第一篇：強化體衛(wèi)藝教育工作促進學生全面發(fā)展

強化體衛(wèi)藝教育工作促進學生全面發(fā)展

——烏蘇市體衛(wèi)藝教育工作紀實

畫面：烏蘇城區(qū)全貌

烏蘇市新區(qū)中學教育城全貌

烏蘇市中小學校園畫面、學校陽光體育運動畫面

近年來，我市全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，多年來認真落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實開展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，切實通過體衛(wèi)藝教育工作促進學生的全面發(fā)展。

體育篇

我們深信健康是生活的出發(fā)點，也是教育的出發(fā)點?！招兄?/p>

我市認真貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)健康的意見（中發(fā)[2007]7號）》，把加強學校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，切實開展《國家學生體質(zhì)健康標準》達標和“陽光體育運動”活動，執(zhí)行國家課程標準，保證學生“每天鍛煉一小時”，積極倡導學生熱愛體育，崇尚運動，培養(yǎng)體魄，磨煉意志，以此作為提高學生綜合素質(zhì)的有效保證。

堅持把面向全體學生、提高廣大青少年學生體質(zhì)健康水 1

平作為學校體育工作的立足點，積極采取相關(guān)措施，按課程設置要求開齊課程。全市小學1-2年級開設《體育》4節(jié)、3-6年級開設3節(jié)、初中開設《體育與健康》3節(jié)、高中2節(jié)，寄宿制學校每天堅持“兩操”制度，晚自習統(tǒng)一要求實行眼保健操。扎實推進體藝2+1項目，形成了濃郁的校本特色，為學生全面發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)，市第二中學被命名為自治區(qū)冰上運動示范學校，市第一小學被命名為自治區(qū)足球運動示范學校。

全市統(tǒng)一規(guī)定學校每天安排30分鐘大課間體育活動，組織學生開展跳繩、短跑、跳遠、冬季長跑、體育游戲等活動，安排初、高中一年級新入學學生統(tǒng)一進行軍訓，全市中小學生保證了每天1小時的體育鍛煉，市教育局每2年舉辦一次全市中小學田徑運動會，涉及項目多達12大項。我市還定期開展中小學生籃球、跳繩等傳統(tǒng)項目比賽，全市各學校均成立了乒乓球訓練隊，已成功舉辦兩屆全市中小學生乒乓球比賽。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校每年組織中小學開展學生田徑運動會和單項體育比賽。各中小學每天堅持一小時陽光體育運動，做到了“天天有活動，班班有安排，人人有項目”。市直中小學每學期開展二次趣味體育比賽，各鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)中心學校每月舉辦一次籃球比賽，各學校每年冬季組織越野長跑活動，教育局每年舉辦一次教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)，成為我市體衛(wèi)藝教育工作的特色。

2011年，成功承辦“體彩杯”塔城地區(qū)中小學生田徑運動會，我市獲得高中組團體總分第二名，初中組、小學

組獲團體總分第一名，充分展示了中小學體衛(wèi)藝教育的成果。成功承辦第十三屆“飛向北京—飛向太空”自治區(qū)青少年航空航天模型競賽總決賽。共有來自全疆各地州（區(qū)縣）、學校、少年宮（家）、科技館（站）、青少年體育俱樂部等31支代表隊、299名中小學生參賽，我市14名隊員參加了比賽，全市4000余名中小學生觀看了比賽，為我市中小學生進行了一次很好的航模科普教育。

藝術(shù)教育篇

（把科學教育和人文教育結(jié)合起來才可以塑造一個人的優(yōu)秀素質(zhì)，美育不可偏廢，藝術(shù)教育是必為的?！顛骨澹?/p>

加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，教育局積極深入藝術(shù)教育課堂指導藝術(shù)工作，把課堂教學規(guī)范化，課外活動制度化作為工作重點，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學條件。十一五期間，累計投入1000余萬元購置音美教學設備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。

積極開展以“校園合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。每年啤酒節(jié)期間，市直中小學均要承擔開、閉幕式演出任務，每年五月、六月，全市周末文化廣場文藝演出活動均由各中小學承辦，2011年

地區(qū)中小學生運動會上，市直四所學校表演了大型團體操，得到了廣大觀眾的廣泛好評。每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展書法、繪畫、器樂、舞蹈、聲樂等系列普及與競賽活動，促使各學校形成了校園文化豐富多彩、學生多才多藝的局面。通過藝術(shù)活動的開展，不僅活躍和豐富了校園文化生活，陶冶了師生的藝術(shù)情操，也培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，為學校的校園文化建設打下了堅實的基礎(chǔ)。

衛(wèi)生防疫篇

（始終把學生健康放在第一位，時刻把學生安全放在心上，努力辦好人民滿意的教育。——周濟）

烏蘇市按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求，為各學校設立衛(wèi)生室，配備了專、兼職校醫(yī)，衛(wèi)生室配備了常用的醫(yī)療器械和藥品。學校制定了嚴格的衛(wèi)生工作制度，加強衛(wèi)生保健工作，改善學校衛(wèi)生條件。學校配合防疫部門預防學生的常見病、流行病和傳染病，每年春秋兩季對教室、辦公室及學生宿舍噴灑消毒液，流感時期免費給學生發(fā)放預防藥品，發(fā)現(xiàn)傳染病馬上采取相應措施，使患病學生得到及時治療。

高度重視食品安全工作，教育、衛(wèi)生部門每年開展中小學食堂管理人員和從業(yè)人員專項培訓活動，召開食堂、宿舍管理現(xiàn)場會，不斷推進學校衛(wèi)生管理工作。各學校制定飲食衛(wèi)生監(jiān)督制度和應急預防機制，從源頭抓食品安全。面、油、肉、蔬菜及各種調(diào)料定點采購，炊管人員定期體檢，持證上

崗。飯菜制作過程按程序進行，每頓飯菜留樣保存48小時，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

醫(yī)務人員經(jīng)常為學生舉辦知識講座，2007年起學校成立了心理輔導室，專門聘請心理學專業(yè)人員開展心理健康、指導和服務工作。各學校每年組織一次學生體檢，給每位學生建立了健康檔案。每年新生入學，醫(yī)務人員要進班培訓學生正確做眼保健操。全市各學校每周周五下午有半小時的衛(wèi)生大掃除活動，全體師生齊動手，將教室、辦公室、寢室、餐廳、校園打掃得干干凈凈,學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

保障篇

加大投入，改善學校基礎(chǔ)設施條件。2008年，我市投入600余萬元為第一中學修建了400米塑膠運動場，2009投入300余萬元建成烏蘇市乒乓球館。市體育館、文博館正在緊張建設中。投入800余萬元，為全市各學校購置了體育健身器材，維修35個籃球場，修建乒乓球場126個，羽毛球場32個，最大限度地滿足了學生活動的需要。“兩基”迎“國檢”期間，市財政投入800余萬元為各學校建成音樂教室、書畫室、乒乓球室等功能室。2011年，投入1150萬元，建設新區(qū)中學教育城400米標準塑膠田徑運動場及主席臺、看臺、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等；投入350萬元為新區(qū)東方紅小學新建250米塑膠運動場；為市直七所學校新建塑膠運動場，以上設施將于9月低投入使用。計劃十二五期間，為所有鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)中心學校建設塑膠運動場，到

十二五末，我市中小學體衛(wèi)藝教育設施條件將再上一個新臺階。

每年投入近100萬元組織教育系統(tǒng)體育、藝術(shù)節(jié)，組織廣播操、籃球、排球、足球、乒乓球等各類比賽，全市近10000名師生參與，取得了競賽活動與教育系統(tǒng)全民健身雙豐收。各學校積極開展形式多樣的體育、藝術(shù)活動，活動經(jīng)費占學校公用經(jīng)費總數(shù)的5%以上，有力地推進了學校體衛(wèi)藝教育工作的深入開展。積極開展體衛(wèi)藝教師培訓工程，把體衛(wèi)藝教師納入“教師素質(zhì)提升工程”培訓，每年暑期組織全市專職兼職體衛(wèi)藝教師參加市級統(tǒng)一培訓，組織21名體育骨干教師參加地區(qū)級、自治區(qū)教師素質(zhì)提高培訓。每年組織一次體育“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀比賽項目設計）比賽。各中小學校認真落實體育教師待遇，按規(guī)定配備體育教學必需的運動服裝和運動鞋。

堅持以素質(zhì)教育為導向，切實加強監(jiān)督管理和考核評價，全面推進中小學體育衛(wèi)生工作。將學校體育、健康、藝術(shù)課程計劃執(zhí)行、“兩操”、課外活動、學生體質(zhì)健康狀況和舉辦藝術(shù)節(jié)等納入中小學年度目標考核，并將中小學體衛(wèi)藝工作作為教育專項督導和綜合督導的重要內(nèi)容之一。教育行政部門采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對學校體衛(wèi)藝工作進行督辦落實，并表彰先進，鞭策行動遲緩的單位和個人。

