第一篇：希望小學督導評估自評報告

希望小學督導評估自評報告

尊敬的各位領導：

希望小學占地面積4220平方米，建筑面積1403平方米，在校生540名，教職工35名，專任教師26名。

幾年來，以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“建設規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學宗旨，以“愛黨愛國愛普陀、愛校愛生愛自己”為德育目標、。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將希望小學督導自評報告如下：

一、辦學方向

（一）辦學思想

希望小學，多年來以鄧小平同志的“三個面向”為指導，以“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學嚴謹；勤奮學習、精益求精；志向高遠、務實創(chuàng)新。”為學風，以“為人師表、嚴謹治學；愛生如子、慈善和諧；遵紀守法、精誠團結；與時俱進、愛崗敬業(yè)?！睘榻田L，一個校風正、學風濃的學校已初步形成。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學生。

全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學習新理念，改革舊教法。

（二）計劃制定與實施

學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學校工作計劃，并有學校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計劃，內(nèi)容真實，有實效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結。

學校認真組織師生學習教育法規(guī)、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。聘請朱家尖派出所陳永發(fā)為法制副校長，定期到學校開展講座。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。

我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學特色，在特色建設過程中，學校領導和教師形成明確的、有特色的辦學思想，為學校的辦學特色，奠定了堅實的思想基礎，并制定了創(chuàng)建方案和實施計劃，有步驟地推進學校特色建設，學校特色得到社會和主管部門認可，起到了一定的示范作用。

二、學校組織管理

（一）班子建設

學校班子成員學習教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎教育課程改革綱要，勝任領導工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學歷，身體健康，結構合理，能力互補，團結合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學生服務意識強，在師生中有較高的威望。

班子成員素質(zhì)高，定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。

（二）教職工隊伍建設

學校狠抓教師隊伍建設，認真組織教師學習《教師法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

學校實行民主管理和監(jiān)督，校務公開，重大決策通過教職工代表大會，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。

嚴格學籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學校班額適度，一至六年，都在40人之間，有科學評價學生的學業(yè)成績，建立學生自評檔案“成長記錄袋”保護學生自尊，自信。

（三）財務管理

學校后勤工作堅持為教學服務的宗旨，制定嚴格的財務管理制度。學校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。學校財產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負責，后勤保障好師生學習、生活所需的物資供應，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設施，食堂有專人管理。

嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務制度。建立收費公示制度：收費有標準收據(jù)，接受社會監(jiān)督。讓家長放心，讓社會滿意。

重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應課程活動中，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力，安全工作，組織健全，責任到人，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，學校無安全隱患，進三年無重大事故發(fā)生。

三、教育教學工作

（一）德育工作

建立德育管理機構，我校把德育工作放在首位，由德育副校長具體抓，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度，學校德育機構健全，有教導主任、少先隊輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。

（二）抓一日常規(guī)，養(yǎng)成習慣

學校結合不同年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊活動，升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，小學生尊敬父母，教師愛護學生以慰然成風。學校規(guī)定三月份是規(guī)范教育活動月，通過熟記小學生一日常規(guī)，做到貫徹落實。

（三）充分利用活動，強化德育教育

建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學之中。學校常規(guī)是單周班會，雙周隊會，堅持經(jīng)常，內(nèi)容豐富，發(fā)揮學生自我管理能力和自我教育作用。

指導家庭教育，開辦家長學校，每學期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學校三結合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動，解決學生學習上、心理上等負擔。把班級管理中上好晨會做為日常規(guī)范來抓，每學期評選一次優(yōu)秀學生，優(yōu)秀干部，學習標兵活動，使學生人人爭當小紅花，人人爭做好學生，學校從沒有打架、罵人現(xiàn)象發(fā)生，秩序井然。

開展常規(guī)教育，傳統(tǒng)教育，每年清明節(jié)組織學生奠掃烈士陵園，為烈士獻花圈，經(jīng)常性進行時事教育，重大會議和國內(nèi)國際重大事件，都及時進行專題教育，并做到有記錄總結。

四、課程實施

（一）規(guī)范教學管理，執(zhí)行教學法規(guī)

健全教學常規(guī)管理，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、分析和改進措施。

全面執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程，無增減課程。認真落實國家、地方和校本課程，學校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。

（二）轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，今年我校有四節(jié)課被評為課改、優(yōu)質(zhì)課。

學校制定了課程改革工作方案和計劃。教師做到全員課改培訓，熟悉新課改，熟練使用新教材進行教學。認真落實學校體育工作條例，保證體育課，課間操，體育活動的時間，開展豐富多彩的體育活動，每年舉行拔河，踢踺子等活動，堅持常年運動隊訓練，培訓體育人才，為上級培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。我校五2班的劉家樹同學在普陀區(qū)2013春季田徑運動會中獲獎，使我校田徑運動有了零的突破。

（三）認真落實條例

學校認真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園和個人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施，并做到利用流水洗手。

按照《學校藝術教育規(guī)程》開設音樂，美術課保證課時，有專職教師，有音樂美術活動室，有學校文藝表演隊，合唱隊，形成學校藝術教育氛圍，開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動。

（四）重視微機、英語教學。重視信息技術對教學的作用，年輕教師人人能制作課件，能熟練地操作微機，合理運用信息技術在教學中作用，極大地提高了教與學的效果。

五、學生發(fā)展

我們在對學生開展經(jīng)常性的五愛教育，教育學生遵紀守法，誠實守信，維護社會公德，關心集體，團結同學，保護環(huán)境，要求學生做到自信、自尊，自強，自律，勤奮，對個人行為負責，積極參加社會公益活動，要具備社會責任感。

學生具有主動學習的愿望和興趣，無厭學現(xiàn)象，學生學習刻苦，努力鉆研，合作學習，主動參與學習，提高學習水平，自覺地養(yǎng)成對自己學習過程和學習

結果進行反思的習慣，運用自己學到的知識，經(jīng)驗和技能，獨立分析解決問題，初步的研究和創(chuàng)新能力。

能運用各種交流和溝通的方法進行合作，學生熱愛體育運動和藝術活動，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。用各種方式進行藝術表現(xiàn)，形成健康快樂的生活方式，學生體質(zhì)健康，眼睛近視發(fā)病率逐年下降。

六、教師專業(yè)發(fā)展

（一）加強教師專業(yè)道德建設

學校重視教師職業(yè)道德建設，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計劃有內(nèi)容，具體可行。教師能為人師表，從不接受學生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、教師愛崗敬業(yè)、具有高度責任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻、尊重學生、尊重家長，不訓斥、不責備家長，從未有過體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識，注重學習，更新觀念，能在教學實踐中不斷總結、反思、改進和提高。

（二）教師理念更新

理念是實踐的先導，觀念不轉(zhuǎn)變，實踐行為也不會轉(zhuǎn)變，通過培訓，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學方法。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊伍。開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應學生已有的經(jīng)驗、知識水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，為學生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機會，全面正確的了解，研究、評價學生、尊重學生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵，教學相長的師生關系，贏得社會的信任和尊重。

積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學質(zhì)量進行反思改進，教師有明確自我的發(fā)展目標，堅持校本培訓，重視專業(yè)培訓、信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

（三）加強校本培訓，保證課改順利進行

教師的理論培訓水平和工作能力有明顯提高，教學設計、課題開發(fā)、教學評價能力不斷提高，教師學歷、比例合理。

（四）加強與上級教科研部門聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學質(zhì)量的全面提高，觀看教育科研專題影碟片，學習、討論。

（五）加強骨干教師的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面，有效地帶動學校教學質(zhì)量全面提升，提高學校辦學知名度。

七、存在不足

1、由于經(jīng)濟條件制約，現(xiàn)代化教學儀器還稍有欠缺。

2、沒有音體美活動室，也沒有衛(wèi)生室。

3、課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路。

借迎檢契機，在學校長遠發(fā)展規(guī)劃指導下，為辦新居民滿意的學校而努力奮斗!

