第一篇：潁川二中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育測試題

潁川二中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育測試題

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、填空題（每空2分共50分）

1，勤思好問，樂于探究。積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

2、孝敬父母，3、按時(shí)到校，4、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔。不在教室和校園內(nèi)，維

護(hù)學(xué)校良好秩序。

5、外出和到家時(shí)，向父母宿他人。

6、答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)應(yīng)。

7、遵守交通法規(guī)，不闖，不違章離欄。

8、自覺保護(hù)學(xué)校和社會環(huán)境衛(wèi)生，不隨地，不

在公共設(shè)施上。

9、上、下課時(shí)起立向老師。

10、同學(xué)之間互相，團(tuán)結(jié)互助，真誠

不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做。

11、學(xué)會料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放。

12、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入。

二、簡答題（每題10分共40分）

1、學(xué)校在每輪量化管理積分中，根據(jù)不同的扣分情況是怎樣規(guī)定的？

2、學(xué)校請假制度規(guī)定的流程是怎樣的？

3、學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育都采取了哪些措施？

4、學(xué)校對學(xué)生自行車擺放標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生打掃時(shí)間有什么規(guī)定？

三、分析題（10分）

小光和小明是同班同學(xué)，有一天下課后，小光因有急事走出教室時(shí)，不小心把小明的書本碰

到了地上，這是，小光和小明應(yīng)怎么辦？

第二篇：托里二中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

“每月做一事，養(yǎng)成好習(xí)慣”主題教育

——讓學(xué)生養(yǎng)成一生有用的良好習(xí)慣

活動方案

為全面落實(shí)全縣教育工作會議精神，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)

效性，增強(qiáng)德育工作的針對性，繼續(xù)深化“習(xí)慣養(yǎng)成”教育，并為學(xué)

生提供讓他們動手、動腦、動嘴、動情的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，形成積極向上、奮發(fā)有為的人生觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生

全面、和諧發(fā)展，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，在廣大中小學(xué)生中集中開展文明行為習(xí)慣

養(yǎng)成教育，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好育

人氛圍，提升學(xué)生文明素質(zhì)，用實(shí)際行動參與學(xué)校文明創(chuàng)建工作，為

學(xué)校教育工作目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。

二、任務(wù)目標(biāo)、措施要求及責(zé)任分工

（一）開展“摒棄生活陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”主題教育。

1.任務(wù)目標(biāo)：通過在學(xué)生中開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生

自覺摒棄亂丟亂棄、亂凃亂畫、隨地吐痰、踩踏草坪、亂穿馬路等生

活陋習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生文明生活方式，爭做文明學(xué)生。

2.措施要求：

（1）開展“摒棄生活陋習(xí)、爭做文明學(xué)生”主題班會。圍繞“列

舉身邊不文明行為；倡議班級同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事

做起，爭做文明學(xué)生，共建和諧文明校園；討論社會學(xué)校家庭文明共

建的對策”等內(nèi)容展開討論，讓學(xué)生在討論中受到教育。

（2）組織開展“摒棄生活陋習(xí)、爭做文明學(xué)生”主題黑板報(bào)評比

活動。班班辦黑板報(bào)，全校評比。通過評比活動宣傳開展學(xué)生文明行

為習(xí)慣養(yǎng)成教育目的、意義、內(nèi)容和要求，使文明風(fēng)尚深入人心。

（3）利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行“摒棄生活陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”

主題教育，宣傳養(yǎng)成好習(xí)慣的重要意義。

（二）開展“小手牽大手”宣傳教育實(shí)踐活動。

1.任務(wù)目標(biāo)：通過小手牽大手活動，教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家

庭，帶動整個(gè)社會，家長和群眾積極參與活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長共同受教育，共同提高文明素質(zhì)的目的。

