第一篇：學(xué)校簡介詞：學(xué)苑千般秀 今朝競風(fēng)流

學(xué)校簡介詞：學(xué)苑千般秀 今朝競風(fēng)流

片頭

人文薈萃的荊楚大地，地杰人靈的xx古城，兩江交匯的宜教宜學(xué)之都，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書香滿園，這里——綠蔭遍地，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是生命狂歡的舞臺；這里——是夢想起飛的源地。這，就是xx市外國語學(xué)校。傳承外校悠久的歷史，我們前赴后繼，打造外校美好的明天，我們眾志成城，外校這崛起的兩江明珠，正昂首走向輝煌……

第一樂章：秉承先賢，繼往開來[悠久的辦學(xué)歷史]

創(chuàng)辦之初，荒坡亂崗，滿目瘡痍，起步維艱，然，開學(xué)那一面鮮艷的國旗，開啟了一艘教育航船。45年師范史，學(xué)子蔚然；99年轉(zhuǎn)軌改制，再唱一曲創(chuàng)業(yè)難；2001年更名xx市外國語學(xué)校，再譜新篇。近年來，xx外校人以孺子牛的勤懇，云追月的執(zhí)著，海納百川、博采眾長，推行“教書育人并舉，成人成才并重”的教育策略，精心打造外語、藝術(shù)特色，勤謀學(xué)校持續(xù)發(fā)展之路，努力探尋“管理自主化，交流國際化，學(xué)習(xí)成就化，發(fā)展個性化”的育人境界，使xx外校成為人才成長的搖籃，師生發(fā)展的樂園。

第二樂章：以人為本，和諧發(fā)展[先進(jìn)的辦學(xué)理念]

蘇霍姆林斯基說過“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)”。辦學(xué)理念是一個學(xué)校的辦學(xué)靈魂。“一切為了學(xué)生的健康成長”，這是一面凝聚人心的旗幟，是xx外校人共同奮斗的綱領(lǐng)，學(xué)校開展辦學(xué)理念踐行大討論，探尋理念與實踐對接的新模式，初步形成了意志品質(zhì)的錘煉工程、學(xué)會做人的內(nèi)化工程、思維發(fā)展的深化工程、英語特色的優(yōu)化工程、個性潛能的拓展工程、教師隊伍的提升工程。正是這“六大”主體工程，提升了學(xué)校的核心競爭力，讓學(xué)生享受到了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三樂章：培菁育英，全面發(fā)展[鮮明的辦學(xué)特色]

外語和藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)特色中的兩大亮點，又是實施辦學(xué)理念的載體，更是學(xué)校實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，激活學(xué)生發(fā)展的途徑和手段。學(xué)校在扎實的基礎(chǔ)教育的前提下以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮外語、藝術(shù)的育人功能，從而形成了以外語、藝術(shù)為特色的鮮活的校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)效益和水平。學(xué)校常年聘請五名美籍教師進(jìn)行英語小班化口語教學(xué)，開展“說英語，話家鄉(xiāng)”、“英語角”、“英語節(jié)”等系列英語活動。積極拓展國際交流學(xué)習(xí)渠道，先后接待xx多名來自歐、美等五大洲的教育專家學(xué)者，與美國南卡羅來納州Oakwood學(xué)校簽定長期交流學(xué)習(xí)合作協(xié)議，學(xué)校xx名師生的成功訪美，更是開xx教育之先河，成為我市中學(xué)師生赴美學(xué)習(xí)交流第一家。彰顯藝術(shù)特色，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展個性化。學(xué)校大力進(jìn)行藝術(shù)特長生的跟蹤培養(yǎng)，每年分年級組織融歌舞、小品、相聲、書法、繪畫為一體的大型藝術(shù)節(jié)活動，為學(xué)生的藝術(shù)特長展示搭建了平臺。藝體部的成立，更是健全了管理。雄厚的師資，齊全的設(shè)備設(shè)施，為藝術(shù)特長生的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，并取得了可喜成績，學(xué)校連續(xù)六屆獲市藝術(shù)節(jié)初高中特等獎和各單項一等獎。

第四樂章：凝心聚力，謀求發(fā)展[堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體]

凝心謀發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。我校有黨政班子x人，全部是由學(xué)校教職員工進(jìn)行“兩推一選”直接選舉產(chǎn)生，是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實，勤政敬業(yè)，深受師生愛戴的班子集體。學(xué)校黨組書記、校長黃家華，更是以他獨特的人格魅力、高超的領(lǐng)導(dǎo)才華，團(tuán)結(jié)凝聚師生，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