第二篇：福和希望小學小學督導評估自評報告

福和希望小學316工程督導評估自評報告

一、自評的準備與工作過程

我校于2009年9月份組織全校教師學習了《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程指標體系（試行）》及縣教育督導評估工作安排的相關文件，明確了指導思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學校迎接督導評估目標責任制，將迎接督導評估指標分解到各位教師，達到每條指標落實到具體人，每個教師都有相應的指標責任。學校成立了迎接督導評估工作領導小組：

組 長：楊東陽

成 員：陳宏哲 何軍麗 王慧芳 崔鴻

對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程指標體系（試行）》，學校組織社會人士廣泛征求意見和建議，多方收集信息，認真總結分析，實事求是、客觀公正地做出自我評價。

二、學?；厩闆r

我?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生151人。教師12人，其中小學中級職稱教師4人、初級職稱的8人，本科學歷2人，大專學歷的教師9人，中?；蛑袔煂W歷的1人，中共黨員2人，學歷合格率為100%。學校以“團結 勤奮 求實 創(chuàng)新”為校訓，堅持“教知識 重啟蒙 促發(fā)展”的辦學理念，用“樂學 嚴謹 善誘 愛生”的教風，努力培養(yǎng)“勤奮好學、明禮誠信、學有創(chuàng)見”的一代新人，營造“誠實 守信 務實 進取”的校風。學校領導班子年輕有為，團結協(xié)作，廉潔奉公，積極進取，建立了一支品德高尚、創(chuàng)新進取的教師隊伍。該校領導和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學的辦學理念，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，求實的科研態(tài)度，實現(xiàn)了學校的大發(fā)展、大跨越，引起了社會各界的普遍關注。

三、主要工作成績與做法

（一）學校環(huán)境與辦學條件

我校占地8137平方米，教學建筑面積1744.18平方米。有滿足正常教學活動需要的教學用地，生均用地面積為53.1平方米。教師辦公室20間、教室18間、圖書室、儀器室、遠教室等教學輔助用房較為齊全，全為磚混結構房，堅固美觀，采光通風良好，講臺、黑板、學生桌凳整潔完好符合標準。操場面積為6000平方米，辟有200米的環(huán)形跑道一條，建有籃球場一個、籃球架一副，體育教學活動設施齊備。學校建有遠程教育接收站一個，遠程教育配套設備一套。打有10米機井2眼。

學校校園建設規(guī)劃已逐步實施，三年來，學校共投入資金3萬多元，用于校園建設，添置教學設備，生活設施。對校舍墻壁進行了刷新，對門窗和部分桌凳進行了油染，辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、綠化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。重點治理校園周邊環(huán)境，形成純潔、穩(wěn)定、安全、和諧的校外環(huán)境。

（二）學校管理

1、目標規(guī)劃

教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習先進教育理論及辦學

思想，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。學校制訂了《福和希望小學中長期發(fā)展規(guī)劃》，制定有《校長任期目標規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標上，我們始終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎。

2、管理體制和制度建設

學校規(guī)章制度比較完善，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負責。嚴格控制學生輟學，層層簽訂了控輟保學責任書，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)。制定《福和希望小學財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。每天安排2位教師實行全天候值日，加強對學生的管理，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

3、班子建設

我校加強了領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導具有中、初級職稱。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務實進取，有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面 3 的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。

學校管理層加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，結合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標；有用人之長，嚴于律己，團結奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員包抓兩個年級，組織指導教研、教改工作。各組織職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用周日例會，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。

4、教師隊伍建設

學?，F(xiàn)有教師12名，專任教師12名，中師1人，大專9人，本科2人，達標率100％。小學高級教師4人，占專任教師的30％，教師能夠用現(xiàn)代教學手段授課。普通話等級考試合格12人，占專任教師的100％。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。學校成立了家長學校，班主任定期進行家訪，家長定期進行培訓學習。學校制定了切實可行的教師專業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃，每位教師有自我發(fā)展的目標和計劃。有校本培訓計劃，計劃能突出課改方面的培訓內(nèi)容。專業(yè)、年齡結構逐步趨于合理。教師中無體罰學生、辦班收費、向?qū)W生推銷學習和生活用品等違紀現(xiàn)象?，F(xiàn)在，學校有2名教師繼續(xù)學習大本課程，教師形成了積極學習的風氣。為了適應新課改的需要，學校多次組織教師外出學習，先后在西安聽課，到西街小學、古城小學等地學習先進經(jīng)驗，大大提高了教師的業(yè)務水平。

5、后勤管理

學校制度了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。

6、安全管理

成立安全工作領導小組，制定《福和希望小學安全管理制度》，層層逐級簽訂《安全管理責任書》，建立路隊管理制度和幼兒園、低年級學生家長接送制度，每周開設一節(jié)安全和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

（三）教育教學

1、德育工作

每學期的開學后集中時間對教師進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、以及《科學發(fā)展觀》。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。樹立良好教師形象。形成“關愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組，組織開展師德師風教育，在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與聘任、獎懲、職稱晉升掛鉤。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了烈士陵園、黑板報和在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地。深入開展創(chuàng)“文明班級”評比活動，宣傳欄、校訓、名人名言等布置得當，形成良好 的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。

學校組織開展了“清明節(jié)祭掃羅錦文烈士墓”、“慶六一歌詠比賽”、“關愛生活，保護環(huán)境活動”、“課本劇表演”、慶“十〃一”演講比賽等，成立各類興趣小組，推行新型學生評價機制，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。教導處、少先隊認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。一年來未出現(xiàn)學生嚴重違紀現(xiàn)象。操行評定優(yōu)良率達90%以上。

2、教學工作

（1）抓規(guī)范管理，促教學水平提高

實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教育教學精細化管理制度》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式。學校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學工作評價制度，使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、運用新理念教學的能力、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內(nèi)容。

（2）開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理

我校嚴格按新課標開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重藝術課，活動課的開設，按規(guī)定配有專職藝術課教師，設備、設施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。嚴格按教育局關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，沒有出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。學校有教學總體目標，教導處、各教研組、科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。

（3）努力推進課堂教學改革

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在考試分數(shù)未被取消的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好三件事：一是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教導處要搜集整理有關文章并印發(fā)制定方案，分步實施。二是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。三是要研討如何運用新理念進行教學。

學校領導組織參與教改，學校對課改給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教師到外地參觀學習。目前，我校教 7

學改革帶來了成效，全校教師三年來共有50余篇論文等在省、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，教研工作步入規(guī)范化。

（4）音、體、美、勞技、衛(wèi)生工作。

配足專任體育教師，開足上好體育課，定期開展健康教育講座，對學生進行健康教育和心理咨詢，使學生身心健康發(fā)展。

建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”；積極開展陽光體育運動。組織了乒乓球、象棋、籃球興趣小組，定期開展活動。不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95％以上，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

課堂是藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校按教學計劃開足、上好美術、音樂、體育課，其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，并因地制宜開展文化藝術活動，如：開展慶“六一”師生書畫展、教師乒乓球比賽、慶國慶學生田徑運動會、慶元旦文藝晚會等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞，使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。

四至六年級開設勞動技術教育課，通過勞動知識傳授和勞動實踐活動，從小培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動意識。

3、評價體系

學校制訂有切實可行的各種評價體系。如：《學生綜合素質(zhì)評價方案》、《班級量化考核方案》、《教師考核工作方案》等。注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量 8

化、客觀、公平、公開，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。

（四）學生發(fā)展

我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，視力保持良好率在98%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課、興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。

三年來的工作得到了上級部門、社會、家長的好評。2007年2月，學校被評為文明校園。

2007年5月，學校校園文化建設獲得教育局表彰獎勵。2007年7月在縣局組織的六年級抽考中，學校成績名列全縣第三。

2008年6月，學校獲得“平安校園”稱號。

2008年7月，學校實驗教學通過驗收，被評為示范學校。2008年12月，學校代表古城鎮(zhèn)參加教育系統(tǒng)綜合考核，取得上游位次。

2009年7月，學校在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)測中成績優(yōu)異，獲得表彰。

四、存在的主要問題及今后改進措施 存在的主要問題：

１、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

２、硬件建設還要進一步完善，目前還沒有標準化的一些部室等。

３、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。４、特色學校建設尚需加快步伐。主要改進措施：

１、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。２、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

