篇借用他人材料，脫離本校實(shí)際情況。學(xué)員簽字之后的日期

統(tǒng)一為：2011年12月28/29日（任選其中一日）

班級(jí)鑒定：請(qǐng)大家將本學(xué)院全體學(xué)員按考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)綜合考慮后分類，大

致分為優(yōu)、良、中、合格等四類，然后各位班主任為每類學(xué)員擬定恰

當(dāng)?shù)蔫b定，再安排字跡工整的學(xué)生謄寫(xiě)到考核表里，最后必須由班主

任親自簽字，簽字日期統(tǒng)一為：2011年12月30/31日（任選其中一

日）

學(xué)校審批意見(jiàn)：校長(zhǎng)簽名蓋章那欄不得填寫(xiě)，由黨校領(lǐng)導(dǎo)到新區(qū)統(tǒng)一組織大家來(lái)

蓋章，但此欄的日期須先填好，簽字日期統(tǒng)一為：2011年12月31

日。

2011-12-20

第二篇：黨校結(jié)業(yè)

敬愛(ài)的黨組織： 在2010年3月28日，是我第一次以大學(xué)生的身份參加了黨校的第一次課程。從2009年10月遞交入黨申請(qǐng)書(shū)那一刻，我便對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨充滿了期待。經(jīng)過(guò)九次的黨課，讓我拋棄了過(guò)去對(duì)黨的膚淺認(rèn)識(shí)，重新深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨，我感到受益匪淺。

雖然只是維持短短的一個(gè)月黨課，我覺(jué)得在每次將近兩個(gè)小時(shí)的黨課中，我從各位老師和教授身上學(xué)習(xí)到中國(guó)共產(chǎn)黨最重

要和最精辟的東西。每一次上課，老師們的講課內(nèi)容重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)形象地為我們這些即將成為入黨積極分子的大學(xué)生講解黨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這幾次黨課，我們跟著教授老師們一次學(xué)習(xí)了“黨的光輝歷程與當(dāng)代大學(xué)生的使命”，“黨的組織原則和紀(jì)律”“黨性修養(yǎng)和爭(zhēng)取入黨”“黨員條件和發(fā)展黨員”“黨的義務(wù)和權(quán)利”“十七屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告”“堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念”和“黨的性質(zhì)，宗旨和指導(dǎo)思想”。每一個(gè)話題，在我看來(lái)，在客觀方面無(wú)不體現(xiàn)著黨的發(fā)展和黨的存在價(jià)值；而在主觀方面則體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的長(zhǎng)期存在對(duì)于我們每一個(gè)人理想的樹(shù)立和信念的形成等等。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，積極靠攏共產(chǎn)黨組織，學(xué)習(xí)黨的歷史，當(dāng)下和未來(lái)的發(fā)展，對(duì)于我們形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀具有舉足輕重的意義。當(dāng)然，從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)那一刻器，我便意識(shí)到在一步一步靠近黨組織的過(guò)程中，我將遇到許許多多思想上前所未有的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。加入黨組織并不是一天兩天的事情便可以順利完成的，我明白自己需要通過(guò)各方面的努力來(lái)幫助加入共組織，成為一個(gè)名副其實(shí)的黨員，而不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。中國(guó)共產(chǎn)黨是嚴(yán)肅的黨，在決定成為其中一員之前需要我們下定決心端正自身的思想態(tài)度，否則，只會(huì)被黨組織排斥或者視為異端。

在學(xué)習(xí)了黨課后，我重新糾正了過(guò)去許多不足的政治思想，讓我不知不覺(jué)中對(duì)于理想，信念，黨性修養(yǎng)，黨的建設(shè)，入黨

動(dòng)機(jī)等方面的問(wèn)題有了一種新的認(rèn)識(shí)和思考。突然意識(shí)到，黨組織在讓我們正式成為黨員之前所做的各種準(zhǔn)備是十分必要的，我們必須從最基本的地方學(xué)習(xí)和改正，這有利于我們?nèi)蘸笤诮M織內(nèi)更好地學(xué)習(xí)和合作。共產(chǎn)黨黨，在我一開(kāi)始看來(lái)雖然是自己想要志愿加入的，但是我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到入黨動(dòng)機(jī)在共產(chǎn)黨一切事務(wù)的運(yùn)作面前也是一個(gè)不可忽視的話題。我承認(rèn)我是抱著這樣的動(dòng)機(jī)的：想到許多用人單位“黨員優(yōu)先”做法，也有公務(wù)員招考中共產(chǎn)黨員身份的優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，我最初的的確確是抱著一種黨員資本的心態(tài)入黨的，并沒(méi)有考慮太多日后身為黨員需要履行的種種義務(wù)。然而，在上了黨課聽(tīng)了關(guān)于合格黨員的要求時(shí)，看到“樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)”字眼，我恍然大悟，想不到入黨動(dòng)機(jī)也會(huì)如此嚴(yán)肅提出。全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義——這是正確的入黨動(dòng)機(jī)?？墒沁@對(duì)于我那膚淺的想法相差多遠(yuǎn)，特別地在四月份的青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，青海省委迅速組織動(dòng)員全省各級(jí)黨組織和黨員干部投入抗震救災(zāi)工作。為使共產(chǎn)黨員成為抗震救災(zāi)的生力軍和攻堅(jiān)克難的骨干力量，各地在組建搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍時(shí)，挑選能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的黨員組建“黨員突擊隊(duì)”、“黨員先鋒隊(duì)”。4月19日，銀川市組織“向青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)群眾送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”自愿捐助活動(dòng)，市領(lǐng)導(dǎo)崔波、孫榮山、王儒貴、洪梅香等率先捐款，機(jī)關(guān)黨員積極響應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)共有665名黨員捐款303586.6元。原來(lái)，在國(guó)家面臨重大

事件面前，很多時(shí)候都需要黨員站在最前線的，積極的為人民做出最大的支持。而不是置身之外，只想享受權(quán)利或者將“黨員”作為一種工作資本。黨員，就是要為廣大人民服務(wù)。哪怕我們不需要通過(guò)流血犧牲，也要付諸行動(dòng)才不愧黨員身份。

對(duì)于現(xiàn)在自己，我立志從以下方面端正入黨動(dòng)機(jī)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克是主義理論，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)各種社會(huì)科學(xué)知識(shí)，關(guān)心國(guó)家當(dāng)前發(fā)生的各種事情，小到身邊，大到國(guó)家的各種重大決議等，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展；2.實(shí)踐也是十分重要的，比如積極參與黨組織內(nèi)舉行的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨組織的有關(guān)內(nèi)容，并不斷在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中循環(huán)，積累理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；3.要不斷克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)，比如將黨組織作為謀生的手段等等，不

