第一篇：關(guān)于對2013年全縣農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目縣

關(guān)于對2013年全縣農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目縣 及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣進(jìn)行檢查的要求 各受驗學(xué)校需向檢查組提供以下材料：

一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)材料

（1）、各學(xué)校關(guān)于農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目縣及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣檢查的自查報告（日期標(biāo)注在2013年9月12日――9.月20日之間）。

（2）、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目縣及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣情況匯。

（3）、存在的問題及整改方案。

（4）、查看教育設(shè)施及相關(guān)過程性資料。

對照《臨汾市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗收指標(biāo)體系》要求，對所在學(xué)校各類功能室建設(shè)，音體美器材、實驗儀器、多媒體的使用情況，學(xué)校軌制及均衡發(fā)展、學(xué)校布局、教師管理、制度建設(shè)等《指標(biāo)體系》中C級73項指標(biāo)要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

（5）、各學(xué)校需為驗收組提供以下資料：

①、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目縣及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣檢查達(dá)標(biāo)匯報；

②、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目縣及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣檢查的自查報告；

③、學(xué)校簡介；

④、臨汾市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收自查得分表；

⑤、臨汾市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化基本情況統(tǒng)計表；

以上材料一式兩份，裝入紙質(zhì)檔案袋，于9月23日6：00前交教科局普教股。

另外每校準(zhǔn)備塑料文件袋10個，內(nèi)裝（筆記本1個，中性筆1支，匯報材料1份，簡介1份，自查報告1份）以備驗收組使用。

二、薄弱學(xué)校改造計劃要求

（1）、賬目要記規(guī)范，實物與賬要相符，并且全部貨物要上架、入柜、絕不允許有整包不打開的物品。

（2）、各種制度要健全，并且要張貼到各室。

（3）、各種儀器及音體美器材要督促各位老師要用，千萬不能一次都不用，用的過程性資料補(bǔ)完整。

（4）、各種室的物品擺放要整齊規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生要搞好。

（5）、藥品要有，實驗要讓學(xué)生做，不能一個學(xué)期一次都沒做。

第二篇：農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃項目

村薄弱學(xué)校改造計劃項目

申請報告

雁江區(qū)教育局：

一、學(xué)?；厩闆r

茲有資陽市雁江區(qū)清水鄉(xiāng)中心小學(xué)地處清水鄉(xiāng)場鎮(zhèn)，始建于1936年，歷經(jīng)了七十一年的不斷發(fā)展。學(xué)校占地面積5000平方米,有教學(xué)樓3棟，其中有一幢教學(xué)樓因變成危房，改危后成為教師宿舍。因教室嚴(yán)重不足,六年級只有到中學(xué)去讀，是全區(qū)唯一所小學(xué)不完全的中心校，現(xiàn)有學(xué)生（1-5年級）575人，現(xiàn)在只有20間教室：1-5年級教室10間，中心幼兒園3間，學(xué)生微機(jī)室1間，學(xué)生科學(xué)實驗室1間，會議室1間，內(nèi)設(shè)圖書室，閱覽室、多媒體教室，留守學(xué)生之家、會議室等，學(xué)生廚房1間，儲藏室1間，教師辦公室2間，音、體、美、衛(wèi)生保管室、保安室、團(tuán)隊器材保管室等，只有把梯步間進(jìn)行改造利用，很窄，擁擠無法規(guī)范擺放，更難符合國檢要求。

今年下學(xué)期開學(xué)情況：上期有學(xué)生（1-5年級）575人，六年級到中學(xué)就讀115人，新招一年級新生180人，增加一年級新生65人，全校有學(xué)生640人，按上級要求：每班45人，須教室14間，中心幼兒園有幼兒205人，要教室3間，圖書室、閱覽室、多媒體教、留守學(xué)生之家4間，音、體、美、衛(wèi)生保管室等4間，共計25間，按國檢要求尚差4間

教室。學(xué)校缺閱覽室1間，圖書室1間，計6間教室，音、體、美、衛(wèi)生保管室。共須3間功能室和保管室，須建筑面積420平方米。國檢在即，下期一年級的學(xué)生急需教室,迎檢急需各類保管室。特申請薄弱學(xué)校改造計劃項目34萬。解決我校實際困難。

