第一篇：旅游專業(yè)(旅游管理方向)學(xué)習(xí)方法建議

旅游專業(yè)（旅游管理方向）學(xué)習(xí)方法建議

一、運(yùn)用多媒體教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

開放教育教學(xué)模式最主要的特點(diǎn)是：學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主，小組學(xué)習(xí)及集中面授輔導(dǎo)為輔。為了便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，除了文字教材外，中央電大和省電大共同為旅游管理方向每門課程配置了各種多媒體教材。學(xué)生可以根據(jù)自身需要選擇不同的多媒體教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。多媒體教材是一種輔助教材，它不能完全代替文字教材的作用。因此，學(xué)生應(yīng)以多媒體教材為輔、文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)定期登陸中央電大網(wǎng)點(diǎn)和省電大網(wǎng)點(diǎn)獲取所學(xué)課程的各種信息，以提高自主學(xué)習(xí)的效率。

二、參加面授輔導(dǎo)

各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)以課程的形式組織集中面授輔導(dǎo)，這是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。各教學(xué)點(diǎn)每一門課程應(yīng)配備一名輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并檢查批改作業(yè)。原則上每門課程每?jī)芍馨才乓淮蚊媸谳o導(dǎo)課，難度較大的課程可以適當(dāng)增加面授輔導(dǎo)次數(shù)。教師在教學(xué)輔導(dǎo)過程中以導(dǎo)學(xué)為主。教師在學(xué)期初上第一次輔導(dǎo)課時(shí)應(yīng)就本門課程進(jìn)行總體的介紹，指出本門課程的重難點(diǎn)，針對(duì)本課程的特點(diǎn)提出自學(xué)方法建議及面授輔導(dǎo)的總體安排。在以后的面授輔導(dǎo)中教師應(yīng)主要以答疑解惑的方式進(jìn)行而避免逐章講解。最后一次面授輔導(dǎo)應(yīng)安排出時(shí)間，根據(jù)考試大綱進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

三、小組討論學(xué)習(xí)

教學(xué)點(diǎn)應(yīng)按學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)水平或地域組織學(xué)習(xí)小組，并提供小組活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)習(xí)小組應(yīng)定期開展小組活動(dòng)，討論學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)積極參加小組討論學(xué)習(xí)，增進(jìn)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。在小組上理論聯(lián)系實(shí)際展開討論，解決自主學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題。小組討論中無法解決的疑難問題，可以及時(shí)通過電話、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)媒體向輔導(dǎo)教師或主持（責(zé)任）教師請(qǐng)教，或?qū)⒁呻y問題集中后，在面授輔導(dǎo)時(shí)向輔導(dǎo)教師請(qǐng)教。學(xué)員可以在小組討論的基礎(chǔ)上，集中做作業(yè)。這樣可以較好的提高效率。基礎(chǔ)較好的學(xué)員也可自行安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主學(xué)習(xí)。

四、VBI

利用VBI接收技術(shù)，將廣播電視與計(jì)算機(jī)連接起來，使沒有上網(wǎng)條件的地方電大（站），利用CETV一1電視頻道接收數(shù)據(jù)廣播信息外，此外，還可接收大量不斷更新的電大教育、教學(xué)信息，并能隨時(shí)下載信息。VBI信息內(nèi)容由中央電大制作提供，地方電大負(fù)責(zé)資源的 1

收集與使用。VBI的主要內(nèi)容包括教學(xué)信息、課程輔導(dǎo)、自測(cè)練習(xí)、期末復(fù)習(xí)。有關(guān)教學(xué)內(nèi)容每學(xué)期每門課至少保證2～3篇輔導(dǎo)性文章。

五、電話和雙向視頻系統(tǒng)

中央電大與省電大開通雙向視頻系統(tǒng)，可以進(jìn)行師資培訓(xùn)和疑難問題的實(shí)時(shí)討論。省電大與分校、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)利用雙向視頻系統(tǒng)，進(jìn)行師資培訓(xùn)和疑難問題的實(shí)時(shí)討論及網(wǎng)上備課。省電大經(jīng)管系聯(lián)系電話：0591-87841109。

六、電視直播教學(xué)

中央電大每學(xué)期組織兩次以上電視直播教學(xué)，省電大及分校組織收看。電視直播教學(xué)節(jié)目由中央電大負(fù)責(zé)制作，主要內(nèi)容有教學(xué)信息、疑難問題解答及專題講座。電視直播教學(xué)與雙向視頻系統(tǒng)相互融合、互為補(bǔ)充。

七、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（包括網(wǎng)上討論、電子信箱等）

借助電大在線的教學(xué)平臺(tái)，建立虛擬校園。利用各校的校園網(wǎng)和多媒體教室，以因特網(wǎng)為媒介，以各種網(wǎng)上課件和教學(xué)信息網(wǎng)頁為主要教學(xué)媒體，并通過網(wǎng)上討論，E—mail等網(wǎng)絡(luò)信息傳輸手段，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式中單向傳播和師生交互不足的局限，為學(xué)生、教師提供一個(gè)在線自主學(xué)習(xí)與個(gè)別化教育的環(huán)境。逐步形成一個(gè)以學(xué)生為中心，師生可以交互反饋，具有豐富教學(xué)資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)體系的網(wǎng)上教學(xué)模式。該模式由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教師在線輔導(dǎo)系統(tǒng)等模塊組成。其功能將通過電大在線教學(xué)平臺(tái)加以實(shí)現(xiàn)。

