第一篇：國旗下演講的高中生

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國旗下演講的高中生

作者：趙佳月

來源：《課外閱讀》2012年第22期

2012年4月15日，江成博的QQ簽名是：“我決定了，爸爸，希望你能支持我！我們大家一起努力！”

在偷換演講稿之后一周內(nèi)，江成博一度沉默甚至躲避外界，這個1995年出生的孩子對突如其來的關(guān)注顯得冷淡，倒是其所在的江蘇省啟東市匯龍中學(xué)表現(xiàn)出了過度緊張。

6天前，江成博在升旗儀式上換掉了老師為其準(zhǔn)備的演講稿，他決定這么做時，事先并未聲張。

一周后他作出了又一個重要決定：和同學(xué)們一起，給教育部領(lǐng)導(dǎo)寫一封高中學(xué)子的公開信。在過去的一周里，他一直在考慮的問題是：“所有的支持都沒用，我還能做些什么來改變目前學(xué)生的高壓狀態(tài)？”最后，他決定和支持他的同學(xué)一起行動起來。

換了稿的演講

江成博最近讀了一本名為《我不原諒》的書。在這本書中，90后作者鐘道然抨擊了中國的教育體制：

咱中國不僅有機(jī)器制造業(yè)，還有“人才制造業(yè)”。中國教育的實質(zhì)，就是用工業(yè)時代制造機(jī)器的方法去制造“人才”，你進(jìn)來時是人，出去則成了機(jī)器人。然后這些“人形機(jī)器”們還要搖身一變，成為祖國的棟梁。我思考是為了服從別人思考的結(jié)果，這算屁思考??！在中國，你長了個使你能夠批判創(chuàng)造而不人云亦云的腦袋是莫大的不幸，因為那些都是你“學(xué)習(xí)”的障礙。……大學(xué)要殺死的，就是你的夢想。

江成博是在讀了這本書之后，開始反思自己所處的教育環(huán)境的。沉浸在與《我不原諒》的共鳴中，江成博接到了學(xué)校升旗儀式的演講通知?！把葜v的稿子是老師之前就寫好的，我的任務(wù)只是在升旗儀式之后讀一遍?！?/p>

接到演講通知的瞬間，“要把老師的演講稿換掉”這個念頭就在他腦海中萌生了。

這個決定幾乎是在他心中悄悄形成的，他只告訴了兩個關(guān)系最好的同學(xué)，沒有和父親商量。他預(yù)想了一下可能的后果：“我想我應(yīng)該會有處分，但沒想到會產(chǎn)生這么大的影響?！?月9日周一上午，第二節(jié)課結(jié)束后，按照慣例是全校三千多名師生一同參加的升旗儀式。

副校長徐輝在接受媒體采訪時表示，他在“演講開始就發(fā)現(xiàn)這個孩子的語氣不對”，他以為接下來就會發(fā)生“轉(zhuǎn)折”，但這個“轉(zhuǎn)折”遲遲沒有到來。

江成博的同班同學(xué)小江（化名）聽了一上午的課之后，腦袋有些發(fā)暈，升旗儀式對他來說“更多的是形式化，很少用心去聽”。他站在有些刺眼的陽光下，聽到江成博的聲音，像是從另一個世界飄過來的“嗡嗡”聲，“開始并沒有在意他說什么，只是覺得聲音越來越高昂”。直到聽到那句話：“我們是人，不是機(jī)器，就算是機(jī)器，就算是機(jī)器也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機(jī)器?！彼椴蛔越貫檫@句“天籟之音”鼓起掌來，而此時全場已經(jīng)掌聲四起。小江混沌的腦袋一下子清醒過來：“他是在罵學(xué)校??！他不要命啦！”

小江瞥了眼站在前排的老師，他出乎意料地發(fā)現(xiàn)老師也在“暗笑”。在雷動的掌聲中，江成博結(jié)束了演講。全場同學(xué)幾乎是懷著暗喜的心情回到教室的，“不敢大聲討論，一邊竊竊私語一邊偷看路過的老師”。

當(dāng)晚就有同學(xué)將這一天的“歡欣鼓舞”發(fā)上了微博。很快網(wǎng)上流傳出了江成博的演講稿，但江成博表示流傳的那份演講稿與其所說的并不相符，真正的演講稿全文一周后他貼到了自己的QQ空間里：

