第一篇：幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到貴學(xué)?？煲荒炅耍囉闷谝褲M，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！

申請(qǐng)人：

第二篇：幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

篇一：幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

試用員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)x個(gè)月有余了。來(lái)到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級(jí)評(píng)定做努力，到后來(lái)開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。

我本人性格開朗、工作認(rèn)真、善于溝通，注重團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)待孩子一直堅(jiān)信“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這樣一個(gè)信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅(jiān)持動(dòng)力。我知道作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。同時(shí)也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還有很多不足，所以我會(huì)更加積極學(xué)習(xí)知識(shí)，新的技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為貴園

所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時(shí)友好相處，同心合作，積極配合各部門的負(fù)責(zé)人，完成各項(xiàng)工作。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問(wèn)候，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與幼兒園一同成長(zhǎng)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同貴園一起展望美好的未來(lái)。

此致

申請(qǐng)！

申請(qǐng)人 ；xxx xxxx年x月x日

篇二：幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到貴學(xué)?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料

(material)，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)

工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！

申請(qǐng)人：

篇三：幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到貴學(xué)校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

第三篇：幼兒教師預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

篇一：幼師預(yù)備黨員入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 幼師預(yù)備黨員入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 敬愛(ài)的黨組織：

我是1月19日被黨組織領(lǐng)受為中共預(yù)備黨員。一年來(lái)，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫順暖睦的集體里，親自感應(yīng)感染到了組織率領(lǐng)的關(guān)切，團(tuán)結(jié)奮斗的歡愉。在組織的培育教育下，我對(duì)黨的熟悉有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解了黨的根基路線，政策的真正寄義。我當(dāng)真按照黨員的尺度去做，增強(qiáng)政治思惟進(jìn)修、對(duì)工作和進(jìn)修不竭改良。下面我將忠誠(chéng)地向黨 組織陳述請(qǐng)示這一年來(lái)的工作、進(jìn)修、思惟等方面的情形：