第二篇：發(fā)展藝體教育特色_促進學生全面發(fā)展

發(fā)展藝體教育特色,促進學生全面發(fā)展

——寶山區(qū)上海大學附屬學校2008—2011年藝體教育工作總結(jié)

上海大學附屬學校的前身是存瑞中學和祁連二小，2009年7月兩校合并。自建校以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，積極開展包括藝體教育在內(nèi)的素質(zhì)教育，在藝體教育方面做了大量深入細致、扎實有效的工作，也取得了可喜的成績。

我校認真貫徹實施了《學校體育工作條例》、《體育與健康課程標準》和《學生體質(zhì)健康標準》等法規(guī)、政策，嚴格按照課程標準開設體育課(每周每班4節(jié)課),堅持上好三課二操二活動（早操、課間操、眼保健操），從而確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。體育課開課率達到100%。

組織學生參加各項藝體活動，不只是為了豐富學生的課余活動，也是為了開闊學生的文化藝體視野，為了幫助學生構(gòu)筑一個豐厚的文化背景，獲得相當?shù)闹R技能、審美能力和藝體鑒賞力，從而優(yōu)化學生的生命質(zhì)量。

音樂、體育、美術(shù)是學?；A(chǔ)性課程；還開設了形式多樣的拓展性課程，如合唱、舞蹈、素描、主持、影評、田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、水族箱欣賞和電腦信息等拓展性課程，深化學校藝體教育特色。

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全

1、學校藝體教育領(lǐng)導班子

我校有一套完整、健全的藝體教育體制。學校藝體教育實行由學校黨支部副書記黃英老師負責，教導處和政教處監(jiān)管，藝體教育班子成員分工明確，職責分明。

2、學校藝體教育師資

學?，F(xiàn)有8名體育教師，2名音樂教師，1名舞蹈教師，1名美術(shù)教師，平均年齡35歲，學科帶頭人1名，區(qū)級骨干教師3名，校級骨干6名。為保證藝體教育質(zhì)量，我校聘請上大美院中專部的黃源熊、唐天依等專家教師作為我們美術(shù)班的指導老師；還聘請本校有特長的教師為藝體指導?，F(xiàn)學校外聘教師3 位、內(nèi)聘教師11位，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、業(yè)務精良、勇于進取的藝體教育師資隊伍。

3、藝體教育管理制度化

為提高學校藝體教育質(zhì)量，學校形成了藝體教師培訓管理評估制度化。校內(nèi)每一位藝體教師都必須有教學科研課題；積極參加市、區(qū)、校藝體類課程教學評比，提高教學水平；在藝體教師培養(yǎng)上，堅持以老帶新，注重藝體特色項目的師資銜接；藝術(shù)總輔導員堅持每月參加一次區(qū)級例會和市級培訓，并落實會議內(nèi)容。

二、措施落實，普及面廣

1、藝體類基礎(chǔ)課程設置

為了確保藝體教育的正常進行，學校改傳統(tǒng)教育課程單一化結(jié)構(gòu)為組塊結(jié)構(gòu)，在整體性原則的指導下，設置多樣化、整體化的課程，學科課程與活動課程、分科課程與綜合課程；課內(nèi)教學與課外活動整體考慮，充分利用學生在校時間，提供給學生自由發(fā)展興趣、愛好、特長的條件。在藝體類基礎(chǔ)課程設置上，遵循規(guī)章，開足、開齊、開好藝體課。

2、藝體類拓展課程設置

我校每周每班上4節(jié)體育課，另外每周五下午第一、二節(jié)課為學校藝體活動時間，有合

唱、舞蹈、素描、主持、影評、籃球、足球、田徑、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、水族箱欣賞、電腦信息等項目。2年來堅持不懈。由于藝體活動學校安排在教學規(guī)定時間內(nèi)，學生參與率達到100%，學校的藝體教育達到了最佳的普及程度。

3、藝體類特長生培養(yǎng)課程

我校自2009年開始為成立美術(shù)特長班和上大美院中專部的領(lǐng)導進行磋商，想充分利用上大美院附中的教學資源，聘請附中的老師直接來為學生進行專業(yè)指導。這一舉措得到了上海大學工會、上大美院附中領(lǐng)導的大力支持。為此，學校領(lǐng)導與上大領(lǐng)導進行了多次的協(xié)調(diào)與溝通，基本達成一致。在此基礎(chǔ)上，我們進行了一年時間的準備，添置各種專業(yè)的繪畫設備，繪畫材料，也在新生中積極宣傳這一學校的優(yōu)勢學科，希望在家長中間形成共識。學生的成長道路有千萬條，藝體教育可以提升學生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)情操，同時也可以為自己將來走入社會多一條出路。2010年9月，美術(shù)特色班順利開班，學校制定了特色班開班計劃，美院附中也為我們制定了專業(yè)的課程計劃，有計劃、有目標的實施課程。我校美術(shù)班的開設，為許多學生鋪設了更廣的道路空間，這批學生隨著專業(yè)的美術(shù)基本功的訓練，到初三畢業(yè)時，專業(yè)成績優(yōu)秀者還可以優(yōu)先進入上大美院附中學習。特色班的開設為鞏固學校特色項目、實行因材施教提供了更有力的條件，使藝體教育成績在原有基礎(chǔ)上大幅度提高，使學生的藝術(shù)技能進一步得到培養(yǎng)與發(fā)展。

同時我校還注重體育特長生的培養(yǎng)，近兩年我校先后為行知中學、吳淞中學輸送二線田徑運動員4名，如：壽曉丹、朱佳妮、朱文濤、朱穎。

三、創(chuàng)建特色，成績突出

我們利用本校自身的優(yōu)勢，因地制宜，發(fā)掘、扶植、鞏固、發(fā)展藝體特色項目。并在人力、物力、財力方面給予實實在在的支持和保證。因制度到位、發(fā)展有序，學校有合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)特色班、足球布點學校等藝體特色。

合唱隊：本著“為廣大愛好唱歌的同學提供一個提高歌唱水平和互相交流的空間”的宗旨，2校合并后重新組建了新的合唱隊。由我校黨支部副書記黃英老師親自負責。黃英老師是畢業(yè)于上海音樂學院的高材生，她自身的歌唱基本功扎實，指揮能力強，2004年她參加的全區(qū)音樂教師教學大比武獲得一等獎，同時她還是寶山區(qū)音樂學科帶頭人，區(qū)骨干教師。她和中學組的田慧華老師共同努力，把學校這支合唱隊現(xiàn)在是搞得紅紅火火、有聲有色。在同學們的熱情參與下，現(xiàn)有隊員60余名，主要來自學校六、七年級。這批隊員都是音樂老師經(jīng)過認真挑選后選出來的有一定歌唱基礎(chǔ)的學生，每個星期進行一次常規(guī)訓練，訓練時間為周五下午2節(jié)課。在日?；顒又?，合唱隊著重健全每周訓練制度和充實訓練內(nèi)容，以此加強隊員的歌唱理論學習和技能訓練，提高整體基本功水平。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，通過循序漸進、有針對性的訓練，已經(jīng)能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱。在沒有請外援的情況下，我們連續(xù)多年參加寶山區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)合唱比賽都取得了一、二等獎的驕人戰(zhàn)績。2010年5月一曲《裝扮藍色的地球》參加寶山區(qū)學生藝體節(jié)中學生合唱比賽，又獲得了全區(qū)中學組合唱比賽的二等獎。

舞蹈隊：由我校藝體總輔導員鄭金蘊老師擔任教學。鄭老師是我校去年剛引進的音樂教師，她從事舞蹈教學10余年，業(yè)務扎實，尤其擅長各種民族舞蹈的創(chuàng)編，編排的作品多次在區(qū)級以上的舞蹈比賽中獲得好成績?，F(xiàn)有舞蹈隊成員26名，通過每周的訓練，讓學生掌

握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝體表現(xiàn)力。使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧。為各種活動的參與做好充分的準備。相信不久的將來，她們就會在各項比賽中捷報頻傳。

美術(shù)特色班：學校領(lǐng)導從學校工作的大局出發(fā)，著眼未來、夯實基礎(chǔ)，從上大美院中專部聘請了教學經(jīng)驗豐富的教師為學生授課。美院老師精心備課，采取個別輔導，集中講解、觀摩學習等方法從繪畫的基礎(chǔ)課程“素描”開始著手傳授繪畫技法。比例、透視、輪廓、體積與空間，循序漸進，由簡入繁，并且一遍又一遍地向?qū)W生講解構(gòu)圖與明暗、示范作畫的方法與步驟。對此，美術(shù)班的同學們反應良好，繪畫技能有顯著提高，同時也進一步提高了他們的學習積極性。相信通過師生共同的努力，美術(shù)特色班在不久的將來不僅能起到提高學生的藝體修養(yǎng)，而且也能拓寬學生的成才之路的作用。