主要版塊內(nèi)容分述如下：

·注冊(cè)登錄：通過注冊(cè)、登錄進(jìn)入個(gè)性化學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。

·動(dòng)態(tài)信息：傳遞有關(guān)文件、通知、教學(xué)活動(dòng)信息、網(wǎng)上征求意見等。

·教務(wù)、考務(wù)管理：登載教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排、教材規(guī)劃、考核說明、考試時(shí)間安排等。

·學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：含專業(yè)介紹、課程設(shè)置、課程說明、教學(xué)大綱、實(shí)施方案、教師介紹、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法建議、教材介紹、大作業(yè)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、課程評(píng)估、直播課堂、IP課件等內(nèi)容。在文字教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開發(fā)多媒體資源，開發(fā)并配備網(wǎng)絡(luò)版CAI課件，對(duì)文字教材進(jìn)行必要的補(bǔ)充。加強(qiáng)自檢自測(cè)，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

·網(wǎng)上討論：利用網(wǎng)上討論系統(tǒng)，向教師、學(xué)生提供實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生、教師可就學(xué)習(xí)中的問題隨時(shí)進(jìn)行提問或解答，以此強(qiáng)化教與學(xué)的交互性。并定期組織網(wǎng)上討論會(huì)。

·E-mail：每位主持（責(zé)任）教師配有專門信箱，用于收集學(xué)生問題，適時(shí)答疑?！そ處焾@地：專為各地教師開辟的網(wǎng)上教學(xué)交流空間，教師們可以相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

·教學(xué)資料：建立網(wǎng)上圖書館，提供相關(guān)鏈接，為教師、學(xué)生開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源信息通道，同時(shí)提供教學(xué)資源信息，為學(xué)生購買有關(guān)資料提供方便。

學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要，通過電大在線教學(xué)平臺(tái)，了解教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，自主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方式，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨(dú)立練習(xí)、完成作業(yè)。通過網(wǎng)上討論園地和電子信箱向老師或同學(xué)提出問題，也可以參加網(wǎng)上討論會(huì)。通過復(fù)習(xí)和自我測(cè)試對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而完成學(xué)習(xí)過程。教師通過網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用網(wǎng)上討論系統(tǒng)或電子信箱對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的輔導(dǎo)、答疑，針對(duì)學(xué)生的問題提出建議，通過網(wǎng)絡(luò)開展師資培訓(xùn)。教師還應(yīng)參與課件的設(shè)計(jì)等工作。電大在線將緊跟教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)資源。盡可能多地提供學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生視野。形式上力求生動(dòng)，簡(jiǎn)約、實(shí)用。

八、完成形成性考核的內(nèi)容

所有課程都采用平時(shí)形成性考核和期末考試考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。根據(jù)不同的課程性質(zhì)，平時(shí)形成性考核成績(jī)占該課程總成績(jī)比重從10%-40%不等(具體分值將在每門課程的實(shí)施細(xì)則中規(guī)定)。學(xué)生平時(shí)形成性考核成績(jī)不及格者，即使期末考試成績(jī)合格，也不能取得該課程的學(xué)分。

九、參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)分為平時(shí)形成性考核和集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)，其中集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)又分為社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。根據(jù)省電大的規(guī)定，所有課程均安排平時(shí)形成性考核。平時(shí)形成性考核必須計(jì)算成績(jī)，并且根據(jù)不同的課程性質(zhì)，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占該課程總成績(jī)比重從10%-40%。必修課的平時(shí)形成性考核由平時(shí)作業(yè)組成，選修課平時(shí)形成性考核由學(xué)習(xí)內(nèi)容考核（即記分作業(yè)或教學(xué)實(shí)踐）和學(xué)習(xí)方式考核（即專題討論或小組學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)筆記）組成，具體形式在相關(guān)課程實(shí)施方案中具體規(guī)定。輔導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)形成性考核的批改、分析與反饋，以促進(jìn)教學(xué)。集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求將在另行制定的專門教學(xué)大綱中說明。

第二篇：旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。具體如下：

1.旅游管理行政管理部門

旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務(wù)員的方式，具體流程包括網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據(jù)需要而定，可參看當(dāng)年公務(wù)員招生簡(jiǎn)章。

