第一篇：莆田擢英中學(xué)2011年綜治工作計劃

莆田擢英中學(xué)2011年綜治工作計劃

學(xué)校安全工作是關(guān)系學(xué)校生存發(fā)展、穩(wěn)定的大事，是穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證和基本前提。為認真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校綜合治理安全工作的文件精神，進一步落實上級關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求，必須牢固樹立“以人為本，關(guān)愛生命，安全第一，防控為主”的思想，強化校園安全管理，增強校園防范意識，確保學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本綜治安全工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以 “三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大全會精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實實做好學(xué)校安全、綜治的各項工作。落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安和諧校園”建設(shè)，切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生，使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標

繼續(xù)加強以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作，切實做好學(xué)校綜合治理和安全保衛(wèi)工作。確保學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)到 1

位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，保證學(xué)校一方平安，構(gòu)建和諧、文明校園。

三、具體措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實制度。

學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校繼續(xù)堅持把綜合治理工作擺在重要位置，務(wù)實創(chuàng)新，嚴格管理，全面落實綜合治理工作制度。

（1）由校長戴明粦同志親自擔任學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。副校長梁玉柏同志具體領(lǐng)導(dǎo)保衛(wèi)科的日常工作，做好學(xué)校綜合治理工作的管理。

（2）繼續(xù)完善、健全學(xué)校社會綜合治理和安全保衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，明確綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確綜合治理工作的職責。

（3）嚴格學(xué)校綜合治理和安全保衛(wèi)工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到“誰失職，誰負責”。

2、整體優(yōu)化落實措施。

（1）全校上下各部門加強責任制，嚴格執(zhí)行綜合治理工作制度，分工負責，層層落實，保證學(xué)校各項工作的安全有序進行，落實學(xué)校綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。

（2）嚴格綜合治理工作教育與管理，切實加強學(xué)生的思想道德和法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪。

（3）繼續(xù)加大對校園周邊環(huán)境的治理工作，重點是協(xié)助政府有關(guān)部門整治放學(xué)高峰期出租摩托車亂擺亂停的現(xiàn)象，整治校門口附近亂擺攤設(shè)點的現(xiàn)象，以確保師生出行安全和食品衛(wèi)生安全。

（4）加強對學(xué)生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，認真落實學(xué)校安全目標責任制，重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜及各項預(yù)防措施。

（5）加強學(xué)生的出勤管理，發(fā)現(xiàn)曠課或夜不歸宿者要及時通知家長，并建立夜不歸宿、經(jīng)常曠課學(xué)生檔案，加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。

（6）實行每天5分鐘安全教育的制度，時刻提醒學(xué)生“安全第一”的重要性，并不定期檢查這一制度的落實情況。

（7）定期對學(xué)校食堂、小賣部、學(xué)生宿舍等重點場所進行安全隱患排查，最大限度地減少安全事故的發(fā)生。

（8）加強與鎮(zhèn)海派出所的聯(lián)系，開展警民共建，群防群治等活動，保證學(xué)生安全。

（9）嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報上級有關(guān)部門批準后方可實施。

（10）對全校師生加強禁毒教育工作，讓學(xué)生進一步認識毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命。

（11）嚴格落實重大突發(fā)事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。

（12）加強門衛(wèi)管理，嚴格實行進入校園登記制度，嚴防閑雜人員混入學(xué)校。

（13）切實做好安全臺帳及綜合治理月報工作，不斷推進綜合治理工作的整體優(yōu)化。

（14）繼續(xù)加強門衛(wèi)工作，保衛(wèi)科專職保安人員堅持每天24小時值班。

（15）學(xué)生上學(xué)高峰期間，由門衛(wèi)打開后門，做到人車分流，以保證師生的安全。

（16）晚自習(xí)期間繼續(xù)安排老師督修。

（17）加大課間巡勤度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理?？傊?，我們應(yīng)在安全中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，我校全體師生將用滿腔熱血和辛勤汗水去維護安全穩(wěn)定，盡力把我校辦成讓家長放心，讓學(xué)生舒心，讓社會滿意的學(xué)校。

莆田擢英中學(xué)

2011-1-20

第二篇：莆田擢英中學(xué)防溺水方案

擢英中學(xué)2013年“預(yù)防溺水”

專項教育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認真貫徹落實莆田市教育局關(guān)于學(xué)生“防溺水”相關(guān)文件的精神，切實增強我校對防溺水工作重要性和緊迫性的認識，全面開展防溺水的安全教育，切實有效的防止此類事故的發(fā)生，確保師生人身安全，為構(gòu)建“平安校園”提供保障。我校充分依靠全體教職員工及全體家長，聯(lián)合社會各方面力量，切實做好2013年我校防溺水工作，防患于未然，以保障學(xué)生的健康成長。

二、工作目標

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過召開防溺水事故的專題會議等活動，進一步強化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力；動員全社會共同關(guān)注和支持我校安全工作，保證我校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保預(yù)防溺水教育活動的順利開展，我校成立了預(yù)防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）學(xué)校預(yù)防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 蔡金清（書記）