我一向覺(jué)得，一小我要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必需不竭支出全力，工作兢兢業(yè)業(yè)，作出的全力不能是盲目的，必需有正確的標(biāo)的目的指引。爭(zhēng)奪插手中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的率領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，誠(chéng)心誠(chéng)意為人平易近處事是我加入工作就已經(jīng)明晰了的人生標(biāo)的目的，經(jīng)由不竭的進(jìn)修和實(shí)踐，我加倍判定這一信念。在工作方面：自擔(dān)任班主任以及教研組長(zhǎng)工作以來(lái)，我始終懷著一顆激情似火的心，憑著一步一個(gè)腳印的實(shí)干精神，任勞任怨地工作。(1)孩子們是祖國(guó)的但愿與未來(lái)，培育幼兒周全成長(zhǎng)十分主要。一年來(lái)，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，津潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。日常平常，我正視抓幼兒的德育教育，一方面從孩子的樂(lè)趣與特點(diǎn)出發(fā)，開展教育、教學(xué)勾當(dāng);另一方面籌謀、主持幼兒春游勾當(dāng)、詩(shī)歌朗誦角逐、綜合素質(zhì)角逐等一系列的勾當(dāng)，促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。我還長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊敬熱愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)那些出格的孩子給以更多的關(guān)愛(ài)。在我的率領(lǐng)下，我們開展了良多或有趣、或難忘的主題勾當(dāng)。如：有趣的竹子、我有多愛(ài)你、健康的身體等等。(2)一年來(lái)，我以一個(gè)介入者和指導(dǎo)者的身份，率領(lǐng)中班段的教研勾當(dāng)，積極介入話題的談判、帶頭進(jìn)修新《綱要》《保教指南》等理論常識(shí)，積極組織教師開展辯說(shuō)賽、游戲互動(dòng)等實(shí)踐勾當(dāng)。對(duì)于園內(nèi)公開教學(xué)勾當(dāng)、家長(zhǎng)開放日教學(xué)勾當(dāng)?shù)鹊龋叶寄茏龅将I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)真地輔佐教員改削教案，力爭(zhēng)每一次勾當(dāng)能圓滿地完成教學(xué)使命，使每一節(jié)課都能不竭改良，使每一位教員開課后都有所得，從而提高我們中班段教師的課堂教學(xué)水平。(3)三月份，我們中班段開展了“有趣的竹子”這一主題勾當(dāng)。家長(zhǎng)們匯集并帶來(lái)了各類關(guān)于竹子的材料(竹筒、竹節(jié)、竹竿、竹圈、竹片??)。勾當(dāng)竣事后，幼兒依然在談判著關(guān)于竹子的話題。我將幼兒的樂(lè)趣與竹子資真相連系，聯(lián)想到可以用這些材料建造各類樂(lè)器供幼兒玩、沖擊、操練節(jié)奏等等。于是，便設(shè)計(jì)了“樂(lè)器小屋”?！皹?lè)器小屋”里的三十幾種樂(lè)器都是由竹子材料建造，每一件作品都經(jīng)由我們教員一再思慮、揣摩、加工而成。為了早落成，我和兩位教員用了七個(gè)晚上甚至做到夜晚十一點(diǎn)才收工。此刻“樂(lè)器小屋”成了幼兒最喜歡去的區(qū)角，孩子們能隨音樂(lè)的旋律進(jìn)行敲擊、吹打，或選擇節(jié)奏譜進(jìn)行操練，還可自由闡揚(yáng)各類分歧弄法等。工作不忘進(jìn)修，在進(jìn)修方面：我從未放松過(guò)自己的營(yíng)業(yè)進(jìn)修，以嚴(yán)酷的進(jìn)修立場(chǎng)要求自己，以優(yōu)異的工作和成就為方針激勵(lì)自己。在忙碌的工作之余，我一邊不竭地當(dāng)真閱讀優(yōu)異的幼兒雜志，對(duì)一些好的理論和文章作好摘記提高自己的理論堆集和進(jìn)修水平。一邊操作外出進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)緣向一些幼教專家和學(xué)者交流、進(jìn)修，以解答自己工作和教學(xué)上的一些思疑，全力提高自己的專業(yè)水安然安祥教學(xué)工作能力。此外，我還積極報(bào)名加入市農(nóng)村幼兒園市級(jí)主干教師培訓(xùn)以及第一屆小學(xué)(學(xué)前)學(xué)科新課程教學(xué)研究班。操功課余時(shí)刻進(jìn)修專業(yè)手藝與理論，我想加倍充實(shí)自己的營(yíng)業(yè)理論常識(shí)，使自己不會(huì)在飛速成長(zhǎng)的時(shí)代中落伍，能夠在工作中闡揚(yáng)自己更年夜的潛能，不竭提高學(xué)業(yè)水安然安祥工作質(zhì)量，加倍順應(yīng)時(shí)代成長(zhǎng)的需求。工作與進(jìn)修當(dāng)然主要，但要保證兩者能沿著正確的方針和標(biāo)的目的前進(jìn)，就必需不竭增強(qiáng)思惟政治涵養(yǎng)。一年來(lái)，首先我增強(qiáng)政治進(jìn)修，除了經(jīng)常看電視新聞、報(bào)紙關(guān)心時(shí)事外，還操功課余時(shí)刻進(jìn)修黨史和黨章，體味我們黨的輝煌奮斗史，從而加倍愛(ài)護(hù)保重此刻的糊口，判定正確的政治標(biāo)的目的。其次，我注重從日常平常做起，從小事做起，在日常糊口中浮現(xiàn)一名黨員的楷模帶頭浸染。除了做好自己的本職工作外，對(duì)于園里各項(xiàng)要乞降勾當(dāng)我都積極地介入和配合，如教玩具建造角逐、演講角逐、辯說(shuō)賽等。糊口中我樂(lè)于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事。經(jīng)由過(guò)程以上的全力，我感應(yīng)自己的思惟政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的前進(jìn)，但愿在往后的進(jìn)修中獲得進(jìn)一步提高。以上是我自己一年來(lái)根基情形的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織攻訐匡正?？傊@一年來(lái)，在組織的關(guān)切與培育下，我當(dāng)真進(jìn)修、全力工作，政治思惟憬悟都有了很年夜地提高，小我綜合素質(zhì)有了周全地成長(zhǎng)。作為一名預(yù)備黨員，我離一名優(yōu)異共產(chǎn)黨員的尺度和要求還有必然距離，同時(shí)也存在著不足的處所，好比向老黨員進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)和思惟交流還不夠，自己的專業(yè)水平還有待進(jìn)一步的提高，工作能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)等。此刻，我巴望按期轉(zhuǎn)為一名信用的中共正式黨員，使自己在通俗的工作崗位上加倍全力的工作、勤學(xué)苦練。最后，請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接管組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員，真正實(shí)踐自己的入黨誓詞，使自己無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一信用的稱號(hào)。此致 敬禮 申請(qǐng)人：