2.旅行社

旅行社各職能部門分為：業(yè)務(wù)部、計(jì)調(diào)部、接待部、導(dǎo)游部、外聯(lián)部、財(cái)務(wù)部等。

業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)旅行社產(chǎn)品的營(yíng)銷策劃，招徠組團(tuán)，地接等旅行社業(yè)務(wù)以及會(huì)議、中小型展覽的組織營(yíng)銷業(yè)務(wù)；主要有經(jīng)理、助理、文秘、組團(tuán)、地接等職位。計(jì)調(diào)部：具體操作旅行社業(yè)務(wù)，包括設(shè)計(jì)旅游線路及報(bào)價(jià)等。

接待部：接待來咨詢的客人及來訪的其他人員。

導(dǎo)游部：安排導(dǎo)游帶團(tuán)，導(dǎo)游人員需有導(dǎo)游證。

外聯(lián)部：旅行社在外地的代言人，經(jīng)常到其他城市宣傳該旅行社等。

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)旅行社所有資金運(yùn)作，工作人員需有一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。

3.旅游管理咨詢公司

主要業(yè)務(wù)包括出境旅游咨詢、國內(nèi)旅游咨詢、旅游中介、商務(wù)考察咨詢、移民及留學(xué)咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游（商務(wù)）用車、會(huì)議會(huì)展、旅游管理顧問、導(dǎo)游培訓(xùn)服務(wù)等。

隨著《旅游咨詢師培訓(xùn)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《旅游咨詢師培訓(xùn)國家職業(yè)考試大綱、考試培訓(xùn)教材》通過國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地專家的評(píng)審，旅游咨詢師培訓(xùn)在全國試點(diǎn)培訓(xùn)與測(cè)評(píng)。據(jù)旅游咨詢師天津認(rèn)證中心負(fù)責(zé)人介紹，成都首批100多名學(xué)員試用期平均工資為2385元。旅游咨詢師分助理、師級(jí)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試，合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地的《旅游咨詢師》證書，個(gè)人資料錄入中國旅游咨詢師網(wǎng)以及國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地網(wǎng)。2008年首次“旅游咨詢師”全國統(tǒng)一考試于6月22日進(jìn)行，旅游咨詢將成為最熱門的新職業(yè)

4.旅游電子商務(wù)企業(yè)

旅游業(yè)被認(rèn)為是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)敏感度最強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)之一，與金融、計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)上書店一起被稱為最適合在網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的四大行業(yè)，由此可見，旅游電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展前景看好。旅游電子商務(wù)企業(yè)主要業(yè)務(wù)范圍包括提供旅游信息，預(yù)訂酒店、機(jī)票、旅行線路及商旅實(shí)用信息查詢檢索等，比如，攜程旅行網(wǎng)和藝龍旅行網(wǎng)是國內(nèi)外知名的旅游電子商務(wù)企業(yè)。

5.旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)

畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃，旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務(wù)。至2007年，我國共有甲級(jí)資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位9家，乙級(jí)資質(zhì)旅游規(guī)劃單位154家，丙級(jí)資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位62家，涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市，除此之外，還有若干未有資質(zhì)的規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)。

6.旅游營(yíng)銷策劃企業(yè)

近年新興的旅游營(yíng)銷策劃企業(yè)，是從原旅行社的業(yè)務(wù)部的營(yíng)銷策劃工作延展擴(kuò)大成為獨(dú)立的的旅游市場(chǎng)的營(yíng)銷策劃企業(yè)，是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產(chǎn)生的旅游新行業(yè)。業(yè)務(wù)包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動(dòng)、旅游線路以及旅游目的地的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；也從事會(huì)展的組織營(yíng)銷業(yè)務(wù)。他們是旅游需求市場(chǎng)與旅游供給市場(chǎng)之間的橋梁與弄潮兒，為旅游者提供旅游消費(fèi)產(chǎn)品及其組合（實(shí)體與信息），為旅游產(chǎn)品及旅游目的地提供消費(fèi)者群體（實(shí)體與信息）；近年一些旅游大型產(chǎn)品在市場(chǎng)中的火爆與旅游營(yíng)銷策劃企業(yè)的操作不無關(guān)系，如大型實(shí)景歌舞《印象?劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營(yíng)銷策劃企業(yè)，業(yè)務(wù)量巨大而企業(yè)人員精干；要求員工有較高學(xué)歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解旅游消費(fèi)趨向，有較高的交際與即時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力，有良好的團(tuán)隊(duì)精神與誠信品格。旅游營(yíng)銷策劃企業(yè)大都設(shè)有電子商務(wù)業(yè)務(wù)。

7.旅游管理景區(qū)

畢業(yè)生可從事旅游管理景區(qū)的經(jīng)營(yíng)和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報(bào)告》顯示，截至2005年1月，我國已有各類旅游管理景區(qū)2萬家左右，其中，A級(jí)旅游景區(qū)1401家，國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)177個(gè)，國家自然保護(hù)區(qū)154個(gè)，國家森林公園565個(gè)，國家地質(zhì)公園105個(gè)，工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)306個(gè)，列入《世界遺產(chǎn)名錄》的自然文化遺產(chǎn)31個(gè)，旅游景區(qū)已經(jīng)形成我國旅游業(yè)的半壁江山，這些景區(qū)遍布全國各地，任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路，如此眾多的旅游管理景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機(jī)會(huì)。

