第一篇：劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介與校長(zhǎng)致辭

學(xué) 校 簡(jiǎn) 介

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈??”唐朝和州刺史劉禹錫這首千古流傳的《陋室銘》幾乎家喻戶(hù)曉。為紀(jì)念這位偉大的哲學(xué)家、政治家、文學(xué)家、著名的“詩(shī)豪”，廣東省汕頭美中教育集團(tuán)斥巨資創(chuàng)辦劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校座落在鐘靈毓秀、人杰地靈的和縣西埠鎮(zhèn)，世界著名的數(shù)學(xué)家、美國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)高等研究中心教授張壽武博士就誕生在這里。學(xué)校背靠雞籠山麓，緊傍105省道，交通便捷，環(huán)境宜人。是繼馬鞍山中加雙語(yǔ)學(xué)校、春暉學(xué)校之后整合各方資源、以?xún)?yōu)質(zhì)教育為標(biāo)準(zhǔn)、以品牌學(xué)校為目標(biāo)的一所高起點(diǎn)、高品位的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校以厚重的中華傳統(tǒng)文化及和城特色文化為依托，旨在運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教育資源和國(guó)際先進(jìn)教育理念，精心打造中國(guó)基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。

學(xué)校占地60余畝，首期建筑面積16000平方米，校舍建筑簡(jiǎn)約大氣，布局合理，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施功能齊全：建有教學(xué)大樓，辦公大樓、教師公寓，學(xué)生公寓，多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，音樂(lè)室，美術(shù)室，舞蹈室，會(huì)議室，學(xué)術(shù)交流中心大廳，塑膠球場(chǎng)，200M環(huán)形塑膠跑道等。為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)提供優(yōu)良環(huán)境。

學(xué)校由中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師、廣東省教育學(xué)會(huì)民辦教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)刊“名師名校”聯(lián)誼會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、曾成功創(chuàng)辦多所學(xué)校的“全國(guó)文化名校長(zhǎng)”、青年教育專(zhuān)家汪水銘先生親任校長(zhǎng)。確立“肩上有責(zé)、心中有愛(ài)”的校

訓(xùn)；以“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)、培養(yǎng)改變世界的現(xiàn)代人”為宗旨；以“用優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造學(xué)生幸福人生”為使命，具國(guó)際視野，用世界眼光，提升教育品位；以“增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感”為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)”為立足點(diǎn)，熏陶中華傳統(tǒng)文化，打造“書(shū)香校園”。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)展個(gè)性、發(fā)掘潛能、提高素養(yǎng)、健全人格、啟迪智慧、超越自我，成為素質(zhì)高、能力強(qiáng)的現(xiàn)代化人才。

校長(zhǎng)致辭

當(dāng)今世界，信息發(fā)達(dá)、科技騰飛、競(jìng)爭(zhēng)激烈。在一個(gè)多元化、現(xiàn)代化的時(shí)代，所有的競(jìng)爭(zhēng)都將成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的造就，其關(guān)鍵在于教育的發(fā)展。

劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校的誕生，意味著培養(yǎng)文化巨人的開(kāi)始。我們不敢有任何的狂傲與輕浮。將盡職盡責(zé)，辦優(yōu)質(zhì)教育，讓學(xué)校每一項(xiàng)教育活動(dòng)都因真實(shí)而精彩。

課程品質(zhì)決定教育質(zhì)量。端正一個(gè)“愛(ài)”，崇尚一個(gè)“真”。以打造生態(tài)課堂推動(dòng)教育轉(zhuǎn)軌，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。注重品格教育，培育社會(huì)責(zé)任。針對(duì)學(xué)生不同潛質(zhì)，引領(lǐng)設(shè)計(jì)人生坐標(biāo)與謀劃未來(lái)，用童真和青春換取知識(shí)，用夢(mèng)想和憧憬催生勤奮。讓老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)均處在真誠(chéng)的交往與溝通中，教育便因此而成為一種影響，肩上有責(zé)、心中有愛(ài)，既著眼未來(lái)而又腳踏實(shí)地，用時(shí)間和付出奠基人生。