受異端分子灌輸危害黨組織的影響，用正確的入黨動(dòng)機(jī)糾正不正確的入黨動(dòng)機(jī)。

入黨動(dòng)機(jī)并不是一個(gè)階段性就可以完成的任務(wù)，這需要用一生的時(shí)間去完善和保持的。說(shuō)到入黨動(dòng)機(jī)，我覺(jué)得這和黨性的修養(yǎng)也是密切相關(guān)的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)也是一項(xiàng)需要持之以恒的事情。而加強(qiáng)黨性修養(yǎng)則需要長(zhǎng)期從以下方面去實(shí)踐：首先，作為一個(gè)大學(xué)生，我們必須在大學(xué)期間最基本的是學(xué)習(xí)放在第一位，無(wú)論何時(shí)何地我們要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合專業(yè)理論進(jìn)行實(shí)踐，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)其他有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，形成自己的知識(shí)體系，不能僅僅局限于專業(yè)領(lǐng)域，這樣才能逐漸提高自身的素質(zhì)；然后，加強(qiáng)思想道德的修養(yǎng)，任何時(shí)候一個(gè)人的道德品質(zhì)都是最重要的，學(xué)習(xí)八榮八恥的社會(huì)榮辱觀，日常生活里需要我們時(shí)刻關(guān)注有關(guān)道德的社會(huì)新聞等等，在這個(gè)過(guò)程中要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)“見(jiàn)賢思齊而見(jiàn)不賢而自省”，不做對(duì)他任何對(duì)社會(huì)有危害的事情，時(shí)刻警惕自己的一言一行，學(xué)會(huì)自尊，自愛(ài)，自重，不受一輛的社會(huì)風(fēng)氣的影響。再是，在與人相處過(guò)程中，要積極幫助有學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)，幫助他們糾正有偏差的思想，要做到與老師和同學(xué)友好相處。為了能夠使得黨組織的長(zhǎng)期順利發(fā)展，批評(píng)和自我批評(píng)的實(shí)行也是十分重要的。在大學(xué)期間，我們要能夠虛心接受黨組織的培訓(xùn)和指導(dǎo)，虛心接受它對(duì)自己提出存在的不足并且及時(shí)糾正不足的地方，還要勇于對(duì)其他組織

中的一員提出缺點(diǎn)幫助他們正確認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題。

在加強(qiáng)自身各方面發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注黨的建設(shè)也是身為大學(xué)生黨員應(yīng)該有的意識(shí)。黨組織的存在是與黨員的義務(wù)不可分割的。這就指明了我們要關(guān)心共產(chǎn)黨的建設(shè)，根據(jù)提出的方針和規(guī)劃，進(jìn)行思考。比如說(shuō)2008年的汶川地震，七一五事件和今年四月的青海樹(shù)立地震，這些重大事件的發(fā)生都提醒我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)。我認(rèn)為黨的建設(shè)最底層要對(duì)黨員的考察出發(fā)。作為大學(xué)生黨員，無(wú)論是否被黨組織指明考察都要自覺(jué)從自身做起從身邊的小事做起，在自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，我們可以通過(guò)捐款和義賣等途徑來(lái)為災(zāi)區(qū)積累微薄的資源。一個(gè)人的力量是渺小的，但是我們要相信無(wú)數(shù)個(gè)入黨積極分子集合成的大集體。時(shí)刻關(guān)注重大事件的發(fā)展變化而不能漠不關(guān)心，然后也要積極鼓勵(lì)身邊的親人和朋友加入到有關(guān)的活動(dòng)中，借助力量加強(qiáng)黨的最低層的建設(shè)，調(diào)動(dòng)各行各業(yè)的積極性。畢竟在這個(gè)和平與發(fā)展的時(shí)代，已經(jīng)不需要黨員沖在戰(zhàn)爭(zhēng)的前線憑借體力全力以赴，然而這卻需要我們用精神的力量來(lái)支撐共產(chǎn)黨。而這種精神的貫徹并非是一兩天的事情，只要呆在共產(chǎn)黨這個(gè)組織內(nèi)部，就需要時(shí)時(shí)刻刻警惕自己不忘記的必修課程。而在我看來(lái)，精神的培養(yǎng)是和相關(guān)的學(xué)習(xí)密切相關(guān)的。通過(guò)上黨課我了解到現(xiàn)在，存在許多黨員對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)特別缺乏，沒(méi)有深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，鄧小平理論等思想，只

是走形式路線，或者對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)持懷疑的態(tài)度……這顯然不利于黨內(nèi)精神的長(zhǎng)期發(fā)展,因此為了加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持建立馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是不能忽視的。

正如早在1938年10月黨的六屆六中全會(huì)上，毛澤東在他向全會(huì)作的政治報(bào)告中，專門講了關(guān)于“學(xué)習(xí)”的問(wèn)題，向全黨發(fā)出了這樣一個(gè)號(hào)召：“普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務(wù)，對(duì)于我們，是一個(gè)亟待解決并須著重地致力才能解決的大問(wèn)題?！盵①]毛澤東在1938年六屆六中全會(huì)向全黨發(fā)出的學(xué)習(xí)馬克思主義的動(dòng)員和號(hào)召。他是這樣說(shuō)的：“我希望從我們這次中央全會(huì)之后，來(lái)一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)真正地學(xué)到了一點(diǎn)東西，看誰(shuí)學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀點(diǎn)上說(shuō)，如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列

寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國(guó)主義的工作。[2]我們知道，．“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵中包括始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。所以，不管在何時(shí)何地，黨組織內(nèi)的每一個(gè)成員應(yīng)該記得認(rèn)清形勢(shì)，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)提高自己的文化水平，要明白學(xué)海無(wú)涯的道理。否則，只會(huì)落后于時(shí)代的科學(xué)文化發(fā)展，精神文明水平停滯不前。

我慶幸自己參加了黨組織的黨課活動(dòng)，自從上了黨課，我看到了共產(chǎn)黨在人民群眾所占有的重要地位和成為黨員的條件，及時(shí)了解到自己存在的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不足。我將在以后的日子里督促自己加強(qiáng)相關(guān)方面的學(xué)習(xí)，關(guān)注黨組織的發(fā)展，積極跟上步伐，絕不辜負(fù)黨組織的教育。因?yàn)?，我期待成為一個(gè)正式的黨員，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)為他人服務(wù)的目標(biāo)，這將是我的光榮。

關(guān)鍵詞：黨校培訓(xùn)黨性修養(yǎng) 學(xué)習(xí)型政黨 共.產(chǎn)主義

內(nèi)容摘要：本文通過(guò)整合一個(gè)多月來(lái)黨校培訓(xùn)的內(nèi)容，并結(jié)合十七大報(bào)告及十七屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，以及聯(lián)系目前我黨存在的一些問(wèn)題，并對(duì)自身進(jìn)行反省，表現(xiàn)了思想的覺(jué)悟和為共.產(chǎn)主義奮斗終身的決心。

即將結(jié)束一個(gè)多月的黨校入黨積極分子培訓(xùn)。在這一個(gè)多月以來(lái)，每一次培訓(xùn)都是一次思想的碰撞，各位老師對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)黨的精辟解析及大量的旁征博引，讓我對(duì)黨組織有了更加全面的了解，也更加深刻地理解了黨的先進(jìn)性的意義及共.產(chǎn)主義信念，同時(shí)更堅(jiān)定了自己加入中國(guó)共.產(chǎn)黨，為黨的偉大事業(yè)堅(jiān)持奮斗的信念。