希望對(duì)你有幫助！

第三篇：旅游專業(yè)方向介紹

招生專業(yè)目錄各專業(yè)名稱與人數(shù)如下：

涉外旅游（旅行社經(jīng)營(yíng)管理方向、高級(jí)導(dǎo)游方向）120

酒店管理（酒店與溫泉度假地經(jīng)營(yíng)管理方向）60

招生簡(jiǎn)章各專業(yè)簡(jiǎn)介如下：

涉外旅游專業(yè)方向簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)一批具有旅游線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)、熟練掌握第二外語，能適應(yīng)國內(nèi)外旅游業(yè)迅速發(fā)展形勢(shì)的高專業(yè)素質(zhì)人才。

培養(yǎng)方向：

本專業(yè)人才培養(yǎng)定位于旅行社經(jīng)營(yíng)管理、高級(jí)導(dǎo)游兩方向，建有現(xiàn)場(chǎng)模擬仿真實(shí)訓(xùn)室，配備全國主要景點(diǎn)模擬講解軟件，可供師生開展旅行社各部門模擬經(jīng)營(yíng)管理、開展高級(jí)導(dǎo)游現(xiàn)場(chǎng)演說與考證培訓(xùn)。

專業(yè)課程：

管理學(xué)概論、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游心理學(xué)、旅行社專業(yè)英語、旅行社管理實(shí)務(wù)、旅行社產(chǎn)品與市場(chǎng)開發(fā)、旅行社發(fā)展前沿(名家專題講座)、旅游客源國概況、出境領(lǐng)隊(duì)實(shí)務(wù)、高級(jí)導(dǎo)游第二外語、高級(jí)導(dǎo)游文化知識(shí)、中外旅游資源學(xué)、粵港澳旅游資源概況等。

就業(yè)方向:

從事出境旅游領(lǐng)隊(duì)工作，從事國際旅行社計(jì)調(diào)部、導(dǎo)游部、外聯(lián)部經(jīng)營(yíng)管理工作，從事國內(nèi)外旅游線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作。

酒店管理專業(yè)方向簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)一批具有大型旅游度假地經(jīng)營(yíng)管理理念與實(shí)踐創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。培養(yǎng)方向：

本專業(yè)人才培養(yǎng)定位于酒店與溫泉度假地經(jīng)營(yíng)管理方向，建有酒店專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室及形體訓(xùn)練區(qū)，與實(shí)習(xí)基地在教學(xué)實(shí)踐、酒店管理軟件研發(fā)、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)廣泛的合作和資源共享。

專業(yè)課程：

管理學(xué)概論、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游專業(yè)英語、酒店管理概論、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、酒水知識(shí)與酒吧經(jīng)營(yíng)、中外酒店管理對(duì)比研究、溫泉旅游管理實(shí)務(wù)、溫泉企業(yè)設(shè)備管理、溫泉與度假地規(guī)劃與開發(fā)等。

就業(yè)方向:

從事溫泉度假地規(guī)劃開發(fā)工作，從事星級(jí)飯店前廳部、客房部、餐飲部經(jīng)營(yíng)管理工作，從事酒店行業(yè)商務(wù)部門外聯(lián)工作。

第四篇：旅游英語口語學(xué)習(xí)方法

旅游英語口語學(xué)習(xí)方法

中華考試網(wǎng)()【大 中 小】[ 2011年10月7日 ]

中國旅游業(yè)的巨大發(fā)展，對(duì)旅游教育事業(yè)提出了更高的要求，特別是培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游英語口語人才的要求。但縱觀近年來培養(yǎng)的旅游專業(yè)學(xué)生和導(dǎo)游人員，能用地道的英語向海外游客介紹中國悠久的歷史文化，或獨(dú)立帶領(lǐng)國內(nèi)游客暢游歐、美、澳洲的，為數(shù)甚微。導(dǎo)游的外語水平成了制約我國旅游國際化發(fā)展的瓶頸。因此，通曉旅游知識(shí)，尤其是有扎實(shí)英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力又有導(dǎo)游知識(shí)和規(guī)范的旅游英語口語表達(dá)人才是目前旅游業(yè)所大量需要的。

一、目前旅游英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀

旅游英語是高職高專旅游專業(yè)學(xué)生的必修課程,要求學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上, 具備一定的英語聽說能力、表達(dá)能力及與人溝通的能力。但是, 由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,中國的應(yīng)試教育模式已經(jīng)使我們的學(xué)生習(xí)慣了“啞巴英語”的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)狀是：一部分學(xué)生不愿開口說;一部分學(xué)生不敢開口說;也有一部分學(xué)生不會(huì)開口說;真正主動(dòng)說英語者只有少數(shù)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們不主動(dòng)開口說英語主要是以下原因:(1)怕說出來的英語有很多語法錯(cuò)誤;(2)向來都不怎么主動(dòng)開口說,感覺開口很別扭;(3)一開口就會(huì)緊張,就會(huì)想不出要用的詞或句式;(4)基本上不知道該說什么或該怎么表達(dá)自己的想法。