二、現(xiàn)有功能室設(shè)備室管理使用規(guī)范科學(xué)，成效顯著。學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)備室，管理規(guī)范，使用科學(xué)，各功能室有各種制度，并上墻，各種考核與績效工資掛鉤。圖書分類編號，規(guī)范登記；每期生均借圖書50冊，學(xué)生微機(jī)使用，按課表有序上機(jī)；教儀和科學(xué)儀器保管使用規(guī)范，多次受上級表揚；體育器材，擺放有序，使用率高；音、美、勞、器材保管好，使用效率高；特別是電子白板的互動教學(xué)使用，教師們積極踴躍帶學(xué)生按序排號去上課，于莉萍主任在電子白板互動教學(xué)比賽中獲資陽市一等獎的第二名。

三、學(xué)校高度重視，責(zé)任到人

我校成立了現(xiàn)代裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，文德旭校長任組長，朱德樹副校長和于莉萍教導(dǎo)副主任任副組長，由于莉萍教導(dǎo)副主任具體負(fù)責(zé)。組員有周俊、陳剛、李楊秋、李春明。學(xué)生微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育室由張勝老師負(fù)責(zé)管理記錄維修，學(xué)生科學(xué)實驗室、數(shù)學(xué)教儀和科學(xué)儀器藥品由張賢元老師負(fù)責(zé)管理記錄。學(xué)生圖書室管理和學(xué)生借閱圖書由蔣世才老師管理和登記。體育保管室的體育器材由曾潮老師負(fù)責(zé)器材的登記發(fā)

放。音樂器材由羅梅負(fù)責(zé)保管收發(fā)登記。美美術(shù)和勞技的器材由王琴老師負(fù)責(zé)保管收發(fā)登記。衛(wèi)生室由謝萍老師負(fù)責(zé)。在教育局歷次督促檢查中受到表揚，沒有不良記錄。

資陽市雁江區(qū)清水鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年7月16日

第三篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃

陜西省教育廳

陜西省財政廳

關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知

各市（區(qū)）教育局、財政局：

為貫徹落實?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?（以下簡稱?教育規(guī)劃綱要?）及?中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?的實施意見?（以下簡稱?實施意見?）精神，合理配置公共教育資源，切實改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)?財政部 教育部關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知?（財教?2011?590號）要求，經(jīng)研究決定，從2010年起實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃(以下簡稱薄弱學(xué)校改造計劃)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，立足實際，全面啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，集中力量支持解決“農(nóng)村學(xué)校太弱、教學(xué)裝備短缺、縣鎮(zhèn)學(xué)校太擁擠”等突出問題，逐步縮小校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展差距，全面推動基本公共服務(wù)均等化。

二、目標(biāo)任務(wù)

薄弱學(xué)校改造計劃的總體目標(biāo)是：按照國家和我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，為設(shè)施設(shè)備短缺的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校配齊圖書、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、音體美器材；按照農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃要求，逐步改善農(nóng)村學(xué)校就餐條件；根據(jù)教育規(guī)劃和現(xiàn)有財力可能，完善農(nóng)村學(xué)校寄宿設(shè)施，改善寄宿條件，逐步使縣鎮(zhèn)學(xué)校達(dá)到國家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。

薄弱學(xué)校改造計劃實施期限為2010—2015年，重點支持以下兩類項目：第一類是教學(xué)裝備類項目，具體包括：一是為農(nóng)村薄弱學(xué)校配置圖書、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、音體美等器材，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量；二是為農(nóng)村薄弱學(xué)校每個班級配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，提高教育信息化水平。第二類是校舍改造類項目，具體包括：一是配合實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，支持農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件或配備必要的餐飲設(shè)施；二是支持農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生附屬生活設(shè)施建設(shè)，基本滿足農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童的住宿需求；三是支持縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造，逐步解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問題。

三、實施原則

（一）科學(xué)規(guī)劃、明確目標(biāo)。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，結(jié)合本地義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，充分考慮城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展及城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、學(xué)齡人口變化趨勢、寄宿學(xué)生實際 需求以及教育資源合理布局等因素，在掌握農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校現(xiàn)狀和需求的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，遵循缺什么補(bǔ)什么的原則，科學(xué)制定總體建設(shè)規(guī)劃和分實施方案，明確建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)。陜南、陜北地區(qū)的規(guī)劃編制要充分與避災(zāi)、扶貧移民搬遷規(guī)劃結(jié)合。各地要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，因地制宜地確定項目建設(shè)規(guī)模，力戒不切實際盲目擴(kuò)大，全力避免資源浪費和閑置。要妥善處理好集中入學(xué)與就近入學(xué)的關(guān)系，避免因?qū)W校撤并出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)等問題。對少數(shù)教育發(fā)展規(guī)劃變動頻繁、校點撤并嚴(yán)重違背教育規(guī)律的縣區(qū)，原則上不得納入項目規(guī)劃。

