第一篇：我為校園發(fā)展做貢獻

我為校園發(fā)展做貢獻

進入已經(jīng)接近兩年了，也對學(xué)校有了很深的感情，喜歡上了學(xué)校的一草一木?，F(xiàn)在處于大二的我們即將離開學(xué)校出去實習(xí)，并希望對學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力，在此向?qū)W校提出一些意見及建議，并祝愿學(xué)校越辦越好。

一、教風(fēng)：在學(xué)校兩年后發(fā)現(xiàn)我們的考試逐漸的成為了一種形式，而試卷的難易程度主要以不讓學(xué)生掛科為主。我個人認為老師應(yīng)該在出試卷以及平常的考試之中嚴格一些。我們的老師可以向其他學(xué)校學(xué)習(xí)。記得一個例子：一名北大教授在上課的第一天就告訴班級的學(xué)生，你們里面只有一個A兩個B剩下的一半C一半D。由于考了D就要補考，因此在接下來的日子里學(xué)生們拼命的學(xué)習(xí)。我們的老師是不是也可以模仿一二。另外，我們學(xué)校的補考存在很大問題，正常情況下補考都能過，而且補考過程中學(xué)生作弊情況很嚴重，那么這樣的補考就失去了其意義。以上多種行為也助長了學(xué)風(fēng)的敗壞。所以我建議老師不要怕掛科的學(xué)生多，出太簡單的試卷以及想學(xué)生泄露題目都是不負責(zé)任的行為。

二、學(xué)風(fēng)：我曾經(jīng)想過：我們的圖書館如此之大、環(huán)境如此之好、里面的書

如此多，為什么去圖書館學(xué)習(xí)的人就那么少，而且有很多學(xué)生根本就沒去過圖書館或者很少去，我一個通過曾經(jīng)告訴我他有一本書超期一年了，這就意味著他一年以上都沒有去借過書。我們的學(xué)風(fēng)太差了，建議學(xué)習(xí)結(jié)合教風(fēng)好好地整頓一下學(xué)風(fēng)，在這方面我們比通大差了很多。下面我給學(xué)習(xí)幾點建議：

1、2、夜自習(xí)時以及圖書館教室禁止使用電腦。把握好考試這一關(guān)，嚴查以及嚴肅處理作弊行為，不管大大小小的考試都要固定好考試座位順序。自由結(jié)合容易引發(fā)作弊行為。

三、關(guān)于獎學(xué)金和助學(xué)金。所有獎學(xué)金均按照考試成績分配，綜合測評成績

不能正確的反映出學(xué)習(xí)的好差。比如勵志獎學(xué)金只發(fā)給成績最好的同學(xué)，而且不要分給其他人，他們有能力就自己去考的。助學(xué)金的發(fā)放也要看成績，掛過科的同學(xué)直接不予考慮。助學(xué)金是幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的，既

然該同學(xué)不學(xué)習(xí)，則不予考慮。我就一個同學(xué)拿著助學(xué)金或者助學(xué)金分配后變現(xiàn)的錢整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)。那么，助學(xué)金就發(fā)揮不了它的作用了。

四、學(xué)生干部：目前學(xué)生干部官僚主義思想嚴重，建議學(xué)校整改。再者，學(xué)

生干部的使用也要向成績看起，有過掛科經(jīng)歷的同學(xué)不予考慮。學(xué)生干部一般都是學(xué)生中的精英，起著模范帶頭作用，而所謂的模范學(xué)習(xí)也不好，那么他還有多少值得學(xué)習(xí)的地方？

五、就業(yè)：據(jù)說我們學(xué)校的就業(yè)率很高，可是有很多學(xué)生的就業(yè)環(huán)境很差，工作待遇很低。有量而無質(zhì)的就業(yè)率沒有什么意義，也無法真正提升學(xué)校的影響力。當然，這需要學(xué)生自身素質(zhì)的提升。