另外，部分高職院校使用的是普通本科院校的教材，缺乏針對(duì)性強(qiáng)的旅游英語口語教材，而且部分院校教材更換過于頻繁，教師疲于了解熟悉新教材，而無力把握教材講解和語言的實(shí)踐運(yùn)用的有效結(jié)合，這使得英語教學(xué)與實(shí)踐運(yùn)用脫節(jié)。而且，由于受到應(yīng)試教育體制的影響和片面就業(yè)觀的影響，教師在英語教學(xué)中普遍存在知識(shí)傳授比重較大，生搬硬套教材，上課滿堂灌，教學(xué)方法單

一、枯燥，語言實(shí)踐不足的傾向。而部分學(xué)生只注重考試的卷面分?jǐn)?shù)，有的對(duì)英語根本不感興趣。加之，三年制的課程學(xué)習(xí)過程中許多學(xué)生不僅要顧及英語過級(jí)考試還要花大力氣在專業(yè)課程上，只得減少用于口語練習(xí)的時(shí)間，有的甚至放棄口語練習(xí)。

目前旅游英語教學(xué)的現(xiàn)狀使得旅游專業(yè)的畢業(yè)生不能適應(yīng)旅游業(yè)的發(fā)展需求，無法滿足旅游業(yè)對(duì)高素質(zhì)旅游外語人才的需求。所以,如何切實(shí)提高旅游英語教學(xué)質(zhì)量顯得十分迫切。

二、改進(jìn)旅游英語口語教學(xué)的探討

1.樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生興趣要從第一節(jié)課開始。教學(xué)中, 第一堂課非常關(guān)鍵。學(xué)生對(duì)第一堂課的印象往往會(huì)影響到他今后學(xué)習(xí)的信心和積極性。第一堂課主要是要鼓舞士氣, 可以列舉一些通過努力自學(xué)克服英語障礙的成功范例,如李陽、教師自身，以及以前教過的學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷等,證明只要有信心、肯努力就會(huì)有回報(bào)。李陽“我的誓言”內(nèi)容激情洋溢,切中學(xué)生心理,能夠引發(fā)學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生將該誓言抄在筆記本扉頁,在學(xué)習(xí)疲憊時(shí)激發(fā)斗志。

另外，針對(duì)學(xué)生怕開口易緊張的實(shí)際情況，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重與學(xué)生的情感交流來消除學(xué)生這些膽怯、緊張心理。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為“: 情緒的力量往往是構(gòu)成教學(xué)過程中最微妙最有意義的因素?！苯處熢谡n堂上創(chuàng)設(shè)一種積極而輕松的語言氛圍，能在很大程度上消除學(xué)生的緊張心理，增進(jìn)師生情感。在課堂上，教師要能抓住契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予充分的肯定，這對(duì)學(xué)生自信心的增強(qiáng)會(huì)起到有很大的效果。課后,教師可多與學(xué)生交流。比如，談?wù)剬W(xué)習(xí)英語尤其是旅游英語的心得、聊聊其他的話題,這些都能拉近師生距離、增進(jìn)師生情感,幫助學(xué)生輕松地面對(duì)教師,進(jìn)而輕松地面對(duì)教師所傳授的旅游英語知識(shí)和相關(guān)口語操練任務(wù)。

2.創(chuàng)設(shè)模擬的語言環(huán)境，使課堂教學(xué)更真實(shí)化

Richards 和Rodgers(1986)曾提出,只有讓學(xué)生使用對(duì)他們有意義的語言去完成真實(shí)交流的語用任務(wù),才能促進(jìn)其語言的學(xué)習(xí)。因此,在旅游英語口語教學(xué)中,教師也要為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)(authentic)語言環(huán)境,幫助學(xué)生把旅游英語口語帶到工作情景中,使該課程的教學(xué)更加真實(shí)化。教師可以利用多媒體提供背景畫面,或利用桌、椅、杯子、書等教室里一切實(shí)際存在的物品,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)模擬賓館、模擬餐廳、模擬景點(diǎn)，模擬機(jī)場(chǎng)等情境，使學(xué)生猶如身臨其境。

同時(shí)，在這種創(chuàng)設(shè)的真實(shí)的語言環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生扮演各種角色，如游客、酒店員工、導(dǎo)游、旅行社員工等。角色表演可活躍課堂氣氛，增加學(xué)生參與的互動(dòng)性，增強(qiáng)文化差異的洞察力。學(xué)生通過角色扮演盡情發(fā)揮他們的想象力，運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型進(jìn)行練習(xí)，有利于口語的提高。在課堂操練(尤其是對(duì)話操練)時(shí),教師應(yīng)要求學(xué)生在使用信息時(shí)盡可能真實(shí)化。例如,在操練演繹前臺(tái)英語方面的預(yù)定房間對(duì)話情景時(shí),作為“客人”的學(xué)生應(yīng)用自己的真實(shí)姓名,而作為“服務(wù)員”的學(xué)生所提供的相關(guān)信息應(yīng)符合相關(guān)酒店或賓館的實(shí)際。