副組長：梁玉柏（校長）、林子仁（副校長）

成員：各處室主任、副主任、年段長

四、工作實施

1、學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水安全教育活動的通知精神，成立防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防溺水安全預(yù)案，將任務(wù)進行分工安排。召開各級預(yù)防發(fā)生溺水事故的專題會議：近期每周國旗下講話突出“防溺水”內(nèi)容、召開 “珍愛生命、預(yù)防溺水” 的專題教師會、班主任動員會，防“溺水”重點人員專題會，每班開展防“溺水”安全教育主題班會課。進一步提高全體師生的防“溺水”的安全意識，2、深入開展防溺水安全教育。通過校內(nèi)張貼宣傳標語，校內(nèi)外電子屏幕滾動播放“防溺水”警示標語，開展預(yù)防溺水的安全教育課、發(fā)放《珍愛生命、預(yù)防溺水》告家長書、通知全校各班在班級利用多媒體集中觀看預(yù)防溺水事故安全教育視頻、校園廣播站下午放學(xué)后進行全校防溺水自救等安全知識教育、校門口宣傳欄、班級宣傳欄里張貼（掛）防溺水資料等形式。大張旗鼓地向?qū)W生普及游泳安全知識。通過組織國旗下講話、宣傳欄的宣傳教育等活動。及暑假前分發(fā)人手一份的《假期致家長一封信》，信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳嬉水，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。增強廣大師生游泳安全意識，提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。加強班子成員及老師的值班力度，假期里安排行政領(lǐng)導(dǎo)在校值日。

3、調(diào)查摸清本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段，及時告知學(xué)生和家長。加強與街道相關(guān)部門的聯(lián)系，督促班主任、科任教師與家長的溝通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。努力消除安全隱患。

4、暑假期間，防范孩子溺水工作任務(wù)將更加艱巨。為有效預(yù)防學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。我校將在暑假期間開展電話家訪工作或走訪，特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女的安全教育和監(jiān)管工作，督促孩子家長切實加強對孩子的監(jiān)管，特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監(jiān)護人的責任意識，使家長在孩子暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時段，切實擔負起監(jiān)護人的責任，避免產(chǎn)生監(jiān)控“空檔”。

五、工作要求

1、切實增強全體教師的責任感。

2、加強對本次安全教育活動實施情況的督查，活動實施較好的班級將給與表揚，對開展活動不力的班級將進行通報批評。

3、對因為工作失職、不到位釀成溺水事故發(fā)生的責任人將追究其相應(yīng)責任。

莆田擢英中學(xué)“預(yù)防溺水”安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組

第三篇：2017年莆田擢英中學(xué)平安校園等級創(chuàng)建匯報材料

齊抓共管搞雙創(chuàng)，凝心聚力保平安

2017，擢英中學(xué)平安無事！

2017，擢英全體師生員工遵紀守法！無任何違法范罪記錄！2017，學(xué)校依法辦學(xué)，依法治校！

2017，我們牢記安全工作使命，堅決服從上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)，按照市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體要求和部暑，各項安全工作有序開展。我們以“拯救一個孩子，就是拯救一個家庭”為工作思路，全心全意去為學(xué)生的安全而努力做好安全工作，為全體師生員工保駕護航，扎實有效地推進“雙創(chuàng)”工作。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極開展雙創(chuàng)工作。

我校始終把“雙創(chuàng)”工作作為學(xué)校工作的重中之重，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，落實責任，分級管理，構(gòu)建了可靠的組織保障體系。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強創(chuàng)建工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了平安校園等級創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由蔡金清書記、朱國容校長任組長，兩位副校長和兩位法制（綜治）副校長為副組長，各個處室負責人為成員。下設(shè)創(chuàng)建辦公室，林劍波副校長擔任主任，明確各成員的職責和分工，并與各下屬部門簽訂責任書，具體落實到年級、班級等負責人身上，責任到人。形成了書記校長帶頭抓，分管副校長重點抓，保衛(wèi)科、德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)處室專門抓的創(chuàng)建管理機制，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，齊抓共管，全員德育”的管理格局和“一崗雙責”的責任體系，使“雙創(chuàng)”工作有了強有力的組織保證。

2.強化師生責任意識，形成齊抓共管的“雙創(chuàng)”工作格局。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的工作理念，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)“雙創(chuàng)”工作的文件和會議精神，在師生評優(yōu)評先中始終實行綜治平安工作一票否決制，使師生員工深刻理解和認識“雙創(chuàng)工作”的重大意義，調(diào)動全體師生做好平安學(xué)校創(chuàng)建工作的積極性和主動性，切實參與做好安全工作。學(xué)校牢固樹立群策群力、群防群治的指導(dǎo)思想，把班主任、生管作為學(xué)校創(chuàng)建工作的一支重要力量，注重提高班主任和生管的管理能力和教育能力，提升師生的安全意識和防范能力。同時進一步完善“雙創(chuàng)”工作機制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全文化建設(shè)、防范體系建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和師生思想道德建設(shè)，促進學(xué)校各項事業(yè)的和諧發(fā)展。

3．加強經(jīng)費保障，為“雙創(chuàng)”提供物質(zhì)保證。學(xué)校高度重視平安校園建設(shè)，在學(xué)校預(yù)算中特別支列安全工作預(yù)算，確保安全工作經(jīng)費及時足額投入，確保安全工作的正常有序運轉(zhuǎn)，保障“雙創(chuàng)”工作的順利開展。2017年，學(xué)校在安全工作方面的投入達90萬元，其中人員培訓(xùn)經(jīng)費約1萬元，宣傳教育經(jīng)費約5萬元，安全設(shè)施投入（更新）共約84萬元，這些經(jīng)費的投入有效的保障了教育教學(xué)秩序，維護了校園的安全穩(wěn)定，也推動了各項安全管理制度的規(guī)范和完善。

二、教育為主，宣傳先行，盡力提升安全素養(yǎng)。

育德于心，撫萬物而自生。提升師生的安全素養(yǎng)，提升道德水準，應(yīng)是做好“雙創(chuàng)”工作，打造平安校園最好的途徑。我校始終注重做好各方面思想教育工作，開展了一系列的宣傳教育活動，提升了廣大師生的安全意識、法制意識，提高了道德素養(yǎng)，營造了和

