第一篇：2014、6工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期，我擔(dān)任二年級（5）班的語文教學(xué)和班主任工作。我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、表揚(yáng)孩子

對于二年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！??當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。

三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

五、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極參加遠(yuǎn)程教育班主任培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)多媒體課件制作的一些方法。閱讀筆記記錄60多頁，被評為“書香教師”。本學(xué)期我在本校上的同課異構(gòu)課《29掌聲》，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。這學(xué)期，我所帶的班級被評為“貿(mào)易節(jié)優(yōu)秀班級”、“書香班級”、“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”。

六、存在問題

班主任工作千頭萬緒，有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學(xué)生難以接受。

總之，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

第二篇：工作總結(jié)6

三年級（）班語文教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了。本學(xué)年我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校教師，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，下面就本學(xué)年的工作做個小結(jié)：

一、學(xué)生基本情況：

本班有學(xué)生*人。在所有學(xué)生中只有一人是單位的，其余都是來自農(nóng)村。相對來說女生更聽話、懂事、愛學(xué)習(xí)；而男生則比較調(diào)皮、經(jīng)常不完成作業(yè)等。

二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。如：

1、每天早自習(xí)和中午到校后的小組學(xué)習(xí)活動，由小組長組織，無論老師在不在都一樣，一起做作業(yè)、讀書等等，一學(xué)期下來效果真的不錯。

2、“愛學(xué)習(xí)、愛生活”，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入生活之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟生活，在生活中體會學(xué)習(xí)的快樂，一學(xué)年來我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生愛學(xué)習(xí)、更愛生活了，你會看的他們會在校園里認(rèn)真觀察花草樹木的變化，會在樹下仔細(xì)聽小鳥在唱什么歌等等。

3、我還注重學(xué)生正確坐姿和寫姿和愛惜學(xué)習(xí)用品，因?yàn)閷W(xué)生還小，所有習(xí)慣的養(yǎng)成都需要老師很重復(fù)而耐心地講解督促，一年來，我班學(xué)生已能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

四、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平

（一）激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學(xué)生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實(shí)、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛周圍的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。

（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化。

1、擴(kuò)大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處理信息的能力。

2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。

4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。

5、平時(shí)一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。

這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。

五、做好家訪工作

除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

六、對學(xué)困生的幫扶工作 對學(xué)困生的幫扶是教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，一直以來我都在找尋更好的方法，本學(xué)年我采用學(xué)生1+1和家長支持的方法，收到很好的效果，如：班里有幾個學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)和不會讀課文，在家長和學(xué)生1對1的幫扶下有了很大進(jìn)步，在今后的教學(xué)中還要繼續(xù)運(yùn)用，做得更好。

在本期的教學(xué)中，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。本次水平測試的平均分是：*分。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了，一年來我始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)和利用，積極投身教研活動之中，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，做一個學(xué)生喜歡的老師。

第三篇：工作總結(jié)(6)

棗南社區(qū)民警述職述廉匯報(bào)

（2005年下半）

2004年我擔(dān)任了棗營南里社區(qū)的社區(qū)民警，至今已經(jīng)兩年了。我所管轄的社區(qū)是由原來的五個居（家）委會合并組成的，社區(qū)總面積0.67平方公里，其中有44棟居民樓，122個樓門，出租房屋達(dá)到223戶，流動人口達(dá)1112人，社區(qū)實(shí)有人口多達(dá)到近萬人。我社區(qū)存在管理面積大，地域分散、人口眾多、流動人員復(fù)雜等情況特點(diǎn)。

我根據(jù)以上的社區(qū)特點(diǎn)，在所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和社區(qū)居委會及廣大社區(qū)居民的幫助下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)的人口管理及安全防范，今年下半年我是從以下幾個方面開展工作的。

一、尋找防范漏洞，加大打擊力度

我社區(qū)出租房屋多，流動人口多，小區(qū)出入口多。這些情況給我社區(qū)安全防范加大了的難度，隨之而來的是社區(qū)的發(fā)案多，小區(qū)居民安全感不強(qiáng)的問題。根據(jù)這些情況，我身感責(zé)任重大，如不很好的打擊犯罪分子的囂張氣焰，社區(qū)居民沒有了安全感，我所做的一切工作都是徒勞的。

