第一篇：新教師見習(xí)期培訓(xùn)材料說明

2011年新教師見習(xí)期培訓(xùn)相關(guān)材料說明

一、交進(jìn)修校材料

1.“匯報(bào)課教案”至少兩份（5月1日前，將教案的電子文檔發(fā)到王滔老師的QQ郵箱:309636596@qq.com）

2.“三筆字、簡筆畫訓(xùn)練材料”（具體要求見相關(guān)輔導(dǎo)教師。在技能測試當(dāng)天交給王滔老師）

3.“學(xué)教材完成的作業(yè)”（高（職）中、初中、小學(xué)交主教學(xué)科作業(yè)，幼兒教師和無具體作業(yè)要求的學(xué)科教師交一萬字的讀書筆記。技能測試當(dāng)天交給王滔老師）

4.“見習(xí)期總結(jié)” 一式兩份（A4紙打印，技能測試當(dāng)天交給王滔老師）

5.《轉(zhuǎn)正定級(jí)報(bào)批表》一式兩份（區(qū)屬學(xué)校交，在新教師QQ群共享里下載，用A4紙打印后如實(shí)填寫，并蓋學(xué)校公章，技能測試當(dāng)天交給王滔老師。市直屬學(xué)校及私立學(xué)校不填寫）

二、交任職學(xué)校存檔材料

1.教學(xué)計(jì)劃兩份

2.班主任工作（或者見習(xí)期班主任）工作計(jì)劃 兩份

3.聽課筆記（30節(jié)以上或者按任職學(xué)校規(guī)定）

4.《自傳》1份、《干部履歷表》1份

三、交人才交流中心存檔材料（1份《自傳》、1份《干部履歷表》,2012年6月30日前交）

1.區(qū)屬學(xué)校公招的新教師，《自傳》和《干部履歷表》表里“審查機(jī)關(guān)蓋章”是由任職學(xué)校蓋章，然后交區(qū)人才交流中心。

2.市直屬學(xué)校的新教師，《自傳》和《干部履歷表》表里“審查機(jī)關(guān)蓋章”是由任職學(xué)校蓋章，然后交市才交流中心。

3.私立學(xué)校的新教師，《自傳》和《干部履歷表》表里“審查機(jī)關(guān)蓋章”是由任職學(xué)校蓋章，然后交檔案歸屬地（人才交流中心）。若以前無檔案歸屬地，可先向任職學(xué)校的人事部門詢問該校教師檔案有無統(tǒng)一委托人才交流中心保管。若學(xué)校沒有委托人才交流中心，新教師可自帶蓋了章的《自傳》與《干部履歷表》交至市或區(qū)人才交流中心存檔。

有疑問可向市、區(qū)人才交流中心咨詢。

第二篇：新教師見習(xí)期培訓(xùn)心得

新教師見習(xí)期培訓(xùn)心得

新教師見習(xí)期培訓(xùn)心得

時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在一年的見習(xí)期間，我參加了學(xué)校、教育辦和進(jìn)修學(xué)校組織的大大小小的多次培訓(xùn)和聽課研討學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，讓我站在更高的層次上審視自己面前的這份工作，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走?，F(xiàn)在我將自己的心得體會(huì)簡要闡述如下：

學(xué)習(xí)盧春苗事跡心得體會(huì)

學(xué)校組織的2011年新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、每周一次的語文學(xué)科校本教研活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)、語文教師互助學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)活動(dòng)雖然沒有轟轟烈烈，但對(duì)于行走在一線的教師，特別是見習(xí)期的新教師而言卻是實(shí)實(shí)在在的。在理論的學(xué)習(xí)上，我對(duì)文本的解讀有了一定的把握，而不再像剛走上講臺(tái)時(shí)那樣迷茫；在教

學(xué)基本功上，雖然還不能達(dá)到游刃有余，但是每一次的公開課無論是在課堂紀(jì)律和語言組織上或者是教法上，我都能感覺到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

