第一篇：創(chuàng)建小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估 驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告 2011年 建 潁 希 望 小 學(xué)月日 1018

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

——潁上縣建潁鄉(xiāng)希望小學(xué)

教育局基教科：

根據(jù)阜陽市小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校組織人員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況我校是建潁鄉(xiāng)希望小學(xué)，轄遲溝，朱樓，祁廟、新莊四個(gè)自然村，人口9260人。學(xué)校占地面積16800平方米，總建筑面積3450平方米，綠化面積4500平方米，學(xué)生684人，15個(gè)教學(xué)班，教職工48人，其中本科學(xué)歷為24人，學(xué)歷合格率100%，2009年被授予阜陽市農(nóng)村花園式學(xué)校。學(xué)校做到教師的教學(xué)風(fēng)格有特色，培養(yǎng)的學(xué)生有特點(diǎn)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬文龍

副組長：鄒錫岐章威朱永紅

成員：劉立華朱守昌曹梅柳米清 下設(shè)辦公室

主任：柳米清

成員：李毅白玉鶴

三、創(chuàng)建工作情況

1、學(xué)校依法實(shí)施辦學(xué)。近年來學(xué)校轉(zhuǎn)變了辦學(xué)思想，努力克服了人治思想，牢固樹立法制觀念，堅(jiān)持規(guī)范管理，以人為本，依法育人，開足開齊國家規(guī)定的課程，實(shí)施“理性思想、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。我校學(xué)生理想堅(jiān)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式積極健康，思想道德素質(zhì)普遍較好，德育合格率達(dá)98%以上。

3、學(xué)校安全工作制度健全，并得到有效落實(shí)。我們非常重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)了有關(guān)校園安全的法律及法規(guī)，建立了完善的安全管理制度，學(xué)校簽訂了安全責(zé)任狀，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，健全了學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急預(yù)案，制訂了校園檢查制度。

4、實(shí)施校務(wù)公開，民主管理，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。加大校務(wù)公開力度，把校務(wù)公開工作作為強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的一項(xiàng)重要舉措。

5、重視留守兒童管理工作，為了讓留守兒童暫時(shí)缺失的親情得到彌補(bǔ)，我校通過開展成立留守兒童活動(dòng)中心，設(shè)

立親情電話，與中澳學(xué)院學(xué)生建立手拉手愛心幫扶等多樣活動(dòng)，使留守兒童心靈上不孤單，學(xué)習(xí)上有幫助，生活上有照顧，健康快樂地成長。

四、對(duì)照阜陽市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估驗(yàn)收條件達(dá)標(biāo)情況如下：

1、學(xué)校的辦學(xué)條件，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，我校15個(gè)班級(jí)，平均班額不足46人，基本達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)。

2、具備國家規(guī)定的教學(xué)及教學(xué)輔助用房和體育活動(dòng)場(chǎng)地。

我校有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室24個(gè)，有教師辦公室、行政辦公室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、圖書儀器室、廣播室、衛(wèi)生室、檔案室等教學(xué)輔助用房。有學(xué)生自由活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道。

3、學(xué)校校舍建筑面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

我校占地面積16800平方米，生均均24.6平方米；校舍建筑面積3040平方米，生均4.4平方米；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4200平方米，生均6.1平方米；綠化面積450平方米，生均0.66平方米，無危房存在。

4、學(xué)校有圍墻、校門、門牌、綠化等配套設(shè)施齊全。

5、學(xué)校的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施（師生飲用水均為純凈水）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

6、學(xué)校配備了符合標(biāo)準(zhǔn)的書刊，電子圖書等。

7、師資配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校長、副校長的學(xué)歷、職稱符合國家規(guī)定的任職條件。教師的學(xué)歷、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理。

8、學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。加強(qiáng)制度建設(shè)，民主管理學(xué)校，加強(qiáng)安全防范教育，近年來無安全事故發(fā)生。

9、教育教學(xué)完成情況：

學(xué)校教育教學(xué)堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，重視課堂教學(xué)，藝術(shù)教育、德育教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，加強(qiáng)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教研活動(dòng)、校園文化建設(shè)等工作，積極探索教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，鼓勵(lì)教育形式多樣化。

五、存在問題及整改措施

通過自查自評(píng)，我校在辦學(xué)條件管理、教育教學(xué)方面，還存在一些問題：

1、校園操場(chǎng)面積過小，體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏，圖書配備不足。

2、骨干教師的隊(duì)伍還需不斷發(fā)展和壯大。

3、學(xué)生課外、校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理相對(duì)薄弱。

4、留守兒童，管理上有一定的難度。

針對(duì)以上問題，以后將采取以下整改措施：

① 學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大投入。

② 骨干教師的隊(duì)伍還需不斷發(fā)展和壯大。目前我校教師躋身“縣級(jí)教壇新星”的行列較少，以后還必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，幫助年輕教師樹立起超越自我的決心和信心。

③ 利用學(xué)校的有限資金，添置部分圖書、儀器、辦公用品等。

④ 對(duì)于留守學(xué)生，采取多家訪，多談心、多關(guān)愛的辦法，降低管理難度。

以后我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)硬件投入，強(qiáng)化軟件建設(shè)，力爭把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做得更好、更扎實(shí)。