老師們，同學(xué)們：

大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是：做最好的自己。

首先我想說一段材料：在2009年教育進(jìn)展國際評估組織對全球21個國家進(jìn)行的調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差！看來我們的想象力的確匱乏，然而這就是我們接受16年教育的結(jié)果。

我再想請問各位同學(xué)，你們是否有自己的理想，而不是父母的，或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么？僅僅為了考一個好大學(xué)？為了一紙文憑？再然后呢？為了一個好工作？為了有好多好多錢？難道這些值得我們用整個青春去交換嗎？這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。

這就是我們的悲哀，因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣，因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。

同學(xué)們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。

同學(xué)們，我并非排斥學(xué)習(xí)，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識，我們是人，不是機(jī)器，就算是機(jī)器，就算是機(jī)器也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機(jī)器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。

同學(xué)們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，別在愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標(biāo)和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最好的自己！

我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內(nèi)容，希望大家能有所思考。

謝謝，我的講話完了。

驚恐的學(xué)校

演講結(jié)束后，江成博成為了同學(xué)心目中的英雄，但同時也成為了學(xué)校的難題。

升旗儀式散場后，江成博被年級主任叫到辦公室“訓(xùn)導(dǎo)”，他記得老師用的詞是“犯了很嚴(yán)重的政治性錯誤”。他被要求回家停課反思。

江成博不以為意?！拔矣X得我就是不高考，也能生活得很好。”當(dāng)然，在擁有80%二本升學(xué)率的江蘇省啟東市匯龍中學(xué)，江成博覺得自己考二本是沒有問題的。

江成博遭遇停課后，父母開始擔(dān)憂，“他們覺得我說的都是對的，但又不支持我，尤其在我停課后?！?/p>

很快班主任給其父親打來電話，要求江成博寫一份檢查，寫完后才可以回學(xué)校繼續(xù)上課，江成博寫了?！暗皇菣z查，只是事后的反思，沒有提及我做錯了什么，只是繼續(xù)陳述了我的觀點。”“反思”交到副校長徐輝手中，徐輝說：“寫得不深刻?！?/p>

江成博并沒有重寫“反思”，但是在回到課堂上課之前，經(jīng)歷了從校長到班主任的逐一談話?！八麄儾煌５卣f，我一語不發(fā)”。在眾多談話中，江成博只記住了副校長顧學(xué)沖的話，“他跟我談了目前的教育環(huán)境，我們學(xué)校的情況，挺語重心長的。”

但是要恢復(fù)上課，還得經(jīng)過徐輝的同意。江成博記得徐輝在他回校后對他說：“你不是要自由嗎？我給你自由。讓你回家?！弊詈笮燧x要求江成博寫一篇關(guān)于理想的文章，但是至今江成博也沒有寫。

重新回到課堂后的江成博以為恢復(fù)了平靜。他不知道自己就像投入平靜河面的石子，漣漪已經(jīng)蕩向了全國。媒體紛至沓來，江成博避而不見。在匯龍中學(xué)的百度貼吧里，出現(xiàn)了以“江父親”為名的帖子，帖子表示了對學(xué)校的支持。但是江成博和同學(xué)一致認(rèn)為這是校方冒名所為。

在網(wǎng)絡(luò)影響擴(kuò)散之后，江蘇當(dāng)?shù)匾患翌H有影響力的晚報隨后采訪了該校副校長徐輝。徐輝向媒體表示，學(xué)校并未處分江成博，而是“寬容”地讓其繼續(xù)上課。該報還配發(fā)了評論文章《力挺江成博“講真話”，先讓謠言走開》。

驚恐很快降臨該校。不少班主任在課堂上叮囑學(xué)生：“不要接受采訪，看到記者要走開?！贝撕蠼刹┞犝f有同學(xué)因為接受媒體采訪被停課一天。

原本貼在每個教室墻上的課程表被班主任撕去，“但是課程依舊按照那張被撕掉的課表在繼續(xù)，每天上14節(jié)課?！?/p>

“作息時間表也被老師藏起來了?！?月15日這一天，按照老師幾天前的布置，是不放假的，該校的學(xué)生一致認(rèn)為是因為江成博的演講，讓學(xué)校迫于輿論不得不放假一天。