六、探討：當今的學(xué)生為什么不愛學(xué)習(xí)？

1、學(xué)生失去了精神追求，不知道以后應(yīng)該做什么，導(dǎo)致整天無所事

事。

2、認為高中學(xué)習(xí)很辛苦，大學(xué)就要好好享受，有了厭學(xué)情緒。建議：學(xué)校多開一些勵志講座?？梢哉堃恍┪幕?，俞敏洪、李開復(fù)等；學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程，幫助學(xué)生找到方向；還可以發(fā)揮校訓(xùn)的作用，讓他走入我們的思想之中。比如哈佛訓(xùn)言：你所荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。就激勵了一代又一代的人。

以上是我對學(xué)校今后的發(fā)展提出的一些意見及建議，希望能為我們學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮作用。我相信：為社會培養(yǎng)人才，讓大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的地方，這是每一個教育工作者努力的方向！

第二篇：我為校園做貢獻

我為校園做貢獻

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是四年級4班的劉錦暢同學(xué)

今天我要演講的主題是——《我為校園做貢獻》

當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，怎能不倍感心情舒暢？優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。

可是近來,同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地面在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

良好的校園環(huán)境，是一個學(xué)校文明制度、一個學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。強化同學(xué)的日常行為規(guī)范意識，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極營造“人人參與凈化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的理念將成為我們所有城東人共同的努力?！皳炱疬@個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為每一位學(xué)子的箴言?！白栽浮⒎瞰I、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則；“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為校園的新風(fēng)；來吧！讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。因此，我建議讓我們共同做到以下幾點：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面的干凈。

四、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

為學(xué)校做貢獻，要落實在點點滴滴的日常行為上，應(yīng)該從自身做起。同學(xué)們，你們希望為學(xué)校做貢獻，就應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴校卡，時刻不忘記自己是城東小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，保持校園整潔美觀。做到語言文明，不講粗話、臟話。講究社會公德，尊敬師長，同學(xué)之間友好相處。

為學(xué)校做貢獻，就要主動地、積極地創(chuàng)造條件，抓住機遇。榮譽不會從天而降，要靠我們?nèi)幦?，去?chuàng)造條件，只有這樣才能獲得更多的榮譽。

來吧，讓我們攜起手來，獻出我們的青春熱血，為我們的學(xué)校有更美好的明天而努力奮斗，我相信只要我們同心同德，艱苦拼搏，向著同一個目標邁進，就一定無愧于學(xué)校的培養(yǎng)，無愧于時代賦予我們的重任，讓我們?yōu)閷W(xué)校添光彩吧!

我的演講完畢謝謝大家！

第三篇：我為校園做貢獻發(fā)言稿

作為學(xué)生的我們，跟學(xué)校的興衰是緊密連在一起的。我們要怎樣為學(xué)校做貢獻呢？以下是小編為你整理的我為校園做貢獻發(fā)言稿，希望能幫到你。我為校園做貢獻發(fā)言稿一

同學(xué)們，大家好，今天我的講話的內(nèi)容是“我為班級做貢獻?！?/p>

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣，上自習(xí)時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。

在宿舍里，認真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。下課時，如果同學(xué)有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學(xué)帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學(xué)詢問。

上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入則孝，出則悌?！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o律，聽老師的話，積極幫助同學(xué)。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優(yōu)秀！

班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初二5班的聶澤楷。今天我演講的題目是《為建設(shè)美麗校園貢獻力量》。

清晨，當我們迎著朝陽踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！

一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一棵小草。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為了建設(shè)美麗的校園，讓我們攜起手來，共同做到以下幾點：

1、注重文明禮儀。在校園內(nèi)不要大聲喧嘩、追逐打鬧，見到老師要主動問好。

2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬操場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫；在學(xué)校規(guī)定位置停放自行車。這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

3、文明就餐，自覺維護食堂秩序和衛(wèi)生。點餐時要有序排隊；就餐時要注意餐桌清潔，不要把食物殘渣亂扔亂吐。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們心情愉悅，提高效率；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