學(xué)校班子重視自身建設(shè)，堅持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培育干部；堅持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團(tuán)結(jié)，科學(xué)發(fā)展。自我評估、民主評議、組織評價，“三評” 制度提升干部自身素質(zhì)；管理干部會、部門工作會、教代會、家長會、家長委員會，“五會”制度提高班子隊伍科學(xué)發(fā)展水平。

學(xué)校上下風(fēng)正、氣順、勁足，全體教職員工安貧樂教，敬崗愛業(yè)，全體學(xué)生潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，“以校為家”，“發(fā)展至上”，“校興我榮”在我校已蔚然成風(fēng)。

第五樂章：名師薈萃，持續(xù)發(fā)展[優(yōu)秀的教師團(tuán)隊]

木秀于林是景觀，秀木成林才壯觀

學(xué)校堅持以“法”規(guī)范人，以“德”引導(dǎo)人，以“情”凝聚人的管理理念，營造“同事情重，師生情深，同學(xué)情長”的和諧校園人際關(guān)系。學(xué)校以研訓(xùn)一體化為抓手，全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)“三項工程”。即，師德建設(shè)工程，教師專業(yè)化發(fā)展工程，骨干隊伍建設(shè)工程。全面實施教師隊伍“三梯隊”建設(shè)規(guī)劃。即，群體素質(zhì)全面提升，骨干數(shù)量不斷擴充，名師隊伍提升上檔。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師xx名，x名教師研究生學(xué)歷，骨干教師、學(xué)科帶頭人xx名，教師平均每學(xué)年在各級刊物上發(fā)表文章過百篇，眾多教師在各級教學(xué)競賽活動中摘金奪銀。

第六樂意：設(shè)施一流，保障發(fā)展[完善的教學(xué)設(shè)施]

學(xué)校占地面積xx畝，建筑面積近x萬平方米，校園規(guī)劃合理，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，百米長的教學(xué)樓，氣勢恢弘；現(xiàn)代代的科技館，功能完備，九層高的藝術(shù)樓，全省一流；多功能的禮堂飯廳，可容千余人；寬敞的學(xué)生公寓，衛(wèi)生設(shè)施完善，xx米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場，運動設(shè)施齊全。校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，樓臺亭榭，假山曲徑，自然與人文景觀渾然一體，形成了幽靜，雅致的文化氛圍。

第七樂章：追求卓越，鑄造新輝煌[豐碩的辦學(xué)成果]

正確的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的管理方法，優(yōu)美的育人環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上的精神面貌，使xx外校這所新崛起的兩江明珠結(jié)出了豐碩的辦學(xué)成果。

初中已經(jīng)成為我市的一所窗口學(xué)校。近四年共向重點高中輸送優(yōu)質(zhì)生源xx名，平均每年向重點中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源達(dá)兩百多名。2012年我校上重點線人數(shù)首次突破xx大關(guān)，達(dá)到xx名，上線率達(dá)xx%。

學(xué)校在高中生源不斷緊縮的情況下，高考實現(xiàn)步步高，近三年共向高級學(xué)校輸送本科生源xx名，其中一本xx名，二本xx名。2012年，我校xx人參考，共有xx人上本科線，本科上線率達(dá)到xx%。

良好的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校贏得了廣泛的社會贊譽，學(xué)校也由一所家長擔(dān)心，學(xué)子徘徊的薄弱學(xué)校發(fā)展成為廣大家長學(xué)生向往的人才成長搖籃，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模宏大的完全中學(xué)，國家級綠色學(xué)校，國家級“校園環(huán)境管理項目成員學(xué)?！?，xx省教科研基地學(xué)校，xx省城市園林式單位，全省學(xué)校及周邊治安綜合治理工作先進(jìn)集體，xx市名牌學(xué)校、xx市文明單位、xx市最佳文明單位，xx市“推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位等榮譽更是我校不斷壯大的見證。

第八樂章：展望未來，前景燦爛[尾聲，邁步從頭越]

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，xx外校正以昂揚的姿態(tài)，展xx名校風(fēng)彩，以打造精品高中，特色初中為目標(biāo)，高舉素質(zhì)教育大旗，乘風(fēng)破浪，再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。