2.措施要求：

（1）組織開展青少年志愿者服務(wù)活動。各學(xué)校每月組織一次中小

學(xué)生到街頭、車站、社區(qū)、廣場等公共場所及交通路口宣傳文明行為規(guī)范，勸阻不文明行為，幫助清掃垃圾、清除亂貼亂畫，努力營造規(guī)范有序的社會公共秩序和干凈整潔的公共環(huán)境。

（2）召開“小手拉大手”主題班會。學(xué)生通過講故事、談體會等

多種形式交流自己與家庭成員參與此項(xiàng)活動的感受和收獲。

（三）開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動。

1.任務(wù)目標(biāo)：從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年

人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個(gè)有道德的人。

2.措施要求：

（1）在學(xué)校，開展“美德校園”活動。推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)。教育學(xué)生尊敬師長，見面行禮，主動問好，同學(xué)之間稱呼文明，結(jié)對互助，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；教育學(xué)生塑造符合要求的外在形象，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不帶首飾，養(yǎng)成良好的精神風(fēng)貌，作一個(gè)形象良好的學(xué)生。

（2）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動。組織學(xué)生調(diào)查父

母生日、愛好和生活習(xí)慣等，給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩，向父母說說自己的心里話；提倡學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的習(xí)慣和自理能力；引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，關(guān)心父母的身體健康，向父母道一聲辛苦，父母過生日或父親節(jié)母親節(jié)時(shí)送一

個(gè)小禮物或卡片給父母。

（3）在社會，組織開展“奉獻(xiàn)愛心”活動。走進(jìn)敬老院、福利院，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報(bào)；走進(jìn)社區(qū)街道，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳，做“社區(qū)小義工”；開展“文明出行”活動，讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，不闖紅燈，不損壞公共設(shè)施，幫助殘疾人和行動不方便的老人過馬路。

（四）開展健康教育。

1.任務(wù)目標(biāo)：通過開展健康教育，確保學(xué)生健康知識知曉率達(dá)

90%以上，學(xué)生每天陽光體育鍛煉1小時(shí)，健康行為形成率達(dá)70%以上，14歲以下兒童蛔蟲感染率小于5%。

2.措施要求：學(xué)校將健康知識教育納入教學(xué)計(jì)劃，全部開設(shè)健康

教育課，每學(xué)期開設(shè)健康教育課不少于4節(jié)，學(xué)校開課率達(dá)100%。

（五）開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

1.任務(wù)目標(biāo)：提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)

知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教書育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為習(xí)慣。

2.措施要求：

（1）堅(jiān)持開展控?zé)煿ぷ?，各學(xué)校有明顯禁止吸煙標(biāo)志，創(chuàng)建“無

煙學(xué)?！薄?/p>

（2）開展環(huán)境警示教育，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

（3）開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，綠色學(xué)校全部開設(shè)環(huán)境教育課

程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳動員（2013年3月）：學(xué)校成立學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教

育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，制訂工作方案，細(xì)化工作措施，排定工作日程。

（二）組織實(shí)施（2013年3月至12月）：學(xué)校按照實(shí)施方案的要

求精心組織實(shí)施，確保各項(xiàng)教育活動達(dá)到預(yù)期效果。

（三）建立機(jī)制（2013年12月至2014年1月）：學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)做法，在此基礎(chǔ)上建立開展養(yǎng)成教育的長效機(jī)制，把養(yǎng)成教育持久地抓下去。

四、具體工作安排

二月份：養(yǎng)成教育月

1、班主任例會，制定班主任工作計(jì)劃，安排本學(xué)期德育工作。

2、主題班會：養(yǎng)成教育和安全教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初級中學(xué)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法》。