我們?cè)谧非笠环N相對(duì)寧?kù)o的狀態(tài)，辦有品味、有品質(zhì)，有內(nèi)涵的教育。起點(diǎn)決定終點(diǎn)，現(xiàn)在決定未來(lái)。我們追求讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓求索成為樂(lè)源、讓學(xué)習(xí)成為享受。確信一個(gè)“能”，追求一個(gè) “美”。我們依托博大精深的中華傳統(tǒng)文化，弘儒韻雅風(fēng)，精心設(shè)計(jì)現(xiàn)代課程，拓展課堂領(lǐng)域空間，以喚醒潛能推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展。營(yíng)造陽(yáng)光大課間，把健康體魄、健全人格放在學(xué)生發(fā)展的突出位置。

激發(fā)少年夢(mèng)想，以廣泛興趣與研究搭建學(xué)生發(fā)展平臺(tái)。利用先進(jìn)教育思想，實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，不斷歷練豐富學(xué)生見(jiàn)解。規(guī)劃對(duì)孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的各類(lèi)活動(dòng)與社團(tuán)，舉行藝術(shù)節(jié)、文化周、科技節(jié)，開(kāi)設(shè)多種綜合實(shí)踐課程，追尋比爾·蓋茨的智慧，瑪利亞·居里的執(zhí)著，卡爾·馬克思的深邃，阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的想象，與名師對(duì)話(huà)，同世界接軌，與世紀(jì)同行。

一塊璞石，只有經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢方為美玉；一個(gè)孩子只有經(jīng)過(guò)精心培育才可成就人才！劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校將秉承“用優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造學(xué)生幸福人生”的神圣使命，升華學(xué)校精神內(nèi)涵，展現(xiàn)個(gè)性文化。倡導(dǎo)教職員工“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)、把校園當(dāng)家園、把學(xué)生當(dāng)親生”的職業(yè)思想；堅(jiān)持“科學(xué)管理、規(guī)范管理、人本管理、創(chuàng)新管理”的管理理念；營(yíng)造“愛(ài)心育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、全員育人”的育人氛圍。努力促進(jìn)學(xué)生文明文雅、學(xué)識(shí)博厚、多才多藝、身心健康、才華橫溢、充滿(mǎn)智慧、和諧發(fā)展。

放眼國(guó)際視野，審視中國(guó)教育。劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)一步重視各科教學(xué)，突出傳統(tǒng)文化。關(guān)注學(xué)生成績(jī)，注重綜合素養(yǎng)。彰顯個(gè)性文化，領(lǐng)跑素質(zhì)教育，用實(shí)力兌現(xiàn)諾言，用特色確保領(lǐng)先，用科研引領(lǐng)發(fā)展，用使命展望明天。

第二篇：劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)致辭

劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)致辭

當(dāng)今世界，信息發(fā)達(dá)、科技騰飛、競(jìng)爭(zhēng)激烈。在一個(gè)多元化、現(xiàn)代化的時(shí)代，所有的競(jìng)爭(zhēng)都將成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的造就，其關(guān)鍵在于教育的發(fā)展。

劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校的誕生，意味著培養(yǎng)文化巨人的開(kāi)始。我們不敢有任何的狂傲與輕浮。將盡職盡責(zé)，辦優(yōu)質(zhì)教育，讓學(xué)校每一項(xiàng)教育活動(dòng)都因真實(shí)而精彩。

課程品質(zhì)決定教育質(zhì)量。端正一個(gè)“愛(ài)”，崇尚一個(gè)“真”。以打造生態(tài)課堂推動(dòng)教育轉(zhuǎn)軌，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。注重品格教育，培育社會(huì)責(zé)任。針對(duì)學(xué)生不同潛質(zhì)，引領(lǐng)設(shè)計(jì)人生坐標(biāo)與謀劃未來(lái)，用童真和青春換取知識(shí)，用夢(mèng)想和憧憬催生勤奮。讓老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)均處在真誠(chéng)的交往與溝通中，教育便因此而成為一種影響，肩上有責(zé)、心中有愛(ài)，既著眼未來(lái)而又腳踏實(shí)地，用時(shí)間和付出奠基人生。