首先，我把解決居民反映最為強(qiáng)烈的自行車被盜問題放在了首要位置來進(jìn)行處理。之后，我?guī)ьI(lǐng)聯(lián)防隊(duì)員廣泛搜羅線索，選擇重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)地段進(jìn)行蹲守。經(jīng)過大家的努力，共獲得線索3條，破獲案件2起，抓獲犯罪嫌疑人2名，其中1人被治安拘留，另1人被刑事拘留。為居民挽回經(jīng)濟(jì)損失2000余元。

其次，我根據(jù)社區(qū)居民反映犯罪份子利用出租房屋進(jìn)行賣淫違法犯罪活動的線索，成功的抓獲犯罪嫌疑人2名。而后，我又根據(jù)群眾舉報(bào)，清理了有違法犯罪跡象的出租房屋3間。但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，我地區(qū)娛樂場所多，存在不少骯臟糟粕的東西。今后，我還會廣泛搜羅線索，發(fā)現(xiàn)一個，打擊一個，給社區(qū)的一份安寧。

二、結(jié)合社區(qū)實(shí)際，加強(qiáng)社區(qū)防范

最近，全市多發(fā)入室盜竊、盜竊機(jī)動車及車內(nèi)財(cái)務(wù)的案件，我社區(qū)也有該類案件的發(fā)生。社區(qū)警務(wù)工作站除積極配合地區(qū)刑警隊(duì)工作外，也加強(qiáng)了社區(qū)的安全防范。

我社區(qū)麥子店街1號樓院內(nèi)發(fā)生了一起盜竊車內(nèi)財(cái)務(wù)的案件。案發(fā)后，我警務(wù)工作站趕忙制作提示信息條，連夜將提示信息條加在了每一輛汽車的雨刷器下。第二天一早，居民就可以經(jīng)過提示加強(qiáng)了防范。提示后，我們馬上見到了成效，到目前為止未曾發(fā)現(xiàn)該類案件的發(fā)生。

我社區(qū)棗營南里2號樓相對偏僻，樓層格局也比較特殊，因此連續(xù)發(fā)生入室盜竊案件。結(jié)合這些不利因素，我警務(wù)工作站找到地區(qū)物業(yè)加班加點(diǎn)將2號樓所有住戶臨近走廊窗戶上護(hù)欄的膨脹螺絲外露部分全部砸彎。并逐層張貼警情提示，公布民警的手機(jī)號碼。根據(jù)2號樓多白天上班職工的特點(diǎn)，我社區(qū)警務(wù)工作站在2號樓前增加了一名佩帶袖標(biāo)的固定崗。經(jīng)過我們大家不屑的努力，2號樓恢復(fù)了往日的寧靜，同時(shí)，我們也得到了居民的大力支持和配合，獲得了盜竊嫌

疑人體貌特征的重大線索，并將該情況及時(shí)上報(bào)我地區(qū)刑警隊(duì)。

三、虛心聽取建議，改進(jìn)工作模式

每周的三、四是棗營南里警務(wù)工作站的群眾的接待日。我接待了不少群眾，本想通過接待群眾，一是幫助群眾解決戶籍、出租房屋、流動人口辦理暫住證的困難；二是獲取治安、刑事案件線索。但是群眾反映最多的卻不是以上的情況，而是擾民、社區(qū)環(huán)境秩序、鄰里的糾紛等問題。這些問題本不是我社區(qū)民警的職責(zé)所在，但靜下心來仔細(xì)的想一想，這些又與社區(qū)的安全防范息息相關(guān)。

你例如擾民的問題，樓下居民反映樓上外來住戶夜間出入頻繁的情況，這也許就是一個隱蔽起來的賣淫團(tuán)伙。又例如，社區(qū)內(nèi)經(jīng)常有流動人員背著大袋子揀拾垃圾，這也許就是白天踩點(diǎn)，夜間進(jìn)行盜竊社區(qū)公共及個人財(cái)產(chǎn)違法犯罪嫌疑人；再例如棗營南里社區(qū)西門內(nèi)聚集小商販的情況，在他們之間屬于無序競爭，同時(shí)又沒有機(jī)構(gòu)對他們進(jìn)行組織管理，那他們就很有可能為了競爭，引發(fā)打架斗毆的治安問題。