學(xué)校自評(píng)綜合得分：963分。

第二篇：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

馬店中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

學(xué)?；厩闆r：

明城市馬店中學(xué)座落在馬店鎮(zhèn)文化路西段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積35202平方米，建筑面積9954平方米，布局合理，三區(qū)分明。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生486人，其中住宿生430人，教職工40人，其中省市級(jí)骨干教師18人。近年來，我們緊緊圍繞“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、教育思想現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。以德立校，教學(xué)為本全面育人；以科研強(qiáng)校，辦學(xué)層次不斷提升；以特色興校，學(xué)科優(yōu)勢(shì)鑄造品牌；以管理治校，科學(xué)發(fā)展開拓創(chuàng)新。實(shí)行“思想引導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活教導(dǎo)，心理疏導(dǎo)”的全方位教育，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，構(gòu)筑了和諧管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多渠道、多環(huán)節(jié)組成的素質(zhì)教育體系，教育教學(xué)質(zhì)量年年攀升。學(xué)校先后被評(píng)為 “校園安全國家重點(diǎn)科研單位”、“河南省家長學(xué)校先進(jìn)單位”、“河南省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！薄啊爸芸谑惺痉缎詫W(xué)校”、“周口市規(guī)范化管理學(xué)?！?“周口市課改示范?！?、“周口市教學(xué)教研先進(jìn)單位”、等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建中的主要做法及成績

一、抓好硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

硬件建設(shè)是學(xué)校向現(xiàn)代化方向發(fā)展的外在標(biāo)志，也是我校實(shí)際發(fā)展所需要的。在創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡倪^程中，我校多方籌集資金，合理開支教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，對(duì)校園布局、設(shè)施進(jìn)行了大刀闊斧的整理。

1、新建了一個(gè)擁有100米直道和300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)。

2、2012年?duì)幦〉膶W(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳危改項(xiàng)目已順利完工。學(xué)生餐廳面積達(dá)800平方米，一幢四層宿舍樓近1500平方米，為學(xué)生的生活提供了優(yōu)越的條件。

3、投資近30萬元對(duì)教師生活區(qū)、教學(xué)區(qū)進(jìn)行了硬化、綠化、美化。另一方面，我們還根據(jù)學(xué)校的的發(fā)展和教學(xué)的要求，對(duì)某些教學(xué)設(shè)施和器材進(jìn)行了補(bǔ)充和更新?，F(xiàn)在，學(xué)校已擁有周口市一流的物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，還有多媒體教室、微機(jī)室、接收室、播放室、心理咨詢室、德育室、音樂室、舞蹈室、體育器材室等20多個(gè)特種室。

二、注重養(yǎng)成教育及道德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、以教研為依托，以課堂為陣地，大興“質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”之風(fēng)。

四、安全工作常抓不懈

警鐘長鳴

五、存在問題及努力方向

回顧過去，我們雖然取得了一些成績，但是在很多方面還存在著不足。具體如下：

1、作為農(nóng)村中學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)施上還不夠完善，師資力量比較薄弱，學(xué)生生源素質(zhì)差且在逐漸減少。

2、部分教師缺乏敬業(yè)精神。

3、課改經(jīng)驗(yàn)不夠成熟?！罢J(rèn)真就是水平，務(wù)實(shí)就是能力，創(chuàng)新就是希望”這是馬店中學(xué)全體教師堅(jiān)定的信念?！皟?yōu)化管理、科研興校、爭效益、求質(zhì)量、創(chuàng)名?！笆邱R店中學(xué)師生始終不愈的追求。榮譽(yù)面前，我們不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我校教育教學(xué)工作必將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：南區(qū)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料

長汀縣城關(guān)南區(qū)小學(xué)

創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)材料

我校創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！惫ぷ髟谏霞?jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)與評(píng)估的通知》文件精神，成立了該項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校座落在汀州鎮(zhèn)南門社區(qū)，創(chuàng)建于1954年，是一所城區(qū)完小。學(xué)校占地面積4606平方米，校舍建筑面積3750平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地面積3880平方米，建有海滄教學(xué)樓、南教學(xué)樓、體育館、圖書室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等，建有1個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)羽毛球場(chǎng)、3個(gè)乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生914人，教職工48人。

我校是一所全國先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，是龍巖市唯一一所省重點(diǎn)體育項(xiàng)目乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校，是市級(jí)特色學(xué)校試點(diǎn)校。學(xué)校以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、抓一促全、提升特色、爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，走“抓一項(xiàng)促全面”特色辦學(xué)之路，取得了顯著的成績。近年來，學(xué)校獲得了省少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)、省法制宣傳教育先進(jìn)單位、市紅旗大隊(duì)、縣文明學(xué)校、縣特色學(xué)校等榮譽(yù)。

二、創(chuàng)建工作情況

（一）多方籌資，努力改善辦學(xué)條件。

我校通過政府投入、校友助學(xué)、社會(huì)引資、學(xué)校自籌等多種形式，對(duì)照“福建省‘義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的要求，充分挖掘社會(huì)辦學(xué)資源，不斷改善辦學(xué)條件。90 年代初爭取上級(jí)資金200余萬建成了設(shè)備齊全的乒乓球體育館；2005 年引進(jìn)山海協(xié)作項(xiàng)目，由廈門海滄區(qū)出資120萬新建了有風(fēng)雨操場(chǎng)的海滄教學(xué)樓；2005年，爭取校友阮民捐資10萬，重新添置了全套課桌椅，并成立阮民獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金，每年2萬，現(xiàn)已舉行六屆；2010年?duì)幦∩霞?jí)校改資金160萬，重建了 1

南教學(xué)樓； 2011年引進(jìn)社會(huì)資金及上級(jí)配套共20萬，重新鋪設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和寬闊的水泥操場(chǎng)。南區(qū)小學(xué)辦學(xué)條件得到前所未有的改善。

（二）完善理念，確定學(xué)校的目標(biāo)與追求。

辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生讀書立德，快樂運(yùn)動(dòng)，全面發(fā)展。