藝體教育是高層次的素質(zhì)教育，從廣義來說，它不僅培養(yǎng)發(fā)展了學生認識美、感受美、欣賞美、評價美、創(chuàng)造美的能力，而且對學生的個性發(fā)展、良好心理、道德品質(zhì)、行為習慣的形成也起著不可估量的作用。我們將繼續(xù)探索藝體教育規(guī)律，以科研帶動藝體教育，開拓藝體教育新路，擷取藝體教育新碩果。足球布點學校：

2010年4月，國家教育部與國家體育總局聯(lián)合發(fā)文，在全國首批44個試點城市中推行校園足球活動，2392所學校作為試點學校參與了這項活動，上海大學附屬學校有幸成為其中之一。在近日剛開始的上海市校園足球聯(lián)賽中，我校小學男子組在教練趙蓓、張李忠的帶領(lǐng)下，參加了12月26、27日的兩場比賽，兩場比賽分別以大比分12：1和7：0的優(yōu)勢取得了勝利。上海大學附屬學校學生足球隊首戰(zhàn)獲勝，雖然取得了勝利，但是學生們頭腦清醒，沒有表現(xiàn)出驕傲的情緒，反而清醒地認識到以后的比賽將會更加艱難，他們將全力以赴，打好每一場比賽，享受過程，體驗快樂，追求自己的足球夢想，同時在為上海大學附屬學校、為寶山區(qū)爭得更多、更高的榮譽。

四、近年來師生取的成績與獲獎情況

1、教師學科教學及教學技能評選獲獎情況

2001年12月施丹慧同志在上海市中青年教師教學評選活動中榮獲一等獎。2002年1月施丹慧同志榮獲寶山區(qū)教育系統(tǒng)教學能手。

2002年4月施丹慧同志在“新理念、新設計、新實踐”2002年上海市中小學體育教學交流研討活動中，你執(zhí)教的課做了展示。

2004年黃英老師榮獲寶山區(qū)音樂教學基本功大賽一等獎。2005、2006年黃英老師榮獲寶山區(qū)音樂學科帶頭人。

2005年鄭金蘊老師撰寫《以主體教育思想為音樂教育的核心》論文榮獲寶山區(qū)教育學會二等獎。

2006年鄭金蘊老師撰寫《正本清源，教育創(chuàng)新》論文榮獲上海市工作委員會三等獎。2007年4月施丹慧同志被光榮評為二00六寶山區(qū)新長征突擊手。

2007年9月施丹慧同志被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)第四屆教學能手（任期自2007年至2009年8月）。

2007年9月杜麗娟同志被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)第四屆教學能手（任期自2007年至2009年8

月）。

2008年黃英和杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)教育系統(tǒng)區(qū)級骨干教師稱號。

2008年鄭金蘊老師在寶山區(qū)第五屆中學音樂教師基本功舞蹈單項比賽中榮獲第二名。2008年鄭金蘊老師在寶山區(qū)第五屆中學音樂教師基本功比賽中榮獲全能二等獎。2008、2009年黃英老師榮獲寶山區(qū)教學能手。2009年2月杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)教育局記功獎勵。

2009年4月李玨玲老師在2009年寶山區(qū)第九屆中青年教師教學評優(yōu)活動中，榮獲青年教師教學基本功評比二等獎。

2009年4月施丹慧老師在2009年寶山區(qū)第九屆中青年教師教學評優(yōu)活動中榮獲中青年教師教學評優(yōu)一等獎。

2009年9月田慧華老師榮獲大場陶行知教育思想實驗區(qū)第三屆教學評優(yōu)教學能手。2009黃英老師榮獲寶山區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位記功獎勵。

2010年4月李玨玲老師在寶山區(qū)第九屆中青年教師教學評優(yōu)活動中，榮獲青年教師教學基本功評比二等獎。

2010年4月杜麗娟老師在2009年寶山區(qū)第九屆中青年教師教學評優(yōu)活動中，榮獲中青年教師教學評優(yōu)教學設計獎。

2010年4月杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)教育局記功獎勵。2010年4月黃英老師榮獲寶山區(qū)教育局記功獎勵。

2、教師指導的學生參加各級各類競賽獲獎情況

2003年孟曉儉老師在組織和輔導第三屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽暨大型畫冊《中國少年兒童美術(shù)書法攝影作品》（第六卷）參選作品中榮獲三等輔導獎。2005年9月我?！而澣涸陲w翔》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學生藝體節(jié)中學組一等獎。2007年9月我校《銀色的馬車天上飛》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學生藝體節(jié)中學組一等獎。2007年9月我校《小白鴿》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學生藝體節(jié)中學組三等獎。2008年4月朱佳妮同學榮獲寶山區(qū)田徑運動會女子400米第二名。2008年4月朱佳妮同學榮獲寶山區(qū)田徑運動會女子200米第三名。2008年4月徐慧瑩同學寶山區(qū)田徑運動會女子跳高第四名。2008年4月朱文濤同學榮獲寶山區(qū)田徑運動會男子標槍第三名。2008年5月我校被評為寶山區(qū)中小學課外文體活動工程“先進學?！薄?/p>

2009年4月榮獲寶山區(qū)第二屆運動會暨學生陽光體育大聯(lián)賽廣播操比賽初中組三等獎。2009年王赟瑋和程筱雅同學在2009年寶山區(qū)學生藝術(shù)單項比賽中榮獲初中組獨唱銀獎。2009年6月榮獲寶山區(qū)學生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演綜合比賽初中組三等獎。

2009年10月魏薇同學榮獲寶山區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽實心球女子組組第八名。2009年10月朱文雯同學榮獲寶山區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽200米女子組第六名。2009年10月朱文濤同學榮獲寶山區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽200米男子組第七名。

2009年10月上海大學附屬學校榮獲寶山區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽校園田徑運動會初中男子組“麻袋滅火”項目比賽第三名。

2010年3月朱文濤同學榮獲寶山區(qū)田徑錦標賽初中男子鐵餅第一名。

2010年3月朱穎同學榮獲寶山區(qū)田徑錦標賽初中女子鐵餅第六名。2010年3月邱金標同學榮獲寶山區(qū)田徑錦標賽初中男子鐵餅第七名。2010年3月魏薇同學榮獲寶山區(qū)田徑錦標賽初中女子鐵餅第八名。

2010年3月上海大學附屬學校榮獲2010年寶山區(qū)中小學生田徑錦標賽初中男子組團體第八名。

2010年4月18日舉行的上海市青少年航海模型錦標賽中F4-A級項目中榮獲優(yōu)異成績。裴根同學第6名；凌鑫同學第7名；喬偉同學第8名

2010年6月我校黃晨遠同學在寶山區(qū)學生藝體單項比賽中榮獲初中組二胡銀獎。2010年6月我校朱勤同學在寶山區(qū)學生藝體單項比賽中榮獲初中組動漫畫銅獎。2010年6月我校丁琳、陳曉箐和劉周瑋在寶山區(qū)“真彩杯”學生書畫作品評選活動中繪畫作品榮獲初中組三等獎。

2010年6月我校莊璟怡同學在寶山區(qū)學生藝體單項比賽中榮獲初中組電子琴銅獎。2010年6月上海大學附屬學校榮獲2010年寶山去學生陽光體育大聯(lián)賽羽毛球比賽男子初中組團體第六名。

2010年6月上海大學附屬學校榮獲2010年寶山去學生陽光體育大聯(lián)賽羽毛球比賽女子初中組團體第五名。

2010年8月上海大學附屬學校榮獲寶山去學生陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”乒乓球團體賽比賽八年級女子組三等獎。

2010年8月上海大學附屬學校榮獲寶山去學生陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”乒乓球團體賽比賽六年級女子組三等獎。

2010年8月上海大學附屬學校初二（2）班榮獲寶山去學生陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”乒乓球坐式交叉擊球接力比賽八年級組第八名。

2010年9月我校《裝扮藍色的地球》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學生藝體節(jié)合唱專場中學組二等獎。

2010年10月上海大學附屬學校在“精彩世博有你有我”2010年寶山區(qū)校園運動會初中組廣播操比賽中榮獲二等獎。

2010年10月上海大學附屬學校在“精彩世博有你有我”2010年寶山區(qū)校園運動會初中組激情組合接力比賽中榮獲三等獎。

2010年10月上海大學附屬學校在“精彩世博有你有我”2010年寶山區(qū)校園運動會初中組集體跳短繩比賽中榮獲三等獎。

2010年12月陳夢同學寶山區(qū)“櫻花杯”學生美術(shù)書法作品大賽中繪畫作品榮獲初中組三等獎。

2010年12月丁琳同學寶山區(qū)“櫻花杯”學生美術(shù)書法作品大賽中繪畫作品榮獲初中組一等獎。

2010年12月上海大學附屬學校榮獲寶山區(qū)中小學生集體性歌唱活動“先進?！薄?010年12月上海大學附屬學校榮獲寶山區(qū)跳踢比賽初中組團體第二名。2011年4月上海大學附屬學校2支合唱隊榮獲2011年寶山區(qū)合唱比賽一等獎。