有些問題不是一朝一夕就能解決的，也不是我警務(wù)工作站一個部門能解決的。但這些問題的存在，也就是社區(qū)安全中存在的不穩(wěn)定因素。我警務(wù)工作站必須重視這些問題，而且要著手解決這些問題。信口推脫群眾不行，滿口答應(yīng)群眾也不行，我必須要讓群眾見到結(jié)果。我要改變以往的工作模式。

首先，我對居民反映的擾民問題，做到居民反映一件，我就上門調(diào)查解決一件，事后回訪反映問題住戶，讓住戶滿意為止。

對于社區(qū)內(nèi)經(jīng)常有流動人員背著大袋子揀拾垃圾的問題，我聯(lián)系了物業(yè)，要求物業(yè)保安人員對他們進(jìn)行勸攔。但見到成果不明顯，我就發(fā)動大家想辦法，終于發(fā)現(xiàn)了揀拾垃圾人員堆放揀拾垃圾的聚集地點(diǎn)，我和棗營北里的社區(qū)民警請來垃圾站的工作人員將聚集起來的揀拾垃圾，全部清理干凈，統(tǒng)一回收到垃圾處理站進(jìn)行處理。果然背著大袋子揀拾垃圾人員見我們動了真格，他們也就有所了收斂，社區(qū)內(nèi)背著大袋子揀拾垃圾人員有所減少，這一招初果然見了成效。但徹底根治這一問題還須廣大居民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

對于棗營南里社區(qū)西門內(nèi)聚集小商販的情況，我和居委會商量了傍晚加班，一同對小商販進(jìn)行勸解和疏導(dǎo)的辦法。此舉得到了社區(qū)付彥青主任和社區(qū)居民代表湯志成老師傅的首肯。同時(shí)付彥青主任和社區(qū)居民代表湯志成也提出建議，對小商販們背井離鄉(xiāng)來京求生存情況，要給予理解，要和無理擾亂的人員區(qū)別對待。對此大家一致決定要對有困難的小商販幫助解決困難，對于無理擾亂的小商販才要通知城管部門堅(jiān)決予以取締的工作方向。至此有了辦法和工作方向，我想這個問題也會很快解決。

四、提高防范水準(zhǔn)，加大科技含量

科技在創(chuàng)新，社會在進(jìn)步。我們的社區(qū)安全防范工作也

要有變化。我社區(qū)警務(wù)工作站積極想辦法，向上級部門打報(bào)告，向兄弟單位尋求幫助。終于，在最近我棗營南里警務(wù)工作站配備了手持電臺、警棍、強(qiáng)力手持探照燈、反光背心等巡邏工具。其中，有些裝備是我棗營南里社區(qū)獨(dú)有的，別的社區(qū)不曾擁有。另外，在人力方面，街道辦事處也投注資金，為我所5個社區(qū)增加了30名保安員。其中，我社區(qū)就增加了8名保安員。這樣，就大大加強(qiáng)我社區(qū)夜間的巡邏力量。

今年年底或明年初，街道辦事處倡導(dǎo)的樓宇對講防盜系統(tǒng)將在我棗南社區(qū)實(shí)施開展。本著街道辦事處、房屋產(chǎn)權(quán)單位、物業(yè)出一部分資金，受益居民出一小部分資金的方針，盡快實(shí)施改造建設(shè)。

以上內(nèi)容是我近半年來，工作的一個總結(jié)。我會聽取大家更多的意見，彌補(bǔ)自己的不足。展望明年，我會為社區(qū)的安全防范工作發(fā)揮自己更大的力量。做一名合格的首都人民警察。

棗營南里警務(wù)工作站王洋

2005年11月16日

新增會員1466開50元/17小時(shí)新增會員1466開50元/17小時(shí) 新增會員1416開50元/17小時(shí)新增會員1431開50元/17小時(shí) 新增會員1455開50元/17小時(shí)

第四篇：工作總結(jié)2018、.6

錦雲(yún)佳園幼兒園 2017-2018學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我園全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》、《指南》以及《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。這一年，在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)教育工作，取得了一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德水平

以十九大精神為指導(dǎo)，以深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。

1.貫徹《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提升教師素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。廉潔從教、依法執(zhí)教，以德育人、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

