第一篇：行政服務中心學習型黨組織建設總結

南京市××區(qū)行政服務中心

關于推進學習型黨組織建設的工作情況匯報

今年以來，行政服務中心在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，按照“武裝頭腦、指導實踐、提升服務”的工作思路，大力營造重視學習、崇尚學習、支持學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型黨組織建設?，F(xiàn)將有關工作情況匯報如下：

一、前階段工作情況

中心通過加強組織領導、強化宣傳引導、抓好載體建設、開展專項活動、做好考核表彰等措施，有力的推進了學習型黨組織的建設工作。

（一）加強組織領導，迅速開展工作。中心把學習型黨組織建設作為一項系統(tǒng)工程，納入重要議事日程。根據(jù)區(qū)里《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》的文件精神，及時制訂出臺了實施意見，對創(chuàng)建活動進行了總體安排和部署。成立了以一把手為組長的領導小組，加強對創(chuàng)建活動的組織領導。領導小組辦公室由中心黨支部具體負責中心學習型黨組織建設的組織、協(xié)調與指導。建立了黨組統(tǒng)一領導、有關科室、窗口分工負責的領導體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設“團結、務實、廉潔、創(chuàng)新”的學習型團隊、（二）深入宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。中心廣泛開展了學習型黨組織建設的宣貫活動，通過簡報、網站、大屏幕、宣傳欄等輿論陣地，大力宣傳學習型黨組織建設的重大意義。基本要求、重要舉措、主要內容，不斷濃化學習氛圍。各科室、各窗口根據(jù)自身工作實際情況，制訂了具體實施細則，開展了豐富多彩的創(chuàng)建活動，促進了學習型黨組織建設工作扎實開展。

（三）抓好載體建設，強化學習落實。一是積極發(fā)揮理論中心的龍頭作用。建立健全了理論中心組長長期學習制度，在堅持以個人學習為主的同時，通過舉行讀書會、專題學習、專家輔導集體討論、調研考察等方式，確保理論中心中心組至少每季度集體學習一次。二是積極建設周一講壇。針對行政服務大廳部門窗口多，工作人員構成復雜，學習提升難度大的特點，中心創(chuàng)新建設了全員參與、互動交流的周一講壇制度，明確主講人、主持人和研討題目，利用每周一下午下班后半小時的時間，集中大廳全體工作人員，集中上黨課，交流工作經驗，開展業(yè)務培訓等等。今年以來，周一講壇已舉辦30期，累計有1800人次參與了集中培訓。

（四）開展專項活動，提升學習效果。為將學習型黨組織建設引向深入，有針對性地提升服務，今年，中心主要組織了兩項活動。一是開展知識競賽活動。根據(jù)標準化單位要求，中心編制了行政服務標準化知識手冊。做到窗口工作人員人手一本，認真組織集中學習和日常學習。同時從標準化手冊中篩選制作了標準化知識試卷，組織大廳全員開展了知識競賽活動，提升了窗口工作人員的行政服務技能。二是組織外出考察調研。５月份中心，中心組織大廳窗口首席代表，赴廈門學習取經，實地考察了廈門新建行政審批大廳的功能布局、窗口

建設和設施配套，觀摩了12345熱線工作現(xiàn)場，各窗口負責人進行了點對點的溝通學習。通過學習考核，大家開闊了視野，學到了知識，明確了趕超目標。

（五）做好考核表彰，發(fā)揮典型帶動作用。一是組織評選黨員示范崗和黨員示范窗口。中心將推進學習型黨組織建設情況，作為月度考核以及創(chuàng)先爭優(yōu)的重要考核指標，制定了黨員示范窗口和黨員示范崗的評選工作方案，在大廳35個窗口及全體工作人員中，評選黨員示范崗和黨員示范窗口，積極發(fā)揮典型帶動作用。目前，中心評選了５個黨員示范窗口和13個黨員示范崗。二是推薦行政服務先鋒。大廳工作人員都是窗口部門的業(yè)務骨干，工作非常辛苦，成績非常突出，推進學習型黨組織建設的先進事跡也是很多。為此，中心堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，篩選出了６位代表，作為行政服務先鋒的候選人，積極宣傳他們的優(yōu)秀事跡和經驗做法，進一步激發(fā)全員學先進、爭先進的熱情。