我們?cè)谧非笠环N相對(duì)寧?kù)o的狀態(tài)，辦有品味、有品質(zhì)，有內(nèi)涵的教育。起點(diǎn)決定終點(diǎn)，現(xiàn)在決定未來(lái)。我們追求讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓求索成為樂(lè)源、讓學(xué)習(xí)成為享受。確信一個(gè)“能”，追求一個(gè) “美”。我們依托博大精深的中華傳統(tǒng)文化，弘儒韻雅風(fēng)，精心設(shè)計(jì)現(xiàn)代課程，拓展課堂領(lǐng)域空間，以喚醒潛能推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展。營(yíng)造陽(yáng)光大課間，把健康體魄、健全人格放在學(xué)生發(fā)展的突出位置。激發(fā)少年夢(mèng)想，以廣泛興趣與研究搭建學(xué)生發(fā)展平臺(tái)。利用先進(jìn)教育思想，實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，不斷歷練豐富學(xué)生見(jiàn)解。規(guī)劃對(duì)孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的各類(lèi)活動(dòng)與社團(tuán)，舉行藝術(shù)節(jié)、文化周、科技節(jié)，開(kāi)設(shè)多種綜合實(shí)踐課程，追尋比爾·蓋茨的智慧，瑪利亞·居里的執(zhí)著，卡爾·馬克思的深邃，阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的想象，與名師對(duì)話(huà)，同世界接軌，與世紀(jì)同行。

一塊璞石，只有經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢方為美玉；一個(gè)孩子只有經(jīng)過(guò)精心培育才可成就人才！劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校將秉承“用優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造學(xué)生幸福人生”的神圣使命，升華學(xué)校精神內(nèi)涵，展現(xiàn)個(gè)性文化。倡導(dǎo)教職員工“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)、把校園當(dāng)家

園、把學(xué)生當(dāng)親生”的職業(yè)思想；堅(jiān)持“科學(xué)管理、規(guī)范管理、人本管理、創(chuàng)新管理”的管理理念；營(yíng)造“愛(ài)心育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、全員育人”的育人氛圍。努力促進(jìn)學(xué)生文明文雅、學(xué)識(shí)博厚、多才多藝、身心健康、才華橫溢、充滿(mǎn)智慧、和諧發(fā)展。

放眼國(guó)際視野，審視中國(guó)教育。劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)一步重視各科教學(xué)，突出傳統(tǒng)文化。關(guān)注學(xué)生成績(jī)，注重綜合素養(yǎng)。彰顯個(gè)性文化，領(lǐng)跑素質(zhì)教育，用實(shí)力兌現(xiàn)諾言，用特色確保領(lǐng)先，用科研引領(lǐng)發(fā)展，用使命展望明天。

第三篇：劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校揭牌儀式方案策劃

劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校揭牌慶典方案

一、指導(dǎo)思想：

劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校是廣東美中教育集團(tuán)在依托中華傳統(tǒng)文化與和城特色文化的基礎(chǔ)上，整合各方資源所創(chuàng)辦的一所以?xún)?yōu)質(zhì)教育為標(biāo)準(zhǔn)、以品牌學(xué)校為目標(biāo)的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，旨在運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教育資源和國(guó)際先進(jìn)教育理念，滿(mǎn)足和縣、含山部分家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)寄宿制學(xué)校教育需求。學(xué)校組建專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)家辦學(xué)，名師任教，小班教學(xué)，生活指導(dǎo)，辦學(xué)特色鮮明、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良、教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)辦學(xué)基礎(chǔ)條件完善。學(xué)校秉承“肩上有責(zé)、心中有愛(ài)”的校訓(xùn)，踐行“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)改變世界的現(xiàn)代人”的教育使命，著重構(gòu)建“以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心，以興趣培養(yǎng)為手段，以自主學(xué)習(xí)為途徑”的知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，展示辦學(xué)成果，展望美好未來(lái)，擴(kuò)大知名度，凝聚各方力量，增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情。

二、活動(dòng)方案

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：彭繼偉

汪水銘 副組長(zhǎng)：徐志輝 張壽文

成員：邢主 趙主 朱主 錢(qián)主 王主

***

2、揭牌活動(dòng)內(nèi)容主要包括

廣告： 擬在當(dāng)?shù)貓?bào)刊、電視臺(tái)安排揭牌廣告，提升學(xué)校行業(yè)內(nèi)影響力。

節(jié)目：文藝匯演，展示我校學(xué)生放飛夢(mèng)想、教師素養(yǎng)。

禮品： 學(xué)校為每位與會(huì)嘉賓準(zhǔn)備一份精美禮品。

3、活動(dòng)時(shí)間： 2014 年 6 月 19 日（周四）上午9：30 開(kāi)始。

4、活動(dòng)地點(diǎn)： 劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)交流中心大廳（和縣西埠鎮(zhèn)巢寧路旁）