教育辦多以教學(xué)研討課或是課堂評(píng)優(yōu)展示課等形式來促進(jìn)新教師的快速成長。印象較為深刻的是上學(xué)期的街道課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課，11年新教師姚曉瑜老師的《比本領(lǐng)》讓我看到了作為一個(gè)新教師即使不能擁有像名師一樣的教學(xué)風(fēng)范，但是必須具備清醒的頭腦，思路清晰，把整堂課用一條線貫穿起來，讓學(xué)生明白一堂課下來在講什么，要掌握什么，有所收獲，而不是為了講課而講課。

在第64期中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、小學(xué)語文轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、福建省中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)中，我更是受益匪淺，學(xué)到最多的是小學(xué)語文轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。林錦秀老師的《學(xué)生的人格與人格教育》讓我們具體形象地感受到了小學(xué)生與中學(xué)生在人格上的本質(zhì)區(qū)別，不同的人格特點(diǎn)，不同的人

格類型，就需要我們用不同的教育方法。學(xué)生的智力并不是自己所能左右的，影響兒童人格形成的因素眾多，正確認(rèn)識(shí)兒童的人格特點(diǎn)，并懷著一顆包容的愛心去接受他們，幫助他們才是一位合格的教師。永春師范學(xué)院鄭曉春老師的《小學(xué)語文朗讀教學(xué)》課，我有如醍醐灌頂，原來朗讀也分虛實(shí)，特別是兒童詩歌和童話故事，真實(shí)的時(shí)候讀得自然一點(diǎn)，用的是實(shí)而平的音，虛幻的時(shí)候讀得輕一點(diǎn)，帶點(diǎn)假聲產(chǎn)生的效果讓人有身臨其境之感，天真爛漫的兒童作品精、氣、神即被惟妙惟肖地體現(xiàn)得淋漓盡致。

晉江二實(shí)小施麗聰老師的《小學(xué)語文教學(xué)技能與策略》讓我迅速理清了小學(xué)語文教育的三個(gè)目標(biāo)：一是要有一手好字；二是要有一副好口才；三是能寫一篇好文章。

此外，在教育辦的安排下，我有幸參加了前不久的晉江市小學(xué)品德學(xué)科“多元評(píng)價(jià)運(yùn)用”踐行課標(biāo)主題研討活動(dòng)，兩次前往廈門參加“智慧 互動(dòng) 成

長”和“相約名師 聚焦課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，親耳聆聽了羅山街道育青小學(xué)吳秀美老師及全國多位優(yōu)秀青年教師和特級(jí)教師的課堂教學(xué)，感觸良多。每節(jié)課既不失個(gè)人風(fēng)格，又詮釋了新課標(biāo)，對(duì)我們解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新思想，踐行新理念指引方向。

每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都是智慧的洗禮，我們都是渴望快速成長的新生力量，但是對(duì)于如何高效聽課、有效評(píng)課，我們?nèi)匀蝗狈γ翡J的洞察力，我期待未來的培訓(xùn)中，我們能得到這方面更多的指導(dǎo)，我相信在經(jīng)歷了這樣的不斷學(xué)習(xí)過后，我們也能形成自己獨(dú)特的、優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)格。

第三篇：新教師見習(xí)期培訓(xùn)指導(dǎo)意見

贛南師范學(xué)院商學(xué)院2013年暑假專業(yè)見習(xí)方案

根據(jù)商學(xué)院教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生在第六學(xué)期暑假進(jìn)行專業(yè)見習(xí)，這是四年教學(xué)計(jì)劃中不可或缺的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案，供指導(dǎo)教師和同學(xué)們參照?qǐng)?zhí)行。

一、專業(yè)見習(xí)目的：

在見習(xí)期間，使學(xué)生通過調(diào)查研究，了解見習(xí)企業(yè)的相關(guān)的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析問題和解決問題能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）搜集基礎(chǔ)資料，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作好充分準(zhǔn)備。見習(xí)的具體目標(biāo)是；

（1）為撰寫畢業(yè)論文作必要的準(zhǔn)備工作；（2）鞏固教學(xué)成果，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；（3）提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；

（4）為畢業(yè)后參加實(shí)際工作在思想和業(yè)務(wù)方便作好準(zhǔn)備。

二、專業(yè)見習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)院行政和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，成立由院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任組成的見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長：李自茂 副組長： 商海峰 郭志華

