第一篇：紅名小學(xué)2010年度學(xué)校安全工作總結(jié)

紅名小學(xué)校2010年度學(xué)校安全工作總結(jié)

“學(xué)校安全實(shí)行一票否決制”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來(lái)，我校在石柱縣教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在教委安檢科的工作指導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照阜新教委“安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，每期開(kāi)安全工作專題會(huì)四次，要求落實(shí)到人，層層負(fù)責(zé)，分工明確。我校的口號(hào)是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”?！熬婇L(zhǎng)鳴，常抓不懈。”在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)張大林任組長(zhǎng)，馬培瓊，劉開(kāi)容（學(xué)校保安）任副組長(zhǎng)，蔡大平，馬雪峰，羅霄陽(yáng)，唐璽為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。學(xué)校校長(zhǎng)張大林直接抓，副組長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室、工會(huì)、教導(dǎo)處、校園保安具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由班主任負(fù)責(zé)引導(dǎo)；二是電器，消防，地震逃生演練由學(xué)校行

政負(fù)責(zé)；

三、是教學(xué)過(guò)程安全由各位班任負(fù)責(zé)；四是食堂，校園課后安全由教導(dǎo)處和校園保安負(fù)責(zé)。工會(huì)協(xié)助這四大板塊的安全工作。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，實(shí)行一票否決制，如有安全事故發(fā)生，該負(fù)責(zé)人年終考評(píng)將以不稱職處理，扣發(fā)績(jī)效工資的部分。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校班主任、任課教師、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂責(zé)任書(shū)，進(jìn)行書(shū)面承諾。實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，我校還沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢，還在實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品檢查等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū)，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了四項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 提高安全意識(shí)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校與市消防總局聯(lián)合舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣

傳展，學(xué)生舉行安全教育講座和共開(kāi)紅領(lǐng)巾消防中隊(duì)會(huì)等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校司機(jī)交通安全的管理，學(xué)校把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查，每月要進(jìn)行安全隱患大排查。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我們及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的是對(duì)孩子們的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議，對(duì)全校消防器材、樓梯護(hù)欄等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。下期我校還要準(zhǔn)備進(jìn)行其它不安全因素進(jìn)行整改。確定每個(gè)老師為各個(gè)消防栓具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查，確保正常使用。

5、樹(shù)立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。

6、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏，規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

7、我們根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)進(jìn)行防火，防災(zāi)演練，并配合三河鎮(zhèn)安檢辦工作，把我校安全工作做得更好。

五、齊抓共管 群防群治，確保學(xué)生安全。、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極三河鎮(zhèn)安檢辦，南賓鎮(zhèn)第二派出所，石柱教委安檢辦等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)谛@安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但我們感覺(jué)安全工作一刻也不能松懈。

學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，留守兒童也有不少，而他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失。

二O一一年一月

第二篇：紅名小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

紅名小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，不覺(jué)得又過(guò)去了一年，在這一年里，紅名小學(xué)教導(dǎo)處在石柱縣教委教研室的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹市教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以辦人民滿意教育為宗旨，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、教師素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。特別是今年參加三河鎮(zhèn)教研年會(huì)，在片區(qū)負(fù)責(zé)學(xué)校的指導(dǎo)下，使我校的教學(xué)理論水平得到了一定的提高。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

根據(jù)我校實(shí)際情況，我?？偣簿褪€(gè)教師，所以，我們的語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)一般就是全部在一起做，本，我們組織了學(xué)校老師唐璽上了一節(jié)研討課，課前，由學(xué)校教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)教案進(jìn)行研討，然后組織教師進(jìn)行聽(tīng)課，課后進(jìn)行研討，師對(duì)這一堂課進(jìn)行了激烈的討論，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。用同樣的辦法，我校進(jìn)行了這樣的教研活動(dòng)四次。其實(shí)是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，科學(xué)，體育。

在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

（3）、學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，教師互相聽(tīng)課。實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線

1、常規(guī)管理

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期

教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）差生輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

2、畢業(yè)班工作管理

一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開(kāi)了4次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)