黨校的學(xué)習(xí)提高了我的思想認(rèn)識(shí)，老師們一次次精心的授課讓我意識(shí)到自己思想的膚淺，剛開(kāi)始申請(qǐng)入黨是因?yàn)楦杏X(jué)作為一名共.產(chǎn)黨員很光榮也很驕傲。小時(shí)候董存瑞、李大釗、楊開(kāi)慧等共.產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡讓我備受感動(dòng)和鼓舞，讓我萌生了加入中國(guó)共.產(chǎn)黨的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白中國(guó)共.產(chǎn)黨員不僅僅是一個(gè)光榮的稱號(hào)，更是一種責(zé)任的承擔(dān)！

這一期黨校培訓(xùn)分為黨的光輝歷程與當(dāng)代大學(xué)生的使命、觀看馬克思主義中國(guó)化的最新成果與黨章修改的錄像、黨的組織原則和紀(jì)律。黨性修養(yǎng)和爭(zhēng)取入黨、黨員條件和發(fā)展黨員、黨員的義務(wù)和權(quán)力、十七屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、堅(jiān)定共.產(chǎn)主義理想信念、黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想與自由討論十個(gè)方面，涉及到黨的方方面面。以前我對(duì)黨的特殊的感情僅僅是依靠一些先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的實(shí)例，去了解黨全心全意為人民服務(wù)的無(wú)私精神，當(dāng)我自己也坐在課室里聆聽(tīng)與領(lǐng)悟黨的發(fā)展的時(shí)候，對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)階段，明白只有社會(huì)主義的建設(shè)，共.產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)才是硬道理。作為一

名入黨積極分子，我知道自己距一名真正的優(yōu)秀的共.產(chǎn)黨員還有一定的距離，但是這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定“只有中國(guó)共.產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”的真理性。從一開(kāi)始的20多名黨員成長(zhǎng)為擁有黨員7000多萬(wàn)名，擁有最廣泛群眾基礎(chǔ)的中國(guó)最大的政黨，與黨的性質(zhì)和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神密切相關(guān)有關(guān)。黨十二大通過(guò)的黨章將黨的性質(zhì)概括為：“中國(guó)共.產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”黨的黨性是一個(gè)政黨區(qū)別于另一個(gè)政黨的特性。中國(guó)共.產(chǎn)黨的黨性決定黨員干部必須從理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)黨物與黨風(fēng)互為表里、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)。

黨校培訓(xùn)時(shí)教育技術(shù)信息學(xué)院的黨委書(shū)記卓雄輝說(shuō)，我們必須將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活態(tài)度。十七屆四中全會(huì)聽(tīng)取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》。決定貫徹十七大報(bào)告關(guān)于“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”，提出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型建黨組織”的口號(hào)。當(dāng)前社會(huì)處于大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)代，《決定》體現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。指出全黨必

須居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)、常懷憂黨之心、嗑盡興黨之責(zé)，勇于變革，用于創(chuàng)新，永不退化，永不停滯。

馬克思主義有一項(xiàng)重要的原則就是與時(shí)俱進(jìn)的原則。在建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中，黨組織也指出，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)，思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨的理論創(chuàng)新引領(lǐng)各方面創(chuàng)新。黨的每一次改革都順應(yīng)時(shí)代與歷史的要求，十七大報(bào)告指出，“要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，緊密結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，進(jìn)一步把握共.產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力?！睔v史證明，自中國(guó)共.產(chǎn)黨成立的1921年以來(lái)，在社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段，中國(guó)共.產(chǎn)黨始終是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。中共中央領(lǐng)導(dǎo)人始終堅(jiān)持以黨的思想建設(shè)帶動(dòng)和建設(shè)黨組織，保證了黨組織較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

以前我以為黨內(nèi)的戰(zhàn)斗力與凝聚力緣于黨員所持有的特殊的權(quán)利。中國(guó)共.產(chǎn)黨員有對(duì)國(guó)家的重大事件行使表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)；能對(duì)黨的工作提出建議和倡議；在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)的揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；等等。我以為只

有中國(guó)共.產(chǎn)黨員才可以當(dāng)選為人大代表行使監(jiān)督權(quán)，為了保證監(jiān)督的過(guò)程中意見(jiàn)不至于太過(guò)分散，必須保證黨內(nèi)成員意見(jiàn)的一致性。通過(guò)黨校培訓(xùn)及不斷地學(xué)習(xí)我才知道，政黨是一定階級(jí)利益的代表，凡是政黨都有對(duì)自己黨員的義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，義務(wù)與權(quán)利是相輔相成的，中國(guó)共.產(chǎn)黨員不單單有權(quán)利，同時(shí)必須履行黨員義務(wù)。另一方面，中國(guó)共.產(chǎn)黨員的權(quán)利都是以為人民服務(wù)為宗旨，都是為成為共.產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者而努力。作為一名合格的共.產(chǎn)黨員，必須承擔(dān)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共.產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚葘W(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、守紀(jì)、組織、道德等義務(wù)。黨員的義務(wù)和權(quán)利，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和保證基本路線、方針、政策貫徹執(zhí)行的必然需要，也是保持黨的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)最終奮斗目標(biāo)的根本保證。另外，中國(guó)共.產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)實(shí)行民主集中制，作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的人民代表大會(huì)更不例外。在人民代表中，有相當(dāng)一部分比例是各個(gè)黨派人士，以及無(wú)黨派人士，黨員干部沒(méi)有特殊的權(quán)利，而是一個(gè)親民的，全心全意為人民服務(wù)的政黨。汶川地震、玉樹(shù)地震中黨員干部不怕苦不怕累堅(jiān)持在一線，不就是很好的例證么？

但是，畢竟中國(guó)共.產(chǎn)黨成立只有80多年的時(shí)間，且之前沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只能靠自己在摸索中前進(jìn)，因此黨在前進(jìn)過(guò)程中遇到一些曲折是不可避免的。可是有部分人卻因此在世界多極化面前不能夠保持政治上的清醒，動(dòng)搖信念，停頓不前；而且目前黨內(nèi)學(xué)習(xí)也存在一些弊端，例如有些黨員干部不思進(jìn)取，碌碌無(wú)為，不愿學(xué)；有些裝點(diǎn)門面，走走形式，不真學(xué)；有的心浮氣躁，淺嘗輒止，不深學(xué)；還有的貪而不化，學(xué)用脫節(jié)，不善學(xué)，等等諸如此類。胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告會(huì)上明確指出，要“全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)?！辈ⅰ霸鷮?shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持不懈地提高黨員素質(zhì)。”通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，黨員的素質(zhì)直接影響到黨在人民心中的威信，盡管我們現(xiàn)在只是一名入黨積極分子，但是我們也要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的事業(yè)，使黨的群眾基礎(chǔ)更加踏實(shí)。所以，我們?cè)诖蚝美碚摶A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也要保持實(shí)踐自覺(jué)。作為一名共.產(chǎn)黨員，我們?cè)趯W(xué)習(xí)提高思想理論素養(yǎng)的同時(shí)，也必須認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能，拓展課外知識(shí)，使自己具有一技之長(zhǎng)以便于將來(lái)為國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，上一學(xué)期由于自己在活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的處理不當(dāng)，導(dǎo)致成績(jī)差強(qiáng)人意，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；但是我也會(huì)在不影響自己正常學(xué)習(xí)的情況下，適當(dāng)參加班集體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡自己所能為人民服務(wù)，同時(shí)也為自己進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)，以理論聯(lián)系實(shí)際，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，爭(zhēng)取在自己所涉及的領(lǐng)域中每一天都有進(jìn)步，每一天都能比過(guò)去做得更好。我會(huì)注重加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上入黨，按一名合格的共.產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己！