學(xué)校的良好形象需要我們大家共同維護，讓我們積極行動起來，維護好校園環(huán)境，建設(shè)更加美麗的校園！

第四篇：我為晴隆發(fā)展做貢獻

晴隆大發(fā)展 我所能做的

（演講稿）

今天我演講的題目是《晴隆大發(fā)展 我所能做的》！從華北平原到云貴高原，從象牙塔到工作舞臺，角度不同，感受不同，參加工作以來，生活環(huán)境的適應(yīng)，工作上的努力，都讓我受益匪淺！凡事俱作于細，從身邊小事做起，從上班的第一件事做起，積累好的經(jīng)驗，克服錯誤思想！

從年輕人的角度來講，我所能做到的是什么？梁啟超的《少年中國說》中說到：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立！年輕人有的是激情和活力，有的是工作動力。年輕人很叛逆，但是從另外一個角度來看，年輕人有改革的勇氣和創(chuàng)新的魄力。年輕人不怕犯錯，錯誤是成功之母，總是在不斷積累經(jīng)驗中成長、成熟！

從作為新時代的青年人來講，我所能做到的是什么？我們看到了新時代的發(fā)展成果，晴隆經(jīng)濟社會的又好又快、更好更快的發(fā)展，我們在共同享受社會發(fā)展的成果的同時，我們也理所當然地承擔(dān)社會責(zé)任，義不容辭、責(zé)無旁貸！

從基層宣傳工作者的角度來講，我所能做到的是什么？認真做好本職工作，學(xué)習(xí)貫徹落實宣傳黨的路線方針政策，以通俗易懂、喜聞樂見的形式，將政策送到群眾身邊，走進群眾心里，真正做好政策法規(guī)宣傳的深入人心。

當來到服務(wù)窗口辦理業(yè)務(wù)的時候，我們看到的是微笑和熱情；當走在看到光潔亮麗的街道的時候，我們看到的是清潔工日夜忙碌的身影，想到的是責(zé)任和良心；當看到中小學(xué)生上下學(xué)，車輛井然有序地讓行人的時候，我們想到的是社會責(zé)任和擔(dān)當；當看到兩座山峰之間搭起的電纜時候，想到的是什么？工人的艱辛、勇氣、智慧和責(zé)任。我們震撼了！

蓮花池大操場修建的健身器材，是我們政府的擔(dān)當；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村文化書屋的修建，老百姓可以隨時查閱到所需的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識；俗話說的好要致富先修路，現(xiàn)在村村通公路，交通便捷了，農(nóng)副產(chǎn)品的收益也提高了，農(nóng)民的腰包鼓了，臉上露出了幸福的笑容；廣播電視也實現(xiàn)村村通，老百姓的文化生活也豐富飽滿了 “三下鄉(xiāng)”活動為老百姓送去知識，送去文化，更送去魚水情，從更大程度地滿足了老百姓日益增長的文化需求！

當我們漫步在歷史的彎道——24道拐，聯(lián)想到在戰(zhàn)爭紛飛的歷史長河中，晴隆人民為了奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利，為了奮力爭取自由和民主付出了太多的鮮血和生命；當我們矗立在晴隆山，滿山的綠草和白白的羊群，我們想到的是“晴隆模式”，富裕了老百姓的幸福生活、體現(xiàn)了政府的擔(dān)當；當我們看到三寶的彝族姑娘載歌載舞跳著原生態(tài)舞蹈《阿妹戚托》——這支東方踢踏舞跳進中南海演出，以及我們的民族電影在央視電影頻道放映，我們看到的是藝術(shù)和生活的完美結(jié)合，想到的是我們深厚的文化內(nèi)涵，時間在變，流淌著的永遠是藝術(shù)；當我們看到大廠的觀賞石彩玉展現(xiàn)在世人面前的時候，文化內(nèi)涵進一步增加了，晴隆的影響力更加擴大了；當世界上第一顆“茶籽

化石”驚現(xiàn)于我們身邊的時候，一張茶文化名片又擴大了世界茶葉發(fā)源地的知曉率和影響力。

這是我們寶貴的資源，更是我們的驕傲，值得我們自豪！從古至今，從國內(nèi)到海外，我們能看到的、能想到的是我們的招牌，都是我們民族的驕傲和自豪！越是民族的，越是世界的！

