第一篇：將軍嶺學(xué)校班子成員民主生活會

將軍嶺學(xué)校班子成員民主生活會

——批評與自我批評發(fā)言稿束從寶

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過深入開展黨的群眾路線教育，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到密切聯(lián)系群眾的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作自開展黨的責(zé)任感和使命感。本人現(xiàn)對自己在學(xué)校管理和個人教學(xué)等方面工作中存在的主要問題在這里進行對照和梳理，有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評和寶貴意見。

一、存在問題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠主動，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學(xué)習(xí)還不夠，在理論學(xué)習(xí)上，時間和精力都不能保障。學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性，作為總務(wù)主任在解決學(xué)校教師生活中困難問題上，不夠及時，安排得多，親自解決的少。

4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識還不夠強，認為自己教了幾十年的書，憑經(jīng)驗教學(xué)就行，對現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法不能及時掌握和更新。

5、學(xué)校管理經(jīng)驗不足，管理知識缺乏。在管理的細節(jié)上，我經(jīng)常不能到位，而且不能堅持。管理的方法不夠成熟，往往憑著自己和老師們的感情處事，致使有時管理被情所左右，漸漸失去原則。

二、整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責(zé)任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐。

4、平時要多和老師們交流，要多傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。

5、加強學(xué)校管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于學(xué)校管理的書籍，在電腦上多學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的管理經(jīng)驗和方法。

總之，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

2014-5-19

第二篇：學(xué)校班子成員民主生活會發(fā)言材料

學(xué)校班子成員民主生活會發(fā)言材料

一、存在的問題

（一）、對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神不深入，理解不夠透徹，執(zhí)行落實不到位。

對理論學(xué)習(xí)不夠重視。從思想上沒有把“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神”作為一項重要任務(wù)來完成，只是關(guān)注了跟教育有關(guān)的部分內(nèi)容，說明自身的政治敏感性不強，目光短，視野窄，沒有大局意識，想問題、處理問題有片面性。例如環(huán)保問題是牽扯到全民生存環(huán)境的大問題，直接影響著所有人的身體健康和生活質(zhì)量，治理環(huán)境污染是最大的民生工程。黨中央高瞻遠矚，堅決徹底地治理環(huán)境污染，還我們綠水藍天。在空氣污染比較嚴重時，上級主管部門要求學(xué)校放假，我心存僥幸，怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，沒有立即放假。再就是對教育方針的貫徹落實還不到位。新時期要求我們要培養(yǎng)有世界眼光的社會主義建設(shè)者，但我們還是只重視教學(xué)成績，忽視了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。我們對黨中央的指示精神理解不透，“四個意識”觀念淡薄。

（二）、調(diào)查研究不夠深入。學(xué)校是教育學(xué)生成人成才的地方，不能急功近利，要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析存在的問題，根據(jù)實際，作深入細致的工作，才可能收到比較好的教育效果。雖然做了一些調(diào)查研究，但還沒有深入到每一個班級、每一個學(xué)科組，對教師存在的問題還不能了如指掌，對學(xué)生訴求還不能一清二楚，對管理制度的調(diào)整還不能適應(yīng)新形式的要求。社團活動是培養(yǎng)學(xué)生興趣特長的主要環(huán)節(jié)，還有部分班主任認識不到位，支持力度不大，我還沒有找出解決問題的好辦法，制度調(diào)整還不到位。

（三）、對學(xué)習(xí)黨的文件、了解黨的有關(guān)指示精神，思想上認識不到位。認為學(xué)校是純業(yè)務(wù)部門，只要把教學(xué)成績搞好就行了，沒必要學(xué)習(xí)政治性很強的中央文件。實際上，黨的文件是我們行動的指南，一個不聞?wù)蔚念I(lǐng)導(dǎo)，很難帶出適應(yīng)社會發(fā)展的教師隊伍，更不能培養(yǎng)出適應(yīng)社會主義新時代要求的合格中學(xué)生，教師不知為誰教，學(xué)生不知為啥學(xué)，這樣的學(xué)校辦不好，也走不遠。我作為一名黨員，借口工作忙，時間緊，沒有把學(xué)習(xí)黨的文件作為一件重要的大事來辦，是很危險的。

（四）、政治使命意識不強。黨員的使命是為黨的事業(yè)奮斗終身。為了黨的事業(yè)，再大的困難也不該退縮，但我有時遇到困難會有畏難情緒，遇到消極言論不能及時制止，擔(dān)當(dāng)意識差，立場不夠堅定，態(tài)度不很明朗。

（五）、沒能按照一個黨員干部的標準要求自己，在工作中只把自己當(dāng)成是一名普通黨員，認為我只要認認真真完成我的教學(xué)管理工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指派的各項工作就行。國家大事與我無關(guān)，學(xué)校其它的事與我無關(guān)，有些事情得過且過。對學(xué)校的工作，老師們?nèi)缬胁煌庖姷奈也粦?yīng)該聽聽就過，而是應(yīng)該幫助他們從學(xué)校的大局出發(fā)，克服個人利益，服從集體利益。

