第一篇：學(xué)習(xí)新《貴州省義務(wù)教育條例》 主要掌握十三個亮點--個人學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)新《貴州省義務(wù)教育條例》 主要掌握十三個亮點

——個人學(xué)習(xí)心得石祖興

2012年9月18日我們石屯民族小學(xué)全體教職工，集中學(xué)習(xí)了2012年7月27日貴州省第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第29次會議審議通過的《貴州省義務(wù)教育條例》，自2012年10月1日起施行。條例的制定，對我省全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和國家及貴州省教育規(guī)劃綱要，鞏固提高“兩基”成果，解決“鞏固提高、均衡發(fā)展”兩大任務(wù)，促進義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)，我明白了該《條例》有以下十三個亮點：

一、《條例》上突出“鞏固提高、均衡發(fā)展”兩大任務(wù)的解決?！稐l例》除按慣例設(shè)置了“總則”、“法律責(zé)任”、“保障措施”、“附則”外，根據(jù)我省義務(wù)教育工作面臨的“鞏固提高、均衡發(fā)展”兩大任務(wù)，分別設(shè)置了“均衡發(fā)展”、“就學(xué)管理”、“學(xué)校建設(shè)與安全”、“教師隊伍建設(shè)”、“素質(zhì)教育”等5個章節(jié)。

二、進一步明確了各級政府的職責(zé)?！稐l例》在進一步明確義務(wù)教育“實行省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，分級負責(zé)，縣級人民政府為主管理的體制管理體制”的同時，分別劃分了省級、市級、縣級人民政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）在發(fā)展和管理義務(wù)教育方面的具體職責(zé)?！稐l例》規(guī)定：省

人民政府制定全省義務(wù)教育實施規(guī)劃，決定義務(wù)教育工作中的重大事項，統(tǒng)籌落實全省義務(wù)教育經(jīng)費，保障本級人民政府義務(wù)教育經(jīng)費，組織實施全省義務(wù)教育工作并進行督促檢查；市、州人民政府制定本行政區(qū)域義務(wù)教育實施規(guī)劃，保障本級人民政府義務(wù)教育經(jīng)費，對所屬部門和下級人民政府實施義務(wù)教育工作的情況進行督促檢查；縣級人民政府負責(zé)實施義務(wù)教育的具體管理工作，制定本行政區(qū)域義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃和建設(shè)學(xué)校，加強教師隊伍建設(shè)，保障本級人民政府義務(wù)教育經(jīng)費，保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和學(xué)校安全；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）按照規(guī)定的職責(zé)做好義務(wù)教育的實施工作。

三、多舉措推進均衡發(fā)展。《條例》規(guī)定：合理配置教育資源,縮小和消除城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間和學(xué)校之間義務(wù)教育的差距，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育設(shè)施設(shè)備標準化、師資配備均衡化、教育質(zhì)量一體化；推動教育設(shè)施、設(shè)備和師資等資源在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間共享；建立健全教師和校長流動制度，推進城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間教師、校長的合理流動和合作交流；實行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)?；蛘弑∪鯇W(xué)校支教、輪教制度；不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)或者變相分設(shè)重點班、非重點班；學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡編班、均衡配備教師，不得跨學(xué)區(qū)選招學(xué)生；建立完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額均衡合理分配到初

中學(xué)校的制度。

四、明確規(guī)定“外來娃”讀書與當(dāng)?shù)赝抟粯哟觥！稐l例》規(guī)定：縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，保證農(nóng)村進城務(wù)工人員子女在入學(xué)、升學(xué)等方面，與所在城鎮(zhèn)學(xué)生平等對待?？h級以上人民政府教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)維護農(nóng)村進城務(wù)工人員子女在校的正當(dāng)權(quán)益，在編班、學(xué)籍管理、獎懲、考核評價等方面，與所在城鎮(zhèn)學(xué)生同等待遇。

五、禁止學(xué)校和教師組織或參與補課。《條例》規(guī)定：學(xué)校不得利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生補課，不得動員、組織學(xué)生參加社會課業(yè)補習(xí)班；教師不得舉辦或者參與舉辦學(xué)生有償補習(xí)活動，不得到校外社會辦學(xué)機構(gòu)有償兼職兼課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的補習(xí)活動。