xx年1月20日篇二：幼兒園教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 敬愛(ài)的黨組織：

2011年7月，我成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己；定期寫出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想。我現(xiàn)將考察期的工作匯報(bào)如下：

一、對(duì)待孩子

幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

二、對(duì)待幼兒園工作

幼兒園工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢？但幼兒園工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)，巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走得很近，以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。

在我的帶領(lǐng)下，我們開展了很多或有趣或難忘的主題活動(dòng)。如“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”主題會(huì)，“親子同樂(lè)”親子游戲等等。

三、對(duì)待同事

同事是我幼兒園工作中很重要的一個(gè)部分。我喜歡和老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，每個(gè)老師有她們閃光的想法，三人行必有我?guī)熝?。與同事之間不僅互相學(xué)習(xí)，還互相幫助，和諧相處，感覺(jué)幼兒園就像是一個(gè)大家庭一樣。

四、對(duì)待家長(zhǎng)

家園共同配合才能更好地教育好孩子，因此平時(shí)，我用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待家長(zhǎng)，想為家長(zhǎng)所想，急為家長(zhǎng)所急。常向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況，如有出現(xiàn)不好的習(xí)慣，馬上與家長(zhǎng)溝通，商量教育措施，及時(shí)改正孩子的習(xí)慣。

五、對(duì)待國(guó)家大事 愛(ài)國(guó)是一種尊嚴(yán)，更是一種信念。愛(ài)國(guó)主義是我們的民魂，也是我們的國(guó)魂。面對(duì)一些涉及國(guó)家利益的大是大非的問(wèn)題，用一定形式做出理性的表達(dá)是愛(ài)國(guó)熱情的具體體現(xiàn)。今年，日本右翼煽動(dòng)收買我國(guó)“釣魚島”，全國(guó)人民一致抗議，我也堅(jiān)信，釣魚島是我國(guó)領(lǐng)土一部分，無(wú)論誰(shuí)也抹殺不了。我感覺(jué)自己的愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，深深經(jīng)歷了一次愛(ài)國(guó)主義教育，我更加覺(jué)得在當(dāng)前，我只有更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，繼續(xù)投入到社會(huì)主義建設(shè)的潮流中去！一年來(lái)，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，政治思想覺(jué)悟有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)有了全面的發(fā)展，也克服了很多缺點(diǎn)。但我知道、離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還有一定距離，如果黨組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將在自己平凡的工作崗位上繼續(xù)努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

今天，我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，但我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)。

此致

敬禮

2012 年7月8日 申請(qǐng)人：孔佳佳篇三：2015幼兒園教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 2015幼兒園教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 敬愛(ài)的黨組織：

xx年6月，我成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，在生活或是工作啊我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己；定期寫出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想。我現(xiàn)將我考察期的工作匯報(bào)： 一：對(duì)待孩子

幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

我們班的小舟舟是一個(gè)虎頭虎腦，非?？蓯?ài)的孩子，一天，孩子一句無(wú)心的話引起我注意——“媽媽不理爸爸了，他們每天都不說(shuō)話??”怎么了，我急忙從舟舟外婆處婉轉(zhuǎn)地打聽，原來(lái)，舟舟的爸爸媽媽真的離婚了，不管大人怎么樣，離婚最苦的還是孩子，我看著似懂非懂的舟舟，心里難過(guò)極了！孩子的生日就要到了，舟舟興奮地告訴這個(gè)小秘密，可是，舟舟的眼睛剎時(shí)又黯淡了：“爸爸媽媽都沒(méi)空??”“我笑著告訴他：“沒(méi)關(guān)系，我知道你媽媽爸爸最近很忙，他們告訴過(guò)我，我差點(diǎn)忘了，幸好你提醒我，要不，老師帶你去玩吧，小朋友知道了肯定很羨慕你哦！”“耶！我要去肯德基，不對(duì)，去麥當(dāng)勞，或者去優(yōu)勝堡吃披薩？”“隨你，我們還是抓周吧??”我真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心孩子，孩子也更加熱愛(ài)我，敬重我，這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二：對(duì)待幼兒園工作幼兒園工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢？但幼兒園工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走地很近，以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。