（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。各地要以縣（區(qū)、市）為單位統(tǒng)籌考慮農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍改造及教學(xué)裝備配備問題。校舍改造建設(shè)類項目要與農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程（一期）、中小學(xué)校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程等建設(shè)計劃相銜接，已實施的項目不得納入規(guī)劃編制范圍。布局調(diào)整不再保留的學(xué)校，原則上不列入改造計劃。對于校舍面積總量超標(biāo)的市縣，鼓勵通過整合辦學(xué)資源解決，中省專項資金原則上不支持新增校舍建設(shè)。校舍改造類項目要優(yōu)先改善學(xué)生就餐條件，為改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況提供必要條件，不得集中財力搞“重點?！被颉笆痉缎！苯ㄔO(shè)。對于因擇校造成的“大班額”問題，原則上不予支持。教學(xué)裝備類項目要向薄弱學(xué)校和薄弱 環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材等，按照課程教學(xué)規(guī)定要求，實現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)。

（三）市縣為主、省級獎補(bǔ)。薄弱學(xué)校改造計劃以市縣為主實施。市縣教育、財政部門負(fù)責(zé)編制本地區(qū)項目建設(shè)規(guī)劃以及實施計劃，落實本級投入，并根據(jù)省級批復(fù)組織實施改造計劃。省級統(tǒng)籌整合各類教育投入，審核下達(dá)校舍建設(shè)項目，統(tǒng)一采購配送儀器設(shè)備、圖書資料等。省級對市縣資金不作統(tǒng)一要求，鼓勵市縣用足自身財力，加大資金投入，并將市縣資金一并納入規(guī)劃編報。特別是集中連片特困地區(qū)，今年要加大食堂建設(shè)投入，為實施國家營養(yǎng)餐計劃提供基本條件。省級將把市縣資金落實到位和項目進(jìn)展情況作為工作努力程度在以后分配資金時予以考慮。

（四）明確責(zé)任、確保質(zhì)量。校舍改造建設(shè)類項目由縣級負(fù)責(zé)具體實施。各項目縣（區(qū)）要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和有關(guān)基本建設(shè)程序，按照重點設(shè)防類標(biāo)準(zhǔn)實施，建立健全項目管理制度，確保工程質(zhì)量，提高綜合防災(zāi)能力，建設(shè)項目原則上要確保在1年內(nèi)完成。各地要積極學(xué)習(xí)交流，要在有條件的地區(qū)因地制宜推廣沼氣改廁、太陽能利用等資源綜合利用方案，應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)和材料，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型生態(tài)校園。教學(xué)裝備類項目由省教育廳、財政廳在匯總各項目市縣實際需求的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照?中華人民共和國政府采購法?等有關(guān)法律法規(guī)，實行政府采購，確保教學(xué) 裝備質(zhì)量；項目縣區(qū)和學(xué)校負(fù)責(zé)提供圖書教室、教學(xué)儀器和多媒體教學(xué)設(shè)備的安裝調(diào)試條件，配合做好項目的報送和驗收等其他有關(guān)工作，科學(xué)管理，最大限度的發(fā)揮投資效益。

（五）加強(qiáng)管理，提高效益。各地要從實際出發(fā)，合理規(guī)劃項目建設(shè)規(guī)模和工程造價，杜絕不切實際的擴(kuò)大項目建設(shè)規(guī)模，保證項目不留資金缺口，建一成一，不留尾巴。要在確保質(zhì)量的前提下，努力降低建設(shè)成本。中省資金只能用于項目建設(shè)內(nèi)容范圍之內(nèi)的各種支出，不得用于修建行政辦公用房，嚴(yán)禁將項目資金用于償還債務(wù)或挪作他用。

（六）重在利用、避免浪費。各市（區(qū)）教育、財政部門要加強(qiáng)對項目縣的監(jiān)督檢查，組織專家隊伍對項目方案及實施效果進(jìn)行評估驗收，確保實現(xiàn)政策目標(biāo)，確保教育資源有效利用?？h級教育行政部門和有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)圖書、實驗室人員配備，抓好實驗教學(xué)、圖書閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書、教學(xué)儀器設(shè)備以及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。