2011年4月上海大學附屬學校榮獲2011年寶山區(qū)“繩舞飛揚、精彩有我”花樣跳繩比賽大

場實驗區(qū)中學組第二名，初中組第一名。

3、教師教科研項目（課題）獲獎情況

田慧華老師參與學校全國性課題研究《單親家庭教育問題》。

田慧華老師參與本校全國重點課題《城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)離異家庭初中學生的家庭教育指導研究》課題組成員。

閆三礦老師被寶山區(qū)教師進修學院教學研究室聘為《體育新課程實驗中的問題與對策》區(qū)重點課題組成員。其中《“互交式教學法”實踐研究》榮獲全國第九屆《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》學校體育科學論文一等獎。

4、教師參與論文評選

2004年4月，閆三礦老師撰寫的《“互交式教學法”在初中女生健美操教學中的效用》在上?！扼w育科研》刊物上發(fā)表。

2005年2月杜麗娟老師撰寫《不同運動量對免疫功能影響的綜述》被《基礎(chǔ)教育研究與實踐》編輯部評為“優(yōu)秀論文”，并在發(fā)表該期刊上發(fā)表。

2006年5月，閆三礦老師所撰寫的《自信是成功的基石》在學陶師陶耕耘者之歌上發(fā)表。2006年12月，閆三礦老師撰寫的《“互交式教學法”實踐研究》榮獲全國第九屆《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》學校體育科學論文一等獎。

2008年10月，閆三礦老師撰寫的《新課程背景下對體育教師素養(yǎng)的期望研究》榮獲2007年第二屆上海市學校體育科學論文三等獎并在《體育教育》探索之舟Ⅱ上發(fā)表。杜麗娟老師的《情感教育在體育教學中的運用》榮獲區(qū)科研論文一等獎。2009年9月田慧華老師榮獲第九屆“山海杯”教師學陶論文三等獎。2009年9月杜麗娟老師榮獲第九屆“山海杯”教師學陶論文三等獎。

2001年9月杜麗娟老師的《“教、學、做”合一在體育教學中的運用》榮獲第四屆“山海杯”教師學陶論文評選二等獎。

2010年4月閆三礦老師撰寫《教師影響課堂教學有效性的相關(guān)因素分析》榮獲寶山區(qū)第二屆教學熱點問題研究——“影響有效教學的因素及對策研究”中，榮獲鼓勵獎。

2010年11月杜麗娟老師《成功的彼岸—指導家長教育孩子掌握科學的學習方法》在2010年“上海市0—18歲家庭教育指導內(nèi)容大綱”優(yōu)秀指導活動案例評選中榮獲三等獎。

5、其他獲獎情況

2000年黃英老師被評為學生心目中的好老師。

2002年孟曉儉同志書法作品榮獲大場鎮(zhèn)第三屆書畫展優(yōu)秀作品。

2005年2月，閆三礦老師被寶山區(qū)教師進修學院教學研究室聘為《體育新課程實驗中的問題與對策》區(qū)重點課題組成員。

2004年4月經(jīng)區(qū)政府決定授予施丹慧同志2001年——2003寶山區(qū)先進生產(chǎn)（工作者）。2004年12月黃英老師在慶“七一”，“我自豪，我是一名光榮共產(chǎn)黨員”征文比賽中獲得一等獎。

2005年4月，閆三礦老師榮獲2003-2004大場鎮(zhèn)“優(yōu)秀團干部”稱號。2006年1月，閆三礦老師榮獲大場實驗區(qū)第二屆教學評優(yōu)“教壇新秀”稱號。2005-2010年，連續(xù)五年閆三礦老師被評為?！皟?yōu)秀園丁”和“骨干教師”稱號。

2007年10月，閆三礦老師獲“控江杯”上海市中學體育教師隊列隊形展評活動三等獎。2005年4月，杜麗娟同志被評為寶山區(qū)學?！暗掠冗M工作者”稱號。2005年9月施丹慧同志被光榮評為寶山區(qū)百名師德高尚教師。

2005年6月施丹慧同志榮獲“超級教師 我來選”——2005年上海教師展風采電視邀請賽金獎。

2007年4月黃英老師榮獲寶山區(qū)優(yōu)秀園丁。

2007年3月施丹慧同志被聘為寶山區(qū)少先隊“七彩樂誠”輔導塊塊長。2008年4月杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)2007教育系統(tǒng)事業(yè)單位記功獎勵。2008年6月閆三礦老師被評為大場鎮(zhèn)2007－2008“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2009年5月閆三礦老師榮獲上海市中學體育教師廣播操二等獎。2010年9月閆三礦老師被評為“寶山世博工作優(yōu)秀個人”稱號。

2010年9月李玨玲老師《像與不像—我的肖像畫》的教學設計在寶山區(qū)中學美術(shù)（藝體）學科教學設計評比中榮獲一等獎。

2010年11月閆三礦老師被評為上海市“優(yōu)秀平安志愿者”榮譽稱號。

2011年1月孟曉儉老師榮獲2010年寶山區(qū)小學體育學科（教學設計 單元設計）評比三等獎。

五．存在的問題與不足

1.盡管比較認真努力的投入到初三體育教學中，做到了嚴格要求、嚴格訓練，但由于歷史的欠賬以及部分學生對體育鍛煉的認識不足和身體素質(zhì)、運動能力的低下，最終結(jié)果還是不盡如人意。針對今年的這種問題，我想一定要引起全組老師的重視，在統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上，從預備年級始就要抓起抓好教學訓練與成績合格率，發(fā)現(xiàn)不合格的苗子要及時通知班主任、聯(lián)系年級組，層層把關(guān)、嚴防死守，努力使不合格率降到最低點，為保證初三畢業(yè)體育中考的高合格率打下扎實基礎(chǔ)。

2.還是沒能組建正式的校運動隊。當然個中有諸多因素制約了我們的計劃實施與落實。新學年，我們還是想組建校運動隊，開展正常的訓練，為參加各項賽事做好充分的準備，爭取更多成績和收獲，為愛校榮校作出較大貢獻。

3.制定了各年級的活動技能項目，只因場地、噐材、時間受限以及組織、訓練工作的松懈、不規(guī)范，故而沒能形成態(tài)勢，當然也就不可能達到“逐步形成學校群體特色，爭取在同類學校中有一定知名度”。這個問題，有待新學年重新計劃并一定認真落實。

九、工作下步打算。

1、俗話說：“要給學生一碗水，教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續(xù)學習課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識，提高業(yè)務水平，把理論和實踐很好地結(jié)合起來。

2、除了加強自身的學習外，要走出去學習外校的成功經(jīng)驗，在與同行們研討中獲益，充實提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實際的路子。讓學生更喜歡我們的課。

課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功。

以上總結(jié)，是我教研組全體老師三年來的工作概況的真實寫照與客觀反映。誠然，會有不少遺漏以及表述不清等美中不足之處，還敬請各位領(lǐng)導、專家給于指正。

第三篇：體衛(wèi)藝材料

本學期我校在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務，有力地配合了我校的教育教學工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、體育工作：

1．認真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》，貫徹落實《學校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。其中，1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。7—9年級每周三節(jié)，全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認真組織學生做好兩操。

2、為了保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動，沒有體育課的當天，學校安排了下午第三節(jié)課后為班級體育活動課，并由班主任親自參與到學生的體育鍛煉中去。

3、做好田徑隊員的選拔工作，認真做好田徑隊的訓練工作。按訓練計劃認真訓練。

二、衛(wèi)生工作：

1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。本學期，為1——9年級學生按計劃免疫程序進行預防接種麻疹、風疹等疫苗，發(fā)現(xiàn)有流行性腮腺炎、水痘病例、手足口病病例，及時采取措施控制流行。

2、認真做好晨午檢工作。每天早上學生上學時，教師逐一對入學的學生進行晨檢，仔細檢查每位孩子的手、口腔等部位，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，須持醫(yī)院診斷證明書方可入學。中午各班老師再進行一次午檢，主要檢查學生的腳心、臀等部位，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時采取相應措施。

3、認真做好消毒工作。學校進行定期全面大掃除，并進行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等，每個班級專門配備了浸泡拖把的專用桶和消毒噴壺器，每天定時對班級課桌椅、地面等進行 消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。

4、做好正確宣傳和講解工作。我校將利用學校的宣傳欄及時準確地向教師、家長宣傳和講解防疫部門的衛(wèi)生常識，提高教師及學生的衛(wèi)生預防意識和能力。同時，我們還告發(fā)家長書，提示家長近期不要帶學生去公共場所，避免傳染，讓家長了解手足口病的癥狀及預防措施，做到家校同步。

