第一篇：2012年家長學(xué)校授課暨家長會歡迎辭

2012年家長學(xué)校授課暨家長會歡迎辭

尊敬的專家、各位家長、老師們：

大家好!

感謝大家參加學(xué)校組織的七年級家長學(xué)校授課活動和家長會議，在此，我代表全校師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎，同時(shí)也感謝大家近一年來對學(xué)校教育工作的大力支持！

家長會是我們學(xué)校和大家溝通的橋梁，它將讓我們學(xué)校和家庭緊密的聯(lián)系在一起。我們開展家長學(xué)校授課活動和召開家長會的目的就是讓家長、社會更好的了解學(xué)校，了解我們學(xué)校教育的狀況，促進(jìn)家長、社會和學(xué)校的教育結(jié)合與互動，讓社會、學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。只有通過這樣的途徑和達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育的要求，才能充分發(fā)揮家庭和社會的力量，全員參與學(xué)生各方面的教育活動，切實(shí)做到共同提高學(xué)生文化、思想品德和各項(xiàng)綜合能力素質(zhì)，全面培養(yǎng)適合未來社會需要的創(chuàng)新人才。

為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，學(xué)校在各方面做了大量細(xì)致和卓有成效的工作，并取得了顯著的成績。一是高度重視德育教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校以“四倡五治”（倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)積極鍛煉 文明有禮 熱愛校園，治理管制器械 手機(jī)進(jìn)校 奇裝異發(fā) 網(wǎng)吧上網(wǎng) 亂扔亂丟）和文明禮儀教育為當(dāng)前學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，以“小事德育”工程為載體，大力開展思想品德和行為規(guī)范禮儀教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和“知書達(dá)理”的素養(yǎng)。學(xué)校以人為本，牢固樹立安全第一的管理理念，把安全教育工作貫穿在教育教學(xué)活動的始終。

二是著力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，夯實(shí)提升質(zhì)量的師資基礎(chǔ)。學(xué)校引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的教師個(gè)體，通過落實(shí)省教育廳“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”工作要求，大力開展教學(xué)比武活動，僅本學(xué)年，我校就有十五人次教師參加市級以上教學(xué)競賽活動，并分別獲得市十人

1次、孝感四人次一等獎獎勵(lì)，一人次獲得湖北省二等獎獎勵(lì)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，2011年學(xué)校再次獲得“市中考質(zhì)量優(yōu)勝單位”的榮譽(yù)，有七名學(xué)生獲得市一中保送生資格，四名學(xué)生被華師一附中優(yōu)先錄取，多人次獲得孝感高中的入學(xué)資格。中考質(zhì)量獲得家長、社會和教育主管部門的一致好評。

三是開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校在場地條件有限的情況下，優(yōu)先組織七年級開展“大家唱大家跳”的文體活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生參與活動的積極性和學(xué)習(xí)熱情，目前組織的“喜迎十八大 頌歌獻(xiàn)給黨”班級合唱比賽正在如火如荼準(zhǔn)備之中。

家長同志們，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，負(fù)重拼搏是我們?nèi)w城中人精神。但我們自己負(fù)重不讓孩子負(fù)重，我們學(xué)校負(fù)重不讓家長負(fù)重，我們要用我們的智慧和汗水開啟一顆顆求知的心靈。興趣是最好的老師，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，是我們每一位老師永恒的研究課題，今天，我們還請到了家庭教育專家老師和我們一起來探討這個(gè)話題，相信我們和大家一起會有著收獲。精彩就在后面，讓我們一起共同感悟！

最后，再次感謝各位的光臨！相信你們的希望會變成我們前進(jìn)的動力，城關(guān)中學(xué)會因?yàn)槟銈兊闹С?、理解和幫助，在前進(jìn)的路上一帆風(fēng)順捷報(bào)頻傳！

謝謝大家！

2012年5月10日

第二篇：家長學(xué)校授課材料

家長學(xué)校授課材料

五

（三）各位家長：

對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

作為班主任，我工作的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，也不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就及時(shí)鼓勵(lì)，表揚(yáng)，所以很多孩子取得了進(jìn)步。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要家長與我配合，共同攜手來解決。我將班級孩子大體分為四類，請家長們結(jié)合具體情況采取相應(yīng)的方法，促進(jìn)孩子的成長。