在我的帶領(lǐng)下，我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動(dòng)。大班的孩子馬上就要離開幼兒園了，我通過(guò)“依戀，不舍，感謝，珍藏”四大內(nèi)容激發(fā)孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的留戀。

三：對(duì)待同事

同事是我幼兒園工作中很重要的一個(gè)部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們也有閃光的想法，如小朱老師可以翻動(dòng)的“百葉窗照片設(shè)計(jì)”讓我知道“生活中處處是精彩，關(guān)鍵要有一雙天使的眼睛，發(fā)現(xiàn)美好的事物”；我也喜歡和年長(zhǎng)的老師在一起，以前的我是那么固執(zhí)，主觀意識(shí)太強(qiáng)烈，不太能接受別人的建議，現(xiàn)在當(dāng)我全方位，細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)“我錯(cuò)過(guò)了那么好的資源，我辜負(fù)了老師的一片好心意?！薄凹t蘋果沙龍”中，戴老師巧妙地設(shè)計(jì)，讓老師們暢所欲言，挖掘出各種類型的家庭，如學(xué)習(xí)型家庭、浪漫型家庭、與時(shí)俱進(jìn)型、衛(wèi)生型、瀟灑型、忙碌型家庭等，集體的智慧的確不同尋常。開完會(huì)后，瞿老師請(qǐng)我留一下，原來(lái)是為我準(zhǔn)備些“入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書書寫”的資料??她們都無(wú)私、毫無(wú)保留地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我既要不負(fù)所望，更要有一顆感恩的心接受她們的愛(ài)！四：對(duì)待家長(zhǎng)

家園共同配合才能更好地教育好孩子，因此平時(shí)，我用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待家長(zhǎng)，想為家長(zhǎng)所想，急為家長(zhǎng)所急。大班的孩子馬上要進(jìn)小學(xué)了，今年入小學(xué)好象特別麻煩，我以一種“我也是一名大班家長(zhǎng)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)的各種問(wèn)題，細(xì)心負(fù)責(zé)地辦理各種入學(xué)手續(xù)。一位家長(zhǎng)由于糊涂填錯(cuò)了表格，心急如焚的奶奶雙休日打電話到我家，請(qǐng)求幫助。我一邊告訴她“不要著急，我們表格還沒(méi)有教，同時(shí)趕忙趕到幼兒園，為她復(fù)印好表格，等她來(lái)拿。家長(zhǎng)感動(dòng)地連聲夸獎(jiǎng)“南門幼兒園的老師真不愧是示范園的老師！”其實(shí)，我想：我們只是做了我們應(yīng)該做的事，不同的也許是我們用心在做！五：對(duì)待團(tuán)工作

作為南門幼兒園團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。今年，在我們南幼全體團(tuán)員的努力下，我們申報(bào)了“創(chuàng)共青團(tuán)號(hào)”，同時(shí)還幸運(yùn)地被選為 “團(tuán)員意識(shí)教育試點(diǎn)單位”。這些既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)員教師們制定計(jì)劃，制作南幼團(tuán)支部網(wǎng)頁(yè)，成立“求學(xué)社”，開展志愿者活動(dòng)，組織“紅蘋果沙龍”，興起“蘋果寶貝特色主題活動(dòng)”??雖然工作很辛苦，常常踏星伴月，忙碌奔波，但是我們做得心甘情愿，我們的心靈也在一次次活動(dòng)中得到升華。這學(xué)期，我們團(tuán)支部還被評(píng)為“紅旗示范團(tuán)支部”，為了能展示我們團(tuán)支部的風(fēng)采，我通宵修改網(wǎng)頁(yè)，撰寫詩(shī)歌??終于，我們的詩(shī)朗誦《七彩的蘋果》得到區(qū)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！當(dāng)然，作為一名青年教師、團(tuán)干部，也許我在工作中會(huì)考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，我以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度，從別人的立場(chǎng)靜心仔細(xì)想想如何能的好一些，讓別人滿意，自己高興。在這種心態(tài)的調(diào)整下，我能從容面對(duì)各種問(wèn)題，各種能力也不斷提高。六：對(duì)待國(guó)家大事