二、取得成效

學習型黨組織建設的成效主要表現(xiàn)在以下三個方面：

（一）提高了政治素質。通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質和貫徹執(zhí)行黨中央和省、市路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進一步增強

（二）培養(yǎng)鍛煉了隊伍。通過形式多樣、內容豐富的學習培訓。

全體工作人員形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，交流共享了調研成果和工作信息，提高了依法審批、熱情服務的本領，進一步推動了審批服務精細化和標準化。

（三）推動了重點工作。學習型黨組織的建設，為業(yè)務工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了重點工作的開展。一是圓滿完成了行政審批項目清理精簡工作，合并保留了市級行政許可項目××項、審核項目××項，精簡率達××％；合并保留非行政許可××項，精簡率××％。二是優(yōu)化提升活動取得圓滿成果，建立了統(tǒng)一受理、統(tǒng)一審核、統(tǒng)一送達“三統(tǒng)一”工作機制，將大廳事項的辦理環(huán)節(jié)壓縮了１１％，將在廳承諾的總體承諾時限壓縮３１％。三是積極推行兩集中兩到位工作，借助機構改革的有利時機，推動政府部門整合行政審批職能，設置行政服務科，整建制進駐服務大廳集中辦公。五是進一步規(guī)范了行政服務行為，將符合工作實際且運行成熟的規(guī)章制度，全部上升為標準，編制成服務質量標準化體系、服務管理標準化體系、服務工作標準化體系。7月份，中心順利通過了ISO2000專家組的驗收，成為我市首家標準化服務行政服務中心。

三、下一步工作方向

在學習型黨組織建設過程中，盡管中心取得了一定成績，但是由于窗口服務時間比較緊、任務比較重等原因，個別窗口存在著教育培訓抓的不夠到位、不夠及時等情況，這是今后的工作中應不斷改進與完善。下一步，中心將根據(jù)上級的有關要求和統(tǒng)一部署，進一步鞏固

建設成果，建立長效機制，為加快經濟發(fā)展方式轉變，努力為營造更優(yōu)更佳的行政服務環(huán)境。

一是要進一步加強學習的組織領導，做到領導重視親自抓，做到思想觀念有突破，做到機制制度有創(chuàng)新。二是要突出抓好學習載體建設，充分發(fā)揮理論中心組的帶動作用，健全完善周一講壇制度，確保學習落到實處、起到實效。三是要搞好工作結合，將政治理論學習與業(yè)務培訓緊密結合起來，將學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步結合起來，形成合力。同時，緊扣當前形勢和窗口工作，組織開展好各類符合實際、提升服務的主題實踐活動，進一步激發(fā)黨員領導干部開展理論學習和技能培訓的積極性。

南京市××區(qū)行政服務中心

2011年9月23日

第二篇：建設學習型黨組織總結

建設學習型黨組織總結

——旗幟

初冬的古徵，松柏蒼翠，金菊怒放。

在這個燃燒著創(chuàng)業(yè)激情，催生著草根經濟的小縣城，一個現(xiàn)代化的新村正沐浴著中華復興的朝陽蓬勃興起。她，就是享有全省“平安家庭示范村”、全市“升級晉檔科學發(fā)展百強村”和全縣“民主法制示范村”等美譽的xx鎮(zhèn)xx村。

xx，是澄城轉型升級一個縮影。

xx的崛起，見證著基層黨支部的旗幟引領。

（推出片題）旗 幟

——xx鎮(zhèn)xx村建設學習型黨支部工作剪影

馬超，曾是地地道道的農民，而今已搖身變?yōu)槟暧^百萬的酒店經理。（馬超同期聲）。像馬超這樣的企業(yè)家在xx已不是個小數(shù)目，有投資千萬元創(chuàng)建富源建材的路福才，投資1500萬元創(chuàng)立石辦建材的石紅軍，還有投資500萬元建成鴻友嘉會大酒店的楊西健……一位位創(chuàng)業(yè)致富能手如雨后春筍紛紛涌現(xiàn)。