六、強化經(jīng)費保障。在重申義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍、教育經(jīng)費“三個增長”的同時，《條例》明確提出：省人民政府應(yīng)當(dāng)制定不低于國家標準的學(xué)生人均公用經(jīng)費標準；縣級以上人民政府不得將上級政府安排的各項義務(wù)教育經(jīng)費和所收取的教育費附加、地方教育附加等扣減或者抵頂正常的年度財政義務(wù)教育經(jīng)費預(yù)算；縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)從征收的城市維護建設(shè)稅中安排不低于5%的比例和從國有土地出讓收益中計提10%重點用于學(xué)校的校舍建設(shè)和維修改造、教學(xué)設(shè)備購置等；縣級人民政府應(yīng)當(dāng)確保國家和省

確定的農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付各項資金用于農(nóng)村教育的比例不低于50%，且不包含教師工資；縣級以上人民政府財政部門應(yīng)當(dāng)按照在職教職工年工資總額1.5%的標準，將教師的培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費納入年度預(yù)算。

七、高度重視學(xué)校安全工作?！稐l例》規(guī)定：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法維護學(xué)校及周邊秩序，為學(xué)生、教職工和學(xué)校提供安全保障；縣級人民政府應(yīng)當(dāng)定期組織對學(xué)校校舍的安全檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。禁止使用有重大安全隱患的校舍；學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善衛(wèi)生保健設(shè)施，加強食堂等校內(nèi)公共場所衛(wèi)生和食品安全管理，做好疾病防控工作；學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全校舍、消防等安全制度和應(yīng)急機制，加強安全教育和應(yīng)急知識教育，加強消防、防洪、地震等應(yīng)急疏散逃生演練，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家和省的規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任保險，所需費用在學(xué)校公用經(jīng)費中列支；學(xué)校用于接送學(xué)生的車輛應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定標準。

八、為學(xué)生提供就餐條件。針對學(xué)生就餐難以及國家實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實際，《條例》規(guī)定：縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)做好寄宿制學(xué)校宿舍、食堂、衛(wèi)生室、浴室、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)合理核定寄宿制學(xué)校的教職工人數(shù)，配備必需的宿舍管理人員、食堂工作人員、安全保衛(wèi)人員、醫(yī)務(wù)人員等；應(yīng)當(dāng)為非

寄宿制學(xué)校居住較遠的學(xué)生提供中午就餐條件，為學(xué)生提供衛(wèi)生飲用水。

九、“勞動教育”納入素質(zhì)教育重要范疇。針對中小學(xué)學(xué)生動手能力和生活自理能力普遍較低，以及勞動技能與職業(yè)素質(zhì)嚴重不足的實際情況，著眼于有利于學(xué)生未來發(fā)展，《條例》規(guī)定：實施素質(zhì)教育，將德育、智育、體育、美育、勞動教育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重增強學(xué)生體質(zhì)和精神健康，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展；鼓勵學(xué)校結(jié)合實際，探索在普通教育中滲透職業(yè)技術(shù)教育。

十、對民族地區(qū)給予高度關(guān)注和政策傾斜。針對少數(shù)民族和民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展普遍滯后，民族地區(qū)財力普遍薄弱，《條例》從經(jīng)費保障、教職工編制、學(xué)校建設(shè)、對口幫扶、雙語教學(xué)等方面，對民族地發(fā)展義務(wù)教育給予了高度關(guān)注和政策傾斜。

十一、強化城鎮(zhèn)化進程配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校措施?！稐l例》規(guī)定：新建、改建、擴建居民區(qū)需要設(shè)置學(xué)校的，當(dāng)?shù)乜h級人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃要求建設(shè)學(xué)校；學(xué)校建設(shè)應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)“四同步”；城鄉(xiāng)規(guī)劃部門審查修建性詳細規(guī)劃方案時，應(yīng)當(dāng)有教育部門參加，審查教育設(shè)施是否規(guī)范設(shè)置；未按照規(guī)定配置的，城鄉(xiāng)規(guī)劃部門不得批準其規(guī)劃方案；在舊城區(qū)分散建設(shè)居民住宅，預(yù)計入住的適齡兒童、少年人數(shù)明

顯超過當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)位容量，需要調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的，在規(guī)劃調(diào)整前，城鄉(xiāng)規(guī)劃部門不得許可建設(shè)居民住宅；因建設(shè)確需拆遷學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)按照先建后拆，并按照原面積和用途優(yōu)先就近重建，歸還產(chǎn)權(quán)，不得縮小校園面積，不得影響學(xué)校的教育教學(xué)活動。