2.緊密結(jié)合幼兒教育實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。黨的十九大召開當(dāng)日，我園通過電視直播組織教職工認(rèn)真聆聽了總書記的報(bào)告。會議勝利閉幕之后，組織教職工原汁原味、原原本本通讀了黨的十九大報(bào)告，以月制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合報(bào)告中對教育工作提出的要求，組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)，做到了入腦入心，并以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想引領(lǐng)正確的教育方向。

3.完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”。完善師德師風(fēng)考核辦法，與每月績效考核掛鉤，同時(shí)與教師簽定師德師風(fēng)承諾書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”和教師六條禁令。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不能參與模范教師、最美教師、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班集體的評選活動。

二、明確辦園目標(biāo)，引領(lǐng)全園教師轉(zhuǎn)變教育理念 我園在貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、培養(yǎng)幼兒興趣和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，以為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目的，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，努力探討“以游戲?yàn)榛净顒印睘榘l(fā)展方向，使幼兒度過快樂而有意義的童年。

下面這段話相信大家并不陌生：

幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，是在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

2017年12月，我有幸參加了全國學(xué)前教育關(guān)于“游戲點(diǎn)亮孩子童年”的培訓(xùn)會，會間，華愛華教授提出，為什么從1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》到2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》再到2010年下發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》“以游戲?yàn)橛變旱幕净顒印钡奶岱ㄒ蛔植蛔兊卦谶@些文本中給予強(qiáng)調(diào)，為什么在如此重要的國家文件文本中，會一再強(qiáng)調(diào)這一命題呢？無非說明兩點(diǎn)：一是重要，二是還沒有做到。

她提出：

學(xué)習(xí)不一定是游戲，但游戲一定是學(xué)習(xí)游戲，是童年時(shí)代最為美好的時(shí)光！

游戲，應(yīng)該成為兒童生命與成長的一種狀態(tài)！

游戲反應(yīng)發(fā)展，游戲鞏固發(fā)展，游戲促進(jìn)發(fā)展。孩子是游戲的高手！向孩子學(xué)習(xí)！

我學(xué)習(xí)回來，與全園教師進(jìn)行了分享活動，通過分享，老師們明白了什么是真游戲，什么是假游戲，“真游戲”是指真正融入了游戲精神的，游戲者自發(fā)的、自主的、休閑的娛樂活動，它是屬于真正的游戲，而非裹了游戲的外衣，實(shí)則沒有“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神的“四不像”。為了讓老師們能真正從理論到實(shí)踐中去理解游戲的價(jià)值，我又參考指南解讀，制作了《關(guān)于活動區(qū)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》ppt 內(nèi)容。使全園教師都行動起來，把我園區(qū)域活動搞出特色，真正讓幼兒在游戲中獲得發(fā)展。

三、加強(qiáng)安全教育工作，實(shí)現(xiàn)了安全教育目標(biāo) 我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。離園一分鐘教育、開學(xué)前安全教育周、觀看安全教育平臺視頻、每周的安全教育課、每個月一次安全演練、家園欄及微信平臺宣傳安全知識以及各類安全隱患的排查、一月一次的安全培訓(xùn)和層層簽訂責(zé)任書，都是為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也提高了幼兒自我保護(hù)的能力。另特別強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，堅(jiān)決制止體罰、變相體罰幼兒。在2017學(xué)，我園未發(fā)生任何安全事故，實(shí)現(xiàn)了安全教育。

四、持之以恒開展衛(wèi)生保健教育，保持入園率較高水平衛(wèi)生工作方面，堅(jiān)持做到幼兒用品進(jìn)行天天消毒，如幼兒水杯、桌椅、地面等每天都用適量的84液進(jìn)行消毒。每周三進(jìn)行環(huán)境大掃除。對幼兒毛巾等玩具、圖書、區(qū)域材料、門窗進(jìn)行全面的消毒，要求各班做到室內(nèi)無衛(wèi)生死角，將每一寸活動空間都留給孩子。另外，定期通過微信群和平臺向家長及教師進(jìn)行傳染病知識的普及，使我園幼兒入園率一直保持在97%以上。

五、扎實(shí)開展教育教學(xué)工作

1.每學(xué)期進(jìn)行一次評教評學(xué)活動及教學(xué)觀摩活動，定期組織教師小組教研和大教研活動，外出學(xué)習(xí)及請進(jìn)園培訓(xùn)等。另外重視教師的繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師深造，同時(shí)每月給大專以上學(xué)歷的教師補(bǔ)發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷補(bǔ)助。