3.開展形式多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

形式多樣的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置，會(huì)激發(fā)學(xué)生的好奇心及樂于開口說英語的學(xué)習(xí)熱情。筆者在教學(xué)中采用以下的幾種教學(xué)活動(dòng)取得了很好的教學(xué)效果。

（1）Self presentation.課前5 分鐘的duty report 給每個(gè)學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì)。每學(xué)期初，安排學(xué)生每天輪流做5 分鐘的主題演講。學(xué)生們可以選擇任何他們喜歡的話題，故事、音樂、體育、奧運(yùn)、服裝、英美習(xí)俗和新聞等，此外，還要結(jié)合自己的主題給同學(xué)們拋出討論的話題。大家可以圍繞該話題展開討論，從而給出自己的見解。該環(huán)節(jié)可以鍛煉學(xué)生公開演講能力、表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力,這對(duì)旅游專業(yè)學(xué)生來講非常重要,另一方面,通過該環(huán)節(jié)授課教師可以對(duì)每個(gè)學(xué)生的口語水平、表達(dá)能力、語法基礎(chǔ)有一個(gè)直觀的了解。

第五篇：京滬線方向旅游（范文模版）

《京滬線方向旅游》

【學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容】：

一、京滬鐵路線概況：

1、京滬鐵路

京滬鐵路是中國一條從

通往

的鐵路，于1968年建成，全長(zhǎng)

千米。原分為北中南三段。北段為京山鐵路的北京至天津段，中段從天津到南京的浦口，稱為津蒲鐵路，南段從上海到南京，稱為滬寧鐵路。1968年

長(zhǎng)江大橋通車后，兩條鐵路接軌，并改名為京滬鐵路。京滬鐵路從北京開始，由天津向南，經(jīng)滄州、德州、、徐州、蚌埠、，到上海。全線縱貫海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江四大流域，穿過冀、、、四省，連接京、津、三大直轄市。

2、京滬高速鐵路：簡(jiǎn)稱京滬高鐵客運(yùn)專線，是中國“四縱四橫”客運(yùn)專線網(wǎng)的其中“一縱”。線路由

站至

站，全長(zhǎng)1318公里，設(shè)24個(gè)車站?；A(chǔ)設(shè) 施設(shè)計(jì)速度為300km/h，2008年4月18日正式開工，2011年6月30日通車，北京到上海最快只需4時(shí)48分。

二、京滬線方向主要旅游景點(diǎn)：

（一）山東省

1、旅游概況：

山東，古為齊魯之地，簡(jiǎn)稱

。位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運(yùn)河的中北段，省會(huì)設(shè)于，省內(nèi)主要特大城市有濟(jì)南、青島、煙臺(tái)。西部連接內(nèi)陸，從北向南分別與、、、四省接壤；中部高突，是全境最高點(diǎn)；東部山東半島伸入黃海，北隔

海峽與遼東半島相對(duì)、東隔

海與朝鮮半島相望，東南則臨靠較寬闊的黃海、遙望東海及日本南部列島。

齊魯名人：孔子、孟子、墨子、諸葛亮、李清照、魯菜：四大菜系之一

2、主要旅游資源：

山東省旅游資源豐富，有世界自然文化遺產(chǎn)2處，國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)3個(gè)，省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)7個(gè)，國家級(jí)、省級(jí)歷史文化名城12座。國家級(jí)、省級(jí)森林公園13個(gè)，國家重點(diǎn)保護(hù)單位22個(gè)。

蓬萊：、八仙渡、長(zhǎng)島北線、三仙山、蓬萊海洋極地世界。長(zhǎng)島：九丈崖、灣、望夫礁、林海、仙境源、烽山、出海打漁。

煙臺(tái)：

風(fēng)景區(qū)、莊園、煙臺(tái)山、張?jiān)２┪镳^。

威海：

島、艦、石島赤山、成山頭、海驢島、仙姑頂。

青島：、海上觀光、八大關(guān)、五四廣場(chǎng)、、海底世界、極地海洋世界、信號(hào)山公園、工業(yè)園、青島

博物館。

濟(jì)南：

湖、泉、山。

泰安、曲阜：

山、岱廟、三孔（、、）。

臨沂沂水地下大峽谷、臨沂天上王城、濰坊富華游樂園、棲霞野生動(dòng)物園、日照萬平口海濱生態(tài)廣場(chǎng)、日照竹洞天、壽光蔬菜高科技示范園。3.主要景點(diǎn)介紹

（1）東岳泰山：泰山位于山東省

市境內(nèi)、線東側(cè)，為我國五岳之首，因地處東部，故稱

?？偯娣e426km2，主峰

海拔1545m，泰山山體形象高大，給人以“穩(wěn)如泰山”之感，被譽(yù)為“五岳之尊”。1987年被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化