5、積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。

三、藝術(shù)工作：

1、我校把每周三下午的課外活動時間定為興趣小組活動的時間，分派教師指導負責學生的活動，并做好活動的記錄，使學生在活動中不斷積累知識，能力逐漸得到提高。

2、民樂隊訓練正常開展活動，提高班、竹笛班學生的演奏技能在原來的基礎(chǔ)上，有了很大的提高。

3、為豐富校園文化生活、增強美感體驗、培養(yǎng)欣賞美和創(chuàng)造美的能力，我校第二屆校園藝術(shù)節(jié)于11月5日拉開序幕，共開展了書法、兒童畫、刻紙、折紙、自辦小報等項目的比賽和展示活動，并于11月5日下午以一臺豐富多彩的文娛演出圓滿地落下了帷幕。在這些活動中，學生不僅提高了藝術(shù)修養(yǎng)，更在合作和共處中得到了多方面的提高。

4、本學期，依據(jù)學科特點，突出學科特色，我們初步啟動了“三百工程”中的兩項：欣賞百幅名畫、欣賞百首名曲的校本課程。根據(jù)百幅名畫欣賞目錄，每個年級學生本學期在學校多功能廳欣賞五幅名畫。黃傳貴、程娟兩位老師分工合作，把收集的有關(guān)名畫的資料制成PPT的形式呈現(xiàn)在學生的眼前。兩位老師精心制作，細致講解；全體學生仔細聆聽，盡情觀賞。欣賞百首名曲則有音樂任課老師根據(jù)欣賞目錄表，根據(jù)教學進度，結(jié)合教材特點，隨課引導學生進行欣賞。教師們引領(lǐng)學生在藝術(shù)的殿堂里盡情地遨游，在高雅文化的熏陶中體驗美的真諦，提升審美品位。

本學年的工作按照上級會議精神，以發(fā)揮優(yōu)勢、改進薄弱、抓住特點、形成特色為指導，全面提高體衛(wèi)藝質(zhì)量。取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、實施科學管理，促進持續(xù)發(fā)展。

1、我校為了進一步抓好體衛(wèi)藝工作，進一步建立健全了體衛(wèi)藝工作的組織管理機構(gòu)，做到了分工明確，落實職責，建立健全了各項規(guī)章制度。從而保證了體衛(wèi)藝教學工作的順利進行。

2、我們組織有關(guān)教師認真學習了《學校體衛(wèi)藝工作條例》《藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)則》《學校藝術(shù)教育管理規(guī)程》等一系列法規(guī)性文件，使專業(yè)教師不斷提高認識，明確體衛(wèi)藝工作在學校實施素質(zhì)教育中的位置，從而保證了相關(guān)教師深入細致的做好各項工作。

3、建立了有效合理的考核評價機制，進一步加強了對體衛(wèi)藝教師的管理。在教師中開展師德教育，業(yè)務培訓，使體衛(wèi)藝教師的師德水平、業(yè)務能力有所提高，體衛(wèi)藝工作取得良好成績。

4、認真落實省頒布的課程計劃，開全學科、開足課時，做到了體衛(wèi)藝課堂教學保質(zhì)保量。

二、深化體育改革，增強學生體質(zhì)。

1.我校體育工作體現(xiàn)在以教學為中心，不斷深化教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的改革，體現(xiàn)了陽光體育、主動體育的指導思想，在增強學生體質(zhì)的同時培養(yǎng)了學生愛鍛煉的習慣。

2、不斷的提高學生的身體素質(zhì)，積極開展群眾性體育鍛煉活動，3、進一步加強大課間、廣播操的管理。

三、明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。

1、進一步建立健全了各項規(guī)章制度，完善了管理機制，進一步完善了各種軟硬件建設，加強了各種衛(wèi)生器材的管理，提高了使用率，通過學習衛(wèi)生教師的思想素質(zhì)和業(yè)務能力得到較大的提高。

2、教學衛(wèi)生認真執(zhí)行省頒課時計劃，開全學科，開足課時，保證衛(wèi)生課的教學工作正常進行。

3、環(huán)境衛(wèi)生。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保證學生正常學習生活的根本條件，為了創(chuàng)造這一良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們通過設立值周教師和學生，每天對校園環(huán)境進行全面的檢查，并按分評比，設立流動紅旗，從而進一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。

4、加強“六病”防治工作，對常見病和傳染病采取了積極的預防措施，如針對手足口、風疹、甲流感等現(xiàn)象進行了及時的防疫、從而保證了學生的身體健康。同時配合保健所深入主校，圓滿地完成了學生體檢工作。

四、抓好藝術(shù)教育，陶冶學生情操。

1、我們對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，領(lǐng)導深入藝術(shù)教育課堂指導藝術(shù)教師的工作。

2、藝術(shù)教育是學校教育成功的一個動力。因此，我們學校無論怎么忙，都能把藝術(shù)教育課開足學時，開全學科，教師講奉獻，利用個人時間排練節(jié)目，制作教具，確保藝術(shù)教育工作順利進行。

3、本學期藝術(shù)教育成績

（1）在“十·一”召開了“祖國在我心中”詩歌朗誦，聯(lián)唱比賽，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神。

（2）結(jié)合元旦，開展多項的藝術(shù)競賽活動如繪畫作品大賽，聯(lián)歡會等，從而陶冶了學生情操，收到了良好的藝術(shù)效果。

五、加強檔案管理，做好工作記實

我們對體衛(wèi)藝檔案進行了全面的整理，建立健全了各項規(guī)章制度，并對日常工作進行了詳細的記實，通過了上級領(lǐng)導的檢查，并受到好評。

雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足，如：體育的教研工作還應加強，體教本身素質(zhì)、業(yè)務能力還需進一步提高，藝術(shù)教師應加強培訓，專業(yè)水平還有待進一步提高等。

-文章

來源 蓮山課 件 w w w.5 Y K j.Co M 2

體衛(wèi)藝工作總結(jié)

本學期在校長的領(lǐng)導下，做了以下幾方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）體育工作

認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》及《國家學生體質(zhì)健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，積極開展全國億萬學生陽光體育運動。深入實施新課程標準，重視課外體育活動，努力提高體育教學質(zhì)量及運動訓練成績。加強校園體育文化建設，積極創(chuàng)建學校體育特色。

（1）認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。體育教師按規(guī)范做好“教學六認真”工作。組織學生做好廣播體操和眼保健操。

（2）確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。在沒有體育課的當天，安排了一節(jié)體育活動課。

（3）認真實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》。高標準實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

（4）認真開展體育競賽。組織了學校第四屆春季運動會，鼓勵學生課間進行籃球、乒乓球、足球、跑步、象棋等活動，提高我校學生的身體素質(zhì)和競技水平。

（5）開展了少兒運動員的選材工作，為參加10月份的市田徑運動會做好準備。

（6）加強學校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。建立了校園意外傷害事件應急處理機制，加強了對大型體育活動的管理，做好應急預案，沒有發(fā)生群體性安全事件。在運動會上我們專門組織學生學習了《運動會上應注意的安全問題》一文，確保了運動會上學生的安全。我們認真貫徹《學校體育工作條例》，加強了體育教學，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學生校園生活，提高學生身體素質(zhì)。

（7）廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動作為學校經(jīng)常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

（二）衛(wèi)生工作 學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。

（1）規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極開展學生生長發(fā)育監(jiān)測工作，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。

（2）重視學校傳染病的預防和控制工作。特別是甲型H1N1流感和手足口病、水痘的防控工作，以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告當?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當措施。做好預防接種管理工作，積極向?qū)W生和家長宣傳預防接種知識。

（3）積極開展健康教育。認真落實教育部《中小學健康教育指導綱要》，圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，將健康教育課程進入課表，確保學生人手一冊健康教育課本，達到教師有備課，學生有作業(yè)，期末有考核，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。加大學校宣傳和普及衛(wèi)生科普知識，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，重視視力的保護。

（4）大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運動，認真按照上級各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風。

加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保持校園整潔，衛(wèi)生檢查工作由大隊部、值周組分別組織師生每天檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。

（三）藝術(shù)教育工作

堅持面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，進一步提高貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的自覺性，增強推進藝術(shù)教育的使命感和責任感，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強藝術(shù)教師隊伍建設，提高藝術(shù)教育工作的針對性、實效性，扎實有效推進學校藝術(shù)教育工作的開展。

（1）嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。按教育部和省市義務教育課程設置的規(guī)定和要求，努力配齊專職藝術(shù)教師，加強藝術(shù)類課程教學，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好藝術(shù)課程。