３、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。

洛南縣古城鎮(zhèn)福和希望小學

2009年11月30日

第三篇：八一希望小學督導評估自評報告

鋼城區(qū)辛莊鎮(zhèn)八一希望小學督導評估自評匯報

一、學校概況

鋼城區(qū)辛莊鎮(zhèn)八一希望小學坐落在辛莊鎮(zhèn)政府駐地，現(xiàn)有17個教學班，專任教師52人，在校生584人。在全體師生的不懈努力下，學校先后被評為“萊蕪市教學工作先進單位”“萊蕪市教育教學工作先進單位”，今年又獲得“萊蕪市新教育實驗示范學校”榮譽稱號。

學校堅持“愛心鑄就希望”的辦學理念，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。堅持依法辦學，以德治校，按照“以人為本，崇尚科學，張揚個性，全面發(fā)展”的辦學思路，從細節(jié)管理入手，通過學習和反思、凸顯辦學思想、建立學習組織、增強情智管理、探索辦學特色、打造和諧人文舉措，讓校園、教師、學生盡顯和諧之美，奏出和諧之律。

二、自評工作情況

學校對督導評估自查工作高度重視，認識到督導評估的目的是為了更好地促進依法辦學，為了全面實施素質(zhì)教育，為了全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。為此，學校把自評工作作為學校近期工作的重點，集中時間，集中組織，集中精力，以務實的工作作風，把自評工作做實做好。

學校首先成立了以校長為組長，校委會領導為成員的自評工作領導小組。于12月1日召開自評工作小組會議，統(tǒng)一思想、提高認識、明確目標、責任分工。根據(jù)《鋼城區(qū)小學教育工作督導評估方案》的各項指標，結合各處室分工和管理目標進行分解，圍繞近一學年來的工作重點和各項教育教學活動，嚴格依照評估標準，逐項自評打分、劃分等級。然后學校召開全體教職工大會，全體教職工根據(jù)評估情況進一步測評。自評領導小組在綜合各自評小組自評結果的基礎上，對測評結果進行信息采集、分析歸納，提出改進意見，對存在的問題制定整改措施予以解決。

三、學校教育教學工作自評匯報

1、制度計劃

學校制定了《辛莊八一希望小學2010-2012發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過三年的不斷努力，使學校形成具有鮮明的“以人為本、崇尚科學、張揚個性、全面發(fā)展”特色的學校文化，辦人民滿意的教育。學校每年都制定發(fā)展計劃，并嚴格按照計劃開展工作，年末的工作總結更是為下一個的發(fā)展奠定基礎。

2、德育工作

健全德育工作機構和德育工作制度，制定了完善的德育整體規(guī)劃和德育工作計劃，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，形成了“學校分管領導——少先隊——班主任——科任教師”齊抓共管的德育網(wǎng)絡，制定《全員育人導師制度》《班教導會制度》和《教書育人“一崗雙責”考核制度》等制度規(guī)范，保障德育工作順利、有效地開展。建立健全少先隊組織，設置少先隊檢查崗，加強上崗隊員的培訓。在大隊輔導員的指導下，培養(yǎng)了認真的班級達標檢查人員，監(jiān)督同學們的規(guī)范落實；堅持教育、活動、評比、養(yǎng)成的管理思路，實行整體達標和分項評比的管理辦法，樹立身邊的典型，及時進行表彰獎勵，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

開展好家校聯(lián)系工作，建立家長學校，形成學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡。成立了家長委員會，逐步完善管理機制，部分村干部及權威家長積極進入委員會，使學校、家庭、社會的教育得以有機結合，從而有效地提高教育教學質(zhì)量。建立家校通網(wǎng)絡，更便捷了學校和家庭的聯(lián)系。定期開展家長開放日活動，讓家長走進課堂，了解學生的在校情況，并認真聽取家長好的建議和意見，為學生的健康成長奠定良好的基礎，進一步推動了我校德育工作的開展。

加強學生公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育等主題教育。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列化德育活動。重視學生日常行為規(guī)范教育，利用開學前兩周開展“行為規(guī)范教育”，評選“行為規(guī)范小楷?！?，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。同時，發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，積極滲透德育教育。

加強校園文化建設。加強了校園環(huán)境建設。育人環(huán)境是對學生進行潛移默化隱形教育的陣地，我校十分重視育人環(huán)境的建設和改善，努力“讓每塊墻壁說話，讓每棵花草言情”。這學期開始，我們又進行了樓內(nèi)邊角文化的優(yōu)化，良好的校園環(huán)境為學生營造了一個恬靜的學習氛圍，學生在這個優(yōu)美的環(huán)境中能夠健康快樂成長。建立了圖書室、廣播室、宣傳欄、展板、教室黑板報等育人陣地，同學們可以接受預防毒品和反邪教教育，聽到好詞佳句，還可以看到關于安全、健康方面的溫馨提醒。從宣傳欄中，可以及時了解本校學習、紀律、衛(wèi)生情況。并時刻以這種詩化的氛圍熏陶和教育著學生，每天保持整潔的校容校貌和班容班貌，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展。

學校依據(jù)《山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表》，制定了《辛莊八一希望小學課程計劃安排表》，嚴格落實上級課程制度，切實保證地方課程與學校課程的開展，保證學生“陽光一小時”大課間活動時間的落實。學校開設了《國學啟蒙》、《對聯(lián)課程》、《經(jīng)典誦讀》等地方和校本課程及綜合實踐活動。

3、學生管理

學校重視學生管理方面的的制度建設。為培養(yǎng)學生良好習慣，嚴格落實《校學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時健全了少先隊機構，加強學生日常管理工作，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。同時，開展“學校藝術周”“演講比賽”等符合小學生身心發(fā)展和時代特點的少先隊活動，取得了良好的實效。學校組織成立了“巧手剪紙社團”“版畫社團”“葫蘆絲社團”等社學生團組織，定期開展活動，培養(yǎng)了學生多方面的興趣愛好。

4、藝體衛(wèi)科技

認真落實體育、衛(wèi)生《條例》和《藝術教育工作規(guī)程》，建立健全學校體育藝術、衛(wèi)生工作機構和制度，每年一次進行學生健康檢查和體質(zhì)測試，建立健全學生健康檔案。今年四月份舉辦了春季運動會、十月份舉辦學校 “藝術周”，十月底舉行了冬季長跑開始儀式。陽光體育活動扎實有序，課間師生同做小交警韻律操、踢毽子、跳繩、做操等運動健身項目已納入學校的課程開發(fā)內(nèi)容，大課間活動質(zhì)量有了明顯的提高。

5、教學工作

學校成立了以教導處為核心的教學管理機構，制定了完善的教學常規(guī)制度。根據(jù)我校實際情況，學校成立了語文教研組、數(shù)學教研組、常識教研組、藝體教研組等四個教研組，隔周集合進行教研活動并做好詳細記錄，教研活動扎實有效。近年來，省級課題“誦讀中外經(jīng)典——享受讀書樂趣”已順利結題，科學、社會等學科課題也已完成，省級數(shù)學課題“空間與圖形”也已順利通過市區(qū)級兩級驗收，準備申請省級結題，區(qū)級語文課題“標點符號的運用”進展順利。今年，我校教師積極撰寫論文、報告，多人次在各級報刊雜志發(fā)表。

教學常規(guī)工作開拓創(chuàng)新，我們結合新教育實驗，大膽摒棄了一些偏、難、舊的學科作業(yè)，把晨誦、午讀、暮醒作為師生新教育實驗的突破口，新教育工作開展的扎實有效，今年我校被市教育局評為“新教育實驗示范學校”。我們打算加大教學設備投入力度，配置更多的多媒體教室，以現(xiàn)代化的教學設施為支撐，開創(chuàng)我校教學工作的新局面。

6、隊伍建設

按編制要求，我校教師配備合理。學校現(xiàn)有17個教學班，在校學生584人。有52位專任教師，學歷達標率100%；大專以上學歷教師48人，有教學能手12名，學校班子由6人組成，全部達本科以上學歷。