這一次的黨校學(xué)習(xí)，使對(duì)黨、對(duì)共.產(chǎn)主義事業(yè)有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解，也許我有一些想法還不是很成熟，但是這是我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)所得。這一次學(xué)習(xí)也使我更堅(jiān)定地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值觀，我會(huì)始終堅(jiān)定共.產(chǎn)主義理想信念，用實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)自身的思想道德信念、科學(xué)文化修養(yǎng)，積極向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，并發(fā)動(dòng)他們加入中國(guó)共.產(chǎn)黨；如果我光榮的加入中國(guó)共.產(chǎn)黨，我一定會(huì)一直堅(jiān)定地走下去，從身邊做起，從小事做起，努力學(xué)好專業(yè)技能，盡自己的能力幫助他人，同時(shí)積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)決與一切危害黨和人民利益的活動(dòng)做斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共.產(chǎn)主義奉獻(xiàn)我的一生，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！

參考文獻(xiàn)： 《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》 《黨章》十七大報(bào)告

時(shí)間荏苒，黨校的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。在每一次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我都受益匪淺。在一次次的思想碰撞中，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想的淺?。辉谝淮未蔚鸟雎?tīng)與領(lǐng)悟中，老師們的每一句睿智的話語(yǔ)都讓我茅塞頓開(kāi)；在一次次的小組討論中，我都會(huì)對(duì)共產(chǎn)主義有更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義信念更加堅(jiān)定！黨校的學(xué)習(xí)在提高我的思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也給了我一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，許多原來(lái)對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)，而且對(duì)黨的理論認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐也得到了一定程度的完善。雖然我在思想上，可能還存在一些問(wèn)題沒(méi)有解決，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次黨校學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我獲益良多。

首先，學(xué)習(xí)中最讓我感動(dòng)的是黨的人格魅力和政治魅力。她作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，始終以其人格魅力吸引著無(wú)數(shù)中國(guó)的進(jìn)步分子加入這個(gè)集體，為著一個(gè)人類最崇高的理想——共產(chǎn)主義而奮斗；她在85年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，帶領(lǐng)中國(guó)人民把中國(guó)從一個(gè)任由列強(qiáng)凌辱的“東亞病夫”，變成了今天雄居亞洲、正在深刻影響世界格局的蘇醒的雄獅。她的政治魅力在中國(guó)的成長(zhǎng)中，在中國(guó)人民挺起的脊梁中不斷展現(xiàn)出來(lái)。

但是，更加值得贊賞的是黨百折不撓的毅力。在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義的道路上，發(fā)生了“反右傾”、“文化大革命”這些重大挫折，但黨順利的渡過(guò)了這些難關(guān)。雖然這些挫折就像留在中國(guó)人心里面的一道疤，永遠(yuǎn)都在刺痛著人們的心，但它們卻在另一個(gè)方面時(shí)刻提醒著黨發(fā)展才是硬道理！它們使我們黨成長(zhǎng)了許多，使我們黨更加正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是！如今，黨正帶領(lǐng)中國(guó)人民在堅(jiān)持不懈的努力中實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

當(dāng)今世界，許多國(guó)家的共產(chǎn)主義事業(yè)遭受了巨大挫折，這些國(guó)家的共產(chǎn)黨人有許多迷茫，但他們?nèi)栽诜e極的探索怎樣實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)這一終極目標(biāo)。他們的很多理論，我們黨都在借鑒學(xué)習(xí)。同時(shí)黨也在借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家和資本主義國(guó)家的政治經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。黨在以前所未有的速度成長(zhǎng)！今天，我們可以看到，國(guó)家的各方面制度都在逐步完善之中，蘇醒的雄師正在昂首闊步地走著！

其次，作為一名迫切想加入中國(guó)共產(chǎn)黨的大學(xué)生，我深刻的領(lǐng)悟到入黨絕不是為了隨大流，也不是為了所謂的入黨能提升地位。入黨是為了改造自己的世界觀，是要讓自己的思想覺(jué)悟始終保持先進(jìn)性，是要建立屬于自己的終身能為之追求的信仰。在當(dāng)今社會(huì)多元化的過(guò)程中，許多人都失去了信仰，他們忙忙碌碌不知為何，這樣的人生虛無(wú)主義還有什么意義！人生就是要在信仰的追求中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)該有的價(jià)值！中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的組織，她有著自己崇高的信仰和追求，而這個(gè)信仰是建立在為人民根本利益著想的基礎(chǔ)上的，這個(gè)追求是一種偉大的人類追求。在這種信仰和追求的支撐下，還有什么困難不能克服，還有什么力量能夠阻止我們？！因此加入黨的隊(duì)伍，能夠提高自己為人民服務(wù)的思想境界，也是給自己以信仰。我相信有了這種信仰，能夠更好的做到為人民服務(wù)，能夠更好的在黨的指引之下，加深為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗的決心！同時(shí)，在黨課上，我也明白了作為一個(gè)入黨積極分子，在入黨前就應(yīng)該加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。包括自身的政治理論修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，作風(fēng)修養(yǎng)，科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)。只有這樣，才能有資格在入黨時(shí)即與黨的步調(diào)保持一致！只有這樣，才能使自己對(duì)共產(chǎn)主義信仰更加堅(jiān)定！

再則，我同樣明白了，入黨不意味著黨就會(huì)束縛了我的發(fā)展！相反，只要我是一個(gè)堅(jiān)持把國(guó)家、黨和人民利益放在首位的人，只要我是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的共產(chǎn)主義信仰者，只要我所做的事是堅(jiān)持了這兩項(xiàng)原則，那么我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是與黨的目標(biāo)保持一致的！而每一個(gè)共產(chǎn)黨員在自己領(lǐng)域的成功，都是在為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦！所以社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)是沒(méi)有階級(jí)、職業(yè)區(qū)分的！每一名普通的黨員都可以為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

同時(shí)黨校的學(xué)習(xí)，也為我解開(kāi)了一些謎團(tuán)！那就是黨是以追求最廣大人民的根本利益來(lái)作為自己行動(dòng)的指南的！但是作為一個(gè)執(zhí)政黨，黨內(nèi)就有可能出現(xiàn)一些利益集團(tuán)，他們會(huì)為了自己的利益而傷害國(guó)家、黨和人民的利益，這些利益集團(tuán)有可