五年來，依托靠城近礦優(yōu)勢，xx先后發(fā)展投資百萬元以上的企業(yè)15家、各類廠企28個、餐飲服務26家、個體工商180多戶，擁有建筑機械34臺，貨運車輛85輛，形成了縣西環(huán)路修理、服務、飲食、商業(yè)一條街，創(chuàng)造了村域總產值達1.6億元、村民人均純收入突破萬元的奇跡。

五年來，xx累計投資千余萬元，新修串埝路1.6公里，硬化巷道40條12公里，安裝路燈160余盞，創(chuàng)建五化文明示范巷道12條，并建起高規(guī)格、現(xiàn)代化的村部和健身廣場，一個富裕文明的新村如畫卷般展現(xiàn)在眼前。

五年來，xx建起了全縣第一家便民服務室，為民承諾并兌現(xiàn)了23件大實事。（群眾同期聲）村上連續(xù)多年為村民支付合療款，為60歲以上老人發(fā)放每月50元補助金，累計資助大學生82名，慰問困難群眾456人，表彰各類先進195人，成為陽光政務、創(chuàng)先爭優(yōu)的典范。

xx的五年，是跨越崛起的五年、解放思想的五年，更是文明富裕的五年。

可誰能想到，這樣一個文明富裕的新村也曾經歷過農業(yè)凋敝的煎熬。面對困境，村兩委班子另辟蹊徑，把目光聚焦到了科學發(fā)展、轉型升級上。

科學發(fā)展首先從建設學習型黨支部抓起。為解決視野狹窄、思路閉塞的問題，xx村黨支部先后對57名黨員和廣大村民進行多輪次的理論學習和技能培訓。從科學發(fā)展觀到社會主義核心價值體系，從新農村建設到城鎮(zhèn)化發(fā)展，從華西村先進經驗到全縣“十二五”規(guī)劃，都成為汲取智慧和力量的重要載體。

為保證學有所獲，村黨支部制定計劃、排出單子，推行“五個一”制度：每月召開一次黨員大會，每人記寫一千字筆記，每季度召開一次促進創(chuàng)業(yè)服務座談會，每人讀一本科技致富書籍，每年表彰一批先進。通過集中輔導、遠程教育培訓、交流展評等多種方式推進黨的理論創(chuàng)新成果進家戶、進頭腦。

思想洗禮所帶來的創(chuàng)新能量不可估量，村兩委迅速形成了“融入城鎮(zhèn)化，發(fā)展二三產，建設新農村”的新思路，帶領村民瞄準市場，投身改革，走出了一條多元化致富的新路子。

轉型的步履并不輕松，巨額的資金和難啃的土地征用不知讓黨員干部跑壞了多少雙鞋。<蓮山課~件 >面對面溝通，零距離接觸，以真情打動民心，是xx村黨支部開展工作的制勝法寶。近五年，全村配合縣重點項目建設先后完成礦務局西七路、秦202線xx段和沉陷區(qū)治理安置小區(qū)共計672畝的征地任務，啟動了改造大市場和建設渭北商貿城工程。他們用實踐印證著“在大局中定位，才有發(fā)展的平臺；在大局下行動，才有成長的精彩”的睿智與果敢。

群眾的事永遠是黨支部最重要的事。為了給廣大村民提供準確快捷的服務，xx村成立了便民服務室，實行黨員積分掛牌管理，完善開門辦公和信訪接待制度，積極推進社會保障、城鄉(xiāng)就業(yè)、養(yǎng)老保險、教育文化等惠民工程，實現(xiàn)了“工作有地方開展，問題有干部解決，意見有平臺投訴”的“一站式”親情服務。