成員：林育生、方經(jīng)奎、鐘運(yùn)華、王冰、孫劍斌、崔新生、鄧淑華。辦公室人員：張淑英

三、專業(yè)見習(xí)內(nèi)容：詳見附件商學(xué)院各專業(yè)見習(xí)指引

四、專業(yè)見習(xí)時(shí)間：2013年暑假共四周，具體時(shí)間由學(xué)生根據(jù)各自時(shí)間確定。

五、專業(yè)見習(xí)方式

1、學(xué)生以自主安排專業(yè)見習(xí)為主。

2、在見習(xí)過程中，主要以聽取介紹、提問的方式為主，并適當(dāng)借閱有關(guān)資料，全面分析所獲資料，并寫好見習(xí)報(bào)告，填寫好專業(yè)見習(xí)鑒定表，取得指導(dǎo)者評(píng)語（或負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)），加蓋單位公章帶回學(xué)校上交。

六、專業(yè)見習(xí)紀(jì)律

1、見習(xí)期間，每位同學(xué)必須服從見習(xí)單位和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度。

2、見習(xí)期間，如要摘抄見習(xí)單位的有關(guān)文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得見習(xí)單位指導(dǎo)教師的同意；對(duì)所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不得隨意擴(kuò)散或丟失。

3、見習(xí)學(xué)生要自覺地嚴(yán)格遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》，樹立社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)互助友愛和虛心求教的精神。

4、見習(xí)期間必須指導(dǎo)教師保持經(jīng)常聯(lián)系（電話號(hào)碼變更及時(shí)報(bào)告班主任），確保班主任隨時(shí)能用電話與見習(xí)生聯(lián)系上。

5、專業(yè)見習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須在下學(xué)期開學(xué)初按時(shí)返回學(xué)校

七、專業(yè)見習(xí)考核辦法

1、專業(yè)見習(xí)成績由見習(xí)單位指導(dǎo)教師及校內(nèi)指導(dǎo)教師（校內(nèi)見習(xí)指導(dǎo)教師由各班班主任擔(dān)任）共同評(píng)定。其中見習(xí)單位指導(dǎo)教師成績占60%，校內(nèi)指導(dǎo)教師成績占40%。評(píng)分項(xiàng)目內(nèi)容主要有見習(xí)單位鑒定表、學(xué)生本人撰寫的專業(yè)見習(xí)報(bào)告以及學(xué)院掌握的學(xué)生見習(xí)期的其它有關(guān)情況等。

2、有下列情況之一者，學(xué)院對(duì)其見習(xí)成績最終評(píng)定為“不及格”：（1）在見習(xí)期間學(xué)院、指導(dǎo)老師聯(lián)系不上者；（2）在見習(xí)單位違法亂紀(jì)，造成不良影響者；（3）見習(xí)單位評(píng)定見習(xí)成績不及格者；

（4）見習(xí)報(bào)告相關(guān)內(nèi)容與專業(yè)指引內(nèi)容嚴(yán)重不符者；

（5）未按規(guī)定匯報(bào)見習(xí)情況、遞交有關(guān)書面材料和未參加見習(xí)者。

贛南師范學(xué)院商學(xué)院

2013年6月20日

商學(xué)院各專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

注:學(xué)生可根據(jù)見習(xí)單位實(shí)際情況選擇各專業(yè)見習(xí)內(nèi)容的3-4個(gè)部分

●會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況

（7）企業(yè)的物資管理、勞動(dòng)工資管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理概況（8）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、會(huì)計(jì)核算現(xiàn)狀調(diào)查

（1）所設(shè)立使用的會(huì)計(jì)科目（2）所采用的會(huì)計(jì)核算程序

（3）生產(chǎn)經(jīng)營過程各環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)核算方法及其相互的關(guān)系（4）成本核算方法及其核算程序