校長及學校管理人員積極參加各項培訓。校長和業(yè)務干部經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動。今年學校教師外出培訓人數(shù)多、檔次高。其中，魏翠云老師到聊城大學參加了為期二十多天的省綜合實踐活動骨干教師培訓，張芹芹老師到臨沂參加了科學課題的結題會議。全體老師參加的遠程研修和語數(shù)英老師參加的磨課研討活動也順利完成。

7、安全工作

學校成立以校長為組長的安全領導小組和以副校長為組長的安全工作小組，建立《安全工作計劃》，加大安全措施投入，配備了兩名專職保安人員全天執(zhí)勤，與班主任和學生家長簽訂《安全目標責任書》，提高安全意識，防患于未然。我校準備了防電、防火、防震安全預案，每學期舉行一次應急安全演練。根據(jù)上級要求，配合交警部門認真排查了校車和接送學生車輛。多年來，無一起學生出現(xiàn)交通安全意外。學校還組織了多種形式的安全宣傳活動，通過舉辦安全圖片展覽、邀請警務人員舉辦講座的形式對廣大生生進行安全教育。

8、財務管理

我校嚴格執(zhí)行《中小學財務管理制度》，成立了由5名教師擔任成員的民主理財小組，每月公布學校各項支出。學校專門設立了以校長為組長的學生資助工作領導小組，建立我校貧困生檔案，每學期都按時進行資助，多年來沒有一個孩子因為貧困而輟學，受到社會各界的好評。

9、教學設施設備

近年來，我們多方籌措資金，加大教學設施設備投入力度，實驗儀器、體育設施、圖書存量均達到標準要求。學校專門設立“特室管理員”制度，每種器材都有專人進行分類、編號、登記等工作，建立了完善的借用登記制度。

10、校舍安全工程

我們認真學習上級關于校舍安全工程文件，成立了以池振田校長為組長的校舍安全排查小組，每年進行教學樓和各儀器室的安全排查、隱患匯總、上報處理等工作。今年，安全檢查工作執(zhí)行周查月報制度，池校長親自負責管理，每月都向教辦匯報學校安全工作情況。

11、我校建立了學生計算機教室，40臺微機足以容納一個班的孩子正常學習使用。在上級部門和廣大教職工大力支持下，我們分兩批為所有任課教師配備了高性能的筆記本電腦，并在學校內(nèi)建立無線網(wǎng)絡，充分為教師服務、為教學服務，大幅度提高了教學效率。今年，我們有添置17個班的多媒體教室，讓所有的孩子享受到教育現(xiàn)代化、信息化革命帶來的方便與快捷。

2012年，學校定制了價值3000多元的電教教材并進行了分類登記，聘請專業(yè)人員對教師們進行技術培訓，讓老師和孩子們一起學習、共同進步。

12、校園環(huán)境

開學前，我們聯(lián)合行政執(zhí)法部門對學校門口攤點進行了綜合治理，效果明顯。今年，學校投資對校園進行了美化綠化工作，形成了融知識性、娛樂性、教育性為一體的高品位的文化環(huán)境。本學期，我們?yōu)槭邆€班統(tǒng)一安裝了室外展板，給各班級提供了一個展示自己、宣傳自己的平臺。學校宣傳展板也有專人負責，定期更換。學校廁所由專人負責管理，每天清掃沖洗，衛(wèi)生狀況良好。

13、課程設置

我校嚴格落實國家課程方案和山東省的實施意見，開齊課程、開足課時，尤其是對地方課程、校本課程和音體美、微機的教學工作，我們自始至終非常重視。今年，我們結合新教育要求，大力提倡老師開發(fā)班級課程，我校呂鳳、亓順霞、張彤祥等老師的班級課程開展順利，起到了較好的育人作用。

14、招生編班

根據(jù)區(qū)局和教辦要求，我們根據(jù)我校實際情況，嚴格執(zhí)行“免試入學、就近入學”的原則，按人數(shù)均衡分班，杜絕了“特色班”“實驗班”的存在，并由教導處負責學籍管理。近年來，沒有學生輟學現(xiàn)象發(fā)生，鞏固率為100%。

15、教材教輔

根據(jù)上級要求，我們學校數(shù)學學科采用青島版教材，其他學科采用魯教版教材，學校課程“對聯(lián)課程”不編寫更不統(tǒng)一使用教材。學校不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，沒有接受任何單位和個人推銷的書肯和音像制品。

16、作息時間

我校學生作息時間及節(jié)假日安排完全符合上級規(guī)定，學生早晨7:50到校，8：00上課，學生在校學習時間不超過六小時。每天上、下午，我們各進行半小時的陽光體育活動，保證了學生每天集體體育鍛煉不少于一小時。我校依托校外活動基地，積極開展學校自主實踐性學習，最后一節(jié)課為自主學習時間，不分具體學科。

17、家庭作業(yè)

根據(jù)學校安排，我們一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間不超過一小時，避免了學生課業(yè)負擔過重的狀況。

18、考試評價

我校每學期只進行一次統(tǒng)一的期末考試，平常檢測實行無分數(shù)評價。學校為每個學生建立了《學生成長檔案袋》，對學生進行總綜合性評價，作為期末評選“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀少先隊員”的重要依據(jù)。

19、規(guī)范收費

根據(jù)上級要求，我們沒有收取除“作業(yè)費”以外的任何費用，沒有組織統(tǒng)一訂購任何教輔資料，也沒有誘導學生購買學習用品和其他商品。

20、教學質(zhì)量

上學期我校五年級畢業(yè)班學生取得了良好的成績，音體美技能測試、信息技術、實驗操作合格率達90%以上。

21、創(chuàng)先爭優(yōu)

今年我校被評為“萊蕪市教育教學先進單位”、“萊蕪市新教育實驗示范學?！?、“鋼城區(qū)教學工作先進單位”、“鋼城區(qū)教研工作先進單位”。

我校教師也獲得多項榮譽，其中陳紅英老師被評為區(qū)級“語文學科帶頭人”，呂鳳老師獲得“新教育實驗先進個人”榮譽稱號，張彤祥老師的心理健康課獲得省優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。邵安琪同學被評為萊蕪市“美德少年”，楊欣宜等同學的繪畫作品也多次在區(qū)局組織的比賽中獲獎。

22、信息宣傳

今年我校李占興、亓秀明等老師在《萊蕪日報》上發(fā)表宣傳稿件4篇，在市教育局網(wǎng)站、區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿、經(jīng)驗介紹等若干，樹立了我校教育的良好形象。

23、辦學特色

2012年，我們將“種子工程”作為學校特色課程進行開發(fā)利用。通過多次召開校委會，詳細制定了一系列的教學計劃和實施方案。經(jīng)過一段時間的進行，現(xiàn)在已初具雛形。

24、行風建設

為多方面了解情況，我們多次召開家長會，結合區(qū)局行風民主評議工作，對學校進行評價和定位。及時總結辦學過程中出現(xiàn)的問題并認真整改，行風建設卓有成效。

一點點成績的取得，離不開各級領導的親切關懷和辛勤指導，離不開全校廣大教職工的不懈努力。在此過程中，我們品嘗了收獲的喜悅，更深知自己的不足。我們將以此次督導工作為契機，找差距、找不足，完善自我，使我校各項工作更上一個臺階。

2013年7月

辛莊鎮(zhèn)八一希望小學

督導評估自評報告

2012年12月

第四篇：小學督導評估自評報告

鞏義市子美外國語小學

教育工作督導評估自評報告

鞏義市子美外國語小學

2012年5月

學 校 自 評 報 告

依據(jù)《鄭州市普通中小學教育現(xiàn)代化督導評估方案》，我校組織有關人員對學校各項工作進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學?；厩闆r：

子美外國語小學始建于2005年5月，是市政府投資在東區(qū)興建的一所公辦小學。學校位于隴海大橋東端，西鄰濱河路，南面臨近310國道。占地面積52畝，建筑面積16600平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設施先進，學校分為辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，在功能上能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，并具有可持續(xù)發(fā)展的條件和空間。