3、學(xué)生會會議

三月份：德育活動月（學(xué)雷鋒月）

1、學(xué)雷鋒系列活動、團(tuán)員志愿者活動。

2、文明禮儀系列教育活動，包括道德講堂等。（廣播室）

3、七年級演講比賽：《學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活》。

4、春季傳染病知識講座—疾控中心3月24日結(jié)核病日教育活動。

3月31日安全教育日講座—交警大隊(duì)（治安室）

黑板報(bào)——公民道德建設(shè)月《做一個(gè)好學(xué)生、好公民》和《植樹節(jié)》。

5、植樹節(jié)環(huán)保綠色教育(3月12日)?！h(huán)保教育（團(tuán)委）

6、家庭教育專題講座、發(fā)放家庭教育家長調(diào)查問卷

四月份：法制教育月

1、法制教育系列活動——法制講座（法制副校長高國俊）（治保室）。

2、班主任座談會和師德教育專題會議。

3、4月5日清明節(jié)教育活動。

4、校外社會實(shí)踐和校園勞動植樹種花實(shí)踐活動。

5、“崇尚科學(xué)反對邪教”系列活動

五月份：愛國主義教育月（民族團(tuán)結(jié)教育月）。

1、民族團(tuán)結(jié)教育活動和5月1日勞動節(jié)教育活動。2、5、12安全疏散演練活動。

3、班主任會議。

4、板報(bào)：民族團(tuán)結(jié)和5、12全國防災(zāi)減災(zāi)日。

主題班會：消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育。

5、母親節(jié)教育主題活動——七年級開展親子游戲活動。

6、發(fā)放家庭教育調(diào)查問卷

7、中學(xué)生運(yùn)動會。

六月份：教育教學(xué)管理月

1、心理健康教育——家庭教育講座

2、板報(bào)：七年級：６.２６世界禁毒日 八年級：6.3愛眼日。

主題班會：1）防溺水-安全教育2）考風(fēng)考紀(jì)—誠信教育。

3、父親節(jié)教育(6月15日)活動

4、八年級趣味體育接力活動

5、班主任會議。

七月份：考試、放假

1、家長會、班主任學(xué)期總結(jié)。

2、班主任、年級組長會議。

3、發(fā)放告家長書，安排暑假社會實(shí)踐活動。

五、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。開展中小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

（二）強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校校長是抓學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的第一責(zé)任人，要對照目標(biāo)任務(wù)制定詳盡的工作方案，把學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一，大力開展教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生文明行為意識，營造濃厚的創(chuàng)建活動氛圍。同時(shí)，要收集文字、圖片等檔案資料，規(guī)范建檔。

（三）加強(qiáng)督查，增強(qiáng)實(shí)效。對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作進(jìn)行督促檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并納入班級量化考核，與評先表模掛鉤，對工作不力的班級或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究，對任務(wù)完成好的班級和個(gè)人予以表彰獎勵(lì)。

托里二中

2013年5月13日

第三篇：學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面

開展“講文明樹新風(fēng)”活動情況，介紹在學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的具體做法

“萬丈高樓平地起，”培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，是 “養(yǎng)成教育”中的一個(gè)重要組成部分。古語云：“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，說明養(yǎng)成教育是要講求按序而為，學(xué)校主要做了以下的工作：

１.充分利用德育課堂開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

課堂教學(xué)是德育的基本途徑，我們抓緊德育主陣地——課堂，重視課堂滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地育人功能。通過組織主題班隊(duì)活動深化文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，每學(xué)期開學(xué)初定好主題，按照主題進(jìn)行開展有針對性的班隊(duì)活動；上好品德與社會、品德與生活課程，發(fā)揮德育課主渠道作用；開發(fā)團(tuán)康課、團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練等課程資源；加強(qiáng)“德體藝”科的整合，發(fā)揮課程怡情、養(yǎng)性、健美、育德、導(dǎo)行的功效，打造德育課程特色，以美育德、以愛育德、以文化人，在課堂教學(xué)中無痕地滲透傳統(tǒng)德育。在基礎(chǔ)性課程中“善施教化”，在傳授文化中滲透思想品德教育。此外，學(xué)校還積極開發(fā)德育校本課程，編寫《武德訓(xùn)》、《承美德》、《健智篇》、《踐行篇》、《悅心篇》、《詩教篇》等融品德教育、文化教育、心理教育于一體的系列校本課程，深入開展“中華民族精神教育”“中華傳統(tǒng)美德教育”“傳統(tǒng)節(jié)日”“學(xué)科活動”等傳統(tǒng)文化教育課程。