十二、加強執(zhí)法監(jiān)督隊伍建設(shè)。針對教育執(zhí)法相對較弱的情況，《條例》規(guī)定：縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)全面推進依法治教、依法治校，建立健全教育執(zhí)法監(jiān)督隊伍，落實教育執(zhí)法監(jiān)督責(zé)任制，及時查處違反教育法律法規(guī)的行為，依法維護學(xué)校、學(xué)生和教師的合法權(quán)益。

十三、教師在緊急情況時不能做“范跑跑”?！稐l例》規(guī)定：教師在工作崗位上遇到緊急情況時，應(yīng)當(dāng)保護學(xué)生人身安全，不得擅離職守。

如何做一名合格的人民教師，新〈貴州省義務(wù)教育條例〉就是我們教師行為規(guī)范的一面鏡子，只要時刻不忘〈條例〉的規(guī)定，那么，就一定是一名合格的人民教師。

2012年9月19日

第二篇：《貴州省義務(wù)教育條例》學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《貴州省義務(wù)教育條例》心得體會

擬寫人：龍古小學(xué)―――劉桃

通過學(xué)習(xí)《貴州省義務(wù)教育條例》，我深深體會到：作為一名教師理應(yīng)忠城人民的教育事業(yè)，熱愛關(guān)心每一個學(xué)生，平等的對待每一位孩子，認真做好自己的每一項工作。作為一名教師，要繼續(xù)努力，全身心的投入到教育教學(xué)工作中，不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)的能力，認真做好班級以及其他的各項工作，加強自身的道德修養(yǎng)，積極開展一些有意義的活動；要愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對工作認真負責(zé)，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，同時加強基本功的訓(xùn)練。做一名合格的小學(xué)教師。

百年大計，教育為本。義務(wù)教育是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是社會公平的起點，是最能體現(xiàn)社會公平的領(lǐng)域。近年來，我省進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和義務(wù)教育免費政策，加強薄弱學(xué)校改造，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，義務(wù)教育實施水平顯著提高。但是，還應(yīng)該看到，由于歷史和現(xiàn)實的原因，我們義務(wù)教育發(fā)展還存在一些問題。主要表現(xiàn)為：義務(wù)教育發(fā)展還不均衡，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間差距還比較明顯；全面實施素質(zhì)教育任重道遠，教師的年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)還不能適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要；優(yōu)質(zhì)教育資源和教育教學(xué)質(zhì)量還不能滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求；義務(wù)教育管理體制、經(jīng)費保障機制還有待進一步完善?！顿F州省義務(wù)教育條例》是在新《義務(wù)教育法》立法精神的指導(dǎo)下，適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求制訂的地方性法

規(guī)。它的制訂實施為解決我省義務(wù)教育發(fā)展中的困難問題明確了方向，對進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、不斷滿足人民群眾接受更公平和更高質(zhì)量教育的期盼，全面提升我省義務(wù)教育的水平具有十分重要的意義。

通過這次學(xué)習(xí)，我更加感悟到我們作為教師肩上的重擔(dān)。我們要認真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施《貴州省義務(wù)教育條例》，加大學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施的工作力度，并堅定“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”而努力推動我省教育事業(yè)健康發(fā)展！

第三篇：疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)_疫情期間學(xué)習(xí)心得

中華上下五千年，什么大風(fēng)大浪沒經(jīng)歷過，每一次逆境都是一次成長，致敬白衣使者，致敬守護生命的英雄，萬眾一心，同舟共濟，武漢人民加油，全中國與你們安危與共!一起來看看疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!

疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)1

根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學(xué)，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學(xué)的準備工作之中。

教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。

為了能夠順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學(xué)準備工作。

通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方;提醒學(xué)生認真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復(fù)。

為了提升課堂效率，提高教學(xué)效果，教師們還在邊教邊反思，尋找新的方法。熊紅麗、鄭勇曾、趙銀燕、李艷榮等教師，希望使用釘釘進行課堂直播的方式進行教學(xué)。他們晚上加班加點討論，進行視頻會議，模擬教學(xué)直播方式……

而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。

停課不停學(xué)，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油！

疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)2

“當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風(fēng)險較大的地區(qū)防控。”中共中央政治局常務(wù)委員會2月12日召開會議，聽取中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，分析當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習(xí)近平主持會議并發(fā)表重要講話。

狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的總要求，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時研究部署工作，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門積極履職盡責(zé)，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統(tǒng)”。疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”。

靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量。堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點環(huán)節(jié)，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。擴增定點醫(yī)院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問題，充分發(fā)揮“一省包一市”對口支援優(yōu)勢。加強社區(qū)防控，充實網(wǎng)格力量，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細落實落到位，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。

闖關(guān)沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責(zé)。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責(zé)任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài)，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳サ妒?。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關(guān)了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產(chǎn)生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。

穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現(xiàn)。疫情對中國經(jīng)濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，也要保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行和社會和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位。積極落實2020年中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。著力穩(wěn)定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協(xié)調(diào)合作，為對外貿(mào)易發(fā)展?fàn)I造良好國際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝，收官之年的大考過關(guān)。

慎終如始，則無敗事。當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關(guān)，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點到來時。

疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)3

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個春節(jié)過得不平凡。

近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長時間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血，著實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人!

多難興邦。無論面對洪水、地震、SARS疫情，還是遭遇金融危機、貿(mào)易摩擦，我們黨始終帶領(lǐng)全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫(yī)院設(shè)計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設(shè);湖南近300名醫(yī)務(wù)人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰(zhàn)書”里寫下同一個理由：“我是共產(chǎn)黨員”……面對突如其來的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰(zhàn)，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自愿報名參加醫(yī)療救助團隊”“我執(zhí)行過抗擊非典、援非抗埃任務(wù)，經(jīng)過實戰(zhàn)考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風(fēng)險，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量!

哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士”慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰(zhàn)友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！蔽Ｇ闀r刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。

烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負。在這場正在博弈的戰(zhàn)“役”中，誰最美?誰最累?戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹!我們有理由堅信：有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有全國上下的同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開、萬家祥和!

疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)4

當(dāng)人們一起圍坐在桌子旁吃團圓飯時，一場突如其來的災(zāi)難悄然降臨——新型冠狀病毒，人們與新型病毒展開了一場生死之博，因此一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就打響了。新型冠狀病毒肺炎將國家籠罩在了一片陰霾下，武漢，湖北，山東，香港等地，人心惶惶，因為我們都知道這種病毒的危害性。難道就這樣束手無策了嗎?不，總有一束光可以沖破黑暗，中國!唯有我們的祖國!

提起武漢，你會想起什么?櫻花，熱干面，在令人神往的美景美食之外，還有1998年迎戰(zhàn)洪水的剛強，2003年抗擊非典的果斷，也會有2020年抗擊新型冠狀病毒的堅韌、團結(jié)與勇氣!

試問，有哪個國家總理敢奔赴前線?唯有中國!試問，有哪個企業(yè)敢說我捐一個億基金?唯有中國!逆行而上，向死而生!國家一聲令下，十四億人，全世界五分之一，眾志成城，萬眾一心。武漢武漢，我們在呼喚!中國有必勝的信心和力量，中國經(jīng)歷過無數(shù)磨難，中國戰(zhàn)勝過洪水猛獸，武漢難關(guān)的鐘聲依然，英雄的武漢兒女，傳承著辛亥首義的精神，攻堅克難勇往直前，黃鶴樓下的梅花，依舊傲雪迎香!中國的進步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻，我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在抗擊疫情中一定能夠萬眾一心，武漢你不曾獨行，中國與你們同在，我們一直都在!

你們勇敢，抗危機、攻難關(guān)、勢如破竹，你們忠誠，遵醫(yī)德、守宗旨、不辱使命——守衛(wèi)武漢的白衣天使們“到武漢去，到疫情最嚴重的地方去!”“我報名，我是共產(chǎn)黨員!”“我參加過非典治療有經(jīng)驗，第一批我來!”……他們以生命的名義，一份救死扶傷的責(zé)任,挑越了無比沉重的擔(dān)子，驅(qū)除這一場空前的災(zāi)難，為蹣跚的患者踏平荊棘，讓痛苦和瘟疫與人類遠離，他們不顧自己的安危，走向新型冠狀病毒第一線，為那些正因疾病困擾而逐漸憔悴的人們獻出了自己的一份愛，使他們擺脫了病魔的陰影，白衣天使用愛呵護著所有的病人,使他們重新感受到愛的溫暖，白衣天使是如此的偉大!近日接受媒體采訪，這個與病毒戰(zhàn)斗了一輩子的國士——鐘南山，眼中泛起了英碓的淚光，鐘南山說:“武漢本來就是一個很英雄的城市，武漢是能夠過關(guān)的?！背χ?，您聞令出征，老驥伏櫪，志在千里，您白發(fā)蒼蒼，盡管83歲了依然保持醫(yī)者初心!新型冠狀病毒雖然迅速蔓延但它留給我們的不僅僅是恐懼,更多的是讓我們感受到了世上那無與倫比的真情!“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”