辦學(xué)目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，抓一促全，提升特色，爭創(chuàng)一流。

辦學(xué)策略：特色辦學(xué)，教研興校

學(xué)校校訓(xùn)：厚德、敏學(xué)、明理、篤行

學(xué)校校風(fēng)：求真務(wù)實(shí)與時(shí)俱進(jìn)

學(xué)校教風(fēng)：真愛學(xué)生用心教育

學(xué)校學(xué)風(fēng)：知行合一樂學(xué)善思

學(xué)校愿景：銀球逐童心書香遍校園

（三）提升特色，打造市級(jí)特色學(xué)校。

多年來，學(xué)校以乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目作為學(xué)校工作的突破口，探索出“抓一項(xiàng)促全面”的特色辦學(xué)路子。2010年我校被評(píng)為首批“縣特色學(xué)校”，今年我校被定為了“市特色學(xué)校試點(diǎn)?！薄，F(xiàn)在，學(xué)校抓住打造市級(jí)特色學(xué)校的發(fā)展契機(jī)，提出了“抓一促全育新苗”的特色辦學(xué)思路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四心”傳統(tǒng)教育，樹立“把握傳統(tǒng)、全面滲透、相互促進(jìn)、提升特色”的理念，達(dá)到以球育德、以球健體、以球促智。

1.弘揚(yáng)師德傳統(tǒng)。

我校倡導(dǎo)并踐行“四心”教育，即關(guān)愛學(xué)生“一片誠心”，了解學(xué)生“熱情細(xì)心”，教育學(xué)生“誠意耐心”，服務(wù)學(xué)生“赤誠熱心”。

2.突出特色辦學(xué)。

學(xué)校有“省重點(diǎn)體育項(xiàng)目乒乓球傳統(tǒng)?！庇凭枚x煌的歷史，有一個(gè)設(shè)備齊全的乒乓球體育館，三個(gè)乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)地，有兩個(gè)乒乓球?qū)I(yè)教練。目前，學(xué)校聘請(qǐng)了傳統(tǒng)校的創(chuàng)辦人劉鳳華老校長為特色辦學(xué)顧問，主要開展了以下工作：

（1）確?；顒?dòng)器材，要求學(xué)生每天上學(xué)帶好“特色專用袋”，袋中裝有 “一球一拍一繩”，保證每位學(xué)生在校有活動(dòng)器材，并積極參

與大課間、各項(xiàng)訓(xùn)練、各項(xiàng)賽事等活動(dòng)。

（2）學(xué)校把“陽光體育”的要求落實(shí)到乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)中，全員普及，重抓提高，做到陽光體育大家同參與、快樂乒乓你我共分享。

（3）安排全校教師每兩周一次乒乓球技藝訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了“老師即教練”。

（4）開辟了學(xué)校、年段、班級(jí)周周賽事平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，積極參加各項(xiàng)比賽，賽出水平，賽出風(fēng)格，以賽促練。

（5）編寫了《銀球傳統(tǒng)教育》校本教材，設(shè)計(jì)“銀球傳統(tǒng)興校業(yè)”“抓一促全育新人”“名將精神記心間”“傳統(tǒng)寓于生活中”四個(gè)單元，共四冊(cè)。

（6）建成了“抓一促全”特色辦學(xué)陳列室；

（7）創(chuàng)編了獨(dú)具特色的乒乓球徒手操，乒乓球徒手操是針對(duì)傳統(tǒng)特色而創(chuàng)編的，它以介紹乒乓球運(yùn)動(dòng)最基礎(chǔ)的單項(xiàng)擊球技術(shù)和簡單的步法為主，共十節(jié)。

2004年以來，校乒乓球隊(duì)參加省傳統(tǒng)校暨特色學(xué)校乒乓球錦標(biāo)賽多次榮獲男、女團(tuán)體前三名的好成績，今年又榮獲女子團(tuán)體第三名、男子團(tuán)體第四名的好成績。

（四）狠抓管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校致力于德育導(dǎo)校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，使各項(xiàng)工作有機(jī)協(xié)調(diào)，使學(xué)生得以全面發(fā)展，取得了顯著的成績。

1.堅(jiān)持依法執(zhí)教，確保教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校配合黨委政府積極宣傳，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)的政策，組織學(xué)習(xí)、宣傳新的《義務(wù)教育法》，為學(xué)額鞏固工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，把好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。我校針對(duì)本社區(qū)及齡但未入學(xué)兒童、隨父母外出經(jīng)商務(wù)工的外讀學(xué)兒進(jìn)行跟蹤、制冊(cè)督查，主動(dòng)爭取社區(qū)支持，密切配合，做好取證工作。學(xué)兒入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%。

2.落實(shí)德育為先，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

（1）重抓師德規(guī)范，樹立師德形象。通過師德標(biāo)兵評(píng)選，家長、學(xué)生評(píng)價(jià)老師等活動(dòng)，促進(jìn)教師師德修養(yǎng)水平進(jìn)一步提高。

（2）加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)。積極參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升理論修養(yǎng)；倡導(dǎo)魏書生“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)管理方法。

（3）提出“書香南區(qū)”首先應(yīng)體現(xiàn)在“衛(wèi)生南區(qū)”、“文明南區(qū)”上，開展“彎彎腰凈校園，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)禮儀，爭做文明南區(qū)人”活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌得到很好提升。

（4）強(qiáng)化常規(guī)管理，編印了“南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌”，規(guī)范學(xué)生一日的學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面要求，做到了安全、文明、有序。