5、邀請(qǐng)嘉賓

1）、和縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)；

2）、和縣教育局等各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)； 3）廣東教育學(xué)院教授、南京曉莊學(xué)院教授等部分高校領(lǐng)導(dǎo)

4）、和縣部分中小學(xué)校長(zhǎng)； 5）、和縣等重點(diǎn)企、事業(yè)單位嘉賓；

6）、校友會(huì)成員、和縣部分民間團(tuán)體友好單位；

7）、西埠鎮(zhèn)各村居領(lǐng)導(dǎo)。

三、慶典程序（初步擬定）1、8：20 分，學(xué)校接待人員就位，做好接待準(zhǔn)備、導(dǎo)引、簽名登記工作；

（負(fù)責(zé)人***：教師*** *********）2、9：10—9：25 分，應(yīng)邀嘉賓陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)；（負(fù)責(zé)人***：教師***）

3、9：30—10：00 分，文藝匯演（錢(qián)主）4、10：10—11：10 分，主持人正式宣布揭牌儀式開(kāi)始：

① 主持人介紹嘉賓，時(shí)間預(yù)計(jì)5 分鐘；

② 宣讀批文。時(shí)間預(yù)計(jì)4分鐘；

③劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)汪水銘致歡迎、答謝詞，時(shí)間預(yù)計(jì)8分鐘；

④和縣主要領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，預(yù)計(jì)8分鐘；

⑤主持人宣讀各友好單位著名人士發(fā)來(lái)賀詞。預(yù)計(jì)6分鐘 ⑥邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)政府最高領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)揭牌。（音樂(lè)）預(yù)計(jì)6分鐘

（此時(shí)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)音樂(lè)響起（***），手拉禮花綻放（***），大廳外鞭炮鳴放（***），將揭牌盛典推上高潮）。5、11：15分，揭牌慶典禮畢，全體教師歡送嘉賓，廣播音樂(lè)歡送曲（***）。

六、前期現(xiàn)場(chǎng)布置

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)揭牌現(xiàn)場(chǎng)布置和策劃，具體包括以下方面：

（一）內(nèi)場(chǎng)布置

1、衛(wèi)生清理： 學(xué)校校園內(nèi)外全面檢查，禁止懸掛、堆放、垃圾現(xiàn)象，18號(hào)晚飯前。（王主）

2、歡迎指示牌：相關(guān)位置設(shè)立，方便嘉賓進(jìn)出、到達(dá)指定位置落座等。（***）

3、背板：?jiǎn)⒂?led 電子屏，內(nèi)容：熱烈祝賀劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校揭牌慶典隆重舉行、熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓蒞臨我校指導(dǎo)。（趙）

4、簽到處（邢紅敏）。教學(xué)樓前正面設(shè)置簽到臺(tái)（桌子鋪上紅布）。簽到臺(tái)上擺放鮮花一盆，簽到薄 1本，簽到筆4 支，禮花、銀盤(pán)1 個(gè)（用于收集來(lái)賓名片）。同時(shí)，在簽到處配備禮儀接待2 名（教師******），引導(dǎo)嘉賓簽到，協(xié)助佩戴禮花，并引導(dǎo)嘉賓至落座等。