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是譚書丹、陳希澳、王至影、劉千禧、胡笑雨、葉芷、李悠揚(yáng)、余敏行等等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了朝氣與活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作，甚至課堂上講話，注意力一般難以集中，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，在他們身上，我花

去了太多的時(shí)間與精力，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路，這不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，有很多家長說孩子管不了，說了根本不聽，也有很多家長說太忙，沒有時(shí)間。如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長甚至還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子已經(jīng)不可救藥，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，這些，足以說明家長在對孩子的關(guān)注與重視上存在差異。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想應(yīng)該注意五個(gè)方面：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。游戲類的書堅(jiān)決不能買，更要注意孩子與他人的交往，注意孩子星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒有完成老師布臵的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。我們老師根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷出對家長對自己子女的關(guān)心程度，有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長總是說工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？還不是為了這個(gè)家，而一個(gè)孩子就是這個(gè)家庭的未來與希望，還有什么事比教育自己的孩子更重要？

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的學(xué)生曾經(jīng)在日記和一個(gè)課堂的口語交際訓(xùn)練中提到過：有的孩子回到家看不到自己的父母，而有的家長則正在牌桌上酣戰(zhàn)，頭也不抬，就是一句話丟給孩子：快去做作業(yè)。也不管孩子究竟做完了沒有，做對了沒有，是不是躲在房間里玩游戲……這樣的環(huán)境，這樣的方式，不可能教育出很優(yōu)秀的孩子。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情況，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是一些家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？孩子們?nèi)狈?yīng)對困難與挫折的承受能力，一旦進(jìn)入初中和高中，壓力變大，極容易產(chǎn)生心里障礙。所以請家長們不要過分嬌慣孩子，尤其對孩子的零用錢家長要有所控制。

家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議

第三篇：家長學(xué)校授課材料范文

加強(qiáng)學(xué)生感恩教育 創(chuàng)建德育特色學(xué)校

蒙陰縣舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué)

蒙陰縣舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué)位于美麗的云蒙湖畔，學(xué)校下設(shè)6處學(xué)區(qū)小學(xué)，34個(gè)教學(xué)班，在校生1490余人?，F(xiàn)有教職工103人，其中臨沂市教學(xué)能手、新秀3人，蒙陰名師1人，縣教學(xué)能手、新秀12人。我校占地面積小，學(xué)校無操場，校舍緊張，特室嚴(yán)重缺乏，學(xué)校發(fā)展面臨許多困難，按照教育局領(lǐng)導(dǎo)辦精品學(xué)校的工作要求，我們把規(guī)范辦學(xué)，發(fā)展特色，創(chuàng)造卓越作為辦學(xué)思路。學(xué)校始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，積極實(shí)施教育教學(xué)改革，特別是在感恩教育方面走出了一條特色之路，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、打造感恩校園文化，營造感恩教育氛圍

校園文化是學(xué)校文化的一個(gè)重要組成部分，對學(xué)生具有潛移默化的教育作用。自2010年開始，學(xué)校投入專項(xiàng)資金設(shè)置了感恩文化標(biāo)語，感恩文化長廊。學(xué)校教學(xué)樓一樓主題為感恩父母，設(shè)置了感恩父母故事、名言等26塊宣傳牌：

二樓主題為感恩祖國，設(shè)置了感恩祖國故事、名言等34塊宣傳牌：

三樓主題為感恩教師，設(shè)置了感恩教師故事、學(xué)生作品展示等34塊宣傳牌:

四樓主題為感恩大自然，設(shè)置了感恩大自然故事、名言等34塊宣傳牌:

學(xué)校教學(xué)樓命名為感恩樓，餐廳樓命名為知恩樓，宿舍樓命名為報(bào)恩樓，各個(gè)班級也根據(jù)本班的實(shí)際情況建立了相應(yīng)的感恩文化

園地?，F(xiàn)在學(xué)校校園文化主題鮮明，布局合理，創(chuàng)設(shè)了感恩文化的濃厚氛圍，為感恩教育的順利實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、完善管理制度，保障感恩教育順利實(shí)施