諧平安的校園氛圍。

1.抓好師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，成為學(xué)生的楷模。“學(xué)高為師，身正為范”，教師在校園的一言一行都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的對象，因而，提升教師職業(yè)素養(yǎng)關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展和“雙創(chuàng)”工作的開展，對此，我校采取了以下三個措施：

（1）加強教職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本理論，學(xué)習(xí)時政新聞，提高廣大教職員工對中國特色社會主義的認識，增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想。我校組織開展了深入學(xué)習(xí)貫徹十九大會議精神，有效提高了廣大教職工的思想認識和政治素養(yǎng)，加強了辦人民滿意教育的信念，促使學(xué)校各項事業(yè)不斷走上新臺階。

（2）抓好師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)校大力開展師德師風教育，組織全體教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師自覺踐行師德規(guī)范的意識，促使教師把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動。處理好社會關(guān)注學(xué)校的熱點、難點問題，杜絕因教師個人原因造成不穩(wěn)定因素的發(fā)生，有效維護校園穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。

（3）加強法制教育，依法治校執(zhí)教。為了真正落實上級有關(guān)普法工作的要求，在師生中積極開展各種法制宣傳教育活動，今年，我校繼續(xù)在教師中開展了以教育法律、法規(guī)為主的法制宣傳教育活動，1次利用升旗周會，3次利用教職工例會組織教師學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》《教育法》《義務(wù)教育法》及《消防法》等，并進行普法考試，增長了教師法律知識，提高了依法從教的法律意識。

2.注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，提升道德水準和安全防范能力。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)乎學(xué)生的終身發(fā)展。提升學(xué)生的安全防范能力和意識，也是學(xué)生成長過程中尤為重要的一環(huán)。我校全面落實 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，積極開展各類主題的安全教育活動。教育內(nèi)容包括自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、法制教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、艾滋病宣傳教育、心理健康教育等。具體落實措施如下：

（1）編寫校本教材，落實安全教育和行為習(xí)慣教育。學(xué)校把安全法制教育納入學(xué)校的教育教學(xué)計劃之中。教務(wù)處把法制安全教育列入教學(xué)計劃，組織有關(guān)人員編寫了《擢英中學(xué)學(xué)生自護自救安全常識》，班主任根據(jù)學(xué)校安全工作部署，利用班會課進行安全教育，確保了課時、教師、教材到位。德育處開展豐富多彩的校紀校規(guī)宣傳教育活動，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》以及學(xué)校實際情況，組織編寫了《擢英中學(xué)學(xué)生違紀處罰條例》，班主任安排課時組織學(xué)生學(xué)習(xí)，進一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，形成了良好的校風學(xué)風。

（2）綜治副校長牽線搭橋，邀請公檢法有關(guān)人員到校舉行法制、思想道德、消防、交通、安全等方面的知識講座，進行學(xué)法、知法、用法、守法的普法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。今年12月4日，學(xué)校邀請法制副校長到校做法制方面的教育報告；11月9日，邀請了荔城區(qū)消防大隊警官到校向全體師生做消防安全培訓(xùn)報告。通過培訓(xùn)、教育，進一步提高了全體師生的安全意識和安全逃生本領(lǐng)。

（3）發(fā)揮團委會的優(yōu)勢，通過學(xué)生互助學(xué)習(xí)提升法制安全意識。團委會利用團隊活動、社區(qū)活動加強安全法制宣傳教育；利用校園廣播播放法治知識；組織學(xué)生參加安全法制征文、安全主題漫畫比賽；利用學(xué)校、班級舉行晚會等多種形式，廣泛的進行安全法制宣傳。

（4）推進安全主題式班會教育，加強安全工作。保衛(wèi)科制定了一個學(xué)期安全教育主題班會手冊，要求各個班級按照計劃每個月至少召開一次安全主題班會，出一期安全法制的黑板報，加強了學(xué)生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒、防踩踏等安全意識。通過安全知識教育，使廣大師生樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高應(yīng)變能力，有效防范了意外事故的發(fā)生。同時通過家長會、致家長一封信、家校聯(lián)系平臺等形式，向廣大家長宣傳安全法規(guī)，要求和督促學(xué)生家長認真履行監(jiān)護人職責，共同做好節(jié)假日期間學(xué)生的安全工作，嚴防各種安全事故的發(fā)生。

（5）注重校內(nèi)安全法制宣傳，潤物無聲，實現(xiàn)浸潤養(yǎng)成教育。保衛(wèi)科在校內(nèi)設(shè)立平安校園等級創(chuàng)建工作宣傳專欄、綜治安全工作宣傳走廊。利用安全VCD音像資料、安全小冊子、圖片展、墻報等加強對學(xué)生的安全教育；組織學(xué)生參加有關(guān)部門組織的安全法制知識競賽；根據(jù)安全教育具有季節(jié)性的特征，有針對性地加強各項安全主題教育系列活動，特別是夏季的防溺水教育；秋冬季防火系列教育等。