2.廣泛開展課外活動強(qiáng)化文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)校進(jìn)行德育過程中所能開展的活動是很多的。在對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中，我們注意用廣泛開展課外的一切活動來強(qiáng)化我們實(shí)施的教育。

一是傳承精華，善始教化。我們用傳統(tǒng)文化養(yǎng)育現(xiàn)代精神，潤澤孩子心靈。在學(xué)校德育中我們滲透傳統(tǒng)文化，在校園設(shè)計(jì)中我們體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，在德育活動中我們傳承傳統(tǒng)文化，在教學(xué)活動中我們?nèi)谌雮鹘y(tǒng)文化，在日常生活中我們踐履傳統(tǒng)文化，在特色展示中我們彰顯傳統(tǒng)文化，健康的人、健全的人、高尚的人、聰慧的人在茁壯成長。我校的傳統(tǒng)教育活動有：雷鋒紀(jì)念日開展“學(xué)雷鋒精神，心懷感恩之舉”系列活動；三八節(jié)開展“感恩媽媽”活動；“五四”青年節(jié)開展愛國教育活動；母親節(jié)和父親節(jié)開展孝敬父母的教育活動；在五月端午節(jié)開展“共慶端午節(jié)，弘揚(yáng)愛國精神”主題教育，注入了愛國主義精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和民族價(jià)值體系教育；“6.25”世界禁毒日開展禁毒教育,教導(dǎo)每位學(xué)生不要忘記“東亞病夫”這個(gè)恥辱稱號,為了明天要遠(yuǎn)離毒品；“七一”建黨節(jié)開展“永遠(yuǎn)跟黨走”的教育活動；教師節(jié)開展尊師重教的教育活動；重陽節(jié)開展敬老教育活動；國慶節(jié)開展“祖國在我心中”隊(duì)活動；新春佳節(jié)開展“慈善義賣”和“探望孤寡老人”等活動，為每位學(xué)生的精神成長和感悟提升搭建了綠色平臺。學(xué)科教學(xué)活動有：每學(xué)年舉辦張衡杯科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)系列活動以及祖沖之?dāng)?shù)學(xué)周、心理活動周、“四棋”活動周、語文活動周、英語活動周等活動。學(xué)生在各種教育活動中，道德情感得到激發(fā)，良好品質(zhì)得到培養(yǎng)，智慧才情得到生成，人格得到健全。

二是雛鷹爭章，催人奮發(fā)。我們以雛鷹爭章為載體，制訂《水云軒小學(xué)雛鷹爭章儲蓄本》，通過爭章儲蓄活動引領(lǐng)學(xué)生做生活小能手、學(xué)習(xí)小主人、文明小標(biāo)兵、父母小幫手、才藝小明星、快樂小義工、陽光小少年、環(huán)保小衛(wèi)士、運(yùn)動小健將。學(xué)生根據(jù)儲蓄本中制定的儲蓄種類，在學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德品質(zhì)、心理健康、家庭教育等方面滲透傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)文化實(shí)踐活動，引領(lǐng)學(xué)生自覺地建筑真善美的“人格長城”。為了讓爭章活動可持續(xù)發(fā)展，每年“六一”和元旦前夕學(xué)校少工委舉行“雛鷹爭章”現(xiàn)場成果展示會，在校園內(nèi)營造人人可爭章，人人有特長的良好氛圍。通過創(chuàng)新爭章活動形式，開發(fā)校本爭章課程，實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)品牌項(xiàng)目的有效融合，創(chuàng)新了家校合作的新模式，為隊(duì)員提供了更多元的展示平臺，為校園里的小小雛鷹們插上了奮飛的翅膀。2011年6月，我校面向全市承辦了以“雛鷹競飛齊爭章，童心綻放心向黨”為主題的市團(tuán)委、市少工委慶黨90周年主題隊(duì)會暨雛鷹爭章現(xiàn)場會，得到了校外近400位省市領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的高度評價(jià)。并多次向民眾、板芙等鎮(zhèn)區(qū)同行作經(jīng)驗(yàn)介紹。