學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級(jí)評(píng)課。唐璽，羅霄陽(yáng)參加片區(qū)賽課活動(dòng)，分別獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；教研組長(zhǎng)參加石柱縣教育委員會(huì)舉辦的電子教案大賽中獲三等獎(jiǎng)。

四、存在問(wèn)題

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，勤奮工作，把紅名小學(xué)教學(xué)工作做得更好。

二O一一年一月

第三篇：紅名小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

紅名小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

留守兒童工作是我縣的示范工作，也是學(xué)校工作的重中之重，在二O一O年里，我校留守兒童工作在石柱縣教委留守兒童管理辦公室的支持和指導(dǎo)下，我校從實(shí)際出發(fā)，啟動(dòng)了“留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)”我們做了大量的工作，現(xiàn)將本的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

紅名村地處山區(qū)，是典型的農(nóng)村山區(qū)，隨著近來(lái)的外出打工的熱潮，紅名有一部分的農(nóng)民在外過(guò)著低收入的打工生活，無(wú)力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管，我校留守兒童有106人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無(wú)力的關(guān)愛(ài)中徘徊，他們的監(jiān)護(hù)人大部分是在六十歲以上的，他們多半上文盲，還保留著六十年代農(nóng)村的教育思想，加之近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的沖擊，他們認(rèn)為讀書(shū)好不好不重要，長(zhǎng)大了反正是打工。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利啊。學(xué)生是祖國(guó)的希望，“留守兒童”的問(wèn)題引起了我縣領(lǐng)導(dǎo)的注重，根據(jù)上級(jí)要求，我們對(duì)我校通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，進(jìn)行了全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”，把為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛(ài)留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛(ài)工程”中第一陣地的作用。

二、本所做的實(shí)事

建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案。實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們還設(shè)計(jì)了留守兒童成長(zhǎng)記錄，以便于檔案管理。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課外興趣小組培訓(xùn)。本期在學(xué)校資金相當(dāng)打擠的情況下，我們對(duì)留守兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢，同進(jìn)也感謝三河鎮(zhèn)醫(yī)院的大力支持，這次體檢中，檢查出三名學(xué)生體質(zhì)有問(wèn)題，關(guān)愛(ài)小組及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并協(xié)助家長(zhǎng)讓孩子得到了及時(shí)治療。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

安全教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作，為留守兒童的安全，我們還做了安全演練，及時(shí)疏散演練，為了他們的安全，我們舉辦安全講座兩次，防火演練兩次，實(shí)行路隊(duì)制，要求代理家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行家訪，平時(shí)每天要求護(hù)送學(xué)生，以保學(xué)生在路上的安全，學(xué)校也感謝全體老師所付出的努力。

三、關(guān)愛(ài)行動(dòng)中的感想

在本里，通過(guò)我校全體老師的努力，成立留守兒童辦公室，我們開(kāi)通了留守兒童親情電話，親情視頻，在一年里，共進(jìn)行了千多次服務(wù)，受到了紅名留守兒童家長(zhǎng)的好評(píng)，特別是有好多位家長(zhǎng)感言：現(xiàn)在的政策好啊，學(xué)校連我們這些留守家庭都想到了。從這一句簡(jiǎn)單而平凡的話里，他們感受到了黨和國(guó)家對(duì)他們的關(guān)懷。

總結(jié)這過(guò)去的一年，我校留守“留守兒童”工作已取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了??在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注。我校會(huì)在今后的工作中全面對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，建立一個(gè)安靜祥和的校園，做學(xué)校安全的校園，在各方面培養(yǎng)他們，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

二O一一年一月

第四篇：2010三河鄉(xiāng)紅名小學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)

紅名小學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)

二O一O三河鄉(xiāng)紅名小學(xué)校在石柱教育工會(huì)工作要點(diǎn)精神指引下，紅名小學(xué)校工會(huì)以“辦人民滿意教育”為宗旨，認(rèn)真貫徹黨教育教學(xué)方針政策，樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，大力加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)廣大教職工，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)放心滿意的學(xué)校作出了積極貢獻(xiàn)。我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工立足本職工作，投身于新課程改革，圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)，工會(huì)工作邁上新臺(tái)階。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)如下：