中華上下五千年，什么大風(fēng)大浪沒經(jīng)歷過，每一次逆境都是一次成長，致敬白衣使者，致敬守護生命的英雄，萬眾一心，同舟共濟，武漢人民加油，全中國與你們安危與共!

我們在一起，誓死不放棄，扛起這一切，前赴后繼，青年接起責(zé)任，青春閃耀責(zé)任與愛!武漢的春天一定會像以前一樣，因為我們同在!

疫情期間個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)5

這是中華人民再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)之際。

這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。

患者如初癥狀為發(fā)熱，乏力，干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等表現(xiàn)，嚴重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認為該病主要通過飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發(fā)現(xiàn)特效的治療方法和病毒疫苗。

病因原由吃了某野生中華菊頭蝙蝠、果子貍，人類處于食物鏈端，但也不是萬物皆可食的，溯源分析結(jié)果將源頭指向了武漢華南海鮮市場。病毒形式可能嚴峻化，冠狀病毒屬于RHA病毒，變異性極強，且目前疫情處于早中期階段，后續(xù)將可能出現(xiàn)病毒變異及超級病人，增強防控難度。這是一次嚴重的危機，作為人類的我們不應(yīng)該反思?如果疫情無法控制人類將何去何從?如果我們管好自己不貪嘴吃野味會有這等事?

不要過分陶醉于我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。

我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機，很多醫(yī)護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應(yīng)該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。

第四篇：嫦娥5號中國航天個人學(xué)習(xí)心得2020

在2020的年末，我國再次迎來了一次激動人心的偉大舉止，我們的嫦娥五號發(fā)射并成功回家了!每一項科學(xué)突破都能帶來數(shù)個世紀的文明進步，每一個新的科學(xué)理論都能促使整個文明從思想到物質(zhì)上的蛻變。了解更多相關(guān)詳情，接下來請查閱小編為你們精選的內(nèi)容：

嫦娥5號中國航天個人學(xué)習(xí)心得1

振奮人心的消息相繼傳來!截至12月2日，嫦娥五號上升器與著陸器組合已成功月面軟著陸，并開始了最關(guān)鍵的“挖土”任務(wù)。屆時，著陸器將帶著我們對外星球的向往，開展一系列科學(xué)實驗，并采集2kg月球土壤樣本返回地球。這標志著整個人類向未知宇宙的探索又更近了一步。

在感到振奮的同時，也許很多朋友更多的是好奇：嫦娥五號到底是什么?她是如何實現(xiàn)目標的?又要完成什么樣的研究?這里就為大家科普一下。

說起嫦娥五號就不得不提嫦娥一~四號，畢竟這四代前輩為小五的成功運轉(zhuǎn)積累了大量的數(shù)據(jù)經(jīng)驗。

我國探月工程是按照“繞、落、回”的計劃執(zhí)行的?！袄@”即實現(xiàn)衛(wèi)星在月球自轉(zhuǎn)軌道繞月巡航;“落”即能夠著陸到月球表面;“回”即能夠著陸到月球表面，并在采集樣本后返回地球。

嫦娥一號和二號實現(xiàn)了“繞”。

嫦娥一號，是一顆“繞月”人造衛(wèi)星，在月球自轉(zhuǎn)軌道上繞月飛行，遠距離觀察月球;

嫦娥二號，是一顆升級版的一號;

嫦娥三號和四號實現(xiàn)了“落”。

嫦娥三號，就是就是大家都知道的微博知名“大V”——玉兔號月球車，小玉兔搭載了探月工程的首個月球“著陸器”，實現(xiàn)了月面軟著陸和巡航研究;

嫦娥四號，是升級版的三號，由玉兔二號、月面著陸器、鵲橋中繼衛(wèi)星三個部分組成，比三號多了一個用于從月球背面向地球傳遞信號的鵲橋衛(wèi)星。等于小玉兔帶著“手機”登上了月球，和地球老家聯(lián)系更方便啦!