2012年是黔西南布依族苗族自治州建州30周年，以省第十一次黨代會和州慶為契機，做好宣傳工作，以理想為線索，一步步實現(xiàn)我們的夢想！年輕人要干事，人生舞臺任我們自由發(fā)揮！機會往往垂青于又準備的人！讓我們做好準備，迎接更加猛烈的暴風(fēng)雨，是時候該我們揚帆起航嘍！

毛澤東曾經(jīng)說過：青年人像早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，這個世界是屬于我們的，也是屬于你們的，但終歸到底還是屬于你們的。我大聲喊出一句：80后的我們來了！

第五篇：我為學(xué)校發(fā)展做貢獻

從我做起,為學(xué)校發(fā)展做貢獻

堅持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)，要保持學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在人。從我做起為學(xué)校發(fā)展做貢獻，不僅要成為全體教職員工的自覺行動，還要成為我們愛崗敬業(yè)的基本思想素養(yǎng)

增強四個意識一是創(chuàng)新意識，克服小富即安、小進即滿，缺乏憂患的意識和不思進取、安于現(xiàn)狀、回避競爭的惰性思想，要振奮精神，勇于創(chuàng)新；二是大局意識，把協(xié)助學(xué)校謀發(fā)展、促發(fā)展作為首要任務(wù)，切實做到以大局為重，同心同德干事業(yè)，三是責(zé)任意識，學(xué)校的各項工作無小事，任何一個環(huán)節(jié)都牽涉大局。你做那份事，就要盡那份職責(zé)，四是服務(wù)意識，要以執(zhí)政為民的黨性、以人為本的良知、妥善處事的能力來對待服務(wù)工作。

從我做起為學(xué)校發(fā)展做貢獻，如果把學(xué)校比作一艘搏擊在大海風(fēng)浪里的航船，那么我們每一個人都是這航船上各司其職的水手，我們只有奮力劃槳，同舟共濟，這希望之舟才能承載著我們的事業(yè)、追求和夢想，駛向光明彼岸，事業(yè)的發(fā)展取決于我們共同的努力，學(xué)校的命運也與我們個人的命運休戚相關(guān)。

本人通過學(xué)習(xí)，明確了對學(xué)校發(fā)展目標的認識和理解，決心從

以下幾個方面為學(xué)校發(fā)展多作貢獻。

第一，在思想方面，堅持不懈地加強自身政治理論學(xué)習(xí)，堅定正確的政治方向，不斷提高政治素質(zhì)，更新教育思想和理念。今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，并且以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己今后的工作。

第二，在教學(xué)方面，認真?zhèn)湔n，吸收借鑒先進科研成果,了解本專業(yè)前沿動態(tài)信息，開拓學(xué)生視野；改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向，樹立和貫徹“讓學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”的現(xiàn)代教學(xué)理念。在教學(xué)手段上，做到生動靈活。在教學(xué)安排上，使理論和實踐達成完美的統(tǒng)一。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生運用知識能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)習(xí)積極性、趣味性，主動性，提高課堂教學(xué)實效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

第三，在科研方面，求真務(wù)實、刻苦鉆研，不斷提高教科研能力，多出高水平、高層次科研成果。在教科研工作中，努力貫穿科學(xué)發(fā)展觀，運用創(chuàng)新思維，堅持科研與教學(xué)相結(jié)合，注重調(diào)查研究，不空談、不浮躁，踏實工作，保證科研質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標而努力工作，使學(xué)校和個人得到雙贏。

第四，在服務(wù)方面，在自己的工作崗位上，戒驕戒躁，切實作

好服務(wù)工作，為教師服務(wù)，更要為學(xué)生服務(wù)，切實培養(yǎng)好學(xué)生，以實際行動感染學(xué)生，以學(xué)生為本，熱情周到，注重學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

總之，借學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之機，以此次“我為科學(xué)展做貢獻”活動為契機，明確表達了自己今后工作的努力方向和奮斗目標，為淮西小學(xué)的發(fā)展盡一份心，出一份力。