三是“四節(jié)四周”，美美與共。每學(xué)年有計(jì)劃開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，心理活動周、語文活動周、數(shù)學(xué)活動周、英語活動周，并實(shí)現(xiàn)參與學(xué)生100％，獲獎學(xué)生100％的目標(biāo)，各項(xiàng)活動寓教于樂，讓德育潛移默化，讓每位學(xué)生自覺地健體、養(yǎng)性、熠熠生

輝。在今年12月份16日、17日，我校成功承辦市第九屆青少年創(chuàng)新科技大賽，充分的準(zhǔn)備受到省科協(xié)吳煥泉副主席、市教育局周信副局長、市委副秘書長鄧潔等領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，并在2009年獲中山市創(chuàng)新科技大賽優(yōu)秀組織單位的基礎(chǔ)上以再次獲此殊榮。今年10月參加市首屆校園心理劇大賽榮獲一等獎，學(xué)?，F(xiàn)定為東區(qū)心理教育教研中心校。

3.發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的協(xié)同作用促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

德育是一個(gè)社會化工程。我校深入務(wù)實(shí)地構(gòu)建“大德育”體系，大力推進(jìn)開放性德育，努力優(yōu)化學(xué)生健康成長的社會環(huán)境，進(jìn)一步深化了“社會——學(xué)校——家庭”三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。積極推動校外活動場所建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校齊抓共管的育人“統(tǒng)一戰(zhàn)線”；制定“好家長13條標(biāo)準(zhǔn)”和“好孩子10條標(biāo)準(zhǔn)”，引領(lǐng)家庭教育健康、科學(xué)地開展。我校積極整合資源優(yōu)勢，拓寬德育視野，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家訪、校訊通、家校聯(lián)誼、親子義工活動、家長委員會議等家校平臺的建立與開展，形成了共同抓好德育工作的合力，提高了德育的有效性和針對性；每學(xué)期召開一次家委會會議，讓家長擁有對學(xué)校重大事情的參與權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)。每學(xué)期舉辦家長學(xué)校講座和召開家長會各一次，過去兩學(xué)年黃志煊校長為家長主講了《為孩子健康成長創(chuàng)造生態(tài)時(shí)空》、《揚(yáng)起孩子自信風(fēng)帆為終身幸福奠基》、雷小云老師主講了《做關(guān)注孩子心理難關(guān)的德性家長》，全體家長還學(xué)習(xí)了孫云曉教授的講座《良

好習(xí)慣締造幸福人生》，同時(shí)，學(xué)校面向全體家長舉辦了主題為“陽光家教健康幼苗”的家庭教育論文評比，開展了優(yōu)秀家長評選活動，提升了家庭教育活力，鞏固了良好的家校關(guān)系，提高了家教水平。學(xué)校還通過家校聯(lián)系冊、給家長的一封信、發(fā)送校刊等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法；繼續(xù)與社區(qū)聯(lián)手，關(guān)注重視“三困生”工作的指導(dǎo)、教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖；與社區(qū)繼續(xù)深化“樂活社區(qū)”敬老活動，慰問孤寡老人，敬老的傳統(tǒng)美德之花開遍校園；開展形式多樣、豐富多彩的親子義工和志愿者活動，為培育親情、共育美德創(chuàng)設(shè)了平臺。家長、社會對學(xué)校的滿意度高，家校和諧，共育新人。