學(xué)校禁止學(xué)生接受媒體采訪，讓學(xué)生不要到網(wǎng)上發(fā)表言論，學(xué)生們的吐槽地就只剩下了QQ空間。他們在QQ空間里相互轉(zhuǎn)發(fā)江成博的演講稿，發(fā)表對學(xué)校反應(yīng)的意見，但是很多學(xué)生仍然惴惴不安：“我們都是冒著被學(xué)校處分的危險。”

高中生那樣的生活

高二學(xué)生的母親楊麗（化名）每天早上6點以前要喊兒子起床，為他準(zhǔn)備好早飯，“6點20分一定得到學(xué)校了，超過6點半那就是遲到了?！币惶炖?，她再度見到兒子，通常是晚上10點。

法國思想家?？略凇兑?guī)訓(xùn)與懲罰》中引用過一份17世紀(jì)“巴黎少年犯監(jiān)管所”的規(guī)章：“犯人作息時間是冬天從早上6點開始，夏天從早上5點開始。每天勞動9小時，學(xué)習(xí)2小時。勞動學(xué)習(xí)時間冬天晚上9點結(jié)束，夏天晚上8點結(jié)束?！眴|市匯龍中學(xué)的作息表與此相比，有過之而無不及。

而且每天中午，總有一張試卷在等著這些學(xué)生。

對他們來說，哪怕是一天的假期都是奢侈。“每兩周放一天假，有考試的時候要一個月才能放假一天。清明前逢小高考，連續(xù)上了40天課，沒有休息過一天?！?/p>

“作業(yè)好像永遠(yuǎn)也沒有盡頭，學(xué)校一直在收錢給學(xué)生買各種試卷，上個月剛剛交了275塊錢，只說是買材料的?！睏铥惡芟胱尯⒆佣嘈菹⒁粫?，“但是不安心啊，你讓孩子休息，別的孩子都在課堂里學(xué)習(xí)，你總是害怕落后了。”

楊麗說話幾乎帶著哭腔：“我只想讓孩子多休息一會兒，讓學(xué)校考慮一下他們的健康?！闭n程表上偶爾會有一兩節(jié)體育活動課，“但很多時候是取消的。”

江成博試圖掙脫教育“生產(chǎn)線”，他希望將來能學(xué)心理學(xué)，“我想知道人們想什么，知道怎么和人溝通?！?/p>

他是個球迷，為西班牙的球隊歡呼。雖然戴著深度近視的眼鏡，他也愛打網(wǎng)球，“但是，時間太少了?！?/p>

上一次放假，是小高考之后的清明節(jié)，“我和爸爸去農(nóng)村種樹，爸爸身體不好，我一個人種的，還搬木頭，好重啊，手臂疼了一整天?！苯刹┑母改冈陔x學(xué)校不遠(yuǎn)的地方做生意，“他們很辛苦?！苯刹┯X得自己喜歡干些體力活，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于在校讀書。

在江蘇省教育廳2011年9月公布的“五嚴(yán)”規(guī)定中，有一條頗為細(xì)致的規(guī)定：

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。堅持“健康第一”，切實保證師生的法定休息權(quán)利。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴(yán)禁用來組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴(yán)禁中小學(xué)組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

在這些高中生的生活面前，這一條規(guī)定顯得蒼白無力。

江成博有個愿望，他希望自己所做的一切，能夠改變這些現(xiàn)狀，“哪怕救不了我們這一代，也能拯救下一代甚至幾代人?！彼脑竿玫搅烁赣H的傾力支持，他再一次鼓起了勇氣。

第二篇：高中生國旗下演講青春

把握青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！很高興今天能站在莊嚴(yán)的五星紅旗下演講。

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。在大千世界中，許多東西逝去了，還可以得到。惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”。所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”，所謂“高堂明鏡催白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。說的就是青春。同學(xué)們！青春，既是一個極具誘惑的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受；有時又是一份靜靜的逍遙；有時是一份思念的遐想；有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無 的日子，就這樣匯成了一個燃燒的青春，也許平淡無奇的世界會是你感到孤寂落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你覺得煩躁和無聊，但驀然之間，你會發(fā)現(xiàn)天高云淡的秋光里，一切都是燦爛的。而感到一種超然的力量由心底滋生。也許你會為時光的悄然流逝感到無助和無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實的度過青春的每一分鐘，你就會發(fā)覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝。無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如春幼破繭而出。擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻?；貞浉咭簧?，一切以塵埃落定，一切又似乎歸以平淡，一切又似乎從頭開始，可是，再次踏上