5、舞臺(tái)布置主席臺(tái)，制作會(huì)議牌，18號(hào)晚飯前（趙）。

舞臺(tái)前擺放8盆鮮花。（負(fù)責(zé)人朱主，教師***）

6、背景音樂(lè)。制作會(huì)場(chǎng)音響，會(huì)議前播放優(yōu)美輕快音樂(lè)（趙）。

（二）外場(chǎng)布置

1、彩旗。學(xué)校南側(cè)圍墻18號(hào)晚飯前設(shè)置彩旗50 面，增加宣傳效果。

（王主、***）

2、拱門(mén)。學(xué)校入口處18號(hào)晚飯前搭設(shè)拱門(mén) 1 個(gè)，條幅、空飄、氣球。（***）

3、花籃。學(xué)校大門(mén)及教學(xué)樓正面19號(hào)8點(diǎn)前擺放4 盆恭賀單位花籃。（朱主）

4、鞭炮。18號(hào)晚飯前購(gòu)買(mǎi)喜慶鞭炮10 萬(wàn)響；（王主）

七、前期準(zhǔn)備

1、媒體宣傳 分別在當(dāng)?shù)貓?bào)刊刊登整版揭牌廣告，在電視臺(tái)黃金時(shí)段播出廣告。（***）

2、邀請(qǐng)嘉賓人數(shù) 準(zhǔn)備請(qǐng)柬200 張、簽名?。唬?**）請(qǐng)柬填寫(xiě)（***）

3、紀(jì)念品：提前準(zhǔn)備手提袋，內(nèi)裝紀(jì)念品、礦泉水一瓶、宣傳畫(huà)冊(cè)兩份，18號(hào)晚飯前完成（***）。輔助分工：

1）節(jié)目準(zhǔn)備（錢(qián)主任）

2）物品準(zhǔn)備：（邢紅敏）

3）布置橫幅、揭牌慶典用紅布紅綢（打花結(jié)）、禮儀授帶4條、大雨傘4把 4）準(zhǔn)備無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、音響前期調(diào)試。（趙主）5）安排***抬牌并訓(xùn)練（趙主）6）邀請(qǐng)新聞媒體（彭董事長(zhǎng)）攝影、拍照。自備相機(jī)一部（邢主）7）訓(xùn)練接待禮儀

（趙主 朱主）從迎接到歡送

8）資料收集，包括發(fā)言人發(fā)言稿、音像資料等，并整理成電子版（邢主）9）安全保衛(wèi)：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、指揮停車(chē)。（趙主、王主、倪保安）

七、要求：

1、相關(guān)人員提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。教師著裝：上白下黑，面帶微笑，彬彬有禮。（徐、張）

2、揭牌儀式結(jié)束后，全體教師清理現(xiàn)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生。同時(shí)各組將本組負(fù)責(zé)的用品于活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)收回。（朱、邢）

劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第四篇：第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

揚(yáng)“三氣”精神

建書(shū)香校園

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校 簡(jiǎn) 介

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建校于2003年8月。原名七星關(guān)區(qū)海子街二中，2015年11月，經(jīng)七星關(guān)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)，與七星關(guān)區(qū)碧海街道辦事處沙邵小學(xué)資源整合。于2016年3月15日，正式更名為畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校位于七星關(guān)區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和畢節(jié)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合部，距離城中心20千米。服務(wù)半徑5千米內(nèi)有海子街鎮(zhèn)、碧海辦事處、小壩鎮(zhèn)等20多個(gè)自然村4萬(wàn)多人口。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生學(xué)生3208人（其中寄宿生2200人），現(xiàn)有教職工149人（專(zhuān)任教師146人），占地近200畝，分為三個(gè)校區(qū)：校本部、樂(lè)斯湖校區(qū)、沙邵校區(qū)。校園依山抱水，環(huán)境幽雅，交通便利，是適宜教學(xué)的理想場(chǎng)所。

做人正氣、做事大氣、全力修煉書(shū)生氣，這“三氣”精神，是我校校園文化之魂。

在“三氣”精神指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)課程改革、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，形成了“德育為首、教學(xué)為根、育人為本”的辦學(xué)特色。

2004屆中考，我校實(shí)現(xiàn)建校中考“開(kāi)門(mén)紅”，兩名學(xué)生高分考入畢節(jié)一中，打破了服務(wù)片區(qū)內(nèi)十幾年無(wú)人考入重點(diǎn)高中的僵局之后，重點(diǎn)高錄取率逐年提升，到2016屆中考，223人考入畢節(jié)一中、二中。學(xué)生人數(shù)與年遞增，已由2003年建校時(shí)400多人，增加到了現(xiàn)在的3200多人。