總之，實(shí)踐、活動途徑的拓寬，為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)生活、充分表現(xiàn)自己良好文明行為的場所，同時(shí)也使我們的“導(dǎo)行”更為具體化、實(shí)際化，從而使我校的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。

第四篇：學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面(精)

開展 “講文明樹新風(fēng)” 活動情況, 介紹在學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 方面的具體做法

“ 萬丈高樓平地起, ” 培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,是 “ 養(yǎng)成教 育 ” 中的一個(gè)重要組成部分。古語云:“ 誠意、正心、修身、齊家、治 國、平天下 ” ,說明養(yǎng)成教育是要講求按序而為,學(xué)校主要做了以下 的工作: 1.充分利用德育課堂開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

課堂教學(xué)是德育的基本途徑, 我們抓緊德育主陣地——課堂, 重 視課堂滲透, 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地育人功能。通過組織主題班隊(duì) 活動深化文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 每學(xué)期開學(xué)初定好主題, 按照主 題進(jìn)行開展有針對性的班隊(duì)活動;上好品德與社會、品德與生活課程, 發(fā)揮德育課主渠道作用;開發(fā)團(tuán)康課、團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練等課程資源;加 強(qiáng)“德體藝”科的整合,發(fā)揮課程怡情、養(yǎng)性、健美、育德、導(dǎo)行的 功效,打造德育課程特色,以美育德、以愛育德、以文化人,在課堂 教學(xué)中無痕地滲透傳統(tǒng)德育。在基礎(chǔ)性課程中“善施教化” ,在傳授 文化中滲透思想品德教育。此外,學(xué)校還積極開發(fā)德育校本課程,編 寫 《武德訓(xùn)》、《承美德》、《健智篇》、《踐行篇》、《悅心篇》、《詩教篇》 等融品德教育、文化教育、心理教育于一體的系列校本課程,深入開 展“中華民族精神教育” “中華傳統(tǒng)美德教育” “傳統(tǒng)節(jié)日” “學(xué)科活 動”等傳統(tǒng)文化教育課程。

2.廣泛開展課外活動強(qiáng)化文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)校進(jìn)行德育過程中所能開展的活動是很多的。在對學(xué)生進(jìn)行文 明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中, 我們注意用廣泛開展課外的一切活動 來強(qiáng)化我們實(shí)施的教育。

一是傳承精華, 善始教化。我們用傳統(tǒng)文化養(yǎng)育現(xiàn)代精神,潤澤 孩子心靈。在學(xué)校德育中我們滲透傳統(tǒng)文化, 在校園設(shè)計(jì)中我們體現(xiàn) 傳統(tǒng)文化, 在德育活動中我們傳承傳統(tǒng)文化, 在教學(xué)活動中我們?nèi)谌?傳統(tǒng)文化, 在日常生活中我們踐履傳統(tǒng)文化, 在特色展示中我們彰顯 傳統(tǒng)文化,健康的人、健全的人、高尚的人、聰慧的人在茁壯成長。我校的傳統(tǒng)教育活動有:雷鋒紀(jì)念日開展“學(xué)雷鋒精神,心懷感恩之 舉”系