高二征程的我們，是否靜下心來，仔細(xì)想過目前自己的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么？因什么而贏，又輸在哪里呢？我們要明確的找準(zhǔn)自己的位置，確定自己的目標(biāo)，要清醒認(rèn)識到，目前成也罷敗也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)為零，才能從頭開始?！安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里?！膘o下心來，腳踏實地，敘寫屬于自己的爛漫青春，敘寫屬于自己的輝煌。

在此，我想對高一新生說：“你們是匯入學(xué)校的一股新血液，是學(xué)校的希望之芽。‘雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越’。你們一定要培養(yǎng)堅韌的意志，拼搏，進(jìn)取，永不放棄。讓希望的芽兒茁壯成長，為學(xué)校添光添彩！”

最后我想對高三的學(xué)哥學(xué)姐們說：“拼搏讓過程更加完美，奮斗使結(jié)局不留遺憾。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予你們最美的勛章。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出輝煌。全力奮斗吧，努力拼搏吧，明年六月你們必將踏入神圣的學(xué)府，飛向理想的殿堂！篇二：高中生國旗下演講稿

高中生國旗下演講稿

高中生國旗下演講稿

《讓責(zé)任絢爛青春》

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我>演講的題目是《讓責(zé)任絢爛青春》

青春是一個美好而又令人向往的字眼，而責(zé)任，則恰恰相反，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕]錯，責(zé)任是冰冷的，約束的，但是陳獨秀說夠：“青春之于社會猶新鮮活潑細(xì)胞之于身”于是為社會奉獻(xiàn)青春便成為了我們的責(zé)任。

如今我清晰的記得：大家在踏入**中學(xué)校門時臉上洋溢的笑容，是那樣的富有朝氣和力量,而剛剛步入**中學(xué)的我們，正處于人生的花季，這是屬于我們的青春，這是屬于我們的美好,但同時我們也承擔(dān)著巨大的責(zé)任。今天很榮幸與大家暢談我們的青春和責(zé)任。

青春是什么？我想在場的每個同學(xué)們都有自己的答案，青春是艷麗的、是明亮的。我們處在青春中，看到陽光透過枝丫投下昏暗的光影，聽到梧桐樹葉沙沙作響，不禁感嘆生活的美好。青春讓我們懂得珍惜，青春讓我們懂得理解，青春讓我們懂得寬容。所以青春是我們青年學(xué)生擁有的最可貴的東西。為什么這么說呢？因為青春易逝、青春無價！

青春如同一注沙，總是在不知不覺中流逝，所以身為高中生的我們，絕不能虛度光陰，揮霍年華。想到青春很少有人會把它和責(zé)任聯(lián)系在一起，青春熱情張狂，而責(zé)任堅硬冰冷；青春令人神采飛揚，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示自己做人的瀟灑，而責(zé)任卻時刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的，青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們自己探求。莫嘆息，莫停留，要思考要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

青春是無價的，縱使億萬家財也買不到青春，更買不回自己的青春。青春是無價的，體現(xiàn)在青春的純潔、無私。不管是“五四”運動、“一二.九”運動中走在愛國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來，一批又一批的有志青年奔赴國家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層、到貧窮地區(qū)去——去譜寫新時代青年的贊歌?？墒?，生活中的某些人對當(dāng)代大學(xué)生的偉大舉動，竟然嘲笑他們傻，說他們作秀。我倒要問問，在人生的天平上真正愚蠢的、丑陋的是誰！

我們擁有健康的體魄，堅強(qiáng)的意志和不甘平庸的心，我們可以為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲，我們不會被暫時的困難和阻力嚇到，不會因挫折

和失敗低頭，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步。讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想，用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌，困難和阻力算什么，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，驚濤駭浪算什么，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，競爭或挑戰(zhàn)又算什么，傲視群雄，問天下誰與爭鋒。

當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完整的落下帷幕，青春就悄悄地走來了。生命中最絢爛的時刻，在隆隆戰(zhàn)鼓中開始，青春如水，壯麗而富有詩意；青春如歌，悠揚而富有激情，正值青春的我們，無權(quán)享受，無權(quán)揮霍，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