一、我?；厩闆r

紅名小學(xué)校是三河鎮(zhèn)小學(xué)下屬的一個(gè)村完小，下面還且個(gè)村小，鯉魚(yú)小學(xué)校，學(xué)校教職工十四人，年齡在五十周歲以上的就有五人，中齡人三個(gè)，年青教師五人，工會(huì)會(huì)員十四人。

二、不斷強(qiáng)化了工會(huì)組織的自身建設(shè)

學(xué)校工會(huì)是民主管理學(xué)校的具體體現(xiàn)。為了充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的職能作用，我們不斷強(qiáng)化工會(huì)組織的自身建設(shè)。各項(xiàng)制度健全，工會(huì)成員14人，入會(huì)率達(dá)達(dá)100%。在學(xué)年初工會(huì)委員們認(rèn)真制定工作計(jì)劃，學(xué)期過(guò)程全面督促落實(shí)計(jì)劃。我們還定時(shí)召開(kāi)工會(huì)教職工會(huì)議，商議工作計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使我們的工作做到了有計(jì)劃、有布置、有總結(jié)，正像我們對(duì)工會(huì)干部的要求“開(kāi)頭出思路，中間抓落實(shí)，期未要成績(jī)?！庇捎?1

工會(huì)干部的齊心協(xié)力，踏實(shí)工作，使我們工會(huì)的各項(xiàng)工作干起來(lái)都比較順利，特別是留守兒童工作，工會(huì)付諸了大量的努力。而且都取得了較好的成績(jī)，顯示出了學(xué)校工會(huì)組織的凝聚力。

二、落實(shí)教工大會(huì)制度

1、學(xué)校行政十分重視學(xué)校教工大會(huì)工作，認(rèn)為老師的建議、想法是我們辦好學(xué)校不可缺少的思想條件，因此，對(duì)于教工大會(huì)的提案，學(xué)校都能認(rèn)真分析，妥善處理。教工會(huì)上校長(zhǎng)的工作報(bào)告及工會(huì)的財(cái)務(wù)管理工作，老師們都十分滿意。在涉及學(xué)校的發(fā)展、辦學(xué)方面，如教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱、中層干部進(jìn)行民主評(píng)議、工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告等方面嚴(yán)格按程序進(jìn)行，每年召開(kāi)2次教職工大會(huì)，下期的教職工民主測(cè)評(píng)以報(bào)告的形式上交教育工會(huì)。如今，我校工會(huì)組織凝聚力強(qiáng)，全體會(huì)員做到了心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力為使學(xué)校工作再上新臺(tái)階，發(fā)揮各自的積極作用。

2、校務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處，維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，是群眾推選的。對(duì)于群眾敏感的事情，如評(píng)優(yōu)、評(píng)模，學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等都通過(guò)教工會(huì)討論并及時(shí)在公開(kāi)欄中公開(kāi)，做到了當(dāng)事人對(duì)學(xué)校的工作放心，群眾對(duì)學(xué)校的工作滿意。

3、積極開(kāi)展征集合理化建議，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，健全學(xué)校民主管理機(jī)制，每年我們都要征集合理化建議，今年教師提出的諸多建議被學(xué)校采納，如教師節(jié)，借移動(dòng)公司搞活動(dòng)，為教師充值電話費(fèi)，留守兒童電話，親情視頻的使用等，其中有很多建議得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，如電話卡的使用上，教師們從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)為學(xué)校利益著想，為學(xué)校節(jié)

省了不少的費(fèi)用。

三、加強(qiáng)工會(huì)會(huì)員隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)工會(huì)干部及會(huì)員的理論學(xué)習(xí)

作為基層工會(huì)組織，我們積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，采取多種形式，組織工會(huì)干部及會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