2.積極開展“我會組織游戲”活動，做到全體教師都參與。最終，我園教師吳益慧獲得市民辦園第一名的好成績。

3.多渠道開展學(xué)前教育宣傳月活動：通過六一兒童節(jié)文藝表演，展示教師風(fēng)采；通過微信平臺，宣傳教師敬業(yè)精神；通過家長進(jìn)課堂，讓家長明白上好一節(jié)課是需要付出很多努力的；通過觀摩半日活動，讓家長感受教師工作的艱辛與智慧。

六、加強(qiáng)家長工作的互動聯(lián)系 1.每學(xué)期進(jìn)行一次家長委員座談會和班級家長會，及時(shí)了解家長心聲，并為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.除家園聯(lián)系欄外，利用家長微信群把我園最新教育思想和教育理念傳遞給家長，讓所有家長關(guān)注孝義教育及我園公眾號微信內(nèi)容。及時(shí)將市局關(guān)于糾正小學(xué)化傾向的相關(guān)文章推送給家長。

3.家長講座。本學(xué)年一共開展了3次家庭教育講座。4.親子活動：

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。我園一年來共組織17次親子活動。9月21日，我園開展了大手牽小手，爭做文明小天使活動，在重陽節(jié)到來之際，孩子們和爺爺奶奶開心的度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)孩子與老人之間的情感交流。10月26日，中小班幼兒開展了“開心串門子”活動。11月2日，我園中大班幼兒在家長的陪同下，一起來到了兒童職業(yè)體驗(yàn)館。11月30日，我園進(jìn)行了第三屆親子才藝達(dá)人秀活動。12月23日，我園開展了民俗活動——親子猜燈謎。12月30日，開展了迎新年親子游園活動。2018年1月9日，我園開展了親子活動《去小豬佩奇家做客》。4月19日，開展了第四屆春季親子運(yùn)動會。4月24日，大班幼兒和家長一起體驗(yàn)了超市購物和小牛頓體驗(yàn)館進(jìn)行科學(xué)探究活動。4月25日，中班組家長及幼兒來到了華一寶豆腐坊，進(jìn)行了一次奇妙的豆腐制作活動。4月26日，小班幼兒和爸爸媽媽們進(jìn)行了“擁抱春天，快樂采摘”活動。5月16日，全園家長及幼兒開展了愛心義賣活動。5月31日，進(jìn)行了“開心六一，快樂作主”的文藝表演活動。6月11日，大班組幼兒及家長參觀了我市完形影視基地。4-6月，開展了為期三個月的“好習(xí)慣伴我成長”活動。

七、存在的問題及努力方向

當(dāng)前，我們存在的問題和面臨的困難：

現(xiàn)在我園共有幼兒262名，生源沒有明顯提高，周邊幼兒園競爭激勵。大峰幼兒園是公辦園，家長在選擇幼兒園時(shí)，明顯偏向于公辦園。趙家莊幼兒園收費(fèi)只有500元。由于近年來經(jīng)濟(jì)形勢整體下滑，附近村民更是愿意選擇廉價(jià)的幼兒園，所以，導(dǎo)致我們生源不足，經(jīng)費(fèi)不足，這是制約我園發(fā)展的主要瓶頸，因此，希望局領(lǐng)導(dǎo)能給予我園一定的扶持。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真抓好以下工作。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平。建設(shè)一支熱愛兒童、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的幼兒教師隊(duì)伍是幼兒園的“立園之本，強(qiáng)園之基”。為此，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)中，首先是抓好師德教育，構(gòu)建從教思想基礎(chǔ)；其次是抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保教水平；最后是抓好骨干培養(yǎng)，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

二是轉(zhuǎn)變教育管理方式。如果我園想在竟?fàn)幹姓紦?jù)主動，必須改變傳統(tǒng)的管理方式。要從滿足家長個性化的需求，讓家長享受超值、舒適的服務(wù)細(xì)節(jié)出發(fā)，立足于孩子們的快樂成長，加強(qiáng)幼兒園的特色教育、家園的聯(lián)系頻率等，通過精細(xì)化管理，使我園更好的生存發(fā)展，立于不敗之地。