學(xué)校長期以來深入開展了“孝愛之星”、“銀球之星”、“環(huán)保之星”、“禮儀之星”、“才藝之星”五星雛鷹爭章活動(dòng)和爭當(dāng)“四好”少年活動(dòng)，學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和卓越的才藝在活動(dòng)中得以充分展示。2011年南區(qū)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為了省“少先隊(duì)優(yōu)秀大隊(duì)”。

3.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園，近年來，學(xué)校提出“銀球逐童心、書香遍校園”的愿景，將“誦讀國學(xué)經(jīng)典，打造書香校園”作為新的活力，提升學(xué)生的人格魅力、文明程度、精神力量，開展了一系列創(chuàng)建書香校園的讀書活動(dòng)。2010年開展了周末《弟子規(guī)》親子共讀活動(dòng)；承辦了開放周經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)；創(chuàng)編了各年級(jí)經(jīng)典誦讀讀本教材；印發(fā)了“快樂閱讀”摘抄本；舉行了“讀書筆記展評(píng)”、“讀書征文活動(dòng)”、“朗讀經(jīng)典比賽活動(dòng)”等。同時(shí)學(xué)校精心安排圖書館開放時(shí)間，力抓班級(jí)文化墻建設(shè)及圖書櫥建設(shè)，要求老師在早會(huì)與午休時(shí)間下班作經(jīng)典誦讀指導(dǎo)。

4.牢記“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

（1）開展主題研究。近兩年，我校以“構(gòu)建和諧語文課堂文化的研究”（語文）及“生活資源的有效開發(fā)與利用”（數(shù)學(xué)）為主題，在全校開展教學(xué)研究。

（2）加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)“南區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)”，初探“班級(jí)分層教學(xué)”，力求做到“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，少講多練，重點(diǎn)檢測(cè)”，努力提高課堂效率。

（3）重視備課組“原生態(tài)”教學(xué)研討，力求日常教研有針對(duì)性和實(shí)效性。

(4）繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)，養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的習(xí)慣。

(5）重視提升學(xué)生的朗讀能力，進(jìn)而提升學(xué)生的語文水平。

（6）繼續(xù)強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，并把它作為誠信教育的突破口和師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

2004年以來，學(xué)生成績?cè)诔菂^(qū)同類學(xué)校中名列前茅。2011年畢業(yè)會(huì)考中語文成績列城區(qū)第一、數(shù)學(xué)列城區(qū)同類學(xué)校第二。在每年的科技節(jié)、體育節(jié)、縣五項(xiàng)知識(shí)技能比賽中，我校學(xué)生均取得可喜的成績。

5.重視藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）結(jié)合節(jié)日，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。如元旦舉行了班級(jí)歌誦比賽、廣播操比賽，五四青年節(jié)開展了乒乓球競(jìng)技活動(dòng)，母親節(jié)舉行了感恩母親征文暨朗誦比賽，六一節(jié)舉行了文藝匯演活動(dòng)等。

（2）組建各種興趣小組，促進(jìn)學(xué)生才藝提高。學(xué)校成立有美術(shù)、音樂、書法、讀書、英語、科普等各種興趣小組，各小組如期開展活動(dòng)，學(xué)生的特長在小組活動(dòng)中得以進(jìn)一步培養(yǎng)。

2011年我校吳觀蓮老師指導(dǎo)的吳崟霞同學(xué)在“全國小音樂家”比賽中榮獲金獎(jiǎng)；10月份我校文藝隊(duì)在縣教育局舉辦的“中小學(xué)生文藝匯演”比賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

三、學(xué)校存在問題及今后打算

我校在上級(jí)黨政及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，但也存在不少困難和問題，如（1）生源素質(zhì)不高。近七成的學(xué)生來自農(nóng)村，家庭教育相對(duì)落后，并且我?！傲羰貎和闭嫉谋壤螅黾恿斯芾淼碾y度；（2）只有兩位乒乓球?qū)Ｂ毥叹?，沒有其他專職體育教師分擔(dān)體育教學(xué)，從而極大地限制了傳統(tǒng)校工作的發(fā)展；

（3）由于近幾年大量的教師支教、交流，加上優(yōu)秀師資被調(diào)走，造成師資不穩(wěn)定等問題。

高舉特色辦學(xué)的旗幟，肩負(fù)繼往開來的重任。今后，我們將進(jìn)一步完善管理機(jī)制，加快教育改革創(chuàng)新力度，積極爭取上級(jí)黨政及社會(huì)各界的大力支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)努力！

2011年12月15日

第四篇：大廳小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

大廳小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

匯報(bào)材料

大廳小學(xué)現(xiàn)有在校生124人，教學(xué)班6個(gè)，教師11人，其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。校園總面積2610㎡，生均21㎡，校園綠化150㎡，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局

大廳小學(xué)有學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓各一幢，廁所一座。學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室及儀器室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、心理健康咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室等各功能室。學(xué)校有一個(gè)水泥籃球場(chǎng)，還有升旗臺(tái)、德育墻、方針、校訓(xùn)、版圖等校園文化設(shè)施。學(xué)校自然、電教，數(shù)學(xué)及體、音、美器材均達(dá)二類配備標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書二千余冊(cè)。體育設(shè)備完整、綠化美化精致、校容校貌清雅。

幾年來，學(xué)校立足校情，求實(shí)創(chuàng)新，以實(shí)施素質(zhì)教育工作為抓手，以創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為目標(biāo)，凸顯“美德豐富人生，知識(shí)成就未來”的教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展新課程改革實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)取得一定成績。

下面就本校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、注重改善辦學(xué)條件，營造優(yōu)良育人環(huán)境

幾年來，我們緊緊把握機(jī)遇，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的要求，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們采取積極措施，多方籌措資金，完成了一幢三層綜合樓建設(shè)。我們緊緊以創(chuàng)建“省農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極多渠道籌集資金，配置、充實(shí)教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的“建、配、管、用”管理工作，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用功能和效益。