學(xué)校一直把感恩教育當(dāng)做學(xué)校德育工作重點(diǎn)，校委會全體成員分工明確，形成了完善的管理體系：少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主題班隊(duì)會的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各項(xiàng)感恩教育活動的檢查督導(dǎo)工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將感恩教育活動與教師考評量化掛鉤（例如：每天的講感恩故事、唱感恩歌曲日?；顒?，每查到一次沒有正常進(jìn)行從班級量化中扣減0.1分，感恩主題活動每次都組織人員量化）。已經(jīng)形成了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為骨干，班主任老師負(fù)責(zé)班級感恩教育，任課教師負(fù)責(zé)在教學(xué)中滲透的有效管理機(jī)制。

附：感恩教育活動檢查表

學(xué)校在進(jìn)行感恩教育的過程中，一直十分重視學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合。我們充分利用家長學(xué)校、社區(qū)服務(wù)活動等，使家長及時(shí)了解并配合學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)感恩教育活動，在家庭教育中實(shí)踐感恩教育。利用家長會、家訪等形式使家長參與到學(xué)校感恩教育活動中，改變了長期以來學(xué)校教育與社會、家庭相背離的狀態(tài)。很多家長反映，自己的孩子比以前有了明顯的進(jìn)步，都為孩子的改變感到由衷的高興。

感恩教育與家長 學(xué)校相結(jié)合趙一博勵(lì)志、感恩演講 感恩實(shí)踐活動

三、開展感恩教育活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)校以唱感恩歌曲——讀感恩故事——講感恩事跡——做感恩少年為主線開展了豐富多彩的感恩教育活動。

（一）唱感恩歌曲

學(xué)校選取一部分優(yōu)秀感恩歌曲例如：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《愛的奉獻(xiàn)》、《今天是你的生日》等匯編成學(xué)校感恩歌曲校本教材（分低年級版、高年級版），由音樂教師根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)有計(jì)劃的進(jìn)行教授。利用每天下午第一節(jié)課課前2分鐘演唱，溫暖的旋律成為校園一道美麗的風(fēng)景。

課前二分鐘 唱感恩歌曲

（二）讀感恩故事

結(jié)合學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”，班主任老師每學(xué)期推薦一本感恩類的書籍，要求學(xué)生認(rèn)真研讀，并且寫出深刻的心得體會。“臥冰求鯉”、“行傭供母”、“賣身葬父”、“百里負(fù)米”??一個(gè)個(gè)感恩故事像無聲的春雨一樣滋潤著學(xué)生的心田，使學(xué)生學(xué)會感恩師長、感恩朋友、感恩社會。

觀看文化長廊感恩故事 感恩系列圖書

（三）講感恩事跡

結(jié)合每月的主題活動，利用每天的早讀前2分鐘時(shí)間各班學(xué)生輪流講感恩故事（如：在感恩父母主題月，就講發(fā)生在自己或者同學(xué)身上的感恩父母故事）；利用每周一的國旗下講話、春蕾廣播站等，各班把發(fā)生在本班的感恩故事講給全校師生聽（每周五演講稿上交政教處匯總存檔）。

每天講感恩故事 廣播站講感恩故事

（四）評感恩少年

榜樣的力量是無窮的，他可以引領(lǐng)師生前進(jìn)，促進(jìn)師生成長。對此，學(xué)校每學(xué)期評選一次感恩少年（班級進(jìn)行自評-互評-師評-家長評，初選出班級感恩少年，再推選出2名學(xué)校感恩少年候選人）,對于評選出的感恩少年，在學(xué)校的感恩少年宣傳欄張貼先進(jìn)事跡，通過學(xué)校廣播站、升旗儀式隆重表彰，使其成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

（五）開展感恩主題活動

學(xué)校組織了豐富多彩的感恩主題教育：主題班隊(duì)會、演講比賽、征文活動、愛心實(shí)踐、學(xué)習(xí)雷鋒活動月等，通過活動提高了全體師生的感恩意識，弘揚(yáng)了民族精神。例如：在進(jìn)行感恩父母主題班隊(duì)會時(shí)，班主任老師精心設(shè)計(jì)活動方案，通過詩朗誦、小品表演、觀看視頻等形式，使學(xué)生對父母的養(yǎng)育之恩有了更加明確、深入的了解，很多學(xué)生感動的淚流滿面，紛紛表示一定改正自己以前的一些不足之處，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上，以實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