總之，我園將在今后的工作中，以“一切為了孩子的健康成長”為己任，按照既定的工作目標(biāo)，依照幼兒教育相關(guān)政策和要求，不斷探索，不斷創(chuàng)新，以優(yōu)異成績回報(bào)家長、回報(bào)社會、回報(bào)投資人，為我市幼教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2018年6月

第五篇：(6)工作總結(jié)

工作總結(jié)

三年的工作即將結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下我在各個方面尤其是在網(wǎng)絡(luò)教研方面取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1． 擔(dān)任了三個教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)管理員：擔(dān)任周村實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師博客群的管理員，受區(qū)電教站的委托擔(dān)任周村區(qū)教育博客的敏特英語課題的網(wǎng)絡(luò)管理員，通過網(wǎng)絡(luò)申請被市電教館聘任為淄博教育網(wǎng)英語教研的網(wǎng)絡(luò)管理員，并帶頭把自己制作的130個英語Powerpoint多媒體課件發(fā)到網(wǎng)上，經(jīng)常收到我市老師的感謝信（電子郵件），利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常和市其他學(xué)校的英語老師搞些教研活動及交流，彼此學(xué)了很多東西，在3月15日（星期四）淄博十一中舉行的全市高一教師會上，市教研員司洪海老師把我的博客及多媒體課件作為一種教學(xué)資源推薦給了全市的英語老師，兩次提到我校的名字和我的名字，提高了我們學(xué)校的知名度。另外我還給我校多名教師注冊了博客并教會他們怎樣使用，教會他們發(fā)課件。

2． 我自己利用周末和假期時(shí)間在淄博教育網(wǎng)和周村教育博客上精心制作了2個博客，發(fā)貼近4000個，絕大部分是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，如學(xué)法指導(dǎo)等。受區(qū)電教站的委托帶動起了周村教育博客的發(fā)展和推廣。另外在教育敘事欄目中，轉(zhuǎn)發(fā)了大量的我校校園網(wǎng)上的宣傳貼，并在圖片和文字精美上費(fèi)盡心思，讓全周村和全市人民及時(shí)了解了我校近年來的快速發(fā)展和變化。

3． 積極投入到新課堂教學(xué)改革中，利用評課的機(jī)會為課改制定小組評價(jià)量化積分等措施，為創(chuàng)作的三個課堂教學(xué)模式和備課組集體備課模式得到市教研員的肯定。其中我把“學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作”式英語復(fù)習(xí)課模式在級部出示了公開課，受到聽課老師的好評；新課改英語寫作課教學(xué)模式發(fā)表在國家級刊物上。利用備課組成員每人主持一次集體備課的機(jī)會檢測我自己創(chuàng)造的集體備課模式，先通教材，再通教法（通過什么手段讓學(xué)生學(xué)會這些知識），說說自己教學(xué)的成功做法，說說通過聽課學(xué)到的別人的好的做法。這樣做不僅取得了一般的教研活動的效果，也使組內(nèi)同事更會用欣賞的眼光看待彼此，在學(xué)案的編寫上也統(tǒng)一起了意見，效果很好。

4． 工作中任勞任怨，幾乎每天早上在6：45左右到校帶學(xué)生讀單詞，劉主任在高一班主任會上和高一英語組會上提到過這件事，后來班主任們7點(diǎn)前都來到了學(xué)校，同組的老師也來得更早了。有時(shí)制作課件回家很晚。

5． 精心編寫學(xué)案：每次在編寫學(xué)案前，我都先和學(xué)生交談，問他們學(xué)習(xí)的難度在哪里，針對癥結(jié)，對癥下藥，重視基礎(chǔ)語言的訓(xùn)練，后來我和區(qū)市教研員談起我的做法，也得到了他們的肯定，學(xué)生很喜歡我編寫的學(xué)案。我主持了那次教研活動后，別的老師在編學(xué)案時(shí)也開始了注意多讓學(xué)生進(jìn)行漢譯英句子的訓(xùn)練，學(xué)案都制作成多媒體課件發(fā)到網(wǎng)上，另外我還能用Authorware計(jì)算機(jī)編程制作課件，并熟練打包，這令微機(jī)老師也很佩服。