（6）注重實踐演練，提升逃生技能。注意加強應(yīng)急演練活動特別是消防和地震演練，我校今年組織的大型演練活動有8次，時間分別為2月27日、3月13日，4月24日、5月22日、6月26日、9月18日、10月30日、11月13日，演練前制定周密的演練預(yù)案并分發(fā)到參演的全校4000多位師生手上，要求參演人員必須熟悉具體內(nèi)容，特別是逃生路線及安全注意事項，演練時要求所有人員必須按照預(yù)案明確分工、責任到人、人員到位、有效組織、確保安全。演練后由林劍波副校長具做出演練的評估報告。做到了“演練前有計劃，演練后有總結(jié)”。通過演練進一步增強了師生的安全防范意識，提高了安全逃生技能，真正做到警鐘長鳴。

（7）重視心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育。學(xué)校特別注重加強對師生的心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高師生的心理健康安全及網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力。學(xué)校有完善的心理教育中心和專職的心理輔導(dǎo)教師。在初

一、初

二、高

一、高二開足開齊心理健康教育課程。同時，德育處還組織班主任為有心理問題的學(xué)生建立心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生、留守學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)范的學(xué)生，建立跟蹤檔案，給予特別關(guān)注，防止意外事故的發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)安全教育上，學(xué)校設(shè)有專門的“教師備課室”、“綠色網(wǎng)室”，供師生上網(wǎng)查資料，拓展視野。同時利用主題班會等形式加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。

（8）重視生命教育，加強禁毒宣傳。學(xué)校高度重視學(xué)生的禁毒教育，成立了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對工作責任人明確分工。各班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機制。以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實教育工作的理論基礎(chǔ)。一是利用班會課開展“開展禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”為主題的教育和討論。引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料，了解我國吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。二是專門邀請學(xué)校法制

副校長做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，提升禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學(xué)生對毒品的深刻認識，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。三是舉辦禁毒漫畫比賽，進一步加強學(xué)生對毒品危害的認識。四是組織學(xué)生到莆田一中參觀禁毒教育基地。11月份，省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還親臨學(xué)?？疾橹笇?dǎo)我校禁毒宣傳工作，對我校的禁毒宣傳工作給予了高度肯定！

三、健全制度，狠抓落實，扎實推進貫徹始終。

健全完善的制度是做好創(chuàng)建平安校園工作的基礎(chǔ)和有力保證，也是平安校園等級創(chuàng)建和安全標準化創(chuàng)建工作重要內(nèi)容。我校制定和完善了一系列的安全工作制度，像《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病預(yù)防和控制措施》、《學(xué)校安全事故報告制度》、《校內(nèi)安全隱患排查制度》、《擢英中學(xué)生管管理制度》、《門衛(wèi)制度》、《進出學(xué)校人員登記制度》、《安保工作50點》、《安保三字經(jīng)》等。為了更好的落實這些制度，我們從這幾方面確保安全工作的規(guī)范有序：

1.制度上墻，匯編成冊，崗位職責清楚。學(xué)校根據(jù)各個安全崗位的具體情況制定安全工作職責并公布在崗位顯眼的位置，還把制度匯編成冊分發(fā)給安全崗位責任人手上，使平安創(chuàng)建工作真正做到有規(guī)可依，有章可循，實現(xiàn)以制度規(guī)范人，以制度約束人，使安全管理工作制度化，規(guī)范化。

2.整改自查，排除隱患，落實一崗雙責?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”，安全檢查實行“四定”，即定崗、定人、定時、定責。堅持普查與重點檢查相結(jié)合、日常檢查與突擊檢查相結(jié)合。要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。與各部門負

責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人的管理工作機制。

3.安全演練，應(yīng)急預(yù)案，化解突發(fā)事件。學(xué)校建立并落實傳染病、食物中毒、學(xué)生傷害等特殊情況的下發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，由學(xué)校醫(yī)務(wù)室負責統(tǒng)籌，做好各種傳染疾病的防控和預(yù)防知識宣傳，落實學(xué)生的晨檢制度。由保衛(wèi)科協(xié)調(diào)做好相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案。并適時安排地震消防等疏散演練，提升學(xué)生的逃生自救能力。

4.以防為主，防范有力，構(gòu)建立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，全面提升“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。

第一，“人防”是關(guān)鍵，主要措施有：

（1）加強校園安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，包括保安隊伍建設(shè)、生管隊伍建設(shè)、班級治保委員建設(shè)、食堂工作人員隊伍建設(shè)。學(xué)校聘請8位保安，7個專職生管，保安人員均持證上崗，配備必要的防護、通訊裝備。強化保安的獎懲制度和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。保衛(wèi)科堅持每月召開一次培訓(xùn)會議，切實提高保安人員的管理能力和業(yè)務(wù)水平，強化安全意識和責任。同時加強保安的文明禮儀教育，不斷提高保安的素質(zhì)。

（2）加強門衛(wèi)管理和來訪登記制度。門衛(wèi)保安實行24小時三班倒值班制，同時落實校園24小時巡邏和巡查制度。門衛(wèi)嚴格執(zhí)行來賓登記和師生出入制度。要求來訪者必須要做好登記，并要求由被訪人員電話確認后方可進入校園。教師、學(xué)生須佩戴校徽出入校門。教師家屬及食堂工人佩戴出入證。非公務(wù)車輛一律不準進入學(xué)校。學(xué)生上課期間出校門要有老師開具的由教務(wù)處、德育處統(tǒng)一印

發(fā)的出入證明。

（3）落實點名制度，加強學(xué)生宿舍管理。學(xué)校要求班級嚴格落實學(xué)生上課及晚自修點名制度。學(xué)校制定了《擢英中學(xué)生管管理制度》，配備了7位經(jīng)驗豐富的專職生管和1位兼職教師當生管以加強宿舍管理。要求生管加強對學(xué)生宿舍的值班、巡查和點名，確保宿舍安全。