四、實施范圍

（一）項目縣區(qū)選擇。一是重點向集中連片特殊困難地區(qū)傾斜，并向貧困地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。二是教學(xué)裝備類項目縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校圖書、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、音體美等器材整體沒有達(dá)到國家基本配備標(biāo)準(zhǔn)的市縣。三是校舍改造類項目縣納入全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程總體規(guī)劃、擬優(yōu)先解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂、宿舍等附屬設(shè)施短缺的 市縣。

（二）項目學(xué)校選擇。項目學(xué)校首先必須是符合當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃、擬長期保留的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。具體包括：一是具備相應(yīng)的實驗室、圖書館用房和安全條件，但實驗室、圖書館、音體美器材和多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備不完備的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，且能夠保證教學(xué)裝備的正常使用；二是開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃國家試點地區(qū)供餐能力不足的學(xué)校，以及附屬設(shè)施較差的農(nóng)村學(xué)校；三是“大班額”現(xiàn)象嚴(yán)重的縣鎮(zhèn)學(xué)校。

五、建設(shè)內(nèi)容

(一)圖書資料配備?？紤]農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校圖書配備現(xiàn)狀，按照?教育部關(guān)于印發(fā)＜中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）＞的通知?（教基?2003?5號）的有關(guān)要求，在廣泛征求有關(guān)學(xué)校和專家意見的基礎(chǔ)上，明確圖書配備種類和質(zhì)量要求，使項目學(xué)校生均圖書達(dá)到小學(xué)15冊、初中25冊的二類配備標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教學(xué)實驗儀器設(shè)備。一是初中理科實驗室。農(nóng)村薄弱初中理科實驗室包括物理、化學(xué)、生物、地理(或科學(xué))實驗室。在整合集成農(nóng)村薄弱初中原有教學(xué)儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)?中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范?（JY/T0385-2006）和?初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)?（JY/T0386-2006）的基本配備要求，根據(jù)實際缺額，逐步配齊教學(xué)實驗儀器。二是小 學(xué)科學(xué)實驗室。在整合集成農(nóng)村薄弱小學(xué)原有教學(xué)儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)?中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范?（JY/T0385-2006）和?小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)?（JY/T0388-2006）的基本配備要求，根據(jù)實際缺額，逐步配齊教學(xué)實驗儀器。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校音體美器材。依據(jù)?教育部 衛(wèi)生部 財政部關(guān)于印發(fā)＜國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)＞的通知?（教體藝?2008?5號）、?教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知?（教體藝?2002?17號）中的必配要求，整合集成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校原有音體美器材，滿足正常的教育教學(xué)需要。

（三）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。結(jié)合中小學(xué)信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，滿足教師運用信息化手段教學(xué)的需要。

（四）農(nóng)村學(xué)校食堂及宿舍等附屬設(shè)施建設(shè)。結(jié)合實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等要求，為食宿條件較差的縣以下農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)食堂、學(xué)生宿舍、廁所等生活設(shè)施，為規(guī)模較小的農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點改造、配備伙房和相關(guān)設(shè)施，并因地制宜地利用沼氣技術(shù)，輔以太陽能設(shè)施等建設(shè)，切實改善農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的食宿和衛(wèi)生條件，確保建設(shè)一所、達(dá)標(biāo)一所。

（五）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造。綜合考慮現(xiàn)有校舍面積總額，對接收流動子女較多、“大班額”問題突出的市縣，每縣重點 改擴(kuò)建1-2所縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，基本消除超大規(guī)模班級，使縣鎮(zhèn)學(xué)校逐步達(dá)到國家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。

六、項目實施和管理

（一）薄弱學(xué)校改造計劃實行項目管理。省教育廳、省財政廳成立陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好全省薄弱學(xué)校改造規(guī)劃制定、組織實施和檢查驗收工作，加強(qiáng)項目實施的指導(dǎo)和資金監(jiān)管。各市（區(qū)）教育局、財政局也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，并報省教育廳、財政廳備案。

（二）薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項目由省教育廳組織編制審定裝備目錄，辦理政府采購有關(guān)手續(xù)，組織政府招標(biāo)采購；同時負(fù)責(zé)委托中小學(xué)教學(xué)裝備的檢測驗收、組裝分包、轉(zhuǎn)運、分發(fā)等工作；做好各類骨干管理人員的培訓(xùn)提高工作。校舍改造類項目由市縣負(fù)責(zé)組織實施與管理，市、縣（區(qū)、市）是項目實施的責(zé)任主體，負(fù)主要責(zé)任，具體承擔(dān)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、工程建設(shè)質(zhì)量、項目進(jìn)度、資金管理與使用、資產(chǎn)管理、校舍信息采集錄入等工作和責(zé)任，保障項目資金安全，確保?？顚Ｓ谩?/p>