學校現(xiàn)有40個教學班，每班人數(shù)在50人左右，共有學生2214人，教職員工122人，其中專任教師112人，生活教師10人。

二、主要指標完成情況：

（一）教育改革與發(fā)展：

1、保障適齡兒童完全入學。我校按照要求實行劃片招生，根據(jù)免試、就近入學的招生原則，確保所在區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源、性別等因素，采取平衡編班、班主任抽簽的辦法進行分班。

2009-2010學年初7-12周歲適齡人口為2069人，實際學生2069人，入學率為100%，無人輟學，輟學率為0%。畢業(yè)生為193人，畢業(yè)率為100％。

2010-2011學年初7-12周歲適齡人口為2120人，實際學生2120人，入學率為100%，無人輟學，輟學率為0%。畢業(yè)生為296人，畢業(yè)率為100％。

2011-2012年學年初7-12周歲適齡人口為2214人，實際學生2214人，入學率為100%，無人輟學，輟學率為0%。畢業(yè)生為315人，畢業(yè)率為100％。

按照教體局安排接納進城務工人員隨遷子女入學，2009-2010、2010-2011、2011-2012學年入學率均為100%。

2、實施素質(zhì)教育，深化新課程改革。

學校堅持全面育人，讓學生全面發(fā)展。我們按照課程計劃設置各年級課程，開齊開全各門課程。認真落實國家、地方和校本課程，同時注重校本課程開發(fā)。學校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。教務處不定時對教師落實課程計劃情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用、不占用、不更改任何課程。

全面進行課堂教學改革，不斷探索，構建具有子美特色的高效課堂。全校教師以高效課堂的理念為指導，深入進行“導學自主”教學模式的探索和實踐，充分相信學生，解放學生、發(fā)展學生，引導學生以自主、合作、探究的方式進行學習，讓學生真正做課堂的主人。

（二）教育經(jīng)費投入與管理：

鞏義市政府重視并落實教育投入，確保義務教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”： 2009年，由市財政撥付生均預算內(nèi)教育事業(yè)費2197元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費236元，生均公用經(jīng)費實際支出236元。

2010年，由市財政撥付生均預算內(nèi)教育事業(yè)費2316 元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費271元，生均公用經(jīng)費實際支出 271元。

2011年，由市財政撥付生均預算內(nèi)教育事業(yè)費2575 元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費350元，生均公用經(jīng)費實際支出 356元。

學校貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。2007到2012年，教師工資均由市財政統(tǒng)一標準足額按時發(fā)放，從未出現(xiàn)過教師工資拖欠問題。所有經(jīng)費用于培訓費、業(yè)務費、設備購置費、校舍及設備日常維護費等其他屬于公用性質(zhì)的經(jīng)費支出。

（三）辦學條件與設施：

學校建筑面積16600平方米，2009-2010、2010-2011、2011—2012學年生均建筑面積分別是8平方米、7.8平方米、7.5平方米，2009-2010、2010-2011、2011-2012三個學學校均無危房，危房率均為0%。

教學儀器設備按照省一類學校的標準配齊?，F(xiàn)在擁有較為齊全的現(xiàn)代教育技術裝備，有普通教室40個，都安裝了“班班通”設備輔助教學，構建了資源豐富的教學、管理平臺。擁有計算機網(wǎng)絡教室、電教器材室、科學儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、形體室、舞蹈室等專用教室十余間。教學器材共投入30多萬元（含體育、科學、音樂、英語、社會、數(shù)學、美術等）；圖書4萬5千冊，共投入11.8萬元，2009-2010、2010-2011、2011-2012學年學生均圖書分別是21.7冊、21.2冊、20.3冊；電教器材投入約90.04萬元(多媒體46套，約78萬元；數(shù)碼相機3臺，約1.2萬元；攝像機1臺，1.3萬元；100臺電腦，約30萬元；18臺復讀機，4680元，40臺純平彩電，約5萬6千元，其他投入5 萬元（含檔案室等），可以滿足教育教學的需要。運動場地按照一類小學的要求建設，塑膠操場，200米環(huán)形跑道，排、羽球場等均達到相應的指標。各室建設（計算機生機比、各室設備）均符合省一類標準。

為了滿足學校發(fā)展的需要，2008年購置了健身器材和教育教學書籍；2009年，投資增添了教師辦公電腦，改造多功能報告廳；2011年，改造了三個學生閱覽室，整修所有教室墻面，綜合樓二樓、三樓外墻貼上墻磚，學校的功能設施進一步完善。

（四）師資隊伍建設：

2009-2010、2010-2011、2011-2012學年，學校教職工分別為：117人、122人、122人，專任教師數(shù)分別為108人、113人、113人，專任教師學歷合格率均為100%，每學年教體局均根據(jù)學校發(fā)展需求補充合格的新教師；全校專任教師均取得大專及以上學歷，高學歷率達到了100%，其中有93名教師達本科學歷，占專任教師的90%。校長經(jīng)過崗位培訓并取得合格證率為100％。目前已參加國培計劃培訓的教師32人，參加省培計劃班主任培訓的教師24人?，F(xiàn)在學校的師生比例為1:18.1，達到了省定標準。

學校堅持不懈地引導教師開展“寫好硬筆字、畫好簡筆畫、講好普通話、學好英語日常用語”等基本功訓練。每年學校都出資為每位教師購買教育書籍，為每個教研組訂閱了教育報刊，教師訂閱的教育類刊物，學校出資50%。學校要求教師在廣泛閱讀的同時，堅持記好學習筆記和教材研讀筆記。另外，學校充分挖掘本校教育資源，定期進行專題講座。如：開展校園英語培訓，每周學習5句常用校園英語和日常用語；開展信息技術培訓，組織教師學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作等。有計劃地邀請各級教學專家來校做專題講座，同時有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校后或上示范課，或做專題講座，切實提高學習的成效。

扎扎實實開展“3511工程”。學校定期評選校級、市級骨干教師、學科帶頭人?，F(xiàn)在有省級名師2人，省級骨干教師8人，鄭州市級骨干教師7人，鞏義市級骨干教師14人。同時充分發(fā)揮高級教師、名師、骨干及學科帶頭人的引領和輻射作用，師徒結對共同發(fā)展。制定切實可行的帶徒計劃、拜師計劃，以骨干帶動全體，使全校教師初步形成梯級進取的動態(tài)發(fā)展格局。要求師傅上好引路課，徒弟上好創(chuàng)新課，師徒相互聽課、交流活動每學期不少于5次。形式多樣的教育教學活動的開展，為教師的快速成長搭建了平臺?，F(xiàn)在有110名教師參加了初級教育技術能力培訓，90多名教師已獲得教育技術能力初級培訓證，103名教師參加了本周期繼續(xù)教育（初中第三周期和小學第四周期），專任教師113人通過了計算機初級、中級培訓。

我校每年都組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送課，先后組織30多位教師到芝田、回郭鎮(zhèn)、魯莊、城區(qū)、夾津口等地送課，贏得了聽課教師的好評。

三、主要做法：

（一）端正辦學思想，打造一流教師隊伍。

學校以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”等重要思想為指針，以全心全意為人民服務、辦人民滿意的教育為宗旨，以“一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)、為孩子一生幸

福奠基”的辦學理念為指導，在建校之初就制定了“求真、揚善、立美”的校訓；校 風是：同心、同行、同樂；教風是：樂業(yè)、敬業(yè)、立業(yè)；學風：樂學、勤學、會學。緊緊圍繞教體局“一個中心、兩條底線、四張品牌”的工作思路，結合實際，提出了“教學出質(zhì)量——教書育人，管理出效益——管理育人，服務出信譽——服務育人，美化出形象——環(huán)境育人，文化出品位——以文化人”的工作目標，以教師隊伍建設為重點，以美育為突破口，建立和完善各個基層組織，建立健全各項工作制度和規(guī)范的工作流程，加大投資力度，積極營造良好的校園文化，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，初步形成學校特色。

注重打造人文和諧的教師文化，豐富教師的精神文化生活，建立民主的教師評價管理制度。所有與教師切身利益相關的制度都是學校擬出草案、教工分組討論修訂，經(jīng)教工大會通過后生效，考核組、評委會依照制度執(zhí)行。學校全體教職員工一視同仁，任何人不得例外。學校評優(yōu)表先的原則：向一線教師傾斜，獎勵那些“肯干（態(tài)度）、能干（能力）、干得好（效果）”的教師。在這種精神氛圍的陶冶下，教師隊伍不斷發(fā)展、進步。