（4）嚴格師生外出社會實踐審批管理。全體師生外出參加社會實踐活動必須由上級有關(guān)部門審批，填寫審批表格，認真準備安全應(yīng)急預(yù)案，并要求帶隊領(lǐng)導(dǎo)及教師務(wù)必做好安全宣傳教育及防范工作，確保活動順利進行，如有包車外出活動的須提供租車合同以及簽訂安全責任書，才可審批。

（5）加強食品衛(wèi)生安全監(jiān)控。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和善監(jiān)會，組織由醫(yī)務(wù)室醫(yī)生、教師代表、團委會學(xué)生組成的督查小組，加強日常的管理和監(jiān)督，做到日檢查、日匯報，總務(wù)處及時處理反饋，消除食品衛(wèi)生安全隱患，防止因食品衛(wèi)生安全事故引發(fā)安定穩(wěn)定事故的發(fā)生。

（6）落實班主任職責，完善行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度。德育處根據(jù)班主任的工作職責，制定了工作的日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)等具體指導(dǎo)制度，提升班主任的工作能力，落實作為班級負責人的主人翁意識。完善行政領(lǐng)導(dǎo)的值班制度，制定具體的值班執(zhí)勤工作職責，合理安排每天的值班成員組成。要求值班領(lǐng)導(dǎo)在值班時應(yīng)帶領(lǐng)文明督導(dǎo)隊檢查學(xué)生的校風校紀和維持安全秩序、教育遲到學(xué)生等；指導(dǎo)配合保安維護校門口的出入秩序和安全等。

第二，“物防”是基礎(chǔ)，完善各項設(shè)施的安全措施，防止出現(xiàn)

安全隱患。

（1）安全隱患及時排查到位。學(xué)校經(jīng)常性地進行安全隱患大排查，即查即治，不留隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對所有校舍排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)每天都要對每棟教學(xué)樓、每間教室等校舍及其設(shè)施進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)情況及時上報維修；不定時發(fā)動全體師生參與安全隱患排查，對于學(xué)生參與安全隱患排查納入精神文明評比，提升學(xué)生的積極性，實現(xiàn)群防，有效消除安全隱患。學(xué)校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關(guān)部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環(huán)境良好。

（1）器材設(shè)施及時檢查養(yǎng)護。保衛(wèi)科定時檢查各處消防設(shè)施和消防通道的正常使用。實驗員及時檢查實驗儀器和試驗藥品的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時整改更新，確保各科實驗的安全有序進行。對校內(nèi)運動場地、活動設(shè)施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅決撤除，確保學(xué)生體育鍛煉和課外活動時不發(fā)生意外事故。

（2）打造綠色網(wǎng)室，消除不良信息。學(xué)校在有關(guān)部門的幫助下建立了基于校園網(wǎng)絡(luò)的“擢英中學(xué)綠色網(wǎng)室”，徹底解決用戶上網(wǎng)身份問題。而且對每名在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)的人員姓名、有效證件、上網(wǎng)時間、上網(wǎng)機號等信息都集中保存在中心服務(wù)器上，記錄信息和上網(wǎng)日志必須保存三個月，保證了這個記錄的法律性和準確性，同時也為校園信息化的各項應(yīng)用系統(tǒng)提供了安全可靠的保證。同時，信息技術(shù)組人員輪流值班制度，一旦出現(xiàn)有害信息，及時予以刪除，做到及時進行漏洞修補和定期巡檢，保證對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管

理。

（3）加強家校聯(lián)系，牢筑“三結(jié)合”的安全網(wǎng)絡(luò)防范體系。開通了家校安全教育宣傳信息聯(lián)系平臺，及時將教育思想傳達給家長，用好省安全教育平臺，督促家長學(xué)生學(xué)習(xí)，提升安全技能。另外，發(fā)放告家長書，加強家校溝通，今年保衛(wèi)科、德育處就安全問題已發(fā)放6份告家長書：《寒假安全告家長書》、《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進校園告家長書》、《暑假安全告家長書》、《交通安全告家長書》、《預(yù)防溺水告家長書》、《關(guān)于秋冬季節(jié)防范火災(zāi)告家長書》。

（4）化解矛盾糾紛，維護學(xué)校穩(wěn)定。學(xué)校成立了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立暢通的信息溝通渠道，加強正確輿論引導(dǎo)，落實維護安定穩(wěn)定工作各項措施，建立健全群體性事件防范監(jiān)控體系，對學(xué)?？赡芤l(fā)的群體性事件，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。建立健全排查調(diào)處、工作協(xié)調(diào)、情況報告和督促檢查四個制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作步入經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化的軌道。設(shè)置校長信箱，定期召開教職員工例會，進行宣傳教育，引導(dǎo)溝通，促進教職工們安心工作，幸福生活。

第三，“技防”是保障，完善學(xué)校全天候視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。（1）防護設(shè)施安裝到位。學(xué)校在教學(xué)樓、宿舍樓和辦公樓的底層房間窗戶都安裝了防盜網(wǎng)；在學(xué)校重點機構(gòu)如財務(wù)室、專用電腦教室等都安裝了防盜門窗、監(jiān)控設(shè)備等實體防護設(shè)施；各棟樓樓頂都設(shè)置了安全防護門，非特殊情況不允許打開；在道路拐角處都設(shè)置了道路廣角鏡。這些措施有效的保障了校園的安全穩(wěn)定。