一個黨組織就是一座戰(zhàn)斗堡壘，一位黨員就是一面旗幟。從開展“古徵黨旗格外紅，干群關系格外親”到“四嚴格一提升”主題活動，從“創(chuàng)建文明窗口”、“爭做黨員示范”到定期評選“好家庭、好媳婦、好婆婆、好青年” 和“十佳學習型村干部、十佳學習型黨員”，xx村黨員的旗幟引領處處可見，黨組織的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。（黨員同期聲）

黨心如金，他們用真情詮釋者創(chuàng)先爭優(yōu)的真諦；黨旗如虹，他們用行動踐行著強村富民的宗旨。他們用奉獻和忠誠贏得1890名村民寄予最樸實、最崇高的勛章——“我們的好支部”。

伴隨著“一城兩翼三帶四區(qū)”壯美畫卷的舒展，正在書寫著絢麗錦道的xx村黨支部將一如既往地唱響學習進步的主旋律，演奏著一曲用創(chuàng)新引領發(fā)展、用奉獻贏取口碑的時代強音。

第三篇：學習型黨組織建設總結

學習型黨組織建設總結

學習型黨組織建設總結

xx縣xx鎮(zhèn)黨委認真按照 “科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，從完善制度建設、加強陣地建設、加強隊伍建設三方面著手，結合實際，加強黨組織建設。大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，著力提升黨員的學習能力、知識素質、工作本領，扎實推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

完善制度建設，為建設學習型黨組織保駕護航

鎮(zhèn)黨委在建設基層學習型黨組織進程中，始終把完善制度建設擺在突出的位置，做到有章可循，照章辦事。大力營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員干部的思想政治水平。

一是完善黨委中心組學習制度。鎮(zhèn)黨委把完善黨委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要載體，年初，鎮(zhèn)黨委按照《xx縣委學習型黨組織建設20xx年工作要點》文件精神，要求各黨總支、各機關黨支部認真落實抓學習、促學習的工作責任制，采取學習與自身實際相結合，保證領導班子集體學習每季度不少于2次，全年不少于8次，嚴格規(guī)范管理，增強學習效果。

二是完善黨政辦公例會制度。鎮(zhèn)黨委、政府完善周有列會、月有總結制度。月初，制定月計劃：總結上月工作成績，制定當月工作計劃；由黨政班子成員就分管工作提出當月工作計劃，提交黨政辦會討論，最后形成紙質資料下發(fā)給班子成員及各村（社區(qū)）負責人。周一，制定周工作計劃：由黨委、政府主要領導根據(jù)當前工作重心及月工作計劃細化為周工作計劃，最后由黨政班子成員討論通過。與此同時，鼓勵各村（社區(qū)）結合工作實際制定月計劃并堅持此項制度。

三是完善黨員干部帶頭學習制度。今年，鎮(zhèn)黨委先后購買了《論文化建設—重要論述摘編》、《回顧輝煌歷程喜迎黨的十八大》、《論黨的群眾工作》、《世界是平的》、《辯證法隨談》、《未來總統(tǒng)的物理課》等書籍；征訂了《人民日報》、《昭通日報》、《南方周末》、《人物周刊》等報刊雜志，分發(fā)到黨員干部手中。要求在全鎮(zhèn)站所級以上黨員領導干部中開展“每天學習一小時，每月作一次有深度的交流發(fā)言，每季度熟讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告”的四個一讀書學習活動；在一般干部中開展“每天學習一個小時，每月熟讀一本書，每季度進行一次學習交流，每年撰寫一篇理論調研文章或心得體會”的四個一讀書學習活動。