嫦娥五號，既是我們對第三步“回”的初步嘗試。

比起三號和四號，嫦娥五號的結(jié)構(gòu)總體上“胖”了一倍，因為除了要把“小玉兔”送上月球外，在“小玉兔”完成任務(wù)后，還得把“小玉兔”采集到的月壤樣本帶地球老家。送去的時候，和三號四號一樣，需要一個月球著陸器;回來的時候則額外還需一個上升器+一個返回器。

所以，剛剛發(fā)射升空，還在奔向月球的嫦娥五號，看起來就像一個長長的冰糖葫蘆。

當(dāng)嫦娥五號到達繞月軌道并調(diào)整穩(wěn)定后。這個長長的冰糖葫蘆就會從中間分成2部分：負責(zé)著陸采樣的“上升器”乘坐“著陸器”降落到月球表面收集土壤樣本;負責(zé)帶大家回家的“返回器”坐在“軌道器”中繼續(xù)繞月巡航，等待“上升器”完成任務(wù)。

“上升器”乘坐“著陸器”落到月球表面后，會自動駛出“著陸器”平臺，到月球表面完成樣本采集等一系列科研任務(wù)。完成任務(wù)后，回到著陸器平臺，通過自身攜帶的“推進器”返回繞月軌道，與等待中的“返回器”對接，將樣本交接給“返回器”。

最后“返回器”搭載“軌道器”歷經(jīng)38萬公里的太空旅行返回地球。

通過網(wǎng)絡(luò)信息我們都知道，嫦娥五號登月的主要目的是帶回一份2kg的月球土壤樣本。那嫦娥五號在月球上“挖土”的目的是什么呢?

其實“挖土”只是嫦娥五號探月的表面目的。在這個平凡的表面下隱藏著很多能夠促進人類科技的深層次的研究。

首先從發(fā)射到回收的整個過程，就是一個系統(tǒng)的大框架科學(xué)研究，如果將整個發(fā)射過程當(dāng)成一次科學(xué)實驗。這個實驗包含了：力學(xué)、熱學(xué)、電性能、大系統(tǒng)對接、著陸起飛綜合驗證試驗、全尺寸羽流導(dǎo)流試驗、全自動采樣封裝試驗、全自動交會對接和樣本轉(zhuǎn)移試驗、返回器綜合空投試驗、氣動力設(shè)計驗證試驗、氣動熱防護試驗等等數(shù)十個涉及各類物理學(xué)模塊的前沿研究。

就拿“全尺寸羽流導(dǎo)流試驗”來說?！坝鹆鳌笔且环N十分不確定的分子流體運動狀態(tài)，它描述的是兩種密度相近的不同介質(zhì)，其中一種在另一種中自由擴散的方式。比如：吸煙人吐出的香煙煙塵在空氣中的移動方式;點燃柴火后產(chǎn)生的火焰在空氣中的形態(tài)模式……

其中，火箭發(fā)動機尾部噴射出的尾焰在空氣中的運動方式也是羽流的一種。

通過“羽流導(dǎo)流”試驗，可以進一步觀察和積累羽流的產(chǎn)生、形態(tài)變化、擴散模式等，然后通過預(yù)設(shè)好的的理論模型，對羽流增加外部干擾進行“導(dǎo)流”，使其在限定的數(shù)學(xué)模式內(nèi)運轉(zhuǎn)，讓不可控的羽流變得可控。這樣就能讓火箭發(fā)動機的性能更好，安全性更高!

而且這些試驗數(shù)據(jù)還能提供給其他社會應(yīng)用進行參考。比如：森林防火。前幾年的加州大火，一夜間毀滅了一個小鎮(zhèn)，如果人類擁有成熟的“火羽流”模型，就能通過人為干預(yù)“火羽流”的動向，大范圍阻隔火蔓延，達到更好的滅火效果，減輕災(zāi)害帶來的損傷。

好了，關(guān)于嫦娥五號的科普就到這里了。

每一項科學(xué)突破都能帶來數(shù)個世紀的文明進步，每一個新的科學(xué)理論都能促使整個文明從思想到物質(zhì)上的蛻變。嫦娥五號遠奔38萬公里挖土，代表華夏人走出我們完整訪問外星球的第一步，接下來還有很多挑戰(zhàn)在等著“五號寶寶”，讓我們一起祝她一帆風(fēng)順!