學(xué)校歷來(lái)以“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、質(zhì)量高”受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。建校以來(lái)，學(xué)校多次獲省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)等先進(jìn)單位、各類(lèi)示范校、常規(guī)管理獎(jiǎng)項(xiàng)。2016年獲市級(jí)“語(yǔ)言文字”示范校、“四在學(xué)校﹒幸福校園”省級(jí)示范校稱(chēng)號(hào)；2016年5月，校長(zhǎng)吳衛(wèi)華被評(píng)為省級(jí)“名校長(zhǎng)”，并由省教育廳授牌，在學(xué)校建立“名校長(zhǎng)工作室”； 2016年6月，貴州省名師名校長(zhǎng)發(fā)展研究中心畢節(jié)分中心初中管理中心設(shè)立立于我校，吳衛(wèi)華校長(zhǎng)任管理中心主任，負(fù)責(zé)畢節(jié)市初中部名師名校長(zhǎng)工作室工作。

在各級(jí)教育部門(mén)和政府組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，師生也多次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

平民教育優(yōu)質(zhì)化 優(yōu)質(zhì)教育平民化 揚(yáng)“三氣”精神

建書(shū)香校園

堅(jiān)持低收費(fèi)、高生活、嚴(yán)管理，注重對(duì)學(xué)生的情感教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力和自學(xué)能力，是我校寄宿制工作的基本原則。我校寄宿制工作自2007年開(kāi)始以來(lái)，被市教育局譽(yù)為畢節(jié)地區(qū)寄宿制工作的“名片”。2016年1月，被貴州省教育廳、關(guān)工委、文明辦、省婦聯(lián)評(píng)為2015“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”省級(jí)示范學(xué)校。

如今，全體師生，正追求平民教育優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)教育平民化。追求規(guī)模化發(fā)展、精細(xì)化管理，促進(jìn)教育資源最大化利用，讓更多的平民子女，享受到優(yōu)質(zhì)教育，為教育均衡作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

平民教育優(yōu)質(zhì)化 優(yōu)質(zhì)教育平民化

第五篇：商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介: 商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由商城縣政府舉辦、香港言愛(ài)基金會(huì)捐資建設(shè)的一所公辦學(xué)校，是商城縣政府近來(lái)一次性投入建設(shè)資金最多、建設(shè)規(guī)模最大、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的義務(wù)教育階段初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校位于商城縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)的金剛臺(tái)大道以北、雍華府以東的鲇魚(yú)山辦事處新華村與赤城辦事處三里廟村交界處。2012年3月經(jīng)縣政府批準(zhǔn)全面開(kāi)工建設(shè)。學(xué)校占地87畝，整個(gè)建設(shè)分為三個(gè)階段：第一階段（2012年3月至10月）主要任務(wù)是征地，實(shí)現(xiàn)三通一平；第二階段（2012年11月至2014年5月）主要任務(wù)是實(shí)施主體工程建設(shè)：教學(xué)樓、宿舍樓、藝術(shù)樓、多功能報(bào)告廳和食堂；第三階段（2013年11月至2014年7月）主要任務(wù)是進(jìn)行附屬工程建設(shè)，包括拉圍墻、雨水污水管網(wǎng)、中心廣場(chǎng)、學(xué)校主體工程四周馬路及消防通道和門(mén)衛(wèi)房等。

學(xué)校是由鄭州大學(xué)設(shè)計(jì)院按照香港言愛(ài)基金會(huì)提出的方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)新穎，特色鮮明，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)和植物實(shí)驗(yàn)園區(qū)五區(qū)分明。建成了教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳、圖書(shū)樓、多功能廳、配電房、泵房；其中教學(xué)樓共五層，設(shè)有36個(gè)教室，2個(gè)教師辦公室，1個(gè)行政辦公室和一個(gè)會(huì)議室，并按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備了多媒體電教室，物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。完成了一期附屬工程圍墻管網(wǎng)和二期附屬工程院內(nèi)中心廣場(chǎng)和道路硬化，學(xué)校建筑面積22400余平方米，目前工程建設(shè)已全部完成。保證了2014年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。