二、逐步完善管理制度，提升學(xué)校管理品位。

1、健全制度管理。兩年來，我們積極探索，不斷完善學(xué)校制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，以制度促管理，以管理出效益，形成一整套系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)的管理制度。各部職分工明確，各項(xiàng)工作運(yùn)行有序，真正建立“全員、全面、全程”的“三全”管理機(jī)制，使學(xué)校制度管理在一個(gè)完備的系統(tǒng)中良性運(yùn)行。有效地提升了學(xué)校管理效益和教育質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。重視教學(xué)流程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考試、家訪“五認(rèn)真”管理。全體教師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考、訪等幾方面的工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)合理地編排日課表，開齊、開足課程計(jì)劃中規(guī)定的各類課程。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，重視安排綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科評(píng)價(jià)方法和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。制定“控輟保學(xué)”制度，力爭學(xué)額鞏固率達(dá)100%。由專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，學(xué)籍卡按要求填寫完整，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍工作電子化管理。

按教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校定期全面檢查，不定期隨機(jī)抽查。學(xué)區(qū)每學(xué)期期初、期中、期末進(jìn)行三次全面檢查，平時(shí)校內(nèi)落實(shí)每月一次的常規(guī)自查。檢查工作堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅(jiān)持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后及教學(xué)反思。全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并作好記錄與教師考核評(píng)比掛鉤。教導(dǎo)處在每次檢查后給每位教師一份整改通知并限期整改，在全校教師會(huì)上作檢查情況的反饋，形成書面材料。

3、設(shè)備使用管理。教學(xué)儀器設(shè)備建立健全使用管理制度，規(guī)范管理、使用。采取專管、兼管和群管相結(jié)合的管理形式，建立健全科學(xué)的教學(xué)儀器設(shè)備管理體系和責(zé)任制度，保障管好用好學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行申購、出借、損壞、賠償、報(bào)損報(bào)廢、移交制度，做到帳帳相符、帳物相符、帳卡相符、卡物相符。完善圖書、儀器、設(shè)備出借登記和實(shí)驗(yàn)通知，做好實(shí)驗(yàn)記錄單。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度和固定資產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，制定相關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)公示內(nèi)容；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；做好“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)資金的管理與使用。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)借、領(lǐng)用手續(xù)，做好帳、卡、物相符；做好備用帳的建立。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建設(shè)一個(gè)作風(fēng)民主，素質(zhì)過硬，團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神內(nèi)涵，科學(xué)制定學(xué)校中、近期發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，以師德師風(fēng)建設(shè)年、教育質(zhì)量提升年活動(dòng)為抓手，規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研和管理為兩個(gè)基本點(diǎn)，靠科研上水平，憑管理出效益，向教學(xué)要質(zhì)量，目標(biāo)明確，措施有力，成效顯著。

2、實(shí)施師德提高工程：實(shí)施“師德提高工程”，以師德建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī)，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。幾年來，結(jié)合“147”師德建設(shè)工程，開展了“班主任工作承諾制”、“關(guān)愛成長，關(guān)注未來”班主任工作故事講演比賽、“百名校長千名教師訪萬家”、“讓讀書成為教師的習(xí)慣”等主題活動(dòng)。通過評(píng)選“師德之星”、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，弘揚(yáng)正氣，鼓舞士氣，激發(fā)銳氣；王曉紅、蔡麗珍、賴雪紅等3位老師先后獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”學(xué)區(qū)“師德之星”等。

3、實(shí)施“名師培養(yǎng)”工程。重視和加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)和使用工作，讓他們有施展報(bào)負(fù)的平臺(tái)、有展示才華的舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們?cè)谡n程改革和師資培訓(xùn)中的作用。2011年12月學(xué)校教師崗位技術(shù)練兵獲學(xué)區(qū)團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”； 6位老師撰寫的論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表。

四、德育工作生動(dòng)活潑，彰顯多彩校園文化

1、以特色班級(jí)評(píng)選為切入點(diǎn)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

幾年來，我們?cè)趦?yōu)化校園環(huán)境上致力不懈。以校園文化基本建設(shè)“十個(gè)一”和班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的指標(biāo)要素為依據(jù)開展工作，創(chuàng)設(shè)輕松溫馨、文明向上的教育教學(xué)氛圍。教室在老師們精心設(shè)計(jì)下，利用可開發(fā)資源，巧手扮家園，每個(gè)“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著活力，營造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，增添了校園文化的濃郁氣息。

2、以“說文明話、做文明事”為總載體，扎實(shí)抓好養(yǎng)成教育。

通過四項(xiàng)評(píng)比、少先隊(duì)先鋒崗、文明班級(jí)、特色班級(jí)、文明小使者、文明小標(biāo)兵、雅行形象大使評(píng)選等常規(guī)性活動(dòng)，以比促進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育方式，加強(qiáng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、以少先隊(duì)活動(dòng)的開展為抓手，營造濃厚的校園文化氛圍。

幾年來我們堅(jiān)持開展：（1）愛國主義教育。我們充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展了如：紀(jì)念改革開放30多周年與建國60多周年等系列活動(dòng)（2）各種文體活動(dòng)溶入常態(tài)化。我們通過開展“陽光下成長”小歌手比賽、六一書法繪畫展、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。（3）法制、安全教育常抓不懈。通過班隊(duì)活動(dòng)、宣傳圖畫、邀請(qǐng)派出所民警到學(xué)校做專題講座等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育和注意交通安全系列活動(dòng)；建立后進(jìn)生幫教制，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。（4）心理健康教育矢志不渝。在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和學(xué)習(xí)自信心。（5）“感恩教育”主題活動(dòng)旗幟鮮明。我們?cè)谌V泛開展“心懷感恩，天天行動(dòng)”為主題的感恩教育活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)把在家孝敬父母，在校尊重老師，在社會(huì)幫助他人作為應(yīng)盡責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)他人與社會(huì)。