嫦娥5號中國航天個人學(xué)習(xí)心得2

11月24日，“出發(fā)”——嫦娥五號探測器在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空并進入地月轉(zhuǎn)移軌道。

12月1日，“到達目的地”——嫦娥五號在月球正面預(yù)選區(qū)域著陸并開展采樣工作。

12月2日，“已攬件”——嫦娥五號順利完成月表自動采樣，并將樣品保存在上升器攜帶的貯存裝置。

12月3日，上升器點火起飛、精準入軌。

12月6日，“已裝車”——嫦娥五號完成與軌道器和返回器組合體之間的交會對接及樣品轉(zhuǎn)移。

12月17日，“已送達”——嫦娥五號重返地球。

翹首以盼，“土特產(chǎn)”快遞終于到了!

經(jīng)過20多天期盼等待，嫦娥五號探月之旅終于取得圓滿成功。嫦娥五號探測器在一次任務(wù)中，連續(xù)實現(xiàn)我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、月球軌道交會對接、帶樣返回等多個重大突破。4分鐘視頻回顧嫦娥五號發(fā)射、探月、著陸全過程。

嫦娥五號，歡迎回家!

讓我見證了中國科學(xué)家們的偉大實力!

嫦娥5號中國航天個人學(xué)習(xí)心得3

嫦娥五號自一誕生就背負諸多使命，將月壤帶回地球就是其中之一。這任務(wù)本身看上去并沒有多么奪目，因為四十幾年前美蘇已經(jīng)完成了這項工作。但是在時隔44年后，當(dāng)中國的嫦娥五號成功完成了采取月壤的任務(wù)后，竟然引得全球矚目，嫦娥五號究竟憑什么呢?

通常一提到人類對月球進行探測，大家多會想到美國第一次載人登月的時候，算起來也有51年了，中國起步較晚這一點不得不去承認。但若就此認為中國航天技術(shù)一直落后于美國就錯了，這完全是兩碼事。

以往月球探測器返回時，是從月面起飛直接飛回來的，但嫦娥五號不一樣，它采用的是全球最先進的月球軌道交會對接。比起地軌對接，月軌對接的難度要大多了，想要搭建月軌空間站，該技術(shù)是基礎(chǔ)，想要打造月球基地，該技術(shù)是支撐。

在過去的十年里，美蘇等國掌握了先進的航天技術(shù)，卻堅決不肯吐露給中國分毫，所以嫦娥五號才會承載和44年前蘇聯(lián)月球探測器一樣的任務(wù)，但是實現(xiàn)技術(shù)的途徑卻大不相同，以致于實現(xiàn)成本也是天差地別，這就是技術(shù)優(yōu)勢的好處。

別小看這些成本，在美蘇爭霸的歲月里，太空競賽也被很多人看做是將蘇聯(lián)拖垮的罪魁禍首之一，因為美蘇兩國均在太空探測的問題上投入了重金，讓整個國家都蒙受了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。所以，蘇聯(lián)剛一解體，美國就開始不斷縮小太空探測的規(guī)模。

當(dāng)中國開始探月工程的時候，有不少人都擔(dān)心這得要投入多少錢才夠，中國的經(jīng)濟水平能否扛得住。單用性價比這個詞來形容中國探月工程的經(jīng)濟性已經(jīng)不足夠了。按照葉培建的話說，中國是花小錢辦大事，按照媒體的說法，中國是在用白菜價換取含金量十足的太空探索科研項目。

在很長一段時間里，但凡被中國拿下的尖端科技，價格就會跌到堪比白菜，很多人認為這是中國用工成本低的原因，主動放棄了暴力，其實這是技術(shù)升級造成的。設(shè)備作用相同，但實現(xiàn)技術(shù)的形式不同，成本自然也有所區(qū)別，技術(shù)優(yōu)勢就有這樣的好處。