（2）監(jiān)控設(shè)施運轉(zhuǎn)良好。我校在技防設(shè)施不斷加大投入。安裝

了一套較先進的監(jiān)控設(shè)施，400多個高清監(jiān)控攝像頭監(jiān)控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉(zhuǎn)，對全校情況進行實時監(jiān)控、錄像；在學(xué)校南大門安保中心設(shè)置了大屏幕的監(jiān)控視屏設(shè)備，由保安專門查看，足以及時發(fā)現(xiàn)校園的安全隱患。

四、多方共建，內(nèi)外聯(lián)合，步調(diào)一致凈化環(huán)境。

我校十分重視校園周邊環(huán)境的治理，主動配合公安、執(zhí)法局、工商、衛(wèi)生、文化等部門加強校園周邊地區(qū)綜合治理，把參與社會治安綜合治理工作納入學(xué)校的工作計劃。積極參加“平安鎮(zhèn)?！?、“平安荔城”、“平安莆田”的創(chuàng)建活動，與鎮(zhèn)海派出所、鎮(zhèn)海居委會共建校園報警點，配合公安機關(guān)對學(xué)校周邊出現(xiàn)的治安問題進行治理，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)海派出所在學(xué)生上、下學(xué)及晚自修下課后派民警（協(xié)警）到校門口及學(xué)園路加強巡邏，確保師生出入平安。近年來，社會周邊治安秩序良好，學(xué)校無危害師生人身安全責任事故、無違法犯罪、無治安和刑事案件，營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境和周邊治安環(huán)境。

經(jīng)過2017年的“雙創(chuàng)”努力，學(xué)校沒有發(fā)生影響治安穩(wěn)定的事件，師生員工對平安校園等級創(chuàng)建工作的滿意率、知曉率、參與率達100%，學(xué)校的校風、學(xué)風、教風得到社會和廣大家長的普遍認同。但學(xué)校安全工作只有起點，沒有終點，是一項長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在安全工作中我們做了一些工作，但還存在許多不足。如學(xué)校的安全管理制度有待進一步完善，校園周邊的環(huán)境有待進一步改善，師生的安全法制素養(yǎng)有待進一步提升，學(xué)校安全工作基礎(chǔ)有待進一步夯實等。

今后，我們將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展，與時俱

進，齊抓共管，群防群治，不斷創(chuàng)新安全工作思路，落實校園安全綜合治理各項措施，努力開創(chuàng)學(xué)校安全管理工作新局面，為創(chuàng)建安全文明和諧擢英，譜寫新篇章！

第四篇：擢英中學(xué)安全工作學(xué)習(xí)材料

擢英中學(xué)安全工作學(xué)習(xí)材料

（二）地震的安全常識和疏散逃生自救方法及緊急疏散演練

（一）、什么是地震?

答：地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起的地球表面的振動叫地震。

（二）、為什么會發(fā)生地震？

地球內(nèi)部的情況很復(fù)雜。從地表到地球中心主要可分為地殼、地幔、地核三個圈層。地殼平均厚度約33公里。大多數(shù)地震發(fā)生在地殼和地幔上部邊緣的巖石層里。伴隨地球動的過程中，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些比較脆弱的部位，巖層就容易破裂、引起斷裂、位錯等變動，于是就發(fā)生地震，這類地震叫構(gòu)造地震。地球上90%以上的地震是構(gòu)造地震。

（三）、震時應(yīng)急手段

室外應(yīng)急

假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事。這時不要冒著大地顫動的危險往室內(nèi)取物或救人。經(jīng)統(tǒng)計，在地震發(fā)生的那十幾秒至一分鐘時間內(nèi)，人們進入建筑物被砸傷 的幾率最大。要等地震危險期（約一分鐘）過后，再設(shè)法去搶救，這時即使家人、鄰里、同學(xué)被壓埋在廢墟下，你還是可以搶救他們脫險的。

當?shù)卣鸢l(fā)生時，高層建筑物的窗玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊等，會飛落下來。在商店密集的鬧市區(qū)，落下物更是多種多樣，如廣告招牌，馬口鐵板，霓紅燈架等，對人體的威脅相當大。住宅區(qū)的防護墻、石壁、土墻等往往崩裂倒塌，屋頂上的瓦片也會飛落，煙囪也可能腰折倒塌。這些情況都要充分估計到。如果在街上行走時地震，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備。應(yīng)該迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等，跑向比較開闊的空曠地區(qū)躲避。如果地震時你在山坡上或懸崖下，這時要注意山崩和滾石，千萬不能跟著滾石往山下跑，而應(yīng)沿著垂直滾石流方向奔跑，來不及時也可尋找山坡隆崗、暫躲在它的背后。地震時如果你處在有毒氣體的化工廠廠區(qū)，這時要朝污染源的上風處奔跑，如果傷員是氯氣中毒，這時不要進行人工呼吸。地震時，室外發(fā)生的事故相當多，橋梁可能垮塌，城市人行天橋和高層建筑都可能倒塌，地基可能下陷，油庫可能燃起熊熊烈火，水庫可能決堤，河水、湖水、海水可能淹沒房屋，每次地震都有層出不窮的次生災(zāi)害并發(fā)，因此每個人都應(yīng)根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應(yīng)急對策。

室內(nèi)應(yīng)急

俗語說：“小震不用跑，大震跑不了”。地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠近，近震常以上下顛簸開始，然后才左右搖擺，遠震很少有上下顛簸感覺，都以左右搖擺為主，而且地聲脆，震動小。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。

如果遇到強烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢？事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間只有一分鐘左右，相當短促，從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。如果盲目外逃，可能因擠壓傷亡。

因此，地震突然來臨來不及逃跑時，應(yīng)暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，較為安全。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。但要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物體護住頭