能就會(huì)使黨的方針政策產(chǎn)生偏差，但其實(shí)黨的總體方向是正確的，可因?yàn)檫@些貪污腐敗、不稱職的黨員的出現(xiàn)，才影響了黨的在人民心目中的威信！所以，每個(gè)黨員心中要以是否符合國(guó)家、黨和人民利益的尺子來(lái)衡量，那么就能挫敗這些利益集團(tuán)，維護(hù)黨的事業(yè)和國(guó)家人民的利益！這也是一名黨員的權(quán)利和義務(wù)的體現(xiàn)！

最后，每次黨校的學(xué)習(xí)，“青馬”的這些老師都讓我感動(dòng)。他們憑著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，有的聯(lián)系切身實(shí)際，有的以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，有的以飽滿的熱情，有的以淵博的知識(shí)，給我們講述黨的歷史，現(xiàn)代西方對(duì)馬克思的認(rèn)識(shí)，黨所處的國(guó)際環(huán)境與形勢(shì)，怎樣樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，怎樣加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)等等。作為交大的學(xué)生，我們富有生機(jī)與活力，對(duì)學(xué)習(xí)和國(guó)家大事充滿著不竭的熱情，但同時(shí)因?yàn)槲覀冋幵诖髮W(xué)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)上，對(duì)自己的人生充滿著迷茫，腦子里思想比較雜，而“青馬”的出現(xiàn)，就像一匹千里馬，帶著我們?cè)谌松穆飞像Y騁，使我們看清了自己腳下的路，也使我們領(lǐng)略了一路上各位老師淵博的學(xué)識(shí)與睿智的語(yǔ)言，學(xué)到了更多地黨的理論性的東西，凈化了我們的思想，使我們對(duì)共產(chǎn)主義的信仰更加堅(jiān)定！同時(shí)這些老師，也為我們這些入黨積極分子做出了榜樣！

經(jīng)過(guò)這次的黨校學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義人生觀，也明白了黨的利益與國(guó)家和人民的利益是根本一致的！是最高利益！同時(shí)作為一名大學(xué)生，也促進(jìn)了我在平時(shí)中多奉獻(xiàn)、少索取，更多地參加社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中向人民群眾學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)中不怕困難，在自己的能力范圍內(nèi)做到最好！比如，在參觀了“一大”會(huì)址后，看到先輩們?cè)诋?dāng)時(shí)那種情況下，憑借著自己對(duì)共產(chǎn)主義的信仰的矢志不渝，通過(guò)了黨章，建立了中國(guó)共產(chǎn)黨，他們的精神是值得我去學(xué)習(xí)的！我要更加堅(jiān)定我的共產(chǎn)主義信仰！實(shí)踐，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，其另外一層意義，也是要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)技能。只有努力學(xué)好自己的專業(yè)課，同時(shí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，才能回報(bào)黨，才能談對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，才能追求自己的共產(chǎn)主義信仰！

為了使自己更快的達(dá)到黨的標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中，首先在思想上繼續(xù)提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加深理解自己肩上的使命，繼續(xù)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)；其次，能力上，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，雖然外表看來(lái)，管院的學(xué)習(xí)很輕松，但靜下心想的話，我發(fā)現(xiàn)自己的很多專業(yè)基礎(chǔ)課都還沒(méi)有學(xué)好，需要更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而我會(huì)以一個(gè)黨員的要求來(lái)要求自己，爭(zhēng)取把自己的成績(jī)提上一個(gè)新的臺(tái)階；最后，在行動(dòng)上，我也會(huì)作好表率作用。一名黨員就是一面旗幟，但是一名入黨積極分子也能夠成為一面旗幟，我會(huì)在學(xué)習(xí)上證明自己，同時(shí)積極參加一些志愿者服務(wù)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)身邊的優(yōu)秀同學(xué)入黨，我相信通過(guò)用環(huán)境約束自己，用思想規(guī)范自己，用行動(dòng)證明自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的黨員。

這些都是我通過(guò)黨校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐后，對(duì)黨、對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的新的認(rèn)識(shí)，也許一些想法還很不成熟，也許一些想法還與黨員的標(biāo)準(zhǔn)有差距，但確為這段日子以來(lái)的學(xué)習(xí)所得，且為有感而發(fā)。

我知道，說(shuō)永遠(yuǎn)比做容易，做永遠(yuǎn)比堅(jiān)持容易。邁進(jìn)共產(chǎn)主義大門并非易事，但我會(huì)用自己的行動(dòng)增強(qiáng)自身的思想道德、科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的說(shuō)服力，爭(zhēng)取早日入黨!

若我光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我會(huì)一生堅(jiān)定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔！

論大學(xué)生黨員素質(zhì)的時(shí)代要求黨校結(jié)業(yè)論文 年級(jí)：專業(yè)：姓名：編號(hào)：論大學(xué)生黨員素質(zhì)的時(shí)代要求

摘要：青年是社會(huì)的中堅(jiān)，民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。大學(xué)生是一個(gè)特殊的青年群體，他們的成長(zhǎng)既與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，也與黨的命運(yùn)緊密相連。因此，大學(xué)生要不斷地加強(qiáng)自身的黨員素質(zhì)，聽(tīng)從黨的召喚，正確處理好當(dāng)國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系，更好地為人民服務(wù)。關(guān)鍵詞：特殊青年群體黨員素質(zhì)聽(tīng)從服務(wù)

黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益！而作為大學(xué)生群體中的大學(xué)生黨員，更應(yīng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，全面提高自身素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，以符合時(shí)代的需求，做先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，切實(shí)起到表率和先鋒模范作用。

一個(gè)人活在世界上總得有所追求，總得使自己的一生過(guò)得有意義。沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的人生是毫無(wú)意義的人生。當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，有知識(shí)、有文化、有理想、與能力的特殊青年群體，更應(yīng)該有所追求，并在不懈地追求和奮斗中使自己的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。馬克思主義認(rèn)為，人的假胡子是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，人的社會(huì)價(jià)值才是人的價(jià)值的本質(zhì)方面。因?yàn)?，人在本質(zhì)上不過(guò)是一切社會(huì)關(guān)系的總和，不僅是一個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)離不開(kāi)社會(huì)而且其活動(dòng)是否有價(jià)值以及價(jià)值的大小也須由社會(huì)來(lái)評(píng)價(jià)。因此，當(dāng)代大學(xué)生只有把自己有限的生命投入無(wú)限的為祖國(guó)和人民服務(wù)之中，才能使自身的價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)，才能使自己的人生更加絢麗多彩。

當(dāng)前，不少青年大學(xué)生把追求入黨作為大學(xué)期間的一個(gè)奮斗目標(biāo)。但在這種“入黨熱”的背后，每個(gè)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是多種多樣的，根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)，大致可以分為這幾種類型：1.忠誠(chéng)信仰型。2.榜樣感染型。3.隨波逐流型。4.投機(jī)取巧型。這幾種入黨動(dòng)機(jī)，除了真正信仰共產(chǎn)主義外，無(wú)論是收到光輝典范的影響感染，隨波逐流，還是借入黨為自己找出路、謀職業(yè)，都對(duì)黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)等缺乏全面的、深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，因而都是不正確的。這些人，即使是組織上了黨，也必然是會(huì)在思想上與行動(dòng)上與黨格格不入，會(huì)造成黨員隊(duì)伍的不純潔，甚至?xí)o黨的事業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，我們大學(xué)生要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)。我認(rèn)為，端正入黨動(dòng)機(jī)可以從以下幾個(gè)方面做起：