2、工會(huì)配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”。采用“托管之家”的方法，關(guān)愛(ài)我校的留守兒童，調(diào)動(dòng)學(xué)校教師的積極性，全員參加到關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。我們還實(shí)行了老帶新的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子。針對(duì)我校青年教師多的現(xiàn)狀，讓已經(jīng)過(guò)關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對(duì)子，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步，并對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)一步加以制度上的規(guī)范和工作上的引領(lǐng)。由于通過(guò)傳幫帶的活動(dòng)，我校這一學(xué)期有兩名老師在參加校級(jí)，片區(qū)賽課分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，在參加縣教育工會(huì)電子教案大賽中獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)以上活動(dòng)形式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，形成了同伴互助，合作交流，互相提高的教研氛圍。

四、積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，讓身處困境的老師感到大家庭的溫暖關(guān)心群眾，依靠群眾是紅名小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知萬(wàn)家事，解萬(wàn)家難，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。一年來(lái)，我校工會(huì)為廣大會(huì)員辦了許多好事，實(shí)事，如：慶賀生日送鮮花，關(guān)愛(ài)灑向每位教工。隨著社會(huì)一體化與教育教學(xué)改革進(jìn)程的加快，迎來(lái)了網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，知識(shí)更新飛速，人們的生活工作節(jié)奏不斷加快，更多地的人把精力放在了學(xué)習(xí)、工作、家庭之上，而忽略了自身健身與保養(yǎng)，許多人更談不上給自己過(guò)個(gè)快樂(lè)的生日。為教師購(gòu)買各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)資料、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。當(dāng)教師有了困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)幫助解決后顧之憂，如：在教師節(jié)，我們組織教師對(duì)困難職工進(jìn)行到家慰問(wèn)，在元旦，春節(jié)，對(duì)困難，退休職工進(jìn)行了慰問(wèn)，籌積資金5000多元，對(duì)留守兒童，貧困女童，退休教師，困難職工進(jìn)行了幫扶。在老師生病、婚、喪、嫁、娶的時(shí)候，工會(huì)會(huì)員及時(shí)到場(chǎng)慰問(wèn)、祝賀，這樣的實(shí)際行動(dòng)，深受老師們的歡迎。在開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)的過(guò)程中，做到了“知情、辦事、報(bào)告”。

五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，活躍教職工生活：

1、六一兒童節(jié)，工會(huì)組織和學(xué)生一起慶?；顒?dòng)，并舉行了唱紅歌比賽。

2、“教師節(jié)”，組織廣教師到到城區(qū)條件好的學(xué)校去參觀，以領(lǐng)略其它學(xué)校的風(fēng)采。

3、關(guān)心教職工身心健康，以“我運(yùn)動(dòng)我健康”為主題，學(xué)校工會(huì)組織教職工進(jìn)行趣味教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，此項(xiàng)活動(dòng)深受教職工喜愛(ài)。

六、工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理

我校能夠最大限度的爭(zhēng)取行政支持，工會(huì)經(jīng)費(fèi)用于工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。工會(huì)財(cái)務(wù)制度健全，開(kāi)支合理。工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及時(shí)。

七、加強(qiáng)工會(huì)檔案管理

我校能夠及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)、工會(huì)活動(dòng)等相關(guān)資料分類歸檔，專人管理。本期我們根據(jù)教育工會(huì)的要求，整理了檔案。

總之，在石柱縣教育工會(huì)的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們圓滿地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造性取得了一點(diǎn)成績(jī)。今后，我們還將不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極探索，通過(guò)一系列的務(wù)實(shí)活動(dòng)，使我校的工會(huì)工作百尺桿頭更進(jìn)一步。

三河鎮(zhèn)紅名小學(xué)校工會(huì)

二O一一年一月

第五篇：2016小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

欒川縣合峪小學(xué)2015-2016學(xué)年

安全工作總結(jié) 校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，2015-2016學(xué)年我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據(jù)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的布置和嚴(yán)格的落實(shí)，具體從以下幾個(gè)方面做起：

一、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實(shí)力度。我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)簽訂安全責(zé)任書(shū)明確了校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