（5）主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、編制方法及報(bào)表的應(yīng)用

三、成本費(fèi)用管理現(xiàn)狀調(diào)查

（1）全面成本管理工作開展概況

（2）成本預(yù)測：已開展的廣度和深度、預(yù)測的方法、預(yù)測效果（3）成本計(jì)劃：成本計(jì)劃的內(nèi)容、編制的程序和方法（4）成本控制：成本控制的工作組織及其采用的方法和效果（5）成本分析：成本分析的內(nèi)容、主要方法及形式

（6）企業(yè)成本管理工作的經(jīng)驗(yàn)、問題及進(jìn)一步降低成本的措施

四、財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀調(diào)查

（1）流動(dòng)資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀（2）固定資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（3）其他長期資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀（4）銷售核算與管理現(xiàn)狀（5）企業(yè)盈余的核算與管理現(xiàn)狀（6）長期負(fù)債的核算與管理現(xiàn)狀（7）所有者權(quán)益的核算與管理現(xiàn)狀

五、企業(yè)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀調(diào)查

六、企業(yè)會(huì)計(jì)核算制度、內(nèi)部控制方法等方面取得的成績及改進(jìn)方向 ●財(cái)務(wù)管理專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況

（7）企業(yè)的物資管理、勞動(dòng)工資管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理概況（8）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、會(huì)計(jì)核算現(xiàn)狀調(diào)查

（1）所設(shè)立使用的會(huì)計(jì)科目（2）所采用的會(huì)計(jì)核算程序

（3）生產(chǎn)經(jīng)營過程各環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)核算政策及其相互的關(guān)系（4）成本核算方法及其核算程序

（5）主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、編制方法及報(bào)表的應(yīng)用

三、企業(yè)投融資現(xiàn)狀調(diào)查

（1）對(duì)外投資的管理制度（2）對(duì)外投資的方式

（3）對(duì)外投資對(duì)企業(yè)經(jīng)營及其利潤的影響（4）融資的主要渠道（5）融資的資金成本

（6）融資對(duì)企業(yè)經(jīng)營及其利潤的影響（7）投融資方面的經(jīng)驗(yàn)以及存在的主要問題

四、財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀調(diào)查

（1）流動(dòng)資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀（2）固定資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀（3）其他長期資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀（4）銷售核算與管理現(xiàn)狀（5）企業(yè)盈余的核算與管理現(xiàn)狀（6）長期負(fù)債的核算與管理現(xiàn)狀（7）所有者權(quán)益的核算與管理現(xiàn)狀

五、企業(yè)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀調(diào)查

六、企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面取得的成績及改進(jìn)方向 ●信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況（7）企業(yè)的物資管理概況（8）企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理概況（9）企業(yè)的勞動(dòng)工資管理概況（10）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查

（1）各類計(jì)算機(jī)的數(shù)量（服務(wù)器、臺(tái)式計(jì)算機(jī)、便攜式計(jì)算機(jī)、數(shù)字智能終端設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等）（2）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本情況（網(wǎng)絡(luò)接入情況、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備等）（3）系統(tǒng)軟件平臺(tái)（如個(gè)人計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)平臺(tái)等）（4）基本應(yīng)用軟件平臺(tái)（如OFFICE、WPS等用于辦公、郵件等基礎(chǔ)性的、通用性的公用軟件）（5）信息技術(shù)管理部門情況介紹

（6）信息技術(shù)培訓(xùn)制度

三、企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

（1）企業(yè)信息系統(tǒng)基本情況（如財(cái)務(wù)軟件、ERP等）

（2）信息系統(tǒng)應(yīng)用情況（哪些部門在使用，主要用該系統(tǒng)解決什么問題，使用的頻率，數(shù)據(jù)量的大小、使用效果等等。）（3）信息系統(tǒng)的主要功能模塊、業(yè)務(wù)處理流程等。

（4）企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)處于諾蘭模型的哪個(gè)階段？請(qǐng)說明原因

四、企業(yè)信息系統(tǒng)績效評(píng)價(jià)

（1）企業(yè)信息系統(tǒng)的總投入

（2）企業(yè)信息系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)收益（直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益）（3）企業(yè)信息系統(tǒng)的投資回收期（要考慮時(shí)間價(jià)值）（4）企業(yè)信息系統(tǒng)總體評(píng)價(jià)