（六）、對學(xué)生的思想德育工作抓得不夠緊。在平時的工作中，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，放松了對學(xué)生道德價值觀的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，放松了對學(xué)生的共產(chǎn)主義理想教育。導(dǎo)致學(xué)生不能得到全面健康發(fā)展，將來走上社會的這些學(xué)生也不可能成為各行業(yè)的棟梁之才。誤人子弟，后果可怕。

（七）、對于學(xué)校布置的學(xué)習(xí)、教育筆記、反思等工作的完成過去比較被動?？偢杏X看過了，學(xué)過了，沒有必要寫下來，沒有必要寫體會，甚至有時候就是走馬觀花，不求甚解。在很長一段時間內(nèi)都是任務(wù)觀點，沒有從內(nèi)心深處自覺自動自愿地學(xué)習(xí)。

（八）、享樂主義思想有所抬頭。這幾年，初中的教學(xué)成績逐年提高，在成績面前有點沾沾自喜，危機意識明顯弱化，開拓進取的闖勁沒有以前足，滿足于現(xiàn)狀，艱苦奮斗的精神弱化。

（九）、工作作風(fēng)不夠民主。學(xué)校管理的部分規(guī)定，沒有按照從群眾中來，到群眾中去的原則，而是辦公會研究代替了征求教師意見，程序上不夠民主，沒有聽取大多數(shù)人的意見就做決定。執(zhí)行起來大打折扣。

二、整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，保證每天看黨報、黨刊、電視新聞，不少于半小時，并做好筆記，提高自己的政治修養(yǎng)和理論水平。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，在學(xué)中思，在思中做，把理論和實踐結(jié)合起來，提高自己的政治敏銳性和鑒別力。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。求真務(wù)實，及時進行總結(jié)反思。

3、以黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認認真真，光明磊落，嚴于律己，提高責(zé)任意識、服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)意識，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。真正起到模范帶頭作用。

4、經(jīng)常檢查、反思，開展批評和自我批評，用好民主生活會這個機會，糾正自己的錯誤和不足。

批評意見：

1、黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的不夠。

2、對直升班的課程規(guī)劃和目標設(shè)置要更明確，為名校突破做準備。

3、骨干教師和特長教師（奧賽指導(dǎo)教師）的培養(yǎng)亟待解決。

第三篇：學(xué)校班子成員民主生活會制度

學(xué)校班子成員民主生活會制度

為了認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，改進工作作風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各項工作中的先鋒模范作用，特制訂本制度。

1、每學(xué)期期末舉行一次民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員全體參與。校長主持。

2、會前做好準備。召開民主生活會以前，事先通知每個成員，讓大家做好發(fā)言交流準備。

3、學(xué)校要根據(jù)實際情況，確定民主生活會的中心主題，會議內(nèi)容集中，提高會議質(zhì)量和效果。

4、民主生活會的主要內(nèi)容有：反思一學(xué)期以來自己所做的工作，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出存在的問題；開展批評與自我批評；對共性和個別同志的突出問題制定整改措施；為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提出自己的建設(shè)性的建議和意見。

5、每個領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。要本著統(tǒng)一思想，團結(jié)同志，共同進步，促進學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展的宗旨，正確地開展批評與自我批評。

6、民主生活會每個成員都必須按時參加，積極發(fā)言，任何人都不得遲到、早退、缺席。與會人員不得擅自傳播民主生活會需要保密的內(nèi)容，7、做好記錄，向上級報告。學(xué)校的民主生活會要有專門的記錄本，并如實記錄。要將記錄和情況向上級部門匯報。

8、對民主生活會中檢查和反映出的問題，積極制定整改措施，認真加以解決。對于群眾反映強烈的問題，要視情況采用適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報，以便接受群眾監(jiān)督。

張候疃中心學(xué)校

2018年5月7日

第四篇：班子成員民主生活會情況

龍觀鄉(xiāng)龍峰村2011年黨支部班子成員民主

生活會情況報告

根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，龍峰村于 2011年11 月 15 日上午召開了班子成員民主生活會的情況報告。此次民主生活會，對照《廉政準則》和切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為主題，聯(lián)系思想和工作實際，查找班子和個人突出問題，開展批評和自我批評。會議由龍峰村黨支部書記徐天成同志主持，全體班子成員參加了會議。在與會同志的共同努力下，取得了預(yù)期的成效?，F(xiàn)將我村班子成員民主生活會的情況綜合報告如下：

一、專題民主生活會基本情況、會前準備

我村對此次召開民主生活會高度重視，會前做了認真的準備工作：

一是通知班子成員，做好充分準備。在召開會議前的一個星期，就通知全體班子成員做好準備，主動征求群眾對班子和個人的意見，并梳理、匯總、整理后以書面形式在民主生活會上報告，從而為開好這次民主生活會打下良好的基礎(chǔ)。