6． 通過自己的觀察、和從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)研究和去其他學(xué)校聽課的機(jī)會，積極學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長處，為學(xué)校提了一些合理化建議。為級部提供了一些管理措施，例如：我設(shè)置的晚仔細(xì)缺席學(xué)生統(tǒng)計(jì)表，現(xiàn)在還在應(yīng)用著。事事處處為學(xué)校，為學(xué)生著想。

7． 在2006年招生工作中，走了2個區(qū)的三個廠，12個自然村，走進(jìn)了58戶人家，招了203名的一人，500分以上的14人（有我校的），交費(fèi)生11人，收13萬元。

8． 在管理學(xué)生方面也逐漸形成了自己的思路并逐漸成熟，管理學(xué)生不止是班主任的事，任課老師也應(yīng)該協(xié)助班主任。我們組的老師在聽了我的一次事先沒打招呼的課后評價(jià)，老師素質(zhì)高，師生配合好，學(xué)生始終處于高漲的主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課堂教學(xué)效果好，新課堂模式用的好。新課改一開始時(shí)，區(qū)教研員也聽過我一次沒打招呼的課，評價(jià)基本和老師們的評價(jià)相同。這是長期做學(xué)生思想工作的結(jié)果。只要我沒什么事，一般我堅(jiān)持跟學(xué)生跑操，利用上下班步行的機(jī)會和學(xué)生談心，有時(shí)放學(xué)時(shí)只要班里有學(xué)生，我就和他們談心，今年清明節(jié)掃墓時(shí)，兩人一組，我一邊跑一邊和學(xué)生談心。我原來教的高一8班有個王文焦,是博山的,學(xué)習(xí)不好，每次不能回家時(shí)，就來向我借錢，有時(shí)我沒帶那么多，就從同事那里借,在班里有的學(xué)生說話時(shí),他會主動幫我維持秩序。8班一個開除了的孫同川，走前給了我一封感謝信“王老師你不只人好，課也上的好，你能了解我們這些差生的困難并幫助我們，你是我上了這么多年學(xué)遇到的最好的一位老師…”還有一位原四班開除了李浩昆離開學(xué)校時(shí)也找過我說”老師,你對待學(xué)生很公平,給每個學(xué)生機(jī)會,從來不和學(xué)生計(jì)較,是我感覺最好的一個老師。”去年冬天,高一級部在預(yù)先沒有通知任何人的情況下,讓學(xué)生對各個任課老師進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,在 “你認(rèn)為最有奉獻(xiàn)精神,你最佩服的老師______教學(xué)水平最高的老師是___________” “你認(rèn)為最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的老師_______”的后面7.8兩個班的大部分學(xué)生都寫了我的名字.9． 利用博客的優(yōu)勢，在劉主任的指導(dǎo)下，為本級部的老師打印了40多份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，如談合作等還被高二高三級部作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料。還為本級部各科打印了復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的論文，讓老師設(shè)置復(fù)習(xí)課寫論文有參考的依據(jù) 10． 教學(xué)成績：在今年的高一上學(xué)期期末統(tǒng)考中獲級部二等獎，在組里是第二名（在黑板張貼的那張紙上），在級部總量化分為第二名。在去年的高考中，我教的美術(shù)班的英語成績列各科第一名，高職班的英語成績和語文數(shù)學(xué)量化分相同，給英語組贏得正分。

11． 有2篇區(qū)級、2篇省級、10篇國家級論文發(fā)表，其中優(yōu)秀英語課的設(shè)置發(fā)表在一份大型國家級刊物的頭版頭條。

11． 榮譽(yù)獎：學(xué)校優(yōu)秀教科研獎，學(xué)校招生先進(jìn)個人，周村區(qū)優(yōu)秀教育博客一等獎第一名，淄博市首屆優(yōu)秀教育博客一等獎，淄博市優(yōu)秀電化教育研究先進(jìn)個人，淄博市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)先進(jìn)個人。