五、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提升

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教育質(zhì)量。

1、實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)。學(xué)校注重建立健全教師工作評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做到有章可循。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的《惠安縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則(試行稿)》惠教字[2008] 68 號(hào)，和《涂寨中心小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度》和《涂寨中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》。以完善的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制引導(dǎo)全體教師致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大監(jiān)控力度。本著加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，學(xué)校積極構(gòu)建行之有效的質(zhì)量監(jiān)控體系，一是根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的通知》的有關(guān)要求，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作力度，做到抓實(shí)、抓早；二是積極參與學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)過程的質(zhì)量抽查檢測(cè)和階段質(zhì)量分析。一至六年級(jí)單科及格率達(dá)91%以上，全科及格率達(dá)86%以上。按照“正常運(yùn)作，重視教育，有效練習(xí)，抓好兩頭”的工作思路，努力作好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每次檢測(cè)后，都做到認(rèn)真組織進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，限時(shí)整改，力促教育質(zhì)量的普遍提高。做到加強(qiáng)薄弱班級(jí)的幫扶，把好年段質(zhì)量關(guān)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)。我們以學(xué)區(qū)級(jí)課題《發(fā)展性評(píng)價(jià)》研究為依托，指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)學(xué)科老師制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方案，如采用認(rèn)字記載本、成長記錄冊(cè)、成長檔案袋、學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、學(xué)習(xí)品質(zhì)評(píng)價(jià)表等，全方位地記錄學(xué)生的成長過程，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化，評(píng)價(jià)主體多樣化。

六、教育科研有效推進(jìn)，課改實(shí)驗(yàn)卓見成效。

我們認(rèn)真總結(jié)實(shí)施新課程以來的經(jīng)驗(yàn)成果，以深化課程改革為重心，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著落點(diǎn)，積極推進(jìn)教育科研工作的開展。

1、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建教科研工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校把教科研工作確定為提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)基本點(diǎn)之一，成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃每學(xué)期的教科研工作，制定教研工作計(jì)劃、課改工作計(jì)劃和課改實(shí)施方案。構(gòu)建“學(xué)區(qū)教導(dǎo)處——本校教導(dǎo)處——學(xué)科教師” 三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)。

2、開發(fā)校本教材。積極探索，開展校本教材開發(fā)與研究。

3、綜合課程設(shè)置。重視和加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的課程設(shè)置和實(shí)施。

4、開展課題研究。加大教育科研力度，開展切合實(shí)際的課題研究。學(xué)校以區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校校本教研的有效策略》和《以綜合評(píng)價(jià)改革促進(jìn)全面發(fā)展》課題研究為依托，提出了 “以問題解決為目標(biāo)，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要研究方式”的校本教研模式，提煉出“兩個(gè)階段、五個(gè)環(huán)節(jié)”的實(shí)踐流程，（兩個(gè)階段即：試教——初研階段；再教——深研階段。五個(gè)環(huán)節(jié)即：學(xué)習(xí)、備課；試教、觀課；研討、改進(jìn)；再上課、再觀課；研討、反思），促進(jìn)了教師在專業(yè)引領(lǐng)、同伴對(duì)話、自我反思的過程中不斷成長，為提高教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；老師們以課堂教學(xué)的改革為重點(diǎn)，探索以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，嘗試“優(yōu)化情境——體驗(yàn)過程——分享成果”的課堂新模式，開展有效學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、體驗(yàn)成功。

5、引領(lǐng)反思并重。為了防止同水平反復(fù)，低層次重復(fù)，避免校本研究始終在原軌道上滑行，我們充分發(fā)揮了教研室和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。提出“八個(gè)一”的成長思路：即每學(xué)期讀一本教育專著，上一節(jié)課，發(fā)表一篇文章，抓一個(gè)班級(jí)，參研一個(gè)專題，作一個(gè)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)報(bào)告，培養(yǎng)骨干（或結(jié)對(duì)教師），聽20節(jié)以上的課。

6、開展教學(xué)研討。立足校本，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

①開展“集體備課”與教研相結(jié)合的常規(guī)校本教研活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。各學(xué)年組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確?；顒?dòng)有序、有效地開展?；顒?dòng)內(nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

②搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺(tái)：一是繼續(xù)開展、崗位技術(shù)練兵、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、論文、案例、試卷等評(píng)選活動(dòng)；二是鼓勵(lì)更多教師參加學(xué)區(qū)、縣級(jí)市級(jí)各級(jí)比賽，展示自己的教學(xué)能力與水平。2012年春，林亞蕓老師參加學(xué)區(qū)青年教師“業(yè)務(wù)能手”比賽獲得“二等獎(jiǎng)”；2012年春，賴雪紅教導(dǎo)榮獲縣、市“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。

③骨干教師示范策略。即實(shí)施“名師”工程（學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀），采取“引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的辦法，通過開展“骨干教師講壇”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動(dòng)，促進(jìn)“名師”進(jìn)一步成長，也發(fā)揮“名師”的示范作用，實(shí)現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