部。當然室內(nèi)避震，是逃是躲需要因地制宜。

宿舍和教室的避震與疏散

如果地震時，在教室上課或在宿舍休息等，當你感到地震時，首先要打開教室或宿舍的門。以避免強震后門框變形而打不開。其次要注意避免接近玻璃窗，最好把書包，厚的書本、被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以防因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故。地震是疏散逃生秩序路線和上面所講的消防疏散逃生一樣，不同的是在疏散時要用 書包，厚的書本、被子、挎包或枕頭護住頭部。

（四）地震時個人如何自救互救？

1、自救與互救。據(jù)統(tǒng)計，唐山大地震，震時被壓埋的人數(shù)為57萬人，通過自救、互救脫險的人數(shù)達45萬左右。一般來說大地震后半小時內(nèi)救出的被埋壓人員生存率達99％，由此可見，自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。自救：它要求被埋壓人員(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地；(2)不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口、鼻，防止煙塵窒息，等待救援；(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來與外界聯(lián)系，保存體力，延長生命；(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，2、若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。互救：應(yīng)注意以下幾點：(1)注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；(2)要根據(jù)房屋結(jié)構(gòu),先確定被困人員的位置，再行搶救，以防止意外傷亡；(3)先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者，以擴大互救隊伍；(4)外援搶險隊伍應(yīng)當首先搶救那些容易獲救的醫(yī)院、學(xué)校、旅社、招待所等人員密集的地方；(5)救援需講究方法。首先應(yīng)使頭部暴露。迅速清除口鼻內(nèi)塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；(6)對于埋壓廢墟中時間較長的幸存者，首先應(yīng)輸送飲料，然后邊挖邊支撐，注意保護幸存者的眼睛；(7)對于頸椎和腰椎受傷的人，施救時切忌生拉硬抬；(8)對于那些一息尚存的危重傷員，應(yīng)盡可能在現(xiàn)場進行救治，然后迅速送往醫(yī)院和醫(yī)療點。

3、在采取有利于他人救助的措施時，主要應(yīng)考慮在室內(nèi)的有利位置，可本著“近水不近火，靠外不靠內(nèi)”的原則來選擇。也就是說不要靠近爐灶、煤氣管道和家用電器，以避免遭受失火、煤氣泄露、電線短路的直接威脅;若能靠近水源處，則有利于延長被困人員的存活期;一旦被困，就要設(shè)法向外聯(lián)絡(luò)，可以利用聲音，如把鬧鐘搞響、擊打家具和金屬、擊打水管;可以利用光，如把手電筒打開;也可以利用電，如打手機報告等。

（五）擢英中學(xué)校園突發(fā)事件緊急疏散演練方案

為了提高師生生命安全意識，增強群體性應(yīng)付突發(fā)事件（如地震、火災(zāi)、校舍險情等）的能力，充分保障師生的生命安全，特制定本方案。

一、組織機構(gòu)

1、學(xué)校成立校園突發(fā)事件緊急疏散演練指揮部。

指揮長：戴明粦

副總指揮長：梁玉柏

成員：校領(lǐng)導(dǎo)及各處室正、副主任

2、宣傳報道組

組長：陳志斌

副組長：李春樹、劉細平

成員：楊煙、柯偉妮、陳祝娟

負責活動前的宣傳、書寫張貼主題標語，活動后對成果、典型進行宣傳報道。

3、醫(yī)療救護組

組長：吳開和

成員：陳維格（醫(yī)師）、鄭萍萍（醫(yī)護）

負責對意外受傷學(xué)生進行及時救護

4、后勤保障組

組長：宋曉榮

成員：李鐵明、黃文政、林為平、俞友財

負責活動前對教室門窗等設(shè)備進行排查、維修，活動后救護用品、飲水等供應(yīng)。

二、實施步驟

1、實施時間：年月日時

2、準備：全體師生各就各位，學(xué)生全部進入教室坐好。班主任在本班教室組織好學(xué)生；課任教師在操場指定位置等待組織學(xué)生；各組組長在指定崗位上做好準備；指揮長、副指揮長在教學(xué)樓主席臺掌握好時間、準備發(fā)令。

3、發(fā)令：指揮長通過廣播發(fā)出指令，宣布演練開始。

4、演練：各班學(xué)生在接到演練開始信號后，要迅速用書包或書護住頭部，躲在桌子旁邊或桌底以防掉落物擊中頭部。約一分鐘后，撤離信號響起，坐在前排的同學(xué)迅速從前門撤離，坐在教室最后一排的同學(xué)要迅速將櫈子推至桌子下方使教室后留出一條通道，然后學(xué)生從教室前、后門有序地涌出，疏散路線為：

①各班教室前5排座位人員從前門疏散，后4排座位人員從后門疏散。

②教學(xué)樓401、402、301、302、201、202班級學(xué)生從教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)操場西側(cè)鐵門迅速向操場指定地點集中；501、502、503班級學(xué)生由教學(xué)樓西側(cè)樓道疏散到燈光球場，按規(guī)定地點集中站隊。

③教學(xué)樓504、505、506、403、404、406、303、304、306、203、204、206班級學(xué)生由教學(xué)樓中間樓梯疏散，并從教學(xué)樓一層中間鐵門疏散到操場，按規(guī)定位置集中站隊。

④507、508、509、407、408、409、307、308、309、207、208、209教室經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散，由操場東側(cè)鐵門進入大操場并按規(guī)定位置集中站隊。

⑤101、102、103班級學(xué)生由操場西側(cè)鐵門進入大操場，104、106班級學(xué)生由中間鐵門進入，107、108、109班級學(xué)生由東側(cè)鐵門進入操場并按規(guī)定位置集中站隊。