二、健全門(mén)衛(wèi)和值周工作制度，把好校園安全“門(mén)衛(wèi)第一關(guān)”。

實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛(wèi)盤(pán)查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書(shū)面同意或家長(zhǎng)來(lái)接，一律不得離校。

落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門(mén)衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。

三、配備安保設(shè)施，加強(qiáng)技防，提高安全防范能力。

我校按要求在校門(mén)口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門(mén)衛(wèi)室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。

四、制定并實(shí)施《學(xué)生活動(dòng)安全措施》和《大型集會(huì)安全制度》等30余種制度和預(yù)案。對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。

五、加強(qiáng)各種安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。2015-2016學(xué)年，我校通過(guò)升旗、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、畫(huà)展、校園廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

針對(duì)不同季節(jié)和時(shí)段，通過(guò)校信通、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全提示和要求。

組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。

組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。

由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，2015-2016學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開(kāi)展?？傊?，安全無(wú)小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。欒川縣合峪小學(xué)

2016年1月篇二：2015-2016學(xué)年上期小莊小學(xué)安全工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校安全工作總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)小莊明德小學(xué) 2015年9月1日

城關(guān)鎮(zhèn)小莊明德小學(xué)

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校安全工作總結(jié)

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之重，責(zé)任重于泰山，必須高度重視并落實(shí)。本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和政府安全工作辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)工作秩序。本學(xué)期我們主要做了以下工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校按照上級(jí)主管部分的要求，建立、健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任、科任教師、全體學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到安全工作人人有事做，事事有人管。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、加強(qiáng)安全管理，完善安全制度。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校逐步建立、完善了學(xué)校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》等等，達(dá)

到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《學(xué)校安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

我校實(shí)行定時(shí)封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門(mén)衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來(lái)接，班主任同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪憑“外來(lái)人員來(lái)訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

四、樹(shù)立安全意識(shí)，強(qiáng)化安全教育。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

利用周會(huì)、班會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周的集體晨會(huì)，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車；人人都知道火警報(bào)警電話119，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的 生命比一切更主要”的思想。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

城關(guān)鎮(zhèn)小莊明德小學(xué)

2015年9月篇三：學(xué)院路小學(xué)2016年安全工作總結(jié)

重慶市榮昌區(qū)學(xué)院路小學(xué)

2015——2016學(xué)安全工作總結(jié)

乘著榮昌撤縣設(shè)區(qū)的東方，我校本學(xué)期安全工作在區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)職能部門(mén)的正確指導(dǎo)下，加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，管理到位，安全工作總體平安、規(guī)范、有序，確保了全校師生的安全，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了基礎(chǔ)作用。

一、完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

本期新調(diào)入一批教師，學(xué)校進(jìn)一步完善了“學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，形成了以校長(zhǎng)張德剛為組長(zhǎng)和總責(zé)任人，羅福國(guó)副校長(zhǎng)主要分管安全工作，其余行政、科室、班主任、科任教師、、保安為成員，并實(shí)行“學(xué)?？倲垼制芾?，班級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，齊抓共管”的管理辦法。

二、完善各項(xiàng)安全常規(guī)工作

每周專門(mén)召開(kāi)學(xué)校綜治安全工作會(huì)議，制定和完善校園安全常規(guī)工作。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；強(qiáng)化學(xué)校安全工作月匯報(bào)、矛盾糾紛排查統(tǒng)計(jì)月匯報(bào)和安全隱患排查治理統(tǒng)計(jì)季度報(bào)告制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和每日5次巡查制度，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)值班制度。

三、明確安全工作責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，突出班級(jí)負(fù)責(zé)的剛性考核機(jī)制，學(xué)校總負(fù)責(zé)人張德剛校長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班主任、科任教師層層簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，明確一崗雙責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂家校安全公約，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化學(xué)校、家庭在學(xué)生安全管理中的責(zé)任。

四、完善安全應(yīng)急預(yù)案和常規(guī)演練

結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、防暴力應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。本期舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、防暴力襲擊等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