盡管我只是一名高中生，但我已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對個人而言，目前最大的責(zé)任是搞好學(xué)習(xí)，歷練今后飛翔的翅膀;同時確定自己的人生目標(biāo)。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，不會讓父母在工作之余還為我不該犯的錯誤操心、焦慮。在學(xué)校，我要努力做到最好——熱愛班集體，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會上，我會做一個有思想、能擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。這就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。

親愛的同學(xué)們：

讓我們的青春因責(zé)任而煥發(fā)無窮的力量！

讓我們的青春因責(zé)任而富有價值！

讓我們的青春因責(zé)任而炫彩飛揚吧！

讓我們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態(tài)，強(qiáng)者的風(fēng)采，共同肩負(fù)起祖國和人民賦予我們的神圣的使命，共同譜寫那壯麗的人生華章！

我的>演講完畢，謝謝大家！篇三：中學(xué)生國旗下講話稿：青春更是一種責(zé)任

中學(xué)生國旗下講話稿：青春更是一種責(zé)任

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任!》 英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正成為社會的一分子時，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诓Ａ弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

發(fā)生在玻璃的真實的故事：玻璃市公交公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動剎車閘;2.把車門打開，讓乘客安全地下了車;3.將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個字“責(zé)任”。一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。因為有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作?！柏?zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋。“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”這是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的玻璃。麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。

第三篇：勵志國旗下高中生演講

勵志國旗下高中生演講5篇

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是《一邊收獲，一邊成長》！

剛才這首歌是《陽光總在風(fēng)雨后》。生活成長就是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？進(jìn)入期末，大家都會覺得有點小辛苦。但是這樣的小辛苦，正是在促使自己不斷地成長。

首先，我們學(xué)會了與時間賽跑。

“光陰似箭，日月如梭。”在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們才會有更多的進(jìn)步，期末收貨時才會變得輕松自在。珍惜時間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。

其次，我們感受了與汗水相伴。

美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？梢?，成功是與汗水相伴的。只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成甘露，才會感受到真正的甘甜。然后，我們知道了“機(jī)不可失、時不待我”。

有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，到期末了，心理壓力很大。可千萬別這樣哦。我們應(yīng)該平靜心情，給自己制定一份個性化的復(fù)習(xí)計劃，查缺補(bǔ)漏。和昨天的自己比一比，你慢慢會感受到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅。

最后，我們一起在免試生課程中繼續(xù)成長。

不少同學(xué)即將參加崇文特有的免試生課程。首先在這里祝賀免試的同學(xué)們，你們經(jīng)過一個學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得了理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。同時，你們又可以在老師們?yōu)榇蠹姨貏e設(shè)計的免試生課程里展開新的學(xué)習(xí)，獲得新的成長。

所以，期末雖然有點小小的忙碌，但這卻是一個收獲的季節(jié)，讓我們把握好這最后的一段時間，一邊收獲，一邊成長。我們相信，陽光總在風(fēng)雨后！

各位老師，同學(xué)們：

大家好，我今天演講的主題是：希望。

一個女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個世界時，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個太陽的光芒。也許，再堅持一下，她也會有成功的希望！于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。

是希望挽救了這個一度脆弱失望的女孩。

希望，是一種力量，是一次升華，是一個飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的`一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨；希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息；明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因為人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會運用失望。

年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。

希望在前，我們能不斷向前。

親愛的老師、同學(xué)們：

一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著。沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。所以，我們遇到挫折不能回避，要坦然面對，如：貝多芬，他一生中幾次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時代又孤獨失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊。但他一直堅持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。

在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。

張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，她對自己的人生充滿了信心，通過不懈的努力，最終獲得成功。

人生路上，挫折常常會沒有預(yù)警地從四面八方襲來。我們要坦然面對，只有經(jīng)歷挫折才會進(jìn)步、成功、到達(dá)人生之巔。否則，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹。

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一件事情，沒有踏出第一步（開個頭），那你就永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的機(jī)會，可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心，這都是必須會有的現(xiàn)象，可是你會不會因為這些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢？一個目標(biāo)，你必須踏出第一步，才有可能到達(dá)目的地，也才有機(jī)會去完成你要完成的事情，沒有第一步，以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。

一個目標(biāo)、一個想法無論過程會有什么挑戰(zhàn)，前提是你要自我把第一步跨出去，路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預(yù)料，你認(rèn)為會很辛苦、很難熬的路程，它同樣有讓你回味無窮的山林美景；一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途，它也可能會有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能，你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西，把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好，然后就出發(fā)吧，你該有的不是擔(dān)心，而是勇氣。