⑥舊實驗室101、201教室經(jīng)教學(xué)樓中間大道由一層中間鐵門進入大操場，103、104、203、204經(jīng)醫(yī)務(wù)室由教學(xué)樓東側(cè)鐵門進入操場。

⑦新科技樓高一年段疏散到舊禮堂門口集中，高二年段疏散到學(xué)校大門前空地，高三年段疏散到科技樓前空地。

班主任走在本班學(xué)生的后面，既要組織好本班學(xué)生，又要制止后面班級學(xué)生擁擠，課任老師在操場上組織本班學(xué)生，清點學(xué)生人數(shù)，待學(xué)生到位后，各班級應(yīng)及時向年段長報告，年段長向指揮長報告。

三、人員分工

1、操場鐵門：東側(cè)（教務(wù)處主任2人）

西側(cè)（辦公室主任2人）

中間（總務(wù)處主任2人）

2、各樓層樓梯口：5層初一年段3人

4層初一年段3人

3層初三年段3人

2層初三年段3人

1層初二年段3人

舊實驗樓樓梯口初二年段4人，科技樓樓梯口高一4人在南樓，高二4人在北樓二層樓梯口，高三4人在北樓一層樓梯口。

上述人員由年段長安排課任老師執(zhí)行。

3、所有體育教師在大操場協(xié)助各班級學(xué)生集中站隊。

4、總結(jié)：全體師生到位后，由指揮長進行簡評。

四、注意事項

1、學(xué)生聽到緊急疏散信號后，在班主任的組織下，不拿書包、沒穿鞋子的不穿鞋子，迅速離開教室，并按規(guī)定的線路進行疏散。

2、疏散順序是：一樓學(xué)生分別向操場三個方向撤離，樓層按二樓、三樓、四樓、五樓順序依次向下疏離。班主任要教育學(xué)生注意疏散安全，各樓層最后疏散的同學(xué)要等待下一層學(xué)生疏散完畢方可繼續(xù)疏散，使演練有組織、有秩序進行。

3、各班級的后門，應(yīng)先指定學(xué)生及時開門。

4、病弱學(xué)生應(yīng)做好請假手續(xù)，并先行5分鐘撤離。

5、演練時，各班要做到動作迅速，緊張有序，要充分利用好時間、空間、杜絕學(xué)生因下樓梯發(fā)生擁擠、踩踏造成傷害。

第五篇：擢英中學(xué)中考百日誓師大會家長發(fā)言稿

誓師大會家長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家(下午)好！

我是初三（11）班一名普通的學(xué)生家長，今天，能受邀參加中考百日誓師大會，并代表學(xué)生家長給同學(xué)們鼓勁、加油，我感到非常榮幸。站在這里，看著同學(xué)們一個個朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的樣子，我的心情十分激動。三年快過去了，你們都長大了，越來越懂事，越來越優(yōu)秀。作為你們的家長，我們由衷地感到欣慰和自豪。孩子們，你們的每一點進步每一次成長都凝聚著老師無數(shù)的心血和真心的付出，所以，請允許我代表你們和你們的家長，感謝成天為你們操勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝擢英中學(xué)給大家創(chuàng)造了一個文明健康、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。敬愛的老師們，謝謝你們陪著我們的孩子一同走過他們生命中最亮麗的青春季節(jié)。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。今天我們相約在這里，是為了一個共同的目標：用百米沖刺的速度，全力以赴備戰(zhàn)中考，積極迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。

孩子們，中考是你們?nèi)松械囊粋€重要關(guān)口?！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處常常只有幾步?！痹诰嘀锌缄P(guān)鍵的100多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑，誰就能坐在重點高中的教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，進而決定你將來的人生發(fā)展。

作為家長，我們知道，中考前的沖刺階段是一個緊張的過程。在一次次考試的歷練中，在你們每天早起晚睡疲憊的神情里，爸爸媽媽真真切切地感受到你們的艱辛和堅忍，爸爸媽媽們看在眼里，疼在心上。有時，睡夢中都在牽掛著你們，真想為你們排憂解難，但是我們不能這樣做，也不可能這樣做，因為學(xué)習(xí)知識是個人的事情，我們能做到的，只能是做你們堅強的精神后盾。也許爸爸媽媽的擔心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們增添了壓力，也許你們會因眾多的作業(yè)、考試而煩亂，也許你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。孩子們，越是關(guān)鍵時刻越要沉著應(yīng)戰(zhàn)，請記住，爸爸媽媽一直在背后默默地支掛你們。成功了，把喜悅帶回來，我們一同分享；暫時失利了，把痛苦說出來，我們一同分析失敗原因。沒有過不去的河，沒有邁不上的山，爸爸媽媽相信你的自信和拼搏能夠到達勝利的彼岸。

“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”孩子們，為了在今后的人生道路上不留遺憾，必須調(diào)整心態(tài)，迎難而上。讀書十二年，只剩一百多天了，希望你們，珍惜接下來的每一天，腳踏實地，忙而不亂，奮力拼搏?！叭说拿\主要掌握在自己手中”，接下來的日子里，你們不能僅僅滿足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”。

最后，衷心祝愿孩子們能夠拼搏百日，在人生的第一次挑戰(zhàn)中取得理想的成績，實現(xiàn)美好的的夢想，報答恩師對你們的多年培育。同時，祝愿擢英中學(xué)在今年的中考中再創(chuàng)佳績，你們的母校明天更加輝煌。

謝謝大家！