五、企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題、下一步解決方案

●物流管理專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)基本概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系/（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況（7）企業(yè)的物資管理概況（8）企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理概況（9）企業(yè)的勞動(dòng)工資管理概況（10）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀調(diào)查（1）物流主要設(shè)施（2）倉庫類型及管理系統(tǒng)

（3）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程各環(huán)節(jié)的物流流程及其相互的關(guān)系

（4）各類信息系統(tǒng)服務(wù)情況，如物流信息系統(tǒng)、倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)、運(yùn)輸配送管理系統(tǒng)、銷售供貨系統(tǒng)等情況分析。

三、物流成本費(fèi)用核算與管理現(xiàn)狀調(diào)查（1）

物流成本費(fèi)用核算現(xiàn)狀

（2）（3）（4）（5）（6）全面物流成本管理工作開展概況

物流成本預(yù)測：已開展的廣度和深度、預(yù)測的方法、預(yù)測效果 物流成本控制：成本控制的工作組織，采用的方法和效果 物流成本分析：成本分析的內(nèi)容，主要方法及工作臺(tái)形式 企業(yè)物流成本管理工作的經(jīng)驗(yàn)，問題及進(jìn)一步降低成本的措施

四、企業(yè)物流管理與控制等方面取得的成績及改進(jìn)方向

●市場營銷專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系/（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程（6）企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理概況

二、了解企業(yè)客戶開發(fā)流程

（1）如何尋找客戶（2）如何接近客戶（3）如何進(jìn)行產(chǎn)品推介（4）如何化解顧客疑義（5）如何簽訂合同（6）客戶追蹤

三、了解銷售人員管理

（1）銷售目標(biāo)的制定與分解（2）銷售區(qū)域的劃分（3）銷售人員的招聘、培訓(xùn)（4）銷售人員的薪酬、激勵(lì)、考核

四、了解產(chǎn)品的渠道

（1）批發(fā)、零售、直銷還是混合渠道（2）開發(fā)了哪些市場

（3）是否在主要市場設(shè)辦事處或分公司

五、了解產(chǎn)品的宣傳

（1）有哪些宣傳方式（2）同行有哪些宣傳方式

（3）是否有專門的策劃人員（4）是否使用廣告公司宣傳

●國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解外向型企業(yè)的概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系/（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的出口國及地區(qū)（6）企業(yè)的外向型經(jīng)營狀況（7）企業(yè)的進(jìn)口原材料及產(chǎn)品情況（8）企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理概況

二、出口銷售現(xiàn)狀調(diào)查

三、進(jìn)出口報(bào)關(guān)現(xiàn)狀調(diào)查

四、進(jìn)出口運(yùn)輸現(xiàn)狀調(diào)查

五、進(jìn)出口商品商檢現(xiàn)狀調(diào)查

六、進(jìn)出口商品貿(mào)易方式情況調(diào)查

七、進(jìn)出口商品結(jié)算情況調(diào)查

八、進(jìn)出口商品貿(mào)易條件調(diào)查（即同條款的相關(guān)內(nèi)容，如價(jià)格術(shù)語、運(yùn)輸、包裝、保險(xiǎn)等）

●人力資源管理專業(yè)見習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況

（7）企業(yè)的勞動(dòng)工資管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理概況

二、人力資源規(guī)劃：

（1）企業(yè)人力資源規(guī)劃的目標(biāo)現(xiàn)狀調(diào)查（2）人力資源的核查方法現(xiàn)狀調(diào)查（3）工作分析的現(xiàn)狀調(diào)查

三、員工招聘與配置

（1）企業(yè)的招聘方法現(xiàn)狀調(diào)查（2）招聘成本分析現(xiàn)狀調(diào)查；（3）人員調(diào)配措施現(xiàn)狀調(diào)查；（4）招聘計(jì)劃現(xiàn)狀調(diào)查

四、績效考評(píng)

（1）績效考評(píng)目標(biāo)現(xiàn)狀（2）績效考評(píng)種類現(xiàn)狀（3）績效考評(píng)工作程序現(xiàn)狀；

五、培訓(xùn)與開發(fā)