四是完善學習激勵制度。鎮(zhèn)黨委加強對各種農業(yè)科技、務工技能等的業(yè)務培訓，以“四群”教育為契機，先后舉辦了“天麻種植現(xiàn)場培訓會”“家兔養(yǎng)殖培訓”“中渡口新區(qū)創(chuàng)業(yè)座談會”，學習各種適用技術；積極鼓勵黨員干部以不同形式繼續(xù)深造。同時，鎮(zhèn)黨委將個人學習納入年終考核，對個人學習懶散、不求上進的不納入優(yōu)秀等次考核。

加強陣地建設，為建設學習型黨組織提供平臺

一是充分利用好農家書屋這個平臺。全鎮(zhèn)所轄村（社區(qū)）中均配備完善農家書屋，藏書均不低于500冊。目前，農家書屋有效覆蓋全鎮(zhèn)9個黨總支、777名黨員均可享受免費借閱書籍。在條件好的地方如水銀村大塘村民小組，白水社區(qū)中渡口居民小組計劃配備閱覽室，使當?shù)攸h員干部在家門口就有書讀、有報刊雜志看。

二是充分利用好互聯(lián)網絡平臺。發(fā)揮好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及云南干部在線學院學習資源優(yōu)勢，使黨員干部隨時可以受教育。針對多數(shù)黨員群眾白天忙農活的實際，科學制定教學計劃和方案，根據(jù)各村（社區(qū)）實際，精心挑選遠程教育教學節(jié)目，采取集中學習與自主性學習相結合、播放課件與空中課堂學習相結合、組織收看與座談討論相結合等靈活多樣的方式，加強對黨員干部群眾科學種植、養(yǎng)殖技術的教育培訓。用好“云南干部在線學院”學習資源，有針對性地挑選出部分講座、課件打印成學習資料下發(fā)到黨支部中，以便于黨員學習。

三是充分利用好移動短信這個平臺。用好農政通、12371、黨建手機報、三農通等大量平臺信息，采取轉發(fā)或鼓勵訂閱等方式，讓黨員干部能及時學習到各種知識。

四是充分利用好黑板報、宣傳欄等現(xiàn)有平臺。結合創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設年、“四群”教育等活動，發(fā)揮黑板報、宣傳欄、簡易標語制作簡單、成本低廉等優(yōu)勢，及時更新學習內容。

加強隊伍建設，為建設學習型黨組織激發(fā)活力

一是加強建設學習型黨組織宣傳隊伍建設。各黨總支、機關黨支部明確專人，負責對學習型黨組織建設過程中涌現(xiàn)出來的好經驗、好做法、先進典型進行宣傳報道；大力營造重學習、好學習的濃厚氛圍。

二是加強青年入黨積極分子隊伍建設。針對全鎮(zhèn)黨員年齡偏大的實際情況，鎮(zhèn)黨委在青年入黨積極分子上下力氣，特別是30歲以下的青年，在思想上、行動上進行積極引導，成熟一個發(fā)展一個。青年入黨積極分子的加入為建設學習型黨組織注入的新鮮血液。

第四篇：學習型黨組織建設總結

XX縣XX鎮(zhèn)黨委認真按照 “科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，從完善制度建設、加強陣地建設、加強隊伍建設三方面著手，結合實際，加強黨組織建設。大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，著

力提升黨員的學習能力、知識素質、工作本領，扎實推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

完善制度建設，為建設學習型黨組織保駕護航

鎮(zhèn)黨委在建設基層學習型黨組織進程中，始終把完善制度建設擺在突出的位置，做到有章可循，照章辦事。大力營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員干部的思想政治水平。

一是完善黨委中心組學習制度。鎮(zhèn)黨委把完善黨委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要載體，年初，鎮(zhèn)黨委按照《XX縣委學習型黨組織建設2012年工作要點》文件精神，要求各黨總支、各機關黨支部認真落實抓學習、促學習的工作責任制，采取學習與自身實際相結合，保證領導班子集體學習每季度不少于2次，全年不少于8次，嚴格規(guī)范管理，增強學習效果。