（二）注重學生德育，開展豐富多彩活動。

1、加強師德建設，依法執(zhí)教。加強教師職業(yè)道德建設，組織教師認真學習新《義務教育法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每位教師簽訂《師德師風承諾書》，制定《子美教師日常禮儀規(guī)范》，通過多種形式的學習教育活動，增強教師的事業(yè)心，提高教師的責任感和使命感，全力打造子美外國語教師的良好形象。

2、根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，學校成立了學校、家庭、社會三結合的德育領導小組，聘請法制副校長到學校對學生進行法律知識專題講座。學校針對個別學生建立個人心理健康檔案，及時跟蹤，隨機教育。自辦校以來，學生違法犯罪率為零。

3、養(yǎng)成教育：要求學生嚴格按《小學生日常行為規(guī)范》、《子美小學生一日常規(guī)》規(guī)范自己的行為，促使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，組建“值周小分隊”和“紅領巾監(jiān)督崗”，使《規(guī)范》在學生的相互監(jiān)督中逐漸內(nèi)化為自我要求。與此同時，學校對4——6年級全體學生進行了“學生行為姿態(tài)標準化訓練”，在日常管理中開展評比，全面提升學生修養(yǎng)。每月一個養(yǎng)成習慣培養(yǎng)主題，通過活動不斷來強化訓練。

4、建校第一年2007年舉行了“子美首屆文化藝術節(jié)”、2008年舉行了“陽光體育運動會和子美少年軍校首屆檢閱式”、2009年舉行了“第二屆文化藝術節(jié)”，2010年成功舉辦第二屆陽光運動會，2011年成功舉辦第三屆文化藝術節(jié)——首屆英語藝術節(jié)，2012年，成功舉辦第三屆陽光運動會。每次大型活動，師生全部參

與，同臺演出，家長來校助陣，聲勢浩大，大氣震撼，通過這些活動，讓孩子在活動中學會交往、學會合作、學會生活，樹立良好的人生觀和價值觀，樹立良好的自信心和自我認同，從而形成良好的道德認知，指導學生形成良好的道德行為。

（三）實施素質(zhì)教育，深化高效課堂改革。

1、加強常規(guī)教學管理，全面實施素質(zhì)教育。學校堅持全面育人，使學生全面發(fā)展。注重學生學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)，營造良好的課堂氛圍，向課堂要質(zhì)量。學校堅持集體備課和聽評課制度，并通過各種檢查評比，在教學上真正形成了“比、學、趕、幫、超”的新局面。學校堅持抓好單元檢測和“教學質(zhì)量檢測”，促進了學生能力的培養(yǎng)和提高，保障教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。

2、持之以恒構建“書香校園”，扎扎實實抓“讓書香溢滿校園”活動。堅持開展以“誦杜詩，讀經(jīng)典”為核心的誦讀古詩文活動，學校精選古文、唐詩、宋詞、元曲以及優(yōu)美的現(xiàn)代文等，印制“背誦閱讀反饋表”，要求學生人人達標。學校初步探索開展了閱讀考級活動，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，逐步形成了師生共同讀書，人人喜歡讀書的氛圍。

3、凸顯“英語”學科特色，讓英語成為師生的日常用語。在保證教學質(zhì)量的基礎上，學校開展了豐富多彩的英語課外活動，如：英語歌曲大賽、英語短劇表演、英語廣播、口語交際訓練、每日一句日常用語、學習新概念英語等。想方設法激發(fā)學生學習英語的興趣，營造學習英語的氛圍，激起了全校人人學英語的熱潮，盡快凸現(xiàn)了學校的英語特色。4、2010年5月，引領教師學習高效課堂理念；8月，全校性地推進高效課堂的構建；11月，強力推進“導學自主”課堂教學模式的實驗。2011年2月開始，全校師生深入進行“導學自主”教學模式的探究，全力構建生本課堂。

5、學校注重減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證學生健康成長。嚴格控制學生在校時間，不占用學生休息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，按規(guī)定給學生留家庭作業(yè)，不給學生留重復性作業(yè)和懲罰性作業(yè)，不組織學生進行學科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導材料，全面評價學生。

6、關心學生的身心健康，嚴格對學生進行體能訓練，每學期組織學生體檢，利用各種渠道對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學校各項衛(wèi)生指標達到上級的有關要求。學校環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔。

（四）強化后勤工作，不斷改善辦學條件。

1、強化后勤隊伍建設、制度建設。組織后勤人員認真學習，增強干好本職工作的責任感。完善、落實各項規(guī)章制度，按崗位簽訂目標責任書，明確后勤為教學服務、為師生服務的宗旨，踏實工作，關心愛護學生。

2、加強學校的財物管理。努力拓寬經(jīng)費籌措渠道，不斷改善辦學條件。嚴格

遵守財經(jīng)紀律，實行“收支兩條線”制度。厲行節(jié)約，勤儉辦事，做好學校水電等設備維修工作，確保教學工作正常有序。

3、加強學校食堂管理。加強培訓，提高食堂人員的衛(wèi)生意識和操作水平，保持伙房環(huán)境衛(wèi)生整潔，加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立經(jīng)常聯(lián)系，嚴把進貨、加工、分餐三關，保證師生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配。

4、加強住宿部管理工作。制定可行的工作量化考評細則，對每一個人的工作進行考核評定，教師對住宿生要真心關愛、嚴格要求、細心指導，培養(yǎng)孩子的自我管理意識和能力，養(yǎng)成良好的習慣。

5、重視校園文化建設。校園綠化面積達到了40%，精心設計、創(chuàng)設校園環(huán)境。一樓大廳精心裝飾，12位鞏義文化名人時刻提醒子美學子“學身邊名人，做祖國棟梁”；走廊是充滿子美特色的“誦杜詩 讀經(jīng)典 以文化人”72塊兒版面，時刻讓子美學生收到經(jīng)典文化的熏陶；二樓大廳的英語角，更是孩子們愛去的場所；科技沙龍、美術沙龍、讀書沙龍、棋藝沙龍、音樂沙龍是學生課外活動的場所??學校還不斷完善墻壁文化，讓每一面墻壁都會說話，潛移默化的施教。

6、全力做好學校安全工作。加強平安校園創(chuàng)建活動，有針對性地對所有教職員工和學生進行安全教育。完善校園安全管理網(wǎng)絡，層層簽訂安全管理目標責任書，實施隱患責任追究制度。完善安全應急預案，制定切實可行的《學校突發(fā)事件應急預案》，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力。嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，加強夜間值班巡查，確保學校財產(chǎn)安全。安全負責人經(jīng)常進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時整改隱患，并做好記錄。學校無安全事故發(fā)生。

子美小學成立五年多來，先后被評為“河南省文明學校”、“河南省語言文字規(guī)范化示范學校”、“河南省師德師風先進學校”“河南省小學德育實驗學?！?、“河南省防震減災科普示范學?！?、“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省教育變革榜樣學校”、“鄭州市教育科研先進單位”“鄭州市紅領巾示范學?！薄ⅰ办柫x市十大素質(zhì)教育示范?！薄?鞏義市特色建設示范學?！薄办柫x市校本教研品牌建設先進學?！钡葮s譽稱號。

今后，學校將繼續(xù)加強教師隊伍建設，提高子美這支隊伍的整體水平和實力；圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，堅持“生本課堂”探索改革，著力打造“四個品牌”；完善設施設備和校園美化工程，營造濃厚的育人氛圍；彰顯子美特色，實現(xiàn)以文化人，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們將團結協(xié)作，改革創(chuàng)新，扎實工作，聚力育人，力爭早日把子美外國語小學創(chuàng)辦成河南的示范校、窗口校。