一、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的基本理論知識(shí)。一個(gè)人的知識(shí)不會(huì)與生俱來(lái)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也不會(huì)自然生成，正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要黨組織的教育培養(yǎng)，更需要每個(gè)黨員和入黨積極分子的刻苦學(xué)習(xí)，政治上的堅(jiān)定來(lái)自理論上的清醒，理論清醒，才能形成正確的的目標(biāo)和理想。才能做出正確的選擇，因此，只有學(xué)習(xí)現(xiàn)今的理論知識(shí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，并且將理論貫穿到實(shí)際行動(dòng)中去，才能樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

二、持之以恒的投身于社會(huì)，接收實(shí)踐的鍛煉和考驗(yàn)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐的體驗(yàn)可以使要求入黨的同志不斷地調(diào)整和升華自己的入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)人的認(rèn)識(shí)正確與否唯一的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是前無(wú)古人的嶄新事業(yè)。每一個(gè)黨員都要向先進(jìn)的黨員學(xué)習(xí)，都應(yīng)以孔繁森這樣的黨員為楷模，以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己，對(duì)照檢查自己的一言一行，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，做一名合格的黨員。

三、積極主動(dòng)的接受黨組織的的嚴(yán)格教育和培訓(xùn)，不斷端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。所以，入黨必須有端正的動(dòng)機(jī)，作為一名黨員入黨動(dòng)機(jī)更應(yīng)該端正。有明確的目的，這樣才能在理論學(xué)習(xí)中步步深入，了解黨方針政策的精髓，才能在生活中嚴(yán)于律己，處處以為人民服務(wù)作為行動(dòng)指南。但入黨動(dòng)機(jī)并非一成不變的，要時(shí)時(shí)刻刻端正，時(shí)時(shí)刻刻改進(jìn)，要緊跟時(shí)代的脈搏，緊跟黨的方針政策的步伐。合格的黨員不是自己說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的，是要真正的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)彌補(bǔ)自身的不足，是時(shí)時(shí)刻刻，事事物物都要從人民的利益出發(fā)，從社會(huì)的和諧穩(wěn)定入手，從今天做起，從現(xiàn)在做起，努力成為一名合格的黨員。

大學(xué)生作為特殊的青年群體，他們的素質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)發(fā)面：

1.1道德文化素質(zhì)。主要指大學(xué)生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價(jià)值觀等；道德品質(zhì)，包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等；人文社科知識(shí)，包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。

1.2專業(yè)素質(zhì)。主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。1.3心理素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài)，如承受挫折、失敗的能力，積極樂(lè)觀的態(tài)度，健全的人格等。1.4身體素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄、良好的生活習(xí)慣等。2 大學(xué)生綜合素質(zhì)存在的主要問(wèn)題

要想全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須先看到當(dāng)前部分大學(xué)生在素質(zhì)方面存在的主要問(wèn)題和不足。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

2.1部分大學(xué)生對(duì)國(guó)家現(xiàn)行政策的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中，沒(méi)有做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，不能很好的認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，對(duì)自我的定位及自我能力的評(píng)價(jià)不夠確切，心理素質(zhì)和專業(yè)能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.2部分大學(xué)生的心理不夠健康。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，全國(guó)大學(xué)生中因精神疾病而退學(xué)的人數(shù)占退學(xué)總?cè)藬?shù)的54.4％，有28％的大學(xué)生具有不同程度的心理問(wèn)題，其中有近10％的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問(wèn)題。諸多的數(shù)據(jù)和事實(shí)表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。

2.3部分大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀存在偏離。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)崇尚個(gè)性發(fā)展大潮的影響下，受社會(huì)上所謂“實(shí)惠”觀念和“個(gè)人功利”因素的影響，部分大學(xué)生的人生價(jià)值尺度漸漸向“功利化”偏移。部分大學(xué)生的政治生活、文化生活、精神生活也在發(fā)生變化，其中包括西方的政治觀點(diǎn)、人生哲學(xué)和腐朽生活方式，通過(guò)各種渠道滲透進(jìn)來(lái)，對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生了諸多不良影響。

2.4部分大學(xué)生文化素質(zhì)缺乏。不少大學(xué)生外語(yǔ)好、數(shù)理化好、經(jīng)濟(jì)頭腦好，但對(duì)祖國(guó)的地理、歷史、文化非常無(wú)知。3 提高大學(xué)生素質(zhì)教育的主要措施

高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，這就要求教育工作者在面對(duì)新的形勢(shì)及社會(huì)新需求下改變傳統(tǒng)教育模式，從思想品德、專業(yè)文化、世界觀及人生觀等多個(gè)方面著手，努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容，也是面向未來(lái)教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)，尤其是在我國(guó)加入世貿(mào)組織之后，各領(lǐng)域都需要大量能夠擔(dān)當(dāng)重任的高級(jí)人才，以加快我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，加速與世界接軌的步伐?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求，要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，只有這樣才能更好地為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些主要措施有：

3.1通過(guò)課堂教育、校園文化等提高道德文化素質(zhì)。我國(guó)高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币尕瀼芈鋵?shí)教育方針，擔(dān)負(fù)起為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重大任務(wù)，使大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校不僅要有完備的科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)教育體系，而且還要重視和加強(qiáng)德育，具有完備的思想政治教育體系。在新時(shí)期，胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”也為大學(xué)生的道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿。

（1）學(xué)校應(yīng)努力開(kāi)展豐富多采的第二課堂活動(dòng)，包括舉辦各種類型的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座、學(xué)生讀書(shū)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝匯演、體育活動(dòng)等，重視校園人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)。

（2）專業(yè)課程中蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和科學(xué)精神，教師在講授專業(yè)課時(shí)，要自覺(jué)地將人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)貫穿于專業(yè)教育的始終，充分挖掘和發(fā)揮專業(yè)課對(duì)人才文化素質(zhì)養(yǎng)成的潛移默化作用，真正做到教書(shū)育人；同時(shí)，也要把文化素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專業(yè)課程教學(xué)中去，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，也提高自身的文化素質(zhì)。

（3）學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)文化素質(zhì)教育的重要方面，也是檢驗(yàn)文化素質(zhì)教育的重要途徑。要認(rèn)真組織學(xué)生參加教育實(shí)習(xí)，積極開(kāi)展社會(huì)文化調(diào)查、社會(huì)調(diào)查和教育調(diào)查，讓學(xué)生在廣闊而豐富的社會(huì)文

化知識(shí)大背景中接受熏陶，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。3.2通過(guò)教學(xué)改革與實(shí)踐提高專業(yè)素質(zhì)

（1）改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。實(shí)施素質(zhì)教育，必須進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革力度，建立科學(xué)的課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。從目前情況看，我國(guó)高等教育繼承和保留了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)化等優(yōu)良傳統(tǒng)，但重理論輕應(yīng)用，重知識(shí)傳授輕能力和素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象仍很嚴(yán)重，尤其是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，長(zhǎng)期沒(méi)有得到應(yīng)有的重視和真正的落實(shí)。