（三）薄弱學(xué)校改造計劃實行信息公開、公示公告制度。各項目市縣要做到日常檢查和專項檢查相結(jié)合，建立縣級自查、市級定期巡查的監(jiān)督檢查機(jī)制。各項目縣要向社會公示、公告審批的學(xué)校項目及方案。省教育廳、省財政廳將加強(qiáng)監(jiān) 督檢查，重點檢查責(zé)任落實、工程進(jìn)展、資金到位與使用、工程質(zhì)量等情況，定期對項目進(jìn)展情況進(jìn)行抽查，對舉報情況進(jìn)行查處，并對未按要求完成任務(wù)的進(jìn)行通報，確保項目順利實施。

（四）薄弱學(xué)校改造計劃資金實行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究機(jī)制，確保資金使用安全有效。參與項目的建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工與工程監(jiān)理單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人員依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對于新建校舍因選址不當(dāng)或建筑質(zhì)量問題遇災(zāi)垮塌的，對于防范不力造成安全事故導(dǎo)致師生傷亡的，對于擠占、挪用、克扣、截留、套取專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響目標(biāo)實現(xiàn)的，將依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

七、規(guī)劃編制及其他

（一）規(guī)劃編制規(guī)模。

1.規(guī)劃編制規(guī)模由省教育廳、財政廳綜合測算下發(fā)（見附件1）。項目市縣規(guī)劃編制規(guī)模原則上要按照省級下發(fā)的分縣區(qū)投資建議額度執(zhí)行。確需調(diào)整的，由市級教育、財政部分充分溝通后聯(lián)銜上報申請文件，報省教育廳、省財政廳同意后，可在市轄范圍內(nèi)，不同縣（區(qū)）同類項目中內(nèi)部進(jìn)行調(diào)劑，不得跨項目類別調(diào)整，調(diào)整后務(wù)必確保全市分項目分類別投資規(guī)模與省級下發(fā)的一致。凡是規(guī)劃編制不合理，未通過省級審核的項目，將核減該縣以后的建設(shè)資金。2.中央、省級、市縣資金要分別建設(shè)不同的項目內(nèi)容，同一單體建筑原則上不得交叉使用不同渠道資金。同時，要將2010—2011年已經(jīng)批復(fù)下達(dá)的建設(shè)項目（主要包括民生八大工程條件裝備項目、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、圖書資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目、生活設(shè)施改造項目以及縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項目），據(jù)實納入薄弱學(xué)校改造計劃，并于3月底前錄入全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)。

（二）規(guī)劃申報程序。規(guī)劃申報以縣為主，逐級進(jìn)行。

1.縣級教育、財政部門要在規(guī)劃投資建議額度內(nèi)，認(rèn)真調(diào)研、充分論證，共同研究提出建議方案，并按照填報說明（附件2），分中小學(xué)教學(xué)實驗儀器、圖書資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目（附件3）、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目（附件4）和縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項目（附件5）三個子項目編報薄弱學(xué)校改造計劃。分項目分審核無誤后，聯(lián)銜報送市級教育和財政部門。同時，按照國家有關(guān)要求，做好據(jù)實填報薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項目學(xué)校有關(guān)表冊（附件6-

1、6-2）等工作。

2.市級教育、財政部門聯(lián)合組織有關(guān)專家小組，對縣級規(guī)劃進(jìn)行匯總，認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，確保數(shù)字真實準(zhǔn)確，規(guī)劃切實可行，審核通過后聯(lián)銜正式上報省教育廳、省財政廳。3.省教育廳、省財政廳對各地上報的薄弱學(xué)校改造計劃逐縣分項目進(jìn)行審核，匯總形成全省薄弱學(xué)校改造計劃。對不符合項目原則、編制不合理的項目規(guī)劃省級將反饋市縣進(jìn)行修訂。同時，省教育廳、省財政廳將會按照國家的有關(guān)要求，通知項目市縣利用全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)平臺（http://schoolhouse.snedu.com/login.html）組織項目縣進(jìn)行申報和管理，并通過該平臺向教育部、財政部備案。各市要及時將項目實施的有關(guān)信息采集錄入校舍信息管理系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)錄入審核與工程實施同步。教育部、財政部將定期對我省各地錄入的項目進(jìn)展信息進(jìn)行匯總通報，未錄入相關(guān)信息的項目將不能被統(tǒng)計。