列活動;三八節(jié)開展“感恩媽媽”活動;“五四”青年節(jié)開展 愛國教育活動;母親節(jié)和父親節(jié)開展孝敬父母的教育活動;在五月端 午節(jié)開展“共慶端午節(jié),弘揚(yáng)愛國精神”主題教育,注入了愛國 主義精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和民族價(jià)值體系教育;“ 6.25”世 界禁毒日開展禁毒教育 , 教導(dǎo)每位學(xué)生不要忘記“東亞病夫”這個(gè)恥 辱稱號 , 為了明天要遠(yuǎn)離毒品;“七一”建黨節(jié)開展“永遠(yuǎn)跟黨走”的 教育活動;教師節(jié)開展尊師重教的教育活動;重陽節(jié)開展敬老教育活 動;國慶節(jié)開展 “祖國在我心中” 隊(duì)活動;新春佳節(jié)開展 “慈善義賣” 和“探望孤寡老人”等活動,為每位學(xué)生的精神成長和感悟提升搭建 了綠色平臺。學(xué)科教學(xué)活動有:每學(xué)年舉辦張衡杯科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)系列活動以及祖沖之?dāng)?shù)學(xué)周、心理活動周、“四棋” 活動周、語文活動周、英語活動周等活動。學(xué)生在各種教育活動中, 道德情感得到激發(fā),良好品質(zhì)得到培養(yǎng),智慧才情得到生成,人格得 到健全。二是雛鷹爭章,催人奮發(fā)。我們以雛鷹爭章為載體,制訂《水云 軒小學(xué)雛鷹爭章儲蓄本》 , 通過爭章儲蓄活動引領(lǐng)學(xué)生做生活小能手、學(xué)習(xí)小主人、文明小標(biāo)兵、父母小幫手、才藝小明星、快樂小義工、陽光小少年、環(huán)保小衛(wèi)士、運(yùn)動小健將。學(xué)生根據(jù)儲蓄本中制定的儲 蓄種類, 在學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德品質(zhì)、心理健康、家庭教育等方面滲透傳統(tǒng)文化教育,推進(jìn)文化實(shí)踐活動, 引領(lǐng)學(xué)生自覺地建筑真善美的“人格長城”。為了讓爭章活動可持續(xù) 發(fā)展,每年“六一”和元旦前夕學(xué)校少工委舉行“雛鷹爭章”現(xiàn)場成 果展示會,在校園內(nèi)營造人人可爭章,人人有特長的良好氛圍。通過 創(chuàng)新爭章活動形式, 開發(fā)校本爭章課程, 實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)品牌項(xiàng)目的有 效融合, 創(chuàng)新了家校合作的新模式, 為隊(duì)員提供了更多元的展示平臺, 為校園里的小小雛鷹們插上了奮飛的翅膀。2011年 6月,我校面向 全市承辦了以 “雛鷹競飛齊爭章, 童心綻放心向黨” 為主題的市團(tuán)委、市少工委慶黨 90周年主題隊(duì)會暨雛鷹爭章現(xiàn)場會, 得到了校外近400位省市領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的高度評價(jià)。并多次向民眾、板芙等鎮(zhèn)區(qū)同行作經(jīng) 驗(yàn)介紹。

三是“四節(jié)四周” ,美美與共。每學(xué)年有計(jì)劃開展藝術(shù)節(jié)、科技 節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié),心理活動周、語文活動周、數(shù)學(xué)活動周、英語 活動周,并實(shí)現(xiàn)參與學(xué)生 100%，獲獎學(xué)生 100%的目標(biāo),各項(xiàng)活動 寓教于樂,讓德育潛移默化,讓每位學(xué)生自覺地健體、養(yǎng)性、熠熠生

輝。在今年 12月份 16日、17日,我校成功承辦市第九屆青少年創(chuàng) 新科技大賽, 充分的準(zhǔn)備受到省科協(xié)吳煥泉副主席、市教育局周信副 局長、市委副秘書長鄧潔等領(lǐng)導(dǎo)的高度好評,并在 2009年獲中山市 創(chuàng)新科技大賽優(yōu)秀組織單位的基礎(chǔ)上以再次獲此殊榮。今年 10月參 加市首屆校園心理劇大賽榮獲一等獎, 學(xué)?，F(xiàn)定為東區(qū)心理教育教研 中心校。