中國的探月工程根本談不上是費錢費力，無論是經(jīng)濟還是科技，一切都是水到渠成，任何太空競賽都不足以令中國畏懼。反觀美國那從滿心不屑轉(zhuǎn)變成緊盯不放的態(tài)度，每當(dāng)中國在某領(lǐng)域取得技術(shù)突破以后，美國都要高喊著中國要豁達一些，把技術(shù)分享給全世界，為全人類造福，這一次也是一樣。

雖然美國人的做法已經(jīng)沒什么稀奇，但這份呼吁卻值得人們深思。畢竟美國早在1969年就實現(xiàn)了載人登月，中國是在51年后才完成這項任務(wù)，中國手中獲得的這些數(shù)據(jù)對美國人而言真那么有價值嗎?美國人的反應(yīng)告訴了我們答案，他們真正重視的是中國探月工程的技術(shù)路徑，他們也想花最少的錢辦最大的事。

說到這里，我們不得不提防美國那最龐大也最復(fù)雜的間諜組織，如何防范技術(shù)間諜已經(jīng)成了現(xiàn)在的主要問題。當(dāng)前美國極力打壓中國的5G技術(shù)，莫非是中國先進的5G技術(shù)限制了美國技術(shù)間諜對情報的獲取?

嫦娥5號中國航天個人學(xué)習(xí)心得4

11月24日凌晨4時-5時，“長征五號”搭載“嫦娥五號”探測器即將開啟登月之旅，這次任務(wù)被稱為我國航天史“最復(fù)雜的任務(wù)”之一。

“嫦娥五號”探測器是我國首個實施無人月面取樣返回的航天器，計劃實現(xiàn)月面自動采樣返回，助力深化月球成因和演化歷史等科學(xué)研究。

那么“嫦娥五號”升空后要經(jīng)歷怎樣的過稱呢?它如何把月球樣品帶回地球呢?中國航天科技集團帶來了真人模擬嫦娥五號發(fā)射，讓你很直觀的看懂任務(wù)全過程。

視頻中，藍圈代表地球、白圈代表月球。五個人分別扮演長征五號、軌道器、返回器、著陸器、上升器，形象了演示了整個過程的分離、對接等操作，最后只有返回器帶著樣本返回地球。

據(jù)了解，嫦娥五號要想完成這次的任務(wù)，要經(jīng)歷如下過程：發(fā)射-變軌、中途修正、制動、繞月-打鉆取樣-著陸器和上升器軟著陸-機械臂取樣-上升器奮力-上升器和軌道器/返回器月球上空交會對接-返回器分離-滑躍式/水票市軌跡-進入大氣-軟著陸。

嫦娥5號中國航天個人學(xué)習(xí)心得5

“五、四、三、二、一，點火，起飛!”屏幕中，文昌發(fā)射中心控制室傳來陣陣歡呼，我們的教室也響起經(jīng)久不息的掌聲，嫦娥五號奔月啦!

十幾個淘氣的男生竟然一擁而上，跑到講臺前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著班班通，看!幾束藍色的火焰噴射著，把“嫦娥”托上天空，一團團白色的煙霧席卷而來，浪潮般向我們撲來!白霧漸漸消散，嫦娥五號打破寧靜的夜空，像一輪金色的太陽升上天空，又似一道絢麗的霞光劈開黑夜，還像一條火龍騰躍而起。它象征著光明，又寄托著全國人民的殷切希望。

記者們拿著相機，閃光燈在不停地閃爍，他們在爭先恐后地記錄著這一激動人心的時刻。同學(xué)們看著視頻，個個驚掉了下巴，發(fā)出聲聲驚嘆。

嫦娥五號長7.23米，寬4.5米，它由軌道器、著陸器、上升器和返回器組成。嫦娥五號點火后僅用2200秒就到了預(yù)定的軌道，它要執(zhí)行一個艱巨的任務(wù)，那就是“回”，即實現(xiàn)“繞、落、回”三步目標后從月球采樣自動返回。這既體現(xiàn)了中國科技的水平，也展現(xiàn)了中國的經(jīng)濟實力。

通過視頻我還了解到，嫦娥七號將要在2023年發(fā)射。我相信，憑著中國人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的航天精神，嫦娥七號一定會成功升天。

雖然我現(xiàn)在還是一個小學(xué)生，但我要向中國航天人學(xué)習(xí)，在平時的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揚中國航天精神，讓自己變得更加優(yōu)秀，長大以后為國家、為社會做出應(yīng)有的貢獻。