二是開展談心活動，加強思想溝通。會議召開前，村黨總支書記徐天成利用一個下午的時間與班子的全體成員開

展談心，溝通思想，交流意見。、會議情況

在會上，班子內(nèi)的全體成員能認真掌握批評與自我批評的基本原則和方法，端正態(tài)度，消除顧忌，對在學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)上存在的突出問題能比較深刻反思。大家本著實事求是的態(tài)度，深人剖析自己存在的問題，并作了認真、誠懇檢查和自我批評，深刻認識存在的問題根源，提出下一步整改的措施。本著對黨、對同志高度負責(zé)的精神，從團結(jié)的愿望出發(fā)，實事求是進行了嚴肅認真、積極健康的相互批評。在開展批評中，大家都做到講實話，講心里話，一針見血，做到以理服人，把問題講準。既嚴肅尖銳，又誠懇和善。

黨總支書記徐天成同志首先剖析了自己存在的問題，他從理論學(xué)習(xí)、開展支部工作、深入廣大群眾等方面深入分析，從長遠發(fā)展的觀點考慮，以促進村黨支部建設(shè)。

村民委主任吳海芳同志，在各方面對自身要求不嚴格、工作上缺少創(chuàng)新精神等方面進行了分析。

支部委員陳依球同志認為自身在理論學(xué)習(xí)方面不夠深入，知識面比較狹窄，語言交流缺少藝術(shù)性等方面存在的問題進行了分析。

支委謝國根同志從自身學(xué)習(xí)不夠深入，小細節(jié)不重視等方面分析了自己的問題。

二、下一步的整改措施

通過召開民主生活會，大家對自身存在的不足都有了重新的認識，班子決心從以下幾方面進行改進：

①、抓好政治理論知識的學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)

黨總支抓好集中學(xué)習(xí)和零散學(xué)習(xí)相結(jié)合，把全體的理論水平提高到一個新的臺階。增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，突出理論學(xué)習(xí)的時效性，強調(diào)理論對實際的指導(dǎo)作用，提高運用理論解決實際問題的能力。

②、協(xié)調(diào)好班子內(nèi)的工作

完善班子內(nèi)的決策制度，形成既有集體領(lǐng)導(dǎo)，又有個人分工責(zé)任；既有明確職責(zé)、又有積極主動配合的良好氛圍，增進班子內(nèi)各成員之間的相互理解、支持和團結(jié)。增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

③堅持真抓實干，落實好各項制度

在支部的工作開展中，一定要落實好各項制度的實施。同時建立好完善的監(jiān)督管理制度。在工作的開展中一定要表現(xiàn)出勇氣與魄力，敢于嘗試新的挑戰(zhàn)。

④廣泛深入群眾

班子成員要廣泛深入居民家庭，傾聽群眾意愿，反映群眾中的問題。及時發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，及時給群眾反饋意見。

這次民主生活班子成員一致反映，由于認真地開展了批評和自我批評，確實觸及了思想，使自己受到一次黨內(nèi)生活

會的嚴格鍛煉，思想得到了凈化，取得了一定的收獲。主要表現(xiàn)在，通過這次民主生活會，批評和自我批評的良好氛圍進一步增強，同志們認真地進行了自我批評，比較虛心地對待批評，誠懇地對其他同志幫助，有了一個良好的開端；這次民主生活會不僅開展了批評與自我批評，而且達到了相互教育的目的，為下一步整改打下了思想基礎(chǔ)；初步達到交流思想、促進團結(jié)的目的，增強了批評與自我批評的針對性，為進一步達成共識奠定了基礎(chǔ)。大家認為要十分珍惜這次民主生活會的成果，并不斷加以鞏固。正確的批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾、增強黨的生機與活力的重要法寶。這次民主生活會，為我們發(fā)揚黨的批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)開了一個好頭。在今后的工作中，決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷增強開展批評和自我批評的自覺性。以使我村展現(xiàn)出新的風(fēng)貌。

龍峰村黨支部

2011年11月15日

第五篇：將軍嶺學(xué)校文明餐桌活動方案

將軍嶺學(xué)?！拔拿鞑妥?，從我做起”活動方案

為進一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習(xí)，崇尚禮儀，切實提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。

一、活動主題

文明餐桌，從我做起

二、活動目的 以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強對學(xué)校“文明餐桌”活動的落實，本校成立由于夏守恒校長任組長，總務(wù)處、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，指導(dǎo)學(xué)校開展“文明餐桌”活動，確?；顒尤〉贸尚?。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段 各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動。

（二）全面展開階段

開展 “三個一”： 1.校園廣播站課間進行一次提醒，要求就餐有序文明。2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講文明用語，主動引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。3.學(xué)校安排勸導(dǎo)員及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況。

（三）總結(jié)評比階段 各班認真總結(jié)“文明餐桌”行動經(jīng)驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

五、活動形式 1.國旗下講話：《文明就餐，提升素養(yǎng)》。2.主題班隊會：《文明餐桌，從我做起》。3.大隊部發(fā)起倡議，發(fā)放倡議書。4.利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。5.文明餐桌評比活動。6.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報。7.衛(wèi)生室開展一次“文明用餐與健康”的主題講座。

六、活動要求： 1.為確保這一活動落在實處，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，落實責(zé)任、精心組織，確?；顒禹樌_展。2.學(xué)校要召開動員會，廣泛發(fā)動，深入宣傳加強學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。3.學(xué)校要貼近學(xué)生實際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實意的變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學(xué)科的重要作用。

2014.2