感恩父母主題班會 感恩自然主題班會

學(xué)習(xí)復(fù)信精神 簽名活動

四、感恩教育成效顯著

實(shí)施感恩教育4年來，已經(jīng)初見成效。學(xué)校師生的精神面貌發(fā)生了很大變化，凡事感恩，學(xué)會感恩深入人心，團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)進(jìn)取成為學(xué)校的主旋律。教室里變得更加整潔，課堂秩序井然有序，學(xué)生在各級各類比賽、藝術(shù)匯演等活動中均名列全縣前列，成績斐然。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，形成了人人參與、人人爭先的濃郁教研氛圍；近幾年學(xué)校先后榮獲山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、臨沂市教育信息化學(xué)校、臨沂市示范家長學(xué)校、臨沂市平安和諧校園；臨沂市五好關(guān)工委、蒙陰縣教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號；感恩歌曲校本教材、感恩教育讀本已經(jīng)初步編寫完成并應(yīng)用于教學(xué)，學(xué)校2010年10月把感恩教育申報(bào)為市級學(xué)校龍頭課題，感恩教育工作經(jīng)驗(yàn)在沂蒙教育2011年第6期、2012年第8期上重點(diǎn)宣傳推廣。2012年全縣教科研工作現(xiàn)場會在我校召開，并且在全縣教研工作現(xiàn)場會上做了典型發(fā)言，德育工作經(jīng)驗(yàn)在臨沂市德育工作交流會上交流。2013年順利完成市級結(jié)題。學(xué)校工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的廣泛贊譽(yù)，成效顯著。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如今的舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué)正沿著感恩教育引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特色之路，不斷更新辦學(xué)理念，譜寫著更加恢宏壯麗的新篇章。

“愛我舊寨、清潔家園、從我做起”行動

倡議書

廣大家長朋友們:

建設(shè)一個(gè)清潔優(yōu)美舒適的家園，是我們共同的心愿。我們世代生活在我們的家鄉(xiāng)——河村，我們樸實(shí)勤勞，我們踏實(shí)肯干，我們熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼?？僧?dāng)你心滿意足的欣賞自家新蓋的樓房，享受新農(nóng)村建設(shè)成果的同時(shí)，是否會留意到門前亂潑的污水和隨意堆放的垃圾？當(dāng)你置身于巨大的發(fā)展變化時(shí)，你是否留意到我們的環(huán)境正在被破壞，我們的母親河正在被污染？你也許沒有意識到還有一些不好的生活習(xí)慣正在破壞著我們的居住環(huán)境，降低著我們的生活質(zhì)量，影響著我們身體健康！

為了建設(shè)我們美好的家園，我們向廣大家長朋友們發(fā)出如下倡議:

一、美好家園，你我共建。講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)，嚴(yán)格遵守村規(guī)民約，積極協(xié)助配合做好各項(xiàng)環(huán)境整治工作。

二、清潔家園，從我做起。養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的生活習(xí)慣，搞好個(gè)人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生，公共衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守清潔家園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。

三、美化環(huán)境，人人有責(zé)。倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣、形成良好的社會風(fēng)尚，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，不大操大辦，不搞封建迷信、不打牌賭博。自覺建設(shè)好美好家園，自覺保護(hù)好母親河，自覺創(chuàng)造好優(yōu)美環(huán)境。

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們立即行動起來，在全村掀起“清潔家園”建設(shè)的熱潮！從現(xiàn)在開始，從

自身做起，從點(diǎn)滴做起，以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”的建設(shè)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加清潔美麗。

舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一四年十一月三日

告家長通知書

尊敬的家長朋友：

孩子是祖國的未來，家庭的希望，為了您家庭的幸福，為了你的孩子健康成長，為了保障孩子的安全，從即日起我校實(shí)行以下管理制度：

一、校園半封閉制管理，上課期間禁止學(xué)生出校門。（住校生全封閉管理）

二、接送孩子請?jiān)趯W(xué)校門口警戒線（黃線）以外；家長有特殊情況來校，請先在保衛(wèi)處登記，等待允許后再進(jìn)入校園。

三、早餐非常重要，為了您的孩子的身心健康，請您早起，讓孩子吃早餐再去上學(xué)。

四、盡量不讓孩子帶零錢。從本學(xué)期起，為了孩子的健康和良好的生活習(xí)慣，學(xué)校禁止吃零食。

五、為了孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建議家長讓孩子自帶飲水瓶，學(xué)校提供凈化白開水。