3.發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的協(xié)同作用促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 教育 德育是一個(gè)社會化工程。我校深入務(wù)實(shí)地構(gòu)建 “大德育” 體系, 大力推進(jìn)開放性德育, 努力優(yōu)化學(xué)生健康成長的社會環(huán)境, 進(jìn)一步深 化了“社會——學(xué)校——家庭”三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。積極推 動校外活動場所建設(shè), 進(jìn)一步構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校齊抓共管的育人 “統(tǒng)一戰(zhàn)線”;制定“好家長 13條標(biāo)準(zhǔn)”和“好孩子 10條標(biāo)準(zhǔn)” ,引 領(lǐng)家庭教育健康、科學(xué)地開展。我校積極整合資源優(yōu)勢,拓寬德育視 野,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,通過家訪、校訊通、家校聯(lián)誼、親子義工活動、家長委員會議等家校平臺的建立與開展, 形成了共同 抓好德育工作的合力, 提高了德育的有效性和針對性;每學(xué)期召開一 次家委會會議,讓家長擁有對學(xué)校重大事情的參與權(quán)、知情權(quán)、決策 權(quán)、監(jiān)督權(quán)。每學(xué)期舉辦家長學(xué)校講座和召開家長會各一次,過去兩 學(xué)年黃志煊校長為家長主講了 《為孩子健康成長創(chuàng)造生態(tài)時(shí)空》、《揚(yáng) 起孩子自信風(fēng)帆 為終身幸福奠基》、雷小云老師主講了《做關(guān)注孩 子心理難關(guān)的德性家長》 ,全體家長還學(xué)習(xí)了孫云曉教授的講座《良

好習(xí)慣締造幸福人生》 ,同時(shí),學(xué)校面向全體家長舉辦了主題為“陽 光家教 健康幼苗” 的家庭教育論文評比, 開展了優(yōu)秀家長評選活動, 提升了家庭教育活力,鞏固了良好的家校關(guān)系,提高了家教水平。學(xué) 校還通過家校聯(lián)系冊、給家長的一封信、發(fā)送?？刃问綄彝ソ逃?的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況, 宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法;繼續(xù)與社區(qū)聯(lián)手, 關(guān)注重視 “三困生” 工作的指導(dǎo)、教育和管理, 讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖;與社區(qū)繼續(xù)深

化“樂活社區(qū)”敬老活動,慰問孤寡老人,敬老的傳統(tǒng) 美德之花開遍校園;開展形式多樣、豐富多彩的親子義工和志愿者活 動,為培育親情、共育美德創(chuàng)設(shè)了平臺。家長、社會對學(xué)校的滿意度 高,家校和諧,共育新人。

總之,實(shí)踐、活動途徑的拓寬,為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)生活、充 分表現(xiàn)自己良好文明行為的場所,同時(shí)也使我們的 “ 導(dǎo)行 ” 更為具體 化、實(shí)際化, 從而使我校的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的強(qiáng) 化。

第五篇：學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容

學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容：

（一）舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個(gè)人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

細(xì)化目標(biāo)：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。

8、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

（二）誠實(shí)守信的習(xí)慣

對一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

細(xì)化目標(biāo)：

1、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。

2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

（三）尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：

1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

3、聽到別人的批評時(shí)，不要激動，平靜地聽他把話說完。

4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。

5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。

（四）守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：

1、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。

2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。

3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)。

4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。

（五）懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報(bào)。

細(xì)化目標(biāo)：

1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。

2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。

3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。

（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：

1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

3、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。

5、對自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

（七）遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

細(xì)化目標(biāo)：

1、在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

3、上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

4、購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，開會時(shí)按指定位置就座。

5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

（八）勤于動手的習(xí)慣

自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。

細(xì)化目標(biāo)：

1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。

2、利人利已，用過的東西放回原處。

（九）鍛煉身體的習(xí)慣

健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。

細(xì)化目標(biāo)：

1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。

2、在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險(xiǎn)性的動作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動。

（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。

細(xì)化目標(biāo)：

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

2、飯前便后洗手。

3、定期整理和清洗書包。

4、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。