愛(ài)國(guó)是一種尊嚴(yán)，更是一種信念。愛(ài)國(guó)主義是我們的民魂，也是我們的國(guó)魂。面對(duì)一些涉及國(guó)家利益的大是大非的問(wèn)題，用一定形式做出理性的表達(dá)是愛(ài)國(guó)熱情的具體體現(xiàn)。今年四月，幾名北京工商大學(xué)的大學(xué)生手捧著5條簽滿名字的橫幅來(lái)到百萬(wàn)莊郵局，他們要將這些橫幅寄到聯(lián)合國(guó)總部，并附上了一封寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南的信。他們想以這種方式表達(dá)他們強(qiáng)烈反對(duì)日本政府篡改歷史，強(qiáng)烈反對(duì)日本成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的心聲！全國(guó)各地，也用各種方式紛紛反對(duì)日本參與聯(lián)合國(guó)理事會(huì)??經(jīng)過(guò)了這一事件，我感覺(jué)自己的愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，深深經(jīng)歷了一次愛(ài)國(guó)主義教育，我更加覺(jué)得在當(dāng)前，我只有更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，繼續(xù)投入到社會(huì)主義建設(shè)的潮流中去！一年來(lái)，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，政治思想覺(jué)悟有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)有了全面的發(fā)展，也克服了很多缺點(diǎn)。但我知道：離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還有一定距離，如果黨組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將在自己平凡的工作崗位上繼續(xù)努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。今天，我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，但我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)。此致 敬禮 申請(qǐng)人： 時(shí)間：

第四篇：幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書18（定稿）

幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書2018

幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書XX(一)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到貴學(xué)校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開

朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能

夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)!

申請(qǐng)人：

幼兒教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書XX(二)

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的工作，我對(duì)本園的

工作理念有了更進(jìn)一步的了解，知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上說(shuō)說(shuō)，而是無(wú)私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對(duì)我的幫助很大，也使我很快的融入到這個(gè)大家庭里面，在這里工作我很快樂(lè)。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動(dòng)，怎樣與家長(zhǎng)溝通。我更加熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任，因此，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

在今后的工作中，我會(huì)虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并給予我這次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：2012幼兒教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

2012幼兒教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書；

親愛(ài)的黨組織:

2011年1月,我成為了中國(guó)準(zhǔn)備黨員中的一員,從此,我愈加嚴(yán)厲請(qǐng)求本人,處處以一個(gè)黨員的身份請(qǐng)求本人的言行和為人處世;時(shí)時(shí)從組織生涯中,黨員教師說(shuō)話中,一些影視片和報(bào)章雜志中汲取有益的成分,不時(shí)充分本人、完美本人;定期寫出本人的思惟動(dòng)態(tài),匯報(bào)給黨組織。依照黨章第七條規(guī)則,如今,我終于能夠申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員,進(jìn)一步承受黨的教育,進(jìn)步本人的思惟,準(zhǔn)確樹立本人的人生目的和幻想。

我現(xiàn)將我調(diào)查期的工作匯報(bào):

一:看待孩子

幼兒園是個(gè)兒童的世界,生涯在這顏色斑斕的兒童世界里,我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,滋養(yǎng)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。平常,我擅長(zhǎng)察看,理解每個(gè)孩子的家庭狀況和他們的思惟根底,智力開展,興味喜好,性格特性等,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊敬酷愛(ài)每一個(gè)孩子,對(duì)那些特殊的孩子賜與更多的關(guān)愛(ài)。