五、重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全教育和管理

針對(duì)校門(mén)是主要交通干線，車流大，學(xué)生穿行在車輛中上學(xué)，亂停亂放情況突出等問(wèn)題，把交通安全作為安全教育課的重要教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的值班和疏導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理，要求最后一節(jié)課的任課教師對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行溫馨提示。組織學(xué)生觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。積極聯(lián)系交巡警大隊(duì)、街道綜治辦等開(kāi)展校園周邊安全綜合治理，切實(shí)提高了全校師生、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。

六、深入開(kāi)展安全教育，做到實(shí)效、入腦、影響到行動(dòng) 一是安排課時(shí)，落實(shí)教師，落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教會(huì)學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和逃生自救技能，增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識(shí)和防范能力；二是開(kāi)展節(jié)假日前安全教育、防火、防盜、防食品中毒、防中毒（洗澡時(shí)）、防意外傷害的安全教育；三是重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校一二年級(jí)學(xué)生基數(shù)大，無(wú)完全民事能力的情況，開(kāi)展了防快跑、追逐，防意外傷害情況的教育；四是本期安全教育為做到實(shí)效，家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)分班進(jìn)行，張校長(zhǎng)每個(gè)班都進(jìn)行主講，涉及安全的方方面面，確保安全意識(shí)深入家長(zhǎng)腦中，五是積極聯(lián)系校警到校進(jìn)行巡查和對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育講座。

七、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生養(yǎng)成和晨午檢制度

本期廁所增添了肥皂、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生球等，教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,落實(shí)晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告和妥善處置。

八、排查整治安全隱患，做到安全不僥幸、不松懈

一是落實(shí)定期檢查制度。嚴(yán)格把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,重大節(jié)日、放假前都對(duì)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次全面排查，及時(shí)整改安全隱患。組織開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查，配合綜治、公安、文化等部門(mén)進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，注意他們的行為動(dòng)向，深入細(xì)致地做好這些學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想工作，教育教師要維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意

停學(xué)生的課，做到了每個(gè)問(wèn)題學(xué)生都有專人做轉(zhuǎn)化工作，每個(gè)教師都有自己的幫教對(duì)象，有效地矯正了未成年人的不良習(xí)慣。本期重點(diǎn)清查出的安全隱患有：舊教學(xué)樓瓷磚脫落、舊教學(xué)樓吊扇擺動(dòng)過(guò)大易掉落、塑鋼窗因變形已有落下的情況、升旗臺(tái)處的樓與樓的伸縮縫存在瓷磚脫落現(xiàn)象、籃球架基座邊角突出學(xué)生容易受傷、校園周邊的交通安全設(shè)施不完善不合理等情況。其中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能處理的及時(shí)處理，不能處理的及時(shí)上報(bào)和做好師生的安全防控工作。

九、主要存在問(wèn)題和需要改進(jìn)和努力方向

（一）、社會(huì)對(duì)升學(xué)率的過(guò)熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，教師學(xué)生身心健康受到一定的影響，學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問(wèn)題仍然存在。

（二）、學(xué)校周邊社會(huì)上的不良文化對(duì)師生安全的影響很大。

（三）、校園周邊的安全隱患仍然很多很大，特別是交通安全，對(duì)學(xué)校的安全工作是一個(gè)巨大隱患。

（四）、一二年級(jí)占全校學(xué)生一半，學(xué)校的防意外傷害方面的安全工作風(fēng)險(xiǎn)在增大，加上我校是定點(diǎn)接收進(jìn)城務(wù)工子女和農(nóng)民工子女入學(xué)的學(xué)校，留守兒童多，家長(zhǎng)缺乏時(shí)間管理孩子多，教育方式方法欠妥的多，因此大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

（五）、全校師生進(jìn)一步熟悉預(yù)案，熟悉事故處置程序和流程，提高事故的應(yīng)變能力和處置能力。

（六）、安全工作不松懈、不僥幸、不當(dāng)老好人。學(xué)校安全工作必須做到狠抓常規(guī)、狠抓責(zé)任落實(shí)、狠抓工作落實(shí)，確保校園平安、祥和、無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，為教育教學(xué)服好務(wù)。篇四：小學(xué)2015——2016學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié) 小學(xué)2015——2016學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)