遺產(chǎn)名錄。主要景點(diǎn)有：

、中天門、南天門、十八盤、天街、岱頂?shù)?。泰山四大奇景分別是：“旭日東升”、“

”、“

”、“云海玉盤”。

（2）濟(jì)南市：濟(jì)南，又稱“

”，山東省的省會(huì)，是國務(wù)院公布的國家歷史文化名城之一，位于山東省中西部，具有

多年的歷史，是中華文明的重要發(fā)祥地之一。趵突泉：我國古代五大名泉之一，濟(jì)南“七十二名泉”之冠。大明湖：有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”之譽(yù)。千佛山、四門塔。

（3）曲阜：“東方圣城”曲阜是先秦時(shí)代著名思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人

誕生、講學(xué)、墓葬和后人祭祀之地，也是孔子的學(xué)生，中國另一位偉大的思想家、教育家孟子的出生地，因此被列為我國首批歷史文化名城之一。曲阜素以歷史悠久、文化發(fā)達(dá)、文物豐富、及古建筑雄偉稱譽(yù)世界。其中“三孔”（孔府、孔廟、孔林）最為著名，已于1994年被聯(lián)合國教科文組織列為世界

遺產(chǎn)。

（二）安徽?。?/p>

1.旅游概況：簡(jiǎn)稱“

”，位于中國東南部，長(zhǎng)江下游，東連

，南鄰

、江西，西靠、，北接，居華東腹地，是我國東部地區(qū)南北之間和東西之間過渡地帶。安徽地形地貌以、為主。地處暖溫帶與亞熱帶過渡地帶，其主要特征是四季分明、氣候溫和、雨量適中。安徽跨

、、新安江三大水系，湖泊眾多，水域遼闊，為我國五大淡水湖之一。

地方特色：古井貢酒、口子酒、黃山、祁門紅茶、太平猴魁、屯溪綠茶、墨、宣紙、蕪湖鐵畫、徽州漆器、徽劇、黃梅戲、鳳陽花鼓等。

2．主要旅游資源：安徽旅游資源，國家重點(diǎn)名勝風(fēng)景區(qū)5處，歷史文化名城3座，另有國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位和重點(diǎn)寺觀多處。以

山、山為中心的皖南旅游區(qū)，山水人文交相輝映，是我國品位最高、景點(diǎn)最集中、特色最鮮明的山岳風(fēng)光旅游區(qū)。九華山為中國四大

教名山之一，齊云山是江南

教圣地，太平湖和新安江，素有“山水畫廊”之譽(yù)。江淮之間有歷史上享譽(yù)數(shù)百年的古南岳

山，有因宋代著名詩人歐陽修的《醉翁亭記》而馳譽(yù)古今的 山。采石磯、山、潭等江南山水，詩蹤遺跡十分豐富。小孤山、浮山、巢湖等名勝景觀，都各具特色。

3.主要景點(diǎn)介紹

（1）黃山：位于風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū)，以“、、、”四絕而聞名于世，是中國十大風(fēng)景名勝中唯一的山岳風(fēng)景區(qū)，聯(lián)合國授予“世界自然和文化保護(hù)遺產(chǎn)”稱號(hào)。黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)大峰、小峰各36座，峰、峰、頂是黃山的三大主峰，海拔均在1800米以上，而蓮花峰最高，海拔1860米。黃山是一個(gè)峰之海、云之海，全山共分五海,即北海、前海、西海、東海和天海。

（2）西遞、宏村：黟縣古民居以西遞、宏村兩處保存最為完好，現(xiàn)已入選世界

遺產(chǎn)。西遞為群山環(huán)抱，雙澗縈繞，現(xiàn)存

民居300余棟，明清祠堂8棟，充分顯示出古徽州

、、精湛技藝，素有“

”之稱。宏村始建于南宋紹興元年，布局別具匠心，整個(gè)村落呈

形，以正街為中心軸線，人作天成甚為吻合。

（3）九華山：位于青陽縣境內(nèi)，古稱

山，后因李白有“靈山開九華”之贊而得名。九華山為

教四大名山之一，有“香火甲天下”之譽(yù)。

峰為九華山的主峰，海拔1300多米。九華山景區(qū)分為山前、九華街、閔園、天臺(tái)、花臺(tái)五大景區(qū)。

（三）江蘇省

1.旅游概況：江蘇省簡(jiǎn)稱，位于我國大陸東部沿海中心，東瀕

海，有近1000公里的海岸線，西北連、，東南與

、毗鄰。江蘇地處美麗富饒的 三角洲，地形以

為主，其中點(diǎn)綴著中國五大淡水湖中的湖、湖，自然條件優(yōu)越。全省地勢(shì)低平，河湖眾多，水產(chǎn)資源豐富，是全國

、苗的主要產(chǎn)地，被稱為“長(zhǎng)江三鮮”的、、河豚，“太湖三白”的白魚、、白蝦，都是水中珍品。江蘇是著名的魚米之鄉(xiāng)，素有“蘇湖熟，天下足”的美譽(yù)，太湖豬、太湖鵝、高郵鴨、陽澄湖