辦學(xué)理念：

學(xué)校恪守“誠(chéng)信、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持 “鐵紀(jì)柔情”的德育思路，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的新課堂教學(xué)模式，致力于營(yíng)造“自主學(xué)習(xí)、自主管理”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，開(kāi)設(shè)校本課程和特色課程，開(kāi)啟多元智能，實(shí)施個(gè)性化教育，大力發(fā)展藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，形成了集嚴(yán)格的養(yǎng)成教育、全面的素質(zhì)教育、高效的學(xué)能教育、高水平的藝術(shù)教育于一體的特色辦學(xué)體系。2014年秋我校被縣教體局命名為”商城中學(xué)教研試驗(yàn)基地”。學(xué)校讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一個(gè)教師都得到提高，我們共同努力一定要給商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成商城縣一流初級(jí)中學(xué)。

師資配備：

學(xué)校2014年秋季開(kāi)始招生，9月1日正式開(kāi)學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生968人。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師55人，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師21人。學(xué)校圍繞“建現(xiàn)代示范學(xué)校，育創(chuàng)新一流人才，辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)理念，積極探索“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)效”的辦學(xué)思路，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，通過(guò)感恩勵(lì)志和愛(ài)的教育，精心創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

同時(shí)學(xué)校正在建立家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生情況檔案，向上匯報(bào)給香港言愛(ài)基金會(huì)，由愛(ài)心人士和學(xué)困生一對(duì)一結(jié)對(duì)子，確保這類(lèi)學(xué)生學(xué)有所成。

我校是一所寄宿式中學(xué)，按縣教體局規(guī)定，必須實(shí)行封閉式管理。大部分生源為原豐集二中學(xué)區(qū)學(xué)生和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)慕名而來(lái)的學(xué)生，他們離家遠(yuǎn)，為了解決吃飯問(wèn)題，學(xué)校設(shè)計(jì)建成了食堂，引進(jìn)了一大批廚房設(shè)備，有單頭大鍋電磁灶、單炒單尾電磁爐、湯鍋、蒸飯車(chē)、保溫售飯車(chē)、冰柜、冰箱、保險(xiǎn)柜、留樣柜、消毒柜、雙層工作臺(tái)、雙星水池、三星水池、四門(mén)碗柜、四層貨架、絞切肉機(jī)、平板推車(chē)、開(kāi)水器、紫外線(xiàn)消毒燈、滅蠅燈、不銹鋼煙灶、不銹鋼煙管、三位一體進(jìn)化機(jī)組、風(fēng)柜、售飯窗口、餐具、餐具、防蠅罩。為了保證學(xué)生既要吃好，又要節(jié)約，學(xué)校不單改變了花樣，如早晚餐有：米線(xiàn)、米粉、饅頭、水餃、豆?jié){、烤腸、油角、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。學(xué)生花兩元就能吃飽。中餐有葷素各四個(gè)菜、雞腿、還贈(zèng)送有雞蛋紫菜湯，價(jià)格從三元到六元不等，晚餐有面條、烤腸、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。保證價(jià)格合理、飯菜質(zhì)量放心。

我校學(xué)生宿舍按照香港言愛(ài)基金會(huì)提出的方案進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)以人為本，注重室內(nèi)通風(fēng)、采光，便于學(xué)生疏散，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。有標(biāo)準(zhǔn)化男女生宿舍樓各一棟，共有186個(gè)房間，每個(gè)房間住10人，可容納1860人住校，每位學(xué)生都有一個(gè)行李箱。每層樓都有現(xiàn)代化的衛(wèi)生間兩個(gè)，緩解了學(xué)生入廁壓力。在學(xué)生住校管理方面，我校采用男女宿舍樓管理員、值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)分層住宿查寢，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的休息環(huán)境。

學(xué)校以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。規(guī)范招生行為，陽(yáng)光分班，嚴(yán)格小班教學(xué)，促進(jìn)生源配置的基本均衡。堅(jiān)持師德建設(shè)長(zhǎng)效化、師能提升專(zhuān)業(yè)化、教師交流常態(tài)化、師資培訓(xùn)全員化的教師隊(duì)伍“四化”建設(shè)，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。全面實(shí)施素質(zhì)教育，改革第一課堂，活躍第二課堂，以“高效課堂”教學(xué)改革為突破口，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣，注重全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校秉承“讓最貧困學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育“的辦學(xué)宗旨。為全縣的貧困學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女和縣城本學(xué)區(qū)學(xué)生提供最為優(yōu)質(zhì)的教育資源和教育服務(wù)。學(xué)校強(qiáng)化德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，富有愛(ài)心、懂得立志，從而以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。