（2）開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動。通過業(yè)務培訓、交流和觀摩、參加競賽等方式，提高教師的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。開展好班班有歌聲活動，辦好校園藝術(shù)節(jié)，豐富和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，開闊學生的藝術(shù)視野，提高師生的藝術(shù)實踐能力。（3）與少先大隊一起組織開展好六一慶?；顒?，把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。

（4）做好藝術(shù)教育的普及與提高工作，踴躍向媒體推薦師生的書畫作品，擴大社會影響，本學期我校有五件師生的藝術(shù)作品在《陽泉晚報教育周刊》上發(fā)表。

總之，通過本學期的藝術(shù)教育工作，活躍了我校校園文化，提升了我校辦學水平，為廣大師生營造一個歡樂、和諧、平安、衛(wèi)生、健康的工作學習環(huán)境，為“三城同創(chuàng)”活動作出貢獻。

蓮山課件

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梨園小學體衛(wèi)藝工作總結(jié)

(2006—2007年下學期)根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校辦學特色，近兩年來，我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)藝的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將2006-2007年下學期學校體衛(wèi)藝工作總結(jié)如下：

一、體育方面： 在教學工作中，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課，并做好課后小結(jié)，對上課的情況進行分析，哪些好，哪些不理想，并尋找出解決的方案，力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。

在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學生。特別是對學生的隊列隊型,我們制定了新的標準，并在課后對學生進行了隊列訓練。本學期我校還組織了幾次體育活動比賽，體育教師積極配合領(lǐng)導的工作，在當中制定了比賽規(guī)則，評獎辦法并組織學生有序的進行比賽。學生們以班為單位，賽出了風格賽出了水平。

總之，體育組取得的成績是我校領(lǐng)導和廣大教師共同支持的結(jié)果，是全體組員用辛勤的汗水換來的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。

二、衛(wèi)生方面：

1、防病治病。

2、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。

3、上好健康教育課。

4、開展“六病防治”。

5、配合學校總務處做好學校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。

6、積極開展愛國衛(wèi)生活動。

7、積極參加上級部門組織的業(yè)務培訓學習，認真做好筆記。

三、藝術(shù)方面

1、業(yè)余時間，加強教師培訓

2、積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動

（1）、全校師生器樂展示

（2）、“我是家庭小幫手”競賽

（3）、舉行科技、書法、繪畫展覽

（4）、學生各方面才藝展示

梨園小學體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

(2003—2004學年下學期)本學期在中心校的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導的直接指導下，基本完成了期初制訂的學校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作計劃，也取得了一些成績，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、學校體育工作： １．認真貫徹實施《學校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學校體育工作。

２．高標準實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》。

３．加強體育師資隊伍建設，積極提高體育教師業(yè)務素質(zhì)。

4．加強體育項目傳統(tǒng)校建設，健全體育業(yè)余訓練網(wǎng)絡，開展好體育業(yè)余訓練。

5．積極配合中心校組隊參加市各類比賽并取得較好成績。6．加強學校體育教科研活動，提升我市學校體育工作品位。

二、學校衛(wèi)生工作：

1．抓好學校健康教育，提高健康教育質(zhì)量。2．抓好小學生口腔衛(wèi)生健康教育，重視牙防工作。

3．開展以“防盲治盲，共同參與”為主題的“愛眼日”活動，要求做到“三個一”，即進行一次愛眼的宣傳教育，舉辦一次愛眼講座（或上一堂愛眼健教課），進行一次視力普查。

4．開展防病治病工作，重視春季流行病和傳染病的預防工作，學校加強晨檢工作和執(zhí)行發(fā)病上報制度。加強預防接種工作，學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關(guān)。5．做好學生健康監(jiān)測工作。

三、學校藝術(shù)工作：

1． 繼續(xù)開展好國家農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗活動。2． 積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動

梨園小學體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)（2004—2005學年上學期）

本學期在中心校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下、指導下，基本完成了期初制訂的梨園學校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作計劃，也取得了一些成績，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、學校體育工作： 1．高標準實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》。

2．認真貫徹實施《學校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學校體育工作。

３．加強體育師資隊伍建設，積極提高體育教師業(yè)務素質(zhì)。

４．積極參加中小學“課程改革”實驗活動，全面落實《體育（與健康）課程標準》。

積極推動全市小學體育教學，提高全市小學體育教學質(zhì)量。

５．加強體育項目傳統(tǒng)校建設，健全體育業(yè)余訓練網(wǎng)絡，開展好體育業(yè)余訓練。

6．加強學校體育教科研活動，提升我市學校體育工作品位。

二、學校衛(wèi)生工作：

1、防病治病。

2、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作，好健康教育課。

3、開展“六病防治”。

4．抓好學校健康教育，提高健康教育質(zhì)量。5．全市中小學生中開展以“防盲治盲，共同參與”為主題的“愛眼日”活動，要求做到“三個一”，即進行一次愛眼的宣傳教育，舉辦一次愛眼講座（或上一堂愛眼健教課），進行一次視力普查。

6．開展防病治病工作，重視春季流行病和傳染病的預防工作，學校加強晨檢工作和執(zhí)行發(fā)病上報制度。加強預防接種工作，學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關(guān)。7．做好學生健康監(jiān)測工作，本學期對全市小學五年級學生進行健康監(jiān)測，小學還做好一、三年級學生的體檢，并建好學生健康檔案。

三、學校藝術(shù)工作：

1、業(yè)余時間，加強教師培訓

2、積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動

（1）、全校師生器樂展示

（2）、“我是家庭小幫手”競賽

（3）、舉行科技、書法、繪畫展覽

（4）、學生各方面才藝展示

梨園小學體衛(wèi)藝工作總結(jié)

（2004---2005學年下學期）

本學期我校在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務，有力地配合了我校的教育教學工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、成立課外活動興趣小組

開學初，我校把每周三下午的課外活動時間定為興趣小組活動的時間，并成立了音樂、體育、美術(shù)、書法、等興趣小組，分派教師指導負責學生的活動，并做好活動的記錄，使學生在活動中不斷積累知識，能力逐漸得到提高。

二、貫徹“體、衛(wèi)”條例，提高師生身體素質(zhì)

通過體育教學，向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保健教育，增強體質(zhì)，使學生能夠健康活潑的成長。我校的學校領(lǐng)導和教師經(jīng)常在集合時向?qū)W生宣傳傳染病的防治工作，嚴禁學生帶零食和有毒食品進校園，取得了很好的效果。

三、建立健全了管理機制，完善各項管理制度

學校成立了衛(wèi)生檢查小組，進一步明確各年級責任范圍和目標，每天都對學生的衛(wèi)生情況進行檢查，且做到有檢查，有記錄，有落實，有存檔，保持了我校衛(wèi)生狀況起到示范的作用。

四、組織了兩次藝體教研活動。

在繁忙的工作之中，我們積極組織了兩次藝體教研活動，通過活動，我們看到了教師的責任心和創(chuàng)造性。

五、成功舉辦了冬季運動會

為了成功舉辦一年一度的冬季運動會，全校師生投入了很高的熱情，在跑步、跳繩、乒乓球、足球、拔河、迎面接力、跳遠、仰臥起坐、跳高等項目中，教師們當好了裁判，使比賽更公正、公平、合理、客觀；學生積極進取，勇于拼搏的精神是值得稱贊的。

六、不足之處

學校由于教師少，人手緊，體育、音樂、美術(shù)沒有專職的教師，雖說開齊了課程，但是上課的質(zhì)量有待提高?？傊?，本學期，學校全體同志齊心協(xié)力，努力勤奮工作，為學校爭得了榮譽。在新學期中，我們將繼續(xù)努力，按照上級的指示要求，把體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作真正融入到學校的教學中去，為學校的工作增添光彩。

梨園小學體衛(wèi)藝工作總結(jié)

(2005—2006年上學期)我校在本學期扎扎實實地開展了體衛(wèi)藝的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將2004-2005年學校體衛(wèi)藝工作總結(jié)如下：

一、體育方面：

在教學工作中，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。總之，體育組取得的成績是我校領(lǐng)導和廣大教師共同支持的結(jié)果，是全體組員用辛勤的汗水換來的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。

二、衛(wèi)生方面：

1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。

2、播放了“保持口腔清潔，預防齲齒”的錄像；還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。

3、配合學校做好一年一度的學生健康體檢工作，并對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計、分析、存檔，及時將數(shù)據(jù)登記上墻。

4、配合學?？倓仗幾龊脤W校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。要求食堂人員持“三證”上崗，定點采購食品，并對攤主索取身分證、健康證、營業(yè)執(zhí)照復印件。每天檢查食堂的食品衛(wèi)生、防蠅、防毒、防鼠、防塵等措施，及時預防食物中毒事件的發(fā)生。

5、積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。今后我們還要繼續(xù)搞好學校衛(wèi)生工作，并多開展學校衛(wèi)生方面的課題研究，為學校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。