（1）企業(yè)培訓(xùn)需求分析現(xiàn)狀調(diào)查

六、薪酬福利管理

（1）薪酬福利制度制訂的步驟現(xiàn)狀調(diào)查（2）影響薪酬設(shè)定的因素現(xiàn)狀調(diào)查（3）崗位評(píng)價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查

七、勞動(dòng)關(guān)系

（1）勞動(dòng)合同管理現(xiàn)狀調(diào)查；（2）勞動(dòng)爭議的管理現(xiàn)狀調(diào)查。

第四篇：新教師見習(xí)期自我鑒定

新教師見習(xí)期自我鑒定

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是班級(jí)里小朋友喜歡的老師，崗位上老師認(rèn)同的新教師?；仡欉@一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，幫助其他老師一起做力所能及的事情。在工作中不斷反思，爭取彌天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。接下來我把這一年的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛黨給我的教育事業(yè)，熱愛工作中身邊的所有人。作為一名團(tuán)員我積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，以身作則，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

上半學(xué)期我擔(dān)任了中三班的班主任。在班級(jí)管理師傅楊老師的指導(dǎo)下，我有序不紊地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。學(xué)期初根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定了適合本班幼兒的各類計(jì)劃。密切保持家園合作，除了每天在qq上與家長交流外，堅(jiān)持每周和搭伴一起進(jìn)行來園訪談和家訪工作，關(guān)于幼兒在園情況與家長進(jìn)行及時(shí)溝通并找出解決的方法，為家長提供有效地育兒方法。

在教學(xué)工作上，我緊跟隨《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析和設(shè)計(jì)都積極考慮幼兒的個(gè)體差異，盡可能面向全體，不同發(fā)展。幫助所有幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)取的能力。課前認(rèn)真的準(zhǔn)備課堂上所需的玩教具，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思，從幼兒的回應(yīng)出發(fā)尋找對(duì)策，為以后能更好的開展教學(xué)工作做準(zhǔn)備。有不懂得環(huán)節(jié)積極請(qǐng)教教學(xué)師傅，尋找有效的教學(xué)策略，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期我認(rèn)真參加中班備課二組組織的活動(dòng)，積極參與討論，在課程審議時(shí)積極發(fā)表自己的意見和建議。我還參加了中心的“藝芽杯”年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)并邀請(qǐng)備課組老師觀摩自己的評(píng)優(yōu)課并虛心接受意見。，此外我還指導(dǎo)了我班幼兒參加童畫之星并獲得銀獎(jiǎng)。在擔(dān)任班主任的這學(xué)期中，雖然只有短短的半年，但是我的收獲頗多，看到自己很多的不足，但是在很多做得好的地方得到了老師們的認(rèn)可。

在下學(xué)期的副班主任崗位上，我也顯得游刃有余，仔細(xì)觀察師傅是如何做好班主任工作的，默默的記在心里，為明年做班主任打下基礎(chǔ)。接下來我會(huì)取長補(bǔ)短，取其精華去其糟粕，更加努力、認(rèn)真完成這份工作。

三、文體并肩

雖然工作上的事情漸漸穩(wěn)固，我也開始適應(yīng)這個(gè)工作崗位的節(jié)奏，但是還是需要有你一種居安思危的意識(shí)，用一個(gè)安逸樂觀的心迎接更多的挑戰(zhàn)。業(yè)余時(shí)間，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如教育局團(tuán)委組織的環(huán)天鏡湖自行車賽、氣排球比賽、“奮斗的青春最美麗”活動(dòng)等；園內(nèi)組織的“相約星期二”、“器樂小組”活動(dòng)，教育局舞蹈團(tuán)組織的多次表演和比賽。在豐富業(yè)余生活的同時(shí)努力完善自己。

下半學(xué)期，我們學(xué)校還迎來了兩年一次的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)的展開中，我協(xié)助幼兒園完成了多個(gè)會(huì)聲會(huì)影視頻的制作，為班級(jí)的藝術(shù)節(jié)閉幕式表演創(chuàng)編了音樂和舞蹈。