六、為防止食物中毒，請教育您的孩子不要買“三無”產(chǎn)品或流動攤販的食物。

六、經(jīng)常教育孩子課間禁止打鬧，上下樓梯靠右行，禁止高處攀爬。

七、教育孩子注意出行安全，遵守交通規(guī)則，一律不準(zhǔn)騎車上學(xué)，不乘坐無牌、無證、超載、超員車輛。

八、教育孩子早上上學(xué)不要太早，根據(jù)時(shí)間能按時(shí)到校就行。在上下學(xué)路上不逗留，不隨便相信陌生人，放學(xué)后按時(shí)回家。

家長是孩子的第一位老師，您的一言一行直接影響孩子的成長，請您為了孩子協(xié)助我校的工作，謝謝合作！

第四篇：家長會歡迎辭

家長會歡迎辭

親愛的叔叔阿姨,爺爺奶奶們:大家好!

春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿生機(jī)的美好日子里，我們迎來了本學(xué)期家長會的召開。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會，為此，我代表全班同學(xué)對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。叔叔阿姨，爺爺奶奶們：您們的到來，讓我們體會到您們對我們的無比關(guān)心和殷切希望；您們的到來，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。通過本次家長會的召開，希望能借此機(jī)會，讓您們了解我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、成長的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵(lì)。

最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！謝謝！

第五篇：家長會歡迎辭

各位尊敬的家長朋友：

大家好！我是一（）班的班主任兼語文老師，我姓。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先，我們要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程！同時(shí)，我代表所有的任課老師，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對我們學(xué)校的信任, 感謝您對學(xué)校工作以及咱們班級工作的大力支持，感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子上小學(xué)的第一次家長會，相信好的開頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣！謝謝！

今天召開這次家長會的主要目的，是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下咱們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的日常教育管理中來。同時(shí)，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好一些工作。因?yàn)槟闹С峙c信任，正是我們努力工作的動力。謝謝！

您現(xiàn)在坐的位置就是您自己孩子的座位，如果需要記錄，孩子們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了紙和筆，就放在抽屜里。今天晚上的會議，主要安排了這么幾塊內(nèi)容：學(xué)校和班級基本情況、學(xué)校需要您在家培養(yǎng)的孩子的習(xí)慣和需要您配合的事、孩子的語文學(xué)習(xí)情況以及建議、數(shù)學(xué)老師蔣老師談?wù)勗蹅儼嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況、自由交流。

咱們學(xué)校，目前有？個(gè)教學(xué)班級，在校學(xué)生？人，教師？人。學(xué)校秉承？學(xué)校根據(jù)一至五年級學(xué)生的年齡特征設(shè)置了美文誦讀、英語歌謠、手風(fēng)琴、合唱等十幾門選修科目，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣自行選擇科目，選擇場地，選擇教師，每周周一最后一節(jié)課作為活動時(shí)間，教師根據(jù)特長走班教學(xué)，學(xué)校還從校外聘請了很多優(yōu)秀的教師。通過特長選修課和校本必修課來完善、充實(shí)、調(diào)整課程內(nèi)容，營造“社會化教育、全方位學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校成為“興趣的搖籃，成長的樂園”。學(xué)校每年舉行校園運(yùn)動節(jié)，其中的校園吉尼斯，豐富了孩子們的運(yùn)動生活，培養(yǎng)了孩子們的競技精神。學(xué)校還每年舉辦一次舞臺節(jié)，給每個(gè)孩子提供展示才華的舞臺。各個(gè)重大節(jié)日到來，學(xué)校還開展相應(yīng)的有益活動。

咱們班共有學(xué)生？人，其中，女生？人，男生？人。男生活潑大方，女生文靜可愛，他們是您的心頭肉，也是我們老師的掌中寶。開學(xué)已有四周，在您的支持與配合下，我們的工作才得以順利進(jìn)行，在此表示感謝！一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，很多孩子一下子都適應(yīng)不了，家長們都特別緊張，對孩子對老師的要求也會特別高，在此希望我們的家長們放下心來，相信我們的孩子和老師都能做得很好，都能開個(gè)好頭，邁好人生學(xué)習(xí)的第一步！您的孩子從第一天來的時(shí)候，上課還在吵鬧，隨意離開位置，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他能上課鈴響進(jìn)教室，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！看著孩子可愛的笑臉，聽到這些表現(xiàn)，我相信，您也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這成了我們管理孩子的一大阻礙。

為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同、支持與配合。