不用認(rèn)為自我沒辦法，過程中什么都有可能會發(fā)生，或許你擔(dān)心的不會出現(xiàn)，或許你在遭遇挫折的時候，已經(jīng)學(xué)會堅強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過去，可是你要往前走，必須要往前，因為僅有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人，才能從過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗、吸收知識，然后慢慢的到達(dá)目的地；你所遭遇到問題、麻煩，能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。

每個方向都有個起步，決定了就往前走，一步步給它踩下去，擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計劃好要用何種方法應(yīng)對，但不是用擔(dān)心的事件來把自我綁在原地，也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo)，你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢想找出路，而非用一堆理由跟借口把自我的夢想說成是死路。

老師們，同學(xué)們：

早上好！

這天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個搞笑的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：這天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從這天開始，每一天做300下，大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：每一天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只留下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是之后成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封以前說過：天才就是長期的堅持不懈。我國的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：做學(xué)問，做研究工作，務(wù)必持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們十分熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，之后轉(zhuǎn)入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每一天應(yīng)對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘但是氣的時候，不要退縮，不要放棄，必須要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功。

第四篇：高中生 國旗下演講 包鐵一中

相信自己，相信未來

著名的現(xiàn)代教育家卡耐基用一個淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層和十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不同的。當(dāng)把目標(biāo)定在十二層的時候，疲勞就會晚出現(xiàn)，當(dāng)你處于六層的時候，你便會暗示自己，還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走，可見你能走多遠(yuǎn)，來自于你內(nèi)心的那一種感覺，同理，我們可以設(shè)想，假如你的目標(biāo)僅僅定在了未來可以生存下去，上一個?？?，三本能找到工作就可以，那么，你的未來可能連這個目標(biāo)也達(dá)不到，因為當(dāng)你的目標(biāo)定位三本的時候，你會暗示自己：“太遠(yuǎn)了，我再降低一下目標(biāo)吧…”最后，你會離你最初的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，和別人也會越差越遠(yuǎn)。

當(dāng)你離目標(biāo)很遠(yuǎn)時，不怕！因為，你正在不斷的去靠近它；當(dāng)有人嘲笑你沒資格時，不怕，因為他連想都不敢去想；當(dāng)你遇到種種困難時，不怕！因為，只要走向目標(biāo)的路是清晰的，相信勝利就在不遠(yuǎn)的前方。

美國作家海明威在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸耙粋€人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”是的，即使你在最困難時，也不要熄滅心中的火把，當(dāng)你在一次次努力后，沒得到想要的結(jié)果時，當(dāng)你在一次次考試中失利時，你要堅定自己的信念，不要停下來，相信自己！相信自己的努力，正在你看不到的地方改變著你。

人，從出生那一刻起就是不平等的，生而不平等，這已經(jīng)是一個不可抗拒的事實，出生于平民家庭和出生于官宦家庭，條件是不一樣的，能得到的資源也是不同的，一個人無法選擇自己的出身，無法選擇自己的樣貌，但不代表你可以選擇墮落，停滯不前，人的一生可以是光榮的，可以是恥辱的，可以是失敗的，也

可以是成功的，你想要變得成功，變得光榮，不在于外在條件，而在與你自身！不在于你現(xiàn)在的狀態(tài)，而在與你有什么樣的夢想，肯為夢想付出多少。

如果你僅僅為了生存下去的話，一杯水，一碗飯足矣！但是你真的甘心只過那樣的生活嗎？如果，你不甘心的話，你是不是該去做點什么？或許，你認(rèn)為自己起點較低，或許，你認(rèn)為自己天資愚鈍，但這一切都不能成為借口，因為你還有很長的路要走，十年不夠去奮斗二十年，二十年不夠去奮斗四十年。

運動是永恒的，世界無時無刻不在改變，你要相信自己，相信接下來就是你的舞臺，人生不是百米賽跑，如果百米賽跑早跑一秒或者晚跑一秒，可能會因為早到一秒或晚到一秒而影響到你，人生是一場無窮無盡的馬拉松，馬拉松，不會計較你的起點在哪里，是落后了，還是在第一的位置，而計較的是你堅持了多久，追了多久。