三、藝術(shù)方面

1、業(yè)余時間，加強教師培訓

2、積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動

（1）、繼續(xù)開展師生同臺展示活動

（2）、繼續(xù)通過藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)情操

我校繼續(xù)開設合唱、舞蹈、書畫、攝影、科技等興趣小組，充分利用第二課堂時間，培養(yǎng)學生各方面的能力，進一步提高學生的藝術(shù)水平。

梨園小學體衛(wèi)藝工作總結(jié)

(2005—2006學年下學期)根據(jù)上級精神，結(jié)合我校特色，我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)藝的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將2005-2006學年下學期學校體衛(wèi)藝工作總結(jié)如下：

一、體育方面：

本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課，并做好課后小結(jié)，對上課的情況進行分析，哪些好，哪些不理想，并尋找出解決的方案，力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學生。本學期我校還組織了體育比賽，體育教師積極配合領(lǐng)導的工作，在當中制定了比賽規(guī)則，評獎辦法并組織學生有序的進行比賽。學生們以班為單位，賽出了風格賽出了水平?？傊w育組取得的成績是我校領(lǐng)導和廣大教師共同支持的結(jié)果，是全體組員用辛勤的汗水換來的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。培養(yǎng)學生的競爭意識，同時提高了學生對體育的興趣，樹立了終身體育意識。

總之，體育組取得的成績是我校領(lǐng)導和廣大教師共同支持的結(jié)果，是全體組員用辛勤的汗水換來的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。

二、衛(wèi)生方面：

1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。給一年級三個班學生按計劃免疫程序進行預防接種麻疹、白破二聯(lián)疫苗，并給予需要接種乙肝的師生進行預防接種。發(fā)現(xiàn)有流行性腮腺炎、水痘病例及時采取措施控制流行。組織學生到區(qū)人民醫(yī)院注射流腦疫苗。建立健全學校傳染病的預防制度及資料收集工作。

2、上好健康教育課。認真?zhèn)湔n，采用多種形式上好健康教育課，健康教育課開課率為100%。學生在期末檢測時成績均達優(yōu)良。

3、開展“六病防治”：給三、四年級學生發(fā)放愛牙套裝每年二次，還播放了“保持口腔清潔，預防齲齒”的錄像；還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。

4、配合南寧市中小學生保健中心做好一年一度的學生健康體檢工作，并對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計、分析、存檔，及時將數(shù)據(jù)登記上墻。

三、藝術(shù)方面

結(jié)合我校藝術(shù)教育，開展了以下活動。

（1）、“我是家庭小幫手”競賽（2）、舉行科技、書法、繪畫展覽

梨園小學體衛(wèi)藝工作總結(jié)

(2006—2007學年上學期)根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校辦學特色，近兩年來，我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)藝的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將學校體衛(wèi)藝工作總結(jié)如下：

一、體育方面：

在教學工作中，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課，并做好課后小結(jié)，對上課的情況進行分析，哪些好，哪些不理想，并尋找出解決的方案，力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。

二、衛(wèi)生方面：

1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。

2、上好健康教育課。認真?zhèn)湔n，采用多種形式上好健康教育課。

3、開展“六病防治”：還播放了“保持口腔清潔，預防齲齒”的錄像；還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。每天監(jiān)督檢查學生做眼保健操，并糾正學生不良用眼習慣。全校無脊柱異常彎曲的學生。對體檢出沙眼的學生給其提供治療方案。

4、配合學?？倓仗幾龊脤W校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。要求食堂人員持“三證”上崗，定點采購食品，并對攤主索取身分證、健康證、營業(yè)執(zhí)照復印件。每天檢查食堂的食品衛(wèi)生、防蠅、防毒、防鼠、防塵等措施，及時預防食物中毒事件的發(fā)生。

5、積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。

今后我們還要繼續(xù)搞好學校衛(wèi)生工作，并多開展學校衛(wèi)生方面的課題研究，為學校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。

三、藝術(shù)方面

1、加強器樂教學

2、業(yè)余時間，加強教師培訓

3、積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動

（1）、繼續(xù)開展師生同臺展示活動

（2）、繼續(xù)通過藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)情操

第四篇：強化養(yǎng)成教育 促進全面發(fā)展

由“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”說起

--------沙土鎮(zhèn)第一小學未成年人思想道德建設點滴

由“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！弊阋钥闯觯瑢W生的教育，德育教育、行為習慣的養(yǎng)成教育應該是根本。著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么，簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣’。”大家都知道，好習慣使人終生受益，特別是小學生，可塑性強，也正是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。良好行為習慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。近年來，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學生良好的學習習慣和生活習慣作為一項重點工作來抓。下面，就學校德育工作的幾點感悟歸納如下：

一、“知己知彼百戰(zhàn)百勝”告訴我，一定要充分了解學校的“底細”。

我?，F(xiàn)有30個教學班，在校學生1967人，教職工92人，校園環(huán)境優(yōu)美，育人功能完善，圖書室、實驗室、綜合樓、多媒體教室、微機室等配備齊全，基本實現(xiàn)了辦學條件的標準化、辦公自動化、備課網(wǎng)絡化、教學現(xiàn)代化，是一所較大型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學。近年來，學校積極推行素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，教學成績連年居全縣同類學校前茅，連續(xù)被金沙縣人民政府、縣教育局評為“先進單位”。2000年被少先隊貴州省工作委員會評為“全省紅領(lǐng)巾示范學?！?；2006被金沙縣教育局評為“德育示范?！保?007年被金沙縣教育局、環(huán)保局評為“綠色學?！?；2012年被評為市級語言文字示范校；2013年被評為貴州省“留守兒童之家”示范校、金沙縣“三生四愛五心五 好”示范校、金沙縣“教育工作目標考核綜合評比先進單位”。教育教學管理工作得到上級主管部門的充分肯定，被省教育廳列為貴州省100所實驗小學之一。

這些成績的取得，都應該歸功于學校一如既往狠抓的德育教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

二、基本途徑和實施方法

1、編織齊抓共管教育網(wǎng)，上下一心狠抓養(yǎng)成教育。

學生習慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它是一項系統(tǒng)工程，需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。因此，學校高度重視習慣養(yǎng)成教育工作，把習慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學校領(lǐng)導重視，德育校長、政教主任、少先隊大隊輔導員、各班班主任、家長共同形成的常抓養(yǎng)成教育的網(wǎng)。

2、深華教育制度文化，拓展養(yǎng)成教育內(nèi)涵發(fā)展。

（1）落實學生管理制度常態(tài)化，強化學生遵紀守規(guī)意識，為德育教育和行為習慣的養(yǎng)成教育提供強有力的制度保障。

我校以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《沙土一小學生行為規(guī)范六要求》為重點，不斷規(guī)范學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。首先，我們將守則內(nèi)容發(fā)懸掛在每個教室，班主任經(jīng)常性組織學生學習，要求做到熟記于心。結(jié)合規(guī)則的制定，通過學校大小例會，推選平時表現(xiàn)比較好的學生和平時表現(xiàn)較差的學生，在全校師 生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)督他在今后的學習生活中是否言行一致，說到做到。每月堅持開展“三星評比活動”，根據(jù)學生的表現(xiàn)，每月評出各班級的“文明之星”“學習之星”“勞動之星”張榜表揚，宣傳向榜樣學習。為更好的彰顯學生管理制度的可行性，今年三月，學校少先大隊組織三至六年級學生，進行了“學習新守則，遵守新守則” 爭做合格小學生為主題的演講比賽。通過演講比賽，激勵更多的學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓學生知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，從一個細微動作做起。然后，要求我們的教師勤于走近學生，用心觀察，從學生的每一處細微變化，如衣著打扮、語言、對待人的言行等表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。

（2）學生評比活動常態(tài)化，促進相互學習、取長補短。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@是對教師的以身示范方面的要求的寫照。作為老師，凡是要求學生做到的，我們教師自己首先做到。教師無小節(jié)，處處做楷模。開學初，首先要求教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”約束自己，設身處地為孩子們樹立榜樣。除此之外，我們還要用一些現(xiàn)實生活中的小榜樣激勵學生，讓“學習之星”“文明之星”“勞動之星”在各班進行引領(lǐng)和示范，爭取將他們的“星級表現(xiàn)”的模范引領(lǐng)作用最大化。還要求各班級根據(jù)班級學生的實際情況，多樹立新榜樣、新模范，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業(yè)工整，遵守紀律的學生，使其他學生自覺模仿，形成習慣。根據(jù)學校“寫字教育工程”要求，我們在每學期都開展優(yōu)秀作業(yè)（語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、手工）展覽，每個班級評出10份優(yōu)秀作業(yè)進行表彰。每次活動結(jié)束，學生的作業(yè)書寫，都大有改觀，“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍濃厚。對學生的每一點良好行為，教師不僅要求及時給予表揚，而且還要求在班上營造一種良好的輿論氛圍。對高年級的學生則要給他們多講一些名人持之以恒、勤奮好學、刻苦鉆研等方面的故事，引導他們多讀一些課外書籍，從中感受良好習慣對一個人成材的重要影響，從而自覺培養(yǎng)良好的學習習慣。