七、強(qiáng)化安全保障意識(shí)，努力創(chuàng)建平安校園

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此我們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識(shí)。學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓，確保教育教學(xué)工作秩序的井然，實(shí)現(xiàn)校園零事故的目標(biāo)。①層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容。②進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，保證每天重點(diǎn)時(shí)段有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日行政、值日教師和專職保衛(wèi)干部在校門口值班。③嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。堅(jiān)持24小時(shí)值班。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還做得不夠，有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骷右耘?，不斷改進(jìn)。主要問題是：

1、學(xué)校生數(shù)少，經(jīng)費(fèi)不足，部分教學(xué)設(shè)施有待改善，如計(jì)算機(jī)老化問題，使學(xué)校的發(fā)展步伐受到限制。

2、生數(shù)少、編制緊，教師配備不均衡，特別是體育、美術(shù)、信息技術(shù)等技能科教師不能專業(yè)化，導(dǎo)致教師課業(yè)負(fù)擔(dān)重，一個(gè)教師每周平均課時(shí)18節(jié)以上，擔(dān)任七八個(gè)學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)重制約教師的專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、學(xué)校的育人環(huán)境雖有較大的改觀，但由于資金問題，距離現(xiàn)代化、精品化的要求還有距離。

4、教育發(fā)展總體水平均有大幅度的提高，但還不能滿足人們?nèi)找嫠傺冈鲩L的優(yōu)質(zhì)教育需求。

惠安縣涂寨大廳小學(xué)

2012年9月

第五篇：幸福小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

科學(xué)管理 和諧發(fā)展 辦好人民滿意學(xué)校

——幸福小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。依據(jù)《福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長做組長，班子成員和相關(guān)老師組成。學(xué)校于近日分別從辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育管理和質(zhì)量三大塊共16項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查、整改，現(xiàn)將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

幸福小學(xué)坐落于324國道旁，學(xué)校由四個(gè)行政村的學(xué)生合并在一起，辦學(xué)環(huán)境良好。在校學(xué)生250人，專任教師12人，其中中級(jí)職稱11人，一級(jí)職稱教師1人；本科1人，大專10人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。學(xué)校面向全體學(xué)生，以“崇賢、厚德、樂學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)生成才、教師發(fā)展、社會(huì)滿意的辦學(xué)理念。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

二、學(xué)校創(chuàng)建情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房

學(xué)校校園占地面積9208平方米，生均36.08平方米，校內(nèi)有教學(xué)樓、教師宿舍樓、綜合樓等三座樓，一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校舍建筑面積3643平方米，生均6.5平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，配有圖書室、閱覽室、多媒體教室、電腦室、體育室、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室；各室教學(xué)設(shè)備較為齊全。教師辦公室2間、行政辦公室共2間。所有館室的使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便，蹲位能滿足學(xué)生的需要。

（二）實(shí)驗(yàn)室、圖書室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、科學(xué)活動(dòng)室各一間，設(shè)施配置達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》的基本要求。分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源較為完善, 建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積48平方米，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)100%，配有30臺(tái)學(xué)生專用計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)教育滿足“二人一機(jī)”教學(xué)；配有校園廣播系統(tǒng)、校園防盜系統(tǒng)。

學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室一間78平方米，其中學(xué)生閱覽室一間50平方米、教師閱覽室一間28平方米。藏書5600冊(cè)，生均22.4冊(cè)，報(bào)刊、雜志20余種。

學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、體育室各一間，面積基本達(dá)到要求。音樂室配有五線譜電子黑板等音樂器材；美術(shù)室按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝備；體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（含一、二類）要求配齊。

學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，作風(fēng)民主、廉潔奉公。師資隊(duì)伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,基本能滿足教育教學(xué)需要,全校教師具備相應(yīng)教師資格，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。

（四）教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視德育工作，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。德育工作體現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性和實(shí)效性：

1、抓實(shí)德育教育實(shí)效。開足、上好德育課程，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展 “祭掃陳望陽烈士”的革命傳統(tǒng)教育；每年開展為期一個(gè)月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，充分展示了學(xué)生的多才多藝和全面發(fā)展；重陽節(jié)打掃、清理老人活動(dòng)中心；迎國慶小學(xué)生書法、手抄報(bào)比賽；“感恩節(jié)”的主題征文和繪畫比賽；慶元旦小兒愛國歌曲卡拉OK比賽；參加“洛江之春”文藝演出榮獲三個(gè)二等獎(jiǎng)等。學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)即培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)；進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生五要六不要》知多少問卷調(diào)查活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉和成長。參加學(xué)區(qū)“小學(xué)生文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。利用國旗下講話、心理健康咨詢室等有效途徑，把德育工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。積極組織教師參加上級(jí)的班主任培訓(xùn)。其中林明紅老師成為縣優(yōu)秀班主任培養(yǎng)對(duì)象并參加培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。先后獲縣、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體榮譽(yù)達(dá)10個(gè)班次。以書香墨香校園創(chuàng)建為契機(jī)，建立班級(jí)圖書角，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍，要求每個(gè)學(xué)生做好一本讀書筆記，寫一份讀書心得。參加學(xué)區(qū)各種讀書征文比賽榮獲一、二、三等獎(jiǎng)20人次。

4、重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。成功地舉辦了學(xué)區(qū)性的大型大隊(duì)活動(dòng)“我心中的祖國”，贏得與會(huì)師生的一致好評(píng)。做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，組建學(xué)?！凹t領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊(duì)”，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

5、強(qiáng)化文化禮儀教育。以爭做“四好少年”活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，落實(shí)好“每周一訓(xùn)”的養(yǎng)成教育。如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等，通過學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢室，由部分老師定期接受學(xué)生傾訴與學(xué)生談心，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外來工等特殊家庭的學(xué)生的教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與抗挫能力。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，安排每天鍛煉一小時(shí)；組織中高年級(jí)冬季開展“陽光長跑”活動(dòng)，有三個(gè)班級(jí)先后獲得活動(dòng)先進(jìn)班集體，王和斌老師還獲得惠安縣“陽光長跑優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；連續(xù)二年獲得學(xué)區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男女團(tuán)體第二名。