（2）調(diào)整課程體系，改革課程結(jié)構(gòu)，抓好文化素質(zhì)教育的必修課和選修課的開(kāi)設(shè)，使學(xué)生從文化知識(shí)、文化修養(yǎng)層面得到提高，并加強(qiáng)科學(xué)和人文精神教育。對(duì)理科學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)設(shè)文學(xué)、歷史、哲學(xué)藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)課程，對(duì)文科學(xué)生適當(dāng)開(kāi)設(shè)自然科學(xué)課程，以促進(jìn)文理知識(shí)相互滲透和融通，使學(xué)生“在寬口徑的專業(yè)面上打好適應(yīng)基礎(chǔ)，在柔性的專業(yè)方向上培養(yǎng)適應(yīng)能力，在整體化上提高素質(zhì)”。

（3）實(shí)施專業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)化實(shí)用型人才。學(xué)校應(yīng)定期安排教師到企業(yè)實(shí)踐，其目的：一是通過(guò)了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等情況，從而可以為豐富教育理論內(nèi)容提供實(shí)踐依據(jù)；二是通過(guò)熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容，可以有針對(duì)性的進(jìn)行專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)，做到在教育過(guò)程中有的放矢；三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.3加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。最近發(fā)生在深圳華為公司的員工自殺事件一方面反映了現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，同時(shí)也從另一個(gè)側(cè)面反映了加強(qiáng)心理健康教育的重要性。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)表明，目前大學(xué)生中存在心理問(wèn)題的人數(shù)正在逐年增加，其中存在心理障礙的大約有10%以上，這個(gè)數(shù)字給我們每一個(gè)教育者都敲響了警鐘。心理素質(zhì)的提高一方面要靠學(xué)校的教育，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)心理教育方面的課程，成立心理協(xié)會(huì)對(duì)大學(xué)生提供咨詢；另一方面要靠大學(xué)生自我教育的方式，使每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)必要的心理知識(shí)，增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力。自我教育不僅在心理素質(zhì)的培養(yǎng)中起到至關(guān)重要的作用，而且在思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)中同樣起到非常重要的作用。

3.4加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。一國(guó)國(guó)民的健康素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，作為國(guó)家民族的中堅(jiān)力量，大學(xué)生的健康素質(zhì)教育關(guān)乎到我國(guó)未來(lái)的發(fā)展。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志是黨的教育方針的要求。學(xué)院應(yīng)成立院籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等活動(dòng)團(tuán)體，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，讓學(xué)生自覺(jué)投入到體育鍛煉中去，從而提高身體素質(zhì)。

積極入黨的同學(xué)，還應(yīng)該積極主動(dòng)參加各種集體活動(dòng)。大學(xué)生的集體主義思想大多是通過(guò)參加各種集體活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，現(xiàn)在各高校都非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)、文體活動(dòng)等各種課外活動(dòng)，都開(kāi)展得如火如荼。這些活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供了施展才華、大顯身手的空間，同時(shí)還培養(yǎng)了集體主義思想，提高了大學(xué)生的素質(zhì)。作為入黨的積極分子，應(yīng)當(dāng)積極投身豐富多彩的課外生活中去，施展你的才華。學(xué)生黨員的先鋒模范作用正是通過(guò)參加各種集體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，威信往往也是這樣建立起來(lái)的，群眾基礎(chǔ)也是這樣打下來(lái)的。爭(zhēng)取入黨的同學(xué)，既要勤奮學(xué)習(xí)，又要積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。參考文獻(xiàn)：

（1）黃曉波刁振強(qiáng)?！独硐胫狻h的基本知識(shí)導(dǎo)讀》。華南師范大學(xué)委員會(huì)黨校。（2）《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》

第三篇：51期黨校相關(guān)資料填寫(xiě)說(shuō)明

黨校第51期相關(guān)資料填寫(xiě)說(shuō)明

黨校結(jié)業(yè)證書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明：

左邊：

姓名、性別根據(jù)學(xué)員個(gè)人情況填寫(xiě)，是否粘貼照片不作硬性要求，結(jié)業(yè)登記第--------號(hào)為發(fā)到各位班主任證書(shū)編號(hào)那一列，格式為：201451****，（含義為：

右邊：

*** 同志 至 參加黨校第期入黨積極分子班學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，特發(fā)此證。

中共合肥工業(yè)大學(xué)委員會(huì)黨校 二〇一四年六月十一日

備注：右邊欄內(nèi)除學(xué)員姓名外，其余均填寫(xiě)上面帶有下劃線的內(nèi)容，不得修改。

學(xué)員考核表填寫(xiě)說(shuō)明

封面：?jiǎn)挝唬簩W(xué)員所在學(xué)院的全稱

班別：第51期大學(xué)生入黨積極分子班（新區(qū)所有學(xué)員一致）

姓名：學(xué)員本人姓名

內(nèi)容：姓名、性別、出生年月、民族、入學(xué)時(shí)間、申請(qǐng)入黨時(shí)間、所在專業(yè)、班

級(jí)等根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況填寫(xiě)，其余各項(xiàng)請(qǐng)按此格式填寫(xiě)，文化程度：大學(xué)本科，班別：第51期大學(xué)生積極分子班，入黨時(shí)間、轉(zhuǎn)正時(shí)間均不填，身份：學(xué)生，考核方式：閉卷，成績(jī)：填寫(xiě)學(xué)員個(gè)人黨課考試成績(jī)。

參加黨校培訓(xùn)情況：

(日期格

式為2014.4.16)、培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式等，請(qǐng)務(wù)必要求學(xué)員填一次上課、然后填一次討論，即上完一次課，之后必須有一次討論，本塊要求至少填寫(xiě)10次，如有實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員可自行填寫(xiě)，不設(shè)上限，填寫(xiě)在第11行及之后。

自學(xué)情況：請(qǐng)根據(jù)51期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的自學(xué)要求進(jìn)行填寫(xiě)

培訓(xùn)小結(jié)：請(qǐng)要求學(xué)員務(wù)必根據(jù)本期教學(xué)實(shí)際情況填寫(xiě)，可適當(dāng)借鑒其他資料，但不可全篇借用他人材料，脫離本校實(shí)際情況。學(xué)員簽字之后的日期

統(tǒng)一為：2014年6月12日

班級(jí)鑒定：請(qǐng)大家將本學(xué)院全體學(xué)員按考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)綜合考慮后分類，大

致分為優(yōu)、良、中、合格等四類，然后各位班主任為每類學(xué)員擬定恰

當(dāng)?shù)蔫b定，再安排字跡工整的學(xué)生謄寫(xiě)到考核表里，最后必須由班主

任親自簽字，簽字日期統(tǒng)一為：2014年6月12日（任選其中一日）

學(xué)校審批意見(jiàn)：校長(zhǎng)簽名蓋章那欄不得填寫(xiě)，由黨校領(lǐng)導(dǎo)到新區(qū)統(tǒng)一組織大家來(lái)