附：電子郵件摘要 王老師，你好。

首先祝賀你05年取得的成績，有付出必有回報(bào)。衷心祝愿你06年再創(chuàng)佳績。

淄博市教研室陳勇

您好！您的信息已收到，歡迎您加入淄博教研博客管理員行列！我們管理團(tuán)隊(duì)在不斷壯大。

現(xiàn)在您登入您的學(xué)科教研博客，您已擁有前臺管理員權(quán)限，在博客管理里，您擁有權(quán)限為：可以修改，刪除所有用戶的日志、評論、留言，并對所有日志設(shè)為精華日志的操作。請您盡快熟悉所擁有的權(quán)限操作，慎重操作。其它注意事項(xiàng)，將在后續(xù)的通知中告知。謝謝！

淄博電教館

您好，我是羌羌，是北京師范大學(xué)的大一學(xué)生，恕我冒昧給您寫這封信，我是在網(wǎng)上看到你寫的文章，我覺得你寫的文章很好，我很有感觸，謝謝你！我希望在你的身上學(xué)到更多的東西！所以才鼓起勇氣給您寫下這封信！我好希望跟你交個朋友!也請多多指教！羌羌在此先謝謝你啦！嘻嘻^_^ 哈哈^_^ vivi.phoephoe.com 這是我的個人空間（剛剛做好的，獻(xiàn)丑啦^_^）：謝謝幫忙踩踩哦！記得留言！嘿嘿~ 最后奉上最最真誠一句話：★如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份幸福，我送你一封銀河；如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。

May happiness always surround you.此致

敬禮！

北京師范大學(xué) 羌羌 敬呈

2007-5-1 王老師：

您好！我是淄博六中高一備課組長尹燕，請問您有模塊3和4的課文課件嗎？能給我發(fā)過來嗎？我已看過您的網(wǎng)絡(luò)探寶挺有幫助的,非常感謝你.你好！

昨天晚上在你的blog看了許多日志，感想挺多，本想回復(fù)點(diǎn)東西，一時(shí)又不知從何談起，只好作罷，等以后再說吧。今日謹(jǐn)送上一點(diǎn)祝賀吧。明天我打算把你的博客讓我校的所有老師都看看.八三學(xué)校 王玉慶

王老師，你好。

剛剛看過你設(shè)計(jì)的新課型，感覺不錯。課型基本體現(xiàn)了新課改的理念：學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。通過各種教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，達(dá)到“教書是為了不教”的境界。你可以多關(guān)注聊城茌平杜郎口中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，思考我們高中教學(xué)如何體現(xiàn)他們的教學(xué)理念，以及有關(guān)教學(xué)模式。

淄博市教研室 陳勇

王老師，你好。

今天沒有外出視導(dǎo)，有空看了你給我發(fā)的郵件，謝謝你使我及時(shí)了解了周村區(qū)教研活動和淄博六中高三教學(xué)情況。多出去參加教學(xué)教研活動多少都能給自己的教學(xué)以啟發(fā)和幫助，開闊視野、拓展思路、改進(jìn)教學(xué)模式、少走彎路、提升教學(xué)質(zhì)量等等。再次表示感謝。

淄博市教研室陳勇 王老師，你好。

首先感謝你對我市教育的關(guān)心與支持，感謝你無私奉獻(xiàn)你的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會。想必那些教學(xué)相對落后的學(xué)校老師會得到啟發(fā)和觸動，進(jìn)而提高他們的進(jìn)取心和斗志，逐漸提升教學(xué)質(zhì)量，為我市教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高貢獻(xiàn)一份力量。

淄博市教研室 陳勇 王老師;剛剛看到你在網(wǎng)上發(fā)的帖子,感覺你真是一個善于總結(jié)和思考的人,也代他們謝謝你對他們的高度評價(jià).其實(shí)我覺得每個學(xué)校學(xué)生情況不一樣,教學(xué)方式可能也有差別,不過我很佩服你,經(jīng)常到你的博客看你的感悟和文摘,有些對我的工作指導(dǎo)很大,在次表示感謝!你一定是個深受學(xué)生歡迎的老師,以后還要向你多多學(xué)習(xí).有機(jī)會歡迎你們再次來指導(dǎo),其實(shí)我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還有許多需要改進(jìn)的地方.常聯(lián)系!

六中高三備課組長于金榮

王老師。

你的課件，我打不開。淄博市教研室陳勇 王老師，你好。

網(wǎng)絡(luò)出故障，直到現(xiàn)在才上網(wǎng)，看到你發(fā)來的信件。我要抽時(shí)間看看再給你指導(dǎo)意見。

淄博市教研室 陳勇