、茶、泰興白果、白沙枇杷等名特產(chǎn)深受國內(nèi)外廣大消費(fèi)者的喜愛。

江蘇是

文化的發(fā)祥地，素稱“人文薈萃之地”，這里產(chǎn)生過許多杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家，如書畫家顧愷之、唐寅、鄭板橋、龔賢，中國古典小說《水滸傳》的作者、《西游記》的作者

、《紅樓夢(mèng)》的作者

，以及近代散文家朱自清，詩人柳亞子，京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳等。

2.主要旅游資源：江蘇旅游資源豐富，名勝古跡眾多。江蘇旅游景點(diǎn)以長(zhǎng)江、大運(yùn)河、太湖、海濱為主，構(gòu)成了“以水為主、以山水組合見勝”的獨(dú)特旅游資源。江蘇旅游景點(diǎn)包括了

六朝遺跡，園林，太湖勝景，竹海洞天，秦漢遺跡，海城山水，淮安平原風(fēng)光，水鄉(xiāng)秀色等名聞遐邇的旅游勝地。江蘇省還有很多的名山，江蘇的水兼江河湖海之美，有長(zhǎng)江、京杭大運(yùn)河、洪澤湖等等，江蘇的名泉有“天下第一泉”鎮(zhèn)江

中泠泉，“天下第二泉”無錫

泉，“天下第三泉”蘇州

泉。

3.重要景點(diǎn)介紹：

（1）南京：南京是

省省會(huì)，橫跨長(zhǎng)江兩岸?！扮娚烬?bào)?，石城虎距”是南京的代名詞。南京是我國七大古都之一，2400多年前的春秋時(shí)代就已經(jīng)建城。先后有

、東晉、宋、齊、梁、陳在此建都，素有“

”之稱；后有南唐、明、太平天國、中華明國建都于此，故又有“

”之譽(yù)。主要旅游景點(diǎn)有

陵、明孝陵、寺、玄武湖、莫愁湖、雨花臺(tái)、秦淮風(fēng)景區(qū)等。

（2）蘇州市：蘇州是國家級(jí)歷史文化名城，有“人間天堂，”的美譽(yù)。這里素來以山水

秀麗，園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，甲江南”的美稱。蘇州四大古名園分別是：

（宋）、（元）、（明）、（清）。中國四大名園：頤和園、避暑山莊、拙政園、留園。蘇州古典園林1997年列入《世界人類文化遺產(chǎn)名錄》。其他景點(diǎn)：虎丘、寒山寺等。

（3）無錫太湖：歷史悠久、魚米之鄉(xiāng)、風(fēng)景秀麗、太湖明珠。主要景點(diǎn)有：黿頭渚、蠡園（范蠡）、錫惠公園（二泉映月、惠山泥人）、梅園、影視城、大佛等。

（四）上海市

1．旅游概況：上海，簡(jiǎn)稱“

”，別稱“

”。地處中國

三角洲前緣，東瀕

海，南臨

灣，西接、兩省，北界長(zhǎng)江入?？?，處于我國南北海岸線的中部。氣候溫暖濕潤(rùn)，四季分明，屬亞熱帶海洋性

氣候。上海是中國大陸第 大城市，四個(gè)中央

市之一。是中國大陸的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，擁有中國最大的工業(yè)基地、最大的外貿(mào)港口。

2．主要旅游資源：上海是個(gè)旅游資源比較豐富的城市。上海是歷史文化名城，有70余處國家和市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位；上海的名勝以人文景觀為主，主要旅游點(diǎn)有革命遺址——中共一大會(huì)址，名人故居——

故居，魯迅故居；上海歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的古剎

寺；矗立于龍華寺前的龍華塔；上海五大古典園林分別是豫園、、、秋霞園和

。還有松江方塔、淀山湖。自然景觀有秀麗蔥翠的 等。

3.主要旅游景點(diǎn)介紹：

（1）外灘及南京路步行街：外灘毗臨著上海的母親河－

江，北起外

橋，南抵

大橋，全長(zhǎng)4000米，有著被譽(yù)為的建筑群，還記載了上海百多年的滄桑歲月，時(shí)事變遷，被視為上海的象征。

（2）豫園：位于上海市南市區(qū)，占地2萬多平方米，是著名的江南

園林，至今已有四百多年的歷史。豫園曾被譽(yù)為“奇秀甲于東南”，是一座揉和了我國明、清兩代園林藝術(shù)的名園，豫園的兩大鎮(zhèn)園之寶分別是

和。

（3）浦東新區(qū)：浦東新區(qū)位于橫穿上海市區(qū)的江東面，1990年4月18日，中國政府宣布開發(fā)開放上海浦東，浦東新區(qū)已成為上海新興高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地，成為中國九十年代改革開放的重點(diǎn)和標(biāo)志。主要景點(diǎn)有

大廈、明珠、國際會(huì)議中心、南浦大橋、楊浦大橋等。