我們班的小舟舟是一個(gè)虎頭虎腦,十分心愛(ài)的孩子,一天,孩子一句無(wú)心的話惹起我留意——“媽媽不理爸爸了,他們天天都不措辭……”怎樣了,我趕忙從舟舟外婆處悠揚(yáng)地探聽,原來(lái),舟舟的爸爸媽媽真的離婚了,不論大人怎樣樣,離婚最苦的照樣孩子,我看著似懂非懂的舟舟,心里惆悵極了!孩子的華誕就要到了,舟舟興奮地通知這個(gè)小機(jī)密,可是,舟舟的眼睛瞬時(shí)又黯淡了:“爸爸媽媽都沒(méi)空……”“我笑著通知他:“沒(méi)緊要,我曉得你媽媽爸爸最近很忙,他們通知過(guò)我,我差點(diǎn)忘了,幸虧你提示我,要不,教師帶你去玩吧,小同伙曉得了一定很戀慕你哦!”“耶!我要去肯德基,紕謬,去麥當(dāng)勞,或者去優(yōu)勝堡吃披薩?”“隨你,我們照樣抓周吧……”我樸拙保護(hù)學(xué)生,關(guān)懷孩子,孩子也愈加酷愛(ài)我,敬服我,這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)量的樂(lè)趣。

二:看待幼兒園工作

幼兒園工作能夠說(shuō)很簡(jiǎn)單,管管孩子吃喝拉撒有什么艱難呢?但幼兒園工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題,若何抓住分歧孩子的特性、若何發(fā)現(xiàn)孩子的最近開展區(qū)巧妙地指導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家教師都不能胸有成竹的事兒。我盡本人的才能,和孩子走地很近,以孩子的眼睛來(lái)對(duì)待每一件事,發(fā)現(xiàn)個(gè)中的教育價(jià)值。

在我的率領(lǐng)下,我們展開了許多或有趣、或難忘的主題運(yùn)動(dòng)。買辦的孩子立時(shí)就要分開幼兒園了,我經(jīng)過(guò)“眷戀,不舍,感激,收藏”四大內(nèi)容激起孩子對(duì)幼兒園、對(duì)教師、對(duì)伙伴的依戀。

三:看待同事

同事是我幼兒園工作中很主要的一個(gè)局部。我喜好和年青的教師在一同,從她們那兒,我能夠獲得許多創(chuàng)意、靈感,或許她們是稚嫩的,然則她們也有閃光的設(shè)法主意,如小朱教師能夠翻動(dòng)的“百葉窗照片設(shè)計(jì)”讓我曉得“生涯中處處是出色,要害要有一雙天使的眼睛,發(fā)現(xiàn)美妙的事物”;我也喜好和年長(zhǎng)的教師在一同,以前的我是那么頑固,客觀認(rèn)識(shí)太激烈,不太能承受他人的倡議,如今當(dāng)我全方位,細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教員的經(jīng)歷領(lǐng)會(huì)時(shí)驀地發(fā)現(xiàn)“我錯(cuò)過(guò)了那么好的資本,我孤負(fù)了教師的一片好意意?！薄凹t蘋果沙龍”中,戴教師巧妙地設(shè)計(jì),讓教師們各抒己見(jiàn),發(fā)掘出各類類型的家庭,如進(jìn)修型家庭、浪漫型家庭、與時(shí)俱進(jìn)型、衛(wèi)生型、瀟灑型、繁忙型家庭等,集體的聰慧確實(shí)分歧平常。開完會(huì)后,瞿教師請(qǐng)我留一下,原來(lái)是為我預(yù)備些“入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書書寫”的材料……她們都無(wú)私、毫無(wú)保存地關(guān)懷、保護(hù)我,我既要不負(fù)所望,更要有一顆感恩的心承受她們的愛(ài)!

四:看待家長(zhǎng)

家園配合合營(yíng)才干更好地教育好孩子,因而平常,我用一顆樸拙的心看待家長(zhǎng),想為家長(zhǎng)所想,急為家長(zhǎng)所急。買辦的孩子立時(shí)要進(jìn)小學(xué)了,今年入小學(xué)好象特殊費(fèi)事,我以一種“我也是一名買辦家長(zhǎng)”的心態(tài)來(lái)看待家長(zhǎng)的各類問(wèn)題,仔細(xì)擔(dān)任地解決各類入學(xué)手續(xù)。一

此致

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