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長的重要措施。學(xué)校認(rèn)真抓好以下幾方面：

1、制定科學(xué)有效的管理制度。以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。建立健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校教育教學(xué)管理制度。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定了較為具體、實(shí)用的《上田小學(xué)教師考評(píng)方案》。對(duì)教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等做了具體的要求。每月進(jìn)行一次有針對(duì)性的教學(xué)常規(guī)月檢工作。

2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校對(duì)教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。行政班子對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行月查和抽查相結(jié)合，確保學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時(shí)要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。王婷婷老師參加了惠安縣英語口語教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)；陳仲華、林明紅二位老師分別開設(shè)了學(xué)區(qū)性的畢業(yè)班教學(xué)觀摩課，起到了很好的示范與指導(dǎo)作用。

5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校建立了自上而下的教學(xué)研究制度，由學(xué)校提出了《探索有效課堂教學(xué)，促進(jìn)師生共同成長》 這一校級(jí)教研課題，讓全體老師以這一主課題，提出了語文子課題《新課程下提高語文課堂教學(xué)有效性的研究》和數(shù)學(xué)子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境有效性的研究》，并以此以課改基地校的身份開展了為期二天的學(xué)區(qū)性研討活動(dòng)，取得了很好的教研效果，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，二年來我校派出教師到省、市、縣聽課達(dá)二十多人次。陳達(dá)禧老師參加南京市“小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”的觀摩活動(dòng)，陳仲華參加了省數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)；林明紅參加了市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。王和斌、莊春萍等老師參加了福州、廈門等地的教學(xué)觀摩活動(dòng)。每位老師返校后都精心準(zhǔn)備了一堂匯報(bào)課，效果好，理念新，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，達(dá)到學(xué)以致用的效果。加強(qiáng)教研活動(dòng)正常化、經(jīng)常化，每位老師每學(xué)期均能上好一節(jié)教學(xué)研討課。學(xué)校通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)課題的相關(guān)教育理論，掌握教育科研方法，注重過程和資料的積累，通過不斷實(shí)踐、研究，取得階段性成果并推廣運(yùn)用。二年來我校教師發(fā)表在縣、學(xué)區(qū)的各種教育刊物的論文、案例達(dá)10多人次；陳仲華、林明紅、莊春萍、洪淑華等老師先后參加學(xué)區(qū)的教學(xué)基本功大賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)有20多次。

5、安全教育有的放矢?！鞍踩珶o小事”，學(xué)校始終把安全工作作為重點(diǎn)來抓，不敢有絲毫的大意。每年寒、暑假之前均召開家長會(huì)，每逢節(jié)假日均發(fā)出《致家長的一封信》，敦促家長切實(shí)負(fù)起學(xué)生校外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任；結(jié)合各種特殊日子進(jìn)行安全教育，如夏季的防溺水、冬季的防火等；經(jīng)常通過集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，開展安全知識(shí)講座，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全預(yù)防演練；多次在學(xué)區(qū)舉行的安全競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。二年來，學(xué)校沒有發(fā)生各種不安全事件，因此，獲得“平安校園”稱號(hào)。學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開齊開足各門課程。嚴(yán)格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。

教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。四個(gè)行政村小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%；上學(xué)年在校生253人，畢業(yè)班50人，全部畢業(yè)，畢業(yè)率100%；沒有輟學(xué)的學(xué)生，輟學(xué)率0%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試單科及格率達(dá)92%，全科及格率達(dá)88%。

三、存在問題

幾年來，學(xué)校雖取得一定的成效，但也存在一些問題，具體如下：

1、功能室配套設(shè)施齊全，但沒有專業(yè)的管理人員，更缺少專職教師。比如，我校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備比較完善，但是沒有專職的實(shí)驗(yàn)教師，無法真正發(fā)揮設(shè)備的功效。

2、教師素質(zhì)參差不齊，專業(yè)化成長不平衡。我校教師平均年齡達(dá)43歲，大部分教師能“愛崗敬業(yè)、為人師表”，但是部分老教師在學(xué)習(xí)課程改革理論及接受新教材理論缺乏積極性，課堂教學(xué)與新課程要求還有一定的距離。

3、生源素質(zhì)參差不齊，家長重視程度不高。我校招生范圍為四個(gè)行政村農(nóng)民子女，加上部分外來工子女。由于并校原因，好的學(xué)生都進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)或者中心小學(xué)，大部分家長是農(nóng)民，平時(shí)外出打工，對(duì)子女學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。再者“單親家庭”、“留守兒童”也較多，這給學(xué)校的教育帶來一定的困難。

4、辦學(xué)條件還有待于繼續(xù)完善。如學(xué)校圖書室的圖書部分老化、綜合實(shí)踐活動(dòng)室部分器材、音樂室的配備還有待于繼續(xù)充實(shí)完善。

四、整改措施以及今后改革發(fā)展規(guī)劃。

針對(duì)以上問題，我校將在以后的教育教學(xué)管理實(shí)踐中繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針政策，加大校本培訓(xùn)的力度，加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。大力抓實(shí)學(xué)生思想品德及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，及時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在今后的工作中，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的重中之重，樹立“以質(zhì)量求認(rèn)可，以質(zhì)量促發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，為把學(xué)校辦成讓群眾放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)校而努力，讓上田小學(xué)真正成為一所標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校。

上田小學(xué) 2012年1月10日