二是完善黨政辦公例會制度。鎮(zhèn)黨委、政府完善周有列會、月有總結制度。月初，制定月計劃：總結上月工作成績，制定當月工作計劃；由黨政班子成員就分管工作提出當月工作計劃，提交黨政辦會討論，最后形成紙質資料下發(fā)給班子成員及各村（社區(qū)）負責人。周一，制定周工作計劃：由黨委、政府主要領導根據(jù)當前工作重心及月工作計劃細化為周工作計劃，最后由黨政班子成員討論通過。與此同時，鼓勵各村（社區(qū)）結合工作實際制定月計劃并堅持此項制度。

三是完善黨員干部帶頭學習制度。今年，鎮(zhèn)黨委先后購買了《論文化建設—重要論述摘編》、《回顧輝煌歷程喜迎黨的十八大》、《論黨的群眾工作》、《世界是平的》、《辯證法隨談》、《未來總統(tǒng)的物理課》等書籍；征訂了《人民日報》、《昭通日報》、《南方周末》、《人物周刊》等報刊雜志，分發(fā)到黨員干部手中。要求在全鎮(zhèn)站所級以上黨員領導干部中開展“每天學習一小時，每月作一次有深度的交流發(fā)言，每季度熟讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告”的四個一讀書學習活動；在一般干部中開展“每天學習一個小時，每月熟讀一本書，每季度進行一次學習交流，每年撰寫一篇理論調研文章或心得體會”的四個一讀書學習活動。

四是完善學習激勵制度。鎮(zhèn)黨委加強對各種農業(yè)科技、務工技能等的業(yè)務培訓，以“四群”教育為契機，先后舉辦了“天麻種植現(xiàn)場培訓會”“家兔養(yǎng)殖培訓”“中渡口新區(qū)創(chuàng)業(yè)座談會”，學習各種適用技術；積極鼓勵黨員干部以不同形式繼續(xù)深造。同時，鎮(zhèn)黨委將個人學習納入年終考核，對個人學習懶散、不求上進的不納入優(yōu)秀等次考核。

加強陣地建設，為建設學習型黨組織提供平臺

一是充分利用好農家書屋這個平臺。全鎮(zhèn)所轄村（社區(qū)）中均配備完善農家書屋，藏書均不低于500冊。目前，農家書屋有效覆蓋全鎮(zhèn)9個黨總支、777名黨員均可享受免費借閱書籍。在條件好的地方如水銀村大塘村民小組，白水社區(qū)中渡口居民小組計劃配備閱覽室，使當?shù)攸h員干部在家門口就有書讀、有報刊雜志看。

二是充分利用好互聯(lián)網絡平臺。發(fā)揮好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及云南干部在線學院學習資源優(yōu)勢，使黨員干部隨時可以受教育。針對多數(shù)黨員群眾白天忙農活的實際，科學制定教學計劃和方案，根據(jù)各村（社區(qū)）實際，精心挑選遠程教育教學節(jié)目，采取集中學習與自主性學習相結合、播放課件與空中課堂學習相結合、組織收看與座談討論相結合等靈活多樣的方式，加強對黨員干部群眾科學種植、養(yǎng)殖技術的教育培訓。用好“云南干部在線學院”學習資源，有針對性地挑選出部分講座、課件打印成學習資料下發(fā)到黨支部中，以便于黨員學習。

三是充分利用好移動短信這個平臺。用好農政通、12371、黨建手機報、三農通等大量平臺信息，采取轉發(fā)或鼓勵訂閱等方式，讓黨員干部能及時學習到各種知識。

四是充分利用好黑板報、宣傳欄等現(xiàn)有平臺。結合創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設年、“四群”教育等活動，發(fā)揮黑板報、宣傳欄、簡易標語制作簡單、成本低廉等優(yōu)勢，及時更新學習內容。