（三）其他

各市（區(qū)）教育、財政部門要高度重視，密切協(xié)作，盡快按照通知要求制定本地區(qū)2010—2015 年薄弱學(xué)校改造計劃項目建設(shè)總體規(guī)劃和分實施方案，并于3月底前報省教育廳、財政廳審定。

省教育廳財務(wù)處聯(lián)系人：陳金兵 張新勝 電 話：029—88668925、88668922 電子郵箱: cjb3242@vip.qq.com 55911770@qq.com 省財政廳教科文處聯(lián)系人：朱鋒鶴 電 話：029—68936097 電子郵箱: jkwc@vip.163.com 附件：

1.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃資金控制額度（總表不發(fā)）

2.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃填報說明 3.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃—中小學(xué)教學(xué)實驗儀器、圖書資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目學(xué)校匯總表

4.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃—農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目匯總表

5.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃—縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項目學(xué)校匯總表

6-1.農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目學(xué)?，F(xiàn)狀匯總表（教學(xué)裝備類）

6-2.農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目學(xué)校建設(shè)目標(biāo)匯總表（教學(xué)裝備類）

二○一二年三月 日

主題詞：教育 農(nóng)村 薄弱學(xué)校△ 計劃 通知

第四篇：薄弱學(xué)校改造計劃項目中標(biāo)

薄弱學(xué)校改造計劃項目中標(biāo)

企業(yè)服務(wù)情況匯報

我校是2012年山西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目校之一，多家中標(biāo)企業(yè)為我校采購教學(xué)儀器、音體美衛(wèi)器材、白板式多媒體、。

一、到貨情況

從2012年底，各家企業(yè)陸續(xù)開始到貨，所有企業(yè)貨物與樣品基本一致。

二、服務(wù)情況

大多數(shù)企業(yè)服務(wù)熱情周到，有貨物短缺損壞的都能按時補(bǔ)到，能夠為用戶所急所想，其中儀器為我們分裝好各校儀器，減輕了玻璃品的損壞和分發(fā)工作量，為整項工作節(jié)約了時間，提高了效率。

中標(biāo)企業(yè)及時送貨，安裝調(diào)試，還認(rèn)真培訓(xùn)了學(xué)校教師，產(chǎn)品質(zhì)量基本過關(guān)，少數(shù)設(shè)備有故障，但公司各層領(lǐng)導(dǎo)還進(jìn)行了多次回訪，一再強(qiáng)調(diào)有問題告知馬上更換，該公司各項工作井然有序。

三、存在問題與建議

建議中標(biāo)企業(yè)能夠親自送貨，少走物流公司，這樣能夠準(zhǔn)確及時驗收貨物，有些貨物配件不易分發(fā)錯誤，個別產(chǎn)品還能指導(dǎo)安裝。有幾家公司貨物早到了不能及時來驗收，有

些問題說不清楚，會和物流公司相互推脫責(zé)任，影響了二次分發(fā)?？傊?，大多數(shù)中標(biāo)企業(yè)能夠按時送貨，服務(wù)周到，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本完成了我區(qū)薄弱學(xué)校改造計劃項目工作。

薄弱學(xué)校改造計劃項目

中標(biāo)企業(yè)履約情況匯報

西煙中心小學(xué)

第五篇：全國農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃

全國農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃

校舍改造類項目

項目名稱：教學(xué)1號樓項目類型：新建 建筑面積：2505m2結(jié)構(gòu)：框架 工程投資：

縣長：姚虎

勘察單位：江西省九

設(shè)計單位：萍鄉(xiāng)市東南建筑設(shè)計院

施工單位：蘆溪縣建筑工程公司

監(jiān)理單位：萍鄉(xiāng)市同濟(jì)工程咨詢監(jiān)理有限公司

開工時間：270萬元（中央190萬元、省80萬元）教育局長：邱維高校長：周筱明 0一地質(zhì)工程勘察院負(fù)責(zé)人：李沛才負(fù)責(zé)人：羅輝負(fù)責(zé)人：劉德山負(fù)責(zé)人：李林 2011年10月6日竣工時間：2012年8月31日