鞏義市子美外國語小學

2012.5

第五篇：2011學小學督導評估自評報告.2011

2010----2011學小學督導評估自評報告

————石碣莞華小學

第一部分：學?；厩闆r

我校是經(jīng)東莞市教育局批準的一所全日制民辦學校---東莞市石碣莞華學校。二00六年十一月十四日經(jīng)東莞市教育局審批并頒發(fā)“中華人民共和國民辦學校辦學許可證，證資號為：教民4419005000201號，辦學類型：小學；批準文號：東教復[2006]130號。辦學規(guī)模和設施完全符合辦學條件的要求。

學?，F(xiàn)有教學班23個，學生會1216人，教職工66人，專任教師43名，廚工7人，保安3人，清潔工2人，財務2人，司機9人。教師學歷層次均已達到規(guī)定標準。其中?？埔陨蠈W歷占80%，本科以上學歷占20%。近一年來，我校教師獲個人榮譽稱號、學科競賽和指導獎的有近30人。一支學歷達標、專業(yè)齊全、年齡結構合理的師資隊伍已逐步形成。

領導班子配備齊全；知識結構合理?，F(xiàn)有校長一名，德育主任一名，教導主任一名，后勤主任一名，安全處主任一名，少先隊大隊輔導員一名。

學校占地面積達15800平方米，生均占地13.9平方米，建筑面積5800平方米，生均建筑面積6.02平方米，學校綠化覆蓋率達到100%。校園布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開，整個校園建設符合國家標準。

我校在各級主管部門的正確指導下，在鎮(zhèn)教辦直接領導下，全體師生銳意進取，開拓創(chuàng)新，全面貫徹落實黨的教育方針政策，秉承先進的、科學的辦學理念和嚴謹?shù)霓k學風格，為莘莘學子吸取知識的營養(yǎng)，享受先進的教育資源，撐起了一片明朗的藍天。逐步形成了“明理務實、團結創(chuàng)新、勤奮求實、開拓創(chuàng)新”的校風；“教書育人、愛崗敬業(yè)”的教風；“文明守紀、團結友愛、勤奮好學”的學風。緊緊把握“十二五”規(guī)劃和“十七大”的契機，認真開展行風評議工作和“解放思想，提高教育質(zhì)量”系列活動。全力優(yōu)化育人環(huán)境、推進素質(zhì)教育、提高辦學層次、提升辦學水平，學校管理逐步邁入規(guī)范化、科學化軌道，校容校貌一年一個新景象，教育教學質(zhì)量一年一個新臺階。2011年4月被評為石碣鎮(zhèn)校園文化建設先進學校，2011年7月被評為東莞市三星級民辦學校，2011年9月評為石碣鎮(zhèn)先進民辦學校。目前我們正在朝市四星級民辦學校邁進。

第二部分：辦學措施、收效與特色

一、加強硬件建設、改善辦學條件

校董事會在努力提高教師待遇同時，抓住大力發(fā)展民辦教育的契機，借助石碣鎮(zhèn)重視發(fā)展民辦教育的優(yōu)越條件，每年加大投資用于學校硬件建設，改善辦學條件。投入17萬元購買了56臺電腦，將原電腦更換一新，并購置4臺辦公電腦，改善辦公條件，多媒體網(wǎng)絡電教平臺走進課堂，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源進課堂，優(yōu)質(zhì)服務學生天天享受的良好局面，還投資5萬元購置鋼琴；學生生均經(jīng)費年遞增5%以上。完善各種功能室

二、強化內(nèi)部管理、提高辦學效益

幾年來，學校堅持以人為本，依法按章治校，內(nèi)強管理，外樹形象，推行“以制度約束人，以表率帶動人、以機制激勵人、向管理質(zhì)量要效益”的管理模式，有效的調(diào)動了教職工的積極性、能動性、創(chuàng)造性。

1、以制度約束人。學校依法按章治校，制定了學校常規(guī)管理制度，崗位責任制度等，與教職工工資掛鉤，各部門各司其職，各負其責，每周一小結，每月一總評，增強了教職工的責任意識和自我約束意識。

2、以表率帶動人。學校領導是學校管理的核心組成部分。我們堅持每周一次政治業(yè)務學習：學制度、學理論、鉆業(yè)務、研信息、提高領導成員理論水平和管理能力。領導成員要做到“四要”即“思想要硬、工作要實、作風要正、經(jīng)濟要廉”，工作要率先垂范，要深入教研教改第一線，要求教師要做到的自己首先做到。

3、以機制激勵人。我們打破以往“干少干多一個樣，干好干壞一個樣”的舊框框，實施了《教學獎罰條例》；《班級量化管理條例》等，獎優(yōu)促劣，設立教育骨干獎，突出貢獻獎，激勵教師愛崗敬業(yè)，會教書、善育人，爭當業(yè)務標兵，勇做行為模范。

三、以德育龍頭，優(yōu)化育人環(huán)境與氛圍

“教育先行，德育為首”。我校始終把德育工作放在首位。成立了德育工作領導小組，按《中小學德育工作規(guī)范》，不斷強化德育管理。運用形式多樣的教育模式教育學生樹立“八榮八恥”的榮辱觀。繼續(xù)以“五愛教育”、傳統(tǒng)美德教育、法制安全教育為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為目的、以課堂教育為主渠道。注重團支部少先隊的組織教育。以豐富多彩的活動

為載體，低年段以養(yǎng)成教育為主，高年段以愛國主義、法制教育為主，把課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，學校與家庭、社會緊密結合，全方位、多渠道，營造良好的德育教育氛圍，努力優(yōu)化育人環(huán)境，把德育工作安排到學校工作的每一個方面，落實到每一個點。倡導全體學生遵守《一日常規(guī)》中的溫馨提示，在家做個好孩子，在校做名好學生。在教育過程中不斷發(fā)現(xiàn)新情況，研究新思路，探索新方法。

首先，德育教育制度化。建立完善的德育工作制度，如《升國旗》、《家訪制度》、《教師值日制度》、《紅領巾廣播站宣傳制度》、《文明班級量化評比制度》等，使德育工作有章可循，有制可依，通過個人評比，班級量化，形成一種“人人爭先進，班班創(chuàng)文明”的熱潮，營造了良好的育人氛圍。每周評比“雷鋒中隊”、“安全中隊”、“衛(wèi)生中隊”、“文明中隊”等。

其次，德育常規(guī)化。學校每周舉行一次升國旗儀式，國旗下講話，介紹師生中涌現(xiàn)出來的先進事跡和重大國內(nèi)、國際新聞。本學期積極響應鎮(zhèn)政府“防控流感”的指示，董事會、校委會投入財力、物力、人力，擬定了“防控流感”工作方案，建立了“防控流感”工作領導小組，定期召開了“防控流感”工作會議，把《體育與健康》落實到了日常教學之中，落實了教材、教師和考核“三有”工作，為加大宣傳力度、渲染“防控流感”氣氛，校園內(nèi)、校車上掛有宣傳標語，校園墻報、班級板報、紅領巾廣播站大力宣傳“防控流感”內(nèi)容，“防控流感”宣傳資料師生人手一冊。并能每天晨檢、上報情況。定期舉辦“防控流感我在行動”的作文、繪畫、演講競賽活動。校園衛(wèi)生清潔制度健全。校園無衛(wèi)生死角。我們在“防控流感”工作中不斷摸索、不斷積累，有工作資料擋案。通過這些主題鮮明的教育活動，凈化了學生思想靈魂，培養(yǎng)了他們集體主義和愛國主義思想情感，增強了他們道德情操，樹立了較強的“衛(wèi)生”觀念。

第三、德育教育多樣化。以養(yǎng)成教育和愛國主義主線，合理有序安排教育活動；請派出所干警作法制報告、組織觀看法制教育片；利用小廣播、故事會、演講會、黑板報、文化長廊等形式，使學生逐步樹立正確的世界觀、道德觀、人生觀。

第四、德育教育網(wǎng)絡化。學校成立了德育工作領導小組、家長委員會，每學期期中召開家長會，不定期舉辦“家?；印蔽乃囇莩觯_辦“家長學?！?；班主任、科任教師平時認真做好“電話家訪”與“上門家訪”，適時發(fā)放“給家長的一封信”。通過多種形式，將學校、家庭和社會聯(lián)絡在一起，形成課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外結合的德育教育合力，達到學校教育學生的目的。