（3）抓細節(jié)訓練，從“小”處入手，促進學生良好的學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成。

良好的學習習慣不能一朝一夕養(yǎng)成，也不能統(tǒng)統(tǒng)一下子養(yǎng)成，它是一個由簡單到復雜的逐漸形成的過程，所以，我校根據(jù)學生的年齡特點，根據(jù)教學的具體情況，結(jié)合能力增長的需要，循序漸進，從細微處入手，每月針對不同習慣養(yǎng)成提出具體的切實可行的要求，使他們良好的習慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。比如，小學一年級“學會傾聽習慣”養(yǎng)成目標要求：a、上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關(guān)的事。b、認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。C、要傾聽老師講解，并按要求認真練習。（4）言行規(guī)范也建章立制，爭取多渠道規(guī)范學生行為習慣。學校高度重視“守則規(guī)范”的貫徹落實，采取多種形式組織師生深入學習貫徹“守則”、“規(guī)范”。加強對貫徹落實“守則”、“規(guī)范”的檢查、指導、評價，總結(jié)。制定《學生行為習慣養(yǎng)成教育實施細則》以 及學生常規(guī)管理工作制度如《學生一日規(guī)范六要求》（即一聲問候、二個輕聲、三個安靜、四個整潔、五個自覺、六個不準），培養(yǎng)學生良好行為習慣。積極開展“日查、周結(jié)、月評”常規(guī)教育活動，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，強化道德認識，為學會做人做事打好基礎(chǔ)。日查：在校每天由值日生根據(jù)養(yǎng)成教育內(nèi)容，進行細致檢查，對各班進行量化評比，而各班級內(nèi)部則由值日班長進行檢查并認真做好值日手記；在家每天由家長與孩子一起實事求是填寫《學生成長手冊》。強化良好行為習慣的養(yǎng)成。周結(jié)：班級內(nèi)由值周班長總結(jié)一周工作，三年級以上班級制作手抄報，表揚進步大的學生，批評不良現(xiàn)象。而學校則通過校園公示欄，公布每周量化評比成績，督促各班進行反思，找出養(yǎng)成教育中存在的不足，不斷改進班級工作。

3、特殊人群特別對待，真抓實干要成效。

學生行為習慣的問題，要從行為著眼。各班主任、科任教師，如果發(fā)現(xiàn)了學生有什么不好的苗頭，就要及時制止，及時教育。例如近期，我校開展了一系列活動，比如：合唱節(jié)、體育周、“六.一”活動等，一些學生借活動間隙，在校園游逛，瘋打，不進教室學習，影響極壞，特別是六年級的李興智、張飛、魏醇燦、帥貴陽等同學最為典型。學校接到班主任反映的解情況后，決定采用“一對一”的重點突破幫扶的方法，各室領(lǐng)導進行選派對象——“一對一”跟蹤幫扶。通過他們利用課余時間找各自的幫扶對象談話，“動之于情，曉之于理”，讓學生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從內(nèi)心幫助學生，丟棄不良行為，再塑好習慣。六年級學生面臨升學考試，有時就 會有我們意想不到的事情出現(xiàn)，所以要持之以恒，要通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習慣轉(zhuǎn)化。

4、以豐富的活動搭建平臺，全力以赴鞏固養(yǎng)成教育新成果。養(yǎng)成教育貴在主動、持續(xù)發(fā)展。學校德育工作，按照德育計劃，每月制定一個大主題，如開展“爭當合格小公民”、“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當四星少年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創(chuàng)美麗校園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為，進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。同時，還結(jié)合胡錦濤總書記提出的“爭做四好少年”號召，學校制定出了“四星”評比制度，即“文明之星”、“好學之星”、“健康之星”、“團結(jié)之星”評比。每周結(jié)合班級情況評出其中一星，每月評出“班級四星”，從“班級四星”中評出“校園四星”進行表彰。以星級評比為抓手，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。在評比活動中，增強了學生的班集體榮譽感，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范了學生的行為，促進良好校風、學風的形成，激發(fā)學生爭當校園“四小明星”的熱情。自2014年4月份起，學校要求各班認真開展好“道德講堂”活動，重點對學生進行養(yǎng)成教育，感恩教育等，通過以上形式的教育，學生逐漸形成自我約束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。

5、學校教育奠基，家庭教育夯實，合力促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

“家庭是學生良好生活習慣的搖籃，父母是學生良好習慣養(yǎng)成的 啟蒙老師”。家庭是學生接受教育最早、時間最長的場所，所以家校合作關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校每學期在開學和期中考試后，都要召開全校性學生家長會。家長會不單純是開開會，坐著聽，而是制定活動安排，有課件，使活動有序進行。還充分利用課堂開放日活動，讓家長和孩子一起聽課，看看我校的師資配備，還有在教師的引導下參觀學校各辦公室，看看學校的硬件設施，還有就是學校領(lǐng)導、教師與家長座談，了解家長的意愿，認真聽取家長的意見和建議，從中讓家長感受到學校的科學化管理，學校也在活動中找到不足。通過參加家長會，督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力的美好愿景。

俗話說：“勉強成習慣，習慣成自然?！绷己昧晳T一旦形成，孩子們將受益終身。學生良好行為習慣養(yǎng)成是小學教育的重要任務。有人曾這樣比喻學校教育：學校就像一個工廠，培育出思想好，習慣好，成績好的學生是正品；成績好，思想不好的是次品；成績不好，思想不好的是偽劣產(chǎn)品。我們相信，在我們沙土一小這片沃土上，培育出的都是正能量，都是合格的小學生。

三、問題與反思

1、部分教師對學生良好行為習慣的養(yǎng)成重要性認識不夠，在操作實施過程中執(zhí)行不力不夠。

2、學校管理、評價、激勵機制不夠健全和完善。

3、由于農(nóng)村學校家長的文化程度及認知水平局限，家長的支持配合不得力，學生在校受到的教育回到家就被原化了。

4、學生良好的行為習慣得到了一定訓練及改觀，但效果離預期的達成目標還有一定差距，部分學生的學習習慣還存在嚴重的問題。

有一句話說得好：好習慣可以終身讓人享用它的利息，壞習慣讓人一生償還不了它的債務。能有一個好習慣真的讓人終身受益。因此今后的工作中，我們還要不斷學習，更多地吸收他人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育工作做扎實、做得更好。

謝謝大家！

2014.06.13

第五篇：促進學生全面發(fā)展

促進學生全面發(fā)展，身心健康的舉措

消水完小

一、常規(guī)教育持續(xù)改進 “五個一活動”持續(xù)優(yōu)化，“主題班會”的課程體系進一步豐富，“成長記錄袋”進一步規(guī)范，其評價、激勵、導向作用進一步彰顯。各年級學生會組織、“學生校長助理”的自主管理職能到位，形成了學生自主管理的體系。繼續(xù)實行了日常無分數(shù)評價機制，階段綜合素質(zhì)評價的體系得到完善與落實。

二、專項活動統(tǒng)籌落實 嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，制定了《學生體育鍛煉實施方案》并嚴格落實，讓“讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”四大活動合理的貫穿到一學年的德育工作中。組織了“牽手閱讀，在書香中成長”讀書節(jié)、“和諧校園?快樂成長”文化藝術(shù)節(jié)、“為全運喝彩”陽光體育節(jié)和“實踐?創(chuàng)新?成長”首屆校園科技節(jié)等活動。邀請了中國科學院徐文耀研究員、山東發(fā)明協(xié)會理事陳明泉來校作了專題科普報告。

積極探索情感與道德教育的新途徑，與Ta16青年志愿團共同建立開放的“體驗式工作坊”，舉辦了的“共同托起明天的太陽”大型公益活動。廣泛開展了“班級文化氛圍”建設活動。

三、系統(tǒng)工程穩(wěn)步推進我校扎實組織實施了“2+1+1工程”，學校制訂了《“2+1+1工程”暨學生特長星級達標實施方案》，對該項工程的總體目標、實施原則、項目內(nèi)容、認定標準與辦法、組織保障等做出了規(guī)劃與要求。已經(jīng)成功組織了兩批“2+1+1工程”學生特長認定。

四、實踐公益活動拓展“星級義工實施方案”全面啟動，鼓勵學生做社區(qū)義工，各班積極開展社會調(diào)查活動和社會實踐活動，以班、組為單位的學雷鋒活動小隊活躍在各個社區(qū)。近日，我校學生到王府井廣場等繁華地段進行報紙義賣活動，用所得義款購買愛心禮物，在重陽節(jié)來臨之際赴王舍敬老院慰問孤寡老人，淄博晚報記者對此次活動進行了跟蹤。