加強隊伍建設，為建設學習型黨組織激發(fā)活力

一是加強建設學習型黨組織宣傳隊伍建設。各黨總支、機關黨支部明確專人，負責對學習型黨組織建設過程中涌現(xiàn)出來的好經驗、好做法、先進典型進行宣傳報道；大力營造重學習、好學習的濃厚氛圍。

二是加強青年入黨積極分子隊伍建設。針對全鎮(zhèn)黨員年齡偏大的實際情況，鎮(zhèn)黨委在青年入黨積極分子上下力氣，特別是30歲以下的青年，在思想上、行動上進行積極引導，成熟一個發(fā)展一個。青年入黨積極分子的加入為建設學習型黨組織注入的新鮮血液。

第五篇：學習型黨組織建設總結

學習型黨組織建設總結

勃利縣新起小學牟景紅

讀到老，學到老，這種終生學習的觀念應該是早已深入人心，但就是這樣平常，甚至是不起眼的箴言卻是最難做到，也最易被人忽視。盡管它已經被無數(shù)偉人用實踐一遍遍的告訴我們它的重要性。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹執(zhí)行。我們學校也開展了轟轟烈烈的學習活動，這使得我們開始重新審視這個問題，學習問題就像是那些被我們摒棄的名著又被重新拿出翻讀一樣。這種學習是與傳統(tǒng)的學習有不同之處，也可以說是時代賦予了它新的意義，它不僅僅只是代表終生學習，恒久學習，更為重要的是相互學習，無邊界學習，形成一種知識共享，互動學習，為實現(xiàn)共同的目標而奮斗的良好氛圍。這種氛圍不是一時三刻就形成的，而是一個長期漫長的過程。

學習型黨組織的學習是實時學習。蘇軾在赤壁前發(fā)出“天地曾不能以一瞬”的感嘆，萬事萬物是在不斷變化的過程，永不止息之流。歷史的慘痛教訓也告訴我們不能固步自封，我們要不斷更新自己的知識，跟上時代的腳步，與時俱進。在我們自己的教學工作中，常常會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所學的知識，其實早已經被教學中的新知識所取代。所以保持競爭力的唯一辦法就是不斷更新自己的知識，個人如此，組織也是如此。恒久學習，每天學習就顯得尤為重要。每天讀書看報，每天認真做好學習摘錄，定期撰寫學習心得，保持自己的先進性，而不被社會淘汰。

學習型黨組織的學習是團隊學習。相較于個人的學習，組織學習則要復雜的多。我們常常可以看到，一支由世界超級明星組成的球隊不敵一支由二流球員組成的、配合默契的隊伍。在明星球隊里，每個人的球技和反應能力都遠遠高于非明星隊，但作為球隊，它的整體能力卻低于對手。組織內由于明星團隊個體自我保護心理比一般團隊要強烈，必然造成團體成員間相互猜忌，反而使效率低下。消除這種個人認識，需要建立共同愿景。愿景可以凝聚成員上下的意志力，透過組織共識，大家努力的方向一致，個人也樂于奉獻，為組織目標奮斗。所以轉變組織內個人的觀念，形成組織共同的愿景對于組織的進步有很大推動作用。

學習型黨組織的學習是無邊界學習。一個人的知識文化是有限的不全面的，有所長有所短。從越多的人中獲取智慧，那么得到的智慧就越多，也越全面。這些知識也許是我們自己專長的領域也可能是不熟悉的領域。因為有了這樣的知識我們可以相互協(xié)作，做到組織精簡。這無論是對于個人發(fā)展還是團隊發(fā)展都是正向推動的。

每個組織只有通過不斷學習，拓展與外界信息交流的深度和廣度，才能立于不敗之地。學習型組織就是這種有競爭力的組織，把學習型組織建設溶入到我們的學習，工作中，小到班級管理，大到學校建設，從國家到中央都離不開學習型組織建設。我們只有反省改正學習上的種種障礙，才能早日向學習型組織轉變。