小學(xué)2015——2016學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝。2015——2016學(xué)年xx希望小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期安全工作匯報(bào)如下：

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級(jí)部門(mén)及家長(zhǎng)的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒(méi)有發(fā)生不安全事故。

領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開(kāi)學(xué)初，xx希望小學(xué)召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行分工，由康校長(zhǎng)分管安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任合同書(shū)、和通過(guò)危險(xiǎn)路段的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了危險(xiǎn)路段責(zé)任書(shū)、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書(shū)、和各班主任及科任教師簽訂了班級(jí)管理安全責(zé)任書(shū)和課堂管理安全責(zé)任書(shū)。同時(shí)制訂了門(mén)衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時(shí)段又有人管理。

召開(kāi)主題班會(huì)，寫(xiě)好班會(huì)記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把本周的安全做已小結(jié)，同時(shí)對(duì)下周的安全做以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要求各班主任召開(kāi)好每周的主題班會(huì)，并對(duì)安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫(xiě)。

做好監(jiān)測(cè)，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，我校校舍定義為d級(jí)危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門(mén)要求學(xué)校檢測(cè)使用校舍。我校有專門(mén)檢測(cè)校舍的人員，做到日查日?qǐng)?bào)，周查周報(bào)，月查月報(bào)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決，保證了校舍的安全使用。與此同時(shí)，間隔一周或者每周學(xué)校將對(duì)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查，要求班主任如實(shí)填寫(xiě)并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報(bào)。

加強(qiáng)上下學(xué)的監(jiān)管，加強(qiáng)課間的管理，站好路隊(duì)，確保放學(xué)通過(guò)馬路安全。每周班會(huì)上，班主任或者科任教師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場(chǎng)招呼學(xué)生活動(dòng)，有的教師和學(xué)生一起活動(dòng)，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門(mén)口護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。學(xué)校的工作是細(xì)小繁雜，首要的是安全，通過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全沒(méi)有發(fā)生不安全事故。以上就是我校本期的工安全作總結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正！篇五：2015—2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期安全工作匯報(bào)如下：

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級(jí)部門(mén)及家長(zhǎng)的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒(méi)有發(fā)生不安全事故。領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開(kāi)學(xué)初，民生希望小學(xué)召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行分工，由康校長(zhǎng)分管安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任合同書(shū)、和通過(guò)危險(xiǎn)路段的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了危險(xiǎn)路段責(zé)任書(shū)、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書(shū)、和各班主任及科任教師簽訂了班級(jí)管理安全責(zé)任書(shū)和課堂管理安全責(zé)任書(shū)。同時(shí)制訂了門(mén)衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時(shí)段又有人管理。

召開(kāi)主題班會(huì)，寫(xiě)好班會(huì)記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把本周的安全做已小結(jié)，同時(shí)對(duì)下周的安全做以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要求各班主任召開(kāi)好每周的主題班會(huì)，并對(duì)安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫(xiě)。

做好監(jiān)測(cè)，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，我校校舍定義為d級(jí)危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門(mén)要求學(xué)校檢測(cè)使用校舍。我校有專門(mén)檢測(cè)校舍的人員，做到日查日?qǐng)?bào)，周查周報(bào)，月查月報(bào)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決，保證了校舍的安全使用。與此同時(shí)，間隔一周或者每周學(xué)校將對(duì)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查，要求班主任如實(shí)填寫(xiě)并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報(bào)。

加強(qiáng)上下學(xué)的監(jiān)管，加強(qiáng)課間的管理，站好路隊(duì)，確保放學(xué)通過(guò)馬路安全。每周班會(huì)上，班主任或者科任教師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場(chǎng)招呼學(xué)生活動(dòng)，有的教師和學(xué)生一起活動(dòng)，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門(mén)口護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。學(xué)校的工作是細(xì)小繁雜，首要的是安全，通過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全沒(méi)有發(fā)生不安全事故。