蓋章，但此欄的日期須先填好，簽字日期統(tǒng)一為：2014年6月13日。

第四篇：材料填寫(xiě)說(shuō)明

附件3：

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金申報(bào)材料填寫(xiě)說(shuō)明

（2011年）

一、基本要求

（一）所有需要報(bào)送的表格必須按照規(guī)定的格式和模版填寫(xiě)。

（二）表格電子稿正文用宋體小四號(hào)字填寫(xiě),評(píng)審報(bào)告正文用仿宋體四號(hào)字撰印。

（三）報(bào)送的電子版材料要命名為“XX學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)（助）學(xué)金申報(bào)材料”，要分為“XX學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)材料”、“XX學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)材料”和“XX學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申報(bào)材料”三個(gè)文件夾。申請(qǐng)表審批表要命名為“編號(hào)-學(xué)生姓名”，編號(hào)為匯總表中該學(xué)生對(duì)應(yīng)的序號(hào)。電子版材料統(tǒng)一通過(guò)全國(guó)高校學(xué)生資助工作信息管理平臺(tái)公文收發(fā)系統(tǒng)上報(bào)。

（四）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)間按上一學(xué)年填寫(xiě)，國(guó)家助學(xué)金的時(shí)間按本學(xué)年填寫(xiě)，如今年評(píng)審的是2010-2011學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

（五）獨(dú)立學(xué)院（除浙江大學(xué)城市學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院）學(xué)生申請(qǐng)審批表要加蓋母體高校公章。申報(bào)材料由母體高校統(tǒng)一報(bào)送。

二、學(xué)生申請(qǐng)表填寫(xiě)說(shuō)明

（一）表格為一頁(yè)，正反兩面打印，不得隨意增加頁(yè)數(shù)，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng)。表格上報(bào)一律使用原件，不得使用復(fù)印件。學(xué)生成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等證明材料只需經(jīng)過(guò)學(xué)校審查，不需隨表報(bào)送。上報(bào)材料經(jīng)評(píng)審后不予退回，各高校根據(jù)需要自行準(zhǔn)備存檔材料。

（二）蓋章處必須加蓋各級(jí)公章，簽名處必須由相關(guān)人員親手簽寫(xiě)。

（三）“學(xué)校”、“院系”、“專業(yè)”、“民族”等要填寫(xiě)全稱，如“浙江大學(xué)”、“公共管理學(xué)院”、“公共政策與公共經(jīng)濟(jì)專業(yè)”、“漢族”等。

（四）“基本情況”欄目

1.“出生年月”和“入學(xué)時(shí)間” 用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)，格式為“XXXX年XX月”，如：2009年05月。

2.“身份證號(hào)碼”如果最后一位是字母,須大寫(xiě)。

3.“政治面貌”填寫(xiě)“中共黨員”、“預(yù)備黨員”、“共青團(tuán)員”或“群眾”。4.“聯(lián)系電話”填寫(xiě)正常使用中的手機(jī)號(hào)碼。

（五）“學(xué)習(xí)情況”欄目

表格中學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合考評(píng)成績(jī)排名的范圍由各高校自行確定，學(xué)校、院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)排名均可，但必須注明評(píng)選范圍的總?cè)藬?shù)。成績(jī)排名統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)，如： 1/500。

（六）“獲獎(jiǎng)情況”欄目

“獎(jiǎng)項(xiàng)按照國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校（市）級(jí)、院（縣）級(jí)順序逐級(jí)填寫(xiě)。獲獎(jiǎng)日期格式為 “XXXX年X月”，如：2009年05月。

（七）“家庭經(jīng)濟(jì)情況”欄目

“家庭戶口”和“認(rèn)定情況”里A、B選項(xiàng)，紙質(zhì)稿上用打勾方式選擇，電子稿采用在選項(xiàng)上加下劃線方式選擇。

（八）“申請(qǐng)理由”欄目

能如實(shí)反映國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出；能如實(shí)反映國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、思想道德等各方面情況。字?jǐn)?shù)控制在200字左右。

（九）學(xué)校意見(jiàn)填寫(xiě)說(shuō)明

1.“推薦意見(jiàn)”欄的填寫(xiě)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)控制在100字左右。推薦人必須是申請(qǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其他人無(wú)權(quán)推薦。

2.“院（系）意見(jiàn)”欄須寫(xiě)明“同意”或“不同意”。3.“學(xué)校意見(jiàn)”欄應(yīng)寫(xiě)明公示天數(shù)。4.各級(jí)評(píng)審時(shí)間填寫(xiě)要大致符合評(píng)審程序。

三、名單表填寫(xiě)說(shuō)明

（一）名單表電子稿單元格內(nèi)容要水平、垂直居中對(duì)齊。

（二）“學(xué)生姓名”一列字與字間不得有間隔?！叭雽W(xué)年月”按“XXXX年X月”格式填寫(xiě)，如：2009年05月。

（三）“經(jīng)辦人”、“聯(lián)系方式”、“傳真”、“電子信箱”為必填項(xiàng)目。

（四）國(guó)家助學(xué)金備案表中“資助檔次”填寫(xiě)“一檔”或 “二檔”。

（五）各類名單表必須加蓋學(xué)校公章，不得使用部門章替代。

第五篇：北航黨校學(xué)員考核登記表填寫(xiě)說(shuō)明

《北航黨校學(xué)員考核登記表》填寫(xiě)說(shuō)明

1.封面

培訓(xùn)班期：北航第54期學(xué)生黨校入黨積極分子培訓(xùn)班

所在院（系）：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)院系全稱

時(shí)間：2013年10月12日

2.正文

出生年月日：XXXX年X月X日

申請(qǐng)時(shí)間：2013年3月5日

學(xué)習(xí)時(shí)間：2013年3月至2013年10月

個(gè)人小結(jié)：請(qǐng)認(rèn)真使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中盡量不出現(xiàn)勾畫(huà)和粘貼；內(nèi)容詳盡，態(tài)度端正，盡量占滿空白。（建議打草稿）本人簽名日期：寫(xiě)填寫(xiě)登記表的日期即可。

班長(zhǎng)意見(jiàn)：黨校小班長(zhǎng)填寫(xiě)。

班長(zhǎng)簽名日期：寫(xiě)填寫(xiě)登記表的日期即可。

本人意見(jiàn)日期：寫(xiě)填寫(xiě)登記表的日期即可。

輔導(dǎo)員意見(jiàn)日期：寫(xiě)填寫(xiě)登記表的日期即可。

成績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)：結(jié)業(yè)分?jǐn)?shù)由小班長(zhǎng)填寫(xiě)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)類別為“優(yōu)秀學(xué)員”、“中期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀實(shí)踐論文”獲得者。

注：請(qǐng)各位學(xué)員和小班長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)，并于通知截止日期上交《考核登記表》。

《考核登記表》中的統(tǒng)一要求日期務(wù)必不要填錯(cuò)。

請(qǐng)各位勿折損、丟失《考核登記表》，黨校審查后會(huì)返還到各位手中，請(qǐng)大家妥善保存。