我校德育工作形成了齊抓共管的局面，樹立良好校風、班風、學生德育優(yōu)秀率為90%以上，三好學生率為30%，學生違法犯罪為零，家長滿意為98%以上，少先隊大隊部在力爭“創(chuàng)優(yōu)達標”大隊，不斷總結經(jīng)驗深入開展各項工作。

四、教學及管理：

1、我校全面貫徹黨的教育方針、學習“科學發(fā)展觀”的重要思想。深化教育、課程改革、全面推行素質(zhì)教育，把教育教學質(zhì)量擺在首要地位，在搞好教學常規(guī)的前提下“精讀課標、深鉆教材、勤研教法”研究教育規(guī)律、強化學校管理、全面提高教育教學質(zhì)量。全校教職工以安全為重點，以質(zhì)量為學校的龍頭、生命線。突出英語、音樂、武術、美術特色，教學效果較好，一年來的六年級畢業(yè)成績，令人滿意。在學籍管理方面，能嚴格按照市教育局、鎮(zhèn)教辦的要求，辦理學生學籍檔案，開學15天前能及時將新生學籍表，轉(zhuǎn)入學生呈報表、轉(zhuǎn)出學生呈報表、休學學生呈報表、復學學生呈報表、輟學學生呈報表、退學學生呈報表鎮(zhèn)教辦，使學生的來龍去脈一目了然，為新莞人回家鄉(xiāng)呈報“九年義務教育受教育情況”提供了真實可靠的依據(jù)。

2、抓特色，發(fā)展學生特長。學校堅持“以人為本、以愛為魂，以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的教育理念，以“能力+特長”為培養(yǎng)目標。本學期對基礎知識的過關檢測，建立學生成長檔案。積極開展第二課堂，本學期開辦了寫作興趣班、數(shù)學、英語、奧賽輔導班、美術興趣班、鼓號隊、武術隊、籃球隊等十多個興趣特長班，做到了“三落實”，即輔導教師落實，活動時間落實，學習內(nèi)容落實。融知識性、趣味性、科學性、創(chuàng)造性于一體，充分發(fā)展學生個性特長，豐富了學生課余生活，培養(yǎng)了學生能力。特色教育教學初見成效，校武術隊蟬聯(lián)深圳市傳統(tǒng)武術比賽一等獎。

總的來說，在教育教學上，我校確立了“五個學會”（即學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會審美）；“四個結合”（即科學教育與人文教育相結合，文化教育與特色教育相結合，知識教育與能力教育相結合，學校教育與家庭教育相結合）；“三個強化”（即強化“語、數(shù)、外”三個基礎學科的教學）；“兩種能力”（即動手能力和創(chuàng)造能力）；“一個探索”（全校所有管理人員和教師勇于探索人才培養(yǎng)的新方法和新模式）的教育教學理念和管理理念，并取得了一定的成績。

五、本所取得的成績

1、安全效果好，本學校沒有發(fā)生任何安全事故，安全事故率為零。

2、學校三風正，本以來我校校風、教風、學風端正全體教師能同舟共濟、銳意進取工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，誨人不倦。生活上能儉樸節(jié)約，團結互助，為人師表。學生思想健康，積極上進，遵紀守規(guī)，學習努力。無結幫拉派現(xiàn)象，學生犯罪率為零。

3、校園文化氛圍濃，本以來，我校大力開展各種課外活動，豐富了學生的課外生活。經(jīng)常開展國學經(jīng)典誦讀。學校宣傳窗，班級黑板報內(nèi)容不斷更新，起到了陶冶學生情操的良好效果。

4、教學效果穩(wěn)步提升，在組織師生參加上級教育部門的各類學科競賽中成績也較為顯著。本師生共獲獎18人次。唐浩文、何夢夢、楊輝等同學參加石碣鎮(zhèn)中小學生規(guī)范字現(xiàn)場書畫大賽分別榮獲二等獎和三等獎。501班莊媛媛榮獲石碣鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場作文賽二等獎。呂詩柯老師東獲莞市教育局批準我?？蒲姓n題《民辦教育質(zhì)量自我監(jiān)控的研究》立項并獲獎。陳世聰、皮婉青獲第十六屆全國中小學生書法、繪畫大賽二等獎。姚佳玲獲首屆石碣鎮(zhèn)民辦學校書法大賽一等獎。

六、收費管理：

收費項目和收費標準都是嚴格按照審批程序進行。經(jīng)物價部門審批后在顯眼位置設置收費公示欄，向社會公示收費項目和收費標準等相關內(nèi)容，并使用統(tǒng)一稅務部門印制的票據(jù)收款，代收代管的費用能及時據(jù)實收取，并及時結算公布、無學費、住宿費等統(tǒng)一收取的現(xiàn)象，董事會無一人挪用，也無存庫滯留，能及時并恰到好處地用于教學活動和改善辦學條件。財務及其資產(chǎn)管理，是嚴格按國家統(tǒng)一的會計制度進行獨立的會計核算，并按

月編制財務會計報告，財務收支真實可信，會計報告能按時送教育主管部門備案，財務人員一律是執(zhí)證上崗。

學校出資及其回報，舉辦者均按學校章程規(guī)定及時足額出資。無抽逃出資挪用辦學經(jīng)費現(xiàn)象。能按規(guī)定繳納辦學風險金，學校正在發(fā)展過程之中辦學結余100%用于擴建和完善添制教學設施設備，回報率幾乎為零，甚有較多投入。

“強師興?！笔俏倚５霓k學理念之一，我校有較完善的師資隊伍建設方案和教師分配制度，對聘任的教師嚴格把關，建立教師檔案，建立和實施教師培訓制度，與教師簽定勞動合同，擬定工資方案，積極為在職教師繳納養(yǎng)老、醫(yī)療社會保險費，解決教師的后顧之憂。

五、強化后勤安全工作管理

學校在教育教學過程中，始終把后勤安全工作放在重在位置，嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，充分發(fā)揮服務保障功能，確保教育教學工作順利進行。

1、建立健全后勤人員崗位責任制，《后勤管理制度》、《飲食衛(wèi)生制度》、《學校衛(wèi)生公約》、《采買制度》、《門衛(wèi)制度》，做到有制可依，有章可循。

2、加強學生自我安全保護意識。組織學生學習交通法規(guī)，學唱學校自編的安全歌。

3、加強校車管理。建立校車，司機檔案，簽訂安全責任狀。

4、消防措施專人管理，專人負責，定期檢修，確保無安全隱患。

5、加強預防疾病傳染。

第三部分：存在的問題及努力的方向

我校在取得成績的同時，也清醒地認識到存在著不少問題，需要我們在今后的工作中努力解決：

一、存在問題

1、學校整體衛(wèi)生習慣有待進一步加強。

2、教師使用現(xiàn)代化教育教學手段的熱情不是很高，運用多媒體網(wǎng)絡教育的資源為教學服務缺乏習慣性、經(jīng)常性。各功能室有待進一步完善。

3、學生流動性相對比較大。造成這些問題的原因是多方面的，既有主觀上學校管理力度不夠，教職工服務意識，憂患意識不強，也有客觀上環(huán)境的局限，社會不良風氣的影響，個別家庭淡泊知識觀念的影響等。

二、改進措施及努力方向

1、加強對教師的業(yè)務培訓和提高，加大科研力度，努力探索新的教育管理模式和教學方法，全面提高教育質(zhì)量。

2、加強學校辦學特色建設，加強教職工服務意識，全力優(yōu)化育人環(huán)境和氛圍，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

3、與學校辦學董事會已達成共識，進一步改善現(xiàn)有的辦學條件，在一年內(nèi)上鎮(zhèn)級優(yōu)秀學校，一年內(nèi)向市四星級學校而努力！

多年來，我們以“辦人民滿意的教育“為宗旨，得到上級主管部門的支持和肯定，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步持續(xù)提高，社會知名度逐步提升，學生人數(shù)逐年增多，我們將不斷增加投入，滿足新莞人來校就學的愿望。

2011年10月21日