四、不斷提高

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我積極“充電“，維持教學(xué)的青春和活力，努力做到終生學(xué)習(xí)。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間見習(xí)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。一年來的付出與收獲都非言語所能表達(dá)的，首先感謝身邊的每個(gè)人，你們無私的教誨讓我迅速適應(yīng)一名學(xué)生到一名教師的轉(zhuǎn)變，其次感謝這份工作讓我與那么多天真無邪的小朋友在一起，讓我每天都擁有一顆年輕、樂觀、積極向上的心。我也堅(jiān)信：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，今后我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

第五篇：新教師見習(xí)期總結(jié)

新教師見習(xí)期總結(jié)

光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。這一年，我跨出了校門，又跨進(jìn)了校門，從一名青澀的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，這是我人生旅途上意義非凡的一年。作為一名新教師，這一年注定是忙碌而充實(shí)的一年，回顧這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位同仁的幫助下，無論是在政治思想、教育教學(xué)、為人處事上，我都得到了很大的成長。我深知反思才能進(jìn)步，溫故方可知新，現(xiàn)將我這一年來工作得失總結(jié)如下：

一、政治思想方面：我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治的活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生價(jià)值觀。在個(gè)人的不斷努力下，我有幸從一名共青團(tuán)員轉(zhuǎn)變成共產(chǎn)黨員，這讓我倍感激動(dòng)與自豪。激動(dòng)之余，我更加嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德修養(yǎng)，熱愛事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，以身作則，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

1、備課

備課是教學(xué)工作中及其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，備課好壞直接決定著上課的效果，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以我十分重視備課。平時(shí)我力求做到周前備課。備課時(shí)我會(huì)先認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，再仔細(xì)鉆研教材、教參以及一些其他的教學(xué)參考書，然后整理好自己的思路，寫下教案，最后根據(jù)教案制作和修改上課課件。由于第一年教學(xué)，很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足，對(duì)學(xué)情也把握不好，因此我虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，選擇最合適的教學(xué)方法，并能對(duì)學(xué)生的反映有一個(gè)準(zhǔn)確的預(yù)估。

2、上課

上課之前我力求做好充分的課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)我滿懷熱情，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的 實(shí)際出發(fā)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興趣，由于課前準(zhǔn)備充足，我可以把更多的關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生上，能根據(jù)學(xué)生的反映及時(shí)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和深度。每堂課，我在提問時(shí)都要多問學(xué)生幾個(gè)“為什么”，使學(xué)生知其然更知其所以然，具有舉一反

三、融會(huì)貫通的能力。七年級(jí)的學(xué)生上課的習(xí)慣較差，我會(huì)在課上耐心提醒他們，如什么時(shí)候記筆記，什么時(shí)候討論等，一年下來，學(xué)生上課的習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。

3、輔導(dǎo)

每天中午和自習(xí)課，我會(huì)下班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，督促訂正，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)我會(huì)找個(gè)別學(xué)生談話，了解他們最近的學(xué)習(xí)情況，并與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，以便家校合力使學(xué)生成績更上一層樓。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。每天及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，并在學(xué)生訂正后進(jìn)行二次批改。

5、聽課

第一學(xué)期我每天都會(huì)去聽師傅的課，聽一節(jié)課上一節(jié)課，同時(shí)還會(huì)去聽同年級(jí)其他老師的課，在課后及時(shí)與他們討論交流，彌補(bǔ)自己的不足之處，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教研組每兩周一次的教研活動(dòng)也給了我很多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我抓住每一次聽課、評(píng)課、交流的機(jī)會(huì)，讓自己盡快地成長。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

我抽空學(xué)習(xí)各種教育理論，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我閱讀了《給教師的建議》、《班主任工作漫談》、《陶行知教育名篇》、《教師的教學(xué)技能》等等書籍，獲益匪淺。另外積極利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，Excel表格等，為教學(xué)服務(wù)。

一份春華，一份秋實(shí)，這一年我付出的是一滴滴汗水，收獲的是那一份份充實(shí)。這只是一個(gè)開始，我會(huì)一如既往地用心去工作、去學(xué)習(xí)，使自己取得更大的進(jìn)步。