人的潛力是無限的，人不可以像蠟燭一樣，蠟燭是可以燒盡的，但人是可以源源不斷去發(fā)掘自己的能量的，是可以不斷燃燒的，不要用你的現(xiàn)在去判斷你的將來。

從我們?nèi)胄ｉ_始，歷經(jīng)一次次的搬遷，從老校址到西二小，到包二中，又到這里，曾經(jīng)的四分五裂，到現(xiàn)在我們擁有自己的教學(xué)樓，自己的操場，自己的食堂和完善的各種設(shè)施，有誰說曾料想到了這些，前方充滿了不確定性，誰都無權(quán)否定你的將來！

量變引起質(zhì)變，質(zhì)變是量積累的結(jié)果，當(dāng)量變積累到一定程度質(zhì)變就會發(fā)生，水加熱到100℃便會沸騰，變?yōu)樗魵猓腆w鐵加熱到1530℃時，就會變?yōu)殍F水，當(dāng)你努力過后沒有看到成效的時候，你要相信自己，相信質(zhì)變的點就在不遠(yuǎn)的前方，相信未來，必有一個屬于你自己的舞臺。

第五篇：國旗下演講：高中生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

2018年秋季學(xué)期第三周1805班國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

良好習(xí)慣的養(yǎng)成

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《良好習(xí)慣的養(yǎng)成》

美國心里學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

習(xí)慣的力量異常強(qiáng)大，能將一個人送入天堂，也可能將一個人拖入地獄。

不良的習(xí)慣驅(qū)使我們在人生道路上奮勇向前。

俗話說：“由好變壞一刻鐘，由壞變好需一年。”喜歡看書的好習(xí)慣會在一瞬間就消失，而改變上網(wǎng)打游戲、抽煙等的壞習(xí)慣，往往需要很大時間。

所以說，只有從小事做始，事不分巨細(xì)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，才能使我們終身受益。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為可以從以下10個方面開始。

1、自己的事自己做

人總要自己照顧自己。生活，總要自己經(jīng)歷，才是人生。

2、凡事及早不及晚。

不能缺少“及早”的習(xí)慣，養(yǎng)成“凡事及早不及晚”的好習(xí)慣，可以有充裕的時間應(yīng)對可能的突發(fā)事件，從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。

3、參與家務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感

我們是家庭的一員，有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，有助于家庭和諧，有利于我們健康成長。

4、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

興趣----能夠讓我們靜下心來看書和誦讀經(jīng)典名著。

大量閱讀的好處是：積累詞匯，增強(qiáng)語感，提升寫作能力，擴(kuò)大知識面，提高口頭表達(dá)能力。

一個博覽群書、見多識廣的人，潛力是無窮的。

5、學(xué)會選擇，懂得取舍。

我們都明白：人生有舍才有得，尤其是舍棄自己喜歡的人和物時，我們又會陷入深深的痛苦。

一個人從小養(yǎng)成的良好選擇能力，也是他的一種思考習(xí)慣，這會讓他在以后人生中面臨重大選擇時，有自己明確的目標(biāo)。越早有自己目標(biāo)的人，成功的機(jī)率就越大。

6、有規(guī)律的生活

生活有規(guī)律是身體健康的因素之一，否則就是缺乏自制力的表現(xiàn)。

如果我們養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，比如：幾點起床，幾點吃早飯，幾點做作業(yè)，幾點閱讀，幾點睡覺等等。在規(guī)律生活下長大的人，做任何事都會自發(fā)地制定計劃，而且比較有耐力。

7、學(xué)會傾聽，樂于助人

懂得傾聽別人，樂于助人的人，長大后在人際交往方面，會有更高的人氣，會擁有更多的人脈，做起事更能如意。

8、不得過且過，有錯必改

人非圣賢，誰能無過，知錯能改，善莫大焉。因此，有錯必改是我們應(yīng)有的良好行為和習(xí)慣。

9、敢于嘗試，敢于懷疑

我們作為高中生凡事應(yīng)敢于嘗試，敢于懷疑，勇敢自信，敢于擔(dān)當(dāng)，獨立思考的精神和習(xí)慣。

10、控制自己的情緒

當(dāng)我們遇到困難時，煩燥、發(fā)脾氣都沒有用，不如先去做點別的輕松的小事，讓心平靜下來，再回頭解決問題。

在此，我提議： 從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成上述10個良好習(xí)慣，為今后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，成為優(yōu)秀的二高人！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

2018.9.17